【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字合集8篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的源泉。
我在小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。
有一個(gè)孩子的母親去世了，父親娶了一個(gè)猶太人，繼母來(lái)到他家的那一年，孩子11歲了。
剛開(kāi)始，孩子不喜歡她，大概有兩年的時(shí)間他沒(méi)有叫她“媽”，為此。父親還打過(guò)他。可是越這樣，孩子越是在情感中有一種很強(qiáng)烈的抵觸情緒。然而，孩子第一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一一次挨她打的時(shí)候。
一天中午，孩子偷摘鄰居院子里的葡萄時(shí)被鄰居給逮住了，孩子平時(shí)就很畏懼他，如今在他跟前犯了錯(cuò)，他嚇得渾身打哆嗦。
鄰居板著臉說(shuō)：“今天我不打你也不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來(lái)領(lǐng)人。”
聽(tīng)說(shuō)自己要跪下，孩子心里確實(shí)很不情愿。鄰居見(jiàn)他沒(méi)反應(yīng)，便吹胡子瞪眼地大吼一聲：“還不給我跪下!”
迫于對(duì)方的威懾，孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下來(lái)。這一幕，恰巧被他的繼母給撞見(jiàn)了。她沖上前，一把將孩子提起來(lái)，然后，對(duì)鄰居吼道：“你太過(guò)分了!”
繼母平時(shí)是一個(gè)沒(méi)有多少言語(yǔ)的性格內(nèi)向之人，突然如此震怒，讓鄰居不知所措。孩子也是第一次看到繼母性情中另外的一面。
回家后，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下孩子的屁股，邊打邊說(shuō)：“你偷摘葡萄我不會(huì)打你，哪有小孩不淘氣的!但是，別人讓你跪下，你就真的跪下?你不覺(jué)得這樣有失人格嗎?不顧自己人格的尊嚴(yán)，將來(lái)怎么成人?將來(lái)怎么成事?”繼母說(shuō)到這里，突然抽泣起來(lái)，孩子盡管只有13歲，但繼母的話在他心中還是引起了震撼。他猛地抱住繼母的肩膀，哭喊道：“媽，我以后不這樣了。”
是啊，正如故事中的繼母所說(shuō)：一個(gè)人可以犯錯(cuò)誤，但不能喪失尊嚴(yán)。
而只有每個(gè)人都自尊自愛(ài)，努力向上，我們的國(guó)家才有資本驕傲地屹立在民族之林。
這使我想到了中國(guó)歷史，清政府的腐敗無(wú)能使中國(guó)遭到外來(lái)侵略，不僅土地遭破壞，更重要的是我們的人格遭到了侮辱。終于，一群愛(ài)國(guó)者出現(xiàn)了，他們愛(ài)國(guó)，他們積極進(jìn)取，終始中國(guó)繁榮發(fā)展。
而生活在美麗祖國(guó)的我們，更應(yīng)高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)更輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
只有捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，振興中華的信念才不會(huì)缺失，陣地才不會(huì)陷落，才能克服重重困難，創(chuàng)造輝煌中國(guó)!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元。有的同學(xué)甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
對(duì)于“法紀(jì)”這個(gè)名詞，大家不陌生，但你是否感覺(jué)到其實(shí)它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著它重要的作用，維持著國(guó)家地區(qū)的長(zhǎng)久安寧呢？假如沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會(huì)的動(dòng)蕩與不安。
當(dāng)遵紀(jì)守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習(xí)慣，那么一切的平安順意，幸福快樂(lè)就會(huì)降臨。社會(huì)就會(huì)安定，人民就會(huì)快樂(lè)。而在學(xué)校同樣有著各種規(guī)章制度，它們有著重要意義，它保證著我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不受干擾，讓每個(gè)學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權(quán)利與應(yīng)履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據(jù)可查，有法可依，充分享受教育的權(quán)利。
