【必備】學生描寫小學的作文400字合集七篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文400字 篇1
跟著我們學校的校本課程《誦讀經典 品味越韻》游紹興，東湖是必去的。它景色優美，歷史悠久，每年都要吸引很多外地游客到此一游。現在就讓我帶你去游覽一下吧！
剛走進東湖，迎面看到是一座高聳的石山。山上樹木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，就像一頂青翠色的帽子戴在山上。山的巖壁千奇百怪，凹凸錯落有致。尤其是巖壁的平面，簡直是鬼斧神工之作，像一塊塊被刀切后的豆腐塊，方方正正，平整如鏡。經過大自然千百年的洗禮，巖壁的顏色是五顏六色，不同的部分有不同的顏色，互相搭配，猶如一幅天然的美麗畫卷。怪不得說“崖壁千尋，此是大斧劈畫法”。
山的腳下就是聞名中外的東湖了。東湖是由幾個小湖組成的，水的顏色是青色的，顯得那么干凈，可以看見湖中的小魚，它們在清澈的湖水中盡情地游戲打鬧，無憂無慮地生活。湖水流淌，顯得那么幽靜，靜得讓人心平氣和，整個湖面就是一面光潔的鏡子。一條條載著游客的烏篷船在湖面上悠悠地劃過，打破了湖面的寧靜，蕩起了層層碧波，真是“漁舫一葉，如入小桃源圖中”。還有幾座跨湖的古橋，就像身強體壯的衛士，威武地立在湖面上，迎來送往著游客。
東湖的山襯托著水，水映照著山，是一幅秀麗的山水畫卷，一個宜人的人間天堂。
學生描寫小學的作文400字 篇2
這天，爸爸說我們一家要去舅公家拜年。我聽了這個消息后心花怒發，心想：又能夠領到壓歲錢嘍！于是，我便疾步走到爸爸身邊，說：“爸爸咱趕緊走吧”。
到了舅公家，舅公拿出了許多好吃的東西我們，我立刻狼吞虎咽地吃了起來。最后我又收到了舅公的100元壓歲錢。之后，我們一家又到另外幾個舅公家玩。我吃得很飽，玩也玩得開心極了，一向從早上玩到黑夜呢！當然，我的壓歲錢也很多，我數了數，一共800元呢！到了家里，我想：這次拜年收獲真大，下次還叫爸爸帶我去。
這天是正月初六，我們全家大小手里提著大包小包，去臨川拜年，有坐車的，有騎車的，還有走路的，大街上的人川流不息，我和外公騎著電動車不一會兒便到了臨川。
當我走進三外公家時，就看見三外公在廚房忙前忙后，做了好多美味佳肴，我們一邊喝茶，一邊吃果子，甜甜的糖子，香香的瓜子，我們吃得津津有味。
不一會兒，滿桌香噴噴的菜，黑黑的十分可樂，我盛了滿滿的一碗可樂喝到口里甜在心里，我越喝越好喝，最后我以飲料代酒敬三外婆三外公，祝他們新年快樂，萬事如意，并且祝哥哥姐姐學習進步。
這天我十分高興，吃得好玩得好，而且大家還合影留念，我永遠也不會忘記這一天的快樂。
學生描寫小學的作文400字 篇3
我路過靠西邊的跑道，我看見一群人圍著，好奇心一下子充滿了整個身體.心想下雨天都這么熱情！跑上去瞧瞧.滿足滿足我的好奇心.
