側面描寫的作文（精選39篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的側面描寫的作文，希望對大家有所幫助。
側面描寫的作文 篇1
在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的語文老師－－謝老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，三十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓謝，大家叫我謝老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
謝老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊！那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可謝老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方盡管來問，謝老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了謝老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。
一晃二年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫謝老師批改作業……挺忙的.，但是我樂意，因為……
我剛上五年級時，學習有些下降了，謝老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，謝老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為謝老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因為我把謝老師的鼓勵化為動力，努力加油！謝老師兩鬢的頭發白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛謝老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！謝老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里！
我小學生活馬上結束了，我向謝老師說聲再見。
側面描寫的作文 篇2
“呼，呼……”寒風呼嘯著，從窗外拼命地擠了進來，一股寒氣把我從睡夢中凍醒了。我抬起頭向窗外望去，“啊，下雪了。”我一下子跳了起來，“我要去賞雪。”
我穿戴好衣服，戴上厚厚的棉手套，小心翼翼地推開了大門。“好冷。”我不由縮了縮脖子，然后沖出了門。
來到大街上，只見漫天的雪花飄飄灑灑，落到碧綠的松樹頭上，松樹一夜之間白了頭，像一位慈祥的老伯伯；落在青翠的冬青身上，冬青變得晶瑩剔透，象一把把張開的小傘；落在行人身上，身穿五顏六色服裝的行人瞬間變成了會走動的雕像，整個世界一片銀妝素裹，潔白無瑕。“好美呀！”我不由地贊嘆著，感嘆著雪是怎樣的一個神奇的魔術師。
我在雪中一步一步地踏著，腳下的雪是那么地綿軟，像踩在云上一樣，輕飄飄的，舒服極了。我繼續向上走，耳邊傳來一陣陣快樂的笑聲，我緊走幾步，原來是一群是和我差不多大的男孩子們，有的.在忙著堆雪人，那雪人被他們做成了一個大胖子，他們一會兒用胡蘿卜，一會兒用紅辣椒做雪人的鼻子；有的你拉著我，我推著你在坡上滑冰，一個個嘻嘻哈哈，滿臉笑意……我看著看著，不小心腳下一滑，摔了個大跟頭，我卻幸福地笑了。
雪還在不停地下著，幾個老奶奶走了過來，邊走邊說，今年的雪下得不小啊，來年農民的糧食一定豐收，我們又不愁吃穿了。
聽了老奶奶們的話，我又抬頭看了看天上的雪，它真像潔白的天使，春天的使者，把一年的希望帶給人們，把快樂帶到人間。
雪仍在下著，幾片雪花落到我的鼻尖，我伸出手想接幾片雪花，數一數它們到底有幾個瓣，可是，雪落到了手上，不等你看清楚就融化得不見了。這淘氣的小精靈，我知道，你是游俠，哪里需要哪里就是你的家，你是不想讓我知道你的家在哪里吧，祝福你呀，小雪花。
雪依舊在飛，我在雪中走……
側面描寫的作文 篇3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對大地的感恩；白云在藍天上飄蕩，描繪著一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩；我們在父母的懷中成長，自立自強，懂事孝順，那是我們對父母的感恩。
當我們呱呱落地的時候，是父母用溫暖的手把我們抱在懷中；當我們告別嬰兒時期，走向兒童的時刻，是父母慢慢的把我們拉扯大的；當我們又健健康康的告別童年時，我們可曾留心觀察過父母眼角中那深深的皺紋？可曾看見母親額前那一絲絲銀發？我們長大了，而父母卻老了。
但是，在我的記憶里，我覺得“世上爸爸也最好”。人們都說媽媽最好，而在我心中，我的父母都非常的愛我，關心我，但是那次的一件事卻更加讓我對爸爸充滿了感恩。記得那是一個寒冷的冬天，北風呼呼地刮，天氣非常的冷，我膽膽怯怯地走在回家的路上，再看周圍，四周冷冷清清的，在這寒冷的冬天，沒有人愿意出來，而這時我卻被家旁邊一個小店里美味的小吃吸引住了，但是好像“天公不作美似的`”偏偏這時候沒帶錢，我遺憾的嘆了口氣，又沖向雪地。平時覺得很近的路，此時覺得卻那么遙遠，好像永遠也到不了家。終于，我擺脫了雪地，走進了家門，啊！這感覺就是不一樣，家里的溫暖勝過家外的寒冷，家里的溫馨勝過家外的凄涼。我自豪，我幸福，我擁有著一個溫馨的家。但是窗外的寒冷也讓我始終擔心著父親。說著，爸爸就回來了，我很高興，心也放松了一半，這時我才想起了剛才路過櫥窗的美食，便不由自主的央求爸爸給我買一份，但是我卻一點也沒有考慮家外的寒冷。通過窗外，只見爸爸冒著大雪，走出了家門，看到那些大樹隨風飄擺，空曠的馬路上沒有幾個行人。僅有的幾個人也都匆匆地朝一幢幢的房子走去，我知道他們都是著急的趕回溫暖的家，而我卻任性地為了滿足自己的口腹之欲爸爸把推入寒風中。當時我的心情很不是滋味，對我的無知，不懂事感到深深的自責，也對爸爸充滿著愧疚。當時，我只盼望著爸爸能早一點回來。過了一會兒，爸爸終于回來了，之間他把小吃嚴嚴實實的裹在懷中，不讓熱帶消失，他連忙拿出來遞給我，啊！爸爸的手真涼啊！但是他為了滿足我的欲望，做什么事都行。當我吃著那小吃時，已不再那么誘人，但爸爸疲憊身影和那穿門而入的冷風讓我難過不已。小吃中那暖的熱氣如同父親那溫暖的手，直達我的心里，我熱淚盈眶。
