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走過(guò)懵懂的歲月敘事作文（通用37篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象的記敘文。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的走過(guò)懵懂的歲月敘事作文（通用37篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 1
抽屜中，一張不大不小的正方形彩紙，拿它干點(diǎn)什么好呢？拿著它，端詳又端詳。“疊成個(gè)風(fēng)箏呢，顏色還蠻好看的。”同學(xué)說(shuō)。
小時(shí)候，犯了錯(cuò)的我經(jīng)常是理直氣壯地去找母親，雖說(shuō)是我去認(rèn)錯(cuò)，可每次就好似她錯(cuò)了一樣，“你就不能態(tài)度好一點(diǎn)嗎？”她每次都這樣訓(xùn)斥我，我則不以為然。因?yàn)槲也宦犝f(shuō)服和管教，平日里可沒少挨打。
“把邊修一修，不修邊怎么能做好風(fēng)箏呢？這不跟做人一樣，需要長(zhǎng)時(shí)間的打磨... ...”
“嗯。”我滿不屑地吭了一聲。
游泳課，大家仍然緊鑼密鼓地練習(xí)著。這時(shí)，教練走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的動(dòng)作還不是十分規(guī)范，這樣一來(lái)，不規(guī)范的動(dòng)作很可能導(dǎo)致你在4×50的比賽中因力量不足而輸?shù)簟＿@是和你自身重力，下水時(shí)克服的阻力成正比的。一會(huì)兒的課后比賽，你去參加。”她微笑著對(duì)我說(shuō)，“順便見識(shí)見識(shí)什么叫規(guī)范。”
風(fēng)箏的上部修整好了，加了一些點(diǎn)綴，又查了查這方面的資料。才明白，風(fēng)箏的上部雖然絢麗無(wú)比，可是下面的部分更重要。下面的基礎(chǔ)要穩(wěn)，支架的硬度要大，但不要太沉，太沉的話會(huì)因?yàn)樽陨碇亓Χ陆担w不了多高。太輕則會(huì)被風(fēng)箏撕扯壞掉，無(wú)法與強(qiáng)勁的風(fēng)在空中共舞。此刻，我不僅僅明白了制作風(fēng)箏的過(guò)程及原理，還懂得了做人不要飛得太高，自滿之心會(huì)讓你在最快樂的成功之時(shí)跌入谷底。做人不要高傲，平平安安才能成大器，也不要太自卑，自卑之心會(huì)把你壓得透不過(guò)氣來(lái)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)一下自己還是十分有必要的`。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K，原因是體力不支，動(dòng)作的不規(guī)范讓我中途就失落地下場(chǎng)。教練卻鼓勵(lì)著我，不斷地糾正著我的毛病：換氣間隔的把握，動(dòng)作展開的大小幅度，意志力的掌控等等。
那天，我雖輸了，但我卻懂得許多。從此做人就要踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)韌不拔，不到最后一刻決不放棄。
做風(fēng)箏支架的材料讓我找尋了時(shí)間，沒過(guò)多久，風(fēng)箏做好了，在陽(yáng)光的映襯下格外耀眼。真希望人生就像這風(fēng)箏一樣，不卑不亢，奮勇爭(zhēng)先！
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 2
浸過(guò)水的竹篾已經(jīng)變軟，等待著被刀破開，再重組，塑成風(fēng)箏的雛形.
第一次上他的游泳課，我滿心不屑。泳池那邊幾乎是晃過(guò)來(lái)的一個(gè)人，個(gè)頭不大口氣卻驚天：“我不管你們以前是什么基礎(chǔ)，既然跟了我練，以前的全都忘掉，要把自己變成一張白紙，什么字都沒寫，什么東西都沒畫。”“真是笑話！那我們以前那半年不白學(xué)了？”我低聲叨咕了一句，招來(lái)他一個(gè)白眼。
若想飛上高空，竹篾便必須舍棄它的邊邊角角，舍棄那些讓它看起來(lái)美觀，卻徒增分量的東西：竹節(jié)，綹杈，枝枝蔓蔓。
緊鑼密鼓的正在池邊練習(xí)著，他披了大幅的浴巾走過(guò)來(lái)，一口濃濃的教練腔：“你的動(dòng)作可不夠規(guī)范，看上去無(wú)所謂沒什么大不了——短池里4×50倆來(lái)回就沒勁兒了。劃水的角度和你自身的重力、水里的阻力，那關(guān)系大了去了。一會(huì)兒的課后比賽，你去參加。”他不懷好意地笑了：“順便見識(shí)見識(shí)什么叫規(guī)范！”
經(jīng)過(guò)修剪，舍棄了邊角，竹篾的弧度和彈性很快可以看出來(lái)了，簡(jiǎn)潔利索，內(nèi)蘊(yùn)力量。
那天的比賽我輸?shù)煤軕K，原因真的就是最后階段的體力不支，大口大口喘著粗氣的我看看跟離得最近的.選手都掉了兩個(gè)身位，只好無(wú)力地停住了打水的臂膀。抹著一臉不知是汗水還是池水的滴滴答答，沮喪地上池，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他不出意料地笑了：“還可以，力量不錯(cuò)！再跟我一段肯定能出來(lái)！”拍在肩頭的巴掌挺疼。
竹篾的頂端系上夠勁也夠韌的雙股絳線，抻直了扽平了，是提線也是連線。
他一連半個(gè)月帶我訓(xùn)練，每天兩個(gè)小時(shí)。在“嘿”、“好嘞”的鼓勵(lì)中傳授著要領(lǐng)：換氣的間隔，倒氣的把握，劃水臂的展開幅度，盯足最后一口氣的魄力和掌控……我忽然覺得又用原來(lái)不僅僅是撲騰幾下水——眼前開了一片新天。
“這是我扎了半個(gè)多月的風(fēng)箏。”他指著更衣室門后杵著的竹絹風(fēng)箏回頭沖著我，“跟帶你差不多！別小看這玩意兒，做風(fēng)箏，練水活兒——飛上去跟沉下去一樣，都要用心……”說(shuō)著又用力向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
體態(tài)輕盈的風(fēng)箏，在提線的牽引下，一飛沖天……
好風(fēng)如水，或者其實(shí)，好水一樣如風(fēng)。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 3
都說(shuō)勞動(dòng)是光榮的，沒錯(cuò)！其實(shí)它也是辛苦的，但勞動(dòng)也是快樂的，因?yàn)閯趧?dòng)的結(jié)果就是收獲。在我成長(zhǎng)中有一次勞動(dòng)的經(jīng)歷使我記憶猶新。
那年秋季，我們回到老家，知道蘋果都熟了，我和媽媽特意來(lái)到果園里，想體驗(yàn)自己摘蘋果的樂趣。
我們準(zhǔn)備好了筐子，來(lái)到果園，當(dāng)看到又大又紅的果子時(shí)，心里頓時(shí)興奮起來(lái)，真想迫不及待的開始行動(dòng)，我們轉(zhuǎn)了一圈，選定了一棵長(zhǎng)滿大果子的樹，爸爸告訴我這叫“紅富士”又香又甜，這個(gè)品種最受歡迎，我聽了后頓時(shí)全身來(lái)勁。
剛開始，我的力氣十足，有的.是勁。摘了一筐又一筐，正在我得意的時(shí)候，腳不小心一絆從梯子上墜落下來(lái)了，幸虧爸爸扶住了我，我驚的心“砰砰”的跳。
不知怎么的我的速度越來(lái)越慢，慢慢的，我的腰也酸了，背也痛了，胳臂也抬不起來(lái)了，連腳也麻得站不穩(wěn)了。額頭上，脖子上直冒汗水，酷熱的太陽(yáng)也曬得我睜不開眼了。我不想摘了。在樹下休息的我看到了爺爺。他干勁十足，正把蘋果往下抬，數(shù)一數(shù)他已摘了七八筐了，再看看我自己才摘了三筐。我心里慚愧極了。“難道他們不熱嗎？不累嗎？”我?guī)е苫笾膯枲敔敚鸬溃骸斑@算什么，我們習(xí)慣了。”說(shuō)完他又上梯子摘果子去了。
我望著頭發(fā)已全白的爺爺，再也坐不住了，我拎著筐子，又向那棵掛滿果子的蘋果樹跑去。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 4
今天我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在國(guó)旗下上了一堂有意義的課，就是學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折。老師說(shuō)：“挫折簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的”絆腳石“，聰明的同學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待它。能干的同學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待它，而有些同學(xué)只能用‘不干了’，來(lái)避開它。”
聽著老師的話，我忽然想起了這個(gè)學(xué)期我去參加杭州市的電子比賽，因?yàn)槲以谌ツ甑谋荣愔蝎@得了三等獎(jiǎng)，而且這次也花了很長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練準(zhǔn)備，所以去參加比賽時(shí)我是充滿信心的。誰(shuí)知，在比賽過(guò)程中，由于我的材料出現(xiàn)了問題，而老師為我們準(zhǔn)備的備件又被別的同學(xué)使用了，使我沒有取得一個(gè)好的成績(jī)。比賽出來(lái)，我感到非常懊惱和灰心。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小樂，每個(gè)人在一生中都會(huì)有成功和失敗，只有在失敗時(shí)能夠不氣餒，堅(jiān)持自己理想的人，才會(huì)取得成功。這次的比賽我們雖然沒有取得好成績(jī)，但是，你想啊，我們也增長(zhǎng)了不少比賽經(jīng)驗(yàn)阿，而且，這次的事情也反映出了我們處理突發(fā)事件的`能力還要鍛煉呢！”我聽著爸爸的話，暗暗想：“明年，我一定還要跟加努力訓(xùn)練，就把這次的失敗當(dāng)作一次練習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。”
我想：這也許就是爸爸想告訴我的道理吧，就是學(xué)會(huì)用正確的方法，微笑面對(duì)挫折，并虛心從中吸取教訓(xùn)，不讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 5
因?yàn)樾r(shí)候的一次偶然，我喜歡上了看書，也愛上了藏書。
那時(shí)，我和爺爺出去散步，爺爺跟其他幾個(gè)大爺聊得正歡，于是我獨(dú)自閑逛。我也不知道要干什么。我漫無(wú)目的的逛著。街上車來(lái)人往，車子的鳴聲，人的雜音交匯在一起，成了這個(gè)小地方的聲音，街邊的店鋪，商人客人進(jìn)進(jìn)出出。轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到了街的盡頭。
