學生描寫小學的作文600字集合9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文600字 篇1
大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂!我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：
我有一頭烏黑、清爽的短發，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：
記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們!從那以后，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班;每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了!同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人!你們說，是嗎
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我!
學生描寫小學的作文600字 篇2
這一天她心情很好，靜靜地坐在鏡子前。不知是在仔細地欣賞著鏡子呢?還是在認認真真地端詳著鏡子里的自己。鏡子很精致，在鏡子的另一面，有彩絨拼出的兩只靈巧可愛的小貓咪。那兩只小貓一度是她的最愛，一看到那憨憨的貓，她的眼睛就能唱出歌來。鏡子也不老，是她們第一次相見，他想送她一件禮物，問她要什么，她就飲點了這樣的鏡子，另外她還需要她有兩個可愛的妹妹，來和她一起玩耍。他沒有妹妹，但卻給了她這面使她常常喜歡的鏡子。
他的腳步總是那么輕，也不知什么時候，他已經走到了她的身邊，把手托在了她的肩上。他從上到下穿著一身深青色的衣服，他的身材那么高，他還有大大的眼睛，長長的睫毛。和白皙的臉，這一切和他的母親是那么的相似!他從不喜歡說話，她那些女伴一見了他，都會說：愿將來接我回家的人，能和他一樣。
有什么話嗎?她問。他說：你能允許我說完，不要罵我嗎?她回答：只要是對的。他看著鏡子里的她，說：蘭子和林子她們都燙了頭發，明天我也帶你去弄個新發型好嗎?她說：你為什么就不燙?他語塞了，稍稍停頓了一陣，又說：朋友圈子只剩下你了，兒子和女兒在一天天長大，我也想讓你時髦一回。她說：你知道的，燙發對我是件受刑法的事。
那么，你總可以去買一雙高跟鞋吧!你是不是嫌我矮?他趕忙回答：不是的。她毫不怠慢地回答：你知道的，我從前買的那雙紅色高跟鞋，不就做新娘子的那日只穿了一回嗎?還是在你的背上?他還想繼續說，她一個轉身，冷不防就捂上了他的嘴巴。他忙用力地把她的兩條手臂硬生生地托舉起來。
這個夏天，為了孩子和女兒，為了家人的匆匆生計，他又一次離開家，去了遙遠的他鄉。她的家在大山里的小山，小山里的懷抱內，他走后為了不寂寞，她在她家的院子里種了花。她家的屋角邊常有自由自在的鳥兒來玩，她常在陣陣的啼鳥聲中，把他所有的樣子，一遍遍地重溫。無拘無束的鶯鶯燕燕啊，你們若一直叫，她那顆心就愿意一直跳!
學生描寫小學的作文600字 篇3
美德是“1”，任何財富、名譽、地位等都是“0”，只有寫好了前面的“1”，后面才可以有無數個“0”，否則一切都只是“0”。帶著欣喜，我讀完了這本書——《小學生心靈雞湯》。
這本書里記載著許多感人的故事，也記載著一個個主人公的純樸的美德之心。這些故事就像記憶長河中的絢麗浪花，總是濺起，激蕩我的心靈。然而在那跳躍的浪花中，讓我倍受青睞的是這幾朵……其中，有一篇——《臨終關懷》，這篇文章講述的是這樣一個故事：一位老人患了癌癥，得知了自己的病情后整天悶悶不樂。后來，有一個富有的女孩謊稱自己是一位貧窮的大學生，這位女孩每次都來照顧老人，而老人每次都給她一些錢，最后，真相大白了，老人一直以為都以為自己幫助的是一位即將將輟學的學生，在自己臨終前終于感受到了幫助別人的快樂。通過這個故事，我更深刻的理解了幫助人就是幫助自己，并能給自己快樂。當我們遇到一個素不相識的人，當他有困難時，你會怎么做？我想，大多數人應該只會顧忌到自己的利益，而不會徒勞無獲的去幫助他人吧！然而，令我感動的遠遠不只這一個故事。還有一篇文章令我的心久久不能平靜，這個故事是——《很快樂的事》這個故事看上去很平凡，但他卻包含了一顆顆關愛的心，講的是一個貧困家庭所發生的故事：那一次，他們家有了“罕見”的雞和魚，本來是要給母親過生用的，可就在那一天，他們家來了一對從災難中逃脫的平民夫妻，他們不忍心看那對夫妻挨餓，就和那對夫妻一起分享了那魚和雞。讀到這，我想你也許會和我一樣，有一種心潮澎湃的感覺吧！
