寫人記敘文

時間：2021-07-04 20:38:50 敘事我要投稿

寫人記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編精心整理的寫人記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人記敘文

寫人記敘文1

　　“冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。”都說堅持就是勝利，我就親眼目睹了一件發生在我身邊的事。

　　一張胖胖的臉上鑲著一雙明亮的眼睛，在這看似平凡的外表下，隱藏了一顆不平凡的心。他的名字叫：xxx。就是這樣一個人，做出來連大人們都難以完成的事情。他從20xx年xx月份開始，堅持每天跳繩發朋友圈。剛開始，他的動作十分笨重，身體落下的一瞬間仿佛整個地球都在顫抖。搖繩的時候，手連著胳膊一起搖動，才跳15秒就累得氣喘吁吁了。過了幾十天后，再看他的朋友圈，發現他跳的十分輕盈，像一只小鳥一樣十分快活。搖繩只用手腕搖，動作十分優美。連續跳2分鐘一點也不覺得疲憊。他就這樣日復一日地堅持著，已經堅持300多天了，從沒間斷過。我真佩服他。

　　現在，他憑著自己堅定的意志已經瘦下來了，體重掉了好幾斤。我發現他不光在形體上有了一些變化，在學習方面他也比以前更加努力了。一個課間，當我們都在說說笑笑的時候，而他卻在認真地研究習題。我問他：“為什么你還在這么努力地學習，這不已經下課了嘛？”他說：“我知道已經下課了，可是，這道題我沒做出來，我就要繼續研究它，不能半途而廢。”我真想對他說一句：“xxx，你真棒！”

　　通過這件事，我覺得他是一個持之以恒的人，我今后也要定一個目標，并且朝著這個目標努力，成為和他一樣的人。

寫人記敘文2

　　我最喜愛的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長發，經常梳著兩根麻花辮，既溫柔美麗，又可愛大方；一雙明亮的大眼睛仿佛能看透每個同學的心思。

　　許老師在學習上對我們要求很嚴格，課堂上時時提醒我們的坐姿和注意力，培養我們養成良好的學習習慣和態度。她把每篇課文都講得生動有趣，希望我們牢記學過的知識，同時也教育我們懂得尊老愛幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是，她從不以學習成績和家庭背景的好壞來決定自己對待學生的態度，對所有同學一樣看待，努力達到均衡發展。

　　許老師，您是學習上的“嚴父”、生活中的“慈母”，我們都非常喜歡您，因為能夠做您的學生，我感到榮幸和自豪，祝您桃李滿天下！

寫人記敘文3

　　車飛馳在高速路上，窗外是一望無垠的成都平原，平原是些稻田組成的，而稻田中的水稻已經收割，一個個的谷垛象個草人，在遠處向我看過來。車上放著音樂，我在車的最后的一排，且在最靠窗的一個位置，車上放著音樂，好象是最近走紅的什么歌手，不過向來對歌手感冒的我弄了半天的確不認識那位走紅歌手，只好一直盯著窗外——窗外的風景不停的變換對于我來說才感到好奇。

　　車過了蒲江就到了雅安，進入后有種回家的感覺，一草一木自然都感到有幾分親切。到了雅安，令我想起雅雨，雅魚，雅女這雅安三絕來，雨是沒碰到，魚也更是不可得，只好瞪大雙眼，搜索起雅女來，不過放眼望去，并未見到閃光的MM，自然是失望了不少。

　　趁著等車的空隙，跑去吃面！面館并不大，生意只能說將就，所以要了一碗面，面很快便端了上來，顏色看起來不錯，其中更有家鄉的花椒的香味，自然一下子又想起了家。吃過面后便上了車。上車之后幾個小時的山路過后就來到家鄉境內，剛還是霧氣滿天，過了山后便是晴空一片，果然是我的家鄉——星空燦爛的地方。

