一次特別的作業優秀敘事作文（通用20篇）

　　相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的記敘文。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編整理的一次特別的作業優秀敘事作文，歡迎大家分享。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 1

　　從小學到初中，老師布置的作業像天上的星星一般多得數不清，而對于我來說，印象最深的要數自己動手做的那份作業了。

　　那是一個星期五，老師布置的作業異常的少，我們都不知老師葫蘆里賣的什么藥，這時，老師開口了，自己動手做一份禮物，要求：自己做，有創意，用心做……我們都不知老師要干什么，只好去做。

　　周末，做完其它作業才下午兩點，我準備做禮物，可做什么好呢？想了很久，也沒想到一份中意的構思，唉，有了去商店瞧瞧找點啟發。于是，我約了爸爸一個商店一個商店的逛，還是沒有結果。這時爸爸對我說了一番話：臨淵羨魚，不如退而結網，看自己家里有哪些材料，立足材料進行構思，即使做出的禮物不高貴，不華麗，但畢竟是自己的構思，是自己動腦的結果。一昧的.模仿，失去了創意，也違背了這份作業的要求。

　　回到家，我找來了卡紙、剪刀、膠水和豆子。邊準備邊構思，漸漸構思形成：

　　我現在每種卡紙上畫一個心，用剪刀把這些心剪下來，把邊修了修，在每層卡紙的一面涂滿膠水，把豆子洗凈放在涂滿膠水的一面，排放有序。一會兒，膠水就干了，呈現在了我的眼前。

　　周一，我把我的作品帶到了學校，我看了一下，每個人都不一樣都有各自的風格。老師看了大家的作品，什么話也沒說。足足看了我們一分鐘后，才問我們今天是什么日子，同學們議論紛紛。老師失望地說：“今天是母親節，可咱們班沒有一個知道的。我們怔住了，誰也沒有想到。我讓你們做禮物的目的是讓你們送給你們的母親，如果我不說，咱班有幾個知道的？”

　　我們都低下了頭，不說話……

　　一會兒，老師說：“這是每一個母親的節日，你們要記住，今晚就把自己親手做的禮物送給自己的母親，明天告訴我母親接到禮物時的表情……”

　　第二天，老師挨個同學問，但得到的結果基本一樣，母親收到禮物時異常的高興與激動。

　　這是眾多作業重最特別的一次，讓我永遠銘記在心。它讓我明白母親節是5月12日，是母親的節日，也讓我明白應該永遠感恩母親。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 2

　　今天，老師給我們布置了一項特別的作業，也是一項特別耗費時間的作業，而且還是一項從來沒有見過的作業，現在讓我正式宣布一下，這項作業就是——完成物品重量測量活動單。

　　這項作業是聽著簡單，做起來難啊！

　　我們先去了超市把要掂的`東西都買來。

　　首先，我先介紹一下要掂的大米，凈含量有十千克，都快要趕上我弟弟的體重了！平時抱弟弟也沒覺得重，但這回拎得我的小手直哆嗦。

　　然后我來說說我掂的雞蛋，上面還帶著雞屎！臭死了！不過有一點比大米好，那就是它比大米輕多了，我都拿它耍雜技了呢！

　　再來說說十克的東西吧。我滿超市地找，都累趴下了才找到一包酵母粉，剛好十克，拿到手上掂一掂，輕得簡直可以忽略掉它的重量，還有好多其他要掂的東西……

　　由于這一項作業的存在，我又多了一次采購的機會。

　　啦啦啦……

　　一次特別的作業優秀敘事作文 3

　　一個普通的星期五，語文老師留了一個比較特別的作業，這回不是讓我們寫什么，而是讓我們用動手做一個自己喜歡的玩具，什么都可以。對于我們一個低年級的學生來說當然是再開心不過了，在假期不寫作業而是自己動手創造一個物體，我們當然開心了。