一家藏的很深的文具店，印入了我的眼簾，雖說(shuō)是文具店，但也賣別的。其中那一排架子上的幾本書吸引了我的目光。
我拿起了幾本，翻沒幾下就被一兩個(gè)字的內(nèi)容吸引了。毫不猶豫的'買了下來(lái)，可以說(shuō)這幾本書是我最早的啟蒙書了。
當(dāng)我逛回去時(shí)，爺爺還在聊天，于是我便守在一旁，拿出我新買的書，如饑似渴的讀著。貪婪著汲取著里面的知識(shí)，我仿佛看到了書里面的世界。一字又一字，一行又一行，忘了身邊的車水馬龍，忘了周圍的喧囂，忘記了時(shí)間，忘記了歲月，充斥在腦海里的，滿是書里的世界。
爺爺突然叫了一聲，我恍如突然從夢(mèng)中驚醒，該回家了。時(shí)間怎么突然變得那么快了？
后來(lái)我的桌子上出現(xiàn)了一本又一本的書。每一本書我都如獲至寶，放在了我一眼就能看見的地方。不知過(guò)了多久，有些書已經(jīng)泛黃了，書面也變得皺皺的，翻開來(lái)看，看的不是書，而是歲月。
書香伴我成長(zhǎng)，成就了現(xiàn)在的我。每一本書里都藏著一個(gè)故事，藏著一份成長(zhǎng)，藏著一份回憶，而我收藏著它們。
我的書里藏著歲月。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 6
歲月總是在不知不覺中流失，成長(zhǎng)總是在一個(gè)一個(gè)瞬間到來(lái)。
兩個(gè)月前，我還是一個(gè)每天背著書包戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，可是不知不覺小學(xué)六年就過(guò)完了，我一想到7月1日那天舉行的小六年級(jí)畢業(yè)典禮，我都激動(dòng)無(wú)比。伴著那美妙的歌聲，我們走完了紅毯。班主任站在紅毯的盡頭為我們頒發(fā)畢業(yè)證，拿了它，走到本班位置時(shí)，我看到了老師為我們做的幻燈片，里面放映著我們剛上一年級(jí)時(shí)的照片。那時(shí)我們一個(gè)個(gè)都帶著求知欲踏進(jìn)了校門，時(shí)間沒有腳也沒有翅膀啊，可是它卻走得飛快！從學(xué)校里的小弟弟小妹妹，變成了大哥哥大姐姐了，也從懵懂的狀態(tài)變得懂事靈巧，這些都是我們成長(zhǎng)的影子。
又在轉(zhuǎn)眼間，我升入了初中。軍訓(xùn)時(shí)，看到我們那整齊的方塊隊(duì)、挺拔的軍姿，我知道我們有了集體意識(shí)，有了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。不錯(cuò)，時(shí)間過(guò)去，我們又長(zhǎng)大了，這里有留下我們成長(zhǎng)的影子。
軍訓(xùn)完，我們放假又來(lái)了，正式開始了初中的學(xué)習(xí)生活。一天一天過(guò)去，期中考試悄無(wú)聲息地來(lái)到了身邊。可是，你會(huì)有一種感覺，那就是仿佛昨天還在軍訓(xùn)。而今天就考試了，期待考試又有點(diǎn)緊張，同時(shí)又告訴自己考試就是檢查，為了再接再厲。認(rèn)識(shí)到考試的`意義和價(jià)值，我又成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)總會(huì)在你的身邊，而且總是悄無(wú)聲息的、不知不覺的，我的成長(zhǎng)的歲月是這樣的，你的呢？
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 7
一天早晨，一個(gè)嫩芽從枝頭悄悄鉆了出來(lái)，睜開朦朧的眼睛，半張著嘴。眼睛一邊骨碌圓地環(huán)視四周，一邊問媽 媽：他為什么會(huì)到這里來(lái)？媽 媽笑撫著他的頭，并沒有回答。
當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，夏季最盛的時(shí)刻也到了，馬路邊的行人比平常加快了腳步，似乎連冰淇淋也加快了融化。馬路旁，幾個(gè)孩子正在做游戲……他們似乎沒有受烈日的'影響，玩得不亦樂乎，是因?yàn)闃淙~為他們遮去了炙熱的陽(yáng)光，給他們留下了清爽和陰涼。
秋天到了，他也算是個(gè)很老很老的老人了，他該離開了……
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他落下來(lái)了，我把他輕輕的拾起來(lái)，上帝在他的身上留下了歲月的痕跡......
他已經(jīng)很老了，我把他拾起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)很老了......
他的身體早已枯黃，甚至已經(jīng)變成了褐色，他的葉脈已經(jīng)看不太清楚，身體也早已破爛不堪，身體脆弱得仿佛一捏就碎，但他并沒有因?yàn)樯磳⒔Y(jié)束而傷心，他知道，他死了，還有樹葉去為孩子們遮陽(yáng)，他知道，這就是奉獻(xiàn)，如果人人都像樹葉一樣把死看看開，那么就沒有人害怕死亡了。比起樹葉來(lái)，我們的生命是不是很長(zhǎng)呢?有誰(shuí)真真正正關(guān)注和懂得了樹葉的奉獻(xiàn)呢？
我又一次唱起了那首歌：雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 8
一顆流星劃過(guò)，帶來(lái)了光芒，帶走了對(duì)未來(lái)的向往。 ——題記
奇妙的宇宙誕生出無(wú)數(shù)顆行星，幽暗的星空出現(xiàn)了各種亮點(diǎn)，給迷茫的夜路帶來(lái)了光明，給一顆顆游子之心，增添了希望。如果說(shuō)人生好比一個(gè)亮點(diǎn)，光芒最燦爛的時(shí)刻便是青春。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的愛慕之情，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致，都屬于這個(gè)光芒，屬于最燦爛，最美好的時(shí)刻。我的星空里，就有一顆星，一顆光芒最亮，最耀眼，而又觸不可及的星。青春是一場(chǎng)夢(mèng)，而她便是夢(mèng)中最亮的星，給了我光芒，給了我希望。她照耀著我，而我癡迷著她，已無(wú)法自拔。她有多大，而我的`世界就有多大，她就是我的全世界。從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，從過(guò)去到將來(lái)，不管是晚上放學(xué)還是將來(lái)的日子，難道只能默默注視著她的離去。
淚水在眼眶里待久了，便淡了；云飄遠(yuǎn)了，便散了；人的感情久了，便平淡了。青春期有些事是不可避免的。既來(lái)之則安之，過(guò)分的去避免，去逃避，只會(huì)讓事情變得更糟糕。
青春是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)無(wú)導(dǎo)演，無(wú)排練 ，無(wú)燈光，而又絢麗多彩，甜酸苦辣的感情戲。我多想戲中只有我們，生活在一個(gè)無(wú)人打擾，一個(gè)無(wú)任何問題的世界，我寧愿和你去流浪，因?yàn)閼蛑兄挥形覀儭?/p>
青春是一場(chǎng)華麗多彩而又觸不可及的夢(mèng)。在這場(chǎng)夢(mèng)里，我們奮斗過(guò)，努力過(guò)。做一場(chǎng)無(wú)悔、無(wú)怨的夢(mèng)。如果我拿到了那張和你一樣的錄取通知書，你愿意跟我走嗎？
青春的那顆星，劃破夜空，帶走了我的“心”。 ——后記
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 9
歲月是一把殺豬刀，這是近年來(lái)流行的一句話。然而，歲月除了改變了人們的容貌，歲月還給我們留下了曾經(jīng)美好的回憶。收藏歲月，就需要我們回憶那段美好的記憶。
過(guò)去時(shí)？童真
靜夜詩(shī)，驅(qū)不散，風(fēng)聲細(xì)碎云影亂；童真無(wú)價(jià)，一天清輝，霞影照入水晶鏈！
“童真”，一個(gè)很孩子氣的話題，卻又是一個(gè)在這燈紅酒綠的世間，過(guò)往匆匆的話題。童真像鄰家大男孩遺落的風(fēng)箏，它承載著太多夢(mèng)想起航，見證蒼天！
記憶童真，留念我那可愛的青春。
現(xiàn)在時(shí)？雨季
情綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見。從來(lái)夜霄斷，只恨青絲長(zhǎng)。青絲長(zhǎng)，坐看月中天。
青春，永遠(yuǎn)屬于雨季，這個(gè)青澀的季節(jié)。
風(fēng)，沒有方向地吹來(lái)，我不知青春何時(shí)到來(lái)。雨把淚水灑向大海，我不知青春何時(shí)離開。
青春的長(zhǎng)笛吹響我人生的樂曲，青春的故事講述所有的回憶！
記憶雨季，留念我那青澀的青春。
將來(lái)時(shí)？留念
我不知，誰(shuí)在某年、某月、某一天，記住了一張憂傷的'臉。那是留念青春的臉，是一張夢(mèng)幻的臉！
也許不久后，我的青春會(huì)慢慢地逝去。我知道，我不能阻止時(shí)光匆匆的腳步，我也不能阻止青春的逝去！
既然我留不住青春，那么我就把曾經(jīng)一切的旖旎都鎖進(jìn)回憶的匣子吧！
收藏歲月，就是收藏兒時(shí)的童真；收藏歲月，就是收藏曾經(jīng)那段終將離我們而且的青春。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 10
后來(lái)，經(jīng)歷挫折的我們終于在眼淚和執(zhí)著中明白：有些人，一但錯(cuò)過(guò)就并不在;有些事，一旦錯(cuò)過(guò)就不在……
青春雖說(shuō)瘋狂，但依舊有著憂傷。原來(lái)的一切一切都會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變;原來(lái)長(zhǎng)大不知是懂事，而是在不知不覺中告別，告別小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，一路走來(lái)，一直在告別，告別自己最真摯的友情;青春路上，不止有甜蜜的糖果，還有苦澀的'淚水;青春在最美的花季，灑下最純的水，留下人生最美的風(fēng)景。我們內(nèi)心強(qiáng)烈的自尊心讓青春過(guò)得不平凡，外表剛強(qiáng)是為了不讓淚水和內(nèi)心一起被發(fā)現(xiàn)。稚嫩，懵懂，倔強(qiáng)的我們，只有在無(wú)人時(shí)才會(huì)哭泣，45度仰望天空是為了不讓眼淚落下即使內(nèi)心十分委屈和痛苦，但還是要強(qiáng)顏歡笑，高傲的抬頭，驕傲地抬頭，強(qiáng)勢(shì)的眼神。
但還是要勇敢面對(duì)和叫出：“明天你好!”
