有關描寫春天的作文500字集合九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫春天的作文500字9篇，歡迎大家分享。

描寫春天的作文500字 篇1

　　朋友，可知陽光的味道？

　　不知不覺中，春天已經到了，戶外的陽光悄悄地露出了笑臉，令人神清氣爽，充滿希望。靜靜的走在林蔭小道上，享受這春日的美好，細細品味陽光的味道，生怕錯過每一處值得駐足的美景。

　　陽光的味道，甜甜的，像棒棒糖的味道，又像為理想奮斗的味道，給人充實豐盈的感覺，又如一股清泉流淌在心間。

　　一年之際在于春。大家都有所體會吧，當你為某個目標奮斗時，不顧一切的向前。整個人就會具有超能力似的，有熱情而且積極。心里面卻甜甜的，暖暖的。就讓我們播灑下希望的種子，走在陽光的路上，堅持不懈，終有一天會到達理想的彼岸。我想，成功總會眷顧那些努力拼搏的勇士吧。

　　走出家門，帶上相機，去捕捉陽光，陽光在何處？奔跑在草地上，漫步在花叢中，駐足在溪水旁，任何地方都阻擋不了陽光，無處不在，構成了我們生活的巨大的軟體環境。有生命的地方就有陽光。

　　“陽光”好有生命力的詞眼。

　　生命的陽光該去何處尋找？在我們內心。只要心中充滿陽光，永恒的陽光，那我們的人生必將會轟轟烈烈。與陽光同在，讓陽光更加陽光。如是一生，可以無悔矣。

　　待到花紅柳綠，春光爛漫，在草地上放風箏，抬頭仰望，將夢想放飛在天空，不斷往高處飛，飛向生命的至高點。每個人生命中都會有一塊屬于自己的土地，腳踏實地，耕種自己的土地。

　　光明的獲得不在于仰望的時刻，而在于低頭的一瞬。

　　在生命中的18個春天里，我想沒有在任何一個春天，我是如此的清醒。

描寫春天的作文500字 篇2

　　懷著滿心的期待，我們陸續上了車，前往第一個地點——服裝博物館。下了車，兩旁傲然挺立的橡樹搖擺葉子，將我們引進博物館。關于春天去郊游的作文

　　剛進去，我們便被濃濃的文化氣息包圍了。古老的壁畫、明麗的服飾、典雅的擺設??使我們了解了中國服裝的變化歷史，也使我們感到祖國的日益強大。

　　出了服博，就要去我最喜歡的叢林攀巖了！我們來到天宮莊園正門口，步行去攀巖。一路上綠草茵茵，隱約聽見幾聲鳥叫從林中傳出。

　　到了！到了！我們組隨著老歐前往叢林。我閉上眼，嗅著泥土潮濕的氣味與花草的芬芳，登了第一個“山”。說是山，其實是用網狀和木板組成的攀爬項目。我爬的是一個高2米的“滑梯”。上去的網是豎著的，有點困難 。我爬了一半便不再爬了，正要放棄，低頭望見比我弱小的沈榛正手腳并用，努力向上。我覺得又有了>勇氣，奮力向上攀爬。最后竟輕而易舉地爬了過去。

　　陽光從葉間的縫隙中射進叢林，午時特有的熱潮提醒我們該去吃飯了。我們隨便找了處草坪三三兩兩坐下，聊啊吃啊，也感到十分輕松。

　　吃完飯，大家拍拍身上的塵土，伸了伸胳膊，跟著導游往植物園去了。

　　植物園內的植物數不勝數，而我卻無心觀賞，只想去瀑布那兒的巖洞涼快一下，順便練練膽子。好不容易走到瀑布前面，忽然感覺下起了雨。驚訝之余，仰頭看去，原來是在巖頂上在噴水呢。趕忙跑進“黑洞”避雨。一進去就聽見此起彼落的嚎叫聲，不禁偷笑：不知又是哪個男生作怪呢。

　　飽覽了世界植物，大家也都累了。上了車，拉開窗簾，讓暖洋洋的陽光充滿車廂，后面還傳來輕鼾聲。

　　春天用它無聲的語言展示著它的美麗，它穿過樹間，流過山谷，拂過田野??所到之處桃紅柳綠、蜂飛蝶舞，生機盎然、活力噴射。我愛春天，愛春天的美麗。

描寫春天的作文500字 篇3

　　“雨水節，回娘家”是流行于川西一帶漢族節日習俗

　　到了雨水節氣，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回娘家拜望父母。生育了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養育之恩。