　　一回到家我馬上向家人匯報在學校的情況，家人也很高興，可能是終于有一個讓我動手操作的機會了吧。我姥爺年輕時是個巧手的木匠，他也幫助我一起動手。我首先想做什么好呢？小動物沒意思，布娃娃太幼稚，我抓耳撓腮的把所有物品都在大腦里過了一遍，可都被我否定了。最后，我決定做戰斗機。首先我們先來做機身，再做一個可以轉動的螺旋槳和一些小部件，最后是為它“化妝”，我以藍色為主題，因為藍天的顏色也是藍色，我小心翼翼的`涂著顏色，生怕碰壞了。我整整工作了三個小時，都十一點了我才睡覺，那晚我夢見我坐在戰斗機里與壞人戰斗，我打敗了很多敵人，把我都笑醒了。

　　第二天，顏料都干了，我認真地把每一個部件都裝上去，我的戰斗機一點點的成型了，我為它取了一個好聽的名字“希望之眼”。

　　到了星期一，我們把各自的作業都拿出來，我同桌做了一個降落傘，可以打開合上，我們兩個的放在一起就是一完美組合。這次作業不僅讓我們動手還讓我們動腦了，我會永遠記住這個難忘的作業。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 4

　　家庭作業是每個學生天天必需完成的義務。有時家庭作業很通俗，有時又很特別。我們經常接觸的是通俗的，但我可巧碰到了一個特別的作業。想知道它是什么作業嗎？只需豎起耳朵仔細聆聽！

　　就在幾周前，李老師給我們布置了一個特別的任務：給李老師寫一封信。就在我們班同學傻了的時候，有人問：“老師，給你寫一封信，有什么好寫的？” “讓你說真話，讓你面對我，你也不告訴我。你給我寫封信，我就看你對我說的話！”老師說。

　　我下手寫了，回憶起第一次在老師家吃飯：老師很關心我，怕我吃的不飽，所以一遍遍的問我：“你要更多的食物嗎？”他苦口婆心的對我說，要我多吃點，長高。我感覺李老師是一個很關心學生的人。

　　我又想起了有一回，另一位教師請李老師喝了王老吉。老師沒有喝，而是存起來送給女兒。原來他女兒最喜歡喝王老吉。想到這里，我又認為李老師是個慈愛的父親！

　　接下來，我想到了老師很多樣子。他的善良，他的`詼諧，他的嚴厲，他的尊重，使他不僅是一位慈愛的父親，更是我心中可敬的教師！

　　這個特別的作業讓我更體會教師，更愛他！

　　一次特別的作業優秀敘事作文 5

　　六年來，我寫了一份份作業，每份作業背后都有一個故事，把這些故事串在一起，就像一串風鈴，風兒一吹，它就響起清脆的聲音，然而，我卻永遠不會忘記那份特殊的作業……

　　三八婦女節那一天，陳老師興沖沖地走進教室，神秘兮兮地說：“今天是三八婦女節，我們要完成一項特別的作業，每位同學給媽媽洗一次腳。給班級微信群發一張照片，一個小視頻”

　　話音剛落，教室里像炸開了鍋一樣，議論紛紛。我像接到了一項神圣的任務，便開始愁眉苦臉起來，我從小到大都沒有給媽媽洗過腳，怎么辦呢？突然靈機一動，想到了一個好辦法。

　　那天晚上，我趁媽媽坐在沙發上休息時，打了一盆溫水，滿臉期待地說：“媽媽，幫你洗一次腳”。媽媽愣了一下，然后驚呆的臉馬上舒展開了，遲疑地問了一句：“你？給我洗腳？”“是的，我今天的`作業是給你洗腳。”

　　媽媽臉上掩不住喜悅，把腳泡在了水盆里，我搬來一把小木椅，坐在媽媽對面，雙手伸進水盆，開始往媽媽的腳上撩水，然手，猶豫了一下，給媽媽搓搓腳，一下、二下、三下……這時，我突然發現，媽媽的腳上有很多老繭，又粗又硬。

　　看著媽媽腳底的老繭，我眼眶都紅了：這么多年來，媽媽為了我辛苦地操持著整個家。就在那一刻，我懂得了媽媽的不易，我在心暗暗下定了決心：以后，我盡量幫媽媽做一些力所能及的事。

