我錯(cuò)了高一記敘文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我錯(cuò)了高一記敘文作文，歡迎大家分享。
我錯(cuò)了高一記敘文作文1
打開記憶的閘門，漸漸往事如水水流出，如夢(mèng)如幻，讓人時(shí)而喜，時(shí)而悲，時(shí)而又長(zhǎng)吁短嘆。在那朵朵記憶的浪花中有一粒小小的珍珠，它并不璀璨并不華美卻一直令我難以忘懷。
那是四年下學(xué)期的一天，我的同學(xué)帶來一個(gè)很漂亮的小掛件。它雪白雪白的呈五角星狀，十分柔軟。那位同學(xué)和我很要好，所以她借我玩一天。我欣喜若狂，捧起她就回到座位。下午，眼看就要還給他了，我很是不舍。突然我腦海中閃過一絲念頭——撒謊。我被這個(gè)想法嚇了一大跳，怎么可以撒謊呢？但欲望戰(zhàn)勝了誠(chéng)實(shí)。于是，我對(duì)同學(xué)說“我可以明天還你嗎？”她爽快的答應(yīng)了。
第二天，我沒有帶來掛件，第三天我還是沒帶掛件，第四天我依舊沒帶……就這樣到了第四周，同學(xué)問我“你什么時(shí)候能帶來掛件兒啊？”我卻不假思索的說，“弄丟了。”她一愣，隨后一言不發(fā)地走向座位，我也像個(gè)沒事人似的回去了。
從此以后，我每天都在家中獨(dú)自玩兒那個(gè)小掛件，一點(diǎn)也沒意識(shí)到錯(cuò)，直到一天晚上我聽見爸爸媽媽在談?wù)撌虑�，爸爸說“做人就要講誠(chéng)信，沒有信用以后怎么常來常往”。一語驚醒夢(mèng)中人，忽然我意識(shí)到我犯的過錯(cuò)，我就找了個(gè)角落蹲下來細(xì)細(xì)琢磨。這個(gè)掛件不是我的，我卻撒謊得到他真不應(yīng)該，既然我犯了錯(cuò)她會(huì)原諒我嗎？不管他原諒不原諒我都要還她。
第二天，我拿著掛件找到了那個(gè)同學(xué)，“你找到啦？”她問。“其實(shí)，這個(gè)……我……”我吞吞吐吐�！昂昧�，既然它回來了也是你找到的，就送你吧，我又買了一個(gè)新的，你瞧�！闭f著她拿出一個(gè)嶄新的小掛件，在我面前晃了晃。我看著這兩個(gè)小掛件，心中豁然一亮，愁云頓時(shí)消失，只剩她那快樂的笑容。
現(xiàn)在，我心中依舊有些愧疚，我想和她說出真相，但卻遲遲沒有勇氣。這次我錯(cuò)了，對(duì)不起！
我錯(cuò)了高一記敘文作文2
兒時(shí)的我，很是拖拉。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“拖拉的毛病該改改了！”可我始終改不掉。直到那次……
三年級(jí)剛學(xué)奧數(shù)時(shí)，有一天上完奧數(shù)課，老師布置了很多作業(yè)。我嘀咕著：“作業(yè)太多了！”回到家后，我放下書包，剛準(zhǔn)備做奧數(shù)作業(yè)。哇，桌上這么多好吃的！我的腳不聽使喚，慢慢向零食靠近，管它什么奧數(shù)作業(yè)！見鬼去吧！吃飽了才有力氣做作業(yè)�！霸撍X了，可可作業(yè)做完了嗎？”完了，完了，奧數(shù)作業(yè)忘了。我卻裝出一副若無其事的樣子。時(shí)間多得很，明天再做也來得及。
就這樣，一拖再拖。直到星期六早上，我才慢慢地翻開奧數(shù)作業(yè)�！霸趺催@么難呀！”我慌張地看了一遍題目。這些題，我居然都不會(huì)！“怎么辦？今天晚上就要上課了�！蔽也恢�。突然，我閃過一個(gè)念頭：“晚點(diǎn)去，錯(cuò)過交作業(yè)的時(shí)間�！�
為了趕不上六點(diǎn)半的課程，我特地坐了六點(diǎn)的公交車�？扇澜缦袷窃诤臀易鲗�(duì)一般，本來要開三十多分鐘的公交車，今天開得格外得快。所有的紅燈都奇跡般地躲過了，一路暢通！
站到教室門口，我看了看手表，才六點(diǎn)二十三分。“不！”我小聲地叫道。說完便往四周望望，突然，我看到了“一根救命稻草”——飲水機(jī)。我立刻朝它奔去，拿出自己空空的水杯�！皣W——”水立刻倒入杯中，我瞬間感覺放松了許多�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，水杯很快就滿了。我又將水杯放在嘴邊，喝一口，再接一下水，再喝一口……
六點(diǎn)三十一分了！耶！我心中洶涌澎湃，三步作一步地沖進(jìn)教室�？墒恰蠋熯�在改作業(yè)！我知道逃不過了，硬著頭皮把空白的練習(xí)冊(cè)交給老師�！澳阍趺礇]有做？”老師看著我�！澳莻�(gè)……那……唉！”我只好把所有事告訴老師。“對(duì)不起，老師！”我慚愧地低下頭。“其實(shí)……”老師慢慢地說，“如果你沒有做，過來補(bǔ)上就好了。如果你不會(huì)，你可以來問我！而不是這樣做！”“嗯！”我弱弱地回應(yīng)了一聲。抬起頭，看見老師淺淺的笑。
