寫人的記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的寫人的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人的記敘文1
我有一個好爸爸，他是一個比較幽默，性格開朗的人。他那濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃爍著嚴厲的目光。爸爸的胡子可扎人了，就像鋼針似的一樣硬!留著短發的他讓人看起來總是那樣的精干。
平時爸爸的工作很忙，可是無論有多忙，他總是每天早上送我去上學，放學時也會準時出現在我們的學校門口。每當我學習上有不懂得問題，他都會及時的幫我輔導，一遍又一遍不厭其煩的給我解釋清楚。每次學校開家長會，爸爸總是準時參加，從不缺席，記得他曾經說過：“無論再忙，孩子的學習是第一位”。記得一次家長會后回家，由于我那次考的不理想，只見他皺緊眉頭，把我叫到跟前，語重心長的對我說：“將來長大了生活當中處處都離不開知識”，讓我一定好好學習!
給我講述了“少小不努力老大徒悲傷的意義”!在寫字臺前微弱的燈光下我輕輕的抬起頭，擦干淚水看著他那往日烏黑的頭發，已有一些銀絲。這時我仿佛才知道了爸爸平時對我的的用心良苦!平時爸爸一直都讓我尊重老師，跟同學搞好團結，教我做人的道理，雖然爸爸對我比較嚴格，有時也會打我，但是我從不恨他!因為我知道那是他在關心我，我也慢慢的和爸爸成為了無話不說的好朋友。爸爸的課外知識也很豐富，經常給我講許多生活常識，還有那有趣的科學故事，平日里他總是想方設法的一次次來鍛煉我，讓我好快快成長。
這就是我的爸爸，是我最愛的人!
寫人的記敘文2
“誰，沒交作業？”清脆的聲音，劃過了喧鬧如菜場的教室，掀起了一個不大不小的浪花，但僅僅是瞬間的平靜。有人轉頭厭惡地看了她一眼，大概是因為她打擾了他們的聊天；有人不耐煩地回答道：“煩死人了！”也許認為她是多此一舉，就只顧著做自己的事了；而有些人，沒聽見似的出了教室，可能是趕著去上“大使館”吧！
瞬間的平靜過后，一切又恢復了原樣。看著那堆散亂無章的作業本，不用數，單看厚度就知道還沒交齊。雖然老師強調了好多次，要把作業本全部都交起來。但是，沒用！她只能一個個地去問了。先去問問那幾個有“犯罪前科”的“頑固分子”吧！有一個“懷疑對象”還算識相，把作業交上去了。只見他從作業堆里找出來，證明了他的“清白”。
可是另一個，就要讓你操心啰！“作業呢？”“沒帶！”“我說你怎么連撒謊都不會呢？撒得一點技術含量都沒有，沒做就說沒做唄，還說什么‘沒帶’！你怎么不說被搶了，被貓貓狗狗吃了呢？”她氣得
眼睛都要噴火了，可那個“小子”卻說：“沒帶！沒帶！我就是沒帶！”說完，就跑著跳著出去玩“陀螺大戰”了。我在旁邊都看不下去了，白了那臭名昭著的忘作業大王一眼，氣呼呼地又開始干自己的事了。
“還有你，你的作業呢？”“喔！組長大人，你看我這腦子，簡直是豆腐做的。等等，我馬上找出來給你。”找啊找，找啊找，他找了個半天還沒找著。她等得不耐煩了，說：“我幫你找吧！”結果三下兩下就找出了作業本。“你作業做了沒？”“做……做了一點。”她熟練地翻開了作業本，檢查作業。結果里面一片空白，一個字也沒有。“補！”“喔！”被查到了，那小子的心情從云端跌入了谷底，只能坐在那里“享受”著偷懶帶給他的“惡果”。
好不容易把作業收齊了，還得把那忘交作業的“粗心鬼”們的名字記下來。她記完了名字，端起那沉重的本子，走向了老師的辦公室……
寫人的記敘文3
我有一個媽媽。她三十多歲，中等身材，長方臉，一雙充滿慈愛的眼睛閃動在黑黑的眉毛下，給人以親切的感覺。她笑起來也很好看。媽媽是一名會計師，每天在單位工作很繁忙，回到家，她還有洗衣做飯，真辛苦。
媽媽為了我的學習操了不少心，每天下班回來叮囑我寫作業，每次考試以后，總和我一起分析考試成功與失敗的原因。幾年來都是如此，可是有時我卻不能體諒她，總是讓她著急、生氣。記得有一次考試，我沒考好，她狠狠地說了我一大頓，我也真得害怕了，我知道，她是真的希望我做一個好學生。
媽媽不僅關心我的學習，而且也注重培養我的興趣和愛好。在她的“監督”下，我學書法，為寫好字打下了基礎，還多次獲獎。在她引導下，我學音樂，還沒上幼兒園，她就給我買音樂磁帶，我特別愛聽，上了幼兒園以后，我看見幼兒園里的老師拉手風琴，悅耳的聲音吸引了我，從此，我迷上了手風琴，我渴望有一天，自己背上手風琴，在臺上為大家演奏美妙的樂曲。終于，我的愿望實現了，在上一年級的時候，學校組織手風琴班，我聽到這個消息，立即報了名，媽媽非常支持我，從那時起，我開始了我所熱愛的手風琴的學習，一學就是五年，現在，我已經有一點點成績，取得了手風琴八級證書。這些成績都少不了媽媽的鼓勵和教育呀!
