【實用】學生描寫小學的作文500字集錦七篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生描寫小學的作文500字 篇1
時疏時密的雨線靜靜在窗外飄落，一個人蹲在陽臺上看雨，這樣的舉動以不知多少次了，只記得每次看雨的時候心情都很奇怪，至于，到底是因為看雨心情奇怪，還是心情奇怪才看雨都以無從考證...收拾完東西，內心感覺真的很不自在，大學三年所有的往事幾乎都被我搗騰出來了。看到自己的成長和改變...也看到自己的缺陷...即使很多心愿我都完成了...確一直沒讓我得到真正的蛻變，而僅是周而復始的重復罷了。
最終我還是被生活打回了原形，一年里我似乎沒有做過一份穩定的工作，花光了積蓄也沒能找到自己想要的東西。總感受不到自己對金錢的欲望，太多利益上的糾葛我不愿意去觸碰，我只想活在一個純真的世界里自在的生活，顯然生活不想讓你這樣，或說我沒能及時從學生的角色里轉變。我也分不清哪個是對是錯，我也不愿在做過多的思考。還好，我的記憶很精彩，精神世界上我已經得到了太多的滿足，讓我臉龐上偶爾也能駐留笑容，記得在團市委實習完打實習證明的時候張昕部長有一句話讓我挺樂的，她說：“到這里這么久了，發現在你要走的時候才主動的跟我們說幾句話。”當時只是不好意思的笑了一下，現在想想感覺這句話很有意思，仿佛映射出了我內心世界的另一面。
幸運的是在我大學三年里我融入了許多環境，結識到很多朋友，一路走來總有那么幾個能在我人生的低谷給予我勇氣，即使無親無故也能給我許多真心的幫助，回想那些只言片語的關心都能讓我感動良久...
室友說：“在我沒錢吃飯的時候，誰特媽的還在我身邊。”剛開始我覺得很現實，有點好笑，但是事實你沒錢吃飯的時候，特媽的還真有那么幾個人喂飽你。
離開學校我我感覺一切就都化整為零了，千言萬語都無用，我想也只有真正的出人頭地了才能不枉你們的期望。我會努力的....
學生描寫小學的作文500字 篇2
精彩的暑假開始了，媽媽和爸爸答應帶我去“長隆水上樂園”游玩。
我們坐了一小時的車來到了“長隆水上樂園”。當我進到水上樂園里面時我驚呆了，里面有七米高的滑滑梯、驚心動魄的大喇叭、小喇叭、可惡的大水桶……它們一一展現在了我的眼前。
驚心動魄的大喇叭是由藍色和黃色組成的。它的結構是：先是一個十幾米高圓桶狀的滑滑梯連接著一個像喇叭的巨形滑板組成的。我想一定很好玩，于是就叫爸爸帶我去玩，我和爸爸拿了一個兩人的水泡，我們倆個都坐到水泡上后，工作人員就把我們和水泡一起推了下去。我和爸爸都“啊”地一聲叫便落入巨形滑板中。由于我太輕了，爸爸又太重了，于是爸爸就把我逼到四米多高的頂上，我被嚇得臉都青了，爸爸見此情景就大力地壓住我的腳，使我不能“逃跑”。我覺得很不是因為有地心引力，人就不會高于三米了嗎：我一摸滑板才發現大多數的地方都粘有像洗潔精一樣的東西，很滑很滑。我害怕得要命把眼睛都閉上了，終于從大喇叭上滑下來了。我感覺自己腳都軟了，但是可以告訴你們很刺激，如果去長隆水上樂園的話一定要玩大喇叭哦！
可惡的大水桶是由一根很細的水管把水抽到一個七米高的大水桶里，等水滿了，水就會像瀑布一樣“嘩嘩”地流下來。如里你剛剛在水桶的下面可就慘了，會被淋得像一只“落湯雞”一樣。雖然是這樣還是有很多人站在水桶的下面，我就是當中的一個。
“長隆水上樂園”還有很多好玩的設施，我就不寫太多了，還是讓你們去玩的時候感受當中的樂趣吧！
學生描寫小學的作文500字 篇3
我不是夜行人、探險者、水手，我只是一名普通的高中生，默默地向目標前進，跌倒了，爬起來，再前進。
有人說，高中生應定一個目標，如考上一所理想的大學。這難道不對嗎？當然對。可是對于這一點，我卻認為它就像是高塔的塔頂，似乎遙不可及。我的目標應該是實實在在地在我面前，于是我選擇了到達塔頂的階梯。也許有一天，我會走完所有的階梯，站在塔頂，看到更廣闊的世界。
