關(guān)于朋友的記敘文作文400字匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的朋友的記敘文作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的記敘文作文400字 篇1
我有一個(gè)好朋友：她身材苗條，瓜子臉上“鑲嵌”著一雙炯炯有神的大眼睛，顯的挺秀氣。她就是我的表姐。雖然我和她是姐妹關(guān)系，但是我們之間沒(méi)有代溝，無(wú)話不談，無(wú)話不說(shuō)，就像朋友一樣。她不但送我去幼兒園，而且還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在這，我就先說(shuō)說(shuō)她送我去幼兒園的情景吧！
在小時(shí)侯，因?yàn)榘职謰寢尭羧钗逡霾睿晕液退谝黄鸬臅r(shí)間特別多。那是一個(gè)星期六的早晨，外面嘩嘩的下著大雨，我跟表姐說(shuō)：“姐姐，今天外面雨下的特別大，我們不去幼兒園了吧！”可是姐姐一邊拿傘一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨就把你下著了，快，上來(lái)吧！”說(shuō)著，就蹲下身子，等著背我，我遲疑地說(shuō)：“姐姐，你背的動(dòng)我嗎？”姐姐聽(tīng)了。“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“你還怕我背不動(dòng)你嗎”我笑了，順從地伏在姐姐的背上。姐姐那單薄的身體，在風(fēng)雨中顫抖，我看到了，就偷偷的把傘往她那邊推了點(diǎn)。
姐姐不但會(huì)背我去上幼兒園，而且還會(huì)幫我分析題目。
那是一個(gè)星期六，我在家里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)著，寫(xiě)著，忽然碰到了一道難題。我冥思苦想，可還是想不出來(lái)，就在這時(shí)，姐姐來(lái)了，我看到姐姐來(lái)了，就說(shuō)：“姐姐，你來(lái)得正好，我正好有一道難題想問(wèn)你呢。”姐姐聽(tīng)了，就走過(guò)來(lái)幫我分析題目，直到我懂了，她才回家。
姐姐雖然已經(jīng)讀初三了，但還是像以前那樣幫我分析題目，給我輔導(dǎo)功課。
朋友的記敘文作文400字 篇2
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲液臀业呐笥岩黄鹑フ沾箢^貼。但發(fā)生了很多事，我們出門(mén)了再等一路車(chē)，終于等到了，但人太多了我們不敢上去，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)不能坐超載的車(chē)輛，結(jié)果我們就等下一輛。
下一輛來(lái)了，人不算很多，我們就上去了，我們要到鐘樓下，但到了鐘樓我們忘下了，結(jié)果繞了一圈，把我們送到了鐘樓。我們照大頭貼的時(shí)候很好玩，但花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)，但我們依然很高興、很興奮；回家的時(shí)候，我還差點(diǎn)摔倒了，我的朋友就說(shuō)我——活該，我立馬就變臉色對(duì)她們說(shuō)：“我就差點(diǎn)摔倒了你們就說(shuō)我活該，那我死了你們還愿意呢。”這時(shí)她們和我道歉了，我說(shuō)：“就這三個(gè)字就能代表道歉的方式了？”他們就用抱了我說(shuō)：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友，我們不會(huì)再說(shuō)出這些話了。”我哈哈大笑的說(shuō)：“我這只是考驗(yàn)?zāi)銈兞T了，我看看你們是真心把我這個(gè)朋友放在心上，對(duì)不起了，考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈兞恕！彼齻円补笮ζ饋?lái)。
我真開(kāi)心，開(kāi)心的是我有這么好的朋友，我心想：應(yīng)該是我人緣好吧！我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我現(xiàn)在的朋友，她們是我在這是世界上最好的朋友、最好的姐妹，她們就像我的親人，我的同胞。
我的'朋友不少，但她們是我最好的朋友我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)她們、不會(huì)忘記她們。
朋友的記敘文作文400字 篇3
我的好朋友有很多，這次給大家介紹我很多個(gè)好朋友中的一位，她也是我們班的女秀才。她有一個(gè)很文雅的名字—楊雅。
楊雅長(zhǎng)著一個(gè)漂亮的臉蛋，正規(guī)的瓜子臉上鑲嵌著一雙黑黝黝的眼睛，高高的鼻梁下帶著一張紅紅的小嘴。她長(zhǎng)得可漂亮了，可是唯一不足的是她的皮膚太黑了，再加上她的名字，楊“鴨”，所以，男生們都調(diào)皮的叫她“黑鴨子”。
楊雅的知識(shí)面很廣，之所以她的作文寫(xiě)的很好，她的普通話也講得很流利。有一次，她在全校口頭作文比賽中得了第一名，她成績(jī)也總是名列前茅，才引出了另一個(gè)外號(hào)“女秀才”。
楊雅能歌善舞，歌聲悅耳，舞姿優(yōu)美，舞臺(tái)上總少不了她的身影。
