有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字（精選37篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字，歡迎大家分享。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1
每當(dāng)我們做成一件事時(shí)，我們都認(rèn)為是靠自身的努力完成的，但是我們想過(guò)沒(méi)有，在我們的背后是不是還有人在鼓勵(lì)我們，在支持我們？正因?yàn)檫@樣，所以我們才有勇氣去面對(duì)困難．在我做成事情的時(shí)候，我就受到了鼓勵(lì)。
記得有一次，爸爸讓我學(xué)自行車(chē)，還特意從余姚買(mǎi)回來(lái)一輛嶄新的車(chē)，我同意了。
可當(dāng)我真正騎上時(shí)我就有種不好的預(yù)感，我會(huì)不會(huì)掉進(jìn)河里？剛剛開(kāi)始高興的我一下子變的嚴(yán)肅起來(lái)．剛開(kāi)始學(xué)，我掌握不了竅門(mén)，像踩蹺蹺板一樣．爸爸鼓勵(lì)我，說(shuō)：“不要害怕，要放開(kāi)膽子，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！”聽(tīng)完爸爸的話，我鼓起勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。一圈圈騎完了，我的心不像剛開(kāi)始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了，而且也輕松了。我一看，哎喲，到了巷子底了，可爸爸怎么還不放手啊？我回頭一看，原來(lái)爸爸早就在后面了，而剛剛的幾十米全是我自己騎的……忽然，車(chē)子失去了平衡，我一下在栽在地上。腳磕破了，血流了出來(lái)。我的眼淚正想奪眶而出，爸爸就走過(guò)來(lái)扶起我，“你沒(méi)事吧？”聽(tīng)到這句話，我那眼淚就再也出不來(lái)了。因?yàn)槲抑溃沂軅⒉皇菦](méi)有好處。接著，我自己騎了幾圈，都沒(méi)有事。
看，在這成功的同時(shí)，我也獲得了鼓勵(lì)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2
每一個(gè)苗娃娃都喜歡旅行，選好了一片土地，就會(huì)在那立足。
有兩個(gè)苗娃娃花了好久的時(shí)間造了兩個(gè)泡泡，這種泡泡不會(huì)自己破掉還能調(diào)節(jié)方向。兩個(gè)苗娃娃乘上泡泡起航了！
他們一前一后地飛著，來(lái)到了一片花海上。這片花海可真漂亮啊：綠油油的草地，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵。可是兩個(gè)苗娃娃在花海上轉(zhuǎn)悠了很久，卻根本找不到一處可以落腳的地方。他們只好繼續(xù)往前走，飄在后面的苗娃娃還戀戀不舍地回頭看了看那片花海。不過(guò)前面的苗娃娃卻堅(jiān)定地看著前方，他堅(jiān)信前面一定有一片花海能留下他們。
泡泡還在往前飄，幾只小鳥(niǎo)好奇地圍著他們，啄著他們的泡泡，泡泡在空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把兩個(gè)苗娃娃弄得暈頭轉(zhuǎn)向，非常難受，便緊急向下降落。可不巧他們降落時(shí)撞到了蜜蜂的家，蜜蜂們立馬向他們的泡泡圍攻。沒(méi)辦法，苗娃娃只能躲到了水里。蜜蜂在水面上盤(pán)旋了好一會(huì)，最后不甘心地飛走了。
苗娃娃們想從水里鉆出來(lái)，可這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谕鲁亮恕Ｔ瓉?lái)，他們的泡泡雖然不會(huì)破，但卻是溶于水的，一到了水里，泡泡早已無(wú)影無(wú)蹤了。兩個(gè)苗娃娃痛苦地閉上了眼睛，心里懷著對(duì)美麗花海的向往，等待著死亡的來(lái)臨。
不知道過(guò)了多久，兩個(gè)苗娃娃聽(tīng)到了一陣吵鬧聲。他們疑惑地睜開(kāi)了眼睛，不禁被眼前的景象驚呆了：在他倆的周?chē)黄苫ㄕ跔?zhēng)奇斗艷地盛開(kāi)，大家都在嘰嘰喳喳地議論著開(kāi)花的模樣是多么漂亮。兩個(gè)苗娃娃這時(shí)才想起看看自己，透過(guò)荷葉下的水面，他們看到了自己的模樣：婷婷的軀干上，兩顆未開(kāi)的花骨朵正在低頭探望。他們緩緩地抬起目光，看到了對(duì)方嬌羞的臉龐！他們不禁喜悅地想：這樣的花海真是不錯(cuò)的地方！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3
今天，我讀了梁曉聲的文章《慈母》，我真切地感受到了母愛(ài)的偉大和深沉。
在這篇文章中，正值青少年的梁曉聲想要《青年近衛(wèi)軍》這本書(shū)，貧困的母親不管同事勸阻，給了他買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。梁曉聲被母親深深感動(dòng)，給母親買(mǎi)了水果罐頭，母親把梁曉聲數(shù)落了一番，再次湊錢(qián)給他買(mǎi)書(shū)。于是，梁曉聲擁有了人生中的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
在這篇文章中，有一段話讓我非常感動(dòng)，“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)聲來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”，這時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)潮濕的小工廠，一個(gè)黑黑的角落里，一個(gè)很瘦的背彎著，我看到了梁曉生的母親坐在那里努力地工作，我看到梁曉生的母親疲憊的眼神，我仿佛聽(tīng)到了七八十臺(tái)縫紉機(jī)震耳欲聾的噪音，聽(tīng)到了梁曉生母親同事那不滿的指責(zé)，聽(tīng)到了母親對(duì)梁曉生的鼓勵(lì)，逐漸地，我的眼睛模糊了……
漸漸地，我想起了我的母親。我的媽媽是一個(gè)家庭主婦，她每天把家里收拾的非常整潔。她總是很忙，她忙著給我們洗衣服，忙著做飯，忙著洗鞋子，忙著檢查作業(yè)……每天晚上我睡著后，她會(huì)幫爸爸做賬。在我的印象中，母親就像鋼鐵鑄成的，不知道苦，不知道累。
一天夜里，我半夜醒來(lái)，聽(tīng)到媽媽在隔壁臥室痛苦地呻吟。“我累壞了，”在那一刻，我的心很痛。媽媽是一個(gè)人，她當(dāng)然會(huì)痛，當(dāng)然會(huì)苦，但總是在我看不見(jiàn)的地方累倒。
這時(shí)，我不禁想起了冰心的一首小詩(shī)：那就是“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥(niǎo)躲進(jìn)它的的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我躲進(jìn)您的懷里”。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4
長(zhǎng)征，是決定中華人民是否能站起來(lái)的重要決策，長(zhǎng)征路上無(wú)數(shù)英雄人物用自己的胸膛，堵住了敵人的炮火，許多熱血青年紛紛加入共產(chǎn)黨，在那艱難的長(zhǎng)征路上，是戰(zhàn)士們用自己的身軀，才鋪平了我們?nèi)缃裥腋５纳畹缆贰?/p>
在長(zhǎng)征路上，戰(zhàn)士要走過(guò)草地，那草地一望無(wú)際，只要一不留神，就有可能陷入沼澤。戰(zhàn)士們的糧食吃完了，只能忍饑挨餓。他們一天走200多公里的路，休息的時(shí)候坐下，可有的戰(zhàn)士坐下就再也站不起來(lái)了。穿過(guò)草地，他們又面對(duì)著一座座雪山的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)毫不猶豫的上了山。在雪山上，他們每時(shí)每刻都有可能面臨掉下去與雪崩的危險(xiǎn)，他們餓了就殺馬吃、后來(lái)就用皮帶、棉花、草根來(lái)充饑，戰(zhàn)士們的體力已經(jīng)快支撐不住了，便走一百步休息一下，后來(lái)減到三十步，就不能再減了，如果再減的話，就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在雪山上了。過(guò)雪山時(shí)，戰(zhàn)士們?cè)诹阆?0度穿著單衣，一個(gè)個(gè)凍的手發(fā)紅。犧牲的戰(zhàn)士5個(gè)人或6個(gè)人一起埋在雪地里，剩下的戰(zhàn)士望著那里戀戀不舍的含淚而去，那些英勇的戰(zhàn)士翻越了20多座雪山，受盡了磨難，犧牲了成千上萬(wàn)名戰(zhàn)士。長(zhǎng)征終于勝利了!中華人民站起來(lái)了!
