【必備】學生描寫小學的作文600字（精選26篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的【必備】學生描寫小學的作文600字（精選26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學生描寫小學的作文600字 篇1

　　上學前班的時候，媽媽讓我利用周末的時間學點東西，聽到這個消息，我高興的歡呼雀躍起來，拍著小手說:“好呀好呀，可是，學什么呢？”

　　媽媽建議我學舞蹈，說女孩子學舞蹈可以塑體型，還能長高。媽媽的建議被我立刻否定掉，曾經在幼兒園被舞蹈老師強迫壓腿的可怕經歷一幕幕地浮現在腦海里，那種韌帶被撕裂的疼痛讓我至今想起來仍不寒而栗。媽媽看著我懼怕的眼神，趕緊輕輕的拍了拍我的背安撫著我。后來媽媽讓我自己選擇喜歡的東西來學，最終不，我選擇了比較喜歡的畫畫。

　　上課的第一天，我高高興興地背著小書包，書包里裝有媽媽精心為我準備的繪畫用品。走進教室，看見一位年輕的老師正笑咪咪地對每一位到來的新同學打著招呼。小朋友們嘰嘰喳喳地如小鳥般興奮的說著，笑著。老師示意我們安靜，讓我們先一一的做過自我介紹后，就開始一筆一畫的教我們如何勾線，上色。看著在自己的努力下漸漸出現的畫面____一條小河潺潺地流著，正奔向那不知名的遠方，漂亮的小房子周圍開著五顏六色的小花，綠茵茵的小草如地毯般鋪滿了大地，林間的小鳥在歡快的追逐著，嬉戲著。遠處的大山在薄霧下散發出神秘的色彩，天上幾朵白云正悠閑地在空中散步。太陽公公笑咪咪地看著這一切，把溫暖的陽光灑向大地，讓一切都變得生機勃勃起來。好一副旖旎的鄉野風光啊！

　　我懷著忐忑的心情把畫交給老師，一雙期待的小眼睛眼巴巴地看著她。老師不停地點著頭說:“不錯，畫得很棒，繼續努力。”得到老師的肯定，我，亮晶晶的眼睛里閃著自信的光芒。

　　漸漸地，老師教的東西復雜起來，我開始感到有點力不從心了。

　　有一天,我終于鼓起勇氣，對媽媽說了我不想學畫畫的想法，老師教的太難了。媽媽愣了一下，語重心長地對我說:“孩子，學習要慢慢來，就像小樹一樣，不把根扎深它是長不大的。媽媽給你講過很多偉人的故事，哪位偉人小時候不是經歷過千錘百煉，克服無數的困難最終才成功的，媽媽希望你能學習他們堅持到底的精神，只有這樣，以后才能長成參天大樹，結出成功的果實。”

　　我聽懂了媽媽的意思，暗暗地捏緊了小拳頭！我要堅持永不放棄，才能畫出絢麗多彩的圖畫！

　　學生描寫小學的作文600字 篇2

　　中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，除了儒家文化這個核心內容外，還包含有其他文化形態，如道家文化、佛教文化等等。 中國古代文化博大精深，它包括中國古典文學、中國古典哲學、中國古典史學、國畫、書法、篆刻、對聯、中國古典音樂、中國古典園林、中國古代建筑、中國古代科技、中國古代工程、中國古典雕塑、陶瓷、絲綢、酒、茶、中國功夫、中國手工藝品、中國民俗、中國菜、中國古典醫學等等。

　　中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

　　中國有許多傳統的節日，比如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等，但我最喜歡的就要屬過年了。每到春節，家家戶戶喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人的臉上都洋溢著節日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會有這些喜慶的活動呢？這里面有著一個美妙的神話故事，現在讓我給你講一講吧！

　　相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。

　　這一年的除夕，桃花村的人們正準備扶老攜幼上山避難。這時從村外來了個乞討的老人，當時全村的鄉親們正在收拾行裝，誰也沒心關照這位乞討的老人。只有村東頭的一位老婆婆走過去給了他一點糧食說：“快逃吧！年獸快要來了。”老伯伯笑著說：“婆婆如果讓我在你家呆一夜，我一定能把?年獸趕走。”老婆婆繼續勸說他，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只有撇下他，上山避難去了。

　　學生描寫小學的作文600字 篇3

　　早晨，吵鬧的鞭炮們又一次“淘氣”的把我叫醒了，原來今天是元宵節，我穿好衣服，吃過早飯，來到奶奶家，我和爺爺放了兩個一連串的鞭炮，鞭炮響得噼里啪啦的，放完了，我們就等著中午的大餐了。

　　經過了漫長的等待，終于到了中午，只見奶奶擺上了好多好吃的菜，大姑及哥哥也來了，我們美美了吃了一頓團圓飯……

　　晚上，我們又一次聚在一起吃著圓圓的湯圓。聽說元宵夜廣場有焰火，吃過晚飯，我們來到廣場，只見那里人山人海，車水馬龍，但是路上的大多數車都朝著同一方向飛奔而來：新區廣場。因為車太多的緣故，所以我們決定往右去，迂回前進，然后步行到廣場。途中，我們看見天上有“人造繁星”，再定睛一看，原來是孔明燈，也叫許愿燈。它們的形狀被風吹的時而低，時而高，時而暗，時而亮，難道真是孔明再現，這么神奇。但他們的愿望都能實現。再看，它們又變換了形態，現在左側的部分像舞女的裙子，右邊的又變成了五彩的雨傘，那邊的一組像瀟灑的帥哥；這邊一組像婀娜多姿的少女。

　　我們終于艱難的“游”到了廣場，這時，正在放煙花，他們放得煙花特別好看，一會兒是五彩繽紛的彩花；一會兒是天女散落在人間的鮮花，這時，一粒粒“金沙”噴射而出，尾隨其后是那一顆顆“流星”，這些小掃帚從無數星辰之間穿過，與那皎潔的月亮相映生輝，這讓我想起了那個詩句：東風夜放花千樹，更吹落星如雨。寶馬雕車香滿路。風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞……，過了一會兒，我們就去看燈了，那里各式各樣的燈，福字燈，巴黎鐵塔燈，百合燈，那朵百合轉著，下面還有兩個小孩，好看極了。回家時我問爸爸：“爸爸，元宵節是怎么來的？”爸爸說：“正月是農歷的元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為小正月、元夕或燈節，是春節之后的第一個重要節日。”

