【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
想想，你曾擁有過什么？你曾失去過什么？擁有與失去間，你又曾獲得什么感觸？
人生長路，就是由無限的擁有和失去組成，很多人可以一一細(xì)數(shù)他們曾失去的；更多人可以源源不絕道出這些失去讓他們?nèi)绾伟脨馈⒋煺邸⑼磸匦姆危芮更c(diǎn)著自己當(dāng)下所擁有的，并且因此歡愉滿足的人卻很少。
有一句俗話說：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。無法擁有造成一種未知的新鮮還有想象空間，于是人們永遠(yuǎn)牢記著過去失去的遺憾，埋怨生活里太多不完滿，而忘了珍惜當(dāng)下嘴里咀嚼的、擁有的。等到這些擁有也離他而去時(shí)，他再來嗟嘆后悔，依舊忘卻那時(shí)可能近在咫尺的幸福，如此周而復(fù)始，這人永遠(yuǎn)不快樂。
失去和擁有如正反銅板的兩面，總是相依相偎。正面看起來是失去了，反面可能藏著什么不易察覺的、另一個(gè)擁有等待我們發(fā)掘；另外，如果沒有失去，比如，物質(zhì)總是豐足無缺，久了，我們會不會太習(xí)慣而體會不到個(gè)中的美好？會不會因?yàn)橹X麻木而將之視為理所當(dāng)然，棄如敝履？也許就是要一點(diǎn)小小的苦澀，我們才嘗得出 人生的甘美。
愛惜憐恤此時(shí)此刻所擁有的，別一味沉浸在對失去的牽腸掛肚；面對無法挽回的失去時(shí)，也別就此沉淪，換一個(gè)角度看那失去，你會發(fā)現(xiàn)其中其實(shí)夾帶了美好。
擁有和失去，像不像雙人舞？相輔相成，因?yàn)楸舜说拇嬖冢挂磺懈篮谩?/p>
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
星期六，我和奶奶到公園玩時(shí)，我看見了在公園的許多小朋友都在騎自行車，我羨慕及了，于是，我就要媽媽給我買了一輛自行車，我把自行車一買，就要爸爸把我自行車上的兩個(gè)小輪子下下來，我高興極了，我終于可以去公園和小伙伴們一起騎自行車了。
下午，我和爺爺還有奶奶去公園騎自行車，我把我的新自行帶到了公園，找了一個(gè)空曠的地方，要爺爺教我騎自行車，爺爺同意了，爺爺平時(shí)經(jīng)常鍛煉身體，跑步、跳繩等健身器材他都沒有問題，我開始了，要爺爺扶著自行車后面的小座椅，我在前面騎，突然，爺爺跑累了，放了手，我感覺我保持不了平衡，摔了一個(gè)大跟頭。爺爺走過來說，沒事吧。我搖了搖頭，就站了起來，我對爺爺說，我們再來一次。這一次比上一次好多了。爺爺放了手，我也沒有摔倒。我很得意，我現(xiàn)在對爺爺說，我想自己騎一下，我一上車，騎了半圈就摔倒了，我總結(jié)了一下：是我剛才驕傲了，我現(xiàn)在開始第二次自己騎了，這一次我沒有摔跤，一圈下來、兩圈、三圈，都沒有摔跤，我覺得自己學(xué)會了騎自行車，心里有一種說不出來的高興。
這件事雖然過去了，但是通過這件事我明白了：做什么事都不能驕傲，俗話說得好，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
書，就像一朵郁金香，沁人心脾；書，就像一輪美麗的紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一只畫筆，為我的生活錦上添花。這幾天，我又看了楊紅櫻阿姨最新的笑貓日記：《會唱歌的貓》。
你還記得那只會笑的貓嗎？這本書主要是寫笑貓和虎皮貓的孩子——二丫，在它爸爸和媽媽的影響下，它有了悲天憫人的情懷，所以在片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的夢想，在二丫的心里悄悄地生長，那就是—一幫助翠湖公園西門的聾啞老人賣報(bào)。為了這個(gè)小小的愿望，二丫拜會說人話的鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說人話。可是有一天，二丫的嗓子啞了，是馬小跳的裴帆哥哥治好了二丫的嗓子。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)城市里出現(xiàn)了一只會叫賣報(bào)紙的貓。又為了幫助一個(gè)叫依依的女孩喚醒是植物人的媽媽，二丫學(xué)會了用心唱《魯冰花》，在書中我認(rèn)識了才華橫溢的鷯哥，它會模仿許多聲音，并且惟妙惟肖，還是個(gè)天才歌唱家，怪不得二丫會拜它為師。