　　直到現在，我還是沒有忘記那份特殊的作業……

　　一次特別的作業優秀敘事作文 6

　　自從上了小學一年級，我就開始和“作業”打上了交道。有的需要抄抄寫寫，有的需要動手操作，還有的需要參與實踐。最近，我接到了一份特別的作業。

　　上周五，語文老師發給我們每人一張白紙，神秘兮兮地說：“今天，我們要完成一項特別的作業，要用自己的方式把這張白紙變成一張有意義、有價值的紙。

　　頓時，教室里像炸開了鍋一樣，議論紛紛。我像接到了一項神圣的任務，納悶著：一張白紙，能干什么呢？我陷入了沉思。

　　這時，我的腦海里浮現出陳老師的一點一滴。想起了那一次，陳老師嗓子全啞了，幾乎失聲了。依然堅持給我們上課。看著她在黑板上一筆一劃地寫著，多么認真，多么負責的一位老師。

　　想著想著，我不禁心頭一暖，涌起一股暖流，那是感恩的思念。我靈光一閃，對了，畫一幅創意的畫送給老師吧！

　　我退后幾步，仔細端詳著，看著這顆寫滿了字的愛心，我的心中開始涌動著暖流。老師啊！這就是我對你們的敬愛之心，這就是我對你們的'感恩之心。你們能看到嗎？

　　此時此刻，那張白紙已經變成了一張神圣的意義非凡的紙。它那紙浸透了我對老師的感謝之情。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 7

　　從小到大，我做過無數的作業，只是內容許多都記不清了。唯獨那次媽媽布置的作業，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

　　那是一個陽光明媚的周日，鄰居家的小妹妹來我家玩，媽媽接了一個電話后對我說：“我有事先出去了，給你一項特別的`作業：照顧小妹妹。”“保證完成任務。”我不假思索地說。

　　媽媽囑咐再三后不放心地走了。頃刻間，房間里只剩下鐘表走動的聲音和妹妹玩玩具的聲音。我一個不注意，妹妹拿起筆就要往我的作業本上畫，幸虧我及時制止，不然我的作業不知道會被“毀”成什么樣呢！我正準備給她拿個玩具玩，突然“嘩啦”一聲，我的拼圖全部掉在地上了，妹妹好像還不滿意似的，還在上面踩了幾腳，拼圖上頓時留下了污漬。這下好了，拼圖“面目全非”了。我立刻跑回房間大哭了起來，心想：這個小妹妹太過分了，這可是我最心愛的拼圖！哭了一會兒，我又想：一味地恐嚇可不是好辦法，我是不是應該試試其他辦法呢？想來想去，我拿起連環畫給她繪聲繪色地講起了故事。這方法真靈，只見小妹妹安靜地坐在我身旁，專心致志地聽我講故事。

　　這項作業完成后，媽媽回來還夸我呢。我也明白了一個道理：無論遇到什么困難，只要有智慧和耐心，就一定有辦法解決！

　　一次特別的作業優秀敘事作文 8

　　終于要熬到放學了，我們要經歷一天中最開心卻又最痛苦的時候了:開心的是終于可以回家玩了，可以不聽老師在臺上口若懸河，滔滔不絕的講題了；痛苦的是我們所有的腦容量又要用來裝作業了。

　　可今天奇怪的是，張老師兩手空空地走上講臺，說:“今天的作業非常簡單，是向父母表達自己的愛，但是——”張老師把“是”字拖到老長，故意賣了個關子，等所有同學都把目光投向張老師時，張老師繼續說，“不能用語言必須要用行動，只有父母笑了才算成功。”有些同學歡呼雀躍，因為他們的父母在外地打工，他們就相當于沒有作業，而有些同學內心世界卻在一點一點的崩塌，因為這次作業對他們來說可不簡單。

　　我想:今天是媽媽的`生日，我給媽媽做一個水果拼盤，既可以當禮物，又可以表達對媽媽的愛，兩全其美多好。說干就干，我先拿來兩個紅心火龍果，把皮去了，雕成愛心型。/又拿來眾多水果把皮去掉，用果肉雕成“媽媽，您辛苦了”這幾個字。

　　晚上，媽媽下班回來，依然是什么也沒帶，和往常一樣，我知道媽媽前幾次生日也是什么也沒有準備，吃幾個雞蛋就過去了。

　　我偷偷在拼盤上插上蠟燭，端了出來，唱到:“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

　　媽媽看見了，感動得熱淚盈眶，我不明白，母親曾為我做了那么多事，而我只為他做了個水果拼盤，她就感動成這樣。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 9

