【推薦】描寫春天的作文900字集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫春天的作文900字5篇，歡迎大家分享。

描寫春天的作文900字 篇1

　　喧鬧嘩然的城市，山林、湖泊、公園在釀造著幽靜。正不經(jīng)意地孕育著芬芳。只待萌芽與含苞，只待齊放與爭鳴。

　　春的足跡已然踏過了山川河流，村莊田野，正風(fēng)塵樸樸趕往這里。好不吝嗇地撒遍陽光，投下甘霖，播種花開。

　　年有四季，春有輪回。春，經(jīng)歷了夏的炎熱、秋的碩果、冬的嚴(yán)寒后，如約而至。春，擁有過自得意滿，也曾經(jīng)醉生夢死，起伏波折，從來就沒有停息過前進(jìn)的步伐。

　　“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”。這并不是世外桃源才能企及的美麗景象，只需要有一雙明亮的眼睛，一對勤奮的雙足。腳下的那片青綠色，是踏出來的。

　　一個(gè)平凡的星期日，脫離熒幕上五色交映，離開了大街喧鬧和嘈雜，我和家人扎進(jìn)了蓮花山，去體驗(yàn)春的氣息，去感悟春的生命。

　　藍(lán)天白云，桃花枝椏，嫩草綠樹，春暖花開。山腳下，人們席地而坐，盡情地享受春陽的溫暖，春風(fēng)的清香。鳥兒唱著歌兒在樹林中追逐嬉戲，寵物犬也撒著歡的追逐打鬧，惹得不少人駐足觀賞。山上也有許多人熱愛樹蔭下石桌的幽靜清涼，徐徐風(fēng)吹，依然故我，人們在放肆的嗅著春的氣息，如此接近春天，走進(jìn)春天，心曠神怡啊！

　　我們就這樣走走停停，走過一條條石路，翻過一座座山包，踏過一片片草地，努力地想讓春天印在腳上，銘刻心里。我們投入到春的懷抱，體會(huì)著春的生命，無論是茂盛亦或是殘敗，那一抹淡翠清幽，會(huì)銘記心間，永不忘卻。

　　走過了一段不怎么順暢的山路，顛簸的走過了些許的坎坷，來到了山上的中心廣場。人頭攢動(dòng)，許許多多忙碌的身影在鄧爺爺大步向前走的雕像前來來往往，拍照留念。

　　鄧爺爺大步向前走著，深圳也大步向前走著。春天的足跡更是遍布每一個(gè)角落，春意盎然，繁花似錦，一切都是那樣的美好。

　　的確，沒有鄧爺爺就沒有深圳的今天，就沒有深圳的輝煌繁華，就沒有深圳春天的故事，更不可能會(huì)有這樣爛漫的綠色綻放在這樣曾經(jīng)的小漁村。

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　　落日時(shí)分，我們順路而下。望著四周茂盛的綠葉，綻放的木棉，大家的心情歡欣愉悅。說說笑笑，人們都被春天所觸動(dòng)，所感染，每一個(gè)人都自由輕松的談笑著，享受著春天，這樣一個(gè)生機(jī)勃勃特殊的季節(jié)所賦予他們的權(quán)力。

　　一陣二胡聲打斷了思緒的紛飛……

　　只見一個(gè)約初三年紀(jì)的女學(xué)生，帶著一臉的滄桑與滿眼的迷茫在路邊拉著二胡，她為了生存，為了更好的活下來而舍棄自己的尊嚴(yán)。為了家庭，為了姊妹，為了上學(xué)，賣藝，這是多么的心酸，又是多么的令人無奈。

　　看著她身前的簡介，知道她是僑香中學(xué)的學(xué)生，因家境貧寒，利用休息日賺取學(xué)費(fèi)。見她身前的紙盒里塞滿了拾元的錢鈔，估計(jì)學(xué)費(fèi)有著落了。春天也應(yīng)當(dāng)安心了，我們也應(yīng)當(dāng)安心了。

　　春天就這樣來了，帶給了許多人們不一樣的感受，有幸福，有感傷，更重要的是生機(jī)與希望。希望更多人能夠擺脫困境，脫離生活掙扎的漩渦。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，大踏步的邁向光明。