在這五年中，我和媽媽風里來，雨里去，從不間斷。尤其是媽媽，每一次背著沉重的手風琴，肩膀都勒紫了。記得有一次，媽媽帶我學琴回來，快走到家門口的時候，路邊有一個坑，她因為走得急，沒有看見，把腳崴了，我一時不知所措，心想，怎么辦呢?對，馬上回家找爸爸，我快步跑回家，把爸爸找來，爸爸把媽媽接回家，到了家一看，媽媽的腳又紅又腫，不能走路了，爸爸忙著給媽媽上藥，可是，我卻傻傻地站在一邊，一動不動，想起來那時真傻。
想想這五年，媽媽真不知為我付出多少辛苦!
這就是我的媽媽，我在她的精心呵護下長大，我愛我的媽媽，也愿世上所有的媽媽給自己的孩子溫暖和幸福，正像歌中唱到的`“世上只有媽媽好”。
寫人的記敘文4
人人都有自己崇拜的一個人，也許是老師、同學或者自己的親人，我也不例外。
他長著一頭烏黑的頭發，一對小舟似的眉毛下，有兩顆閃閃發光的黑寶石，還有強壯的身體，一顆樂于助人的心，他就是王子臣。
還記得那年冬天，外面刮著似虎般狂的冬風，讓人直打顫，王子臣來找我寫作業，可忘了帶筆了，我只好借給他，不一會兒，他不小心把我的筆桿摔壞了，我有些生氣，心中有不少憤怒想發泄，我終于忍耐不住，說了他兩句，我們就吵了起來。他的臉像紅氣球似的，青筋都暴出來了。他立馬收好書包，頂著鵝毛般的大雪走了。我的心情顛倒起伏著。心中的惡魔告訴我：“這個王子臣真可惡，用別人的筆還弄壞。”但另一邊的天使說：“這雞毛蒜皮之事難道就能破壞我們的友誼嗎?”就在這時，在風吹雪下的雜音中，傳來了一陣微弱的敲門聲。我打開門，驚訝地看到王子臣身上已布滿雪花，看上去他冷極了，看著他那凍僵的右手中拿著一支新鋼筆，我的心不由得火辣了許多。我看此情景，心中的天使打敗了惡魔，我正想開口，他就說：“我們和好吧!這筆給你。”我心中感動的淚水已成了那滔滔翻滾的長江。
這件事，就像陳年的佳釀，一遍，一遍在我心中回蕩，他的寬容和對朋友的真誠令我崇拜!