哇，好大好漂亮的一只蝴蝶啊！藍色的身體，黑色的眼睛，還有一對可愛的翅膀，翅膀上的朦朦雨更是增添了一絲美麗。
我的手情不自禁的向那只蝴蝶伸去。想象著《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景。哇，美極了！善解人意的蝴蝶好象知道我在想些什么，于是順從的飛到我的手上。一場《還珠格格》里的含香與蝴蝶共舞的情景在現。不！應該說比那景象更美。我還沒見過含香在雨中跳舞呢！這使旁邊的同學都聲聲贊嘆。蝴蝶在我的手上待了幾秒鐘的時間，我卻感覺像是很長很長的時間。也許我學會了珍惜把！我想：蝴蝶馬上就要飛走了，等我去踩朵小花來，送給它，當作我們之間的紀念把。等我踩完回來，那只蝴蝶已經飛到了一棵大樹上，停息在那里。好象在等我。于是我把那朵花插在高高的樹枝上。 鈴！鈴！鈴！沉迷于雨蝶身上的我，以為這還是下課鈴，忽略了剛剛的下課鈴，看見其他的同學都匆匆忙忙地跑上樓，我才想起剛剛的是上課鈴。于是我依依不舍的跑到了教室。回到了屬于我的座位。心卻飛到了那只蝴蝶身上。身上像有一塊石頭似的，壓著我很沉重很沉重，卻透不過氣來。
下午的課結束后。我聽見別班的同學在議論著什么，靠近來聽，原來是那只蝴蝶在我插在樹上的小花上停留了許久。此時我的心里比吃了蜜糖還要甜，心中的石頭一下就沒了。以前我還以為只有人有情，沒想都一只與我相處幾秒鐘的動物也有情，也有愛。
雨蝶，一只在雨中與我相處的蝴蝶。我終身難忘！
……
學生描寫小學的作文400字 篇4
夜深了，我從補習班回家，肚子正“咕嚕！咕嚕！”叫，媽媽看到我回家了，趕緊煮了一道又一道香噴噴的拿手好菜，爸爸又細心的煮了像黃金似的玉米濃湯，讓大家吃了都贊不絕口。
我的爸爸和媽媽雖然不是位美食專家，但是做出來的食物卻充滿了愛，充滿了關心，充滿了溫馨。我最喜歡吃爸爸煮的西紅柿炒蛋，吃起來令人垂涎三尺、食指大動，不僅這樣，爸爸有時還自己種西紅柿，就是為了煮菜給我們吃，真是辛苦啊！媽媽煮的義大利面也是我的“最佳菜色獎”里的其中一道，里面有獨特的風味，真是色香味俱全。
家里吃飯的時候隨時揚益著笑聲與溫暖。記得有一次，我的生日到了，全班的小朋友都來我們家，爸爸就親自下廚，請大家吃晚餐，爸爸就先煮了玉米濃湯、再炸薯條，大家吃的津津有味，趁吃飯的同時，爸爸宣布：“等一下吃完飯，要玩游戲喔！”大家就狼吞虎咽的把東西全吃的精光，后來我把卡片丟到天上，讓大家去撿，撿到的人馬上打開一看，看到一句詩，看完了便去拿一份禮物，然候，大家開始交換禮物，最后，大家都興高采烈的回家。
家里的晚餐是我一天三餐中最好吃的一餐而吃晚餐的時候，也是一天當中最溫馨的時候。
學生描寫小學的作文400字 篇5
假如我會變，我要變成一棵參天大樹，因為書可以給人類帶來許多益處。
春天，微風吹拂著我，春雨澆灌著我，讓我長出新的嫩葉和枝條。許多小孩兒在我底下玩耍，他們有的玩捉迷藏，有的玩摘星星，玩得很開心，我看著他們，也很高興。
夏天，有很多人在我身子底下乘涼，那些乘涼的人說：“呀！這棵樹真厲害，要不是它，我們會熱得受不了的！”我被他們夸得樂開了花。有一些鳥還在我胳膊上搭房子，房子蓋好了，鳥兒就住在里面，每天叫個不停，好像在說：“謝謝你，樹哥哥。”鳥兒早上唱歌，讓我從睡夢中醒來，晚上唱歌，又讓我進入甜蜜夢鄉。