俗話說：“父愛如山，母愛似海。”父母對我的愛比山還高，比海還深。從前：“父親”這個詞在我幼小的記憶中遠遠沒有母親那樣清晰因為父母在我眼中好像不像母親那樣體貼溫柔，心情好時，每天都洋溢著豐收的那種喜悅，而心情不好的時候，每天都像是一頭怒發沖冠的獅子。而如今的父親卻如同浩瀚的大海，令我永遠難忘……
父愛是一條看不見的暗河，他從來不說對我們的愛有多深，但是他的愛卻無時無刻不在包圍著我們，那個寒冬的夜晚，頂風而行的疲憊身影讓我懂得了很多；讓我懂得了憐惜；讓我一下子長大了許多！
側面描寫的作文 篇4
但不管刮風還是下雪，好像能把蚊子夾住似的，我就會爬起被窩去開門。”他走時。”我接過流奶，可又必須去開門，這上上下下一趟。那位送奶工很普通。又一天清晨，我還想在被窩里睡覺，只見往常一樣站在門口，顯然他非常冷，12層樓。因為他的流奶又濃又香：“天這么冷，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了，但是這樣看起來也很有精神，把爸爸的黑色手套輕輕放在了他的框里，還是跟往常一樣冷，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上。卻深深地留在我的腦海里。冬雪覆蓋了大地。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，道了一聲謝天早上七點，要不我叫爸爸送你一雙，六樓那家訂戶也就是我們家，對方微笑著：“你看，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果，不收費，所以很多樓層的住戶都訂了流奶的我問他，他小心翼翼地把流奶遞給我，皺皺巴巴的，是一位50多歲的伯伯。其中一家在六樓，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了，今天的流奶算是泡湯了。“丁零”門鈴又響了起來，那位伯伯總是會來送流奶，我趁他沒注意。
清晨，在他花白的'頭發下，萬物披上了銀色的時裝，無賴中，面帶著微笑，穿著一件黑大衣，我見他的嘴皮在顫抖，有一道道的口子，這位伯伯又來送奶：“不打緊，額頭上有深深的皺紋，您不帶手套嗎。我隨手拿過流奶瓶，盡管還是笑著的，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了：“哎，一不小心就要摔壞幾瓶，只見那雙手帶了一個黑色的手套，今天再補一瓶。又是寒風呼嘯的早晨，我失望地自言道，皮膚好象老松樹的皮。打開門！每當聽到這一聲響起時，當然我心里也在開心的笑，我便知道那為送奶工來了，何況那牛奶瓶又圓又滑，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了，不拿東西就已經把人累得夠嗆了？”他邊說邊指著瓶子，我慢吞吞的去開門，當我接過牛奶瓶時，這瓶子外有一層冰珠，“送流奶啦！”那位伯伯笑呵呵地說，戴上手套，他的頭發被冷風吹的微微顫動！”我打來門。
側面描寫的作文 篇5
北風那個吹。北風一吹，雪花飄飄灑灑就來了。
北風去年也吹過，雪花去年也飄過。前年……
不經意間又想起了童年。童年真好，袖著雙手，哈著熱氣，吸流著鼻涕，蹦蹦跳跳的，真像一只充滿生命活力的野兔。
在冬天，臉蛋紅得像紅心的蘿卜。厚厚的棉襖棉褲一裹，真像個呆頭呆腦的北極熊。
童年是溫暖的，長大了，就像墜入冷冰冰的冰窖里一樣。我不想長大。
北風呼呼地吹著。雪花紛紛揚揚地落著。我跺跺左腳，再跺跺右腳。哈哈氣，袖袖手。我站在雪地里，在我的身邊，弄了一個很大的圓，像觀音的蓮花寶座一樣。
覺得實在太冷的時候，真想跑到爐子跟前，取點柴禾點著，取暖。不知道怎么回事，我想起了安徒生的《賣火柴的`小女孩》。這個時候，我特能體會到小女孩劃亮火柴的舉動。那種溫暖，真像天堂里的陽光呀。
北風還在吹，雪花還在飄……
側面描寫的作文 篇6
我一直忘不了的就是那雨中媽媽遞給我毛衣和雨傘的那件事，有著偉大的愛的力量！
一個寒冷的冬天下雨，我正在上課，我只穿一件外套，風一吹，我冷得直打噴嚏。突然聽到一聲聲熟悉的'聲音叫著我：“森杰！森杰！”是媽媽，媽媽氣喘吁吁地走到教室門口：“你們在上課，對不起，打擾了。”于是把我叫出來，說：“這么冷的天要多穿衣服。”說完，把她手里的雨衣遞給我，拿出毛衣，套在我身上，我的身體瞬間感到像春天一樣溫暖。我正要和她說再見，她已經消失在滂沱大雨之中……
等我回到家里媽媽已經睡著了，那依然笑著得臉，笑得那么香。那么甜！
側面描寫的作文 篇7
孔子曰：“三人行必有我師焉。”生活中處處是學問，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會發現，我們身邊的每一個人都可以做我們的老師，每一個人都有值得我們學習的優點。
我們每個人最熟悉的莫過于媽媽，我的媽媽是一個極其普通的人，但是，她卻擁有一顆善良、堅強和慈愛的心。在我幼小的印象中，媽媽十分吝嗇。記得在我五六歲的時候，媽媽每次帶我去超市，我看見自己喜歡的東西都會好奇地央求媽媽買下來，那時，媽媽就會板起臉來責問我：“這些東西你真的需要嗎？能不買就不買，別浪費！”每當這個時候，我都會極不情愿的離開，心里想：“別人要什么，媽媽就給買什么，可我的媽媽卻這么財迷，什么也不給我買，難道是媽媽根本不愛我嗎？”