寫人的記敘文5
坐在考場內，隨意向窗外一撇，只見雨后的梧桐樹葉上還掛著的水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤后，再經人一踏，留下了一行行清晰的腳印。啊!腳印!我記憶的琴弦一下子被波動了，朦朧中，我仿佛又看見路燈下，在那條茫茫的雪地上，父親留下的一行腳印……
那還是在兩年前，我剛上初中的時候。因為母親去世早，由父親帶著我們三個孩子，家境的艱難是可想而知了。可是，父親仍然望子成龍，極力支持我去區上的中學讀書。
到離家十里路的區鎮上學，需要自己帶飯。沒有了母親，做飯的事就由父親包了下來，父親總是做了面餅，在每個星期天的晚上送來，因為他白天下地。
有一天，下雪，我望著那一片潔白的世界，心里卻很不安。今天是星期天，是父親送飯的日子。每個星期天，我都盼望著父親來，哪怕他什么話也不說，只要我們能默默地相對坐一會兒，看一眼日漸衰老的父親，我也會感到心里暖暖的。可是今天，一想到父親將要在雪地上蹣跚，我又希望他今天不要來。忐忑不安的上完自習，夾在同學們中間走向宿舍。剛準備踏進寢室，我驚呆了，一個瘦小的老人，蜷縮在門旁，提著一個鼓鼓的包。“爸爸!”我驚叫的撲過去。雪還在紛紛揚揚的飄著，屋檐下父親的外衣上也都披上白雪。我努力抑制住眼淚，攙扶著把父親讓進我宿舍。
“下自習了?”父親的聲音暗啞無力但飽含著無限的愛。“嗯。”我應了一句。我感受到這種愛，幸福的真想哭。
我接過父親做的面餅，讓他在我的床上休息一會兒，他卻不動，站著，從口袋里掏了點零花錢給我，救急著要走。父親才四十多歲，但額上五線譜似的皺紋，已記載了他全部的辛苦，他的頭發已經變得花白，每一根頭發，都記載著他的辛苦和坎坷。
看來，父親在我剛上自習課的時候就來了，怕影響我學習，就一直挨到我下自習課。他穿得衣服并不多，在雪夜里，凍得直啰嗦，還直對我說:“不冷。”
父親剛走幾步，又回來了，告訴我，最上面的一個餅中夾著他當晚炒的菜，是我最喜歡的西紅柿炒雞蛋，要快吃，或許還熱著哩。然后，才頭也不回的走了。
昏暗的燈光下，雪還飛舞著。我呆呆的注視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印，與其說印在雪地上，到不如說烙在我的心坎上。這一行腳印，越來越遠，腳印的盡頭，父親的背影愈來愈小……
寫人的記敘文6
我原有一個幸福美滿的家，可是因為一場車禍，這一切的一切都變了，媽媽沒了，只留下我和爸爸。但是，爸爸為我有一個樂觀的心態讀書，就特意去城里住。不過這并不是我想的那么好……
爸爸沒什么本事，就在一家工地里做工，我也跟隨爸爸一起住在了一間小板房里，雨淋日曬。并且我在的那個學校，同學們都是大城市里的小公子。小公主，穿著漂亮的衣服，用著好看的文具，我可別提有多羨慕了，不過我沒有那個條件，之得靠自己，我的成績很優異，年年都是全校第一名，當上了少先隊大隊長，學生會主席，家境不好又怎么樣，我的成績好，冷給爸爸爭光就行，這才是最重要的。
不過我能讀上書全給靠爸爸，他天天早出晚歸，勤懇的工作，為我賺取了學費，還要送我去補習班，是要我全面發展。我感謝他，他就是我心中最偉大的爸爸，也是全天下最偉大的爸爸。
那年中秋，我和爸爸走在回家的路上，爸爸遞給了我一個月餅，臉上露出了久違的笑容：“吃個月餅吧，以后的日子會越過越甜。”我接過來，咬著月餅，甜在心里。
那天不知是怎么回事，同學們和老師竟知道我的情況了，紛紛嚷著要給我捐東西，我婉言謝絕了，因為我什么都不缺，我有一個好爸爸!
在這里我要借助這作文網感謝我的爸爸，他獨自撫養我，早出晚歸的工作，無微不至的關心我，承當起一個當爹又當媽的職責!爸爸，謝謝您!我永遠愛您!