　　元宵節，是讓大家聚在一起的一天，是幸福的一天，所以我祝福大家天天幸福。

　　學生描寫小學的作文600字 篇4

　　我家的凱蒂貓是一位好朋友送我的，我抱著這黑色的小貓來到姥姥家。在這個陌生的地方，它一點兒都不拘束，它先是蹲在院子里東瞧瞧，西看看，頗有欽差大臣的風度，又像一位高貴的公主。過了一會兒，它躥到屋頂上，表演飛檐走壁的絕技。我抓也抓不著它，打也打不到它。哎！好一只淘氣的貓！

　　這只貓到了我們家，成為了一家人的寵兒，我給它取名凱蒂貓。因為它長得像一位公主：臉顯得有些黑，兩顆黑寶石似的眼睛特別亮；身上的毛是黑色的，一條全黑的尾巴常悠然自得地搖擺著，只有發現“敵情”時，才會把尾巴聳得直直的。它一張嘴，會露出幾顆嫩白的、鋒利的牙齒，每當它喵喵叫時，那幾根魚骨頭似的白胡須，就會不停地動著，好高傲的公主呀！這只凱蒂貓太淘氣了。有一次，我抱著凱蒂貓到了院子里，它先是喵喵地叫幾聲，接著就將小便拉到我的衣服上，然后又流到了褲子上，害得我洗了一個小時的衣服。

　　凱蒂貓雖然有些淘氣，但是也很可愛。每當我回到家，它就會像箭一般撲上來，搖著尾巴，喵喵地叫著，好像在說：“小主人回來了！小主人回來了！歡迎，歡迎！”然后“嗖”地跑開，從我眼前消失得無影無蹤。當我打開課本寫作業的時候，它又奇跡般地冒出來，親吻我的書、本子，仿佛在羨慕我是一名小學生，每天能上學讀書呢！

　　凱蒂貓最可愛的時候要數它蹲在草地上，或攀爬石榴樹撒歡的時候了。你瞧它身著黑緞子似的錦衣，縱身上樹的靈巧身姿，望去真是好看極了。每當鄰居來串門兒，見了總是贊不絕口：“這只貓真漂亮，真乖！”此時，姥姥的臉上就會出現一種不可言說的得意樣子。我也會笑嘻嘻地從屋里跑出來，盡情欣賞身著黑色華服的凱蒂貓在院子里玩耍。

　　我喜歡凱蒂貓，因為它是那么生氣勃勃，淘氣可愛！

　　學生描寫小學的作文600字 篇5

　　我國幅員遼闊，有著各種各樣的民風民俗，如長陽的巴山舞，蒙古族的賽馬……但我最感興趣的要數北京的了。

　　想必去過北京的人肯定都吃過北京烤鴨吧！“不到長城非好漢，不吃烤鴨真遺憾。”北京烤鴨有“天下第一美食”之稱，又有外國人的“到北京，兩件事，游長城，吃烤鴨”之說，可見北京烤鴨是舉世聞名的。吃烤鴨的最佳去處是王井府的“全聚德烤鴨店。”這家店創于130年前。北京城還有一個大店子，便是位于崇文門外的便宜坊。便宜坊開業于1885年，比全聚德還早9年。全聚德烤鴨店以掛爐烤鴨聞名，便宜坊以燜爐烤鴨聞名。盡管兩者風味大不一樣，但是都在“烤”字上下功夫，所以被叫做北京烤鴨。

　　北京還有一個風俗，那便是滿漢全席。夏天的北海公園里，35價中外游者身著皇、后、妃和朝臣的服裝，依次進入彷膳飯莊。他們是這家御膳館成立70年來的第五批品嘗滿漢全席的客人。重禮儀，講排場的皇家氣氛在身邊繚繞。擺上桌面的共有130道，客人們分三個晚宴和一個午宴才能吃完。滿漢全席最多可以達到134道熱菜和34道冷葷，分六次才能吃完。滿漢全席取材之廣泛可謂是登峰造極。具體包括“山八珍”、“水八珍”、“陸八珍”三種。“山八珍”是熊掌、猴頭、罕達堪、飛龍、虎腎、麋鹿、人參等；“陸八珍”為什蟆、駝峰、口蘑、玉皇蘑、鳳爪蘑、玉米珍、沙豐雞、松雞等；“海八珍”即鯊魚翅、刺參、鮮貝、紫鮑、烏魚蛋、鱉肚、魚皮等。從材料上來看，不僅廣泛，而且珍貴，其中許多在今天已經成為保護動物，永遠也吃不到了。滿漢全席無疑是中華民族文化，在世界上可謂是獨一無二的了。當然，除了滿漢全席之外，仿膳也是宮廷菜肴。

　　春節是中國的頭等重要的節日。被稱為“中國人的圣誕節”，一般在每年的公歷一、二月份左右。如同圣誕節一樣熱鬧。在北京，商店張燈結彩，延長營業時間，供應大量年貨。最具代表性的是彩燈和各種食品。1993年，為了保障安全，北京市人民政府正式頒布了禁放煙花爆竹的法規，使放爆竹這一傳統習俗成為歷史。

　　我真想去一次北京，去吃吃那里的北京烤鴨，在那里過一個快樂的新年。

　　學生描寫小學的作文600字 篇6

　　今天，趙老師給我們帶來了兩只小螃蟹讓我們觀察。

　　趙老師把螃蟹放在一個透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳頭那么大，小螃蟹才有大拇指蓋那么大，非常可愛。

　　你看，螃蟹的形狀多么象一朵半開放的墨菊啊！螃蟹的背上有一個卵形的灰黑色的堅硬的外殼。細看螃蟹的外殼上有一層又細又白的絨毛，上面還有花紋呢。螃蟹的外殼的前面有一對圓柱形的小眼睛，又大又深的眼窩周圍還有一圈細細的眼睫毛。它的眼睛活動自如，一會兒伸出來，一會兒縮進出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一個三角形的肚臍。老師告訴我們這只螃蟹是雄的。腹部的上端有一張小小的嘴巴，一開一合的，多么象兩扇小門啊。當螃蟹的嘴巴張開的時候會露出潔白的牙齒。螃蟹的兩側有兩排腿，共八條。每條腿分為四節，細細的、長長的，最后的一節又細又尖，上面長出了許多鋸齒，這就是螃蟹用來防滑和抓地爬行的工具。我最喜歡螃蟹的是它那又大又有力的兩個大夾子。夾子上面有兩排凹凸形的鋸齒，夾著人是很疼的。它的夾子非常有力，可以用來夾實物類的東西，也可以用來挖洞，還可以用作保護自己的武器。