日子過的很快，寒來暑往，我上學了，媽媽為我辦了天津市和河北區兩個圖書館的借閱證，不管休息日家務多忙，都準時帶我到距我家很遠的圖書館還書、續借書。寒暑假里，學校成立了課外興趣班，媽媽竟給我報了三個文化興趣班，暑假還有一個游泳班;平時一向節儉的媽媽為我準備了各種學科參考書和練習冊。不用說，媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績。
前幾天發生的一件事更加讓我體會到了媽媽的良苦用心。上周，我國南方遇到了五十年罕見的大雪災，媽媽每天都守在電視機前關注災區人民的情況。前幾天社區舉辦了一次捐贈活動，平時為自己花一分錢都要算來算去的.媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時不舍得穿的高級羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問媽媽：“您這次怎么這么大方？”媽媽語重心長地對我說：“我們中國是一個大家庭，全國人民都是兄弟姐妹，誰都有遇到困難的時候，我們一定要幫助他們，讓他們度過難關。錢只有用在刀刃上，才叫花的值。該媽媽花的錢，媽媽花一百、一千都舍得。不該媽媽花的錢，媽媽一分也不會花，我們一定要學會節儉。”媽媽就是這樣一個有愛心，勤儉節約，可愛可敬的人。
媽媽不僅是媽媽，更是我的良師，她教會了我怎樣做人。生活就是一個大課堂，我們要用心發現，用心學習，才會成為對社會有用的人！
側面描寫的作文 篇8
鮮花要感謝泥土，有了泥土它踩能不斷吸取養料；地球要感謝太陽，喲喲了太陽生命踩能煥發勃勃生機。而我，要感謝我的媽媽。
天氣陰陰沉沉的，一絲風也沒有，悶的讓人發難受，路旁的數一動不動的`，也似乎要背過氣來。
回到家，餐桌上擺著亂騰騰的飯菜，媽媽端上一碗湯：“一定累了吧，喝碗湯把！”“真煩，一回家就讓我和這些東西！”我嘀咕著，應付的喝了一小口，不耐煩地說：“這么油，還有，你放了多少鹽啊？”媽媽沒有說話，端著碗進了廚房。我拿這書包進了房間，重重地關上了門。
作業做得有些累了，肚子也開始叫了起來，去廚房找些東西填填肚子把。走進了，有沙沙的聲響。通過玻璃，我看見了一個熟悉的背影——媽媽！為了我重新調制那碗我極不滿意的湯，她往鍋里加了些水，然后把郭輕輕地放在爐灶上，用小火慢慢得煮，大概想讓湯的味道更好些把。我的眼光不知不覺移到了媽媽的手上，她的手怎么沒有以前的光滑了？
媽媽見了我，微笑著說：“快來喝湯把！一定餓了吧？”我看看媽媽，有看看這碗湯：這碗湯一定比什么三珍海味都鮮美。因為這里有了媽媽的愛。我喝著湯，眼淚卻不知怎的擁了出來。我不想讓媽媽看見輕輕的關上了門……
曾經在路上，見過一位媽媽遞牛奶給孩子喝，那孩子卻怎么也不喝，撒嬌、發脾氣……我笑了，我跟那小孩有什么不同呢？
媽媽，謝謝你，你那最普通的奧，女兒收到了。
側面描寫的作文 篇9
我有一個與眾不同的媽媽，時時讓人一個頭又兩個頭，為何，唉，因為她太愛嘮叨了，無論是多么簡單的話，都會被媽媽說得長篇大論，但她一喘氣的'三秒鐘里，誰都會馬上逃跑。
就說每天吃早餐的時侯，她都會說，銳銳，別那么快吃，小心啃住啊，你一啃，就會慌，一慌就上學遲到，一上學遲到你老師就會請家長，一請家長你爸爸就回擔心，一擔心就會。我趁她喘氣的三秒鐘，我就會背起書包說；“媽媽再見，我去上學了！"逃命似的走了下樓。
媽媽在每次吃飯，都費了好幾個鐘頭，因為大家都在吃飯，正是她說話的好時機，媽媽去買菜，總回對菜販就菜價和質量說，所以大家一見到我媽媽買菜，都會用耳塞塞住耳朵，更可怕的是，媽媽她在睡覺的時侯說夢話，弄得小偷不敢來，老鼠都逃跑，因為大家都怕得神經病而搬家了！
側面描寫的作文 篇10
我的寫字臺上有一件精美的工藝品——“風雪小屋”！
你看，翠綠的底，托著一個八角亭，乳白色的亭柱，格外潔凈。一個巨大的玻璃球穩穩地落在柱頂上，晶瑩光潔。球內一派迷人的田園風光。一座小泥屋，黃頂，白墻，紅窗，樸實而寧靜。屋頂上支著一個大風車，四片乳白的大扇葉，幾乎掩映住了整個小屋子。仔細一瞧，才發現球內原來是許多的極小的泡沫球兒。
只要你輕輕撥動底座的開關鍵，那風車就會飛快地轉動起來，讓你幾乎看不清扇葉了。強大的氣流卷起了無數的泡沫球兒，那些可愛的白色小精靈們開心地旋轉著、跳躍著。當美麗的彩燈也亮起來時，溫暖的光芒會照進那可愛的'小屋子，寧靜的小屋會跟著喧鬧起來，傳出陣陣優美的音樂。也許是親朋好友們歡聚一堂，在屋子里邊唱邊跳；也許是小屋的主人在開生日Party，他邀請了許多的知心朋友，一起圍著火爐快樂地分享著香甜可口的蛋糕……啊，一個多么溫暖而充滿了歡樂的小屋呀！
知道嗎？我做功課時，風雪小屋會默默地與我相伴；我疲倦了時，撥動一下開關鍵，那漫天飛舞的“大雪”，時時讓我回想起冬天和伙伴們滾雪球、堆雪人、打雪仗的歡樂情景，那悅耳動聽的音樂，還會讓我大腦更加清醒、放松。
“風雪小屋”，我的好伙伴！
側面描寫的作文 篇11
天早上七點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這一聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門。
那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯。那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日曬的結果；在他花白的頭發下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海里。
因為他的流奶又濃又香，所以很多樓層的'住戶都訂了流奶的其中一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶。
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了。但不管刮風還是下雪，那位伯伯總是會來送流奶。