在你無助的時候，不要放棄，在世界的某個角落，有人會在默默的支持你，有人會伸出援助之手幫助你，因為幫助別人也是一種快樂，美德可以成就人的一生。
學生描寫小學的作文600字 篇4
我住的社區，應當說是一條小巷。窄窄的青石板，曲曲折折地鋪了很長。
跟一條最普通的小巷沒什么兩樣，這里曾經總是散發著一種極其淡雅和諧卻又古色古香的氣息。然而這里最大的特點是樹，幾乎家家門前都有一棵碗口粗的樹。
綠樹蔥蔥，從巷頭到巷尾，樹無處不在。榆樹、石榴、梧桐、芭蕉……真的很漂亮。因而一年四季，小巷總顯得很有活力。即使在冬天，那光禿禿的樹丫也昭示著生命的頑強。
小時候，和我年齡相仿的孩子總愛在樹下玩耍，特別是我家門前的榆樹。我們有時捉知了，有時收集落葉，有時爬樹，有時……那棵樹一個人都抱不過來，很高很壯，枝丫向四面八方伸展，好像要環抱整個小巷。春天的時候，新綠的榆錢生長又落下，紛紛灑灑，在原本抽枝發芽的季節里就開始落地。到了夏天，枝葉繁茂，到夜晚，螢火蟲提著燈籠，成群結隊地在榆樹下游蕩。那時坐在樹下看星星，捉螢火蟲是我最大的樂趣。而在這樣的夜晚，鄰居們也愛搬把椅子，坐在榆樹下，聽著蟬鳴，談論著小巷里鄰家瑣事，偶爾一陣風吹來，榆樹也“沙沙”附和上幾句。
也因為這些大樹的存在，引來了許多鳥兒。每天清晨婉轉啼鳴，那好聽的噪音，讓整條小巷都籠罩在這極其和諧的氛圍里。
就這樣過了許久，直到今天，仰望這些樹，仍是我的習慣，只有看到這些綠意，我才更能深切感受到家的氣味。
但是現在，不少人家推平了原來的平房，重新建立起三五層的小樓、洋房。來往的人多了，熙熙攘攘，這兒就變成一個現代化的社區了。
看看那些樹吧，稀稀落落，它們在這磚頭瓦塊的冰冷世界里拼命掙扎，連伸長手臂也似乎辦不到;低頭見到一樁樁樹樁，昨日重現，我感到一種難言的悲涼。
樹少了，鳥也少了，螢火蟲幾乎看不到了。人們更多地坐在家里看電視而不愿在樹下乘涼了，我似乎也沒有小時候的閑情逸致去親近樹了。偶爾抬頭，那穿過樹葉間隙的陽光甚至會刺痛我的眼睛。原本和諧自然的小巷就變成了這樣的社區了，我真的不明白，這到底為什么?
很懷念以前的小巷和曾經繁盛于小巷的樹，抑或是懷念那份屬于小巷，屬于樹的和諧吧?
學生描寫小學的作文600字 篇5
“便宜買啦！……”一陣陣喧鬧的叫賣聲回蕩在我耳中，每每聽到這熟悉的叫賣聲，我便會想起我的爺爺，一個黑圍兜，耳朵上夾一根煙，一手抓只豬腿，一手揮著一把像李逵的斧一樣的刀，嘴里還得不停地喊賣。以前每回放假，一大清早，我便和爺爺一起去肉攤，一輛解放時的老舊自行車，后面掛倆半開口的皮條箱，一箱放肉，另一箱載著我，晃晃悠悠地騎去攤上，每次到攤上，還沒停下就喘口氣，就聽旁邊的小販對我爺爺拉家常，一會是“唉，儂格孫子幾歲啦？”“老胖咯噢！”之類的話，每到這兒，爺爺總是“嘿嘿”地笑。傻笑，可笑里又仿佛有一種自豪一樣。
別看他好像只是個沒文化的小販，道理倒蠻會講的。記得有一次，我坐在小板凳上，嚷嚷著無聊，他就邊削著豬皮邊嘆了口氣說：“我小時候，哪有像儂一樣舒服啊，整天停不下手，一會兒去割草，一會兒去挑擔，說著說著他講到了他上學那會兒，講到了三年自然災害，他說：“我們這個時候，飯都吃不飽，上學那會兒啊，每天就這么大一勺飯。”說著還做了個大小，“一般胃口小格，也就過去了，我哪里夠啊，沒飯就吃菜皮啊，最后連糠都吃了，就差沒啃樹皮、挖草根了。要不是吃不飽，我也不會中學就不讀了，將補丁我也能是個文化人啊！”說著他嘆了口氣，一副可惜而又無奈的表情。是啊，那時候“文化人”多風光啊。