　　我故意逗它生氣，把螃蟹放在桌子上，并把他翻過來。它果真生氣了，用那兩只微型燈泡似的眼睛瞪著我，過一會，又吐出白色的泡沫惡心我，揮動著大夾子，好像在說：“王友友，我要跟你決斗，夾住你！”它隨后用腿使勁蹬地，一會就翻正過來，快速地逃跑。并一直揮動著大夾子，像要跟我搏斗似的。膽大的同學用手放到夾子中，感到夾得又紅又漲。膽小的同學拿一支筆放到夾子當中，螃蟹一下子把鉛筆芯夾斷了。

　　螃蟹走路的時候，可以橫著走，也可以斜著走。但始終揮舞著、炫耀著它那強有力的大夾子。怪不得人們都說：“螃蟹上街，橫行霸道”。果真如此。

　　螃蟹雖小，通過我近距離的觀察，發現它是那樣的獨特，特別是它伸縮的眼睛、耀武揚威的大夾子和威武不屈的精神，給我留下了深刻的印象。

　　我非常喜歡這兩只螃蟹。

　　學生描寫小學的作文600字 篇7

　　我們校園西南角有一片風景如畫的草坪，那里有白色的蘑菇亭，栩栩如生的梅花鹿和壯麗的假山。

　　沿著蜿蜒的鵝卵石道路像蛇一樣行走，我看到草坪上建著兩個白色的蘑菇亭。不要以為它們只是裝飾品，其實是可以被學生喜愛的！看，下課鈴一響，學生們就像兔子一樣跳到兩個蘑菇亭子里，有的在看書，有的在玩游戲，有的在休息……有時候下雨或者太陽太大的時候，蘑菇亭子會擋雨，給學生和家長遮陽。蘑菇館怎么能這么無私的為大家服務呢？

　　沿著小路走下去，兩只金色的梅花鹿會吸引你的目光。一只頭上長著角的梅花鹿正仰望著無邊無際的天空，看著鳥兒自由飛翔，仿佛在想：如果我有一雙翅膀，我就能飛上天空，和鳥兒一起玩耍。旁邊一只正在吃草的梅花鹿似乎聽到了梅花鹿的話，抬頭對它說：“別做白日夢了，聽著，學生們在看書！”所以，梅花鹿不再是胡思亂想，而是和另一只梅花鹿一起聽著學生的讀書聲，樂在其中！也許，設計這兩只梅花鹿的設計師看到這一幕后會有靈感。再往前走，一座宏偉的假山就會出現在你眼前。看，一座像幾把劍一樣的假山矗立在綠色的草坪中間，看起來宏偉壯觀。下課后，調皮的學生像蜜蜂一樣沖向假山。有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里探險，有的甚至像孫悟空一樣爬到山頂。結果，他們被老師罵了。假山附近還有幾棵青竹，那些竹子像哨兵一樣堅守崗位，不肯放松。竹子周圍有許多五顏六色的花，紅如火，白如雪，黃如金……這些競相開放的“美麗的女孩”為假山風景增添了另一種風采。

　　校園西南角的草坪是美麗的草坪，是讓人流連忘返的童話草坪！

　　學生描寫小學的作文600字 篇8

　　春天來了，仍然寒冷的春風輕輕地喚醒了大地，讓它睜開眼睛睡覺。連綿不斷的春雨喚醒了小草，澆灌了楊柳，催發了報春花，告訴我們春天來了。快看！小草鉆出地面，扭動著虛弱的身體，好奇地看著；報春花展開花瓣，享受春天明媚的陽光。柳樹擺動著腰隨風起舞。我喜歡春天的鳥兒、青蛙和所有精力充沛的小動物，尤其是可愛的小燕子。燕子站在電線上發出那種“啾啾”的聲音，像是在唱春天的奏鳴曲。

　　不知不覺，夏天來了。早上，天空晴朗。一群可愛的小鳥在綠色的樹枝上快樂地跳舞唱歌。早晨，空氣清新涼爽，散發著一種說不出的清香，每次聞到都令人心曠神怡。人們常說：“夏天像一張娃娃臉，一會兒哭一會兒笑。”的確，下午，下雨了。雨后，經過一些洗禮，樹木和草地變得越來越綠。花兒張開笑臉，迎接到來的人們。落葉，雁南飛，秋來。公園花壇里的一束紅花，像一團團火焰，整齊地排列在花壇的外層。看那婀娜多姿的菊花，紅如火，粉如霞，白如雪，黃如金。姿勢就沒什么好說的了：有的是花骨，有的是含苞待放，有的是開了一點，有的是盛開，有的是倒掛。果園里的橘子長滿了樹枝：有些像躲在樹葉后面的害羞女孩；其他的像一般的肚皮，露在枝頭。

　　董爺爺進來的時候北風“呼——呼——”。地上蓋著厚厚的白色棉襖。孩子們跑出房子，玩雪：一些人在堆雪人，一些人在打雪仗，一些人在做冰雕……每個人都很開心！河邊小樹的葉子都掉光了，穿上了草裙。只有松樹依然青翠挺拔，盡管寒冷。這時蠟梅悄悄開了，花小而黃。雖然不是很搶眼，但是香極了，讓人流連忘返。

　　學生描寫小學的作文600字 篇9

　　我喜歡吃水果，有金香蕉，紅蘋果，紫葡萄。但在這些水果中，我對西瓜有一種特殊的愛。

　　西瓜在夏天成熟。路邊的車上，地上擺滿了綠色的大西瓜，真的讓人心生喜歡。它的圓形身體像油一樣光滑。一件亮綠色的外套，上面鑲嵌著深綠色的條紋，真的很討喜。西瓜都是籃球大小，大的十幾斤，小的也有三五斤。切西瓜可以看到紅肉，會不由自主的咽口水。黑瓜子像可愛的小娃娃一樣，有條不紊的呆在里面，好像在玩捉迷藏。我想他們永遠也找不到彼此，或者他們怎么能都獨自一人而不生活在一起呢？西瓜有很多種。有的皮薄，輕輕一碰，砰的一聲就崩了。這種瓜不大，最大的也就五斤左右。我最喜歡吃這個。我經常和姐姐用勺子對半挖。感覺真的很過癮；還有一種無籽厚皮瓜，我叫厚皮。這種瓜大，一個瓜十幾斤重。它是沙質的，味道很好。但是如果你沒有選擇好，如果你遇到了一個沒有做好的人，你就會變成白化病人。瓜熟了，爸爸幾乎每天都給我和妹妹買瓜。我迫不及待地拿起甜瓜，大口大口地吃起來。甘甜的果汁順著我的手臂流下，直到我的胃變圓。記得有一次，我媽讓我蹲在地上吃東西，因為怕果汁流到衣服上。沒想到吃完西瓜肚子脹得像個西瓜，自然站不起來。妹妹笑得前仰后合，拍了拍我鼓鼓的肚子，一個勁說：“哈哈，我們家也有豬。真是個貪吃的家伙。”。只有我媽心疼的抱起我，罵我姐“什么豬八戒？”嘿，我兒子就像一個強大的將軍。“但我并不覺得可怕，我只是覺得我的胃膨脹了。