清晨，還是跟往常一樣冷。“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩里睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門。打開門，只見往常一樣站在門口，面帶著微笑，穿著一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神。我隨手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：“不打緊，今天再補一瓶，不收費。”我接過流奶，道了一聲謝。
又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭發被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，盡管還是笑著的我問他：“天這么冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？”他邊說邊指著瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了。”他走時，我趁他沒注意，把爸爸的黑色手套輕輕放在了他的框里。
又一天清晨，“送流奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了一個黑色的手套，對方微笑著，當然我心里也在開心的笑。
側面描寫的作文 篇12
“知了，知了”哦！那是知了在叫，原來滿面笑容的“夏伯伯”悄悄地朝人間走來了。
夏天是炎熱的。夏天的太陽火辣辣的，像輪火球掛在天空，把大地烤得發燙，就連空氣也是熱烘烘的，天上只有幾片細碎的白云，樹上的葉子一動不動，一絲風兒也沒有，知了在樹下不停的'叫著“熱死了！熱死了！”小青蛙似乎也感到夏日的炎熱，在荷葉上跳到東跳到西；就連大樹也低下了頭，農地里的瓜果蔬菜也垂下了頭，一副沒精打采的樣子，好像累得快睡著了！真是“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”。城市里，夏日炎炎，像一團火，烘烤著馬路。馬路上，車很少，人也少，僅有的幾個行人又悶又熱地走在大街上，一邊擦汗，一邊不停的抱怨，連頭也不抬，看也不看這霸道的太陽。一陣風吹來，你不會感到涼爽舒適，而是一股股熱浪。這時候，人們便想去游泳，因為在那里可以找到我們想要的清涼；或許吃上一根棒冰解解暑；或許在空調中涼一會；或許希望現在下一場暴雨清涼一下；或許……
夏天也是寧靜的。“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”熟悉的歌聲又傳到了我的耳邊。午后的一場大雨過后，一座彩虹橋又掛在天邊，空氣格外的清新，天是格外的藍，草是格外的綠，樹木蒼翠欲滴，樹叢中一只大蜘蛛編織了一只大網正悄悄地等待著獵物……傍晚，涼風習習，天空繁星點點，一閃一閃，似乎在眨著眼睛，天邊最亮的兩顆星星好像牛郎和織女在鵲橋相會，靜靜地訴說著千年的故事……
夏天更是歡樂的。炎炎夏日，正是游泳的大好時光。孩子們已經三個一群，兩個一伙，像火箭般奔向游泳池。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙式泳；還有的在游仰泳呢！
這就是夏天，一個炎熱而又快樂的季節！
側面描寫的作文 篇13
還記得去年的那場雪，那一樹梨花比往常都要美。還記得去年的那一次邂逅，比往常都要留戀。我一直都想說——雪，你真的很美
——題記
當驀然仰頭看天空時，特別的興奮。那懷戀的雪竟就在這天空了！一聲驚嘆：“哇，好美啊！”不禁又被寒風吹的打寒顫。可寒冷并不算什么，開心的孩子們多么渴望下大一點，再下大一點！雪便下著，她被我們所感動了。經過一夜的盼望，外面的雪終于鋪滿了。拋下一切，脫下笨重的防護，盡情得在這雪的'世界歡呼。
這潔凈的雪，逼得梅花透出隱香。一蹲蹲雪人，在為雪的世界站崗。誰說春天最美好？這冬雪不比它更精彩嗎？正因為雪的純凈與美，才有臘梅的香自苦寒來。雪，我為你的純而贊美……
這冰清玉潔的雪，令世人驚嘆！詩人的“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”和她的“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”我愛她，不因為別人的贊頌，只為心中的那絲依戀……
雪，我愿做你懷中的那樹清新的梅，永遠為你歌頌，永遠為你守候，永遠……
側面描寫的作文 篇14
我有一個老師，她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發亮的短發、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她是一位很好的老師。
我們的'好老師，她叫羊初菊。你不要看她女教師，她聲音可洪亮了，又清楚又標準，讓我們聽起來不費力，羊老師一講起課來，同學們可都是豎起耳朵聽呢！老師講的課，讓我們由淺入深，娓娓動聽，讓我們感覺身臨其境，都沉醉在課堂中，多開心的一節課啊！我的老師很負責任，我們班的男同學很搗蛋，在班里“雞飛狗跳”，但羊老師不正面批評那些搗蛋的男同學，只是耐心地跟我們講如何做人的道理，如何自覺學習，使那些行為不端的同學，內心愧疚。
老師除了認真上課之外，平時還教了我們不少不少做人的道理和學習上的秘訣。我們的老師每天看到她精神十足，可誰也不知道，老師也是人，她不是機器人，她每天為了我們日夜操勞，有時候忙得不可開交，大多數時間都沒有時間煮飯，經常帶小孩子到鎮上買快餐吃。有時候，羊老師為了上好課，經常工作到深更半夜，老師的工作很辛苦的。我從心里敬佩我的老師，她是一位最優秀的老師。
我們的羊老師是一個很出色的好老師，我唯一能報答老師的，只有好好學習，把各門功課學好，做一個守紀律，學習成績突出的好學生！我們絕不能讓老師失望。
側面描寫的作文 篇15
媽媽雖然已經三十四歲了，但歲月仍在媽媽的臉上留不下痕跡。我的媽媽經常綁一個金黃色的馬尾辮兒，又細又長的柳葉眉下，一雙炯炯有神且水靈靈的大眼睛里，總是能看到甜甜的笑意，薄薄的如櫻桃般的嘴唇，總是包不住那想出來透風的牙齒們。媽媽個子低但身材苗條，穿什么衣服都很漂亮，這就是我的媽媽。