　　對于春天，這樣也就足夠了。

描寫春天的作文900字 篇2

　　4月10日陽光明媚，樹木在微風(fēng)中輕輕的點(diǎn)著頭，在為我“遠(yuǎn)足拉練”鼓勁！加油！小花在微風(fēng)中露出笑臉，為我們喝彩！

　　我們排著整齊的像一條蜿蜒的長龍的隊(duì)伍，向四公里外的“巴文化公園”進(jìn)發(fā)。

　　途中，同學(xué)們興奮極了，東張西望的像剛從籠子里飛出來的小鳥兒一樣，蹦蹦跳跳。完全沒有想到遠(yuǎn)足拉練的疲憊及恐懼，反而感覺是一次規(guī)模宏大的全校出游。

　　走在濱江路上迎面吹來微微的江風(fēng)，一陣陣植物的清香伴隨著花香撲鼻而來，我情不自禁的做著深呼吸，不想放過這春天的每一點(diǎn)新鮮空氣。馬路上一輛輛汽車排列有序地從我們身邊開過，開車的叔叔和阿姨們也豎起大拇指為我們不懼遠(yuǎn)足的精神點(diǎn)贊。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，學(xué)校離我們越來越遠(yuǎn)了，不知不”我們互相鼓舞，肩并肩、手牽手地，高高興興地回到了學(xué)校。

　　覺的來到了龍洲灣，有點(diǎn)同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁的，但是我還精神抖擻的對同學(xué)說：“路在長，阻止不了我們前進(jìn)的步伐，憑借自己的堅(jiān)持以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們不能掉隊(duì)，做為班上的一員，必須堅(jiān)持住，一個(gè)也不能少的到達(dá)終點(diǎn)。爭奪“遠(yuǎn)足拉練”團(tuán)隊(duì)第一。

　　我為了分散大家遠(yuǎn)足拉練的疲憊，我就給大家講“原來龍洲灣是一個(gè)山坡，現(xiàn)在卻是高樓大廈，這幾年的變化可大啦！可以想象建設(shè)者們付出了多少艱幸啊！”

　　談笑中不一會(huì)兒就到了“巴文化公園”門口了，首先映入眼簾的是屹立在臺(tái)階上的led的顯示屏，屏幕上滾動(dòng)播放著“巴人“文化”，進(jìn)入公園，我們找了一塊空地，拿出香甜可口的面包，狼吞虎咽的吃起來，吃飽了。大家就跟隨著老師去觀賞“巴文化公園”的美景。

　　一個(gè)小時(shí)的時(shí)間匆匆的過去了，我們踏上了返程的路，那時(shí)的我們已經(jīng)筋疲力盡，有的同學(xué)甚至走不動(dòng)了，我高聲喊到：“4。（6）班，加油遠(yuǎn)足行，我最樂

　　4月10日陽光明媚，樹木在微風(fēng)中輕輕的.點(diǎn)著頭，在為我“遠(yuǎn)足拉練”鼓勁！加油！小花在微風(fēng)中露出笑臉，為我們喝彩！

　　我們排著整齊的像一條蜿蜒的長龍的隊(duì)伍，向四公里外的“巴文化公園”進(jìn)發(fā)。

　　途中，同學(xué)們興奮極了，東張西望的像剛從籠子里飛出來的小鳥兒一樣，蹦蹦跳跳。完全沒有想到遠(yuǎn)足拉練的疲憊及恐懼，反而感覺是一次規(guī)模宏大的全校出游。

　　走在濱江路上迎面吹來微微的江風(fēng)，一陣陣植物的清香伴隨著花香撲鼻而來，我情不自禁的做著深呼吸，不想放過這春天的每一點(diǎn)新鮮空氣。馬路上一輛輛汽車排列有序地從我們身邊開過，開車的叔叔和阿姨們也豎起大拇指為我們不懼遠(yuǎn)足的精神點(diǎn)贊。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，學(xué)校離我們越來越遠(yuǎn)了，不知不”我們互相鼓舞，肩并肩、手牽手地，高高興興地回到了學(xué)校。