我的目標可能是渺小的，我只是想在全級名列前茅。我只知道這個渺小的目標，一直在鞭策著我，它使我跌倒了，站起來，繼續向前跑。那目標似乎伸手可及，可每次又總是從我手邊溜走。我在不斷的跌倒與前行中，認真地總結失敗的原因，繼續向目標前進。由此我明白了，實現目標的唯一條件是努力。
我認為，目標無所謂大小——同樣是前進的動力。正如黑暗中的燈光無論強弱、沙漠中的綠洲無論大小、大海中的孤島無論遠近，它總會吸引著你向前邁進。因為在那時，它們已是你的目標，已經成為你生命的追求。
愛默生曾說：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。”有了目標，你會覺得世界是屬于你的，就如黑暗中有了燈光，黑夜也不再無助；沙漠中有了綠洲，沙漠也不再炎熱；大海中有了小島，大海到處都充滿生機。
擁有了目標，你就擁有了自己的人生。當你是夜行人，目標就是黑暗中的明燈；當你是探險者，目標就是沙漠中的綠洲；當你是水手，目標就是海中的小島；當你是一名普通的人，目標就是你人生前進的方向。
學生描寫小學的作文500字 篇4
今天，我閑著沒事，漫不經心地打開一個布滿灰塵的抽屜，疑惑著里面裝著什么，映入眼簾的是二只破碎的小木船。此刻，思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。
那時候，剛上一年級，我和陳明不但是鄰居而且是同班同學。每天一塊回家，一塊上學，很快便成了形影不離的好朋友。
可是，好景不長。有一天，我倆把手工小組做的小木船拿出來玩。我做的非常精致，栩栩如生。陳明拿著我的小木船愛不釋手，發出嘖嘖的稱贊聲，眉飛色舞地夸獎：“哇！你做得好漂亮耶！好生動呀！”我不好意思地笑了笑，說：“其實你做的小木船也很漂亮。”他把小木船托在手心，如癡如醉地百看不厭。不料他一失手，“啪！”的一聲，原本精致的小木船一瞬間親吻大地，摔得面目全非。我驚呆了，看到小木船 的慘狀，眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來。“你 …… 你……你賠我的小木船！”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然，擺著手勢，結結巴巴地說：“對 …… 對……對不起，我 …… 我不是故意的。”“不是故意的？我看你分明是在嫉妒我做得比你好！”我叉著腰指著他的鼻子說。陳明拼命搖頭，手足無措。我一把奪過他的小木船，用力悻悻地摔在地上。這時，陳明被我的舉動激怒了，也毫不示弱，在我的小木船上又踩上一腳 。小木船被弄得遍體鱗傷，我怒發沖冠，拼盡全身力氣地咆哮：“我要和你絕交！”陳明回過頭來有些不敢相信地用眼瞪著我，轉身抓起書包，一溜煙地哭著跑回了家。“哼！錯的是你，我絕對不會向你道歉的！”從此，我和陳明的感情就破裂了，相互之間見了面氣呼呼的，誰也不理睬誰，形而陌路。
不久，陳明轉學了，也搬了家。見不到他的.人，我的心酸溜溜的，回想起當時的沖動，真是后悔莫及。幸好我把這兩只小木船帶回了家，并一直珍藏著……
學生描寫小學的作文500字 篇5
終于到了召集日，那座熟悉的建筑物就在我眼前。看著前面蹦蹦跳跳的小不點們，我的嘴角不自覺的滑過一絲微笑。是啊，我已經是六年級的大姐姐了，不再是調皮可愛的小豆豆了。
我昂首挺胸地走進學校的大門，心里卻好像被震了一下似的。不知不覺的走進了教學樓，回頭遙望操場，已經換上了新裝;向前看，一樓大廳里，好像又閃過我與同伴打鬧的景象······我慢慢走過每一層樓，每上一層樓，我的心里就會回憶起各種各樣的情景。終于懷著激動的心情走進6年一班，環顧一周后，發現同學們還是老樣子，并沒有什么變化。轉頭見到了同桌劉冠廷，我又打開了話匣子，滔滔不絕地講了起來。老師的一聲制止才讓我閉口。