長(zhǎng)征，我為你驕傲，為你自豪，淚水與血水匯成了一條小溪，翻起朵朵長(zhǎng)征事跡的浪花，在這幸福的歲月里，這條小溪依然在人們心中流淌著……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5
讀了這篇文章，我不但被感動(dòng)了，而且還悟出了做人的道理。
主要內(nèi)容：諾貝爾不僅是個(gè)偉大的發(fā)明家，而且還是個(gè)企業(yè)家。臨終前，他已經(jīng)有二百萬(wàn)英磅，他臨終前寫(xiě)下一份遺囑：凡是對(duì)世界有巨大貢獻(xiàn)的人，都應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。為了和平與科學(xué)家事業(yè)的發(fā)展，這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不分國(guó)籍，不分膚色，不分種族。人類(lèi)雖然有膚色的區(qū)別，但沒(méi)有優(yōu)劣之分，任何一個(gè)種族，都有成就大事業(yè)的偉人。歧視別人，是最愚昧﹑最無(wú)知的行為。科學(xué)是改善人類(lèi)生活最偉大的動(dòng)力，首先應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)在科學(xué)事上作出巨大貢獻(xiàn)的人。獎(jiǎng)金的項(xiàng)目分為五個(gè)，分別是物理學(xué)獎(jiǎng)﹑化學(xué)獎(jiǎng)﹑生物學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)﹑文學(xué)獎(jiǎng)﹑和平獎(jiǎng)。最后，諾貝爾安心的離開(kāi)了這個(gè)世界。
當(dāng)我讀到：“歧視別人，是最愚昧﹑最無(wú)知的行為。”時(shí)，我突然想起了一件事：在我五年級(jí)的第二學(xué)期的放假，我正補(bǔ)習(xí)完回家的路上，看見(jiàn)一位老婆婆坐在路上向行人要錢(qián)，老婆婆臉上可憐的目光望著我，我望都不望老婆婆就走了，心想：哼，別裝了，肯定是騙人的。我讀完這篇文章后，我后悔了，我不應(yīng)該歧視那位老婆婆，如果那位老婆婆還在的話，我真想恭恭敬敬的對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起，老婆婆。”
讀了這篇文章，我讀懂了：不要岐視別人，要為世界做出巨大貢獻(xiàn)。因此，小時(shí)侯要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大為世界出以分力。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6
“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來(lái)的。可見(jiàn)，刻苦學(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑。
說(shuō)到這里，你可能會(huì)問(wèn)為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問(wèn)，變不知道為知道，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意，不懂裝懂，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假，就會(huì)一事無(wú)成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期，有個(gè)著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shí)間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí)，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時(shí)，頭一低，繩子牽住了頭發(fā)，馬上就清醒了，可見(jiàn)，我們古代人民是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀！
你們認(rèn)識(shí)愛(ài)因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后很長(zhǎng)時(shí)間都由找對(duì)象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。
可見(jiàn)生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來(lái)自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國(guó)的末來(lái)出一份力吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇7
勤奮和天才是相輔相成，有的人自認(rèn)為很聰明，很自大，但卻不如一個(gè)笨拙的人，這是為什么呢？
原因很簡(jiǎn)單，那就是因?yàn)橐粋�(gè)笨拙的人比他人付出了 成倍的'努力與勤奮。正所謂笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，就是這個(gè)道理。因此，我認(rèn)為：勤能補(bǔ)拙，天才出于勤奮。
梅蘭芳是我國(guó)著名的戲曲家。幼時(shí)，梅蘭芳去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神，不是唱戲的料子。之后，梅蘭芳常常盯著飛翔的鳥(niǎo)，和水底的魚(yú)兒。日子一長(zhǎng)，他的眼睛漸漸靈活起來(lái)，人們都說(shuō)梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，笨鳥(niǎo)先飛，梅蘭芳終于成為遠(yuǎn)近聞名的京劇大師。正所謂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才啊！
許海峰是奧運(yùn)會(huì)金牌得主的第一中國(guó)人。在這背后，許海峰付出了多少汗水。每天刻苦訓(xùn)練做的最好今天打10環(huán)，明天就要打10.1環(huán)，達(dá)不到10.1環(huán)就不休息。正是他的勤奮，才鑄就了今天的輝煌。
由此可見(jiàn)，這些“天才”成功的背后都有一個(gè)“苦”字。是的，他們超越常人，但那絕不僅僅是因?yàn)樘熨x。天才的背后是苦學(xué)、苦練，是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的，而是用勤奮換來(lái)的，所以天才出于勤奮。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇8
天空烏云密布，難道是要下雨了？果然不出我所料，放學(xué)是一場(chǎng)傾盆大雨從天而降，校園的門(mén)口，被家長(zhǎng)擠得水泄不通，有的家長(zhǎng)拿著雨衣，有的帶著雨傘，不一會(huì)兒，同學(xué)們就被接走了，
我焦急的四處張望，可連父母的影子也沒(méi)看到，我的衣服被雨水打濕了，我好冷啊！一股怨氣涌上心頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
這時(shí)，我突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是爸爸推著摩托車(chē)來(lái)接我了，我說(shuō):“爸爸你怎么才來(lái)呀？別人......”話還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就像斷了線的珍珠嘩嘩流了下來(lái)。爸爸解釋著說(shuō):“兒子對(duì)不起，摩托車(chē)在半路沒(méi)油了，又找不到地方加油，”爸爸說(shuō)著又急忙脫下雨衣，給我披上，把我抱在摩托車(chē)上，推著我走在雨中。
阿嚏......爸爸一連串打了很多噴嚏，我看了看爸爸全身濕淋淋的，但是，推著我卻很起勁，突然，我的心像被什么猛擊了一下，痛疼難忍，眼淚又流了出來(lái)，心里千遍萬(wàn)遍的說(shuō)著：“對(duì)不起，爸爸我錯(cuò)怪您了。”