　　久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，穿到貼身處，據說，這樣可以盡快懷孕穗子。該習俗現在仍在農村流行。

　　“拉保保”是四川一些地區的民間習俗

　　舊社會，人們迷信命運，為兒女求神問卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨子者更怕夭折，一定要拜個干爹，按小兒的生辰年月日時同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相克的關系，如果命上缺木，拜干爹取名字時就要帶木字，才能保險兒子長命百歲。此舉一年復一年，久而盛開一方之俗，傳承至今更名拉“保保”。

　　在正月雨水節拉干爹，意取雨露滋潤易生長之意，還有不擇時日地址所謂"拜拉路干爹"、"上門拜干爹"者。

　　古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢香蠟、小食攤點、流動商販，云集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來擁去，歡聲笑語，熱鬧非常。

　　要拉干爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢的篼篼、背著、抱著、牽著娃娃在人群中穿來穿去找準干爹對象，如果顧娃娃長大有常識就拉一個知書識禮有字墨的文人為干爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個身材高大強壯的人作干爹。

　　一旦有人被拉著當"干爹"，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應允，認為這是對自己的信任，相信自己的命運也會好起來。而今，雨水節這天舉辦“拉保保”，已成為一項特具風趣的活動。

描寫春天的作文500字 篇4

　　"滴滴答答"春雨輕輕敲打著窗戶，為窗戶留下點點淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見到春姑娘留下的足跡。

　　春雨依舊親吻著大地，校園里走過形形色色的同學。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂的笑容他們臉上漫開，清脆的笑聲隨即傳來，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿了青春的奧妙。

　　春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個懶腰，靜靜地耐心地等待太陽公公的出現，好讓它擁抱陽光，擁抱溫暖，在柔和的陽光里，小綠芽終于在濕潤土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽光。這顆綠芽在漸漸地成長，這是春天的足跡，充滿勃發的生機。

　　天晴了，閃閃的陽光無私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來，它們變換著各種隊形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛的大雁在空中劃過一道道美麗的弧線，這是春天的足跡。

　　春天的到來給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個角落到處充滿生機與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……

　　春天的到來，是希望的到來，是春姑娘給大自然的無限生機，它告訴我們：要帶著希望前進。

描寫春天的作文500字 篇5

　　在開縣滴水巖的半山腰上，點綴著一籠又一籠的竹林。一籠竹子就是一處風景，一根翠竹就是一片綠意。

　　春天來了，那竹林蒼翠欲滴。遠遠望去，那一篇綠呀！就像在一張雪白雪白的.紙上潑的綠顏料，用手輕輕一摸，手上也會全被染成綠色的。走進一看，天空被竹林那一層綠色給遮住了，四周也被那綠色給籠罩了。

　　人們仿佛置身在綠色的海洋中，全身也似乎被染成了綠色。啊！滴水巖的竹啊！你是多么的綠呀！滴水巖的竹是美麗可愛的。那一籠籠、一簇簇、一叢叢的竹子，那筆直的、挺拔的、有節的主干一點兒也不彎曲。竹葉是有寬有窄的，窄的像柳樹那長長的枝葉，隨風飄揚。那寬葉就像一艘艘小船。我去竹林時，總不忘叫大人們給我摘下一片片竹葉，做成一只只小船，把它們用線串在一起，把它們放在溪水中，讓它們帶著我的夢想，慢慢的飄向遠方。

　　每當春風慢慢吹起的時候，那亭亭玉立的竹林發出了“沙沙沙”的聲音，是竹葉和竹干互相碰撞發出的聲音，就像一支支快樂的交響曲；也像一個個小孩在說悄悄話；更像大浪嬉戲時發出的“沙沙”聲。如果下起了一陣春雨，小雨落在竹葉上，像一顆顆晶瑩透亮的、圓圓的珍珠在竹葉上滾動。