　　現在科技發展，一年四季都能吃到香甜可口的西瓜，但我還是最喜歡夏天成熟的西瓜，這是其他水果無法比擬的。

　　學生描寫小學的作文600字 篇10

　　品味李白的好酒

　　摘下易安的黃花

　　看見杜甫的眼淚

　　聽見樂天的琵琶

　　感動沫若的涅盤

　　重游從文的邊城

　　回望冰心的春水

　　眺望矛盾的日出

　　一本本好書記錄千年的唐風宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開花落；一本好書是刀風劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進的勇氣與信念;一本好書是沉沉夜帷中那盞點亮你心智的孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸昏黃；一本好書是這千年歷史的書簽，可讓這茫茫時空定格、讓這涓涓歲月定影。

　　自我呱呱墜地的那天起，便注定了要與書結下不解之緣。從咿呀學語時，每天雷打不動的.睡前“安徒生時光”，到入學前每天吟誦的《唐詩三百首》；到08年令我如癡如醉的《福娃奧運漫游記》；到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》；到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋，一本本好書，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的種種。

　　高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。正是這座階梯，成就了多少思想的偉人與智慧的領袖。媽媽說，這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史，展現了許許多多不為人知的世界，他們是精神的寶塔，是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書架間，用手指拂過那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都會升騰起一陣陣感動。

　　“飄飄何所似，天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵，想要在這短暫的一生中收獲更多，就需借助這一本本好書。“書中自有黃金屋”。在今后更多的日子里，我會用自己的心去領會書中真諦，去感悟書中性情。希望我們每個人，都與書結為摯友，用書洞察人生。

　　學生描寫小學的作文600字 篇11

　　松林里有一棵小松樹。它又干又癟，但是它的同伴很強壯，比它高幾個頭！為什么？原來這棵小松樹太怕太陽曬出來，怕大雨把它沖過去，怕大風把它吹下來。所以它總是躲在松樹媽媽的臂彎下，不出來接受大自然的考驗。當然是瘦啦！大家都勸，小松樹不肯出來。

　　一天，一些毛毛蟲來到松林。這些毛毛蟲幾天幾夜沒吃樹皮了。他們在尋找目標。一只毛毛蟲爬到了一棵大松樹上。因為大松樹抵抗力強，樹皮硬，毛毛蟲咬不動。這棵大松樹一只手撞到地上，摔死了。其他毛毛蟲絕望了。這時，一只毛毛蟲突然看到小松樹在那里搖晃，其他毛毛蟲蜂擁而至。毛毛蟲吃了以后說：“抵抗力差的松樹好吃，樹皮軟，不像其他松樹皮硬肉老。他們吃的時候，連毛孔都很緊致。這小松樹皮細肉嫩，好好吃。”毛毛蟲正津津有味地吃著。一天過去了，小松樹遍體鱗傷。毛毛蟲在小松樹上做了很多窩，小松樹痛得呱呱大叫。松樹的母親很快為小松樹消滅了昆蟲，但沒有成功。毛毛蟲在小松樹上生孩子，培養后代。松樹媽媽很著急，馬上去找啄木鳥。啄木鳥飛到小松樹上，不停地啄昆蟲。小松樹說：“悠著點，悠著點，別啄我柔軟的皮膚。啄食要付錢。”啄木鳥回答說：“未經測試的孩子沒有抵抗力，烈日是必須的，大雨是必須的，大風也是必須的。它能激活體內所有的潛能。”小松樹一聽，明白了意思。在未來的日子里，無論是烈日還是暴風雨，小松樹都不會再躲在媽媽的懷里。和它的朋友一樣，它不怕折磨，不怕大自然的威脅，最后茁壯成長。

　　現在的小松樹極其挺拔，茂盛的樹葉像一把綠色的大傘。小松樹和它的朋友都很強壯，他們的抵抗力增強了。沒有昆蟲能再傷害它了。

　　學生描寫小學的作文600字 篇12

　　新年，是大家中華民族的傳統節日。新年指漢字文化圈傳統上的陰歷新年，傳統名字為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、春節，古時新年曾專指節氣中的立春，也被視為一年的開始，后來改為陰歷正月初中一年級開始為新年，一般覺得至少要到正月十五（上元節）新年才結束，有的地方的新年慶祝活動甚至到整個正月結束為止。新年與清明節、端午節、中秋節并稱為中國漢族的四大傳統節日。可見新年對大家多么要緊啊。每年新年大家都要貼春聯、放鞭炮、吃年夜飯、拿紅包……

　　新年，亦是我最喜歡的節日。不是由于放鞭炮，而是全家團圓在一塊享受全家在一塊的溫馨、幸福。今年的新年，與以往一樣，過得飛快樂。大家全家一塊吃了年夜飯、放了鞭炮。我、老哥和老妹一塊下了樓，“堅定”走向了花園的空地里。22：23伴隨噼里啪啦的鞭炮聲，大家開始放鞭炮：我和老哥拿著香走到那串好似蜿蜒的巨蛇般的鞭炮，鎮定的伸出手，點燃了信子。

　　霎時，信子發出“呲呲”的聲音，而我和老哥早已退出了幾十米遠。“啪啦啦啦啦”鞭炮響了。金蛇狂舞、震耳欲聾。那鞭炮上下竄騰著、搖動著，仿佛要將那大地撕裂似的。老妹在旁邊興奮地大叫，還不時的拍手。

　　我和老哥淡定的站在那里觀看。之后大家又放了很多煙花。老妹點花的時候，小心翼翼的蹲在那里，手顫顫巍巍的拿著香。“呲”一聲鞭炮點燃了。老妹“啊”的一聲扔了香，連滾帶爬的跑了回來。

　　我和老哥無奈的笑笑，將他扶起來。這煙花真漂亮啊！萬紫千紅、變幻莫測。一朵朵彩色的火花從哪瘦小的軀體中噴涌而出，點亮了一片土地。一會兒，漂亮的煙花便消逝了，只留下了一副烏黑的軀體。新年是喜慶的、是吉祥的、是漂亮的。