雨中這一幕我永遠(yuǎn)記在心里，爸爸得像山一樣偉大寬廣，一想起來(lái)心里就特別溫暖幸福。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇9
一個(gè)好的老師就像一個(gè)耀眼的明星學(xué)生。李小姐，我的高中英語(yǔ)老師，是我生命中的一顆璀璨明星。
當(dāng)我開(kāi)始我的高中里，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難。我不敢大聲說(shuō)話，在公共英語(yǔ)，因?yàn)槲铱蓱z的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。我不能得到高分，我的語(yǔ)法是不對(duì)的。憤怒，害怕被嘲笑，我從來(lái)沒(méi)有把我的手了，在英語(yǔ)課堂回答問(wèn)題。當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)我的情況，她鼓勵(lì)我，伸出手。她耐心地教我英語(yǔ)語(yǔ)法，使我更懂得如何寫(xiě)一個(gè)好的句子，并借給我很多英文書(shū)籍和雜志，我的英語(yǔ)水平迅速提高。在她的幫助下，我的英語(yǔ)很感興趣，并最終贏得了較高分?jǐn)?shù)。
李小姐像一顆閃亮的星星，閃耀在我的成功之路。
一個(gè)好的老師就像一個(gè)耀眼的明星學(xué)生。我的高中英語(yǔ)老師所謂的李小姐是這樣我生命中的一顆璀璨明星。
當(dāng)我開(kāi)始我的高中學(xué)習(xí)，我遇到的困難，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我是英語(yǔ)中最薄弱sudents之一我的課。幸運(yùn)的是，李小姐伸出手。她介紹給我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造了我很多機(jī)會(huì)練習(xí)一下英語(yǔ)口語(yǔ)課堂。在她的幫助下，我趕上了我的同學(xué)的英語(yǔ)。我開(kāi)始用英語(yǔ)興趣。從英語(yǔ)，然后一直是我最喜歡的科目。
李小姐像一顆閃亮的星星，閃耀在我的成功之道。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇10
每天放學(xué)，走同一條路，我總遇到同樣的人，同樣的動(dòng)物：每天我們放學(xué)必定會(huì)看見(jiàn)一只小狗在和學(xué)校旁邊托管的一只狗在玩耍；同一個(gè)叔叔在學(xué)校旁發(fā)廣告紙；同一個(gè)爺爺在學(xué)校對(duì)面賣(mài)燒烤，燒烤香飄了十萬(wàn)八千里…
一天下午，我走到一棵大樹(shù)下，樹(shù)葉仙女給了我一雙“火眼金睛”。這天下午，空氣清新，我興高采烈地走在放學(xué)路上。我望著天空，云朵變化莫測(cè)，一會(huì)兒變成木馬，一個(gè)小男孩在邊唱歌邊騎著木馬；一會(huì)兒像獅子一樣在天上站著；一會(huì)兒像摩天輪一樣轉(zhuǎn)著；一會(huì)兒像小魚(yú)一樣活蹦亂跳的…
星期五下午，太陽(yáng)溫和地照在我身上，好像我的護(hù)身符，我來(lái)到一棵桉樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉都變黃了。突然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙一下地飄下來(lái)，像一張張彩紙從天而降，我撿起其中一片，打量著它，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有很多斑點(diǎn)。下午我走在回家路上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一群大雁，排成了一個(gè)大字形，我猜想他們是在跳飛天舞，這些大雁可真聰明，真是多才多藝。
我要感謝樹(shù)葉仙女，給了我一雙“火眼金睛”。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇11
樹(shù)上飄著紅葉和黃葉。看著這些五顏六色的樹(shù)葉，我知道秋天來(lái)了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，紅黃綠三葉的小寶寶紛紛落下，像一群五顏六色的蝴蝶，給怕冷的爺爺蓋上一層厚厚的“蝴蝶被”。
走在公園的大道上，最引人注目的是紅色的楓葉，都是深紅色的。它的形狀像一個(gè)五角星，邊緣有一些小牙齒，摸起來(lái)很柔軟。是不是喝多了酒慶祝秋天的到來(lái)？
橢圓形的月季花葉子是最獨(dú)特的。它有兩種顏色——前面是深綠色，后面是粉紅色，兩邊是深紅色的紋理。
我最喜歡的是黃燦燦的銀杏葉。銀杏葉有兩種形狀，一種是小扇形，另一種是中間的小裂縫，就像它張開(kāi)了嘴，準(zhǔn)備吃到嘴里來(lái)的食物。
楓葉也很美。它有三片葉子，是對(duì)稱(chēng)的葉子。我也知道一個(gè)關(guān)于楓葉的小故事。《山海經(jīng)》記載：“黃帝在歷山殺蚩尤，棄其兵器，化為楓樹(shù)”。意思是黃帝殺死蚩尤后，兵器沾血變成楓樹(shù)，楓葉當(dāng)然是紅色的。
還有爬山虎。它的下部是紅色的，上部是黃色的，很像火焰。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋葉！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇12
我盼著秋天，涼風(fēng)吹在臉上！
我趴在窗前，欣賞著美麗的秋色，看！樓下燃燒的是什么？我看著就著迷了。我環(huán)顧四周，就像一片紅海。我好奇地跑下樓，拍了一張。哦！原來(lái)是一片紅色的楓葉。是的，它叫‘紅葉石楠’。看著就忍不住用手摸。感覺(jué)頭發(fā)很軟但是不均勻。陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，鉆石般的光芒反射在樹(shù)葉上！哦！好美！仔細(xì)一看，是棕紅色，看起來(lái)像小火苗。除了中間的脈，兩邊的脈向外延伸，就像一棵即將開(kāi)枝散葉的小樹(shù)！一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“沙…沙…沙…沙…”的聲音。再聞的時(shí)候，突然有茶的味道。真香！我走到一棵大樹(shù)下，聚精會(huì)神地看著樹(shù)葉。四周的樹(shù)葉都微微泛紅，兩邊都覺(jué)得毛茸茸的。我睜大眼睛仔細(xì)一看，吹了吹，它抖了抖好像在說(shuō)“別碰我，我身上有刺”。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕顫抖。像精靈一樣，它們飄來(lái)飄去一會(huì)兒，就像在空中跳舞。過(guò)了一會(huì)兒，幾片葉子脫落了。我拿出相機(jī)拍了下來(lái)！我拍了一張美麗秋景的“全家福”！我不禁贊嘆：“秋天的美景真的五顏六色！
秋天太美了，我愛(ài)它！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇13
早上，外面異常悶熱。突然，我想到了那冰冰涼涼的涼菜糕，就讓媽媽從街上買(mǎi)來(lái)涼菜自己做。
說(shuō)干就干。我先把涼菜小心翼翼地放進(jìn)熱水瓶里，在放的過(guò)程中我仔細(xì)地觀察了一下涼菜：它是棕色的，就像一根根卷著的、細(xì)細(xì)的線，一團(tuán)一團(tuán)的。然后，我再往瓶里加熱水直到加滿為止。大約浸泡12小時(shí)左右。在這個(gè)12小時(shí)里，我每時(shí)每刻都在想著涼菜糕，想想涼菜糕那甜滋滋的味道，想想涼菜糕那冰涼爽口的感覺(jué)，想想涼菜糕那晶瑩剔透的樣子……如果現(xiàn)在有一滿碗涼菜糕，我一定會(huì)飛跑過(guò)去吃它個(gè)碗底朝天。
終于熬過(guò)了12小時(shí)，我和媽媽趕緊拿來(lái)一塊干凈的紗布，把熱水瓶里的涼菜倒在紗布上，再濾到罐里，然后再用開(kāi)水把熱水瓶里的涼菜沖洗干凈也濾到罐里。這樣，罐里就剩下干凈的”涼菜水“了，而被過(guò)濾掉的涼菜渣，湊近去聞聞還有一股濃濃的香味呢。我多么想馬上嘗一口”水“呀!只可惜太燙了。最后，我和媽媽把”水“放進(jìn)冰箱里冷藏，明天應(yīng)該會(huì)變成一大塊果凍吧!哈哈…
