【必備】學生描寫小學的作文400字集合九篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文400字 篇1
今天我家發生了一件“驚天動地”的大事，鸚鵡“淘淘”逃跑了。
事情的經過是這樣的，我到房間里拿東西，順便看了一眼淘淘的“家”，“啊，媽媽，出大事了，淘淘不見了！”我慌忙的驚叫到，媽媽驚訝的說：“不是一直呆在籠子的嗎？怎么跑出來的？
我和媽媽焦急的尋找”淘淘”，“淘淘，淘淘，你在那里？“我和媽媽大聲的呼喊著，見沒有反應，我的心里就像有只兔子，咚咚的跳，怕再也見不到“淘淘”，又焦急，又擔心。“聽，什么聲音？”媽媽說，我尋這聲音望去，只見燈上有一個綠綠的尾巴，終于找到你了，這個愛闖禍的“小淘氣”包，在燈上唧唧的叫著，好像在說：“你抓不到我，抓不到我，嘿嘿！”“下來，下來，淘淘！”我生氣的說，它紋絲不動，神氣的搖搖頭，怎么辦呢？它可是會隨地大小便，會把家里弄得臭氣熏天。我拿了一個棍子，站在凳子上朝燈上敲了一下，它撲棱撲棱 的飛到柜子上，這下更難抓了，我好不容易拿來梯子抓她，我還沒來的及抓它，它又飛窗臺去了，像是和我做迷藏一樣。我輕手輕腳的拿來漁網，躲在床下，悄悄地靠近它，迅速的將漁網罩他身上，它最終沒能抵擋過漁網的厲害，敗下陣來。我輕輕的抓住它放回籠子。
這時，我才注意淘淘的“家”門開了個縫，原來聰明的“淘淘’用嘴啄開了這個縫，出演了這一場“逃生記”。淘淘精疲力盡的呆在自己的家里唧唧的叫著仿佛在說：“我不想呆在籠子里，我要自由的飛翔！”淘淘還在不停的啄它的“家”，看來，它是真的不喜歡這個“家”，它的逃生計劃還沒有結束。
學生描寫小學的作文400字 篇2
今天下午，我回到老家去看奶奶。剛進家門，突然竄出一只黑白相間的花貓來，嚇了我一跳。原來是奶奶家的小花貓。它比原來長大了，也長肥了，樣子十分喜人。回想起剛才的一幕，并沒感覺到它的可愛，只想找它報仇。于是，我放下手中的東西，反過身來追它。但它機靈的狠，看我朝它跑來就急忙順著樹爬上了屋頂，我看見院墻一邊立著個梯子，就順著梯子小心翼翼的往上爬，可是還沒等我爬上去，它又跳上了另一個屋頂。我知道自己拿它沒辦法，只得下來。但它在屋頂上看著我，好象是在嘲笑我，但我又拿它沒辦法。我心里想，我就不信你不下來，等你下來以后我再找你報仇。
果然，一會兒，我從屋里出來后，看見貓正在門一邊曬著太陽睡覺。我想，何不現在報復它呢？于是我回屋找了根比較長的繩子，拴在它的脖子上，然后一路將它拖到了后河邊上。因為河里的冰特別厚又特別滑，再加上上面有一層雪就更滑了。貓進去滑冰可就好玩了。想到這里，我就把貓脖子的繩子解了下來。貓好像得到了一種解脫，使勁的抖抖身上。而我則在它的身后使勁的跺腳，它以為我來追它了，所以趕快跑，沒想到，剛跑了兩三步就摔倒了，渾身沾滿了白雪。花貓竟然變成了白貓。
唉！這只可愛又淘氣的貓啊！
學生描寫小學的作文400字 篇3
當走進校園的時候，一陣芳香撲鼻而來。向左邊望去，就能看到四棵高大的芒果樹。它們就像忠誠的衛士日夜守護著校園，給我們帶來了無限歡樂。
春天，細雨如絲。芒果樹開了許許多多翠黃色的花兒，一排一排，一豎一豎，一簇一簇的。一陣溫暖的春風從小花兒拂過，小花兒便搖起頭來，好像在念詩，也好像在對我們說：“你們要認真學習哦！”我想，這時的芒果樹真香！