陽(yáng)光永遠(yuǎn)明媚，每一次照耀，每一次成長(zhǎng)，每一次蛻變。成長(zhǎng)總要經(jīng)歷風(fēng)雨，我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都是我們長(zhǎng)大的記號(hào)。
后來(lái)，我們會(huì)懂得世界，懂得人情世故，懂得優(yōu)勝劣汰，懂得生存的規(guī)則，懂得不會(huì)不勞而獲……
后來(lái)，在往后的時(shí)光里，每當(dāng)有抱怨，每當(dāng)有感嘆，總會(huì)想起那些溫暖的星光。這時(shí)候的我們，那么簡(jiǎn)單，那么單純。在這相似的一天，我們都一樣，在靜靜地追悔感傷……
不平凡的我們，互相最真摯的友誼，內(nèi)心脆弱而落下的淚，分別時(shí)不舍的小情緒，哭紅的眼睛……
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 11
歲月是一首不斷變化的歌。時(shí)間是一本生活的滄桑。時(shí)間是一條蜿蜒的道路。年復(fù)一年，燕子又來(lái)了，柳樹枯萎了，又開了。歲月就像飛翔。我們只有流星穿過(guò)昏暗的長(zhǎng)空。面對(duì)它，我不知所措。我住在歲月里，但我一點(diǎn)也不同情它。
從奴隸到民主，從野性到文明，從戰(zhàn)爭(zhēng)到穩(wěn)定，從落后到先進(jìn)，所有這些變化都沉浸在歲月的歷史中，向我們展示了歲月。多年來(lái)我一直生活在變化的奇跡中。多久以來(lái)，它似乎只是流星的瞬間，古老的勞動(dòng)人民給我們留下了滄桑的輝煌成就，成為歲月的一條線。多年來(lái)我一直生活在我的歷史中。歲月恍惚地回首我走過(guò)的路，就像海市蜃樓一樣復(fù)雜，這可能是我的猶豫，也許是我的選擇。
我住在歲月里，我堅(jiān)持自己。歲月是最容易失去的，就像繁茂的森林，但像沙漠一樣的混亂。堅(jiān)定地信任自己，使一艘船與風(fēng)浪搏斗，而不表現(xiàn)出對(duì)目標(biāo)的軟弱。我不是唯一一個(gè)生活在歲月里的人。云輕輕地散去，風(fēng)逐漸停了下來(lái)。在留下一些魚尾線后，他匆匆地溜走了，只留下了一支短蠟燭，散發(fā)出淡淡的熒光，反射著一張老臉。她的母親也變老了，她的閃光嵌入了我的生活。我生活在多年的時(shí)間里，使我的生活定時(shí)器；我生活在多年的時(shí)間里，使我的生活先驅(qū)者。時(shí)間的.奇跡，如歌曲的變化，是被侵蝕的刻刻；時(shí)間的滄桑，如書籍的滄桑，是閃閃發(fā)光的折痕；時(shí)間如河流蜿蜒。目標(biāo)是永恒的方向；歲月就像一條崎嶇的道路，信念是堅(jiān)定的帆。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 12
步入校園，一切都顯得如此美好。我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水，在舞臺(tái)上大放光彩，在教室中朗讀課文。我們?cè)诔匡L(fēng)中開始一天充滿活力的生活。
體育課上，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑，在烈日下練習(xí)，球從隊(duì)友手中傳到我手上，我左右突圍，轉(zhuǎn)身、立定、舉球，只聽“啪”一聲，隨著一道漂亮的弧線，一個(gè)三分球投進(jìn)了。球場(chǎng)上傳來(lái)喝彩聲，一旁的隊(duì)友與我擊掌叫好。
臺(tái)下的默默付出，同學(xué)和老師的.團(tuán)結(jié)一致，讓我們?cè)谛@迎新晚會(huì)的舞臺(tái)上大放光彩。燈光把我們臉上每一滴的汗水映襯得一閃一閃，我和幾個(gè)同學(xué)互望一眼，“這是……”雖然沒有指揮，但是我們仿佛約定好了一般，只聽“砰”的一聲，我們默契地向前邁出了一步，異口同聲地說(shuō)出了臺(tái)詞。隨著幕布的拉下，我們也緩緩地退到臺(tái)下。即使不是第一，即使沒有完美，即使沒有得到全校的認(rèn)可，但這卻是我們努力的成果。一遍一遍的彩排，一步一個(gè)腳印，這是我們的足跡。
微微晨風(fēng)，朗朗書聲，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，領(lǐng)略諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒的智慧；感受秦始皇指點(diǎn)江山，一統(tǒng)天下的豪情壯志；體驗(yàn)陶淵明筆下桃花源的寧?kù)o；品味莊子悠然自得，垂釣于濮水的心境。我深切地感受到無(wú)論是布衣草鞋的隱士，還是榮華富貴的帝王，或是視死如歸的將士，他們都有著自己獨(dú)特的活力。
一個(gè)個(gè)投籃，一次次登臺(tái)，一本本名著，都組成了我充滿活力的歲月。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 13
歲月如梭，不知不覺中，我已長(zhǎng)大成了一位畢業(yè)班的中學(xué)生。在曾經(jīng)的歲月中有我，悲傷的眼淚，奮發(fā)圖強(qiáng)的身影，燦爛的笑臉，等。最充滿活力的歲月在我六年級(jí)的時(shí)候，讓我最充滿活力的事物是秋游。
秋游活動(dòng)開始籌備了。同學(xué)們盼盼地交了秋游費(fèi)，我也不例外。秋游那天早上，由于有一些男同學(xué)太興奮了，5:30分就早早起床了。害得我們女宿舍都被吵醒了。我們也期待著這次的秋游，好不容易熬過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我們就全身裝備的出發(fā)了。
我們坐車到了野外的山林田間，我們一下車就開始忙起來(lái)了。有的同學(xué)在挖坑、有的同學(xué)在撿木柴、有的同學(xué)去分配食物、有的同學(xué)搬運(yùn)食物等。我們小組的同學(xué)，分工行事，男生挖坑、搬運(yùn)食物，女同學(xué)去撿木柴和分配食物。其他小組則亂成一團(tuán)，我們的分工合作使得火坑比其他小組的同學(xué)要快。我們開始生火，有一個(gè)同學(xué)變成了小花貓，逗得我們哈哈大笑。開伙了，我們開始燒烤，再熱狗、玉米、雞翅膀、肉串等材料放在鐵架網(wǎng)在燒烤，金黃的雞翅膀油脂不斷分泌出來(lái)，使人垂涎三尺。熱狗、玉米、雞翅膀等的`烤出來(lái)的香味發(fā)散空中。我們的圍繞著燒烤的氣味，然后老師和我們玩了一個(gè)游戲，玩得我們不亦樂乎。準(zhǔn)備離開的時(shí)候，身邊還圍繞著燒烤的氣味，使我們依依不舍的離開。
過(guò)去的歲月是值得我們懷念、值得我們收藏，使我們的珍惜的。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 14
“哈哈－－”一陣清脆的笑聲再次在我的相集里響起，歡樂的歲月再次回到我的眼前。
翻開相集第一頁(yè)，你便看到一個(gè)膽怯的女孩——that is me。瞧！圓溜溜的眼睛透露出一種羞答答，十分害怕的樣子。手中的那個(gè)布娃娃遮住半張臉，動(dòng)作神情很不自然。現(xiàn)在回想起來(lái)，真恨以前那個(gè)膽怯的我，為什么我會(huì)那么膽小呢？但是，我又非常喜歡小時(shí)候的我。
翻開第二頁(yè)，你便看到一個(gè)調(diào)皮的女孩——that is me。在綠油油的草坪上，在五光十色的花叢中，一個(gè)有趣的小女孩，探出腦袋，正在向你做鬼臉。瞧那模樣，多可愛啊！眼一翻，舌一伸，耳一拉，真讓人哭笑不得。真喜歡調(diào)皮的我，因?yàn)楹每蓯郏腥ぃ琭unny。
翻開第三頁(yè)，你便會(huì)看到一個(gè)自豪的女孩。她是誰(shuí)？Yes，She is me。那天，我們小組唱得了一等獎(jiǎng)，每人拍一張相。你瞧瞧我，嘴巴樂得合不攏，眼睛里透露出無(wú)限的自豪，眉宇間夾著甜美的微笑。再加上五顏六色的燈光做襯托，美麗的圖案做背景，一身黃色的`衣裙，把我拍得像一個(gè)高貴的公主，美麗的天使，漂亮極了。回想起當(dāng)時(shí)我們獲獎(jiǎng)的情形，我是多么地快樂，多么地自豪，真想時(shí)光永遠(yuǎn)停留在那一刻。每當(dāng)想到這里，我的嘴邊總會(huì)有一絲絲燦爛的微笑。
翻開第四頁(yè)……
