【精華】描寫春天的作文500字匯總5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的描寫春天的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫春天的作文500字 篇1
寒假生活眨眼結束了，我帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。
俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：
1、要先計劃后學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。
2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。
3、要先復習后做作業。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。假如每次作業都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優于他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，
新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
描寫春天的作文500字 篇2
冬爺爺悄悄地走了，迎來了萬紫千紅的春姑娘。
我來到了田野里，地上的泥土又濕潤又松軟，還能聞到一股淡淡的清香呢！干枯的小樹，又重新長出了嫩綠的小芽，我想是因為泥土變得濕潤而松軟，所以才把這些小樹喚醒了吧！那枯黃的小草又重新煥發出了生機。農民伯伯來到田野，又辛勤地播種了。
我又來到小河邊，河水歡快地奔跑著，去找它的大海媽媽。河水碧綠而清澈，河里有一群不知名的小魚兒，有的在賽跑，有的在捉迷藏，還有的急急忙忙的，好象要趕著去上學，它們的學堂在哪里呢？它們又是讀什么樣的書呢？這里還有一群可愛活潑的小蝌蚪！它們穿著一身黑色的西裝，帶著烏黑發亮的領帶，它那條長長的尾巴，甩來甩去，它們歡快地游來游去，一定是找它們自己的媽媽吧！我真希望它們能快點找到自己的媽媽，一起消滅害蟲，保護莊稼。
最后，我來到公園里，看見許多婀娜多姿的柳樹，一株株柳樹真像一位位美麗柔情的少女，隨著春風對鏡梳妝。楊樹又粗又壯，一看就知道又長了一歲，小朋友們有的在踢球，有的在捉魚，還有的在放風箏。天空中飛著各種各樣、五顏六色的風箏，有小蜜蜂，有大蜻蜓，有花蝴蝶，還有飛機和火箭，真讓人眼花繚亂。老人們有的練劍，有的曬太陽，有的坐在長椅上看報紙，公園里實在是太美了！
春天真是一支神奇的`畫筆，給萬物涂上美麗的顏色，給我們帶來了愉悅的心情。
趁著美好的春光，趕緊啟程吧！
描寫春天的作文500字 篇3
春，四季之首,孕育萬物的母親，她來時，那燕子正在為她探路，柳樹正在梳理毛發，河水正在伸展僵硬了一冬天的四肢，花兒都為春媽媽的到來而悄悄地綻開了最純真的笑臉，她們都想與春媽媽一起悄悄地來，一起悄悄地走進下一個春天。
春天是需要找的，如果你不去活動活動筋骨，那么，春就會與你擦肩而過，也許，在你一厘米的地方，春就會望著你，她是多么的渴望呀！她也是一位母親，一位滋養著世間萬物的母親，一位慈祥的，有童心的，快樂活潑的母親嗬！她的笑聲就是一個個的音符，灑落在地下，滋潤了花兒、草兒的，使這些花兒，草兒變得更加鮮紅與翠綠，更加茁壯與挺直，它們屹立在干涸了一冬天的大地母親的身上，在這兒，有兩位母親，但是相比較大地是春的女兒，也是春的守護使者。
春就在操場上那眾多風箏中藏匿著，或許在我的手中，或許在你的手中，這就是春，她也想更快的飛上藍天，可是她的重量使有些風箏承受不住，在飛上了天之后，便搖搖晃晃如喝醉了酒一般一個倒栽蔥栽了下來，春于是又走了，我看到她化作蝶，被幾位調皮的孩子追來追去，眼看就要被捉住了，春又化作了一朵不起眼的小花，一朵向著太陽的花，就在春想要休息的時候，一位美麗的姑娘來了，她想采下這朵花送給病重的母親，春哭了，于是，那些放風箏的孩子就走了，因為春雨來了，春哭時，也真是小，眼淚如斷了線的珍珠，但是卻輕得像牛毛，細的如針尖，但落在地上卻像母親的手正在撫摸著大地，不一會兒，太陽公公把春的淚照干了，春游活潑起來。