夏天，驕陽似火，小花兒枯萎了，可長出了翠色欲滴的芒果。芒果這時還沒熟，有的很小，還是綠色的的；有的很大，半青半黃的，一半熟一半青。蒼翠欲滴的樹葉掩蓋著芒果，芒果有的躲在樹叢里，不肯出來；有的只露出一個頭，好似一位羞答答的姑娘；有的卻光明正大，露在外邊，好像說：“瞧瞧，多綠的身體啊！我長大后，還要變成金黃色的呢！”芒果使芒果樹充滿著生機與活力。
秋天，金風送爽，一個個金黃色的芒果燈籠掛在枝頭，真好看！我想，有什么樹能比得過這時的芒果樹呢？一定沒有吧！
冬天，寒風呼嘯，可芒果樹還是那么翠綠。我們可不怕冷。課間，我們到芒果樹下玩耍、做游戲，玩得不亦樂乎。
校園里的芒果樹，四季常青，風景迷人，陪伴我們度過一段快樂的、美好的時光。我愛芒果樹！
學生描寫小學的作文400字 篇4
這件事埋藏在我心里已經很久了，一想到他。我就開始自責。
要是這個世界上有后悔藥，無論多少錢我都要買下來。 在六年前的一天，在一所幼兒園里面唱出了刺耳的尖叫聲，是兩個稚嫩的聲音。“就是你，絕對就是你偷的！””不是的'，不是我。“事情原來是這樣的：在那天早上，我去拿點心回來的時候，我發現我最最心愛的小熊橡皮不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻一通亂找，還是找不到。于是，我想起了平時和我肝膽相照的好友——小強。因為他以前說過我的小熊橡皮很好看，他自己也想買一個。于是，嫌疑便落到了他的頭上。”還給我！“”我真的沒有拿你的橡皮。”“再不還，我叫警察叔叔來捉你！”這時，小強的眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來，而我還在發我的“催淚彈”。
到了我上幼兒園的最后一天時，大家都紛紛的被接走，我懷著懷念的心情打開幼兒園的書時，我發現誤認小強偷的橡皮擦竟然夾在里面，我的臉頓時紅得像一只煮熟的大蝦。
我急急忙忙要去找他時，原來他已經被接走了。 每次我想到這件事時，心中總會產生無限的后悔，這是我無法抹去的記憶。我真想在小強的面前真誠的說一句“對不起”啊！
學生描寫小學的作文400字 篇5
可能大家對古箏并不陌生，在我的音樂道路上，我就是與它為伴。
現在，雖然還沒有學得太好，但這也是每一個古箏愛好者都要經歷的最低級——第一級。可能大家還會說：“才第一級，哪來的什么音樂道路？”但我會反駁，因為我相信，我會從第一級一直走下去。
剛開始，我是因為看到電視里有人彈古箏，琴聲優美，非常好聽，所以喜歡上了古箏。纏著媽媽帶我去學古箏，到了那兒，優美的琴聲把我迷住了。這家店的老板立即聯系了老師，這位老師就成了我的古箏老師。
學古箏光喜歡還不行，還必須有堅持下去的決心和恒心。學了第一節課，我很有興趣，第二節、第三節……漸漸地，越來越難學了，練習任務重，又是枯燥的練習。我對古箏漸漸地沒有了興趣。我對媽媽嚷著說：“我不學了！”可是媽媽堅決不干。拗不過媽媽，我只有堅持下去，繁重的學習任務、枯燥的音符和僵硬的手型讓我討厭，有時候老師有事，不上古箏課我會偷偷地笑。媽媽每天監督我去練琴，還經常陪我去，經過每天堅持練習，我的手型不再那么僵硬了。在我有了一些基礎后，老師教我學習了一些曲子，使得學習不再是那么枯燥無味了，我又開始喜歡學古箏了。還讓我明白了：做一件事就要持之以恒，不可知難而退。