　　竹子的用途可多了。可以做成竹椅、竹籠、竹床、竹籃、籬笆、魚竿、涼席、書架……還可以用竹筒來蒸飯吃，可香了。我們開縣有一種涼席，叫“水竹涼席”，是我們開縣的巧匠們編織出來的。編織出來的涼席又軟又漂亮，睡著非常舒服。我爸爸就給我買了一張這樣的涼席，一直鋪在我的小床上。這“水竹涼席”遠近聞名，是我們開縣三絕中的其中一絕。

　　滴水巖之竹，不僅能點綴自然風景，而且還有一種無私奉獻的精神。它有骨氣、有節氣，剛直不阿。這就是滴水巖之竹。

描寫春天的作文500字 篇6

　　春天的與眾不同在于它擁有繁花似，縹碧小溪。更在于他內心的感觸。

　　落葉婉轉的憂傷是秋意，它勝不過生機盎然的春。憂傷會使人觸景生情，讓人心顧茫然，但是春卻終始是喜洋洋的，處處洋溢著萬紫千紅，心中的春總是由自己點綴。

　　我小的時候，春天就是我的童年，美好而又多姿多彩，一切美好的詞都可以用來形容。童年的時光如一只白駒，一閃而過。卻又如連環畫中豐富的彩圖，一頁一頁，每天都在上演不同的角色。日子久了，我漸漸開始懷疑自己是不是生活在夢里，生活在如螺旋一般的夢里。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨。”這句古話不知聽了多少遍，卻總感覺聽不夠。這時再看看自己的內心，才明白春天已逝，只余那些如蝴蝶一樣美麗的回憶回蕩心頭。內心中，春天已經改變，它已然成為了我讀書的年華歲月。讀書的日子是空寂的，甚至可以說是孤獨。如果說童年的春天是五彩繽紛，那么讀書時的春天就是一片一望無垠的草原，沒有華麗的點綴。有的只是一片又一片的綠色罷了吧。也如野草中所說： 野火燒不盡，春風吹又生。讀書的日子越來越長，卻也越來越短。伴隨著年齡的增長，我也經不住歲月的流逝，不禁哀哀嘆息，原來失去了就只能成為回憶......

　　正如古艷歌中所說：衣不如新，人不如故。

　　春天再一次改變，變成了我的夢。而這夢卻是我最初的念。最初那早已消逝的念......人已改變,心也同樣在變.而春天也隨之改變.或姹紫嫣紅,或茫茫綠意,或早已不復存在.它存在于人的心頭,當第一眼看見她時,它的色彩就是你心中的念想.

描寫春天的作文500字 篇7

　　我的家鄉是一個充滿生機，充滿活躍的小村子。大地蘇醒萬物復蘇，沉睡已久的春姐姐茫然睜開她那雙美麗動人的眼睛。

　　陽光明媚，溫和的陽光灑在一望無際的田野上，照耀著千姿百態的生物。大雁歸來，鳥兒在茂盛的大樹上歡快的唱這歌。大地

　　傾聽者。春風妹妹也趕來了，春風妹妹深深的吻著大地，不一會兒，大地更綠，花兒更艷。然而，柳樹哥哥戀上了春風妹妹似的，陶醉在春風妹妹的懷里，如醉如癡。我聞到了春天的氣息600,,寫景

　　村民們忙碌著，一邊哼著歡快的小曲，一邊悠閑的種著菜，看——那阿姨們聊得多開心呀！發出咯咯的笑聲。我聞到了春天的氣息600,,寫景我聞到了春天的氣息600,,寫景

　　春天，百花爭艷，姹紫嫣紅，百花齊放。 人們微笑著扛著鋤頭，擔著擔子來到了菜地，小狗也悠閑的得跟在后面，東看西看的，好像就是為了來欣賞這春天而來的。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來迎接春天的到來。

　　小孩們摘回來新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個調皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前，雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外，正想沖上去吃掉那美味的菜葉，可是，就在那時那個男孩壞壞地把菜葉“叟——”的一聲收了回去，而那些雞鴨們打了一場空。而那些孩子卻只著雞鴨們哈哈大笑起來。雞鴨們好像對嘲笑它們的孩子說道：哼！我不吃了不行嗎？”便失落地走回圈里的中間去。孩子們逗著鴨子哈哈大笑著。此時的村子充滿歡樂，充滿幸福。真是讓人久久不能忘懷啊！