　　學生描寫小學的作文600字 篇13

　　“相見恨晚，相見恨晚。”。世界上的事情太美好了。凡事講究一個緣分。沒有命運的事情是不能強求的。至于我，從小就對大山產生了依戀。

　　小時候家里后面都是連綿起伏的大山。在奶奶家，打開門就能看到群山。奶奶家更慘。她只是住在山里。多有緣啊！

　　我從小就崇拜這座高山。它離我太遠了，我夠不著。每次我每次看它，它總是一臉鐵青，擺出高高在上的架勢。從此，我決心征服它，征服這個神圣而高大的使者。但是，一直沒有機會。

　　終于機會來了，學校要舉辦登山比賽了！我暗暗高興。那天我幾乎用盡了所有的力氣去征服它，但是它太大了。它似乎讓我冷冷地放棄了，然而，我并沒有被它擊倒。我對自己說：“加油！平時的勇氣在哪里？你不是說要打敗大山嗎？”我反復問自己，漸漸有了力氣，往前沖。“沖上去，我不怕你！”我在心里默默給自己打氣。

　　轉眼間，我向前看，它已經到了。我心里很激動。我終于征服了這座山，我終于體會到了“其他的山在天底下都顯得矮小”的意境。在山上，沒有什么特別的，但我感覺像仙境。我知道還有更多的山等著我去征服！

　　生活中，有很多山依附著你，看你能不能征服它，把它看作征服另一座山的敲門磚，把它看作你前進的動力。

　　當你看到山的時候，不要害怕，不要退縮，試著像我一樣挑戰它，這樣你可能會得到意想不到的收獲。只有這樣，你才能明白，困難就像彈簧。弱則強，強則弱。也許世界上的人最不想看到的是山，所以他們對山產生了依戀。但我不這么認為。我把他們當朋友，我也愿意和他們結緣。他們教會了我如何勇敢地站起來，如何在恐懼中振作起來，如何走自己的人生道路。

　　朋友，依戀大山吧！你會得到很多東西。

　　學生描寫小學的作文600字 篇14

　　每次去鎮上經過馬路邊那戶人家時，我的敬佩之情油然而生，這件事把我們如何感動啊，恐怕只有我和爺爺才能真正地體會到。

　　那是我五歲的一個夏天，家里要建新房，那時我們家并不富裕，在建房前要買材料了，水管啊，鋼筋啊，水泥啊，材料錢還是像老鄉借的，所以那段時間我們家里很節省。爸爸和媽媽出去找建房工了，奶奶去賣菜了，爺爺要去買材料，因為家里沒人了，所以爺爺不放心我獨自在家，就帶我一起開著拖拉機去了。

　　那天中午我們要去買水泥，到了店里，選好了幾根中意的水管，跟老板討價還價了好一會兒，才能買下來。老板問我們要不要派車子運過去，只需三十元，為了省這三十元，我們就用拖拉機運回去。

　　炎炎烈日，我們爺孫倆小心地朝家的方向駛去。上坡時，沒油了，車子漸漸地從坡上退下來。幸好當時車子和人很少，爺爺也使勁地剎住了車，這是上天造福啊！隨著天越來越暗，路上幾乎沒車了，前方正好沒有加油站，我們爺孫倆沒轍，只得一步步艱難的推向前。推了十幾分鐘，到了一戶住在馬路邊的人家，一位好心的叔叔走出來，問我們為什么推車，我們就把事情的經過告訴他，他就說：“原來這樣啊，那么車子停在我家吧！我用我們家的車子載你們回去吧！”我們很開心，爺爺說：”那我們的車子怎么辦？“”停在我家吧，如果你不放心，我就把我的身份證抵押給你，明天你再來取車吧！“叔叔就把我們載回家了。爺爺說：”小伙子，謝謝你，改天我們吃個飯吧！“叔叔卻說：”哎呀，這不用，晚上涼快，載你們順便出來兜兜風！大爺，我走了再見！“

　　就是這樣，我第一次明白了社會上也有善良的人，也會做善良的事。

　　學生描寫小學的作文600字 篇15

　　大家好！我是一棵樹，皮膚粗糙，但是質地很均勻。我從來沒有被楊樹反駁過，柳樹也沒有“瘤”結節；主干分兩個，又分四個。他們不會“偷工減料”或“畫蛇添足”。猜猜我是誰？是的，我是樟樹。

　　我們樟樹家族分布在世界各地，但各地分布并不均勻。在我出生的杭州，——，我們家有很多成員，在云起竹徑，還有好幾個老壽星！它們的年齡從幾百年到幾千年不等，但從來沒有這樣的樹。“感覺生意做得不錯，但是又高又茂盛，非常壯觀。

　　在杭州，我也有很多朋友。嗨，淘氣的小鳥，你躺在我的肩膀上，你要睡覺了嗎？嗨，唱歌的蟬，你在我耳邊唱歌是在為我唱歌嗎？嗨，華麗的花朵，當你在風中搖擺時，你在為我跳舞嗎？我還有很多朋友，就不一一介紹了。

　　人們說我們的季節變化不大，用處不大。其實你錯了。今天就給你一個很長的經歷。我們的樟樹被認為是植物界的“奇葩”。春天我們脫掉了舊“衣服”，換上了“新衣服”，大大增加了杭州的美麗，我的果實也可以入藥治病；炎炎夏日，烈日烤大地，我成了一把遮天蔽日擋雨的巨傘，為人民服務；秋天，當其他植物脫下“外衣”準備睡覺的時候，我們還站在寒風中；冬天，雪花落在我們身上。我們的綠葉是冬天難得的美麗，讓杭州更美麗。而且，我們默默守護著杭州的樹和草，人們說：“綠色是生命的象征！”是的，我們總是綠色的。我們用生命展現綠色，用綠色詮釋生命！

　　最后，我懇求你們，——人類，停止破壞環境。讓我們和睦相處。我們將用生命的色彩裝飾自然，用生命的力量保護自然，用生命的意義豐富自然。如果你不相信我，現在就去散步，看看森林。綠色會告訴你一切。

　　學生描寫小學的作文600字 篇16

　　我家門前有一棵樟樹。

　　它總是站在我家門口，散發出淡淡的香味。

　　它的皮膚非常粗糙，呈灰棕色，與周圍的花草極不協調。別看這張圖，它也有自己內心純凈凝聚的——朵花。這也是一種優雅的美。我媽曾經跟我說過，這棵樹是我們國家南方來的，我每天晚上都能聞到它的香味。

　　四月和五月是樟樹開花的季節。在綠色窗簾的襯托下，小花們睜開了眼睛。它的花很小，有著難以用語言表達清楚的獨特內涵。你說是純白，其實不是，因為從雄蕊里好像有一種淡淡的黃色出現；它的花很小，但看起來像菊花，但沒有它大，也沒有它的精神品質。總之，很難把它的花寫清楚。