可惜，在我們當(dāng)中，也有部分同學(xué)不理解校規(guī)的意義，不明白學(xué)校依法管理的權(quán)利，總覺(jué)得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對(duì)門衛(wèi)叔叔罵臟話，這些現(xiàn)象都是與學(xué)校的規(guī)章制度相違背的，更有損《中學(xué)生守則》的威嚴(yán)，是與國(guó)家所倡導(dǎo)的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱號(hào)。東莞是一座新興的城市，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準(zhǔn)則與文明意識(shí)達(dá)到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí)，民情溫和，民意文明的具有國(guó)際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟(jì)可以創(chuàng)造無(wú)比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識(shí)的市民，還需長(zhǎng)久的努力。在場(chǎng)的各位，我們應(yīng)該努力地讓法紀(jì)觀念，文明意識(shí)在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵從領(lǐng)導(dǎo)老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費(fèi)心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè)的生活打折扣。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個(gè)快樂(lè)的學(xué)生——一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師放心的文明青少年。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
去年的一天晚上，一名１７歲的男中學(xué)生騎著摩托車去參加同學(xué)聚會(huì)，。在回家的路上卻發(fā)生了可悲的事故。那時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了， 可他卻認(rèn)為還早，于是就帶著三個(gè)女生去兜風(fēng)。在一個(gè)拐彎處，由于車駛得太快，做在最后面的一個(gè)女生被拋出了幾米以外的馬路中間，此時(shí)正好有一輛卡車行駛過(guò) 來(lái)，這個(gè)女生就被卡車的車輪碾死了。摩托車倒了，其余三人分別受了重傷。
這是一個(gè)值得去思考的問(wèn)題。作為一名中學(xué)生，本就不該學(xué)成人開(kāi)車，更何況還載了三個(gè)女生，多危險(xiǎn)啊！這嚴(yán)重違反了交通規(guī)則。為了圖自己一時(shí)的興奮，而最終早成了慘重的結(jié)局。
現(xiàn)在有很多人還不懂得遵守交通規(guī)則，總是一意孤行，認(rèn)為方便，也不去考慮一下后果。
今年春節(jié)，本來(lái)是帶著快樂(lè)的心情去坐車要回老家過(guò)年，可是，想回家過(guò)年的人太多，而車的數(shù)量也是有限的。我乘坐的那輛車已經(jīng)滿座了，可是司機(jī)似乎不肯死 心，認(rèn)為這些人怎么夠賺錢呢？于是他就繼續(xù)招呼行人來(lái)坐車，直到一整輛車差不多暴滿了才開(kāi)車。我在車?yán)锉粩D得快透不過(guò)氣了。要下車的人都是好不容易擠到門 口才下車。這輛車真可謂是＂雖席地不容閑也。
在春節(jié)其間，像這樣的司機(jī)還有很多很多。他們無(wú)視交警的存在，會(huì)想出各種辦法躲過(guò)交警的檢查。這樣的車行駛在馬路上，沒(méi)出事的那還算幸運(yùn)要是真的出事了，后果則不堪設(shè)想，受損失的不僅僅是司機(jī)一個(gè)人。
也許只有付出代價(jià)才能得到教訓(xùn)。愚昧的人，總是這樣拿自己的生命開(kāi)玩笑。我們必須好好保護(hù)自己，生命只有一次，不能兒戲。
我們學(xué)校為了增強(qiáng)我們的交通安全意識(shí)，貼了一些畫報(bào)在校門口。畫上的人都是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而死亡受傷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，血淋淋，慘不忍睹。 這些赤裸裸的事例告訴我們?nèi)巳藦奈易銎穑杂X(jué)遵守交通規(guī)則，那么事故意外的發(fā)生率才會(huì)減少，也就確保了自己生命的安全。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇5
你好，我在舒心苑物業(yè)小區(qū)生活了九年半了，一直喜歡這里，有大大的院子，空曠的場(chǎng)地……可最近，這個(gè)舒心苑物業(yè)讓人不舒心了。