　　這真是一幅生機勃勃的鄉村畫卷。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃，從都到尾都是新的。

描寫春天的作文500字 篇8

　　濕潤的空氣充斥著鼻腔，沒有了前幾日的干燥反而帶著泥土的清新淡雅；溫和的太陽不再掩藏自己耀眼的光芒，毫不做作的灑向大地，蓬蓽生輝；迎面的風似流水般輕柔緩和，沒有秋日的那分豪邁卻也不像剛剛逝去的冬季那樣凜冽。寒冬走了，迎來的似乎不止是春的嬌美總覺得還夾雜了些什么。

　　踏著樓梯從高出下來，撲鼻而來的是冬季盛開到現在還未凋謝的花兒撲鼻的芳香，或許沒那么濃烈，但也算得上是清新怡人。綠瑩瑩的草坪上依稀看得出昨夜小雨的痕跡，星星點點的小花開放在草地上，一朵朵小小的，清新、亮眼！一眼望去遠遠的殘花依舊粉嫩，新生的草坪鮮綠無比，兩者相映相襯，沒有誰獨占風頭，卻也都把自己的風采公諸于世。

　　耳邊一直徘徊著鳥兒的啾鳴，顯然經過了一個冬天，它們有些疏于排練了。聲音顯得有些雜亂。盡管如此，鳥鳴聲還是一如既往的給予人力量，富有朝氣。天空時而飛過幾只結伴的白頸鳥。雖然歌喉比不上喜鵲，但飛翔的舞姿比起大雁的整齊他們的豪放、舒展絕對是有過之而無不及。聽著喜悅的歡歌，欣賞自由的舞姿，仿佛是在品味一場獨具一格的歌劇。

　　看得再遠些，天上是搖搖曳曳的云朵，薄薄的一層似乎輕輕一吹就會破裂。地上是一群歡樂的孩子，手里拿著泡泡液。自得其樂的吹著，欣賞著因為太陽折射而在泡泡上顯現出的斑斕一片。一旁的孩子也在興致勃勃的用手指一個個的把泡泡戳裂，而人們的喜悅和快樂似乎也慢慢的升空，突然爆裂揮灑在人間。

　　春，竟是如此的明媚耀眼，這是我不曾想過的。

　　春，一個嬌美的季節，一個快樂的季節！

描寫春天的作文500字 篇9

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了學校，給學校的每一個角落增添了無限春意。此時，草青了，青得可愛；葉，綠了，綠得嬌嫩；花，開了，開的燦爛，讓人沉醉其間。

　　每當太陽從東方露出魚肚白時，我們的學校就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是學校的第一個音符。學校中的花壇，那桂花漸漸地開了芽，細小細小的芽有著頑強的生命力，使勁地長。桂花旁邊的樟樹爺爺也不甘示弱，長長的枝條在風中擺動，粗粗的樹干，茂盛的葉子像在說：瞧，我的生命力比天高，比地大，我才是最厲害的。紅葉石蘭媽媽哺育著她的兒女，盡心盡力地愛護著，不讓她的兒女們受到傷害。小紅葉石蘭們，沒有辜負媽媽的期望，長得高高的，葉子上泛有青色的東西，十分好看。

　　春雨是大自然的使者，從空中灑落，像千百根牛毛。輕輕地灑落在學校，偶爾飄在臉上，冰冰的，涼涼的，真愜意！雨——悄悄地來了，雨，像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，輕柔的雨聲如一支快活的曲子，喚醒了熟睡中的學校，雨輕輕掠過，不遺忘校園的每一個角落，飄著，飄在校園里，它舞動著自己小巧的身軀，施展著自己無邊的魔力，讓大自然的一切都充滿活力。校園前的河水漸漸漲了，一切都是那么清澈、明亮！校園內有寬敞的操場，旁邊有著一株株小嫩草，長得極為茂盛，風一吹，小嫩草彎下了腰，像在向我點頭呢！野火燒不盡，春風吹又生！

　　啊！春天使校園充滿春色，春天給我們帶來歡樂和希望，我愿做一朵小花，在園丁的精心培養下，把校園增添春色。校園真美！令人陶醉！

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