　　再來說說它的葉子。樹葉從來沒有被人看好過，尤其是這里。它的葉子很光滑，像涂了蠟一樣。是雨的杰作嗎？這種油滑的表面，加上略呈鋸齒狀的邊緣，頗為獨特。它的葉子不是一年四季常綠，綠了就全綠了，枯了就全死了，給樟樹增添了一種奇特的顏色。

　　如果你親眼看到它的果實，你會覺得很奇怪。8月至10月是它的結果期。小水果就像這些小葫蘆，綠色的，一點也不大。把它們拿在手里很有趣。兩個月后，它將經歷一場巨大的變革。你會發現它的果實變紫了一點，變小了，失去了原來的香味，很神奇。

　　不說了，樟樹是不起眼的樣子，但還是個寶。它的葉子和果實可以入藥，它的樹干也是很好的木材。它的樹干堅韌，抗蟲抗菌，是很好的家具原料。甚至它的香味都可以驅蟲！看來這棵樹真的是全心全意為人民服務！

　　啊！我愛樟樹的芬芳和純凈，我愛它無私奉獻的高貴品質！

　　學生描寫小學的作文600字 篇17

　　在我們學校的門口，有許多樹。它們又高又直，樹枝上的葉子又綠又密。

　　但是在2001年7月13日北京申奧成功后，這些樹完全改變了。有兩棵更高的樹向前移動，兩棵老樹向后移動。之后最后兩棵結實的樹長得硬到可以露出兩個頭，突然就不生長了。中間那棵樹不停的探查，探查，終于探出了頭。大家都在想：這七棵樹要干什么？

　　2002年春節，同學們都回家過年了，但是街上只出現了幾輛車，只有七棵樹像士兵一樣站在崗位上。

　　突然，“魔鼠”大搖大擺地從七棵樹旁走過，一棵輩分更高的大樹被稱為“魔鼠”。“嘿，朋友，你能幫我嗎？”把我們的樹枝折成北京2008的奧運五環和五棵樹，用奧運五環的顏色畫奧運五環好嗎？”“是的。只是我法力不夠。”“魔鼠”接著說：“不過，我要進入樹的心臟才有法力，所以你會很痛苦。"

　　“加油，我們不怕！”

　　于是，“魔鼠”開始鉆入樹心，把七棵樹變成了他們所說的樣子。

　　春天來了，七棵樹出現在學生的眼中。“北京2008，奧運五環”都有各自的奧運色彩。

　　金燦燦的五月，陽光燦爛，烈日當空，火炬傳到福建，卻肩并肩經過漳州。風輕輕吹來，把五環樹的精神吹進了奧運少女的耳朵。奧運姑娘聽了，心花怒放。她沒想到“東方雄雞”樹這么崇尚奧運，奧運少女以為中國人一定會摘下這個“王者之冠”。

　　2008年8月8日8點，站在二十小門前的七棵樹毅然躺在地上，與北京連成一線，準備乘風破浪駛向北京2008奧運會，繼續這輩子懸而未決的奧運命運。

　　學生描寫小學的作文600字 篇18

　　春節前一天，奶奶的朋友送了她兩只大公雞。

　　這兩只大公雞真好看！他們胖乎乎的，穿著彩色緞子閃閃發光。紅梳子立在頭頂，像戴了一朵大紅花。一雙又大又圓的眼睛顯得炯炯有神。淡黃色的大嘴，有點彎。兩只強大的大翅膀撥弄了幾下，像兩個漂亮的大粉絲。漂亮的大尾巴傲然翹起，真是討人喜歡！奶奶把它們放在陽臺的一角。我心想：你可以和公雞一起玩！但是我害怕，太害怕了，不敢直接用手去碰它們。我從屋里拿出一支鉛筆，走到雞的面前。我用鉛筆敲了幾下梳子、腳和翅膀。沒想到每次打中那兩只大公雞都會上前一步。我想讓他們安靜，所以我學會了叫，給他們下命令。我沒想到他們會聽“烏鴉”的話，服從命令。他們立即停下來，用兩只眼睛環顧四周。哈哈，我成了“雞司令”！多有意思！多可愛的公雞啊！我很喜歡他們。我不忍心讓災難發生在他們身上。沒想到，吃完午飯，我就去午睡了。睡得正香的時候被雞叫吵醒，跑到陽臺去看雞友。只聽舅舅說：“雞血可以做成雞血豆腐。”大叔一手抓著雞翅，一手拿著尖刀。阿姨抓住了雞爪子。大叔在雞脖子上放了幾刀。鮮紅的血液從雞脖子上的刀口流進了盆子里。血流出后，大叔又在雞脖子上放了幾刀。雞死了。然后他殺了第二只雞，卻發生了意想不到的事情。這只雞沒有上一只老實。它不停地叫啊叫。它掙脫大叔的手，爬過地上的血跡。姑姑、姑父、奶奶渾身是血，廚房、陽臺亂七八糟。只有我的身體沒有血。

　　看著被打死的公雞，我又難過又焦慮。我閉上眼睛，雙手抱胸，喃喃自語道：“安息吧！可愛的大公雞！”。

　　學生描寫小學的作文600字 篇19

　　一天，奶奶從市場買回了一只雞。奶奶把它帶回家時，它用尖銳的眼神掃視了一遍屋子，最后盯著我，令我汗毛倒立。

　　這雞不像別的雞，隨隨便便扔塊石頭，都能被嚇得魂飛魄散。本以為這是只懦弱的雞，沒想到它連狗都敢惹。一雞一狗，相互對峙。我有些替雞擔心，畢竟面對的可是條土狗啊！狗那張寬而大的嘴巴里，鋒利的牙齒閃著寒光，不停地發出“嗚嗚嗚嗚”的聲音。但我的擔心很快成了泡影。雞一開始就十分囂張，在那兒踱來踱去，壓根兒沒把狗放在眼里。狗低頭向雞沖過去，像一架呼嘯的戰機。我心急如焚，心都提到了嗓子眼兒。不料那雞一側身，躲了過去，這動作頗有點像電影里的葉問師傅。雞反啄一口，狗嚇得屁滾尿流，連滾帶爬地跑開了。那雞卻抖抖羽毛，雄赳赳氣昂昂地走了。