　　最后我們得了第一名，超過了許多班級。回到了教室，老師還表揚(yáng)了我，我挑戰(zhàn)了自己的極限，我陽光，我自豪，我興奮。

描寫春天的作文900字 篇3

　　春天來了，所有的樹木都竟相吐綠盡可能地去擁抱春天，去擁抱陽光。各種花兒更是盡情展露，好無保留。它們多情的花姿和炫目的光彩讓整個(gè)世界變的五彩繽紛，甚是迷人。就連路旁的小草也都不甘示弱地把自己的頭上插幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)，清淡幽香的小花來展示它的美麗。更別說田間地頭，那金燦燦的油菜花和好似天邊一片霞那美麗鮮艷的桃花了。

　　在這色彩斑斕百花齊放的季節(jié)里，最常看到的便是蜜蜂了。它們或多或少，一群群，一隊(duì)隊(duì)的分布在花叢中，忙碌在角落里。走在路上，偶爾還會(huì)有幾只蜜蜂圍隨著你，嗡嗡地不肯離去。我不太喜歡蜜蜂，也有點(diǎn)煩它們的嗡嗡聲，更怕無意中被它螫一下，所以常常會(huì)躲著它們。倒是翩翩飛過來一只美麗的蝴蝶會(huì)讓人忍不住想去追逐，去撲捉，去接近。

　　蜜蜂隨處可見。就連院后不顯眼處，那幾根小草的野花上也有它們的身影。一天早上我起來洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)放在外面的臉盆里有一只蜜蜂落入水中，正在拼命地掙扎。我很不高興地端起臉盆想連它與水一同潑出去。誰知，這時(shí)蜜蜂爬到了盆邊露出了水面，可一不小心又跌落水中再次掙扎。此刻，我有點(diǎn)憐憫這小東西了，它也是個(gè)生命也想掙扎著活下去。我找來一根小棍子，把一頭放入水中伸到它身邊，蜜蜂奮力地掙扎著抓到了棍子，這下說什么也不肯放開了，拼命地往上攀爬。我小心翼翼的把棍子從水中拿出，然后輕輕地放在陽光下。蹲下來看著這只渾身濕一漉一漉的在水中掙扎了多時(shí)的蜜蜂。只見它疲憊地在棍子上小憩了一會(huì)，慢慢地開始爬行，溫暖的陽光照在它的身上，它好似舒服了許多。就這樣在棍子上爬了幾個(gè)來回，嘗試著扇動(dòng)幾下翅膀，看來不行，翅膀還是濕一漉一漉的根本不能起飛。我蹲在那兒被這只頑強(qiáng)的小蜜蜂吸引住了，覺得它有點(diǎn)可愛。二十分鐘后，太陽的光線越來越強(qiáng)了，在陽光的照耀下蜜蜂的身上看上去也干了。它爬行著再次扇動(dòng)翅膀，終于飛了起來。我緊緊盯著它飛動(dòng)的身影，一刻也不敢放開，只見它飛舞著在我的頭頂上盤旋了兩周，就飛過高高的院墻沒了影蹤。我站在那里望著蜜蜂飛去的方向，默默地祝福這只小蜜蜂一路走好，一生平安！

　　第二天，我又發(fā)現(xiàn)院子的野花上有幾只蜜蜂在忙碌的飛舞著，心想它們中間會(huì)不會(huì)有我救過的那只蜜蜂呢？它經(jīng)過了一次艱難險(xiǎn)阻，差點(diǎn)沒了性命，今天會(huì)不會(huì)和往常一樣又出來工作了，勞動(dòng)了呢？雖然，蜜蜂都長的一模一樣不分你我，可憑我的感覺知道，那其中有一只一定是它。我深深地感嘆道著多可愛的小生靈啊！它們好似沒有思想，沒有感情，只知道工作，只知道勞動(dòng)，它們一生都忙碌在花叢中里，卻不是為欣賞鮮花，更不知道貪圖玩耍，只知道采一花釀蜜，傳播花粉。在百花爭艷，五彩繽紛的世界里，不起眼的蜜蜂不象的蝴蝶一樣悠閑自在，更沒有蝴蝶那么招人喜愛，但是，它卻是花兒的最愛，也是我的最愛。它不知疲倦地在花叢中灑下了多少汗水，可從不曾為留戀花朵的美麗而停留過，它那短暫的一生只是在繁花中穿梭，在最忙碌中度過。或許，有一天它飛不動(dòng)了，終于默默的死去，花兒會(huì)為它流淚，我也會(huì)為它流淚！