合上相集，仰望天空，繼續(xù)追想那如煙似霧的歡樂，重溫那香甜的美夢(mèng)。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 15
今天，風(fēng)和日麗。我決定跟外婆學(xué)做包子。
開始做包子了。外婆首先把鐵鍋里發(fā)酵好的面粉拿出來(lái)，放在桌子上，然后對(duì)我說(shuō)：“做包子首先要把面粉搓成長(zhǎng)條形。”外婆一邊說(shuō)，一邊就動(dòng)起手來(lái)。只見外婆非常嫻熟地把面粉搓成長(zhǎng)條形，然后量好大小，用小刀小塊小塊地切開，再把每個(gè)小面球壓成小面餅，把餡放在面餅上，最后把面餅上的面皮輕輕地往上拉，再捏幾下，輕輕地把粘在一起的面皮轉(zhuǎn)個(gè)圈。就這樣，一個(gè)包子就誕生了。看到這里，我的心癢癢的，好想試一試，于是我對(duì)外小婆說(shuō)：“我也想試試。”“好啊，不過(guò)你要小心。”我學(xué)著外婆的樣子，有模有樣地做了起來(lái)，我有些緊張，心想：不知道我做的包子會(huì)是什么樣呢？過(guò)了一會(huì)兒，包子包好了。外婆看了看，笑咪咪地說(shuō)：“你第一次做就做得這么有模有樣，真棒！”我聽了心里美滋滋的。
我小心翼翼地端地我親手做的.包子走到外公房間給外公看，外公也表?yè)P(yáng)我。我把包子放在爐子里，耐心地等著，心想：我做的包子一定很好吃。過(guò)了二十分鐘，香香噴噴的包子出爐了！看到胖胖的包子，我一眼就認(rèn)出自己做的包子，我迫不及待地拿起來(lái)吃，啊！好香！我心里別提有多高興了！
因?yàn)檫@是我親手做的包子，我吃起來(lái)覺得特別好吃。下次我要做多幾個(gè)包子，讓全家人也嘗嘗我的手藝！
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 16
花，在美麗的春天里，是那樣可愛。它用綠葉襯托出了一個(gè)小小的花苞，花苞很動(dòng)人，很可愛，在剛下完雨后，你會(huì)看見花苞上有一滴滴露珠，在花苞的照應(yīng)下，露珠仿佛是一顆顆閃爍的珍珠，在發(fā)著迷人的亮光，多沒麗！可是，沒人去欣賞......
花，在炎熱的夏天里，是那樣艷麗迷人！一根根純綠色的花桿，不太好看。但是，它上面卻是一朵美麗而又芳香的花朵。花四周是一片片美麗的花瓣，我想去摘一朵，可是，我用心去想，如果摘了一片花瓣，整多花就會(huì)不好看了。于是，我放下了手繼續(xù)觀賞。看，花瓣中間還有白色的花瓣蕊，是那樣雪白。花的中間，是供大家食用的花粉。花粉有很多作用，比如：蜜蜂采的蜜回蜂窩釀蜜，會(huì)釀出一罐罐甜美的蜂蜜，讓我們?cè)诓皇娣臅r(shí)候用熱水沖、花粉還可以用罐子裝起來(lái)，在使用時(shí)，用熱水沖。這些花粉的用處很多......我就不一一舉例了。
花，在秋天里，依然不服輸。在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我們每個(gè)人都穿上了棉襖，但是花呢？卻只有一個(gè)熾熱的心，在寒冷中，他能克服一切。花，只有一根細(xì)細(xì)的`花梗，它在寒冷的夜晚能行么？可以，他可以！他會(huì)用一顆熾熱的心去溫暖整個(gè)世界，給世界帶來(lái)一份芳香，就是他的使命。
在寒冷的冬天，我們每個(gè)人都會(huì)穿厚厚的羽絨服，花呢？只有枯老的根。但它卻完全有著使命感，為了為世界增添一份美麗，一份方向，他會(huì)不負(fù)一切，即使失去自己的生命也無(wú)所謂。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 17
神仙哪！幸福是什么？要就給我幸福，長(zhǎng)大了，是不是就會(huì)找不到她了
--題記
還記得那個(gè)毛毛蟲的時(shí)代嗎？眼里沒有丑和美的區(qū)別，我和好，你也不錯(cuò)，一起懶懶的看陽(yáng)光灑在臉上，啃著青翠的葉，想睡的時(shí)候就睡一天，醒來(lái)的時(shí)候，會(huì)相對(duì)著傻笑，自由散漫得在各個(gè)樹枝間往來(lái)，這就是我有的幸福
爬呀，爬呀，慢慢得走過(guò)了，這個(gè)最純真的季節(jié)
后來(lái)，父母?jìng)冋f(shuō)~不小了，該學(xué)著自己長(zhǎng)大了。 于是，我們開始吐絲，把自己包裹起來(lái)，把自己眼里的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)遮蔽，把童年的'稚氣拋下。要開始忍受，翅膀從自己身體里展出的痛了，要忍受孤獨(dú)的痛了，要忍受----成長(zhǎng)的痛了長(zhǎng)大了，是不是就可以找到另一片更美的幸福的天空呢？日子一天一天過(guò)
終于，蛹有了微微的破裂，陽(yáng)光射透過(guò)來(lái)，暖了微濕潤(rùn)的身體，努力地拔開。讓陽(yáng)光無(wú)肆的把自己包圍，搖搖頭，扇動(dòng)那重重的翅膀，舞上了，向往的天空，才知道，原來(lái)天有怎么大，怎么美
好多，曾經(jīng)一樣的毛毛蟲都在炫耀著自己的翅膀，而翅膀美麗的程度此刻卻諷刺得把那曾經(jīng)一樣的毛毛蟲。分割成不同等級(jí)的蝴蝶，或貴族，或平民，是高貴無(wú)上，是鄙微下流
是不是，能飛了，就不再一樣了。從前的幸福再也找不回來(lái)了
開始心痛，這是長(zhǎng)大了就會(huì)有的痛嗎？還是，因?yàn)椋恪Ｎ乙呀?jīng)不同。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 18
叮鈴鈴。
熟悉的鈴聲又一次響起，走廊里傳來(lái)急促的腳步聲。陽(yáng)光射入我的眼簾，我拖著疲憊的身子開始了這一天。
清晨
我踏著鈴聲充進(jìn)教室。原本以為不算遲到，卻還是被班主任訓(xùn)斥了一通。回到座位，想趁老師還沒來(lái)把早餐吃了。可歷史老師從來(lái)不遲到。“安靜，看書復(fù)習(xí)。”唉先忍著吧。這點(diǎn)事能難倒我？我可是為人類的幸福而讀書的呀。于是我意志雄火燃起。“冷戰(zhàn)與兩極。”一時(shí)間班里人聲鼎沸。
課后
好不容易在課間填飽了肚子。詫異的發(fā)現(xiàn)教室里站火熱烈，氣氛不對(duì)，我問同桌什么情況，“背書啊，《曹劌論戰(zhàn)》默寫檢查不合格要罰。”這就像晴天霹靂，我顧不得驚訝，翻開書讀了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)光讀效率不高，于是燃起熊熊烈火。這點(diǎn)事能難倒我？寫出來(lái)不就行了嗎？于是我奮筆疾書。
晚修
一天過(guò)去，戰(zhàn)斗力差不多被消耗光。可是還不能松弛。還有各科老師的'作業(yè)等著完成，一套套試卷等著做，我知道大腦此時(shí)不能死機(jī)。于是我，洗個(gè)澡，集中精力的趴在書桌上，借著臺(tái)燈的光線，手里的筆不停在演草本上劃著。在這寂靜的夜里，只剩下筆尖沙沙的聲音，竟是如此悅耳。刀光劍影，為夢(mèng)想拼搏者著。
我想，在這初三的青春中，因被填滿，奮斗拼搏，需時(shí)刻燃起熊熊烈火，這也是最精彩的人生，不是嗎？
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 19
座著和時(shí)間反方向的列車，和它擦肩而過(guò)在城市的邊緣，擦去了我美好的童年時(shí)光。我努力的記住一小部分人，不經(jīng)意的卻忘記了另一部分人。
有人說(shuō)，時(shí)間不盡為我們不斷的翻新，也為我們不斷的消去年輕的.容顏，然后慢慢的淡忘，直到老去的那一天。
我們這一代人，生在蜜罐里，長(zhǎng)在殘酷中。我們西哩呼嚕的就過(guò)完了童年，在單車上過(guò)完晨鐘暮鼓的十年寒窗，然后是高考，殘酷而又真真切切的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們得單槍匹馬的去闖，平時(shí)要好得差點(diǎn)都穿連襠褲的哥們兒此時(shí)卻各自為各自的了。再也沒有了昔日一邊喝廉價(jià)啤酒一邊暢想未來(lái)的雅致。
通常就這樣，一部電影，幾十首老歌，一個(gè)接一個(gè)的相擁而泣，我們便走出了曾經(jīng)牢騷滿腹的校園，草樣年華，闖蕩天涯。
今昔何昔，不知在多少年后，我們或許還會(huì)在某個(gè)陌生的地方見到曾經(jīng)一起打拼的你我。那時(shí)，是相擁而泣？還是握手言歡？還是。