　　這個暑假，老師給我們布置了一道特別的作業——學做一道菜。

　　做什么好呢？炒青菜？太簡單；西紅柿炒蛋？太老套；紅燒獅子頭？做不來。見我悶悶不樂，媽媽說：“炒三絲、咖喱雞、蒸排骨……”哇！真不愧是有經驗的家庭主婦，不假思索就能列出一張菜譜。好吧，就它了——咖喱雞。

　　好的菜式要從好的.食材開始。我和媽媽去菜市場挑選好了食材，就回家忙活起來。

　　“首先是備料。”媽媽一聲令下，我把紅蘿卜和土豆削了皮。我自言自語：“紅蘿卜滾刀，土豆切塊備用，雞塊汆水去腥。”看著我這蹩腳的紅蘿卜，媽媽哭笑不得：“全成了丑八怪了，應該這樣才好看。做菜講究色香味俱全，你這賣相不好，看著也沒胃口。”媽媽手把手教我。原來，切菜也有講究的，真有趣。

　　“接著架鍋下油，把雞塊下鍋炒一炒。”看見鍋里熱油微微冒著煙，我怕了。抓起幾塊雞塊往鍋里一扔，扭頭就跑開了。只聽鍋里“噼里啪啦”，油濺得老高。

　　“小心！”媽媽見狀拿起鍋蓋一蓋，“這樣很危險！別怕，你越怕，油越濺，把雞塊延鍋邊滑進去就好了。如果還害怕，一手抓鍋蓋半掩著，雞塊到進去就蓋住，像這樣……”

　　我壯壯膽子，學著媽媽的樣子，一倒一蓋，嘿，這回油鍋可聽話啦！不一會兒，開蓋、翻炒，下了土豆和紅蘿卜再炒，有條不紊，十分順暢。

　　媽媽倒了一杯開水進鍋里，“水開了再下咖喱塊，蓋鍋等咖喱融化再收汁調味。”

　　“好的！”過了幾分鐘，我掀開鍋蓋按著媽媽的指令做。

　　“哇，真香啊，我聞到方便面的味道！”傻乎乎的妹妹跑進廚房。

　　“是咖喱雞，沒有方便面哦！”

　　“好耶！”妹妹蹦蹦跳跳跑了。

　　收汁調味，裝盤上桌，我特意擺上幾根香菜。對，拍下一張照片，炫耀炫耀。這一頓飯我吃得真香，因為這是我的勞動成果！

　　這個特別的作業真有趣，它讓我懂得了很多。我決定把這一次作為我“廚師”生涯的開端。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 10

　　昨天，老師布置了一項特別的作業，就是對爸爸媽媽說“我愛你”，話剛落，教室里就如油鍋里灑水般地沸騰了…………。

　　我在回家的路上，一直是在絞盡腦汁地思索該怎么辦，作業很快也完了，就剩下這項特別的作業了。但是由于緊張，我走到鏡子跟前，對著鏡子反復練習，可是心里卻像揣了一只小兔子似的'，砰砰跳個不停。

　　很快，吃飯時間到了，媽媽喊我吃飯了。我走到飯桌旁，心想：吃飯時應該是個很好的機會，就紅著臉，吞吞吐吐地說；“媽…。媽媽……我……。我有話想…。對你說。”還沒有說完，媽媽就打斷我的話，拿著碗說：“來，吃飯了。你先把桌子收拾一下，馬上開飯了”。我只好把剛要說出的話有咽回去。唉；瞧我這不爭氣的嘴。

　　吃完飯，看著媽媽坐在沙發上，便想起書中的方法；走過去說；“媽媽，您累了一天了，我來幫您捶捶背吧”。媽媽轉過來就問我；“你想買什么？”我漲紅著臉，說；“媽媽，我愛你。”媽媽一愣，接著笑著說；“喔，我也愛你，我的寶貝”。