真希望明天早點(diǎn)來(lái)到啊!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇14
雪，可能是所有小孩子的喜愛(ài)吧。
今年的“雪姑娘”在人們睡著的時(shí)候，悄悄地來(lái)到了大地，可給人們一個(gè)大大的驚喜呢！
早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，為的就是能和同學(xué)們一起欣賞雪景。一放下書(shū)包，我就來(lái)到窗臺(tái)那兒，伸出手，那些雪花，如一個(gè)個(gè)白色的小精靈，在天空中飛舞著，飛翔著……
突然，一股風(fēng)刮過(guò)來(lái)，那些雪花一下子都向我撲來(lái)，我來(lái)不及躲閃，默默享受著這些小家伙親近的情意。
雪花悠閑地降落到地上，漸漸的，地上的雪越來(lái)越多，凝成了一大片一大片的。無(wú)論是誰(shuí)在這樣的場(chǎng)景中，都會(huì)情不自禁地想躺在上面，醒來(lái)之后，已經(jīng)有不少的雪飄落在頭上、帽子上、腿上……即使這樣，我們也不舍得把它們打掉。
等雪凝成很多時(shí)，抓一把，在手里慢慢地搓成球，然后放在雪地里滾，滾成大雪球后，再做一個(gè)小雪球，安在大雪球上，找來(lái)兩根像彈弓的樹(shù)枝，插在大雪球的兩側(cè)，再在小雪球的頂上戴一個(gè)圣誕帽，再拿來(lái)兩顆紅棗，按在小雪球上，這樣，一個(gè)雪人就做成了。
雪，不一定是所有人的喜愛(ài)，但我很喜歡它。雖然它冰涼冰涼的，但任何事物都有兩面性，說(shuō)不定，它也有溫暖的一面呢。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇15
我們大家都很愛(ài)自己的學(xué)校，那里充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，那現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次颐利惖男@吧！
踏入校門(mén)口，首先映入眼簾的是學(xué)校的大石頭。他有一個(gè)人那么大，全身棕褐色的，就像穿上棕褐色的外套。他是橢圓形的逗號(hào)。宛如一個(gè)橢圓的球，逗號(hào)。上面刻著八個(gè)紅色的大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是毛主席親自題寫(xiě)的。穿過(guò)大石頭，就來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，如果你偶爾經(jīng)過(guò)，就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。走過(guò)教學(xué)樓，跟著我的腳步，就來(lái)到了整個(gè)學(xué)校，我最喜歡的地方——大榕樹(shù)。大榕樹(shù)是學(xué)校里歷史最悠久的一棵樹(shù)，它看著一代又一代的學(xué)生長(zhǎng)大，從建立三小時(shí)到現(xiàn)在，它就一直站在它的崗位上，像一個(gè)衛(wèi)兵一樣，保護(hù)著我們。它的樹(shù)根有些和我們的手臂一樣粗，有些甚至比我們的大腿還要粗，樹(shù)干連七八個(gè)人合抱都抱不住呢，夏天比較熱，但因?yàn)殚艠?shù)很大，枝繁葉茂，所以能幫我們擋太陽(yáng)，同學(xué)們都喜歡在樹(shù)下看書(shū)……
這就是我校園美麗的景物，希望你們能來(lái)欣賞。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇16
一天，當(dāng)我看到商店里嶄新的壁紙時(shí)，我想到了我們家的白墻。我看見(jiàn)一個(gè)老人在專(zhuān)心聽(tīng)推銷(xiāo)員說(shuō)話。然后上前看看。
這種壁紙可以根據(jù)季節(jié)改變自己的顏色！春天來(lái)了，它會(huì)變成翠綠色，旁邊還鑲嵌著一些草和樹(shù)，還有一個(gè)華在跳舞。給人一種舒服的感覺(jué)，夏天！他變成了淡藍(lán)色，讓人想起壯闊的大海，給人一種淡淡的涼意。秋天，他變成金黃色，訴說(shuō)著豐收的喜悅，仿佛是一片廣闊的麥田。冬天，大家都知道冬天很冷，但是可以變紅，給人精神上的溫暖。
如果有陌生人進(jìn)入，你要先登記信息，等主人到了再進(jìn)入。如果有陌生人闖入，他會(huì)發(fā)出紅色警報(bào)。喊“有人！”
接下來(lái)介紹房子的結(jié)構(gòu)，進(jìn)入客廳，根據(jù)人們的喜好，陣陣清香。還會(huì)做音樂(lè)。如果你想看電視，壁紙會(huì)根據(jù)你的喜好。自動(dòng)釋放可以在壁紙上顯示你想看的節(jié)目。只要說(shuō)放大縮小，它就會(huì)自動(dòng)縮小！如果你想玩電腦，可以自動(dòng)來(lái)找你。
這種迷人的壁紙還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出來(lái)！我相信，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步！會(huì)發(fā)達(dá)的！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇17
今天在回家的路上，突然聞到一陣陣的清香，正想尋找這清香的來(lái)源，忽見(jiàn)一朵白色的小花瓣從半空中飄落，不禁抬起頭向上望——槐花。
只見(jiàn)許多棵高大的槐樹(shù)，它們的樹(shù)冠是純潔的白色。原來(lái)槐樹(shù)上開(kāi)滿了無(wú)數(shù)串槐花。那一串串槐花們仿佛是槐樹(shù)姑娘漂亮的小辮兒，又像是許許多多可愛(ài)的白色絲帶掛在樹(shù)杈上。
看著那一串串開(kāi)得飽滿而可愛(ài)的槐花，我不禁有一種想要擁有的欲望。我拿起一根長(zhǎng)竿輕輕打下來(lái)一嘟嚕潔白的槐花。
我把這一嘟嚕槐花拿在手中，把它放在鼻子下輕輕地嗅了嗅。那花香是甜絲絲的，那花香是淡雅的。
我摘下一片含入口中，一股清香在口中彌漫，接著一種不知名的又涼又香的甜味也久久的留在了嘴里。我把這槐花放到口袋里，希望它這香氣也能香染我的衣衫;我把這槐花夾在辮子上，希望它裝點(diǎn)我的長(zhǎng)發(fā);我把這槐花握在手中，希望別人也能欣賞到它的香它的美。
臨走前，我又忍不住去看那樹(shù)上的槐花，它們?cè)陲L(fēng)中搖拽，顯得異常的優(yōu)雅，它們仿佛在歡迎我下次還要來(lái)看它們，又仿佛與我揮手告別。
我手握槐花蹦蹦跳跳的離開(kāi)了，有一次只剩下了許許多多老槐樹(shù)與無(wú)數(shù)迎風(fēng)搖拽飄香的槐花……
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇18
我喜歡冬天，它讓世界變成了白茫茫棉花！
我喜歡冬天，它雖然風(fēng)雪很冷，但它非常漂亮，樹(shù)像披上了銀紗，房子像穿上了白棉襖，地像蓋上了棉被，這就是冬媽媽的孩子——雪寶寶。有一種東西吹在臉上讓人覺(jué)得很冷，吹在地上時(shí)會(huì)把垃圾吹上天；會(huì)把小草吹彎；還會(huì)把落葉吹上天，瞧，它出現(xiàn)了——那就是寒冷的風(fēng)！
我的許多朋友也喜歡冬天，因?yàn)槲矣醚┛梢酝娑蜒┤恕⒒⒋蜓┱獭鹊鹊挠螒颍@些游戲在別的季節(jié)里玩不得到的想到大家熱火朝天堆雪人的情景，我就會(huì)想堆一個(gè)可愛(ài)的小棕熊，它用扣子做的一雙明亮小眼睛，一個(gè)紅蘿卜鼻子。我還想堆一個(gè)我喜歡的小雪娃、小白兔，熊貓，小狗，小貓……
我喜歡冬天，它美麗動(dòng)人，它寒風(fēng)-刺骨，雖然它很冷，但它對(duì)我很美麗。有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，也有人喜歡激情四射的夏天，或許會(huì)有更多愛(ài)吃的人和期待豐收的農(nóng)民們會(huì)喜歡秋天。但我，卻獨(dú)愛(ài)那銀裝樸素的冬天，并悄悄地告訴你，我和那純潔的雪花還有個(gè)約定呢！許多人認(rèn)為，一片雪白的冬天是毫無(wú)生機(jī)的，可是，當(dāng)冬的伴侶—雪悄然到來(lái)時(shí)，就像為大地穿上了一層厚厚的大衣，給窗戶涂上了一層但我還是很喜歡——冬天！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇19