描寫春天的作文900字 篇4

　　吃完晚飯后，爸爸總要和我聊上幾句，每每聽到他那番富有哲理的話語，我總能收獲到許多東西。我很享受那段汲取知識(shí)見解的時(shí)光，這不，今天爸爸又在和我探討著一個(gè)深?yuàn)W的話題，其中還提到了一部有名的電影，名叫《放牛班的春天》，爸爸描述得很仔細(xì)，我被劇中的人物及情節(jié)所深深吸引，讓我不得靜靜欣賞了這部電影。

　　《放牛班的春天》這部電影開始講述了一個(gè)失敗的音樂家馬修帶著他用心創(chuàng)作的音符，來到了一個(gè)狹小而陰冷的學(xué)校---池塘之底。這里大多是一些有障礙和問題的兒童，他們性格孤僻，極端叛逆，在天使的外表下，有著一顆邪惡的心，我想這應(yīng)該和校長的教育方式有著密切的關(guān)系吧。每到學(xué)生犯錯(cuò)，校長就會(huì)用及其殘暴的方式懲罰學(xué)生，壓制學(xué)生，并且要關(guān)禁閉15小時(shí)，這一條條殘酷的校規(guī)，無不使孩子們原本純真的心靈，濺上了不可抹去的污點(diǎn)。電影的開始，使我感到了一股悲傷的氣息。而之后馬修老師的到來，徹徹底底改變了孩子們的生活，他教會(huì)了這些不懂音律，甚至唱歌會(huì)跑調(diào)的孩子們美好的音樂，有那么多孩子一起，與馬修老師相互協(xié)作，只要老師輕輕一揚(yáng)手中的指揮棒，優(yōu)美的歌聲便傾瀉出來，在馬修老師的帶領(lǐng)下，合唱團(tuán)的歌聲變得很優(yōu)美，動(dòng)聽。是的，馬修老師用自己獨(dú)特的人格魅力教授孩子，同時(shí)也感化了孩子。他教育孩子時(shí)，沒有打罵，沒有責(zé)備，有的只是理解與寬容，更多是去鼓勵(lì)孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一個(gè)很好的例子，他是個(gè)頑皮的學(xué)生，時(shí)常犯錯(cuò)，不知被校長責(zé)罰了多少次，而他依然屢教不改，馬修老師對此沒有多說什么，他留給了莫翰奇反思的空間，讓他自己思考，認(rèn)識(shí)到事情的錯(cuò)誤之處，叫他立即改正，并和他的母親進(jìn)行了多次交流。這顯然取得了不小的效果，莫翰奇有了明顯的改觀，但由于校長對馬修老師的不滿，馬修老師不得不離開學(xué)校，雖然他離開了，但孩子們對他都建立了深厚的感情，他得到了學(xué)生的認(rèn)可。他走時(shí)，孩子們在窗口揮動(dòng)著小手，寫滿祝福的紙飛機(jī)從窗口飛出來。那個(gè)在二戰(zhàn)中失去父母的小不點(diǎn)，在馬修即將踏上離開的巴車時(shí)，跟著來了，乞求馬修老師帶他一起走，他欣然同意了。結(jié)局是美好的，孩子們和馬修都找到了屬于自己的人生道路，而我們也從這部樸實(shí)的影片中懂得了愛與尊重。

　　從這部片子當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)很重要的道德：師德。老師在教育學(xué)生時(shí)，一定要使用正確的教育方式，切勿動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵學(xué)生，要和學(xué)生講道理多溝通，用一顆寬容大度的心對待學(xué)生，要學(xué)會(huì)理解他們，有一個(gè)老師應(yīng)具備的道德與責(zé)任。我相信，只要努力，就一定能成為這樣的好老師！每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇見這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實(shí)中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫?huì)渴求得到。