　　我看到媽媽的眼角流淚了，我輕輕打量著母親。突然，我發現，媽媽不知什么時候，皺紋已經在她的臉上數不清楚地趴著了

　　喔，愛，就應該說出來。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 11

　　一個小學生的作業，我不說，你們也一定知道是做些什么。但是在這片“作業星空”中，唯獨一次作業，像一顆啟明星一樣，永遠閃爍在我的記憶長河中

　　那是三年級上學期的一次放學前，班主任老師對我們說：“今晚布置一個特別的作業，就是幫父母拔白頭發。”剛聽完，我們全班哄堂大笑，個個嘴巴張得可塞下兩顆雞蛋。老師見了，以認真嚴肅的口吻對我們說：“不要驚訝，今晚就這么一個作業，明天大家來交流完成情況，一起談談感想。”聽了老師的話，我們再不敢出聲了。

　　回到家后，我對爸媽說：“爸，媽，今晚只有一個作業，而且是一個很特別的作業，那就是幫你們拔白頭發，你們誰要先來呢？”我話音剛落，爸媽都開心地笑起來。爸爸還自告奮勇地走到我面前，要求先來，于是拔頭發的作業開始了。

　　我輕輕撥開爸爸那一頭濃密的頭發，什么？不是我印象中“黑黝黝”的一片嗎？爸爸頭頂的黑發中不時泛著一點點白，哦，一根，兩根，三根原本以為拔白頭發的重頭戲是“尋尋覓覓”，但我發現這白頭發“得來全不費工夫”，哎，事情遠非我的'想象！

　　“哎，輕點輕點嘖嘖”聽著爸爸接二連三傳來的哇哇叫，不到五分鐘，我的桌面上已經積攢了十幾根銀白發絲！爸爸呢，他已經拔怕了，只好提前“下崗”！

　　接著換媽媽“上崗”，我先把媽媽的飄飄長發從上往下梳理一番，心想：媽媽一頭烏黑亮麗的秀發肯定沒有多少根白頭發，這下我可以輕松搞定哈！結果，掀開媽媽的頭發，我差點尖叫出來，媽媽又黑又長的頭發里也隱藏著不少的白發，不比爸爸少，我只能又一次耐心地為媽媽拔掉白頭發。可伴隨著媽媽的默不作聲，我的心里開始涌上一陣莫名的滋味拔白發的這個晚上，我第一次因為思考問題而輾轉難眠：為什么爸媽會有那么多的白頭發呢？我決定第二天找老師問問答案。

　　第二天，回到教室的同學們帶著同樣的問題，老師一上課就解開了大家的疑團：“你們的父母為了你們操碎了心，除了要對你們的學習負責擔憂，還要考慮怎樣能給你們更好的生活，所以隨著時間的流逝，白頭發就會越來越多。你們可要好好學習，用你們具體的行動來報答父母”聽完老師的話，全班都沉默了，我也恍然大悟，暗暗下定決心，以后一定好好學習，讓父母少操點心。

　　雖然這是很簡單的一項作業，但是令我終身難忘，因為這一次作業實在是非常特別！

　　一次特別的作業優秀敘事作文 12

　　我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。

　　那是一個星期天。姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來我家做客。我正閑著沒事，就逗起弟弟來。姑姑說：“詩曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業！”“特殊的作業？”我正疑惑著，姑姑又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧你的小表弟！”

　　我聽了，不以為然，心想：這對我來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我便欣然答應：“YES，保證完成任務。”便興沖沖地照顧小表弟去了。

　　我原本以為照顧孩子挺簡單的，只要讓他不哭、不鬧就行了。可事實遠遠不是這樣。

　　你瞧，他一會兒“穿梭”于客廳中，一會兒又飛奔我的房間，一見到我剛寫完的作業，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業上畫。

　　我大驚失色，連忙把作業奪來，懇求道：“別亂畫，姐姐給你拿一張紙！”可是，當我拿著紙跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……

　　我想，光靠嚇唬是不行的.，便對他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”一邊還端來一盤切好的蘋果。“耶！聽故事哦！”我拿起一本連環畫，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……

　　果然，小表弟側著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……

　　我終于完成了這項特殊的作業。原來，帶孩子也不是件容易的事啊！

　　一次特別的作業優秀敘事作文 13

　　時光如流水，來去無聲，轉眼間，初一的生活過去了，唯有文字，一直與我相伴。

　　進入初中，我遇到了謝老師，她是我的語文老師。她不像其他老師剛開學就給學生送一個“作業大禮包”，而是讓我們堅持每日寫一篇文章，并將其定名為隨筆。就這樣，被我們隨手寫下的文章記錄下了生活中的點點滴滴，留住了青春、保存了年華。