這本書告訴我們只要心中有愛，就會創(chuàng)造奇跡，只要有恒心、有毅力，就沒有什么克服不了的困難。楊紅櫻阿姨的書是我溫暖童年的“心靈雞湯”，陪伴我成長的“心情寶典”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
今天下午，媽媽和我到樓下打羽毛球。
我們石頭、剪子、布來決定誰來發(fā)球，媽媽勝利了。我們定的規(guī)則是：三局兩勝。首先，勝的`人發(fā)球，我像個(gè)勇士一樣，一邊守著我的地盤，一邊注視著“敵軍”（媽媽）的導(dǎo)彈（羽毛球）何時(shí)發(fā)射，突然“敵軍”來了個(gè)“流星彈”，幸虧我眼疾手快向“敵軍”來了個(gè)“反彈彈”，我的“反彈彈”比她的“流星彈”還要快，我的“反彈彈”讓敵軍有點(diǎn)兒慌，不過，“敵軍”又馬上穩(wěn)住了陣腳，在我的“反彈彈”就要成功之際，對方突然把快要落下去的導(dǎo)彈彈起來，又向我發(fā)起了進(jìn)攻，結(jié)果可想而知，我軍慘敗。不過，還有兩次機(jī)會呢！第二次，我發(fā)球，我一個(gè)落地導(dǎo)彈（扣球）就把敵軍打的落花流水，輕輕松松的和“敵軍” 打成平手。我想為自己的聰明鼓掌可不行，因?yàn)榧ち业牡谌珠_始了。我軍和敵軍大戰(zhàn)四個(gè)回合還分不出勝負(fù)，突然敵軍來了個(gè)“飛彈”，我想：我用敵軍在第一局用的制勝的法寶吧！所謂兵不厭詐嗎！我在“導(dǎo)彈”快要落地時(shí)，使了一個(gè)大海撈針，把“導(dǎo)彈”撈上來了，我又跳了起來，使用了我的絕招“大灌籃”，二比一我勝利了。
短短的幾分鐘，我喜歡上了羽毛球，更喜歡上了健身。我希望：下一屆的羽毛球的冠軍就是我！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
星期五，我們小組在學(xué)校課間時(shí)間舉行了一個(gè)猜謎語活動。我們五個(gè)人都躍躍欲試。首先輪到宋雨晨出題，“花上草先飛，打一字！”我一聽馬上在地上劃來劃去，我想了半天也想不出來。正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，梁芃睿突然說道：“是‘化’字！因?yàn)椤ā值牟葑诸^飛走了，所以是‘化’字。”我們連連點(diǎn)頭。
接著大馬琳說到：“三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什么字？”我剛準(zhǔn)備說，周潤林就搶先說到：“是‘眾’字！”我馬上反駁說：“不對！是‘春’字，你只顧前一句話沒顧后面的一句話。因?yàn)椤按骸钡纳习氩糠质恰汀恕M成的，“同日見”就在下面加一個(gè)‘日’字就是‘春’。”我說完的一樣的看了一下周潤林，只見他啞口無言滿臉通紅。
梁芃睿說，“停下！現(xiàn)在來猜猜我的謎語吧！七十二小時(shí)，打一字。”我想了想，問：“是‘晶’字嗎？因?yàn)椤呤r(shí)’也就是三日，三個(gè)日字組成的字，不就是‘晶’字嗎”梁芃睿拍手叫好，毛杰民也露出了勝利的笑容。
輪到我出題了，“日西，打一字。”他們一聽就傻眼了。我的嘴角露出喜悅的表情。“要不要公布答案呀。”“要！”他們齊聲回答。“是‘曬’字。因?yàn)椤S昏時(shí)刻’就是太陽落山，也就是‘日西’，合起來就是個(gè)‘曬’字。”他們聽了都頻頻點(diǎn)頭。
大家不停的出題靠對方，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個(gè)課間。這次猜謎語活動讓我體會到了謎語的有趣和漢字的神奇。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
今天，我們4年級級部和一些一年級的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花，心情很激動，表情很嚴(yán)肅，因?yàn)檫@是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級都將自己的隊(duì)旗豎在班級前面，學(xué)校的校旗插在最前邊，很多老師都來了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園之后，首先我們4年級同學(xué)給一年級的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了。之后我們?nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了很多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