　　過了幾天，我想為狗一雪前恥，隨手撿了塊石頭，朝雞砸去。雞一抬腳，躲過去了，它歪著腦袋看了我一眼，繼續在那兒曬太陽。我氣極了，又扔了一塊石頭。不料這只“戰斗雞”發怒了，朝我奔過來。我見勢不妙，拔腿就跑。雞追了我幾百米才停，我早已氣喘吁吁，雞卻甩甩腦袋，留給我一個瀟灑的背影。

　　自從有了這只雞，我家便無安寧之日。它甚至不讓客人進門，因而被送上了“斷頭臺”。面對锃亮的菜刀，它也不肯向命運屈服，不停地扭動著脖子，使勁地蹬著腿，還把盛了鹽水的碗踢翻了。這神情好像在說：“殺了我雄雞，還有后來雞。”

　　“上菜了！”隨著爺爺的一聲吆喝，這只“戰斗雞”終于成為了我們的盤中餐，我家又恢復了往日的寧靜。

　　學生描寫小學的作文600字 篇20

　　我是一個路燈，在夜深人靜的時候，我與我的同伴矗立在大街上，為人們照明，盡管街上空無一人，我們要要工作著，這就是我們的職責。

　　我矗立在大街旁，散發著算是明亮的光芒，我從高處俯瞰街上，車水馬龍，人來人往，每一輛車的車燈都亮著，來往的車輛在我眼中構成了一幅黃昏城市的圖，遠處不時傳來微弱的鳴笛聲，給這城市中帶來幾絲喧囂。

　　天色漸漸暗下來，人群與車輛也比剛才的稀疏。街對面有一個公園，我能看到里面好像有幾個小孩子在追逐打鬧，不亦樂乎，公園里樹葉很多，我們路燈便起到了很大作用，盡管光不怎么明亮，但總不至于讓他們摸著黑跑，一不留神跌一跤。

　　天已經很黑了，孩子們已經全部跑回家，汽車只剩了兩三輛，停在大街上，時不時還馳過幾輛車。我們已經工作許久了，我有些疲倦，看著車輛都開著車燈，心想：“車開著車燈，應該可以看見路，而人也不多了，估計也都能看見路，我就歇一會兒，就那么一小會兒，等精力充沛，我再繼續吧。”想著，我慢慢把燈光熄下來，我身邊的路燈察覺到了異樣，發現我這邊的光線變暗，趕緊提醒：“不能松懈，有時我們的一時疏忽會釀成大錯，曾經對面就有一個路燈休息了一下，導致路邊有一個行人沒有看到地上的一塊磚塊辦了一跤，還骨折了!”聽完這話，我趕緊又進入工作狀態。

　　做一個路燈真的很辛苦，在人們休息的時候我們要工作，還是不停的工作，在夜晚，盡管有其它路燈陪著，可我們都不能聊天，所以我們是孤獨的，只能工作。

　　但是我愿意為人們服務，因為這是我的職責!

　　學生描寫小學的作文600字 篇21

　　“小乖乖，我請你吃大名鼎鼎的金華酥餅！”媽媽笑瞇瞇地對我說。

　　酥餅？還大名鼎鼎？我臉上寫滿了懷疑。

　　媽媽用筷子夾了一個放在碟子里，我迫不及待地張大嘴就要咬下去。媽媽連忙捏住我的嘴巴：“別著急！先仔細觀察！可不要像豬八戒吃人參果，連個樣子都沒看清楚就下肚了！”

　　我聽媽媽的話，仔細觀察起來。這酥餅，圓圓的，小小的，就像一個微型的甜甜圈。湊近了看，才發現，酥餅的表皮上撒滿了黑芝麻和白芝麻。一聞，一股香噴噴的烤肉味。

　　滋味到底怎么樣？我張開大嘴巴，啊嗚一口。哇，好香，好脆呀，餅屑就像雪粒子一樣紛紛下落！再看看酥餅，就像被咬了一口的月亮，里邊的樣子可被我看得一清二楚啦！原來，酥餅的皮有六七層呢，餡心是肉丁和菜干丁，味道鮮美極了！

　　我越吃越愛吃，一直張著嘴巴等媽媽用筷子夾給我，真像一只嗷嗷待哺的小鳥，三兩口，酥餅就被我給消滅了，一丁點兒餅屑也不剩。

　　這時，我才注意到酥餅的包裝袋。這是金華市的名牌酥餅——蘇香酥餅。奇怪，袋子上怎么印著一個大將軍？只見他面目粗豪，身穿盔甲，腰別寶劍，手持大斧，一副威風凜凜的樣子。邊上還印著“酥餅師祖”四個小字。

　　他是誰？為什么是酥餅師祖呢？原來，這里面還有一個故事呢！

　　隋唐名將程咬金曾經隱居在金華。他母親給他做第二天的干糧。餡用的是肉和菜干。不過，他母親年高健忘，將肉餅放進鐵鍋就忘了此事。第二天一早，她想起來了，連忙揭開鍋蓋。哇，好香好脆的餅啊！后來，程咬金就開了個酥餅店，生意紅火得很。這就是金華人稱程咬金為“酥餅師祖”的來由。

　　酥餅香滿口，故事又好聽，今天真快樂！

　　學生描寫小學的作文600字 篇22

　　蘋果是一種富有營養的水果。蘋果的品種可多了，有：美國進口蛇果、富麗山出產的紅富土……蘋果的形狀像個笨笨的不倒翁，可愛極了！蘋果的上面有一根長長的、粗粗的“頭發。”是名副其實的“一毛。”蘋果的顏色是中紅的，像個紅燈籠。

　　蘋果的味道是酸中帶甜，咬上一口，所有的蘋果汁都溢出來，既解渴又生津。蘋果可以穩定血糖，預防老年糖尿病。早在古埃及，人們就不只反蘋果當成一種食物，更把它當作一種藥材。加拿大人的研究表明，發現蘋果汁有殺滅病毒的作用。有的醫師把蘋果稱為“全科醫生。”

　　蘋果的產地來自富麗山。蘋果出生的地方在一棵棵高大的蘋果樹。蘋果剛結出潔白的蘋果花，泛著悠悠清香的香味。經過幾年的培育后，一棵棵蘋果樹上掛滿了大大的果實。

　　一年一度的元宵節來了，又到了上燈的時節。陳老師讓我們把各自的花燈帶到教室來。第二天早晨，教室里頓時就成了燈的海洋。

　　各種各樣的花燈色彩斑斕，五花八門。有活潑大氣的金魚燈，有機靈頑皮的猴子燈，有憨厚可愛的小豬燈。其中我的老鼠燈格外漂亮，顯得非常醒目。我的老鼠燈絢麗極了！烏黑的眼睛閃爍著機智的目光，嘴角翹著兩根長長的胡須，十分俏皮。卡通的臉上帶著動人的微笑，異常親切。頭上系著一個火紅的蝴蝶結，分外喜氣。它身后還長著一對翅膀，成了個會飛的老鼠。我的老鼠燈不僅美麗還很有趣呢！打開開關，它就唱起了這首歌，它的蝴蝶結、臉蛋、翅膀上會發出五顏六色的光芒，翅膀和手合著音樂的節拍翩翩起舞，仿佛是為元宵節載歌載舞，慶祝這歡樂時光！