　　經過了一天又一天的積累，我的作水平也大幅度提升，從曾經寫一兩百字就頭大的“貧困戶”，到現在任何文章都能信手鉆來，這是一個質的.飛越，而這都源于謝老師。

　　與其說這是一項作業，不如說這是同吃飯睡覺一樣必不可少的過程。每日一篇的隨筆讓我的生活有了趣味。在已過去的三百多天的時光里，我的隨筆數量到達了三百一十一篇，那十多本隨筆本見證了我的青春之路。

　　這段路途里，我被許多人所鼓舞，寫出了一篇又一篇的文章，也漸漸有了更大自信去寫作，并且創立了公眾號來記錄下這些文章。

　　又過去了一個學期，我越來越愛這份最好的作業了。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 14

　　今天中午，老師給我們布置了一個特別的作業，撿別人扔的廢瓶子。我當時就想：“老師呀老師，干什么不行，非撿別人扔的`廢瓶子，被別人看見多丟臉呀！”可這是命令，必須執行。

　　放了學，以往我都是是坐車回家，而今天為了找瓶子，只能自己走回家，我左顧右看，到了廣場是有一對情侶，那個男的正喝著礦泉水，我想：他喝完肯定扔了瓶子，我剛好能撿到。就跟了他們二十多米才得到那個瓶子，我鼓起勇氣，豎起信心，那個人看了我一眼，我覺得好丟臉，好沒面子。不過特別高興，總算撿到了一個。也“撿”到了充分的信心。還真巧，往回走時，在旁邊的草坪上還撿了一個瓶子，我興奮得跳了起來。我走到了小區，正好看見了一個垃圾堆旁邊有個瓶子，垃圾堆又臭又臟，蒼蠅亂飛，盡是腐爛的袋子、水果和蔬菜，別提有多臟了。不過幸好瓶子沒在里面。

　　特別的作業給了我特別的經歷，特別的經歷給了我充分的信心和十分的勇氣。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 15

　　美術課快下課時，黃老師對我們說：“同學們，下一節我們要學習21《蔬果變變》，請同學們帶來一些蔬菜和水果，來做小動物。”同學們聽了很爽快地就答應了。

　　下節美術課很快就來到了，只見黃老師神采奕奕的走進教室，親切對我們說：“同學們，把你們早已準備好的蔬菜和水果擺在桌子上，我們就用這些東西來做一些小動物，請大家發揮想象，看誰做的比較逼真。

　　好了，現在開始行動吧！”黃老師一聲令下，同學們紛紛行動起來，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的用剪子剪，還有的`用牙簽挖洞，十分的投入。我做的是一只小蝸牛，我先把一個圓圓的洋蔥切成兩半，一半用來做蝸牛的小屋子，再用一根翠綠的黃瓜來當蝸牛的身體，我用兩根細細的牙簽把它們連接起來，好了，主體工程已大功告成，咦！它那長長的觸角怎么做呢？對了，把牙簽折斷，串起同樣長的豆角插在黃瓜的頂端不就成觸角了嗎？對，就這樣做。很快，一只可愛的小蝸牛就出現在了我的面前，我高興得拍起手來。

　　我看了看別的同學，只見朱震輝做好了一只笨頭笨腦的小豬，黃嘉杰飛做好了一個可怕的大怪獸……

　　下課了，黃老師表揚了我們，說我們這次的作業完成得不錯，并用相機把我們的作品拍攝了下來。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 16

　　一個星期四的下午，老師給我們布置了一份特別的作業：和家長一起來穿針。聽到這一作業，教室里像炸開了鍋，同學們有的說：“穿針還不簡單。”還有的問：“可以和家長一起比賽嗎？”

　　我放學回到家，找媽媽和我一起來一次穿針比賽，三局兩勝。但媽媽一聽，臉上卻露出了一絲壞笑，說：“這還不簡單，我小時候一分鐘能穿二十多次呢！”我的嘴巴張成了大大的`雞蛋，隨著我們的談論，比賽正式開始了，媽媽立刻把眼鏡脫掉，左手拿著針，右手拿著線，背一挺，腰一直，大眼瞪著小眼，線在嘴中一搓，第一次成功地穿了過去，隨著時間慢慢流逝，媽媽已經成功穿了二十次，而我才穿進了兩次，頓時氣得我暴跳如雷，最后十秒了，可調皮的針和線還是左一扭，右一扭，穿不進去，就這樣，第一輪我敗給了媽媽，媽媽很得意，但我很不服氣，所以我們開始了第二輪。