　　下車的第一感覺很好，藍藍的天，雄偉的大山，結滿了果實的樹……

　　徑直走回家去，一路上都是沒有收割的水稻，還有垂滿枝頭的梨子。呼吸著大自然的空氣，加上燦爛的陽光的照耀，金秋的九月很是迷人。此時，遠離了都市的繁華與喧囂，回到山村的寧靜與安詳，截然不同的心情在我心頭變換。

　　來到家里，家門是關著的，家人都出去了。站在院子里的時候，四周看了看，家、依舊。墻上長了幾棵草，在陽光下飄搖，院墻外是梨樹，金黃的果實掛在樹上，很大，想來很甜才是。

　　等了一會兒，母親的身影出現在院外，她沒有想到我會在這個時候回到家，看她的表情很是高興的樣子。母親又瘦了，頭發也白了不少，臉上多了幾道皺紋，不過說話的聲音還是向以前的那樣……

　　進了屋之后，感覺到家的溫馨，這才是我生我養我的地方！

　　入夜，滿天的繁星讓我陶醉，那織女牛郎，讓我想起古人的詩句——織女牛郎遙相望，爾獨遷遷限河梁……記得少年時，最喜歡架起天文望遠鏡，遙看浩瀚的宇宙，而今，只是那些星辰依舊，而我，卻從一個不懂事的少年，成長為一個經歷了波折的青年，現在的我看星空，依舊能體會的星空的浩淼，只有看著它，才會忘卻所有的煩惱……

　　經歷了一場美麗的夢后，我仿佛淋了一場大雨，大雨過后我斗志全無，身心疲憊，覺得似乎再來一點，哪怕是一丁點波折都會讓我完全崩潰

寫人記敘文4

　　我們家樓上有個小搗蛋，叫魯xx。如今上了小學一年級，如魚得水，如虎添翼，在他們班排上個打架第三的位置。他為人仗義，我沒見他吃過虧，見他占得便宜挺多。而且他非常要強。

　　我從小就認識他，我三年級，他看動畫片。上樓的時候天天喊著我是動畫片里的誰誰誰，我從前喜歡早睡覺，他從前喜歡晚上出去玩。他每當一回來，咣咣當當的腳步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺，很煩人。我四年級，我們玩陀螺，他天天一口一個本大爺，一口一個本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級，他才上幼兒園大班。他的時候說能一步能跑兩個臺階，說著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見，如隔三日之秋呀！我六年級，就和他比賽了。他和我一個點上學，我們就比誰先下到三樓誰就是……他連忙往下跑，當他跑到最后一個臺階的時候，我說：“誰就是豬。”然后我就笑話他。現在，他也有所長進，他看我不走，他也不動。我也只好跟著他隨機應變，使我運籌帷幄。

　　他打人，經過我的判斷他一般會先發制人，出其不意的強攻。而我早就對他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個轉身的緩沖階段，準備逃跑，你再他緩沖的時候打，他就會迅速翻過身來打你，你一側身，一跑就可以。

　　那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說魯xx跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時候，講道理比告老師都管用。老師讓魯xx和他的小伙伴和好，不是真的和好，他們兩個已經怒氣沖沖，老師恐怕也無法給他倆一個交代，所以就會進行暗斗，兩人的關系徹底破裂。

　　有魯xx這員大將之后，你在一年級地界可以是非常強大的，跟他同一個班級的小伙伴都得讓他三分。反過來你要是被魯xx窮追猛打，可就是大錯特錯了！他的領導能力極強，一說：“大家快跟我來打誰誰誰呀。”你只能跑，他們看見你跑，兵敗如山倒，一群人來追你，這可是真事。

　　所以說，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。

寫人記敘文5

　　對于語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達到125分以上的可能性就大了。

　　語文中考名師，龔體勝對中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預計20xx年也會是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因為押中的概率比中彩票還低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”

　　龔體勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之后，你就會發現中考作文最適合寫記敘文。”

　　“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時只需要訓練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子里。考試的時候，只要將這些已經成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當的連接詞進行串聯，一篇扣題的好作文就出來了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發揮寫出高分作文的實在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經相當疲勞了，而且考試時間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的。”

