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一倡彩的小品表演敘事作文（通用9篇）
大家一定都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的敘事作文，敘事作文要求把事情經過分步寫具體。那么優秀的敘事作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一倡彩的小品表演敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一倡彩的小品表演敘事作文 1
每當想起六（5）班的兩名同學在篝火晚會上表演的小品，我就會情不自禁地笑起來。
在大家充滿期待的掌聲中，兩名小演員邁著大步走到了舞臺中央。面對幾百雙眼睛的注視，面對強烈的聚光燈照射，他倆一點兒也不緊張，看上去胸有成竹。
表演開始了，一位個子稍矮的同學帶著滑稽的口音說：“小徒弟，你可真是笨的，什么都學不會，還要本師傅從頭開始教你！”說完，他掄起衣袖管，伸出食指，帶著輕蔑地語氣說：“這是什么？”另一位個子稍高的同學可不服氣了，他昂起頭，白著眼，氣呼呼地說：“哼，這簡單，不就是一根香噴噴的油條嗎？”話剛說完，同學們就忍不住了，哈哈大笑起來。他倆見觀眾反映熱烈，就演得更投入了。只見“師傅”一邊撓著頭，一邊在臺上走來走去，做出一副無可奈何的.樣子。過了一會兒，他又指著“徒弟”說：“哎，你這個吃貨，一天到晚就知道吃，這是“一”呀！”“徒弟”連忙賠著笑臉說：“小小的失誤，你再出一個！”“看好嘍！”師傅伸出五個手指�！巴降堋辈患偎妓�，脫口而出：“哈哈哈哈，一把油條。”說完，還舔了舔舌頭，做出一副饞嘴的樣子�！皫煾怠边@回可生氣了，破口就罵：“你這個笨蛋！真是個魚木頭！這是‘五’”！說完，師傅握緊拳頭，舉手就想打“徒弟”……“徒弟”見情況不妙，雙手抱頭，東躲西竄……我們都樂了，一個個同學不停地拍手叫好。他倆越演越精彩，臺下的掌聲和笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。
這次表演真精彩，多么希望時間的腳步永遠停留在這一刻！
一倡彩的小品表演敘事作文 2
還記得我上三年級的冬天，放寒假后，有一天爺爺帶我去“老年活動中心”去轉轉，順便找我的小伙伴小斌一起玩。
活動中心的主任天天見我們去活動中心，聰明可愛又善解人意，就讓我們參加“老年活動中心”舉辦的文藝演出活動。
活動中心的主任給我和小斌每人發了份臺詞，讓我們先多讀幾遍有了深刻的印象后，再背下來！
我和小斌在家里練了三天后，我們自信地認為自己已經背會了，就高高興興地去老年活動中心找主任匯報。我們試著表演了一遍，主任笑瞇瞇的說：“內容倒挺熟，就是缺少動作，不夠自然�！庇谑撬麨槲覀冋襾矶帽硌莸睦顮敔敭攲а荩屗o我們設計一些動作。李爺爺說：“馮晗演親家母的角色，小斌就演親家的角色吧！”我問李爺爺：“我們都還小，演老人怎樣才能演得更像呢？”李爺爺回答說：“明天，演親家的小斌要拿一個煙斗，因為老頭子要抽煙，這樣比較形象。演親家母的馮晗要拿皮包和手機，因為有一處情節是親家母給兒子打電話。”
演出那天，舞臺下五十多人看我們的演出，以前在練習的過程中，我都是滿懷自信的，可現在我站在舞臺上看到臺下黑壓壓的人都看著我，就兩腿發顫。我怕臺詞說得不通順，更怕忘詞，但我想到了之前的'節目每個演員都堅持演到了最后。并且演的很好，我就給自己加油說：馮晗，一定能行！
終于，我克服了膽怯，鎮定自若地進行了小品表演，大家對我們的表演給了熱烈的掌聲。當我走下高高的舞臺，觀眾張奶奶高興地拉著我的手說：“小朋友，你演親家母演的真像，你真聰明�！�
一倡彩的小品表演敘事作文 3
轉眼間，又到了大家最喜歡的班隊活動課。這次的主題是“擊鼓傳花”，傳到誰誰就表演節目，同學們都為這次的班隊活動花了不少心思，還沒上課，大家的眼睛就都目不轉睛地盯著手表，盼望班隊活動早早到來。