秋天，我的葉子掉落了。人們在我旁邊見了一條小溪。這時，我看見一群螞蟻要通過這條小溪，可是它們沒有船。我想了一會兒，說：“螞蟻弟弟，你們從地上撿一片枯黃的樹葉當作小船吧。”螞蟻說：“謝謝你，樹哥哥。”我高興地說：“不用謝，幫助別人，這是我應該做的。”
冬天到了，雪花像一塊塊棉花糖，從天空中落下。白白的雪給我披上了一層層毛絨大衣。這時，又有許多小朋友在我身下玩，不過，這次他們不是玩捉迷藏、摘星星了，而是在玩堆雪人、打雪仗了。有一個小朋友在堆雪人時，發現雪人沒有手，我又讓小朋友從我身上摘了兩根樹枝插在雪人上當手。這下雪人變得更美麗、漂亮、可愛了，小朋友也高興無比。
呀！春天又要來到了，我又要為人類做新的貢獻了……
學生描寫小學的作文400字 篇6
今年五？一節，我們全家人一同游覽了位于沈陽東部的世博園，這是一座充滿色彩和生機的大花園，她美麗神奇，讓人陶醉，流連忘返。
爺爺奶奶最喜歡世博園里的大草坪，綠綠的、柔柔的，蔥蔥蘢蘢，看到它，人人都想在這里躺一躺，玩一玩，翻個跟頭，打個滾，像孩子般盡情玩耍。他們說世博園是綠色的世界，讓人回到快樂的童年。
爸爸媽媽最喜歡世博園里各式各樣的建筑，國內園有小橋流水江南風情；也有沙灘漁船熱帶景觀……，國外園有荷蘭特色的風車、木鞋；還有印度、巴基斯坦的金色廟宇、佛像等等，他們說世博園是神奇的世界，世界建筑在這里微縮，人們可以在世博園快速環游世界。
我最喜歡世博園里的鮮花，嬌艷挺拔的郁金香、美麗多情的玫瑰花、高雅富貴的.牡丹花、樸實淡雅的芍藥花……，還有許多許多漂亮芬芳的鮮花，雖然，我記不住這些花的名字，但它們那美麗的色彩：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，異彩分呈，美得讓我難以忘懷。我說世博園是一個多彩的世界，每個人都會在這里找到自己的最愛，她的美麗會讓世界驚嘆。
一天的游覽讓我興奮不已，我要告訴所有的人：來世博園吧，在這個多彩的世界，欣賞美麗，尋找夢想，投入大自然懷抱吧！
學生描寫小學的作文400字 篇7
我慢慢地走進了鄉村。映入眼簾的是一些低矮的屋檐、寬闊的土地、藍藍的天空、清新的空氣，像一個純凈的少女一樣，沒有污染，使人心曠神怡。
走著走著，我看見了一所屋檐低矮的茅草屋，緊靠著一條潺潺流淌的小溪。溪邊是一些好奇心很強的小草，急著看外面的世界。
屋里，一對幸福恩愛的的白發老夫妻很親熱的坐在一起，一邊喝酒、一邊聊天：“你看我們一家五口多么幸福、和睦、安逸啊。我們老了，孩子們就幫我們干活！對了，老伴，我們的大兒子也老大不小了，是不是該找個媳婦了！”雖然他們說的是吳地口音，但從語氣來聽，肯定是很幸福。
我從他們的對話中，聽到了他們是五口人，那么，除了他們兩個人，他們應該還有三個兒子。我的目光再次開始尋找起來。
不一會兒，他們的三個兒子就被我找到了：大兒子在溪的東邊給豆子除草；二兒子坐在家門口編織雞籠；小兒子最可愛，正趴在地上，腳一動一動的剝蓮蓬呢！大兒子的一鋤頭，就是為了讓人們吃上更好的豆子；二兒子的每一步做的都很精細，旁邊的老母雞靜靜的看著二兒子，生怕打擾了二兒子；小兒子雖然很小，但他那可愛天真的模樣，誰看了，都會喜歡的。
著清新的鄉土氣息，濃郁的生活情趣、天真爛漫的孩童，我永遠也不會忘記。
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