寫人的記敘文7
虎頭虎腦，圓圓臉上有一雙大眼睛，每天笑瞇瞇的。生活在農村的我，四季都活在快樂里。
春天，田野里到處是金黃金黃的油菜花。許許多多的花蝴蝶飛來飛去，我會和姐姐來到田間小路上捉蝴蝶，十分開心。
夏天，爸爸會到家旁邊小河里捉魚，那些小魚兒可調皮可狡猾了，有時候剛捉到，它又逃了。當我九牛二虎之力捉到小魚兒時會興奮的叫起來。
秋天，跟爺爺一起上山放牛時，山上的果樹，果子掛滿枝頭，我會跑去摘許多果子，香香甜甜的味道，讓我樂開了懷。
冬天的時候，我們家鄉的風景區八臺山雪花飛飛，許多地方的人都來看雪景，好熱鬧。我也在厚厚的積雪上滑雪，打雪仗，堆雪娃娃，在快樂天地里盡情奔跑。
生活在農村的我，感到別樣的幸福，因為這里給了我四季的快樂，讓我做了一個快樂的小男孩。
寫人的記敘文8
我是一個快樂的小男生，我興趣廣泛，除了學習外，我還喜歡看書、電腦、滑板……作為國象之鄉—興化的小主人，我還喜歡下國際象棋，除此之外，我還是跆拳道三級“高手”，我現在是藍紅帶喔!
興化是候逸凡的故鄉，所以也被人們稱為國象之鄉，所以興化高手也很多。受環境的影響，我就學國際象棋了。我一開始的啟蒙教練姓魯，我叫他魯教練，后來這個教練又不知道哪去了，我和媽媽在八字橋里面無意中發現了一個棋院，棋院里的教練姓潘，我就叫他潘教練，現在又到原來的啟蒙教練那兒學了。
我不僅會下國際象棋，還會打跆拳道，學跆拳道有很多好處，能讓人身體健康、飯吃的多、反應靈敏等。雖然我學跆拳道，但卻從不亂打人，因為學跆拳道是用來鍛煉身體的，不是用來打人的。
國際象棋可以開發智力，跆拳道可以鍛煉身體，所以我說自己是“文舞雙全”的小男生!
2爸爸的眉毛就像時鐘的時針和分針;當遇到快樂的事情時，他就顯示十點十分;遇到生氣的事情，立刻就變成八點二十分。
我的爸爸非常愛我!
有一次，我看班上大多數的同學都有一雙名叫“暴走鞋”的鞋子。我很羨慕他們。放學后，我回到家。把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“好，晚上就去給你買一雙!”我聽了這句話，高興地蹦了起來。
到了晚上，我和爸爸坐車來到了“萬博”買“暴走鞋”。走到地下城，和爸爸走進了一家買“暴走鞋”的商店。我仔細的看著一雙雙漂亮的“暴走鞋”。在我精心挑選之下，選了一雙黃色的的“暴走鞋”。爸爸付了錢，我換上鞋子。在那神氣的滑來滑去。
父女之間的感情是最真摯最濃厚的感情。正如某位作家所說，普天下沒有不愛孩子的爸爸，也沒有不愛爸爸的孩子。爸爸是山，孩子是樹;爸爸是樹，孩子是葉;爸爸是葉，孩子是葉子上最重要的葉莖!我愛爸爸!
寫人的記敘文9
我們家樓上有個小搗蛋，叫魯xx。如今上了小學一年級，如魚得水，如虎添翼，在他們班排上個打架第三的位置。他為人仗義，我沒見他吃過虧，見他占得便宜挺多。而且他非常要強。
我從小就認識他，我三年級，他看動畫片。上樓的時候天天喊著我是動畫片里的誰誰誰，我從前喜歡早睡覺，他從前喜歡晚上出去玩。他每當一回來，咣咣當當的腳步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺，很煩人。我四年級，我們玩陀螺，他天天一口一個本大爺，一口一個本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級，他才上幼兒園大班。他的時候說能一步能跑兩個臺階，說著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見，如隔三日之秋呀！我六年級，就和他比賽了。他和我一個點上學，我們就比誰先下到三樓誰就是……他連忙往下跑，當他跑到最后一個臺階的時候，我說：“誰就是豬。”然后我就笑話他。現在，他也有所長進，他看我不走，他也不動。我也只好跟著他隨機應變，使我運籌帷幄。