上課鈴終于如愿以償地響了起來，同學們趕緊排好桌子，個個喜笑顏開。隨著“咚咚咚”的敲桌聲，紅領巾在我們手中“跳躍”了起來，一會兒被揉成團，一會兒被扔在地上，同學們都飛快地傳著自己手中的紅領巾，害怕自己第一個表演�？墒�，這個第一居然被我們組的彭美琳“爭取”到了。我們趕緊整理好情緒，準備上場。這可是我第一次演小品，心里十分緊張，就像有一只小鹿在我心里亂撞。表演的時候，我還在叮囑其他幾個同學：“作為第一個表演的節目，絕對不能笑，要專業，不許笑場。”可我們哪能控制住自己呢。嘴里說著幽默的臺詞，眼睛看著同學們的一張張笑臉，不由得就笑了場。幸運的`是，同學們好像并沒有觀察到我們的表情，他們都被我們的一言一行所逗樂了，個個都嘻嘻哈哈地笑著。老師也像個小孩子似的在一旁開懷大笑。這一刻，所有的笑臉都被定格，大家的笑容都化成一絲絲的溫暖，流進我們的心中。
除了我們表演的小品，其他被紅領巾傳到的同學也都表演了他們精心準備的節目。這一次的班隊活動，是精彩的，快樂的，令人難以忘懷的。
一倡彩的小品表演敘事作文 4
“這個星期五，我們舉辦一場小品大賽，各組都要上場，請做好準備！”老師在周二晨會后說道。
這是怎么回事呢？原來隨著課文的進展，老師準備舉辦一次小品大賽，來完成這一單元的課題。聽到這個消息，我興奮極了，這可是我大顯身手的好機會，我要趕緊寫劇本，可是，寫什么呢？就寫這個題目吧――西游后傳。我花了中午到放學這一段時間，終于完成了，我趕緊給組長王晨毅看一遍，他同意用這個劇本了，我讓他多抄幾份，他也同意了。
到了星期三，我便問他：“昨天你抄了幾份啊？”他很無奈的回答：“我昨天抄到了晚上九點，也只抄了一份�！彼终f：“不過我有一個好辦法，能立刻獲得好多份�！笆裁崔k法，不會使用打印機吧！可是你家又沒有？”他說：“放心，如果我家沒有，可老師有��！”
說完，他立刻拿著我的劇本跑到老師那了，到了中午，組里的人都拿到了我的劇本。
我給他們分角色，我當豬八戒、沈超陽當唐僧、王晨毅當悟空、劉益龍當如來佛祖、沈方直當牛魔王、張晨曦當旁白，就這樣，我們開始排練了，排練了兩天。
到了周五的.校本課程時，我們就該上臺了，上臺時，我們誰也不緊張，誰都不怕演砸。悟空說了第一句，唐僧說了第二句，八戒說了第三句……過了六分鐘左右，終于演完了！
誰都無比高興，但都不在乎結果，因為這一次是我們第一次合作演戲，這將成為我們五年級下冊最美好的記憶。
一倡彩的小品表演敘事作文 5
春，悄悄的降臨人間，到處播撒活力的種子；春，輕輕的飄到花園，悠然散發生命的芬芳；春，柔柔的飛向田野，盡情涂抹綠色的顏料。
鄉間的春天把我引到那剛剛恢復生機的小山上。我要去聽冰雪初融的.小溪汩汩流淌的曲調，我要去嗅含苞欲放的小花呼出的甜美如蜜的空氣，我要去看青翠欲滴的草兒伴隨春風跳出的優美舞姿，我還要去感受透過長滿嫩芽的大樹的斑駁陽光。我還要……。
城市的春天則與鄉間不同，沒有小溪，卻有汽車排成的長龍，盡管擁擠、繁忙，卻掩飾不住司機臉上春光般的喜悅；城市的春天沒有小花，卻有細雨飄飄時的花傘，盡管稀少，卻也如春花般的繽紛、炫麗；城市的春天雖然沒有百鳥的歌聲，卻有互相見面時的問候，盡管簡短，卻也像春風一樣的溫暖。
校園的春天雖然也有美麗的花兒，青翠的草兒，明媚的陽光，但是它的魅力卻不在這里。五彩繽紛的春裝如小花般的艷麗；朗朗的讀書聲小溪流淌般的動聽；師生間的情誼如春光般的親切、明媚。
春仿佛溶解在了和煦的春風里。清晨，百靈鳥的歌聲婉轉動聽，春風便把歌聲帶走，送給桃花，桃花聽的入神，禁不住滴下幾滴粉淚，飄零散落；送給小草，小草聽的陶醉，不禁翩翩起舞。
年復一年，春又來臨。鄉間之春，五彩繽紛，自然美好；城市之春，繁華熱烈，欣欣向榮；校園之春，青春美麗，書香四溢。春風柔和，春光明媚。春日小品，沉吟春天。
一倡彩的小品表演敘事作文 6
《狗先生》是一部優秀的兒童文學作品。作品中描述了一個小女孩在醫院里發現自己的狗狗“小白”的故事。故事中的“我”和“小白”之間的友誼是多么深厚，因為“我”在醫院里遇到它時，它便會對我很好，并不計較我的生日，給我買好吃的，和我們一起快樂地玩耍�？墒怯幸惶欤拔摇卑l現它是一頭小白豬，“我”不想讓它受到別人的嘲笑，于是，“我”便讓“我”帶它去看它。在路上“我”發現它是一頭很特別的小豬，于是它便和“我”成為了朋友，還讓“我”感到很開心，可是，“我”卻一直沒有帶它，它便一直在找小白，后來它才明白自己是被“我”弄丟了，它便又和“我”成了好朋友。