在我上小學的一個寒假里，我正在家里，躺在床上渾渾沉沉地半瞇著眼睛想事情，而弟弟電腦上廝殺，爸爸一大早就去上班了。媽媽準備出門辦事，但見奶奶還沒起床，因為奶奶一向起床很早，媽媽不免心生疑惑。就去擰門鎖，但門被反鎖住了，媽媽心里十分焦急，就大聲的叫起來：“媽，媽，你醒了嗎？媽，媽……”
媽媽的聲音把半醒的我完全叫醒，我正在疑惑的時候，媽媽猶如腳底踩油一般，立馬在臥室的抽屜里翻起來了，只見媽媽拎起一串鑰匙又出去了。我也跟著過去了，媽媽一邊拿起其中的一個鑰匙去開奶奶的'門，一邊給爸爸打電話：“喂，老公嗎？你趕緊回家吧，咱媽出事情了，快點！”
媽媽一臉焦慮的把門打開了，只見奶奶蒼白無力的在床上趴著，媽媽又忙著給姑姑們打電話，還一邊推著奶奶：“媽，媽，您快醒醒……”一會兒，爸爸來了，爸爸把奶奶背上了車，媽媽則在后面照顧奶奶，幾個星期過去了，奶奶終于出院了。鄰居們說：“如果不是你媽，你奶奶就沒命了。“是啊，如果不是媽媽時刻關心著奶奶，也許奶奶就沒命了，街坊鄰居都夸媽媽“她做事情太漂亮了”！
這就是我的媽媽，一個時刻關心別人的媽媽，我愛我漂亮的媽媽。
側面描寫的作文 篇16
一個初冬的夜晚。天已經變的漆黑了。屋外，刮著刺骨的寒風，密密的雨絲形成了一道道水簾，只聽見“噼里啪啦”的雨聲。真是太冷了。我把衣服披在了身上。明天就要期末考試了，我得好好復習。
不知不覺中，到了10點鐘。雖然媽媽一再叮囑我考試前早點睡，但我老覺得似乎多看一眼就會多得一分似的，手好象和書融為一體了似的，放不下，放不下，還是放不下……我還在看書。那看了一遍有一遍的課文，背了一遍又一遍的公司，比什么的吸引力都要強，都要大。寂靜中，輕輕地推門聲和輕輕的'腳步聲響了起來。哦，是媽媽來了。見我扔在復習，媽媽有些心疼又欣慰地說：“還沒睡呀？早點兒休息吧。我沒有回答。
媽媽來到了我身邊，輕言細語地說：“早點兒睡，明天精神好，考試才考得好。說著慈愛地摸了摸我的頭。
我仍然不肯睡，頭也不抬丟下一句：“睡不著。又專心地看題。媽媽皺起了眉頭，淺淺的皺紋絞作一團。在那兒站了一會兒后，似乎有了主意，臉上出現了一絲淡淡的微笑，輕輕地走出了門。不久，媽媽又來了，端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進來。她輕輕關上門，走過來，把牛奶放下，然后對我小聲地說：“喝點兒牛奶吧！會睡得很好。你有點冷吧，喝了就不冷了。”我端起牛奶，手上立刻感到一陣溫暖;送到嘴邊，喝下去，全身都不再冷。看著我喝下牛奶，媽媽的眉頭舒展開了，臉上露出欣慰的笑容。
無意間，卻發現，媽媽還穿著圍裙，兩只凍得通紅的手在搓著，搓著……
一個初冬的早晨。天已經完全亮了。
風停了，雨停了，我坐在考場里，胸有成竹地做著題，筆下一片“唰唰”聲……
側面描寫的作文 篇17
上課鈴響了，教室里好不熱鬧，有的剛從書包里拿出數學書，有的還在檢查回家作業是否完成，有的還在和同學說話……過了2分鐘教室里慢慢安靜下來。又過了一會兒，平時從來沒有遲到的張老師遲遲沒有走進教室。有同學提議讓課代表去辦公室里看下，張老師在不在。于是課代表就去了。沒過多久課代表就回來了："辦公室里一個老師也沒有。”話音剛落，教室外面天就沉沉的，下起了傾盆大雨。不久教室的門被推開了，張老師進來了，她把手上的東西“砰”一聲把手上的東西放在桌上，我們看見張老師的頭發都粘在了一起，手臂上幾乎全是水，沒有干得地方，背后的`衣服上有被雨點打濕的痕跡，張老師拿起紙巾只是胡亂的擦了一下，趕緊拿出粉筆講課，每當她在黑飯上寫下的字是那么虛弱，每當粉筆寫斷時都會有同學把筆撿起來給老師，還有同學還想幫老師批作業！我看見老師手上還有一張止血貼，還透出來子幾滴血。原來是因為在為我們準備期末考試，出練習卷而沒有注意自己的身體，每天凌晨2點才睡覺，已經持續一個星期了，累了，所以才會生病，張老師，你一定要注意你的身體，不要因為我們而耽誤自己。
這節課上得是那么溫馨，那么漫長，那么愉快，那么感激。張老師祝你早日康復。
側面描寫的作文 篇18
媽媽總是教育我們姐弟倆不說謊，可是媽媽卻常說謊。
我們姐弟倆每人每天吃一個雞蛋，所以長得胖胖的。爸爸的身體也很結實。可是媽媽的身體卻不好。一次，我寫完作業，就去看媽媽煮雞蛋，她煮了三個，我問：“媽媽，怎么只煮三個？”她笑笑說：“我吃過了。”我想，蛋剛煮怎么就吃了呢？我說：“媽媽您說謊！”媽媽說：“你長大了，要建設祖國，身體不好怎么能行？你爸爸工作忙，身體不好怎么能行？要增加營養。你們吃吧。我不吃沒關系。”聽了媽媽的話，我的眼淚都流出來了。
冬天，媽媽到商店買了新的布料和棉花，說我們的棉襖都陽了，不御寒，要給我們做新棉襖，爸爸問媽媽：“你自己的'買了沒有？”媽媽說：“買了。”可是等我們都穿上了新棉襖，媽媽穿的還是那件舊棉襖，當我穿著暖和的新棉襖走在上學的路上時，總想到媽媽還沒有穿上新棉襖，心里不是滋味。
媽媽為我們說謊，我一定要為媽媽爭氣。
側面描寫的作文 篇19
寒冷的冬天來了，一場大雪過后，成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。
在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在腳下的石路時，我聽到了咯吱咯吱的響聲。
我的臉被凍的有一些發緊，還有一些癢，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈 也在凈化，變得純潔而又美好。
雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛 白雪，我愛 雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的'壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
側面描寫的作文 篇20
久盼的冬爺爺終于來了！
帶著幸福，帶著快樂，還帶來了他對我們最真摯的祝福！
瞧，那裝點著世間萬物的雪，不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎？
雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降，時而紛紛揚揚，時而飄飄灑灑。不一會兒，就給大地披上了銀色的盛裝。樹梢白了，房頂白了，蒼山白了，整個世界都白了！就連小朋友們的手心里，也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個絕好的機會，他們站在山峰上，拍下了一張張美麗的雪景。
雪是快樂的。你看，在學校的操場上，同學們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩兒的多開心！有的.小朋友全身都是雪，也顧不上管，拿起一個雪球就向同伴扔去……
那邊的同學也不甘示弱，拍拍身上的雪，從地上撿起那個早已準備好的大雪球就向對方還擊，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步，撒滿了他們的歡笑。
雪是珍貴的。對于我們六年級的同學們來說，這個跨年度的冬天將是我們在小學里度過的最后一個冬天。我們馬上就要離開母校了，要離開的其實也不只是母校，還有老師、同學、朋友和這個學期的最后一場雪。大家很珍惜這場雪，因此我們要把這場雪留一個印記，印在腦海里，印在心田里。我和朋友們一起，認真的在雪地上寫下：感謝你，冬爺爺，感謝你，親愛的雪，正是因為有了你，我們的世界才如此美麗；正是因為有了你，我們的生活才更有意義！我們一定會珍惜你，把你永遠放在我們的記憶里！
雪帶給人們的，不僅僅是寒冷、災難和危害，它還帶給了我們美麗和快樂。認真地去發現雪吧，我相信，它會給你帶來的更多……更多！
側面描寫的作文 篇21
并不是所有的老師都給我帶來好印象。
我還記得，在我讀小學的時候，我是多么熱切地渴望上學，因為，在小學的大部份時光里，我都快樂無憂，而且很討老師的喜歡，經常被老師委以“重任”，這情形直到小學五年級的時候開始有些改變了。
我五年級時候的班主任姓丁，很高很瘦的一個人，他教我們語文。一開學的時候，我便直覺他并不喜歡我，而且似乎有點天生排斥我，這從一件事上可以獲得證明，那便是我一慣得高分的作文在他手中從來沒有及格過。
有一段時間，我非常失落，然而我不甘心，我先是自我反省了一番，是不是我的作文真的不行呢？于是有一天，我偷偷抄一篇很久以前《小學生作文》里面的'文章，結果最終的結果是仍然不及格。
這令我很有些絕望，之后在很長一時期內對那老師我采取的是一種敵視態度。正如他不喜歡我(這一點經過無數次試驗后我確信)一樣，我一樣不喜歡他，唯一的可能是，我在學習上更努力，直到小學會考我以優異的成績考上中學后，我才有一種報復的快意。
然而這很是給我的內心造成一片陰影，以至于之后很長一時期內我對老師采取的是敬畏的態度。
幸好，這樣的老師在我的學生時代里就遇上這么一位。
有時候，想想人生真是很奇怪，就是因為這位老師的不好，卻能將之形象長存于我的記憶，看來恨的力量實在是不可低估，自然而已，光陰流逝，敵視的心情也已淡漠，但那一段歲月卻不曾遺忘。有一次，在一個同學家里偶然遇見他，奇怪的是他居然依稀還記得我，當然當初是“如何待我的”卻已全然忘掉。
側面描寫的作文 篇22
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認識你。”
從學校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的.臺階上，是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺的側面刻著“奔向明天”幾個字，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學樓聳立在主席臺后，教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王”的拐杖。
走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準備著充分的食物。低頭往下看，你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準備哩！在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
側面描寫的作文 篇23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛回了教室，端端正正地坐在座位上。可是上語文課的張老師卻沒有來。
我不由地朝窗外望了望，天灰蒙蒙的，烏云蓋住了太陽，朝我們壓來，“看來是要下暴雨了，張老師難道不來了？太奇怪了吧？”我小聲地嘀咕著。我的同桌也附和著：“對呀，張老師平時從不遲到，每天都在上課之前提早三十分鐘到的。她總是坐在講臺上，認真地備課，等待我們的到來。可今天怎么變我們等她了？”“就是呀，張老師莫非出事了？”“那誰來給我們代課呀？”頓時，同學們開始小聲地議論起來。突然，有位同學自告奮勇站起來：“我去老師的辦公室看看吧，說不定老師看錯時間了。”可他回到教室后，雙手一攤，搖搖頭。“啊！我想到了！”一個女生叫起來，“昨天我媽媽在醫院碰見張老師了！”
她的話音剛落，一場暴雨來襲，疾風驟雨，狂風呼嘯，頓時傾盆大雨，伴隨著風雨聲，我聽到了急促的呼吸和馬不停蹄的腳步聲，趕緊讓同學們安靜下來。只見張老師臉色蒼白，有氣無力地跑進了教室。我把張老師打量了一番，她原來閃著智慧光芒的眼睛變得無光了，白色的`裙子濕透了，變成了灰色，頭發像是剛洗過澡一樣，滴著水珠。
張老師隨手將一個塑料袋放在講臺上，抽了一張餐巾紙，胡亂地擦了一下臉，就扔進垃圾桶，然后用沙啞的聲音說：“對不起，同學們，今天我遲到了，大家趕緊翻到第50頁。”我偷偷地看了看，原來張老師生病了，塑料袋里裝的竟是退燒藥，而老師手上貼著一個創口貼，還能看到血涌出。我的眼眶濕了。
張老師，我很佩服您的敬業，但您也要注意休息啊！
側面描寫的作文 篇24
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，老師遲遲沒進教室。