他打人，經過我的判斷他一般會先發制人，出其不意的強攻。而我早就對他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個轉身的緩沖階段，準備逃跑，你再他緩沖的時候打，他就會迅速翻過身來打你，你一側身，一跑就可以。
那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說魯xx跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時候，講道理比告老師都管用。老師讓魯xx和他的小伙伴和好，不是真的和好，他們兩個已經怒氣沖沖，老師恐怕也無法給他倆一個交代，所以就會進行暗斗，兩人的關系徹底破裂。
有魯xx這員大將之后，你在一年級地界可以是非常強大的，跟他同一個班級的小伙伴都得讓他三分。反過來你要是被魯xx窮追猛打，可就是大錯特錯了！他的領導能力極強，一說：“大家快跟我來打誰誰誰呀。”你只能跑，他們看見你跑，兵敗如山倒，一群人來追你，這可是真事。
所以說，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。
寫人的記敘文10
老師，如同一位辛勤的園丁，哺育了我們這些祖國的花朵;老師，宛如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師……
我有一位好老師，她就是我的數學老師——許老師。許老師是從一年級開始教我數學到現在，她有著烏黑黝亮的長發，如同星星一般的晶瑩的眼睛與她的那紅潤的雙唇。
許老師上課時，眉頭總是一皺一皺的，好像是在監視同學們有沒有講話，做小動作似的。所以，許老師講課時，沒有一個同學敢做別的事情。
有一次，同學們做練習冊做得一塌糊涂，許老師大發雷霆，放學后，她把同學們都留了下來。講課開始了，許老師拿起練習冊，“小數的近似值……”。講到一半，老師停了下來，問：“小數的性質是什么?”這時候，班上沒有一個同學舉手，也沒有任何聲音。“你們到底會不會!”許老師拍了一下桌子如同獅吼般地叫了出來。班里這時才有些同學顫抖地舉起了手。“你們來學校干嗎?”許老師皺著眉頭說。“你們的義務就是學好這些功課，而教好你們就是我的責任。而你們，為什么不認真上課，非要我翻臉你們才高興嗎?我什么都不求，只要你們好好學習，上課積極回答，我就很高興了，你們做得到嗎?”話音剛落，那些顫抖的手變得挺直了，而且，又有好幾個同學陸續舉起了手。這時，許老師的臉上露出了燦爛的笑容。
許老師，我很高興，你能一直教我到現在。謝謝您，帶給了我這么多歡樂，您永遠是我心中的好老師
寫人的記敘文11
“老師是一縷陽光，給我們照耀著前方的路。”
“老師是鋪路石，為我們鋪路，讓我們走向遠方。”
“老師是一位辛勤的園丁，撫育著我們這些花朵……”
今天，我要為我們班的語文李老師點贊。我為什么要為我們的語文李老師點贊呢?這要從一個故事開始說起。
記得三年級上學期的時候，我因為發燒而少上了一天課。那天正好下著雪，語文李老師和數學李老師一起來看望我，我當時正好在發著低燒時寫作業，我有一種昏昏欲睡的感覺，門鈴一響時，我以為是我的好朋友韓宇恒他們來了，卻萬萬沒有想到的是韓宇恒他們并沒有來，而是語文李老師和數學李老師來了。媽媽熱情的招待了語文李老師和數學李老師，兩位老師一進門就問：“紀歡迎燒退了嗎?”“好多了。”媽媽回答道“謝謝兩位老師的關心。”接著媽媽和兩位老師聊了一會。
這就是我點贊的原因。
寫人的記敘文12
暗香，充斥著你的鼻尖，你吮吸著，淡淡一笑，卻是如花美眷。