描寫春天的作文900字 篇5

　　她仿佛是從人間四月天向我走來，她走過春天，杏花吹滿頭的季節(jié)，帶來一樹一樹的花開。

　　時(shí)光的鏡頭倒回六年前的一天早晨，“啪”的一聲，家門被我重重的關(guān)上，門那面的母親仿佛還在說些什么，但已被我用這扇門隔絕在外。我揉了揉眼睛，今早上學(xué)又要遲到了，想起剛剛被我摔在地上的雞蛋以及對媽媽責(zé)備的聲音，后悔的情緒似一塊棉花的東西卡在喉嚨，但我也無暇再顧及那么多，匆匆跑向了學(xué)校。

　　中午在學(xué)校吃過飯后，我坐在教室里等待老師的到來，心緒早已飄到學(xué)校門口那排杏花樹上：早上對媽媽的態(tài)度不該那么差的，下午回家時(shí)摘一枝杏花送給她吧，那滿樹的杏花像母親一樣，溫潤和煦。

　　那年的杏花開得正好，春風(fēng)一吹，滿樹的花瓣灑向地面。

　　那天下午第一節(jié)課是英語，老師的粉筆在黑板上發(fā)出滋滋的聲響，突然，老師寫字的粉筆一下子斷了，掛在黑板斜上方的電視也開始搖晃，老師愣了一兩秒，大吼著讓我們快點(diǎn)跑到操場上去。那天是二零零八年的五月十二日，我們跑到操場上后，相繼整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都聚集在操場上，旁邊的居民樓還在晃動(dòng)，好似下一秒就要崩塌，整個(gè)學(xué)校除了老師就是從未經(jīng)歷過地震場面的孩子，一瞬間操場上好似炸開了鍋，人心惶惶，有不少低年級的學(xué)生已經(jīng)泣不成聲。那一剎那，我的耳邊暗潮洶涌般回放出媽媽早上讓我把雞蛋帶上的聲音，腦海里也如倒帶電影般閃過早上我關(guān)門那一瞬間媽媽失落的表情。看著陸陸續(xù)續(xù)在校門口被家長接走的學(xué)生，我開始慌了，因?yàn)槲铱粗�離自己不遠(yuǎn)處晃動(dòng)的樓房突然開始擔(dān)心自己家的那棟居民樓也同這般危險(xiǎn)怎么辦。

　　隨著人流走到校門口，盯著一雙雙陌生的鞋子，我開始小聲啜泣，一邊用袖口擦著眼淚鼻涕一邊往校門口跑，心想要快點(diǎn)，快點(diǎn)，萬一媽媽還在家怎么辦！

　　突然有人叫我的名字，我抬頭，看見那張熟悉的臉。她來了，從人海里走來，她的背后是那一排排滿樹的杏花。她應(yīng)該是匆忙跑來的，頭發(fā)亂糟糟的，臉色雖然不太好，但還是沖我微笑著，她喘著氣，腳上是一雙父親的涼拖鞋，腳趾已被踩得血肉模糊。看到這一幕，我再也忍不住上前抱住了她放聲大哭，那一刻，我覺得再也沒有比擁抱更好的語言了。

　　二零零八年那一整年中國發(fā)生了許多大事，五月的汶川大地震，八月的北京奧運(yùn)會(huì)……媽媽腳趾上的傷口與這些大事比起來雖然顯得有些微不足道，但在二零零八年那段人生歲月里，它讓我的心靈成長，讓我懂得了珍惜，它是我人生中一段不可磨滅的記憶。人生總少不了酸甜苦辣的記憶片段、聚散離合的煙火人間，記得偶然在電視上看到的一則公益廣告：孩子，等你上學(xué)了，媽媽就可以享福了；孩子，等你大學(xué)畢業(yè)，媽媽就可以享福了；孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了……

　　珍惜人生每一個(gè)走過的春天，珍惜成長中的每一份親情吧！

　　每每春天回到母校，我仿佛都能看到六年前的那一天，她走過春天，杏花吹滿頭的季節(jié)，帶來一樹一樹的花開。

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