哎！今天真倒霉，又停電又?jǐn)嗨Φ梦矣譄幔譄o(wú)聊。我坐在椅子上，無(wú)精打采地低著頭，不知干什么好。突然，一個(gè)念頭閃進(jìn)了我的腦子，未來(lái)我們中國(guó)能不能發(fā)明出幾種環(huán)保又節(jié)能的機(jī)器呢？比如：造水機(jī)，我們可以把生活垃圾倒入造水機(jī)，造水機(jī)就可以迅速地把這些垃圾，變出一桶桶清澈可鑒，又可以飲用的水。
還有既環(huán)保又節(jié)省能源的細(xì)菌發(fā)電機(jī)，細(xì)菌發(fā)電機(jī)可以利用空氣的有害細(xì)菌發(fā)電，而且，它排出的氣體則是無(wú)害。
還有變廢為寶的機(jī)器。可以把家里沒(méi)用的東西放入這臺(tái)機(jī)器中，按下按鈕，它就會(huì)把這些東西組成另一種嶄新的商品，如果不要這種商品了，這臺(tái)機(jī)器把它還原成你那些不要的東西，第二次組裝，又是一種新的商品了。比如：一堆廢鐵可以變成一輛自行車(chē)，一臺(tái)破電視和一臺(tái)破冰箱可以變成一輛新型汽車(chē)，還有許多的東西可以變成新東西。
突然，一聲巨吼，把我從幻想中帶了出來(lái)。我定情一看，媽媽正瞪著鼓鼓的雙眼對(duì)我說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)，整天懶洋洋的！”我想：“總有一天，我的幻想回成為現(xiàn)實(shí)的。”不跟你多說(shuō)了，我得到我的小書(shū)房里學(xué)習(xí)去嘍！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇20
太棒了！連續(xù)三天的小雨終于停了，我迫不及待地來(lái)到公園放風(fēng)觀景。
雨后的夏日公園別有一番滋味，到處都飄動(dòng)著生機(jī)勃勃的音符，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼。小路邊，綠草茵茵，各色小花競(jìng)相開(kāi)放。荷塘里，無(wú)邊的荷葉手拉手隨風(fēng)搖曳，好像在為那一朵朵出于泥而不染的荷花伴舞……
突然，一輛游客駕駛的觀光車(chē)疾馳而過(guò)，路邊低洼處的泥水隨之被甩的到處都是，我趕快低頭看看，還好，一步之差呀。再看看旁邊，那個(gè)穿白裙子的小姑娘和她爸爸可沒(méi)這么幸運(yùn)了。小姑娘的白裙子已經(jīng)變成了“花裙子”。旁邊那條供游人休息的長(zhǎng)椅也沒(méi)能幸免，變成了一個(gè)“大花臉”。“她不會(huì)哭鼻子吧？”我好奇地望向小姑娘。這時(shí)，出乎意料的事情發(fā)生了，小姑娘看都沒(méi)看她的臟裙子，拿過(guò)爸爸遞給她的白手帕，擦起了身邊的長(zhǎng)椅，一雙小手忙前忙后，一個(gè)小泥點(diǎn)也不放過(guò)。爸爸則在一旁微笑的看著她。
擦完后，看著干干凈凈的長(zhǎng)椅，小姑娘露出了滿意的笑容，跟在爸爸身后一蹦一跳地離開(kāi)了。此刻，我突然感覺(jué)，這才是我今天看到的最美的風(fēng)景了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇21
螞蟻是個(gè)巨大的宗族，它們的日子充滿了許許多多的奧妙，每到夏天的時(shí)分，我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊(duì)，預(yù)備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調(diào)查螞蟻 。
記住有一次，我出門(mén)去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過(guò)了一瞬間，他們就像舉重運(yùn)動(dòng)員相同敗下陣來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得它們應(yīng)該想拋棄了，我堅(jiān)持調(diào)查，我看見(jiàn)有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧!
果果然如此，過(guò)了一會(huì)，大約有幾百只螞蟻，排著規(guī)整的部隊(duì)，好像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，邁著規(guī)整的腳步朝面包渣進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“U”字形，在面包渣和巢穴之間來(lái)回絡(luò)繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來(lái)溝通的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì)沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強(qiáng)氣味。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇22
春天來(lái)了，大自然發(fā)出了種種奇妙的聲音，它們是多么美妙啊!
春風(fēng)呼呼地吹著，把正在睡覺(jué)的雷公和電母叫醒了，他們一會(huì)照照遠(yuǎn)方，一會(huì)又打起手鼓，爭(zhēng)先恐后地想向大地一展自個(gè)兒的風(fēng)采，轟隆隆的聲音由遠(yuǎn)而近，猶如千軍萬(wàn)馬滾滾而來(lái)，又好似空中展開(kāi) 了一場(chǎng)盛況空前的大戰(zhàn)，雨指揮官有條不紊地指揮著戰(zhàn)斗，漸漸戰(zhàn)斗平息了，不大一會(huì)兒，嘩嘩，大雨傾盆而下，千串雨珠叮咚作響，萬(wàn)朵水花飛濺。一個(gè)個(gè)雨精靈呼喊著，唱著，跳著，盡情地玩耍，在 家的被窩里懶了幾個(gè)月，可不得好好輕松一下嗎?大雨過(guò)后，一切又恢復(fù)了生機(jī)，鳥(niǎo)兒最歡快了，它們嘰嘰喳喳地笑，聲音婉轉(zhuǎn)，悅耳，似乎訴說(shuō)著大自然的奇妙。
河水解凍了，“嘩啦啦……” 往前快樂(lè)的奔跑著，灑下一路歡聲笑語(yǔ)。
池塘里不甘寂寞的青蛙也發(fā)出呱呱的叫聲，它們仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!”
迎春花開(kāi)放了。她張開(kāi)了燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“孩子，要珍惜時(shí)間。一年之計(jì)在于春。”
春天的聲音真美妙!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇23
一年四季，最美的季節(jié)使者是誰(shuí)?又最能讓我們感到溫暖的季節(jié)使者是誰(shuí)呢?有人說(shuō)是冬天;有人說(shuō)是秋天;有人說(shuō)是夏天gip有人說(shuō)是春天。說(shuō)對(duì)了!就是她。瞧!春姑娘復(fù)蘇了。
春姑娘來(lái)到小溪前，發(fā)現(xiàn)小溪凍成了冰。春姑娘念起咒語(yǔ)：“水兒嘩嘩涌!”奇跡發(fā)生了。小溪這一覺(jué)可醒了。它伸了個(gè)懶腰，便“嘩啦嘩啦”地流動(dòng)起來(lái)。春姑娘笑了。
她又來(lái)到天上，見(jiàn)藍(lán)天沒(méi)有光澤，便又念起咒語(yǔ)：“藍(lán)天藍(lán)天，藍(lán)吧!”只聽(tīng)“唰——”一聲，藍(lán)天比藍(lán)寶石還要藍(lán)。春姑娘便“咯咯”地笑了起來(lái)。
突然，一陣“嗚——”的聲音打破了早晨的寧?kù)o，原來(lái)強(qiáng)風(fēng)三人來(lái)了。它們是臺(tái)風(fēng)、寒風(fēng)和春風(fēng)。春姑娘又聚精會(huì)神地念起咒語(yǔ)來(lái)：“小風(fēng)小風(fēng)和煦吧!”突然，臺(tái)風(fēng)向大海奔去，寒風(fēng)消失了，春風(fēng)便和煦起來(lái)。
當(dāng)春天蔓延到整個(gè)世界時(shí)，春姑娘的使命便完成了，她準(zhǔn)備踏上回家之路。
小動(dòng)物們都舍不得她，但是，早悟夜筵終有散，它們只能唱起歡送之歌。瞧!小狗“汪汪”地叫，貓兒“喵喵”地叫，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫，它們唱得多歡哪!