最近半年，我們的用水量和以前差不多，可他們抄完水表，收水費(fèi)時(shí)卻要求小區(qū)的每家每月都要分灘不同噸數(shù)的水費(fèi)，有時(shí)是灘2噸，有時(shí)是灘3噸，有一次，我們用了13噸水，他們硬是收了23噸水的水費(fèi)，分灘了10噸水的水費(fèi)。據(jù)我們了解，是以前的物業(yè)把水費(fèi)沒(méi)上交，現(xiàn)在要多收費(fèi)，我的天，要承擔(dān)找原來(lái)的物業(yè)承擔(dān)，為什么要我們多交費(fèi)？我們沒(méi)有做錯(cuò)什么。
現(xiàn)在，這個(gè)物業(yè)也不上交水費(fèi)了，還說(shuō)是他們墊的水費(fèi)，因?yàn)樘潛p，不墊了。今年年初，這個(gè)物業(yè)說(shuō)可能是供水管道出現(xiàn)的問(wèn)題，就挨家挨戶按住房面積收了網(wǎng)管費(fèi)，把路面挖了個(gè)遍，說(shuō)以后就不再分灘水費(fèi)了，可這次他們?cè)偌邮樟宋覀?噸水費(fèi)后，竟然寫了通知后于說(shuō)退出小區(qū)管理了。現(xiàn)在全小區(qū)停水，是自來(lái)水公司說(shuō)舒心苑物業(yè)小區(qū)沒(méi)交水費(fèi)，把這次收的水費(fèi)拿上逃跑了。搞得我們家里五個(gè)大桶全部啟用，水裝得滿滿的，我家的節(jié)水措施用到了極致。爸爸洗過(guò)臉的水媽媽洗，媽媽洗完臉我洗，我洗完臉的水洗腳，洗完腳的水洗襪子，洗完襪子的水洗拖布，投完拖布的水再?zèng)_廁所。做飯用的水還要省著用，怕用完了。5樓的老大爺拎了個(gè)小桶子，搖搖晃晃地下樓找水……九年前的平靜哪去了？現(xiàn)在洗菜還要用洗過(guò)米的水，洗米的水還要洗鍋。這是第三次因?yàn)檫@個(gè)原因停水了。我受夠了！
這個(gè)物業(yè)還收了我們一年的垃圾處理費(fèi)，可現(xiàn)在，他們跑了，不管了，小區(qū)里臭氣熏天，毒氣彈都比不過(guò)，垃圾桶滿滿的，也沒(méi)人管，這個(gè)舒心苑物業(yè)小區(qū)真讓人不舒心。
3.15管理員，遇到這樣的事我們?cè)撛趺崔k？希望你能幫我們小區(qū)的居民想想辦法，解決這個(gè)問(wèn)題，我代表小區(qū)的居民謝謝你了。
祝：工作順利。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇6
農(nóng)歷十二月初八，民俗謂之臘八，是春節(jié)前的第一個(gè)節(jié)令，此后“年味”日漸濃郁起來(lái)。在民間，一直流傳著臘月初八吃臘八粥的習(xí)俗。
關(guān)于臘八粥的來(lái)歷有著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳，佛祖釋迦牟尼出家修行，云游四海。有一天，他因饑餓和勞累昏倒在野外，被一放牧女童發(fā)現(xiàn)，女童急忙跑回家尋找食物。可她家境貧寒，缺衣少食。自己家種的雜糧都快吃光了，只剩下很少的幾粒米。姑娘向來(lái)慷慨大方，樂(lè)于助人，她將每個(gè)糧袋子底下所剩無(wú)幾的糧食搜羅在一起，加上一些自家種的果仁，用清泉水煮了一大碗粥，端到佛祖面前，一口一口地喂他。釋迦牟尼吃了香噴噴的粥后，很快蘇醒過(guò)來(lái)，并跑到附近的河中洗了澡，坐在菩提樹(shù)下靜思，終于在臘月初八這天悟道成佛。后來(lái)佛教信徒就在每年臘月初八煮粥供佛。所以，臘八粥又稱佛粥。每到這一天，寺廟里的僧眾將募化來(lái)的齋糧煮成稀飯，來(lái)供奉神佛，將佛粥供過(guò)之后，再分給窮人食用。后來(lái)，臘八粥流傳開(kāi)來(lái)，成為民間的一種習(xí)俗。南宋詩(shī)人陸游留下了這樣的詩(shī)句：“今朝佛粥更相贈(zèng)，更覺(jué)江村節(jié)物新。”臘八粥作為民間的吉祥食品相互贈(zèng)送，寓意一年之末的大豐收以及來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順，吉祥如意。
在我的記憶中，每年的臘月初八，母親都會(huì)給全家人熬一鍋香甜可口的臘八粥，盡管生活很清苦，沒(méi)有太多的東西用于做粥的配料，可是母親卻總會(huì)想盡辦法給我們做上熱騰騰的臘八粥。母親把事先煮熟的紅豆、綠豆、花生和淘凈的大米、小米、黏米、芝麻一起倒入大鍋中，蓋上鍋蓋，在灶里架好火。待開(kāi)鍋后，母親隔一段時(shí)間用飯勺攪幾下，防止粘鍋，隨著鍋里咕嘟咕嘟冒起的泡泡，臘八粥的香味頓時(shí)溢滿了整個(gè)土屋。
手捧著盛滿香噴噴臘八粥的大碗，心里感覺(jué)幸福極了。急不可耐地吃上一口，甜甜的粘粘的滑滑的感覺(jué)讓我愛(ài)不釋手。香甜可口的臘八粥，暖和溫馨，給全家人平添了一種過(guò)年前的節(jié)日氣氛。
臘八節(jié)是多么有意義的一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記得臘八粥的味道。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇7