　　第二輪和第一輪大有不同，我似乎領略了技巧，我的比分和媽媽不相上下，我心里樂得像開了花一樣，心想“這一輪肯定是勢在必得呀！”正當我得意的時候，不知怎么回事，針突然掉在了地上，媽媽趁這個時機，穿進了五六個，我手忙腳亂地撿起針，立刻重新開始，可是已經晚了，媽媽臉上的蒼白一下子變得紅通通，手里的汗也慢慢地消失了。我再一次敗給了技術高超的媽媽。

　　最后一輪了，我緊緊握著針和線，心里暗暗想著“拜托你們了，給我點面子吧！”哎呀，還真靈驗，最后一輪非常順利，難道是我的默念成真了，我一連穿了二十多次，都進去了，媽媽在一旁看著，不禁也著急了起來，于是我順利取得了最后一輪的勝利。

　　通過這次穿針比賽，我深有啟發，無論做任何事情，只有不斷嘗試，并且一直堅持，勝不驕，敗不餒，就一定有機會贏得勝利！這真是一份特別的作業。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 17

　　星期五，老師布置了一項特別的作業——為媽媽洗腳。

　　我準備好水和盆，等待著媽媽。晚上，媽媽拖著疲倦的身軀回到家。我神秘地把她拉到房間里，順便拿了條毛巾，一切準備就緒。我讓媽媽坐下，結結巴巴地說：“媽媽，今天我幫您……幫您洗腳。”媽媽先是一愣，然后驚訝地說：“真的嗎？”我使勁地點了點頭。媽媽笑著說：“太好了，我的寶貝女兒要給我洗腳了！”

　　我先幫媽媽脫掉鞋襪，然后卷起衣袖試了試水溫，剛好。我把媽媽的'腳小心翼翼地放進水里。我摸著媽媽的腳，驚訝地發現，媽媽的腳粗糙極了，腳底生了許多老繭。望著媽媽的腳，我不禁想到了她這么多年為了這個家付出了那么多。再看看她原來烏黑油亮的頭發，現在也多了不少銀絲。她的額頭上多了幾道皺紋，臉色也憔悴極了，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。我邊洗邊想：如果老師不布置作業，我還會給媽媽洗腳嗎？記得小時候，無論是春夏秋冬，媽媽總是每天幫我洗腳，我還常常淘氣地把小腳丫翹得高高的，讓媽媽洗不到……想到這兒，淚水模糊了我的雙眼。

　　不知不覺中，水涼了，我輕輕地把媽媽的腳擦干，放進拖鞋里。我鼓起勇氣，對她說了一聲：“媽媽，我愛你！”媽媽把我抱進懷里，抱得很緊，很緊……時間仿佛停留在那一刻，一切都浸潤在濃濃的母愛里……

　　這次特別的作業讓我明白了媽媽的辛苦。我在心底里默默地對媽媽說：“媽媽，是您給了我生命，是您給了我一個家。今后，我一定好好學習，天天向上，不辜負您對我的希望！”

　　一次特別的作業優秀敘事作文 18

　　今天，老師給我們布置了一個特別的作業———洗碗。

　　看到這個作業老爸笑開了花：“哦！有人洗碗了！”平時都是他燒菜，從不洗碗，媽媽老說他，這回媽媽就無話可說了。

　　吃完晚飯，幸災樂禍的老爸，笑著走到客廳看電視。我心里想：讓你幸災樂禍，一會兒我要讓你大吃一驚！我快步走進廚房，一看見桌上吃剩的魚刺、肉骨頭什么的，我就皺起眉頭想：吃起來美滋滋的，收拾的時候可真讓人惡心，要是有個防臭面具多好啊！我先把垃圾倒入一個大碗里，好奇心誘使我聞了聞，真是難聞，我隨即把它倒進垃圾桶里，然后就開始洗碗了。我先用溫水把碗表面的油沖洗干凈，隨后在盆里放入溫水和洗潔精，抹布上全是泡泡，我用力地擦洗著碗，然后用清水把泡沫沖干凈，沖了好多遍，最后我用布把碗都擦干。看著燈光下亮閃閃的碗，我自豪地大叫道：“我洗完啦！”老爸也過來參觀后說我洗得真好，宣布以后家里的.碗就由我來承包了，我一下子苦了個臉。