但再三留不住，它們只能戀戀不舍地向春姑娘說(shuō)了聲拜拜。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇24
靜寂的夜空，看不到一絲絲陽(yáng)光的痕跡。
大地和天都在沉睡，只有星星和月亮在天空中徘徊。
不知道為何，天空總有烏云;也不知為何，心中也有驅(qū)散不開(kāi)的陰云。
心是靜寂的，有時(shí)也會(huì)不經(jīng)意間被人畫(huà)上幾道彩虹。
心也是茂密的，因?yàn)樾木褪且黄瑯?shù)林。當(dāng)你在成長(zhǎng)時(shí)，樹(shù)林中的樹(shù)也在生長(zhǎng)。
黃昏，靜謐……
夜幕降臨，等待我的，是什么?還是未知。
夜幕帶給我的是寂靜與靜寂。但凡星空來(lái)臨時(shí)，月亮作為星星的襯托，搖曳著她的裙擺，妖嬈多姿，這使星星的明亮更加光彩奪目。
多么耀眼的星空!只可惜，堅(jiān)持到最后的，還是白晝……
星空，被人類(lèi)贊美。搭配著鋼琴曲……
但是，星空，也許只是一個(gè)幻影。總會(huì)有烏云來(lái)臨，但星空，總是升高，升高……直到超過(guò)為止。
烏云，不論白天還是夜晚，總有可能會(huì)到來(lái)。但星空，只有夜晚的陪伴，只有夜晚的寂靜和靜寂。但，星星與月亮已經(jīng)知足——是它們操縱夜空，它們，是夜空的主人。
總有一顆星星是最明亮的，也總有一顆星星是最渺茫的。真的。總有一個(gè)人是最突出的，也總有一個(gè)人，是最不顧群體的。
星空，走了。陽(yáng)光，來(lái)了。星空，帶走的是寂靜與靜寂，留下的，是意味深長(zhǎng)的道理。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇25
上個(gè)暑假，媽媽帶我威海游玩。據(jù)我所知，威海的海景很美，歷史也很豐富，但我沒(méi)想到，威海竟有這么美的星空。
晚上，海風(fēng)微微地拂過(guò)發(fā)絲，我和媽媽漫步在柔軟的沙灘上。我輕輕地帶上耳機(jī)，動(dòng)作是那么的小心翼翼，因?yàn)槲遗麓驍_了本屬于這個(gè)夜晚的寧?kù)o。
一曲挪威樂(lè)隊(duì)的《home》慢慢流入我的耳中，夜空中的繁星隨著小溪般流淌的樂(lè)曲布入我的眼簾。這樣美麗的景色不僅讓我想起幾米的作品《星空》，還讓我想到了安徒生的童話。
天空中閃爍的星星仿佛是一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，正隨著小錫兵一起尋找每個(gè)孩子丟失在街角上的微笑。我看著在天空中閃爍的繁星，就好似看到了一群純真可愛(ài)的孩子在灑滿幻想的鵝卵石臺(tái)階上玩耍，跑跳。漸漸地，擋住星星的云霧通通散去，這樣就能看到最美的星空了。星星一閃一閃的。
幾米在書(shū)上寫(xiě)：把最燦爛的星空，送給無(wú)法與世界溝通的孩子。我想，那些孩子看到仿佛會(huì)說(shuō)話的星星，應(yīng)該會(huì)把煩惱通通講出來(lái)，讓儲(chǔ)存已久的寂寞煙消云散吧!
把最美的星空，最寂寞，最燦爛的星空，送給所有喜愛(ài)星空的人!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇26
夜深了，讓人有種神秘感。一切都是安靜的，我喜歡夜，特別是星夜。那疏星淡月，湛藍(lán)夜空，將我深深地吸引住了。
夜空是那么的浩瀚、美麗。它好比一幅充滿幻想的畫(huà)。更是添加了幾分色彩。天空總是靜靜的，一絲涼風(fēng)飄來(lái)，拂到臉頰，只聽(tīng)到一縷微微的風(fēng)聲。它不像晴空萬(wàn)里的天空那樣熱鬧，只像一個(gè)文靜、羞澀的小女孩兒，不聲不響的。緊接著，幾縷煙花直升到夜空，在空中綻放，爆發(fā)出五彩的火光，轟隆聲一聲接一聲。這時(shí)它好像個(gè)那么害羞了，變成了一個(gè)多才多藝的少女。
夜空中如果沒(méi)有明月就太單調(diào)了。你看!明月高掛空中，滿月生輝。月光皎潔、柔和地照亮了整個(gè)夜空，更是月色迷人。可能是月兒害羞了，淘氣的藏在了云朵的身后，真是月籠輕紗的美景。天空一會(huì)兒變的暗淡，一會(huì)兒又明亮起來(lái)，真神奇!
明月四周那些不起眼的繁星可是最美的，你們看!星空星如熒火、星星點(diǎn)點(diǎn)。它們似乎若隱若現(xiàn)的在星空中閃爍，星光閃閃。就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，不停的眨眼。它們又像一顆顆寶石，鑲在夜空，更是神奇。
我喜歡星夜是因?yàn)槲蚁矚g星空，它永遠(yuǎn)是那么浩瀚美麗。還有那月亮和繁星，永遠(yuǎn)的光照大地。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇27
星期五下午，老師讓我們看地球活動(dòng)一小時(shí)。在周六晚上八點(diǎn)三十分到九點(diǎn)三十分。
星期六晚上我就等不急，讓媽媽跟我一起去看星空。我剛走到家門(mén)外，我就發(fā)現(xiàn)門(mén)外亮堂堂的，怎么回是呢?我臺(tái)頭一看天，原來(lái)是月亮發(fā)的光。月亮不太圓，后面有一點(diǎn)缺，媽媽對(duì)我說(shuō)：“月光前面缺一點(diǎn)是后半月，后面缺一點(diǎn)是前半月。也說(shuō)初二三，月牙尖。”原來(lái)從月亮身上也能知到時(shí)間，真神奇呀!
我和媽媽順著大路一邊走，媽媽一邊對(duì)我講媽媽小時(shí)候的事。夏天的夜空特美，孩子們都坐在大門(mén)外邊聽(tīng)大人們講天上的星星，晴天沒(méi)有月亮的夜晚滿天繁星一眨一眨的，像調(diào)皮的小孩，天上有北斗星;北斗星是七顆星組成的，形狀像勺子，勺子的頭是四顆星星，勺子的把是三顆星星，如果你找不到方向了，只要看一下北斗星，那就是北邊了，你要是認(rèn)識(shí)北斗星，就迷不了方向。銀河系里許多密密麻麻的星星，銀河的一邊有牛郎星，中間一顆星星亮閃閃，兩邊兩顆星星不太亮，這是牛郎星，銀河的另一邊有織女星。這是王母娘娘把牛郎和織女分開(kāi)，只能隔河相望。時(shí)不時(shí)能看到一顆流星，一條發(fā)光的弧線很快就消失了，那就是流星。
我真高興，又學(xué)到一些新知識(shí)!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇28
一場(chǎng)入冬以來(lái)最猛烈的寒流，席卷了大地。冷風(fēng)颼颼，寒氣襲人。路人們行走匆匆，抱怨著天氣的突變，急著趕回溫暖的家。
夕陽(yáng)也像怕冷似，早早的收了工。臨進(jìn)家門(mén)前，從他那神秘的口袋里掏出一塊黑色的幕布，輕輕一抖，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。于是星星們叫醒了熟睡的月亮，悄悄地爬上了夜幕。
站在陽(yáng)臺(tái)邊，透過(guò)窗紗。遠(yuǎn)處那神秘的夜空，深邃、幽靜。你看滿天的星星多美呀!一顆一顆，像是撒在青布上的碎銀，光閃閃的;又似頑皮小孩的眼睛，眨眨的，閃著聰慧的靈光。哦!這是寒風(fēng)給我們的禮物，它用強(qiáng)勁的法力，送走了塵霾，給我們帶來(lái)這迷人的夜空。
閃閃爍爍的星星，是五線譜上跳動(dòng)的音符，為人們輕奏著一支美妙的小夜曲;密密麻麻的星星，是巨大的棋盤(pán)中散布的棋子，交錯(cuò)縱橫;亮亮晶晶的星星，是那數(shù)不清的螢火蟲(chóng)，在黝黝的幕布上輕盈的飛舞。
幾顆大而亮的星星掛在天邊，那是天上的神仙，提著燈籠在巡視廣闊的天庭;周?chē)男⌒切牵步弑M自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一起。它們雖沒(méi)太陽(yáng)的光輝，也不像月宮的明亮，只是閃閃的，而它卻把這夢(mèng)幻般的暉暈灑向了人間。