時(shí)間再次熱氣騰騰起來(lái)，像剛出屜的包子，讓人嘴讒卻又趕不起口。年華通常就這樣在捂著包子吃了怕燙不吃又讒的時(shí)候悄悄掠過(guò)指間，久之，我們的手指就變得修長(zhǎng)，手掌就起了繭，厚厚的，會(huì)擦出挲挲的聲響。
年輕的生命在青蔥歲月中打馬而過(guò)，校園里留下了一串串自行車的殘喘聲。18個(gè)年頭就刻在了車輪碾過(guò)的跡痕里，或深或淺，模模糊糊一串一串的，面目全非。
是歲月流放了我們，還是我們放逐了歲月？
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 20
空氣中彌漫著初夏的氣息，有一絲炎熱與彷徨。
已經(jīng)是6月了呢！高考剛剛結(jié)束，留在現(xiàn)場(chǎng)的是一片混亂與黑色的死亡。
哥剛剛跟我說(shuō)：“妹，我在這三天里其它體會(huì)沒有，只體會(huì)到高考試題也不過(guò)爾爾。”自信的嘴角微微上揚(yáng)，驕傲的神色顯露在臉上。不知不覺，他已經(jīng)高二了。
恍恍惚惚間，那個(gè)我總是跟著，整天東跑西玩的孩童嘴角邊已經(jīng)有了淡青的胡茬，削瘦的體格也挺拔了起來(lái)。純?nèi)徊皇悄莻�(gè)青澀的少年了。有一種如釋重負(fù)的感覺。
也許幾個(gè)月后，我的那些同學(xué)們，大概……也已經(jīng)……物是人非了吧？
怎么一轉(zhuǎn)眼就這么大了呢？
教室中依舊有些鬧哄哄的，似乎怎么也靜不下來(lái)，正暗合夏天暖濕的天氣。頭頂上掠過(guò)一陣陣的.風(fēng)，忽然感覺，一切真的很美好。
不由把頭埋進(jìn)臂彎。搬完課桌后，有一種粘乎乎的感覺，閉上眼，仿佛回到了母親腹中那溫暖的羊水里，濕潤(rùn)而安全。
合眼而眠，卻夢(mèng)到一片蒲公英的原野，風(fēng)吹著，低低的。飛起的蒲公英渲染了一片白色的靜謐。在夢(mèng)中，他們很快很快地長(zhǎng)大，而我卻始終長(zhǎng)不大。什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？
什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？今天以后，還是許久以前？
這是個(gè)未知的答案，飄擺于初夏的蒲公英中，純粹而美好。
也許，年華就是一封無(wú)效的短信吧？
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 21
歲月在我們心中蕩起道道漣漪，卻又如流水，匆匆走去，留不住。你出現(xiàn)在我身邊如剛出頭太陽(yáng)，陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)柔柔的灑在大地上，金光燦爛。天空陰沉，蕭索的風(fēng)帶來(lái)，抵不住的寒冷。葉子飄飄悠悠的落下，只留下滿地的凄涼。我拖著沉重的步子，孤寂的嘆氣，內(nèi)心慌恐，腦子里充斥著畫滿叉的試卷，心里禁不住的慌？整條街，似乎沒有一絲生機(jī)活氣。天似乎又陰晦了，不知何時(shí)下起了雨，冰涼的雨隨著風(fēng)的舞動(dòng)肆意的打在我的身上。突然我聽到有人喊我，我一回頭一看媽媽在離我100米的地方撐著一把傘，拿著一個(gè)外套。
我知道那一定是給我的，心里經(jīng)不住波動(dòng)，眼眶的眼淚無(wú)奈的留下來(lái)。不過(guò)虧了這雨，隱藏掉了我對(duì)自己失望的眼淚。她給我撐著傘什么話都不說(shuō)，我能看出她那疲憊的眼神中透露著焦慮和擔(dān)心，那一刻，我感到自己很不懂事，卻又感到很溫暖。到了家，首先映入眼簾的就是滿桌的飯菜，我還沒來(lái)得及坐下，媽媽就迫不及待的在那還冒著熱氣的`鍋里，仔細(xì)挑出幾塊兒大肉夾給我。面對(duì)如此溫馨的畫面，我卻高興不起來(lái)。看著辛勞的媽媽又不忍心告訴她實(shí)情，只見她眉頭一緊卻又溫柔的說(shuō)著：沒有什么是過(guò)不去的，考試失利也是難免的，但這不是你躲避的借口，更不是你不回家的借口。
孩子，下次努力就好。然后她微笑的看著我，此時(shí)此刻我感到一股暖流流遍全身。她給予我的溫暖就如同那圣火。點(diǎn)燃我心中的一一瓣瓣花，我想，她的溫暖足夠縈繞我一生的歲月！
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 22
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶……記得剛進(jìn)學(xué)校讀書時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的.家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因?yàn)椋呀?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 23
在你每眨一次眼的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)多走一秒，在我們不經(jīng)意的瞬間，幾分鐘又過(guò)去了，現(xiàn)在，回想起來(lái)不知不覺我們就快要畢業(yè)了。
剛踏進(jìn)這學(xué)校的時(shí)候我只有一年級(jí)，這學(xué)校陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著我一起長(zhǎng)大。
剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校讀書的時(shí)候，我出乎意料的沒有待在爸爸的身后，而是走在前面。可能是我被這學(xué)校的很多小伙伴所吸引了吧。因?yàn)樵诶霞視r(shí)，我不去上幼兒園，一去就是又哭又鬧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的家鄉(xiāng)并不富裕，大人們都出去外面打工了，所以會(huì)覺得家鄉(xiāng)是個(gè)荒涼的小村莊。
一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫字，算好各種加減法，還用尺子畫出各種圖案;課余的時(shí)間就和同學(xué)們?cè)谕饷嫒由嘲险n時(shí)則被老師的“小紅花”所吸引。
三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了電腦，這個(gè)現(xiàn)代高科技產(chǎn)物。因?yàn)殡娔X，我沒有像以前那樣認(rèn)真寫字，算術(shù)，畫畫了，每到放學(xué)，就馬上跑回家坐在電腦面前，媽媽怎么說(shuō)我都改不掉這個(gè)上網(wǎng)的壞習(xí)慣。隨著報(bào)告手冊(cè)上總分的明顯差異，我的'近視度數(shù)也在不斷增加。
可如今，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，面臨著即將畢業(yè)的我們，我不再迷戀電腦，而是刻苦復(fù)習(xí)，希望考上好的高中，更上一層樓。
我不知道，是什么讓我今天有如此大的改變，但我知道，成長(zhǎng)的歲月卻是讓我收獲不少。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 24
童年，是歡樂的，是自在的，是無(wú)憂無(wú)慮的，每個(gè)人都有著一個(gè)令人難以忘懷的童年。
有一天我不知哪來(lái)的興致就跑過(guò)去問老媽：“老媽，你的童年是什么樣子的呀？”
老媽摸摸我的頭：“我們那時(shí)穿著破舊的衣服，跳皮筋，打沙包。經(jīng)常擦著5毛錢站在大樹底下，等著那個(gè)賣冰棍的`老人。”
“那你們有些東西肯定就比我們現(xiàn)在要好一些吧！”
“哪有啊！她笑了笑說(shuō)，“那時(shí)候，我們住在矮矮的小平房里，夏天熱得好像住在熱鍋上面呢，晚上得到院子里睡，蚊子多得覺都不好睡！只能用扇子撲打蚊子；冬天衣服穿的單薄冷得瑟瑟發(fā)抖。如今生活多么幸福，扇子不見了，代取的是電扇和空調(diào)來(lái)避暑。還有那個(gè)時(shí)候，一個(gè)村只有一部電話，誰(shuí)家有急事，必須得跑到大隊(duì)部去打電話。”