寫人記敘文6

　　“我真幸福呀!”聽，這是誰發出的聲音?天真又充滿雅氣。原來是被爸爸抱著的、滿臉洋溢幸福的浩宇妹妹。

　　瞧，她有多可愛。那黑葡萄似的眼珠滴溜一轉就又多了一個心眼兒;紅櫻桃似的小嘴吧一張一合，一首跑調的兒歌就從她的.嘴巴里鉆出來了。呵呵，她真可愛，就像一朵盛放的鮮花。

　　她很臭美，總是挑衣服穿，如果沒有一件衣服合她的心意，她就一頭鉆進被窩，就連用她最喜歡的洋娃娃引她，她也不理不睬。唉，她真臭美，就像一朵嬌艷的花。

　　她還很愛笑，喜歡用最甜美的微笑面對夸贊她的人。她的笑臉很美，嘴角輕松的向上一揚，露出四個牙齒，眼睛瞇起來一半，有時還要“咯咯”笑上兩聲，這樣的笑總是令人過目不忘。她的笑真美，就像一朵快樂的太陽花。

　　其實她是一朵迎春花，當迎春花開放的時候，她就出生啦，“哇哇”的哭著，不一會兒就開始瞇著眼打量這個世界了。她就像迎春花一樣，迎春花有小小的花瓣，她就有小小的手。迎春花有細細的花莖，她就有細細的胳膊。她像迎春花一樣堅強，迎春花能在天氣還略有寒冷的春天開放，迎接春天，她也像迎春花一樣堅強，摔倒了.被打了，她總不哭。

　　“你像一朵花。”

　　“我像一朵花?”

　　“嗯，你像一朵花，一朵多姿多彩的花。”

寫人記敘文7

　　我喜歡在白天望著云兒微笑，喜歡夜晚時對著星星說悄悄話，喜歡在給花澆水時哼著歌曲，喜歡在給魚喂食時，告訴它今天發生的一切。因為我知道，會有一位美麗的天使，扇動著潔白的羽翼，在云的一端，靜靜的望著我。

　　我也曾經聽人說過，當一個靈魂得到永生的時候，它必須在世間有愛，有一種不可毀滅的力量。可能，就是這樣，我時常能感覺到奶奶就在我身邊。不是嗎?奶奶。

　　當我在思考時，會有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵我，當我煩惱時，有雙無形的手在撫摸我。我似乎看到，她望我時從心底流露出來的疼愛。

　　每當我進入夢鄉，在一片綠油油的草坪上，就會有一位美麗的天使，她拉著我的手，輕輕的摟著我，告訴我關于她的>故事。到了白天，我努力抓著對夢中的一絲回憶，望著鏡子微笑。我已知足。我知道，這已經是我莫大的>幸福。

　　是的，天使都是善良的，所以她們才會產生愛的力量。她曾經說過，愛是一種強大的魔法，可以讓堅硬的心靈變得柔軟。愛可以穿越時間，讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。

　　其實，我一直都明白，我是一個幸運兒，因為總有一個美麗的天使在陽光溫柔的地方，或者躺在云彩上，望著我的一舉一動，默默的愛著我。

　　于是，在那溪邊的倒影間，我常常能望見有雙羽翼在閃耀，我的心也不由的微笑

寫人記敘文8

　　在放假回家的時候，我偶然打開了父親的鞋柜，看見了父親那雙破舊的皮鞋，上面沾滿了泥土和灰塵，已經失去當年的樣子，我對父親說：“父親，你的鞋柜李有一雙破舊的皮鞋，該買一雙新的皮鞋了。”

　　沒料到父親回答道：“這皮鞋還能穿，干嘛要丟呢？”面對父親的回答我有些震驚，“父親為什么偏要穿著破鞋子呢，再買一雙鞋子不好嗎？”我想道，但當我打開自己鞋柜的時候，看見滿柜子的鞋子，有的還是只穿過兩個月就換下來的鞋子，我頓時恍然大悟，父親的一生都在忙碌，他總給我們的，但總將最差的留給自己。