突然，我想起了假期里一直在思考的問題：真正的我，到底是什么樣呢?雖然我的外在形象非常的活潑熱情，愛和同學們打打鬧鬧，但是這并不是真正的我啊!我理想中的自己是冷酷的、文靜的、沉著的，可我為什么總是做不到?剛才為什么不自覺的又跟同學講閑話了?唉，難道我真的要堅持并不屬于我的外在形象嗎?“藤條!藤條!”一聲叫喊打斷了我的思路。我回頭一看，原來是劉益豐。我最討厭別人叫我的外號了，聽到劉益豐的話，我不禁火冒三丈。剛要反擊他，心里卻有個聲音提醒我：改變自己的外在形象哦!我便平靜下來，對其置之不理了。
是的，我的內心，一定有我不了解的自己的存在!我帶著這句充滿決心的話，帶著我嶄新的形象，帶著我理想中的自己，步入新學期的殿堂。
學生描寫小學的作文500字 篇6
時間是永恒不變的資源，時間是永不止息，我們大多數的人常覺得時間不夠用。但至目前為止，沒有一個人能夠把時間完全保存起來，等到需要時再拿出來用，頂多只能學習如何有效地運用時間。
莊子說,白駒過隙,忽然而己.有人說,時間像大盜,奪取人們的青春. 時間是不等人的, 生命中的時間沒有一分一秒是值得我喪失的, 通常人們都會把時間浪費在玩樂上面。但如果能把零碎的時間拿來作有意義的事，那當然是最好的！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”如果你會把握時間，做時間的主人，那么寶貴的時間將屬于你，而這些時間你可以用來做很多事，例如：畫圖、讀書、運動、幫助別人，等有意義的事。但是如果我們總是揮金如土的濫用時間，時間就會像箭一般離你而去，而且一去不回。
傳說中，妖精、狐仙等所有具靈氣的鬼靈精怪，都必須經過百年、千年的時間修煉成人；而人如果想要羽化登仙，除了因緣聚會，就必須靠時間來修行，一等時機成熟，自然可以修得正果，得道成仙。
只要懂得善用有有限時間，發掘無限的生命深度，我們的生命也有可能成為歷史的一大段。
很多人說:時間是不可以改變的.所以我們總是聽到許多俗諺形容時間的稍縱即逝、無法追逐，如“光陰似箭......轉眼即逝.”“寸金難買寸光陰”再再讓我們感覺到時間似乎是不可以改變的，出國旅游時總是覺得時間過得好快，但是當在等待某人或某件事時，卻感受到時間的漫長，痛苦的時候，時間總是一分一秒緊跟著，而享受快樂的同時，時間卻像是長了翅膀般的悄然飛走。
學生描寫小學的作文500字 篇7
今天，我給你們介紹道路兩旁的梧桐樹，枝繁葉茂，強壯挺拔，現在，我就來給你們看看吧。
春天，梧桐樹抽出了綠油油的嫩芽，像一個個小巴掌，還像一個剛出生的小寶寶。它的果實像一個個桂圓。春風一吹，樹的果實就跳起優美的舞來，它們三個一群兩個一伙的，好像在說什么悄悄話似的。
夏天，樹葉枝繁葉茂像一個大巴掌，從遠處望去，就像一把大遮陽傘，有人在樹下乘涼，又像一個綠色的大蘑菇，有的小孩那里嬉戲打鬧，有的同學在那里看書寫字，還有的老人在那打麻將，陽光下樹葉的縫隙射了進來。照到大地，有的像尖尖的三角形，有的像大大的人字形，還有的像一個a字形。知了在樹枝上拼命的叫著好像在抱怨炎熱的夏天，差點把它曬死了，又好像在開什么家庭聚會。
秋天，樹葉全都變成金黃的了，當然，梧桐樹的葉子也不例外。秋風一吹，樹葉紛紛飄落，好像一只只隨風飛舞的蝴蝶，又好像一個個趕著參加舞會的小精靈。紛紛飄到地上給大地鋪上了一層金燦燦的地毯。有的樹葉飄到了水面上，像一只只金黃的小船，它們離開了母親的擁抱，一起去看清這充滿問號的世界，一起駛向遠方。
冬天，金黃的葉子紛紛飄落，只留下一個光禿禿的樹干，像一個個堅定挺拔的士兵，一起保護著我們的家園。鵝毛般的大雪不停的下著，樹下變得熱鬧非凡，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，還有的人在觀賞著美麗的飛雪圖。
這就是四季的梧桐樹，小朋友們，你們覺得美嗎？
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