因?yàn)闂钛诺膬?yōu)點(diǎn)重重，再加上她的責(zé)任心很強(qiáng)，老師們都很喜歡她，命她為“文藝委員”。
楊雅很好相處，她心胸寬大，從不計(jì)較小事。又一次，我忘了拿鋼筆，可作業(yè)必須用鋼筆做，正發(fā)愁呢！楊雅毫不猶豫的將自己的鋼筆借給了我，這支鋼筆是她過(guò)生日時(shí)，她爺爺送給她的，可是我在做完作業(yè)后，不小心弄丟了她的鋼筆，我想她一定很生氣，不會(huì)原諒我，可她雖然皺了一下眉頭，可她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我知道，她心里一定很難過(guò)。
正是她這種寬大的心胸，讓我們成為了很好的朋友。
朋友的記敘文作文400字 篇4
朋友是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞呀，可像我這樣年紀(jì)小而人緣不好的人，我認(rèn)為誰(shuí)也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無(wú)處不在。
那一天，我們要學(xué)期考試，我信心十足的進(jìn)了考場(chǎng)，可卻沒(méi)有注意考場(chǎng)門(mén)上的那布告，上面寫(xiě)著，必帶尺子、鉛筆、圓規(guī)等。終于要開(kāi)場(chǎng)了，當(dāng)我拿出需要用的東西時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的，分?jǐn)?shù)不及格就不能進(jìn)六年級(jí)，現(xiàn)在回家拿肯定來(lái)不及了，跟別人借，誰(shuí)會(huì)借給我呢？就在這火燒眉毛的時(shí)候，我身后“啪”的一聲，我順聲轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆，大家都在奇怪他在做什么突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動(dòng)，還很高興的收下了鉛筆，解了我的燃眉之急。
開(kāi)始考試了，第一題“填空題”，第二題“選擇題”，第三題“按要求畫(huà)圖并解答”啊，這一題就占了35分，如果我沒(méi)有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫(huà)出了符合要求的圖。
考試結(jié)束了，我看著這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時(shí)雨，在你饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時(shí)候給你遮風(fēng)擋雨，朋友他能讓你感動(dòng)，讓你放心，我明白了，這就是朋友。
朋友的記敘文作文400字 篇5
說(shuō)到真心朋友，我就想到了他——金瀟，對(duì)別人很好的人。有一件事，讓我體會(huì)到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”這一句話的深刻含義，讓我感動(dòng)于“同學(xué)”這兩個(gè)字。
有一天，我等了已久的考試來(lái)了。一大早，我來(lái)到學(xué)校里，第一節(jié)課是單元測(cè)試，所以我準(zhǔn)備拿出文具，可當(dāng)我把手伸進(jìn)書(shū)包去拿文具時(shí)：我一摸，竟然沒(méi)有摸到文具，此時(shí)，我身體一顫抖，又從書(shū)包每一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍，連一個(gè)文具的影子也沒(méi)有，我的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下，心里想：這下完了……
正在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)侯，金瀟走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我“你在干嘛呀，為啥這樣急呀？”我焦急地說(shuō)：“我今天忘帶了數(shù)學(xué)單元測(cè)試上要用的學(xué)具。”金瀟一句話也沒(méi)有說(shuō)，馬上回到他自己的座位上，從他文具盒中拿出一把尺，一把量角器，一支鉛筆，一塊橡皮放到了我的手中，說(shuō)：“我這些你拿去先用吧。”我不解地問(wèn)：“那你怎么考試呀？”金瀟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系我自己還有。”
考試中，我突然瞥見(jiàn)他連線是用鉛芯盒來(lái)畫(huà)的！而且做得那么地專(zhuān)注！此時(shí)此刻，我非常地感動(dòng)，他居然把唯一的尺借給了我，而自己那么艱苦地，進(jìn)行著測(cè)試！這個(gè)壯舉，讓我感到了溫暖，同時(shí)，更讓我看到了一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)的形象，且好高大！
直到今天，那一幕還清晰地出現(xiàn)在我眼前，我想今生今世也不會(huì)忘記！金瀟真是我的好同學(xué)，好朋友啊，所以每當(dāng)說(shuō)到真心朋友時(shí)，就會(huì)想起他——金瀟。
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