黑暗再一次來臨，你不再笑，你不再擁有一雙矯健的雙腿，你擁有了傷感、凄涼，黑暗在腐蝕你快樂的心。
你喜歡和我一起，在田野里奔跑，追著蝴蝶。累了，困了，倒在草叢中，靜靜閉上雙眼，享受風的滋潤，你的長發飄揚著。是那么動人。
為什么，美麗的天使會有缺陷，一場車禍，奪去了你的雙腿。那一天，你正在馬路上撫摸著流浪的小貓，我看著你，笑的很開心。可一輛車突然“飛”過，你便倒在了血泊中，我萬分驚恐，不知道該怎么辦，久久凝視著你那緊閉的眼，一絲淚從眼角劃過。
一分一秒過去了，我仍然無動于衷，是一位大姐姐撥通了急救電話。把你從死神手中拉了回來，你獲救了，卻永遠失去了奔跑的能力。
你的笑如花美眷，你不再笑了，臉上滿是淚痕，你一定在埋怨上天。不給你一個快樂的童年，我坐在床邊，講笑話給你聽，我多么想讓你知道外邊的事啊，我怕你又哭了。外邊是多么美啊，你只能在窗邊望著沒有歡笑的草地。
你在事故后對我說的第一句話“帶我出去看看，好嗎？”我點了點頭，推你來到了公園，你享受著風的輕拂，不知不覺中睡著了，我望著你那蒼白的臉，又一次地落淚。
我想讓你笑，在你睡著的時候，悄悄推你來到了那充滿我們快樂回憶的地方——田野。在陽光的照耀下，你醒了，環顧著四周，凝然著。不知道哪里飛出一群蝴蝶，在你周圍飛舞，一只竟飛到了你的手上。你終于笑了，你永遠都不會知道那些蝴蝶是我花了幾天時間抓的。
你的笑如花美眷。想送你滿滿的愛。
寫人的記敘文13
對于語文這一門而言，素來有“得作文者得天下”之說，如果作文能得50分以上的高分，語文達到125分以上的可能性就大了。
語文中考名師，龔體勝對中考作文如何拿高分頗有心得。“這幾年廣州中考的作文都是命題作文，預計20xx年也會是命題作文。押題這種做法不靠譜而且沒啥必要，因為押中的概率比中彩票還低，再者沒押中題同樣可以做到手到擒來。”
龔體勝進一步分析指出，“中考的作文不允許寫詩歌，在考場上，散文和議論文很考學生的文字功底和思想深度，想拿到高分太難，因此也不建議考生的作文采用這兩種體裁。說明文要想寫好難度也很大，需要對所寫的東西掌握得很透徹，因此也不建議在考場上寫說明文。排除了這些之后，你就會發現中考作文最適合寫記敘文。”
“記敘文分為寫人、敘事、寫景、狀物四種，按照這幾年的中考題目，寫景、狀物這兩種也不適合，所以就只有寫人和敘事了。所以考生平時只需要訓練好寫人和敘事兩類記敘文即可，將自己的身邊人、身邊事寫出來，記在腦子里。考試的時候，只要將這些已經成文的素材修改一下頭尾，使用一些恰當的連接詞進行串聯，一篇扣題的好作文就出來了。”龔體勝指出，“每年廣州作文拿到50分以上的考生有五六千人，臨場發揮寫出高分作文的實在少之又少。試想你從第1題做到第21題，大腦已經相當疲勞了，而且考試時間一般也只剩下四十多分鐘，如果這時候你是靠臨場一句一句去想，是很難寫出高分作文的。”
寫人的記敘文14
我的弟弟叫馬天宇，今年5歲了。白白的皮膚，大大的眼睛和軟軟的頭發，最特別的是他有一張會說話的嘴吧，還有聰明機靈的腦瓜。
馬天宇很會說話，剛生出來兩個月就會叫爸爸，媽媽了。一歲了，他能說幾個普通的詞了。弟弟喜歡看《奧特曼》和《西游記》。我們看碟只看一遍，他要看二三十遍，能把劇情背出來。比如，圣誕節那一天，奧特曼對孩子們說：“孩子們，圣誕快樂!”然后他就把被子披在聲上當披風，然后對我和哥哥說：“孩子們，圣誕節快樂，”以后，天天披著被子走來走去，嘴里不停地說著那句話。他做夢都想當奧特曼。如果你指著他說“你是超獸”他馬上說：馬天宇超級變身，最后打你幾拳，“飛”走了。