老媽她越講越起勁：“以前呀，我們農(nóng)村里沒有電影院，當(dāng)然看電影也不用錢，放電影時(shí)找個(gè)廣場(chǎng)或一片空地，銀幕就系在兩棵樹間，再加一個(gè)投影機(jī)，電影就這樣開播了。一年難得看幾回，因此，只要聽說(shuō)要放電影，全村的人都匯集到廣場(chǎng)上，甚至鄰村子的人也會(huì)趕過(guò)來(lái)。我們這群小孩子，早早的，搬出自己家的凳子，擺在最前排，用繩子系在一起，生怕被別人搶走了位子。有些搶不到位子的，只能站在后面，看別人的后腦勺。有些小孩子就騎在他們的爺爺和爸爸的肩上，努力看幾個(gè)鏡頭！”
媽媽說(shuō)得滔滔不絕，因?yàn)槲抑肋@些已成了她記憶中一段抹不去的美好回憶。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 25
我們的青蔥歲月，似水如年，我沒有力量抬起眼簾，但我想此刻的風(fēng)一定吹得衣袖飄飄，就像天邊薄薄的云翳，那是今夜的西風(fēng)，而我，依然是一棵孤獨(dú)的樹，把所有的青翠都搖蕩在昨夜的夢(mèng)中、、、、、、
總覺得有那一份緣才有今生的相逢，沿著這美好的友誼，我走進(jìn)了另一個(gè)世界：人生難得一份美好的友誼，一份真摯的友誼，訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)，永遠(yuǎn)是心底最真的祝福。
記憶的，遺棄的都不足這些，除了真誠(chéng)的友誼，還有什么可以取代它在我們心底的位置。
我曾想，往昔重來(lái)，我們是否還能成為形影不離的'朋友。
在你我的青春紀(jì)念冊(cè)里，流下了你我之間那最真的友誼，在打開的一瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的情誼，透露出一絲絲的溫馨。原來(lái)，我們的青春曾如此閃光。
風(fēng)兒輕輕的吹，不是在送行，而是祝福有風(fēng)有雨的未來(lái)，就讓我們收集所有的真誠(chéng)，隨著風(fēng)兒，告訴大地。
人生最遙遠(yuǎn)的距離，不是相隔天涯海角，而是當(dāng)你站在我的面前，你卻不知我多想保留那一段情誼。
希望今天給你的信，能給你帶來(lái)快樂。
希望你不要回首昨日的成績(jī)，那只不過(guò)是留在沙灘上淺淺的腳印，海浪一推便乍無(wú)蹤跡。
朋友，請(qǐng)相信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久；請(qǐng)相信我們的青蔥歲月，似水流年；請(qǐng)相信，在我的夢(mèng)里時(shí)常有你，月亮代我祝福你。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 26
歲月悠悠，人生漫漫。人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程。友情是這旅程中最好的陪伴。
友情似一杯烈酒，時(shí)間越久醞釀得越醇厚。品一口，一股熱流涌上心頭，溫暖了整個(gè)身心。它是那樣的純粹而又熱烈，人們總說(shuō)“借酒消愁，愁更愁”但友情這杯烈酒似乎能讓人“一醉解千愁”所有的煩惱被這一杯烈酒沖刷得一干二凈。所有的困難在它面前都是那么不堪一擊。因?yàn)槲覀冇信笥眩杏亚槲覀儽舜耸譅恐忠黄鸢具^(guò)每個(gè)艱難時(shí)刻。
有時(shí)候，友情也像一盞燈，它的光是那么微弱但為我們前進(jìn)的方向增添了一點(diǎn)光亮，點(diǎn)醒了沉在黑暗中的我們，盡管是那么一點(diǎn)光亮也足以洗盡所有的黯淡。我們照亮了彼此的方向也溫暖了彼此的心。
友情還是一雙船漿，你我的心連在一起，朝著同一個(gè)方向駛?cè)ィ瑸榱送粋�(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。你我彼此依靠，彼此依賴，彼此鼓勵(lì)，彼此堅(jiān)信。縱使前方有再多的波瀾，再多的風(fēng)浪你我都會(huì)一起度過(guò)，只為實(shí)現(xiàn)那一個(gè)目標(biāo)，那一個(gè)夢(mèng)想。
友情的含義太過(guò)豐富也太過(guò)復(fù)雜但唯一不變的是它往往能夠進(jìn)入你的心里觸碰你的.心靈。友情是在全世界都質(zhì)疑你，拋棄你時(shí)仍不離不棄，仍堅(jiān)守著那一份約定;友情是在你需要時(shí)毫不吝嗇地白付出。朋友便是能陪你舉杯消愁的人，而朋友卻又是你最好的醒酒茶，你的心靈總能從那得到解脫。
此生，友情溫暖了我的歲月，點(diǎn)亮了我的生活，洗凈了所有的黯淡，溫暖了心靈。此生有你們的陪伴真好!
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 27
那是一個(gè)炎熱的下午。我正在呆呆的望著遼闊無(wú)垠的天空。只見天邊的云朵聚集的越來(lái)越多，有時(shí)還會(huì)響起一記這耳欲聾的雷聲。霎時(shí)間，大雨如一粒粒數(shù)不勝數(shù)的'黃豆般傾盆而下，有時(shí)像縹緲的云煙，有時(shí)像如絲的針線，還有的像數(shù)不勝數(shù)的花針。
雨越下越大，我禁不住想：哎，我怎么這么倒霉，今天上學(xué)時(shí)父母還勸我再一把雨傘，可我嫌太麻煩，現(xiàn)在想起來(lái)，內(nèi)心感到十分后悔。
放學(xué)了，同學(xué)們都魚貫而入的走出了教室，漸漸地，同學(xué)變得越來(lái)越少，教室內(nèi)變得越來(lái)越空曠。我想：如果父母來(lái)接我，那多美好啊。此時(shí)，我決定出門看看，只見雨勢(shì)并為減輕，似乎更猛烈了些。雨滴打在地面上，濺起了幾滴水花。我認(rèn)為：如果冒雨回家，反而還會(huì)被淋成落湯雞。倒不如繼續(xù)待下去好了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大地上變得越來(lái)越黑。我的內(nèi)心變得越來(lái)越絕望。就在這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你似乎沒帶雨傘吧，正好今天我有空，我送你回家吧！”內(nèi)心既快樂又感動(dòng)，連忙點(diǎn)頭道謝。
一路上，我們有說(shuō)有笑，雨勢(shì)漸漸地變小了。不一會(huì)兒，便回到了家。
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的融化的小河；感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅；感動(dòng)是濃密的叢林中汩汩流淌的一泓清泉；感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。
再回首，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，雖然有一些事早已忘記，但是這件事讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。因?yàn)樗屛腋械搅藴嘏托腋！Ｗ屛覍W(xué)會(huì)了做人要勇于幫助他人。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 28
所謂學(xué)生，就是每天過(guò)著日復(fù)一日的生活，兩點(diǎn)一線的吃飯寫作業(yè)。就算是周末，作業(yè)也是數(shù)不勝數(shù)。我是過(guò)了一個(gè)一天 還是三百六十個(gè)一天？
我寫作業(yè)的時(shí)候就在那胡思亂想。要是能不寫作業(yè)，不上課就好了……想著想著我就發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)陌生的地方。
眼前的景象讓我驚呆了，我眼前是一個(gè)游樂場(chǎng)，里面全是小朋友在瘋狂的玩耍，有的在玩刺激的過(guò)山車，有的在玩讓人頭暈的旋轉(zhuǎn)木馬，還有人在玩碰碰車……而一個(gè)大人都沒有，沒有作業(yè)的煩惱，也沒有上課的苦惱，我也很快加入其中。
我痛快的.玩了很久，覺得有點(diǎn)餓了，就念念不舍的走出了游樂園。走了一會(huì)，我就看見前面有一個(gè)超市，超市上寫著“全場(chǎng)免費(fèi)”我頓時(shí)興奮的跳起來(lái)。我急忙跑進(jìn)超市，像一只饑餓獅子找到了獵物。