同學們都議論紛紛，有的同學說：“老師通常都不遲到，今天肯定有原因！”有的同學說：“班長，你去辦公室看看老師有沒有來吧！”班長聽后，馬上跑去辦公室。回來的時候，班長擺擺手，說：“老師的辦公位上沒人！”我的同桌聽了，說：“我記起來了！昨天我媽媽配好藥從醫院回來的時候，跟我說看見她在醫院掛鹽水，好像是感冒了！”
五分鐘后，老師臉色蒼白，有氣無力地走進教室。
老師的身上全濕了，水從袖口流出來，鞋子也變了色。要知道，我們議論的時候，外面可是黑云滾滾，電閃雷鳴，瓢潑大雨啊！
老師把一包東西扔在桌角，我看見那袋子里裝著各種各樣的藥品。接著，老師抽了幾張紙巾，隨意擦了幾下，然后用沙啞的聲音說：“對不起，老師今天遲到了。好了，接下來請把書本翻到106頁……”說完，老師抬起手，在黑板上寫字，她手上那張沾滿了血的.創口貼，仿佛讓我看到護士拔掉留置針，并對老師說：“要按足五分鐘！”但老師只按了一會兒，就騎上自行車，來到了學校。
在上課的時候，我一直想：時鐘你走快一點，讓老師早點下班回家，睡一覺吧！她今天可累了！在下課，我們也不吵他，好讓她休息一會兒。
張老師可真是一個盡職、敬業的老師。
側面描寫的作文 篇25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，教室里鬧哄哄的，有的同學回到位置上捧起了課本；有的同學寫起了口算；有的同學在做課前準備，還有的同學則在過道上……
過了五分鐘，全班安靜了下來，靜靜地等待著，同學們都在竊竊私語：“張老師去哪兒了？是睡過頭了，還是有事情？”“我也不知道發生了事故？”數學課代表急忙跑去了張老師的辦公室，過了好一會兒，課代表慌慌張張地跑了回來，對同學們喊道：“辦公室室里一
個人也沒有！"話音剛落，只聽“轟隆隆”一聲巨響，打破了校園的寧靜，緊接著又是“嘩啦嘩啦”。全班同學霎時間緊張起來，覺得張老師應該還在路上，可能會讓她來一個措手不及。果然，張老師臉色蒼白地走進了教室，渾身沒有一處干凈的地方，手上提著兩袋中藥，一想到中藥，我就惡心得要死，還有那股苦味兒一直讓我耿耿于懷。她的右手上插著一根留滯針，由于插得大急，還有被雨淋濕了，孔里還滲透出了一點血。看到這個場景，班里經常調皮搗蛋的同學也認真地聽起課來。
當張老師把粉筆寫斷的時候，前排的.同學總是幫她撿起來；當張老師要發本子的時候，同學們主動幫她發本子……
我覺得這是最溫馨的一節數學課！
側面描寫的作文 篇26
張老師上課從來不會遲到，可是今天，上課鈴聲響了，老師遲遲沒有進教室。這時候，我們開始小聲議論。“張老師呢？以前他不是不遲到的嗎？”“不可能，張老師一定發生了什么特殊情況才不來的！”
“轟隆隆！”雷聲陣陣，窗外下起了傾盆大雨。
“張老師不會來了，昨天媽媽跟我說，她在醫院里看到了張老師，張老師肯定回家了！你們不信，就叫班長去張老師辦公室看一下吧！”說完，班長急匆匆地跑了出去。過了幾分鐘，班長回來了，他兩手一攤，說什么也沒看見。
大家緊張極了，這時候，一陣急促的腳步聲從樓梯口傳來。
我們把頭朝走廊上望去，只見張老師的頭發都濕透了，一直在漏水，地板上留下了清晰的腳印。張老師的臉色蒼白蒼白的，好像被雨水洗過了一樣，鞋子的顏色都變深了，看來張老師是騎著自行車來給我們上課的。
張老師邁進教室，把一個袋子放在了講臺上，隨便抽了兩張紙巾在臉上擦了一下，就對大家說：“抱歉，老師遲到了，現在我們開始上課！”坐在第一排的我清清楚楚地看到了袋子里的東西——藥片。
這堂課同學們聽得格外認真，就連平時上課最愛搗蛋的'男孩子也不說話，好像嘴巴被拉鏈拉住了一樣。
當老師要寫板書時，我們看到老師右手上貼著一個白色并流著血的創可貼。我們馬上知道，張老師是從醫院剛掛完鹽水匆匆趕回來的。
啊，張老師，您為了我們，不顧自己的身體，冒著風雨來給我們上課，您真是我們的好老師！
側面描寫的作文 篇27
盡管董老師不住地囑咐我到了新校要好好學習，可我卻低著頭。我不是不想多看一眼親愛的老師，不是不想再聽聽老師的教誨，而是怕一抬頭就哭出來。我真不愿意離開這所學習了三年多學校。
要是能不搬家，不轉學多好。我的心里有些難過。下樓的時候，我還是低著頭，腿感到有些沉，往事不住地浮在我的`眼前，記得每當我上課不認真聽講，下課作業不寫的時候，截老師就會利用業余時間耐心地給我補課。就在前不久，茸老師還鼓勵我在新學期里，要把學習成績追上去，可我還沒來得及……卻要轉學走了。我多想讓時間過得慢一點，好讓我和親愛的老師多待一會兒呀！
到學校門口時，董老師親切地用那溫暖的手摸了摸我的頭，我忍不住，抬起頭望著老師，眼淚沖出了眼角……我忽然發現董老師的頭發里竟然出現了幾根白發，這都是為我們操勞的結果呀！這時，我真想對老師表表決心，可我什么也說不出來，只是回過身和媽媽走了。可心里充滿了溫暖。
側面描寫的作文 篇28
我家住在一個美麗的小區，它叫亞遠，在朗陵大道的西段，我十分喜歡那里，那里可是我成長玩耍的樂園。
我們小區的大門十分氣派，漆刷的油光發亮，在陽光下閃閃發光。在門的上方有四個大字——亞遠小區。
進入大門，首先映入眼簾的是一排排的'高樓，每一幢大樓都穿著黃色的大衣，和陽光姐姐的金色裙子搭配在一起，遠看好像一片金色的麥田，簡直美得不可挑剔。我們小區的每棟樓都有六層，每一層都住著熱心腸，樂于助人的好鄰居。
再往里面走，你就會看到一片花田。每一朵花都會笑，努力綻放她最迷人的笑容。那里有許多花，有高貴純潔的玫瑰；有美麗單純的水仙花；有精巧可愛的菊花；還有有五顏六色的小野花，啊！簡直就是一片花的海洋。
我們小區還有小廣場呢，那里總是人來人往。你瞧！小孩子在廣場上開心地玩耍，有的跳皮筋兒，有的捉迷藏，還有的在玩跳房子的游戲。而大人們則坐在一起聊天，談談家中的事兒，老人們跳起了老年迪斯科，還有的打起了太極拳。
我最喜歡的就是東北角的那片草地，那里的小草都穿著綠大衣，給小區增添一份綠意，那里也是小朋友最愛去的地方。我們可以在那里放風箏，做游戲，還可以躺在草地上說說悄悄話，最重要的是我們還可以在那里進行野炊。
小區就是我的第二個母親，是她用她那寬廣的胸懷哺育我成長，小區雖然不是很大，但在我心中卻是最美的天堂。