對了，他還很喜歡畫畫，家里的墻壁上貼滿了他的畫，他那么小，他的小桌子上堆滿了他的書，他學著外公的樣子把自己的小桌子叫成他的工作臺，不允許別人碰他的東西，，有時他畫畫的時候，誰叫他，他會一本正經地說“請別打攪我，我在工作。”有一次，他看見外公戴著眼鏡在寫東西，他跑去翻出外婆的老花鏡戴上，結果，他走路搖搖晃晃，等他一坐到他的工作臺前，他大哭起來：“快來救我啊，我的眼睛看不到東西了，”我們全家人哈哈大笑，他不知道這是老花鏡惹的禍。
這就是我的弟弟，我可愛的弟弟，他有趣的故事可以寫成一本書，他的童趣，他的機靈是我們全家快樂的調味品。
寫人的記敘文15
媽媽，我只能用這樣的方式默默地愛著你很多時候，我不愿觸及過往的回憶，那樣會發覺自己傷痕依然，就好象我分明該把一切都忘記，而所有關于那時的記憶，卻因為這個主題，再次浮現。我的媽媽，一位地地道道的家庭主婦，長相平凡，也念了些書，還不到二十歲的年紀便嫁給了我的爸爸。至今都無法理解媽媽跟爸爸彼此是一種怎樣的感情，那個年代的人常常是媒妁之言，就定了終身，從來沒有愛過，卻也是一輩子。
媽媽總說她就是忙碌的命，甚至連生老病死的時間都沒有，無論是家里家外，前前后后都是媽媽辛勞忙碌的身影，這話所含的那份艱難與酸楚，沒有人比我更懂得！一切原由皆因為我的爸爸！爸爸自年輕時便脾氣暴躁，偏執，典型的大男子主義，動輒不順心了，因為一點點的瑣屑小事，媽媽就會被他連打帶罵，在爸爸面前，媽媽一直是低眉順眼，提心吊膽地陪著小心，卻還不敢吭一聲，怕招來更大的打罵... 有一次媽媽實在忍受不了，半夜就喝了農藥，什么原因我直到現在也不敢去問，只是依稀記得那時家里的尖叫驚厥聲，慌亂成一片，最終媽媽雖然被救活了，但爸爸的性情并沒有因此而改變。那個時候小小年紀的我常常驚恐的躲在一邊，內心是恨爸爸的，恨他的暴躁，恨他的無法無天，更恨他對媽媽的不近人性，每次聽到背地里媽媽說不跟爸爸過了，我都滿心高興，天真地盼望著他們早早離婚，因為那樣媽媽就不會如此受苦了，可最終媽媽還是舍不得我與妹妹兩個，為了這個家也為了孩子，她不遺余力的默默的付出，可以忍受所有的傷心與痛苦，惟獨不能離婚！于是，在以后的歲月里，隨之而來的則是我數不清次數的半夜三更，被媽媽抱著穿過長長黑黑的山路，顛簸著跑回姥姥家；也無數個輾轉反側的夜里，看到媽媽把頭悶在被子里無聲的抽泣。于是我便恨自己，恨自己不能快快長大，恨自己不是男兒身，不能保護媽媽，不能為媽媽出頭，以阻擋爸爸的惡行!
媽媽是不允許我恨爸爸的，她告訴我，爸爸心底其實是好的，只是他的壞脾氣決定了他的所作所為，父母的過早離世，沒念過幾年的書，而生活的艱難與坎坷，更讓他過早的嘗盡了生活的艱辛...我相信媽媽的話，因為每次事后爸爸都會很后悔，但脾氣上來他也控制不了自己。在家里爸爸就是老虎，專制獨斷，稍不如意便會拿媽媽出氣，他說的話媽媽要聽，他吩咐的事，媽媽要做，他要找什么東西，一刻都不能等，媽媽必須要馬上找著，他若生氣不吃飯了，媽媽總要對孩子般的勸著哄著喂著讓他吃，否則，這飯我們誰都不敢動筷吃。長大后倔強執拗的我，無法容忍這樣的家庭環境，為此逃避過，也曾很多次的想離家出走，發誓不再回這個令我傷心流淚的家，那時我竟不知媽媽是如何為我擔心，直到那天為了媽媽我再一次與爸爸爆發爭執，爸爸喊著讓我滾出這個家，媽媽死命拉著我哭喊著不讓我走，面對傷心欲絕流淚滿面的媽媽，幾乎歇斯底里的我驀然醒悟，不能和爸爸這樣對抗下去了，我若走了，媽媽該怎樣的傷心，爸爸又會怎樣的拿媽媽出氣，我可以一走了之，但受罪的只會是媽媽，為了可憐的媽媽，我必須跟爸爸認錯，無論如何，我不能離開這個家！我知道，爸爸還是疼我的，只是，他的專權思想絕對不能容忍孩子對他的反抗，就像媽媽對他一輩子的順從，我們也要一樣！
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