我在山峰頂部找到了她，她對我蔫然一笑，又走了我又在空中找到了她，她正在和燕子交談，我在小溪里找到了她，她正在和魚兒比賽，我又在家里的樹上找到了她，她正在灑下一個個音符，為我找到了她而做的一個個印記呢！
春，多愁善感，春，活潑可愛，春，富有童心，春無處不在！讓我們在雨中與她相會，讓我們在地上與她招手，讓我們在畫上為她畫像，讓我們在感受中走進春天，童心飛揚！
描寫春天的作文500字 篇4
忽然，就厭了這有氣無力的南方的城市的春天。
清明節的第三天，在從廈門趕回家里的公交車上，擁擠，悶熱的車廂中，心中的厭惡就這樣恣意漫開了。
近幾年，是越發的不愛出門了，心里總是自嘲的說著，畢竟年紀大了，沒有激情，也受不得折磨，不愛出門是自然而然的事了吧。而今才仿佛驚覺，這不愛出門的心思 ，竟是因了這心中對城市的厭惡----日積月累的厭惡！
或者說是沒有辦法不生出的厭惡？
車子多到一個紅綠燈要停個兩三次，還有永遠沒有坐位的公交車，等車時一輛接一輛慢慢挪過的車和囂張尾氣形成的鮮明對比。
綠化帶的樹永遠是有氣無力的，三角梅開到自己都無顏抬頭了，二三月正是盎然春意的時候，想我們學校操場的景色卻是，一邊是開得正艷的三角梅，一邊是無精打采掛了幾個月的桂花要謝不謝的撐著。一邊是紫荊花紛紛揚揚飄著，一邊是木棉花自認為很艷的放著。
真是些個讓人崩潰而無語的景致，這南方的春天！
忽然，就這樣想念起了故鄉的春天，那江南的如畫般故鄉的春天的。
清明，故鄉，自然是滿山的杜鵑開得紅艷艷的，還有那些白的，黃的叫不出名子的種種小花，帶著露珠或頂著溫暖的太陽，于晨風暖陽中，搖曳生姿，散盡短暫生命的芬芳。
此時，桃花謝了，杏花謝了，梨花自然也是謝了的，光滑或者是毛絨絨的小果實在以小時計的日日變換著，油菜的花期也已經過了，還不甚飽滿的莢子在春的尾巴里也生出許多關于豐收的艷麗來。
真正是厭了這有氣無力的南方的城市的春天......
而記憶里，楊柳岸，微風中，搖曳著的仿佛已不是風景，是兒時的夢，是這中年的日甚的思鄉情。那遙遠的故鄉的春天，不可言傳的美麗和不可言傳的思念一樣，在清明的尾聲里恣意渲染。傷了的，是誰的心誰的痛？濕了的，又是誰的枕邊夢？
描寫春天的作文500字 篇5
朋友，當你感到陣陣春風吹拂你的臉龐時，你就可以判斷春天已從冬眠中蘇醒過來，柳綠花紅的春天正派她的使者將萬物從寒冷的冬天喚醒。你知道嗎？春風的心情可不好揣摸，他時而高興，時而生氣，時而郁悶，可讓人摸不透呢！
春風高興我也高興。記得那天上體育課，淘氣的春風似乎心情還不錯，時不時替滿頭大汗的我們解涼，雖然是暖風，可是也很涼爽。在做完俯臥撐后的剩余時間，我們趁機玩了會兒悠悠球，可這春風又和我的悠悠球做起了游戲，調皮的春風東吹吹、西吹吹，吹得我的悠悠球像喝醉了酒似的，到處亂轉。轉得我呀，心里樂開了花。
春風生氣我也生氣。三月的一天早晨，我洗漱完畢立刻聞見廚房傳來的陣陣香味，原來是媽媽替我做的熱干面出鍋了，我背上書包端起熱干面向車站走去，沒想到媽媽好不容易替我做的面一下子被吹冷了，成了名副其實的“涼”面。難道這能不叫人懊惱嗎？
春風郁悶我也郁悶。3月7日那天下午，我和媽媽、表姐一起到了人民廣場放風箏。先開始，還有一些風，可到后來春風又不知遇到了什么不順心的事，消失得無影無蹤了。我的風箏越落越低，最終墜落在地面上。要不是我還帶了溜冰鞋，那我這一下午的時間真是白白浪費了。難道不是春風郁悶時闖的禍嗎？
話雖如此，可我依然喜愛春風，他畢竟是春天的使者呀！因為他的到來，就意味著萬物開始復蘇了；他的到來，就意味著我們可以自由自在地在田野里玩耍了；他的到來，更是意味著萬紫千紅的春天已經來到了！
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