　　他上班從早到晚上，回家并沒有立刻休息，而是先詢問完我的學習情況和檢查完我的作業，他才會回房休息，在工作最忙時也不會忘記對我的關心，他就是一位這樣的父親，一位無私而關懷的父親。

　　看見父親破舊的皮鞋，我仿佛看見了父親勞累的身影，心里不禁涌起了一股暖——這就是父親的愛。

　　有一次，我看見父親拿著他那雙破舊的皮鞋跑下樓去，我以為父親是想把皮鞋扔掉，便偷偷跟在父親后面，父親飛快地走下樓梯，走到路邊的一個修鞋小攤，把那雙破舊的皮鞋放到攤上，對修鞋的老人說：“請幫我修一修，腳底好像壞了。”那位修鞋的老人看了看父親的鞋說“你這鞋已經很舊了，你為何不買一雙新的，每個星期都來這里修鞋也不是辦法啊。”父親笑著說：“沒事，只要能穿就行了，不必要再花其他錢。”

　　面對父親的回答，那位老人只是嘆息一身，連忙把鞋底修好，我看到這一幕，不禁大聲說：“父親，你的鞋子已經很破了，你可以再買一雙，家里又不是沒錢。”父親什么都沒有說，只是叫我快點回家。

　　回家后，我看見家里的開支，有一半以上都是我的學費和生活費，我再次被父親的愛所感動。決定為父親買一雙新鞋，由于錢不夠也只能買到一雙比較劣質的鞋，但父親還是將它視為珍寶似的，收藏在他的鞋柜里。

　　父愛如山，為你遮風擋雨，父愛如雨，滋潤著你的心田。

寫人記敘文9

　　虎頭虎腦，圓圓臉上有一雙大眼睛，每天笑瞇瞇的。生活在農村的我，四季都活在快樂里。

　　春天，田野里到處是金黃金黃的油菜花。許許多多的花蝴蝶飛來飛去，我會和姐姐來到田間小路上捉蝴蝶，十分開心。

　　夏天，爸爸會到家旁邊小河里捉魚，那些小魚兒可調皮可狡猾了，有時候剛捉到，它又逃了。當我九牛二虎之力捉到小魚兒時會興奮的叫起來。

　　秋天，跟爺爺一起上山放牛時，山上的果樹，果子掛滿枝頭，我會跑去摘許多果子，香香甜甜的味道，讓我樂開了懷。

　　冬天的時候，我們家鄉的風景區八臺山雪花飛飛，許多地方的人都來看雪景，好熱鬧。我也在厚厚的積雪上滑雪，打雪仗，堆雪娃娃，在快樂天地里盡情奔跑。

　　生活在農村的我，感到別樣的幸福，因為這里給了我四季的快樂，讓我做了一個快樂的小男孩。

寫人記敘文10

　　某天晚上，在餐桌旁。“阿嬤，這兩天都只吃菜，沒有肉啊！”我剛抱怨完，外婆哈哈大笑著說：“明天哪，可能連白米飯都沒有了！”我和外婆對視一眼，一齊哈哈大笑。那時小時候，我寄養在外婆家里。外婆是一位個子很高、皮膚白皙、氣質高雅的老太太。她臉上最明顯的地方，就是眼角的魚尾紋，那么深刻，又那么自然，自然到外婆笑的時候在眼角瞇起一道深溝都不顯半點突兀，反而更富親和力。于是魚尾紋就在那些貧窮的日子里漾開來，外婆總那么樂觀開朗、精神抖擻。而我，在與外婆相依為命的日子里懂得了幸福的真正含義。

