照亮我生命的紅星記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編精心整理的照亮我生命的紅星記敘文，希望能夠幫助到大家。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。
——題記
天山的星星不說(shuō)話，地上的'娃娃想爸爸。爸爸，女兒想你了。
從小，我抱怨爸爸：“你為什么不買那個(gè)洋娃娃給我？”爸爸蹲下來(lái)，摸摸我的腦袋，說(shuō)：孩子，現(xiàn)在沒(méi)有，以后會(huì)有的。”我不解，眨巴著大眼睛，搖搖頭，問(wèn)：“為什么呀？”爸爸已把我抱了起來(lái)，邊走邊說(shuō)：“你要去讀書啊，讀了書才能把洋娃娃帶回家啊。”我笑了笑，說(shuō)那我要去讀書，買一個(gè)大大的洋娃娃。爸爸笑了笑，抱著我向前走去……就這樣，我走進(jìn)了學(xué)校。
那天，天上下著雨，起床后，爸爸給我換上了衣服，一切收拾完畢。我背上了新書包，爸爸拉著我的小手，為我撐著傘，來(lái)到了學(xué)校。我膽怯的走進(jìn)教室，看了一眼老師，又抬頭看了一眼爸爸，到指定的揮了揮手。看看這樣，我上三年級(jí)了。爸爸改變了主意。他因?yàn)閯e人的介紹而到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方打工。當(dāng)我得知這件事后，我不愿意，我?guī)е耷徽f(shuō)：爸爸，你不要走了，不要走了。”但爸爸把我抱在腿上說(shuō)：“孩子，你要聽話，好好學(xué)習(xí)，以后一定要買一個(gè)很大很大的洋娃娃。”沒(méi)過(guò)幾天，我和媽媽送爸爸到碼頭，爸爸在上船時(shí)，轉(zhuǎn)身朝我揮了揮手。看看這一幕，我不經(jīng)撲進(jìn)媽媽的懷里大哭。
再后來(lái)，我上了五年級(jí)了。
爸爸請(qǐng)假回來(lái)了。但我又在學(xué)校里，沒(méi)法回家。終于到了星期五，我興高采烈地回到家，一進(jìn)家，沒(méi)見到爸爸的影子，我便跑進(jìn)廚房里，問(wèn)：“媽，我爸爸呢？”她頭也不抬地說(shuō)：“看你姑媽去了，下午就回來(lái)。”“那么，我去等他。”于是，我興高采烈地跑到門外的大樹下，一直盯著不遠(yuǎn)處的公路，等待著爸爸回來(lái)。漸漸地太陽(yáng)快落山了，但我仍然沒(méi)看見爸爸的影子，我郁悶。媽媽出來(lái)叫我吃飯，而我卻說(shuō)：“不，我要等爸爸。”這時(shí)媽媽不語(yǔ)。我抬頭看見她眼中的淚水，她靜靜地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你爸爸走了。”我簡(jiǎn)直不敢相信，于是又哭了。當(dāng)?shù)诙齑螂娫拋?lái)，我哭著質(zhì)問(wèn)他：“爸爸，你騙人，你為什么騙我，我恨你。”當(dāng)時(shí)，電話那邊只傳來(lái)爸爸的哽咽的聲音：“孩子，對(duì)不起，你要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才有洋娃娃，你明白嗎……
現(xiàn)在，我上初二了。
爸爸又被調(diào)到了西藏。前次，他打電話來(lái)說(shuō)：“我看見一個(gè)洋娃娃，很漂亮的……”后來(lái)傳來(lái)爸爸的兩聲哽咽聲，然后他說(shuō)：“唉，感冒了。”聽了這話，我的淚水又止不住掉了下來(lái)。
這么多年了，爸爸，你以一個(gè)“洋娃娃”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，雖然我現(xiàn)在已不是一個(gè)小孩子了，但我對(duì)“洋娃娃”卻一直情有獨(dú)鐘。
爸爸，是你一次又一次給予我鼓勵(lì)；是你讓我找到了航行的目標(biāo)；是你照亮我的生命。
今夜，將星光燦爛。
——后記
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