我來(lái)到超市就開始買買買，嗯～也不能叫賣。
我買了好多零食，高興得不亦樂乎，我繼續(xù)向前走，走著走著就來(lái)到了一處櫻花園，里面都是櫻花樹，一片片的櫻花樹花瓣在空中飄蕩，然后在慢慢的地落在的上，真是太美了有沒有。看著一片片的花瓣飄落在地上，又看著地上的花海，我靜靜地躺在地上睡著了。
等我醒來(lái)的時(shí)候，我又回到了寫作業(yè)的地方，我并不震驚這是一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)槲以缇椭肋@是一場(chǎng)夢(mèng)了，可是我不想醒來(lái)，因?yàn)槟菆?chǎng)夢(mèng)不就是我理想的世界嗎。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 29
零亂的記憶,散落了一地,拾起如花般碎落的流年,用一生去銘記，那段歲月
——題記
獨(dú)自，一人站在十字路口，雨不斷地落下，完美得如同穿過(guò)指間的銀絲。對(duì)于小鎮(zhèn)的記憶，我一生只能不斷地去追尋或懷念。
回憶中的小鎮(zhèn)，天空總是飄著雨絲，有著江南特有的纏綿。雨中的小鎮(zhèn)是安靜的，偶爾，有一兩個(gè)人打著傘，經(jīng)過(guò)。喜歡靜靜地在小巷中走過(guò)，雨從屋檐上落下，打濕了腳下的長(zhǎng)滿青苔的青石板，有一縷青苔特有的氣息。喜歡，和鄰家的孩子奔跑在小巷中，清爽的笑聲，不斷回蕩在小鎮(zhèn)上空。
猶記得，小巷的盡頭，總有一個(gè)老人坐在門口，不知道疲倦地編織著風(fēng)鈴，然后，看著，風(fēng)鈴在風(fēng)中舞蹈，發(fā)出清脆的響聲，臉上掛著一絲滿足的笑。
兒時(shí)的`我總是傻傻的問：“爺爺，為什么要編這么多的風(fēng)鈴？”“因?yàn)椋L(fēng)鈴可以帶走你的思念！”老人總是一臉笑意地看著我！“爺爺，你在思念你的親人嗎？”那時(shí)的我總是一臉稚氣地問老人。
可每當(dāng)這時(shí)，老人總是一言不發(fā)，看著氤氳的天空，眼神中充滿著憂傷。
現(xiàn)在,我依然置身于煙雨蒙蒙的小鎮(zhèn),卻為何,再也找不回兒時(shí)的記憶,回想起那段歲月，好像恍如隔世！
雨依舊下著，卻少了昔時(shí)的那分纏綿，多了一分屬于冬季的冰冷，依舊是小巷，卻為何，再也找不回兒時(shí)那份快樂。
雨落了，浸濕了太多的回憶。
風(fēng)吹過(guò)，帶走了太多的歲月。
用一生，去銘記曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 30
校服再丑，但卻也穿不了了;初中再苦，也在回不去了。想念初中，想念那忙碌的歲月。
初一時(shí)，有著童年時(shí)的單純幼稚，也有青春期時(shí)的羞澀。那時(shí)的我們，總會(huì)為了一塊巧克力而爭(zhēng)吵，氣的對(duì)方發(fā)誓以后誰(shuí)也不理誰(shuí)，兩個(gè)小時(shí)后，又為一根棒棒糖而和好。下雪時(shí)，校園中嘻嘻哈哈在雪地里跑著的永遠(yuǎn)都是我們這群初一的孩子們，打雪仗時(shí)，盡管被雪砸的疼痛難忍，但卻還是露出比雪還純潔的笑容。想念初一時(shí)那天真無(wú)邪的年代。
初二時(shí)，大家互相變得不那么羞澀了，關(guān)系也熟得像葡萄干似的。那時(shí)的我們，既沒有中考前的壓力，也在初中增長(zhǎng)了見識(shí)。變得調(diào)皮搗蛋起來(lái)。身為初二的哥哥姐姐們，總會(huì)來(lái)和乳臭味干的初一的`弟弟妹妹們來(lái)搞搞關(guān)系，與其說(shuō)是搞關(guān)系，還不如說(shuō)是來(lái)捉弄他們。下課我們總會(huì)跑到初一的廁所里呆著，打死也不出來(lái)。他們也總會(huì)說(shuō)一句別占著茅坑不拉屎，憋死人了！及時(shí)被臭罵一頓，但看著他們捂著肚子，跺著腳狼狽不堪的樣子，也會(huì)哈哈大笑。想念初二時(shí)那調(diào)皮的年代。
初三時(shí)。面臨著生物、歷史的結(jié)業(yè)和物理化學(xué)的來(lái)到，總顯得有些手足無(wú)措。所以也沒有那么多時(shí)間去玩，總會(huì)安安靜靜的料理一天的安排。性格也變的成熟穩(wěn)重。想念那有條不紊的年代。
初四，面臨著中考，黑眼圈相繼掛上了大家的臉上。盡管打著哈欠但嘴中還念著文言文，背著英語(yǔ)單詞，算著函數(shù)，跑在橡膠跑道上。想念初四那沖刺的年代。
想念初中那忙碌的年代，想念初中那美好的青春年華！
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 31
歲月，是自己走過(guò)的一段路程的統(tǒng)稱。那里埋葬著你的歡樂與辛酸，刻寫著你的所有。歲月里的一切都值得我們?nèi)ジ锌驗(yàn)檫@里有我曾經(jīng)奮斗的淚水，成功的喜悅，有和朋友們?cè)谝黄鸬臍g樂，也有遭遇挫折后的失意，一切不盡其數(shù)。
蔥蘢般的歲月是和朋友在一起的日子。操場(chǎng)，教室，走廊到處是我們打鬧的身影，你們的笑聲在我耳畔回蕩。流金般的歲月是為了目標(biāo)而在“跑場(chǎng)”上奮斗的日子，無(wú)數(shù)個(gè)日夜，不辭辛勞，在燈光下拼命的復(fù)習(xí)只為在那一刻取得輝煌。冰窖般的歲月是各種悲傷襲聚的日子，大大小小的挫折，接連不斷的失意，讓我墜入最低谷。
曾記否？那時(shí)的我孤身一人，只靠回味生活中的美好點(diǎn)滴度過(guò)。但屋漏偏逢連夜雨，各種挫折，失意包圍了我，讓我萬(wàn)分無(wú)奈，那是生活在冰窖里的歲月。
曾記否？自己為了達(dá)到目標(biāo)，對(duì)所有的流言冷語(yǔ)默不作聲，你們都說(shuō)我傻，我只是一笑而過(guò)。最終，所有的努力都沒有白費(fèi)，自己成功了，成了最后的`贏家。那是流金里的歲月。
曾記否？我們一起在樹蔭下嬉戲，在漫步中談天論地。我們彼此珍惜著這份友誼，所以我們能長(zhǎng)久。那是一段蔥蘢般的歲月。
人生，原本就是風(fēng)塵的滄海桑田，只是，回眸外，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。歲月也就成了有滋有味的記錄者，然而，回味起歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又別有一番滋味。
回味歲月，回味我們的人生，你會(huì)從中得到許多。回味歲月，感慨我們的人生。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 32
那逝去的純真歲月像一株七色花，夜夜開放在我們枕邊，又以一條清幽幽的小溪，流消在我們生命的每一天。
------題記
風(fēng)鈴響了，清脆的聲音撒滿了整個(gè)屋子。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，撫夠我的臉頰，撩起我的秀發(fā)。我微笑著仿佛又回到了那純真的歲月。
我們奔跑著，輕快的風(fēng)掠過(guò)我和琪琪的秀發(fā)。我們追逐著，嘻戲著。無(wú)憂無(wú)慮著。把一陣淡雅的花香撒給我們，那是茉莉花的香味，聽著風(fēng)在樹葉間嘻笑的“沙沙”聲，我們很滿足地睡著了......
每次我醒來(lái)，琪琪都在草地上跳舞。頭上戴著一個(gè)用鮮花編成的頭飾。風(fēng)伴隨著她，讓她的秀發(fā)在空中飄蕩，劃過(guò)一條美麗的`弧線。我會(huì)一直靜靜地看著她跳，直到她跳夠了，我們才起身去采茉莉，爺爺很喜歡喝山上的茉莉花泡的茶。他說(shuō)有一種獨(dú)特的味道。我們總在采滿茉莉花的時(shí)候，把籃子放在頭上。蹦蹦跳跳地沿著鋪滿花瓣的小路回家，羊腸小路上撒滿了快樂的笑聲。
到了旁晚的時(shí)候，我們會(huì)相約來(lái)到山頂，躺在草地上，疑視著燦爛的晚霞，在晚霞的擁抱下，我們?cè)诓莸乩锎驖L，發(fā)出一陣陣笑聲。當(dāng)夜晚降臨，我們欣賞美麗的星辰，扳著手指數(shù)星星。風(fēng)為我們驅(qū)趕著蚊子，為我們唱著歌謠。我們幸福而又快樂。
童年是一首動(dòng)人的歌,飛進(jìn)我們的心里，訴說(shuō)純真的歲月。時(shí)光像繽紛的彩虹，消失在光漠的蒼穹;往事像飛逝的流云，飄落在記憶的天空。純真歲月這朵七彩花，永遠(yuǎn)盛開在我們的心中!