　　我愛花燈！我愛祖國的傳統節日！

　　學生描寫小學的作文600字 篇23

　　到日本旅游，東京塔可以不去，西本愿寺可以不拜，迪士尼樂園可以不逛，但有一個地方非去不可－日光瀑布。四月的涼風掃過，粉紅的櫻花瓣瓣洋洋灑灑的落下，鋪在地上。遠處傳來時隱時現的渺茫的水車動的聲音，游人的腳踩在花瓣上，輕微，細小的嘆息聲從腳下傳來。瀑布在陽光中、嘩啦拉的流淌著，櫻花爭先恐后的葬身于水霧中，水珠打在粉紅的花瓣上，在陽光的照耀下閃著熠熠的光。當花瓣碰觸到疾速流淌的水流，便會卷入其中，隨水流一起漂泊。于是，染紅了一池清水。

　　先秦自由的風在綠色的葦叢間穿梭，吟唱著一首首古老的歌謠。關雎鳥在洲上關關的此唱彼和，英俊年輕的小伙子站在岸邊眺望，尋找那如桃夭般灼華的曼紗紅顏。林立的商鋪，熙熙攘攘的人群，街邊數不盡的明燈將大唐的夜晚照著如同白晝一般明晃，奪人眼球。葡萄美酒，夜光杯，揚玉環回頭嫵媚一笑，六宮粉黛顏色盡失，和著拍子，舞一曲霓裳羽衣，半壁江山為之傾倒。歌舞升平的大唐濃妝也罷，淡抹也罷，美的令人難以抗拒。

　　屈平行走在汩羅江畔，形容枯槁，披頭垢面，滿腔的熱血終成了汩羅江底無盡的遺憾；蘇東坡達則兼濟天下，窮則獨善其身，弄一只禿筆，溫一壺好酒，一蓑煙雨任平生；南丁格爾依舊提著燈忙碌與病床前，從死神手里奪回一條生命；奧黛莉？赫本對詢問她如何保持苗條身材的記者說：哦，那很簡單！把你的事物分給饑餓的孩子！在絢麗的演化最終余下的只有一地破碎的幻象，只有一地的冰冷，多少紅顏麗人在歷史的荒漠里隱沒，而不變的，只有——心靈的美麗。

　　學生描寫小學的作文600字 篇24

　　大家好，我是一只鯊魚，我來自遙遠的太平洋。大家可能一聽到“鯊魚”這兩個字就感到十分恐怖，其實不用害怕，我是比較溫柔的。

　　從古至今，我不知背了多少黑鍋。我是不會輕易傷人的，（除了自衛。）甚至有時我還會和人嬉戲。你們人類可以看一些記錄片：鯊魚見到潛水員也不攻擊，仍十分平淡地游著，像對潛水員視而不見；潛水員則輕輕地撫摸著鯊魚。好一片和諧的場景。有人說大白鯊、食人鯊這一些鯊會吃人，其實這些鯊魚只占三百八十多種鯊魚中的百分之六七。我們天生就不喜歡人肉的“酸澀”味，我有時只是出于好奇心才咬的。有人會問我一直張著血盆大口干什么，怪嚇人的，我告訴你，我是在呼吸，我要靠一邊游動一邊張大嘴巴呼吸，我不能閉上嘴，你總不能讓我窒息吧？

　　許多人仍為我的魚鰭是一種豐富的補品，所以我經常被捕殺船抓住，然后拖上夾板，用鋒利的、正在快速轉動的電鋸迅速地鋸掉我身上的所有魚鰭，當時我地叫聲撕心裂肺，可是那些可惡的人民就是聽不見。只聽“嘭”的一聲，我又被人民拋入大海，我被人們“活體取翅”了。我在水中拼命地掙扎，可都無濟于事。我和其他魚類不同，我沒有魚鰾，不能自由沉浮，我沒有了平衡器官，掙扎數日后就很快死了。其實經過科學證明，我的魚翅的營養并不高，但還是有人吃。“善哉善哉”啊！

　　我在生前的最后一句話是：“世界上的好心的人民啊！發發慈悲吧，救救我……們吧，沒了我，‘食物鏈’便會脫節，海洋將……亂套的。求求你們……了，救救我們吧……”！

　　學生描寫小學的作文600字 篇25

　　有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。

　　夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。

　　你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。

　　在那水平如鏡的湖面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊綠色的毛氈。走近去看，有的荷葉宛如一個個小碟，有的如大圓盤，還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現著蠱然的生機。

　　花千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒，有的還是含苞待放的花骨朵兒。荷花散發著芬芳迷人的清香。荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。

　　荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天……

　　荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據說有很好的營養和醫用價值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……

　　我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質。

　　學生描寫小學的作文600字 篇26

　　蒲公英是一種很可愛又很聰明的一種植物。

　　蒲公英傳播種子的方法很特別，它的種子頭上長著一些很細的毛像一個個小的降落傘。他們等到有風的時候，就像帆船揚帆起航了，蒲公英種子的毛借著風開始飛行了，種子落在田地里重新安家。

　　第二年春天，在土地里的蒲公英種子茁壯成長了起來，他們在金光燦燦的陽光下抬起黃色的笑臉競相開放，把大地裝點得更加美麗。

　　這就是蒲公英傳播種子的獨特方法。生命是人們最重要的財富，對于蒲公英來說，生命的意義是——頑強。

　　去年時，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱贊，我每天放學都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著蒲公英快點兒開花。過了一段時間，蒲公英的長出了花骨朵，又過幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著雨，下午放學，我像往常一樣去看蒲公英，哇!蒲公英的花骨朵盛開了，里面那一個個蒲公英寶寶一個接一個地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢?再看看那一個個蒲公英寶寶，它們冒著雨，頂著風，一直堅持著向前飛，它們似乎忘了自己還是一團軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們仍不退縮，站起來又慢悠悠地飛向遠方……

　　今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經枯萎，但它的寶寶會灑遍世界每一個角落……

　　誰都有生命，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。人的生命中會有許多波折，人的生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無限的!

　　生命，有個意義叫——頑強!

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