接著，老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應(yīng)該記住他們。
如果，這些壯士能重新復(fù)活，那該多好！這些壯士能活過來，那么世界上的小偷就不會再有了。
清明節(jié)祭祖掃墓是我國傳統(tǒng)習(xí)俗，但是我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬一引發(fā)山林火災(zāi)，將會帶來很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
今天，學(xué)校里舉行了一年一度的校運(yùn)會。同學(xué)們滿臉笑容早早地來到了學(xué)校，只見操場四周圍欄上面插滿了紅旗。我激動不已，巴不得校運(yùn)會馬上就開始。
7點(diǎn)半，在音樂聲中開始了校運(yùn)會的開幕式。校長在簡短致詞后，又馬上宣布本次校運(yùn)會正式開幕。校運(yùn)會的比賽安排是：大部分都是由初三的學(xué)生先賽，然后是初二的，最后才是初一的上。小部分是由學(xué)校里安排的。我們班的同學(xué)分為4個(gè)組：1．運(yùn)動員組；2．通訊組；3．后勤組；4．啦啦隊(duì)，又名“蹲守陣地”組。我既可以說是通訊員，又可以說是后勤員，還可以說是啦啦隊(duì)員。
初一年級的第一個(gè)比賽項(xiàng)目定下來了，是扔實(shí)心球。我們班派出了幾個(gè)同學(xué)去扔實(shí)心球，在比賽中僅有的兩個(gè)男同學(xué)都因?yàn)椴染�犯規(guī)而被淘汰了，結(jié)果只有女子組的李清揚(yáng)同學(xué)獲得了第二名。
吶喊聲、加油聲、歡呼聲此起彼伏，比賽緊張而又熱烈地進(jìn)行著。終于等到了4×200米的接力賽，接力賽既緊張又刺激，還必須要有團(tuán)隊(duì)精神。裁判員舉著qiāng對著鐵板開了一qiāng，運(yùn)動員“解放”了，像一根根離弦的箭飛奔而去，我聽到有人在廣播中說我們班的運(yùn)動員像豹子。但是我們班男子組的最后一棒的李雨欣同學(xué)他本來是排在第一的，就因?yàn)樗吪苓呁罂矗瑢?dǎo)致我們班與其他組的因兩秒之差，屈居第二。
校運(yùn)會圓滿結(jié)束了，雖然我們班的總分成績只排在全年級第五名，但我覺得同學(xué)們都已經(jīng)盡了力，在以后的日子里要加強(qiáng)鍛煉身體，爭取在下一屆的校運(yùn)會上取得更好的成績。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
這是一棵杏樹，一棵在平原及其平常的杏樹。
這是一棵神奇的杏樹，神奇到令我望而生畏的杏樹，它佇立在我的家鄉(xiāng)。
在我的家鄉(xiāng)上，到處都有樹木，然而沒有一棵一棵像這棵杏樹一樣，如此長壽，如此雄壯。
這棵杏樹有許多根須，每個(gè)根須上都有一些小杏樹，不仔細(xì)看還以為這是一小片杏樹林呢！它的主體大約有一合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰。每到夏天，那些放養(yǎng)的雞鴨鵝便會來到樹陰下乘涼，渴了喝河水，餓了找主人；冬天，每到刮風(fēng)下雪的時(shí)候，那些牲畜也會找那棵粗實(shí)而堅(jiān)硬的杏樹尋求保護(hù)，它們似乎已經(jīng)把這棵杏樹當(dāng)成它們的大本營了！
不過這棵杏樹是如何生長起來的呢？奶奶說這棵杏樹好像已經(jīng)有一千多年的生長史了。夏天，烈日炎炎，面對火辣辣的太陽，它巍巍然挺立在那兒；冬天所有人都在家里昏昏欲睡，它依然挺立在刺骨的風(fēng)雪之中，沒有一點(diǎn)畏縮。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。
這讓我想起學(xué)校的杏樹。我們學(xué)校的杏樹，一棵一棵連在一起，風(fēng)吹雨打雪濺都不怕。只要渴了，學(xué)校的人就會澆水。而我家鄉(xiāng)的杏樹呢？渴了要靠自己，堅(jiān)持到下雨，每次的雨水也不是很充足！這棵杏樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同時(shí)一種杏樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？
面對困難與挫折，堅(jiān)忍不拔，永不放棄，只有這樣，才能成為生活的強(qiáng)者，成為真正的勇士。
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