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 33
兒時(shí)的我愛讀詩(shī)詞，那時(shí)，我會(huì)在杜甫的憂郁屏息，在李煜的嘆息中凝神，在陶淵明美好的桃花源中留連。
現(xiàn)在的我又酷愛散文，從魯迅妙趣橫生的百草園，到蕭紅故鄉(xiāng)汩汩流淌的'呼蘭河；從六朝金粉，王謝侯府的秦淮，到三秋桂子，十里荷花的錢塘……無(wú)不留下我徜徉的足跡。
手持經(jīng)卷，朝朝暮暮之間，常常幻想若自己當(dāng)真夢(mèng)回古朝，又會(huì)是怎樣一番光景？
夜深人靜，當(dāng)我意圖停筆之時(shí)，腦海中卻驀地想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這樣的詩(shī)句，于是便繼續(xù)奮筆。誠(chéng)然，或許書對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種比口號(hào)更令人奮進(jìn)的激勵(lì)。
“粗增大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍雷海為，以外賣小哥的身份成功逆襲。當(dāng)他站在舞臺(tái)中央，散發(fā)出的書香卷氣，再也沒有人認(rèn)為他只是一個(gè)平凡的外賣員。
書就是這樣神奇，他們改變著一個(gè)人的外觀，也滋養(yǎng)著一個(gè)人的氣質(zhì)。
我曾想在困難、逆境面前低頭，可書，它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。于是，即便在最困難的日子，我也衣衫得體、昂首挺胸，眼中閃爍著光芒。是書，為我建立了一道尊嚴(yán)的防線。
我會(huì)始終感謝，感謝你，我，還有書，以及那段與書相伴的溫暖歲月。
或許未來(lái)有天，我終將遲暮，但我仍愿用一雙明亮的眼睛，再去尋找書中的光明。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 34
我們的摩天輪已經(jīng)停下來(lái)了，兩千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是我們初中跟廣闊的學(xué)習(xí)天地，而此刻我們一個(gè)往東，一個(gè)往西，彼此只留下匆匆的背影。‘大雜燴，放學(xué)后等我。’她沖我擠了擠眼。夕陽(yáng)的曙光漸漸暗淡下去，晚霞布滿了整個(gè)天空，學(xué)校門口嘈雜聲好似擴(kuò)音器把原本安靜的氣氛一下子吹散進(jìn)人的耳膜里。小販的吆喝聲，汽車的喇叭聲，大人的著急聲，學(xué)生的歡呼聲我們一起騎著腳踏車，穿越了大街小巷。你永遠(yuǎn)不是那么安分。總在我耳邊抱怨著，慶幸著些什么。而我總是在一旁默默無(wú)聲的聽你訴說(shuō)著一切。
路兩旁的香樟樹擋住了西邊那僅有的一點(diǎn)曙光，偶爾有幾片枯葉在風(fēng)中飄落下來(lái)。而此刻我站在川流不息的車輛中卻怎么也捕捉不到你的身影，你的笑臉，你的笑聲都已經(jīng)封鎖在逝去的歲月里，只有那幾棵香樟樹依然在路兩邊。五星紅旗在慷慨激昂的國(guó)歌聲中徐徐升起。在風(fēng)中微微的飄著。小學(xué)的自己不也和他們一樣嗎？每天將那展紅旗高高的升起。那時(shí)的`自己穿著整齊的校服，戴著潔白的手套，邁著剛正有力的步伐走向升旗臺(tái)，那種自豪是別人無(wú)法體會(huì)，也無(wú)法理解的。而那一切都已匯入逝去的歲月了。
那段逝去的歲月酸甜苦辣，冷暖自知，但那已經(jīng)不重要了，我們應(yīng)該啟動(dòng)我們的楊帆繼續(xù)前進(jìn)。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 35
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”在《童年》歌聲里，我也在媽媽的童年歲月里暢游了一番。
你們知道80后的她都玩些什么嗎？有我聽過(guò)的丟沙包、倒立、打豆子，也有我聽都沒聽過(guò)的撐墻、蕩吊環(huán)、抓豆娘，各種各樣，聽得我只流口水。
這么多好玩的游戲里，她最喜歡的是蕩吊環(huán)，因?yàn)槟芟硎茱L(fēng)的.追逐。老屋的頂樓掛著一副長(zhǎng)長(zhǎng)的吊環(huán)，離地2米來(lái)高，媽媽的小身板想直接勾到是絕對(duì)不可能的。但她會(huì)想方法。比如請(qǐng)求外公把她抱上去，又或者她自己去找合適的長(zhǎng)凳子。
一次，媽媽把一條長(zhǎng)凳子拖到吊環(huán)下，小心翼翼地爬上去，雙腳前后開立，站立在長(zhǎng)凳的前端，雙手高舉，緊緊地抓牢吊環(huán)，雙腳慢慢往長(zhǎng)凳的后端退，直到退到兩腳完全踮，再也無(wú)法后退時(shí)，她一抬雙腳，整個(gè)人像枚炮彈向前蕩去，蕩到最高處，又自動(dòng)蕩回來(lái)，就跟我們蕩秋千差不多。但難度系數(shù)比秋千要大，萬(wàn)一沒握緊吊環(huán)，那就會(huì)摔得很慘。所以，她現(xiàn)在手掌里還留下當(dāng)時(shí)握吊環(huán)的“紀(jì)念品”——老繭。
撐墻一般是男孩子們的游戲，媽媽卻是這個(gè)游戲里的女王。老房子的墻面挨得很近，就一個(gè)門框那么大。她總喜歡沒事兒在那里兩手兩腳撐墻到頂，居高臨下看大家忙碌。
媽媽的童年玩具很單調(diào)，但卻非常好玩。有機(jī)會(huì)，我也想體驗(yàn)一下。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 36
成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，歲月的長(zhǎng)河無(wú)邊無(wú)際。暮然回首，翻看那成長(zhǎng)的畫卷，父母，老師，朋友陪我們走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。一路山留下了歡聲笑語(yǔ)，遍布美好回憶；讓我回味無(wú)窮，漸漸成長(zhǎng)。
父母的陪伴
在我們的成長(zhǎng)的歲月里，少不了父母的呵護(hù)與陪伴。當(dāng)我們?cè)谏钜篃粝侣耦^苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)輕聲的問候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我們生病時(shí)，父母著急的神態(tài)著實(shí)我們感動(dòng)；當(dāng)我們考試不理像時(shí)，父母的安慰話語(yǔ)催人淚下；當(dāng)我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我們明白錯(cuò)誤的所在。我們?cè)诟改傅呐惆橄拢粩喑砷L(zhǎng)。
老師的教導(dǎo)
老師猶如燈塔一座，在我們迷失航向時(shí)，照亮我們前行的路；老師猶如陽(yáng)光一縷，在我們心灰意冷時(shí)，溫暖著我們的`心，使我們重新燃起希望。是老師，教會(huì)我們?cè)鯓用婷鎸?duì)人生；是老師，讓我們擁有豐富的知識(shí)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，不斷成長(zhǎng)。
朋友的關(guān)愛
朋友伴隨我們一生，我們因有朋友的陪伴而更加快樂。每當(dāng)我們身處逆境時(shí)，是朋友伸出援助之手，救我們于困境之中。我沒感到無(wú)比欣慰。每當(dāng)我們有心事兒悶悶不樂時(shí)，與朋友分擔(dān)憂愁，我們無(wú)比輕松。每當(dāng)我們一起嬉戲玩耍時(shí)，我們無(wú)比快樂。每當(dāng)我們一起解決困難時(shí)，我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們?cè)谂笥训年P(guān)愛下，不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的歲月里，有了父母，老師，朋友的陪伴，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。在成長(zhǎng)的路途中繼續(xù)前進(jìn)。
走過(guò)懵懂的歲月敘事作文 37
每個(gè)人都有自己的童年，有的悲傷，有的快樂。我們生活在新時(shí)代，新社會(huì)中沒有了重男輕女，沒有了以多欺少。現(xiàn)在，我們是多么的幸福啊。
我一直覺得父母的童年生活并不是那么美好，所以我并不去過(guò)問，想讓它消失在時(shí)光的長(zhǎng)河中！
可是這天我忍不住了，開口問了爸爸媽媽，正當(dāng)我為自己的好奇心而慚愧時(shí)，他們卻噗哧一聲笑了。我一看這情形，開心極了，趕忙說(shuō)“媽媽先說(shuō)！媽媽先說(shuō)！”
媽媽說(shuō)到：“我們小時(shí)啊，穿的可薄了，雖然不富裕，但是卻整天沉浸在快樂之中。什么撿到個(gè)一分，兩分錢都不足為奇。好笑的是之前我撿到了一張假的100元這可把我樂夠嗆。忙跟你大姨顯擺，可誰(shuí)知去小賣部買東西，我被轟出去了。這可把我氣夠嗆去找你姥評(píng)理，你老姨聽后，把我罵了，我氣得也是三冒火丈。”我聽了，在一旁忍不住笑。
爸爸說(shuō)：“這有啥好笑的.，你聽聽我的。我們小時(shí)候啊，可淘啦，可以說(shuō)是能上天能入地，那時(shí)候我們上山去撿一些死蝙蝠死耗子，插在樹棍上來(lái)嚇唬你姑姑，和她玩的那些女生了也都嚇夠嗆。還有更好笑的呢，我們小時(shí)候啊，林子里有野雞，從家拿個(gè)磚頭砸野雞！之后呢？就上山埋到土里，覺得以后會(huì)長(zhǎng)出野雞樹！”
爸爸剛說(shuō)完，我笑得肚子都疼了。相比之下，我們的童年成天圍繞著電子產(chǎn)品，還是父母的童年更加有趣更加天真！
天真爛漫的童年永遠(yuǎn)只有短短幾年，轟轟烈烈的人生究竟有多少年呢？還是珍惜當(dāng)下，過(guò)好每一天吧。童年就像兔子的尾巴，越來(lái)越短了！
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