說著說著，就談到我身上來了，“儂跟姐姐一定要讀好書，將來一個去北大，一個去清華。這樣才幫阿拉周家門光宗耀祖啊！”我聽著好笑，音都被抓不準“清華”說成“青蛙”，知道什么是清華么？那可是遙不可及的地方啊！不過，看他這副志在必得的樣子，我也只好應和幾句。
隨著時間的推移，春秋交替，我已不是那個整日無所事事的孩子了，爺爺卻還是這個樣子，鼓勵著我，給我講這些過去的事。是啊！他們以前這么艱苦都好學，我們如今的學生，別說吃穿不缺，幾乎是要什么得什么，又有什么理由不好好學習呢？
做個“文化人”，爺爺這輩子的夢想，我會替他實現的。
學生描寫小學的作文600字 篇6
這是一本奇特的`書，每個人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事。我一個假期時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我好喜歡小豆豆這種品格——活潑可愛、善解人意、從不嘲笑別人。
我羨慕小豆豆但我更欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長。
我羨慕小豆豆是因為調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
我欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長是因為他們很了解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我非常贊同小林校長說的一句話“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。”
在閱讀的過程中，我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
總之，我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，它給我帶來了無盡的遐想和許多的樂趣，我更希望我也像小豆豆一樣遇到一個好媽媽，好老師，好校長。
學生描寫小學的作文600字 篇7
人們說：“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。”今年暑假，我和爺爺奶奶一起去了九寨溝。那天，我們乘汽車，早晨7時從成都出發，經過了整整一天的顛簸，傍晚8點多鐘到達了九寨溝，來到了這“人間天堂”。
夜晚，我們在旅行社的安排下，在溝口住了一宿。第二天，天剛剛一亮，我們就隨團在導游的帶領下，直奔九寨溝景區。老遠，我就看見了“九寨溝”三個殷紅色的大字立在山口。門前的廣場上已經聚集了不少的游人。我們隨著游人，排了許久的隊，才坐上旅游巴士。在九寨溝，人們把有水集聚的地方不論大小都叫做“海子”。在車上，我們一路欣賞了幾個“海子”，有蘆葦海、熊貓海、犀牛海和樹正群海，十幾分鐘后，我們到達了九寨溝的最高點——海拔近四千米的原始森林。從遠處看，原始森林郁郁蔥蔥，樹木參天，山頭微微有些積雪，看上去就像一個白頭發的老爺爺。
從原始森林沿游覽棧道往下走，我們向離這兒有一千多米的天鵝海進發。棧道兩傍長滿了茂密的樹林，偶爾聽見嘩嘩的水流聲音，看見小溪從林中歡快地穿過。我們大約走了二十分鐘，到達了美麗的
天鵝海。據說，在春暖花開的季節，有很多天鵝飛到這里嘻戲，天鵝海也因此得名。天鵝海的水很清，湛藍湛藍，清澈見底，水面上沒有一絲水波，平靜極了。這次，我們雖然沒有看見天鵝，但天鵝海的美麗已給我們留下了深刻的印象。
我們又坐上汽車，直奔長海。長海不是很寬，它在兩座山之間，向前望去，卻是看不見盡頭的碧水。導游介紹，長海最深處有八十多米，我聽到這個數字，吐了吐舌頭。長海的水質也不亞于九寨溝的其它海子，似乎還比它們更藍一些。不過，說起水的藍來，那就要說說孔雀海了。
孔雀海沒有長海那么大，但它的水卻藍得誘人，像一匹碩大的藍綢鋪在半山腰，我們身臨其景，就像遨游在藍天一樣，不禁使人們嘆服，它簡直就是大自然的一幅杰作！
天色漸晚，我們依依不舍地離開了九寨溝，心想：大自然真神奇，創造了九寨溝這么個“人間天堂”，就是李白再世，也難以用他那美妙的文字描繪出她的美麗！