現在，我很喜歡學古箏了，它在我心里深深扎根。我學會了很多曲子，我要感謝媽媽和那位教我學古箏的老師。
學生描寫小學的作文400字 篇6
這本《呼蘭河傳》，描述了呼蘭河附近的人們曾經的生活，雖然他們有些迷信、死板，但卻十分的淳樸，該是什么樣的，就是什么樣。
呼蘭河畔的人們，也有茶余飯后消閑的事物。比如那個在路當中的大泥坑，在那的人眼里面竟是十分有威嚴的，因為在它里面淹死過許多牲畜，所以總是會有人說：“大泥坑里又淹死了一匹馬。”盡管馬最終還是被救上來了。《呼蘭河傳》里還描述了作者蕭紅生活中的各種有趣的事和物。她最喜歡和她的外祖父一起在菜園里一起玩耍，將她那小孩貪玩的本性展露無遺。蕭紅會把稻谷從地里鏟掉，留下一大片狗尾草；會把盛開的玫瑰插在祖父的草帽上，聽祖父說：“今年的玫瑰真是香。”而樂的哈哈大笑；會到貯藏室里探險，那木尺、銅環這樣的“好東西”來玩。
我小時候自然也像蕭紅那樣貪玩，而且還有一個童心未泯的外公。有一次我和姐姐還有外公乘著一輛兩層的公交車，在市區里閑逛。我們三人聊著天，不一會兒便到了終點站，公交車的廣播開始仗著自己的大嗓門催促乘客下車，而我突發奇想，想直接坐這輛車回家，于是便和外公姐姐一起躲到了最后一排，以逃避司機的檢查。車上立刻變得空無一人，在后排的我們三人只能聽到自己的呼吸聲和從街上傳來的輕微的嘈雜聲。司機從樓下走了上來，來檢查車上有沒有人。我卻在這時不合時宜的打了一個噴嚏，雖然不響，但司機卻聽得真真切切，并朝我們這邊走過來。姐姐和外公拼命的向我擠眉弄眼，似乎想用眼神把我殺死。司機越走越近，我們的心都提到了嗓子眼上，但還是被司機趕下了車去。
《呼蘭河傳》把我帶回了我的童年，讓我仿佛也生活在呼蘭河畔。
學生描寫小學的作文400字 篇7
我最喜歡的一句名言是“淡泊以明志，寧靜而致遠”。
我喜歡這句話首先是它富有哲理。這句話通俗地理解就是：“不把眼前的名利看淡就不會有明確的志向，不能寧靜安詳全神貫注地學習，就不能實現遠大的目標。”這是都么樸素的人生道理啊!淡看名利，淡看世俗，心中無塵雜，志向才能明晰而堅定。心中寧靜，意味著能靜下心來思考，能集中精力思考，才能實現人生的目標。
其次是因為這句話出自我崇拜的蜀國丞相諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的《誡子書》。這句話是諸葛亮一生經歷的總結，也是他對兒子的要求。諸葛亮謀略過人，為了蜀漢大業矢志不渝，鞠躬盡瘁，死而后已。他給后人留下的是千古流芳的精神和這句清新澄澈，洗盡無數人心靈的人生真諦。
我喜歡這句話還有一個原因是媽媽選了這句名言中的兩個字為我取名，希望我能在這個現代快捷的世界中擁有一顆寧靜淡泊的心，志存高遠，不斷追求。從小我的耳畔就縈繞這句話，就像我的一個心靈伙伴伴我成長。
我將這句話寫在書簽上送給我的同桌許卜仁。因為我認為他是一個淡泊名利，志存高遠的人。同時我也把他看作我的目標，向他不斷學習。
這就是我喜歡的一句名言，你喜歡它嗎?