　　你可別看洗碗是件小事，可我卻身上濕了，頭上還有密密麻麻的小汗珠，但是我仍然很快樂，因為我幫忙分擔了家務。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 19

　　每個星期三是我們學校的無作業日，這個星期三，徐老師給我們布置了一項特別的作業——炒菜。

　　晚上我們準備了兩道菜，生菜和梭子蟹。我先把菜洗干凈，放到菜板上，準備切菜。我把生菜一片一片地放整齊，用刀切成一小段，把梭子蟹用力剁成一塊一塊的。

　　一切準備就緒，開始炒菜了。我把鍋洗干凈放到煤氣灶上，先打開油煙機，再打開煤氣灶，把火打開竽鍋里的水干之后，把油倒進鍋里。油熱之后，我把生菜倒進鍋里，用鍋鏟把菜翻了一遍，放了一小勺鹽，接下來用大火炒。不一會兒，一道菜就完成了。接著炒梭子蟹，我把梭子蟹放進鍋里，可能是鍋里油倒少了，還是因為我翻炒太慢了，梭子蟹燒焦了，我馬上把火關小，倒上料灑和調味品，再打開火燒起來。不一會兒，梭子蟹的.殼就紅了，媽媽叫我用鍋鏟弄點湯喝嘗下。啊，真好吃。“世上無難事，只要肯登攀”，我終于學會了炒菜，我有一點沾沾自喜。

　　我把菜端到桌上，爸爸夸我燒得好吃，我聽了可高興了，以后可以幫媽媽分擔家務了。

　　一次特別的作業優秀敘事作文 20

　　作業，在我們中國學生眼中一定是可怕的，讓人恐懼的。可是那一次，我卻收到了老師布置的一項特殊的作業，那天正好是母親節前一天。

　　“同學們，下課！”課外班的英語老師，剛勁又強有力的聲音在我耳邊響起。同學們正準備沖出教室的那一刻，老師又突然說道：“對了，還沒有布置作業呢。”“哎呦，又有作業。”“對呀，對呀！”“累死我了”……同學們像炸了營似的，你一言我一語的吵著，“嘿！你說今天會布置什么作業啊？”我的同桌扭過頭來，小聲問我。“嗯——”我思索了一會兒，然后慢慢吐出三個字“不知道”隨即搖搖頭，聳聳肩。

　　“安靜！安靜！我又沒說要布置筆頭作業，別吵了。”老師有些懊惱。“我們今天有個特殊的實踐作業——畫畫自己媽媽生活中你認為“最美”的樣子。”老師清了清嗓子，繼續說：“一定要仔細觀察哦！好，下課。”大家一窩蜂地沖了出去。

　　我慢慢走出教室，腦子里一直想著老師布置的作業，這……我可以怎么畫呢？

　　我回到家后，“死死”地盯著媽媽的一舉一動，總不能把她吃東西的樣子畫下來吧！“嘖嘖，一點兒也不好看。”我繼續盯著，難道畫她玩手機的樣子。“呼算了吧！”

　　“媽媽。”“干嗎？”“擺個好看的造型唄！”“要干嗎？”她十分警惕。“沒事兒，就看看。”“好吧。”

　　媽媽坐得端端正正，“好了沒？”她不耐煩的'問道。“好了。”我并不準備畫下這一幕。

　　就在媽媽拿手機的那瞬間，我看見了她的手。原本十分白嫩的手已經越來越粗糙，手指還有幾道被割破的疤痕……這不是“最美”的嗎？這雙手多美啊！上面有著為我們而受傷的傷痕多么真實而又自然。

　　第二周課上，許多人畫了媽媽笑的時候，陪他們玩的時候……只有我畫下了，媽媽伸手時的畫面。老師說，我的這份作業完成的最好！

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