　　上幼兒園時，我的成績有點不好，當時成績單采用的是5分制，我的各科成績都是1分或者2分的。我對外婆說：“對不起，都是1分2分的。”她瞇起那道魚尾紋說：“不要緊，不要緊，1分2分的加起來就有5分啦！”我問：“不同科目的成績也能加起來嗎？”這回，她表情認真、果斷地說：“當然。人生就是總和力！”可是當時的我并不太明白這是什么意思，只清晰地記得那魚尾紋漾著漾著，就漾起一串爽朗的笑聲了。

　　外婆從不曾開口問我：“學校怎么樣？上課聽得懂嗎？”但是，唯獨一件事她永遠不嫌嘮叨。“要帶著笑容，好好跟別人打招呼。窮人最能做的，就是展露笑容。”說著，外婆眼睛眨巴眨巴的，眼角的魚尾紋就更深刻了。因此我便留心要帶著笑容、很精神地跟鄰里打招呼。放學我笑著跟附近的伯母說“您好”，她會高興地把家里一些小饅頭送我。多么令人開心的結果啊！外婆說笑容是寶。她自己總是滿臉笑容，所以鄰居們跟她很和得來，也很樂意送她一些蔬菜、水果、糕餅點心的。

　　夏季是炎熱的，對于買不起風扇的我們更是折磨。泥土沒有了光澤，小草失去了生機，大樹耷拉著腦袋，蟬在樹上聒噪地扯開嗓子，叫人心煩。這時，外婆就會搬來小板凳，拿著把大芭蕉扇，一下一下、不緊不慢地幫我搖扇子，她自己卻熱得汗流浹背。不管天氣多炎熱，她總是笑著說：“別總抱怨冷啊、熱啊的，夏天時要感謝冬天，冬天時要感謝夏天！”外婆那深深的魚尾紋在炎炎夏日里顯得特別清爽。

　　在大樹下乘涼時，你會給我講道理：“到死前都要有夢想！沒實現也沒關系，畢竟只是夢想嘛。”我躺在床上想著爸爸媽媽時，你總用手輕輕拍著我的后背，“晚上別提傷心事。難過的事留到白天再說也就不算什么了。”爸媽帶我離開的時候，我哭鬧著說會一直想你，你一滴淚未掉說：“時鐘反著走，人們會覺得鐘壞了而扔掉。人也不要老回顧過去，要一直向前走！”可我分明看到，你那一向流露笑意的魚尾紋也淌著悲傷……外婆那承載者許多歡笑的魚尾紋穿梭著我的童年，它不斷地告訴我——笑著活下去！

寫人記敘文11

　　寫人的記敘文怎么寫？寫人的記敘文，就是通過記敘人物的具體活動來表現人物的性格、特點、道德品質、精神風貌及思想。

　　一、寫一個人。

　　1.通過一件事寫一個人。選擇有代表性的生動事例，具體寫出事情的發展過程，使人物的形象逐步完整。

　　2.通過幾件事寫一個人。選擇寫人的幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧統一。幾件事沒有必要件件詳敘，可以先概括寫，再具體記敘一兩件事。也可以先具體寫，再概括寫。此外，還可運用對比的方法去寫。

　　二、寫兩個人。

　　一般是葉我和××。寫好這類作文，要注意人物之間的聯系。葉我和××題目中的和字，意味著要從雙方寫起，通過具體的事例，寫出我和××之間的聯系。在記敘事情的過程中，要寫出雙方的心理活動、語言、神態、動作，表現文章的中心。

　　三、寫幾個人。

　　寫幾個人是比較復雜的以寫人為主的記敘文，可以寫自己熟悉的幾個人，如一家子、這一班人、幾個小伙伴等。寫這類作文要有代表性的介紹，可以以一件事為線索寫幾個人，也可以通過幾件事寫幾個人。

　　總之，寫人，不論是寫多少人，都要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫。要通過具體的事件來表現人物，不能泛泛地寫。在寫事件的過程中，要細致地描述符合人物身份和性格的語言、神態、動作與心理活動。

　　這里特別要指出，寫人物的外貌也一定要圍繞文章主題的需要，抓住特征，善于取舍。

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