學生描寫小學的作文400字 篇8
一天我寫完作業,已經六點了。我媽媽爸爸正在搟包子皮包餃子那!可是我早不出來，晚不出來，偏偏趕上了家里的醋不夠用了。而且還沒有人去買。
媽媽一看我寫完作業出來了，就說：“兒子，家里的醋不夠用了，現在我命你去速買一袋醋來。”我剛寫完作業，還沒歇一歇，本來就不想去。又看看外面，下著毛毛細雨，更不想去了。可是因為我媽媽在我家說的每一句話都是“圣旨”不得不從。如果不從，就等于在古代斬立決了。所以我只好拿上錢，慢吞吞的走了。
因為下著雨，我緊緊攥著三塊錢，拼命的向政通超市跑去。我馬不停蹄的到了超市以后，左轉右轉，直到轉得頭昏腦脹還是沒找到醋的藏身處。一會我靈機一動想起媽媽買醋時，都是從零食區旁邊買的。于是我飛速趕到那，看到一瓶瓶，一袋袋的醬油、醋都被整整齊齊的排列在那。我隨手拿了一袋東西就向收銀臺跑去。到了收銀臺我不耐煩的交了錢，等收銀員阿姨打好了包，我就高高興興的拎著一袋“醋”回家交差了。
回到家爸爸媽媽一看我買回來的東西，大吃一驚，上面寫著四個端端正正的大字“竹筍醬油”，看到這我不禁也吃了一驚。沒辦法智者千慮，必有一失。我也只好吃了一頓沒滋沒味的餃子。
飯后，我們一家人出來散步。走到政通超市門口，媽媽又下圣旨說：“兒子，因為你醋買成醬油，現在再罰你拿兩塊錢去買醋。”這回我找到醋以后先聞聞、再看看，然后又把“竹筍香醋”四個字磨了一遍。連醬油和醋的分界線都標出來了。最后確定是醋才買了下來。
雖說我是買了兩次才買到醋的，是比一次買到醋的差了些。可終歸還是買到了。唐三藏取經，歷盡九九八十一難嘛!
學生描寫小學的作文400字 篇9
近期，小明看中了我的游戲機，想讓我幫他買一個游戲機。
他把零花錢一湊，哈，哈！剛好200元。他高興地說。今天，小明把錢拿給了我，讓我一定要給他買到。星期一，小明來問我：小剛，有買了嗎了我說’：快了。說完，我又埋頭寫我未完成的作業。星期二、星期三、星期四，小明都要來問我，我幫他買游戲機了嗎？可是我總是找借口。比如說：我晚上去我奶奶家吃，我晚上得去補習，明天吧，明天一定給你買······
直到星期五，我見小明沒來問我。我就試探一下他：小明，你作業寫好了嗎？他說：沒有，我還有一篇作文沒寫呢？我說：那你晚上無法玩游戲呀？他說：是啊！我想問他游戲機要不要，可是我卻不禁捂住嘴。因為我腦袋有一個念頭閃過，既然他忘了，我就可以把錢占為己有。
晚上，我說漏了嘴，告訴了媽媽，媽媽聽了說：你怎么可以拿別人的錢占為己有。做人要誠實，如果你不誠實長大后怎么得了，明天去給他買一臺游戲機。然后還有一個念頭閃過，既然他忘了，我就可以把錢占為己有。
晚上，我說漏了嘴，告訴了媽媽，媽媽聽了說：你怎么可以拿別人的錢占為己有。做人要誠實，如果你不誠實長大后怎么得了，明天去給他買一臺游戲機。然后還給他。這時我低下了頭。早上，我到樓下的游戲機店買一臺游戲機，并騎上自行車去小明家，我把游戲機還給了小明，并向他道歉。
他說：我還要謝謝你呢，你從大老遠把游戲機送來真是辛苦你啦！回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽滿意的笑了。經過這件事，我想起了美國富蘭克林說的一句名言：失足，你可以馬上協復站立，失信，你也許永難挽回。
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