我想，這就是友誼的力量！這就是“我”對小白的信任，這種力量，使“我”與小白不分你我。我想，這種力量，正是“我”對小白的信任。因為，它讓‘我’與小白成為了朋友，它就像是小白的.媽媽一樣對我很好。它是“我”在醫院遇到的那些“先生”，它們教會了‘我”怎樣和小豬玩耍、去吃東西，甚至還教會了我怎樣做人！我想，小白是一只善良的小豬，它的“小白”也是“我”的好朋友，它的“小白”也是“先生”的好助手，正是“我”與小白的友誼讓它不顧自己的生命。這，正是我要表達的信任！
讀了《狗先生》之后，我感到了友誼的力量，也感受到了友誼的力量！
一倡彩的小品表演敘事作文 7
每周二上午的第三節課是同學們最興奮的時刻，因為這是一節有趣的活動課。
叮鈴鈴，同學們心跳的時刻又到了。我們懷著高興的心情走進教室，做完眼保健操，等待著安排活動的老師的到來。一會兒，老師進來了，他征求同學們的意見問：“今天活動做什么呢？”我舉起小手建議：“演小品�！蓖瑢W們異口同聲說：“行。”老師便布置道：“每個節目準備十分鐘，演員自行組合。”
表演開始了，節目一個比一個精彩。輪到我們時，我和胡文、邱林給大家表演的節目叫“邋遢貪財的小二”。胡文扮顧客，邱林扮工商管理員，我扮小吃店主小二。胡文一副老板派頭：文具盒當作大哥大，紙做的項鏈頸上掛，大聲吆喝：“小二，來一碗面條，外加二兩白酒�！薄昂眠�。”一個鞋兒破、帽兒破、身上圍裙破的我邊應答 邊端出面條和酒�！靶《@是什么？”胡文指著面條里的一黑物問�！笆嵌刽！蔽易炖镎f但心里想：“糟糕！剛才掉進面條里的蒼蠅沒有弄干凈�！薄笆巧n蠅�！薄岸刽��！闭斘覀z爭論不休時，頭戴大蓋帽、手捏罰款單的`邱林出場了，他看了看面條，然后一本正經地說：“是豆豉 。小二，你把這面條吃了，獎你十元錢�！蔽抑缓糜仓^皮，艱難地吃下面條�！斑@是獎給你的錢。”邱林手一揚，我接過一看：啊，罰款單？！
叮鈴鈴，雖然下課了，但我還在領悟著這個小品中告訴我們做人的道理：不誠實待人的人，帶給自己的是不盡的難堪和尷尬。
一倡彩的小品表演敘事作文 8
由于要讓人們認識到講普通話的重要，所以我和我的好朋友小莊、欣子演了兩部小品給大家看。
小品的內容是：一位客人（我飾）走進了一家酒樓，服務員（小莊飾）熱情的`上來打招呼，問：“您想吃點什么？”客人回答：“六十一籠包子（熘上一籠包子）。”服務員又問：“您要茶嗎？”“七十一壺茶（砌上一壺茶。）”“你還要蒜嗎？”“八十一頭蒜（扒上一頭蒜）�！薄斑@位客人，您一共來了多少人哪？”“九十一個人（就是一個人)。”“哦，我馬上給你做去�！弊罱K廚師（欣子飾）累得吐血身亡。
還有一部小品：兩位女士（我和小莊飾）上了一輛車，司機（欣子飾）問：“你們去哪啊？”女士說：“我們要去藥店�！币粫䞍�，司機把車開到了郵電所（藥店所），司機說：“到了，請下車�！迸克阑畈豢舷萝嚕f：“我們要去藥店！”司機說：“這里不就是郵電（藥店）嘛。快，下車�！本瓦@樣，司機和兩位女士爭吵了起來。原來，是司機把藥店聽成了郵電。你們看，這都是普通話不標準惹的禍。
這次 ，在一片片笑聲中，我們讓大家識別到一定要說好普通話，不然就像客人和司機一樣鬧出笑話啦！
一倡彩的小品表演敘事作文 9
元旦前，林老師說要在12月31日下午舉行全班聯歡會，叫我們準備節目。我想這次表演一個以前沒有表演過的節目，我找來好朋友孫一非，經過多次討論，我們決定演一個小品。
我回到家后，立即上網查，經過我和爸爸的努力，終于在一天晚上，我找到了一個合適的小品《如此學生》，講得是一個不好好學習的學生在學習和考試過程中鬧出的笑話。我找到小品后，以最快的.時間通知了孫一非，然后我們每天中午都去練，我們第一次演小品，不知道應該做一些什么動作或表情，所以我爸爸就來指導我們。前面幾天，我們天天練，把動作做得很生動，把詞讀得很熟，然后去孫一非午托班練習，因為她午托班有一個大舞臺，在舞臺上，我們盡量做到自己的最好，但是我有一些缺點，就是我應該愁眉苦臉的上臺，可有時會忍不住地笑;有的時候我還愛把手放在后面;還有我們有時候講話語速太快，吐字不清;有的時候還會忘詞，但這些問題都被我們一一克服了。
終于到了12月31日，到了我們表演的時候，我們在全班同學地注視下，我們順利表演完了小品。小品表演結束時，同學們鼓起了熱烈的掌聲，我們高興極了!我們成功了!我明白了什么叫一份耕耘一份收獲。
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