學生描寫小學的作文600字 篇8
我對馬沒有真正的接觸，只有一面之緣，那還是在小時侯。雖然我跟馬只接觸過一次，但也從很多方面了解了馬。我喜歡馬不僅僅它是我的屬相，而它是忠誠的朋友，更有一種像海水般洶涌澎湃的奔騰氣勢。
飛躍5000萬年前，當時的馬只有狐貍大，它們自由的生活在草原上。隨著時間的推移，馬為了適應環境身體也開始進化了，到了據今4000年前被人類收服。那時的馬幾乎與現在的一樣了，從此不僅失去了自由，而且變成了交通和干活的工具。
一直持續到了今天，才很少用到馬作交通和干活的工具。雖然現在交通和農活都不需要馬了，但人類還是用它做一些娛樂活動的。例如：現在演得一些古裝的電視劇里都有馬，它出現過在鬧市，也出現過在疆場；它為農民干過活，也為將軍出過戰，還有只身一個把主人從敵人的包圍圈里救出來的。但讓我影響最深的不是古裝片，而是現代的一個抗戰片，片子里講的是一匹與眾不同的白馬。它自傲的不容于馬群，也很難讓人接近，可它偏偏地喜歡和一個八路軍的連長在一起，因此也就成為了這個連長的坐騎。不久它就立了戰功，可連長太好強了，一次和戰友比賽馬，已經要贏的時候，它沒有跳過前面的欄桿就輸了，好強的連長沒有問過原因，就把它送去拉貨車了。誤解最終解除了，可白馬吃了很多苦，挨了不少鞭子，身上也沒有人幫它洗由原來白色變成了灰色。被領回來之后它沒有怪那個連長：在連長負傷被敵人包圍的時候，它獨自一個引開了敵人救了那個連長，而自己卻被敵人抓了。敵人想收服它，但它卻不肯屈服，最后被敵人鞭死了，它的忠心不屈的精神讓我流下了淚！歷史上也有很多的好馬，象呂布的赤兔馬，劉備的的盧馬等等。
那些都是電視里的，現在現實中賽馬娛樂，也顯示了馬的奔騰的氣勢，更能看的出馬的忠心。
從這些可以看出馬確實是一個好朋友，希望有馬的朋友把它當成朋友，而不是征服的對象。
學生描寫小學的作文600字 篇9
聽著緩緩的《我和你——祖國》的曲調，忽然我的心開始發熱，一種難言的觸動，讓我升起一種崇敬感，為我的祖國而自豪。我今年12歲，已經走過了12個年頭，在這12年了，我見證了祖國的發展。
6歲那年——
我上一年級，聽老師在寬敞的教室里朗朗地說：“教師是園丁，孩子是祖國的花朵。”于是，我們跟著大聲地誦讀：“老師是園丁，我們是祖國的花朵。”這是我知道有關您與我的第一個故事，知道我在您心目中的位置。于是，我有了夢想，夢想長大了真正成為一朵花朵。而當時小小的我猜測，你一定是這個大大花園的主人。這是我兒時的猜測，也是我兒時的希望。
8歲那年——
今天是您的生日，我向爸爸媽媽撒嬌，讓他們帶我去泰山。爸爸爽快的答應了，一早便坐著長途汽車去了泰安，到了泰山上后，面對您的懷抱，我好奇地左蹦右跳，爸爸說：“天底下最美的畫卷不過與祖國的河山”。這是我知道有關您的第二個故事，知道了你的樣子。于是，在我心中有了一個愿望：長大后，我一定要把您建設得更美麗！
9歲那年——
家鄉發生了巨大的變化。原來臭氣熏天的白浪河變得清澈了；原來的平房變成樓房了；原來都沒有幾件電器，現在幾乎家家都有電器了；原來有汽車是人們的愿望，現在幾乎每一個家庭都有汽車······還有很多很多的變化。這是我知道有關您的第三個故事，知道了您發展迅速。
10歲那年——
今年是20X年，奧運會在您這里舉行。每當您孕育的運動健兒在比賽時，我總是一眼不眨的盯著電視，我這個人不懂體育，但是，只要看到運動健兒站在領獎臺上，我國的國旗冉冉升起，國歌唱起時，我總會激動萬分，高興得跳起來！
11歲那年——
今年有喜也有悲，祖國，您的好幾處地方發生了泥石流，傷亡慘重啊，使您失去了多少兒女，損失了多少資產啊。看來，保護樹木是我們現在要重視的問題了！
有人說您像一頭沉睡的雄獅，現在，我可以證明您就是一頭雄獅，但是，是醒來的雄獅，發展迅速的雄獅，永遠不會被打敗的雄獅！
【學生描寫小學的作文600字】相關文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
描寫思鄉的學生作文_小學生作文07-22
描寫云小學生作文09-07
小學生描寫小狗的作文10-09
描寫花的小學生作文10-12
小學生描寫烏龜的作文10-19
小學生描寫小草的作文10-11