從那以后，我不再拖拉。至今為止，我還記得那次錯(cuò)誤，記得老師那淺淺的笑。
我錯(cuò)了高一記敘文作文3
成長(zhǎng)記錄著歡樂，也鐫刻著教訓(xùn)。成長(zhǎng)中的我們，總會(huì)犯錯(cuò)，總會(huì)摔倒在地，如同一棵小樹，樹干上總留著生長(zhǎng)中的疤痕。
那天，我與好朋友相約一起去電影院看電影。還沒開始，我和好朋友互相推推、擠擠，鬧著玩……突然，燈一黑，我嚇得手一抖，爆米花全撒到地上了。幸好燈已經(jīng)暗了，沒有人看見，我們倆趕緊規(guī)規(guī)矩矩地坐好。
電影雖然開始了，但地上那一堆爆米花還不停地出現(xiàn)在我的眼前。我偷偷地將腳伸到爆米花那兒，小心翼翼地將它們踢到了別人腳下。我又假裝系鞋帶，悄悄把爆米花盒子放到人家腳邊。雖然看起來一切天衣無縫，可不知為什么，我內(nèi)心的忐忑還是不停地加深。我總是不時(shí)斜眼看看旁邊的人和他腳下的那一堆爆米花，看看他有沒有發(fā)現(xiàn)我搞的這些小把戲。所幸的'是，他毫無察覺。而這兩個(gè)小時(shí)的電影，我卻什么也沒有看進(jìn)去。
片尾曲終于響起，燈也終于亮了，我覺得仿佛過了一百年。將要逃出觀影廳時(shí)，我又鬼使神差般地回過頭看向那個(gè)座位，只見一位工作人員正細(xì)致地打掃著我留下的“杰作”。
雖然事情已經(jīng)過去很久了，但想起來心中還是十分愧疚。我不應(yīng)該在公共場(chǎng)所鬧著玩，更不應(yīng)該犯了錯(cuò)還逃避責(zé)任。我錯(cuò)了，下次我不會(huì)再犯了。
我錯(cuò)了高一記敘文作文4
在我的生活中有很多豐富多彩的事，今天，我就來講講我和同學(xué)之間發(fā)生的事，經(jīng)過這件事，我意識(shí)到自己錯(cuò)了。
記得是在一次體育課，同學(xué)們都下去排隊(duì)跑步了，我看見小雅還在打掃衛(wèi)生就叫她下去上體育課，她說她要先掃完地之后再下去，我只好回位置拿水，看到自己最珍貴的書本便放回了書包，急忙跑下操場(chǎng)；下課后，我滿頭大汗地回到教室，小雅剛打掃好教室，我休息好后便想看一看書，可仔細(xì)一看，書包里沒有我的書呀，找了找柜筒，也不見，于是，我問了同桌和周邊的同學(xué)，他們也沒見到，我想：會(huì)不會(huì)是小雅拿走了呢？她一直說我們書很不錯(cuò)，而且剛才體育課只有她在上面。于是我氣呼呼地走到她的位置上，問道：“是你拿走我的書嗎？”她說：“不是的，你的書不見了嗎？”我很生氣，大聲對(duì)她說：“就是你肯定是你拿走的，剛才就是你在這個(gè)教室里，不是你是誰！”同學(xué)們的目光齊刷刷地看過來，我快步回到了座位。第二天我來到學(xué)校，組長(zhǎng)把書還了回來，原來，是組長(zhǎng)昨天體育課上來后，收作業(yè)時(shí)借去了看，因?yàn)槟菚r(shí)我不在，所以沒來得及和我說一聲，我聽了翁的一聲，腦袋亂亂的，我走到小雅面前，說：“對(duì)不起……昨天我不應(yīng)該錯(cuò)怪你，我以后一定會(huì)把事情弄清楚了再下定論�！彼牧伺奈业募绨颍f道：“沒關(guān)系，我們還是好朋友�！蔽覀冇殖蔀榱藷o話不說的好朋友。
經(jīng)過這件事，我知道我自己錯(cuò)了，以后無論做什么事都要弄清楚，不然會(huì)傷害到其他人。
我錯(cuò)了高一記敘文作文5
吃晚飯的時(shí)候，爸爸夾了一片番茄給我，可我又夾還給了他。爸爸說：“辛辛苦苦做的飯菜，你為什么不吃呢？番茄那么好吃，快把它吃了！”“我不聽，我不聽……”我堵起了耳朵，逃離了餐桌。
爸爸把我抓住，拉回了餐桌前，說：“番茄里面有很多維生素，可以為我們提供豐富的營(yíng)養(yǎng)和維生素C。”可我說：“我一吃番茄就有種番茄要吃了我的感覺，所以我才不喜歡吃番茄的！”“你不喜歡吃可以說啊，可你為什么要浪費(fèi)媽媽的心思呢？爸爸媽媽每天為你精心安排飯菜，還不是為了你身體健康，所以你快吃了它。”
聽了爸爸的一番話，我只好無奈地說：“好吧，爸爸，我錯(cuò)了，但我能不能只吃一片番茄啊？”
爸爸說：“行，可以啊，那么你不要再說話，趕緊把番茄吃了吧！如果你覺得好吃后，就多吃一點(diǎn)。如果你覺得不好吃的話，以后就不吃了，行吧？”我說：“可以啊！”我用筷子夾了一小片番茄，慢慢地咀嚼，有些酸酸的，軟軟的，略有些甜味，嗯，還真好吃。
從這以后，每次媽媽做，放有西紅柿的菜肴時(shí)，我一定能分辨出來：“今天晚上，有西紅柿吃。”
自從那次以后，我喜歡上吃西紅柿了。爸爸說的果然沒錯(cuò)，西紅柿里有大量的維生素，可以提供給我們豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們的身體健康。
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