星光在這冬日的夜晚顯得寧?kù)o，安詳，給人遐想。我愛(ài)這冷的星空。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇29
我非常喜歡小動(dòng)物。冬天，我對(duì)爺爺說(shuō)：“你能養(yǎng)一些雞和小鴨子嗎？”爺爺說(shuō)：“對(duì)！但是春天之前不能買(mǎi)雞和小鴨子。”
終于到了春天，爺爺買(mǎi)了兩只小鴨子，我們把它們養(yǎng)在車(chē)庫(kù)的紙箱里。小鴨子非常可愛(ài)，身上長(zhǎng)著鵝黃色的絨毛，松弛的嘴巴也是黃色的。當(dāng)他們開(kāi)始時(shí)，他們的尾巴像剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃一樣擺動(dòng)。每天晚上，我把它們從車(chē)庫(kù)的紙箱里拿出來(lái)，讓它們?cè)诓萜荷仙⒉酵嫠！Ｋ麄兎浅Ｌ詺狻Ｒ环懦鰜?lái)就跑來(lái)跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像兩個(gè)滾動(dòng)的毛絨球。我給他們?nèi)×嗣郑粋�(gè)叫“黃絲絨球”，一個(gè)叫“大眼泡”。
小鴨子特別喜歡吃小魚(yú)。有一次，我和爺爺去梅園公園抓魚(yú)，抓了大概二三十條小魚(yú)。回到家，爺爺把臉盆里的魚(yú)養(yǎng)好，放在車(chē)庫(kù)外的地上。“大眼泡”首先發(fā)現(xiàn)了小魚(yú)。它拍拍翅膀，走到臉盆邊吃。“黃絲絨球”也看到了。它搖搖擺擺地走到臉盆邊跟著“我經(jīng)常抓小魚(yú)喂兩只小鴨子。估計(jì)小魚(yú)營(yíng)養(yǎng)好，小鴨長(zhǎng)得也快。不到一個(gè)月，小鴨子長(zhǎng)成了大鴨子，羽毛變成了雪白。什么丑小鴨變成了“白天鵝”。
養(yǎng)鴨的過(guò)程不僅讓我了解了鴨子的習(xí)性，也讓我體會(huì)到了養(yǎng)小動(dòng)物的快樂(lè)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇30
我家附近有個(gè)很漂亮的公園，——半山國(guó)家森林公園。一年四季風(fēng)景如畫(huà)。
春天是一個(gè)綠色的世界。草嫩綠，樹(shù)新綠。如果春雨落在地下，所有的樹(shù)都會(huì)張開(kāi)“小嘴”，吮吸春天的露水。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，所有的綠色都在晃動(dòng)，蘊(yùn)含著晶瑩的綠光。厚重的葛藤青蔥蒼勁，一切都是那么的清新、寧?kù)o、詩(shī)意。
夏天，山花盛開(kāi)，五彩繽紛。看著五顏六色的花，好美！一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出怡人的香味。郁郁蔥蔥的森林就像山林里一把把的大傘。
秋天，風(fēng)吹過(guò)金色的樹(shù)葉，在空中飛舞，就像金色的蝴蝶在跳舞。就像一首金色交響曲。一切都是那么明亮耀眼。
冬天是一個(gè)銀色的世界，天空是藍(lán)色的，地面是銀色的，森林被銀色包裹著，特別妖嬈，看起來(lái)像童話世界里美麗的一幕。
沿著青石鋪成的小路，有一條小溪，往下流，濺起的水花像小白梅一樣落下。這條小溪就像一顆明亮的珍珠，鑲嵌在青山綠水之間。
啊！半山森林公園一年到頭就像一條無(wú)盡的絲帶。寧?kù)o的春天、炎熱的夏天、明亮的秋天和寧?kù)o的冬天都在這條絲帶上。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇31
美麗的黃河大壩
利津有個(gè)地方叫黃河壩，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，草也茂盛的好地方。
春天，黃河大壩上，小草探出小腦袋，花兒綻出笑臉，柳姐姐長(zhǎng)出新毛。馮春姐姐幫柳姐姐梳頭，柳姐姐高興地跳起舞來(lái)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉覆蓋了黃河大壩。黃河金光閃閃。漁民們?cè)诖希ブ畋膩y跳的魚(yú)，開(kāi)心地閉著嘴。
秋天，樹(shù)葉變黃，輕輕飄落，仿佛鋪了一層金色的地毯，一排排金牙露在玉米里，赤著“小腳”在花生里，臉在西紅柿下紅了。農(nóng)夫的叔叔正在享受收獲！
冬天雪花紛飛，白色的雪花覆蓋了整個(gè)黃河大壩，這是一個(gè)白雪皚皚的世界。大樹(shù)穿雪白棉襖，黃河披雪。孩子們?cè)谏厦娑蜒┤恕．?dāng)白白胖胖的雪人出現(xiàn)在他們眼前時(shí)，他們很開(kāi)心。有的孩子還打雪仗，雪球在空中綻放，笑聲在森林里回響。
突然覺(jué)得自己是個(gè)雪人，穿著白色的衣服，身邊有小孩在跑，身邊有雪球在盛開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)雪球打中了我，我才想起我不是雪人。
黃河大壩多美啊！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇32
我小學(xué)畢業(yè)啦！我用心中滿懷這無(wú)限的憧憬與喜悅來(lái)展望未來(lái)。又用心中的一絲不舍與留戀來(lái)回憶難忘的過(guò)去，心中無(wú)比驕傲！
六年的小學(xué)生活帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣，六年中，我們從懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中，我們?cè)黄鹜娌刎堌垼黄鸨寂茉趶V闊的操場(chǎng)上，一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國(guó)歌……
六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠(yuǎn)得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)闉?zāi)難不知何時(shí)會(huì)降臨；它告訴我，人不能夠說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)了一個(gè)謊，就要變無(wú)數(shù)個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊，那么就沒(méi)有人會(huì)再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來(lái)；它告訴我……
小學(xué)，是一個(gè)難忘的歷程；小學(xué)，是人生中必經(jīng)的階梯；小學(xué)，是一座知識(shí)的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩，難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊(cè)里最美好的一頁(yè)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇33
涼風(fēng)生態(tài)園位于東二環(huán)西側(cè)，占地1200畝，總投資3億元。這是一個(gè)集休閑、觀光、健身、娛樂(lè)、科普教育為一體的綜合性城市公園。
有松園、竹園、白果園、玉蘭公園等12個(gè)景點(diǎn)，共有1400多種植物。
剛進(jìn)門(mén)，各種鳶尾花盛開(kāi)。我們沿著一條小路走著，一路上杜鵑花遍地，還有無(wú)數(shù)火紅的楓葉。
然而，過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了金沙灘，那里清澈的海水清晰可見(jiàn)。沙灘上還有一艘海盜船，高23米，寬18米。它有四個(gè)滑梯和兩個(gè)救生圈.很精致。