每個(gè)人的愛(ài)好都不相同,有人愛(ài)古琴，有人愛(ài)圍棋，有人愛(ài)書(shū)法國(guó)畫……但是我最愛(ài)的是武術(shù)。那是在我很小的時(shí)候，爸爸很喜歡看武打片，時(shí)間長(zhǎng)了，在他的感染下我也喜歡上了看武打片，主要是格斗的那一部分，太精彩了，有時(shí)我也跟著做了起來(lái)，心想他們真是很厲害，我真想變成電影中的那個(gè)英雄，有時(shí)仿佛身臨其境。從那時(shí)起，我迷上了武術(shù)，我下定決心要學(xué)習(xí)武術(shù)，就和爸爸談了我想學(xué)武術(shù)的想法。爸爸答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我也終于如愿以償了，在一年級(jí)的下半年，爸爸偶然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方教武術(shù)的，就給我報(bào)了個(gè)名，我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，以為武術(shù)就是擺酷打人的，時(shí)間長(zhǎng)了慢慢才明白，武術(shù)是用來(lái)強(qiáng)身健體和防身用的，不是用來(lái)欺負(fù)人的，學(xué)武術(shù)注重的是武德，同時(shí)也鍛煉了自己的'毅力。
記得有一次，我放學(xué)回到家，放下書(shū)包就向武館跑去，一到那里，發(fā)現(xiàn)教練已經(jīng)教了許多新東西，而我還不會(huì)，教練教了我五六次，我還沒(méi)學(xué)會(huì)，我當(dāng)時(shí)真的對(duì)自己學(xué)習(xí)武術(shù)產(chǎn)生的懷疑，教練看著我給我鼓勁，讓我千萬(wàn)別灰心放棄，只要把心用在了上面，天天練習(xí)就像學(xué)習(xí)一樣，雖然已經(jīng)很好了，加緊練習(xí)加深記憶，這樣學(xué)東西就快多了。他還告訴我要認(rèn)真學(xué)，天天堅(jiān)持練，時(shí)間久了自然就越來(lái)越好了。我聽(tīng)了教練對(duì)我講的這些，暗下決心，一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的武術(shù)隊(duì)員，我每天堅(jiān)持去，時(shí)間久了我的身體和意志都得到了鍛煉，身體更加強(qiáng)壯了，意堅(jiān)更加堅(jiān)定了。從那以后，我慢慢學(xué)什么都快了，而且力量也慢慢大了起來(lái)，常常受到教練的夸講。我學(xué)了武術(shù)以后，在生活中也起到了很大的幫助，膽子也比過(guò)去大多了，身子也矯健的很，記得有一次，我走在路上，不小心被路中央的石頭拌了，眼看前馬上就要摔倒了，我急忙來(lái)了個(gè)前倒，心里想，學(xué)武術(shù)就是用處大，就這么點(diǎn)小事也能用上，要么早和地面親密接觸了。隨著時(shí)間的推移，一眨眼我學(xué)武術(shù)也已經(jīng)四年多了，在這四年里我很少生病，憑著我對(duì)武術(shù)的執(zhí)著，我從不缺課，還經(jīng)常上臺(tái)表演，過(guò)去的害羞也慢慢得到了克服。學(xué)武術(shù)真好，我愛(ài)武術(shù)!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇8
棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。無(wú)論是時(shí)光，還是往事，或是容顏，都如昨日之日一般棄我而去，任我多么留戀，它們卻毫無(wú)回頭之意。而今日之日又有諸多煩憂紛紛擾擾，揮之不去。人生就是有這樣的錯(cuò)覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì)如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對(duì)諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對(duì)不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對(duì)應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂(lè)，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖龋荒阌魫灒且驗(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜荩荒惚瘋且驗(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光；你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……
人生在世一蜉蝣，轉(zhuǎn)眼烏頭換白頭。一輩子很短，真的需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心靈的那束陽(yáng)光才真的明媚溫暖。一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對(duì)生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。
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