走著走著，我來(lái)到了熱帶植物博物館。里面的植物不僅造型奇特，名字也特別：灰白色的“油百合”纖細(xì)，紫色的“羽葉薰衣草”在揮手歡迎我們，“一堆錢(qián)”在給我們拜年：“恭喜發(fā)財(cái)，帶紅包！”“超大胡錦”不僅扎眼，而且肥胖。“紅邊石蓮花”像一盞荷花燈一樣立在那里。“假人參”懶洋洋地躺在沙上。不要被它的外表所迷惑。小心吃了中毒！還有一個(gè)“星球”，與普通仙人掌不同的是，它的臉上布滿了“痘痘”.這里的珍稀物種聞所未聞，前所未見(jiàn)！
涼風(fēng)生態(tài)園景觀豐富，四面環(huán)河，道路縱橫交錯(cuò)，地勢(shì)起伏，亭臺(tái)樓閣相映，曲徑幽深，溪水潺潺，樹(shù)木蒼勁，花卉眾多。今天，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的周末！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇34
我游玩于洛陽(yáng)城里，已有數(shù)日。走著走著，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫賣(mài)月餅，“賣(mài)月餅啰，新鮮出爐，又大又好吃，不得不吃。”此時(shí)，我才想起今天是中秋節(jié)。街上，人山人海。許多人正在買(mǎi)月餅?zāi)兀∥一叵肫鹑ツ甑慕裉欤遗c母親一起做著月餅吃。而今年，我卻身在他鄉(xiāng)，孤獨(dú)地過(guò)著中秋節(jié)。
我突然見(jiàn)到，秋風(fēng)卷起落葉，并把落葉卷到遠(yuǎn)方，仿佛我的思念也跟隨著落葉去了遠(yuǎn)方。我走到田邊，田里金黃金黃的，還有人在干農(nóng)活。我想：“如果我現(xiàn)在在家鄉(xiāng)的話，我一定也在稻田里哼著小曲，收割著稻子呢！”
晚上，我打開(kāi)窗子，一邊望著月亮，一邊在想，我是不是該寫(xiě)一封家書(shū)給老父親？又該寫(xiě)些什么呢？突然，一股靈感涌上我的腦海，但剛提筆，似乎又感到有些不妥，便又把筆放下了。就這樣，反復(fù)了好幾次，最終，還是沒(méi)有些出來(lái)，我十分發(fā)愁。后來(lái)我拿出十年的佳釀喝了起來(lái)。俗話說(shuō)，借酒消愁愁更愁。不但沒(méi)想出要怎么些，并且紙也不多了。
第二天，我囑咐信使一定要送到老父親手里！但信使準(zhǔn)備出發(fā)的，我不放心又把信拆開(kāi)了再看一遍，最后讓信使捎走了。看著馬蹄揚(yáng)起的塵土，我心中的石頭終于落下了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇35
媽媽在暑假期間大發(fā)慈悲，給我買(mǎi)來(lái)了一盆月季花，讓我自己試著養(yǎng)一養(yǎng)。我高興極了，把它放在陽(yáng)臺(tái)上。你瞧，它的葉子是那么油亮，那么翠綠，一朵朵粉紅色的花兒開(kāi)得正旺，又大又鮮艷，像是個(gè)亭亭玉立的小姑娘。
中午，我去陽(yáng)臺(tái)上看月季花時(shí)，驚訝也發(fā)現(xiàn)花盆里的泥土上裂開(kāi)了一條很深的縫，而且花兒都耷拉著自己的小腦袋，顯得無(wú)精打采，毫無(wú)生機(jī)。我心里一陣難過(guò)抱怨道：都怪我，只顧每天看著它的花，都忘記澆水了，難怪它的葉子和花瓣都扁扁的，小小的，想著，我便趕緊手忙腳亂地打來(lái)一桶水，讓花兒喝個(gè)痛快，順便還能洗個(gè)冷水澡，本來(lái)以為這下就能讓它們生機(jī)勃勃，恢復(fù)活力了，誰(shuí)知道，等我去看的時(shí)候，月季花低著頭，枯死了，我就給它澆了一桶水，怎么就枯死了呢？我百思不得其解的望著月季花，只好去問(wèn)媽媽。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“女兒啊，在中午千萬(wàn)不能給花澆水，你想，中午氣溫這么高，把涼水澆到花身上，溫度相差這么大，花兒當(dāng)然會(huì)枯死了”我聽(tīng)了這話，頓時(shí)恍然大悟。
媽媽接著說(shuō)：“你可別小看養(yǎng)花這件事，它學(xué)問(wèn)也大著呢，”我聽(tīng)著媽媽的話，便說(shuō)：“是啊，生活中處處有學(xué)問(wèn)，正如古人所說(shuō)的：欲要看究竟，處處細(xì)留心”我還真要認(rèn)真觀察，多用心啊。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇36
今天早上，我來(lái)到媽媽工作的地方。首先，映入眼簾的便是那極富特色的鮮花。它們分別是水竹、骨刺梅、龍舌掌、月季、君子蘭等。
媽媽看見(jiàn)我閑著無(wú)聊就給了我一個(gè)小任務(wù)：澆花。媽媽讓我拿著手持噴霧器，并吩咐我：“不要把壺里的水灌滿，否則蓋子擰不上。”
于是，我拎著手持噴霧器大步向水龍頭走去，灌了一大半的水再擰上蓋子。接著媽媽教我往壺里打氣，說(shuō)：“往壺里打氣是讓里面有壓力，有了壓力才能把壺里的水壓出來(lái)。”我就照著媽媽教的，一下一下的按著打氣桿，直到我按不動(dòng)為止。然后我對(duì)準(zhǔn)這排花按了一下噴水的按鈕，只見(jiàn)一條瀑布向這排花襲來(lái)，瞬間，這排花就洗了一個(gè)舒適、溫和的澡。
緊接著，一壺水就被我用得一干二凈，然后我又接了一壺。我這次可與眾不同了，不必對(duì)準(zhǔn)這些可愛(ài)的花，直接來(lái)了個(gè)“回馬槍”，快速向一橫排花從左往右一次噴射。此時(shí)，鮮花更鮮艷了，散發(fā)著一種濃濃的清香，我放下噴霧器，陶醉在這種境界之中了。然后，這些花綻開(kāi)了笑臉，好像在感謝我對(duì)它們的照顧。
我心花怒放，不僅和它們開(kāi)開(kāi)玩笑，還用噴霧器噴出的水灑落在它們大大的葉子上，然后把葉子搖了兩三搖，把水珠濺的我滿身都是，媽媽上前勸說(shuō)我：“別玩了，快些！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇37
清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，打算給我和媽媽一起養(yǎng)的菊花再次澆水時(shí)，不由得大驚失色，昨日還風(fēng)采依舊的它，一夜之間花已凋落，葉已枯黃，奄奄一息。
我傷心地哭了起來(lái)，這盆菊花我和媽媽已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。在這兩年里，這盆花由當(dāng)初的嫩芽長(zhǎng)成了今天的亭亭玉立，燦爛奪目，芬芳屋宇。每年春季，葉子總是在冰雪中綻開(kāi)新綠，每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，葉子更是綠油油，而花開(kāi)得更嬌艷，雖是黃菊，不開(kāi)則已，一開(kāi)便滿眼輝煌。更加讓人欣喜的是這盆黃菊今春又抽新枝，又嶄新葉，在那稚嫩的葉與葉之間，今秋又剛剛綻放的小黃花，像一顆顆小太陽(yáng)，炫耀枝頭。
前天下午，我發(fā)現(xiàn)小黃菊枯干、無(wú)精打采的樣子，心想：它一定熱得難受，渴的難受，于是，我撫摸芬芳的花朵，對(duì)它說(shuō)：“小黃菊，別難受，喝點(diǎn)水，爽個(gè)夠。”我從冰箱里拿出一瓶礦泉水，給它喝了進(jìn)去……
媽媽聽(tīng)了我的一番哭訴，輕輕地告訴我：“孩子，殺害小黃菊的是你自己。”我一愣，媽媽接著說(shuō)：“現(xiàn)在已進(jìn)入秋季，室內(nèi)外溫差很大，小黃菊喝了礦泉水后，冷熱交替，得了重感冒而枯萎。”
原來(lái)澆花也有學(xué)問(wèn)，我今后一定好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，絕不讓無(wú)知害人害己。
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