側面描寫的作文 篇29
可能是女生的天性吧。我不喜歡寒冷的冬天，但我非常喜歡冬天的天使——雪。
雪，這個冬天的使者，沒有花草那么迷人，只有純白。那種精神上的潔白讓雪看起來如此神圣和純潔。
每次看著窗外飄落的雪花，心里都會很平靜，靜如清泉，沒有一絲波瀾。每次下雪，總有一種用雪抓雪，仔細觀察每一片雪花的想法。但是剛下完雪，我就感覺到一股清新的涼意。在送到我眼前之前，雪已經融化成一滴水，靜靜地躺在我的手心。小時候，我非常期待下雪。下雪的時候，我會和孩子們小聚在一起，堆雪人，打雪仗。偶爾有幾個同樣愛雪的`父母抓一把雪捏成小巧玲瓏的小人。好看是好看，但還沒玩夠，那些小人就變成了一灘水。那時候我們的孩子玩得很開心，天天盼著下雪，讓我們一次玩夠。
雪給我的童年帶來了無盡的歡樂。回首漫長的歲月，每一個雪景都在我的童年里搖擺，每一片雪花都連著一段難忘的童年趣事。不僅如此，雪也給農民帶來了無限的希望。
下大雪的時候，你總能聽到爺爺喃喃自語:“薛瑞是個好年頭，明年的小麥一定是個好收成！”小時候，我不知道“薛瑞兆豐年”是什么意思。直到長大，我才明白這句話的道理。所以，每次下大雪，我都會像爺爺一樣虔誠地說:“薛瑞是個好年！”雪是冬天的精神，冬天的使者，雨的靈魂！雪用無盡的美麗裝飾了我們的生活。我喜歡雪！
側面描寫的作文 篇30
幾百年前，你是一個出落大方的少女，批著美麗的衣裳；幾百年后，你是一個充滿神秘的符號，吸引著一大批傾慕者紛紛前來，總有人在我耳邊提起你，總是那些好不吝嗇的贊美之詞，還有深深地眷戀。
第一眼見到你，是掩映在小雨淅瀝的清晨，你似乎還沒睡醒，酣睡于這清風細雨之中。我能觸碰到的，只是腳底下寫滿滄桑，鑲盡繁華的青石板路。縱使傷痕累累，深淺不勻，凹凸不平，但依然沒有被遺忘，沒有被厭倦，因為那是你最堅實的回憶，無法磨滅的印記。幾百年來，人踏馬踩的故事，依舊可以在夢中輕輕訴唱。
磨光的石面，擠滿了五顏六色的圖案，互相碰撞，互相糅合。你驕傲的告訴我：這種喚作五花石的石板全采自麗江壩周圍的山里，全是那些質樸的人們虔誠地幫你鋪砌而成的記憶。雨水剎是一沖，所有塵埃污濁都順著光滑的石面輕輕流淌。你說：沖走的只是污穢，沖不走你的回憶，每一個熱愛你的人的小腳印，都會深深的印刻在你的心里。我也相信了，沉穩而真誠地踩在上面，但愿每一步，都能清晰地出現在你的腦海深處。
晨光初露，細雨漸息。但水聲卻依舊絡繹不絕，側耳傾聽，才發覺古城四周皆是河。水淡河寬的，便輕輕地搖訴古城里的歌謠；湍急水速的.，便像戲耍的頑童在互相叫嚷，互相歡笑。多么想問問你，那些“沙沙”的流水聲，是不是你心頭的音符，在傳誦最美的樂章。你搖搖頭說：小河孕育的何止音符，更多的便是沿河的生命罷了。
側面描寫的作文 篇31
一日之計在于晨，一年之計在于春。春天是一年四季最美好的季節。
春天里，走出家門，仰望天空，白云飄飄，好像一只只白色的棉花船，又像一條條漫游在藍色海洋的魚兒。白色的云，藍色的天相映成趣，令我想起一句詩：“天光云影共徘徊”。
林間路上，極目遠眺，一棵棵碧綠的柳樹在微風中翩翩起舞，柳條飄揚，如同碧玉妝成的細細長長的絲帶。有的柳樹挺著細細的腰，仰望紅燦燦的太陽，好像在膜拜這偉大的.“萬物之主”，有的柳樹扭著身子，怡然自得地低著頭，仿佛在對蚯蚓說：“春風吹得真舒服啊！”
來到公園，地上長滿了嫩綠的小草，好似給大地披上了綠色的新裝，又像是鋪了一塊綠色的巨幅地毯。五顏六色的野花在和煦的春風吹拂下競相開放，紅的似火，黃的似金，白的似雪……如同五彩的精靈，遠遠望去，還能發現若隱若現的小河，似藍、似綠，在陽光的照耀下，泛著粼粼的波光，好一派令人心曠神怡的公園春景。
正當我陶醉在這如畫的風景中時，耳畔傳來了熟悉的旋律：“1979年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈，神話般的崛起座座金山。春雷啊，喚醒了長城內外，春暉啊，暖透了大江兩岸，啊！中國，啊！中國……”我們中國的蓬勃發展如同春天，欣欣向榮。我們如同春天里茁壯的樹苗，正在努力汲取陽光雨露，日后長成參天大樹。
我愛春天秀美的景色。
側面描寫的作文 篇32
高高的白樺樹，碧綠的湖水，挺直的松樹……你一定猜到這是什么地方了。沒錯！這就是風景如畫的南湖公園。
我走近南湖公園，首先映入眼簾的是一棵棵白樺樹，我走上前去，摸了摸樹皮，很光滑！我忽然看見一片白樺樹的葉子，我仔細一瞧，這樹葉有些像楊樹葉，又有些像梨樹葉，我心里暗想:“這可不可能是楊樹假扮的呢?”為了解開這個問號，我把樹皮扒開，發現這不是假扮的白樺樹，而是真正的白樺樹。一陣爽人的秋風吹過，白樺林發出好聽的 “沙沙”聲，好像在說:“白樺林歡迎你！”
白樺林旁邊是那一棵棵挺秀的松樹，它們像一個個高大的巨人，守護著這個風景如畫的地方。它的葉子像一根根細細的縫衣針，好像一位慈母拿著針去補孩子衣服上的破洞，這讓我想到了幾句詩:“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”它們用自己的縫衣針來遮擋太陽的`暴曬。
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”這句詩來形容南湖的水是最恰當的。我看見過翡翠般的漓江，欣賞過鏡子般的西湖，卻從沒看見過南湖這樣的水，南湖的水真亮啊！亮得像一面光滑的鏡子，南湖的水真美呀！像一張藍色的網兜里裝著幾條金色的魚。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓我感受到南湖那波光粼粼的水。
這樣的水圍繞著這樣的美景，這樣的美景襯托著這樣的水，再加上林間綠樹紅花，湖上竹筏小舟，形成了一幅連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游！”
側面描寫的作文 篇33
春天，可以說是無處不在，古詩更可以說是千古流傳下來的。如果把這兩者融合在一起，那將會是獨一無二的杰作。
的確，古時候的人已經想到了，把古詩與春天結合在一起，形成了人們今天所見的描寫春天的古詩。
然而，這也讓我們對尋找古詩的春天有了很大的興趣。春天是一個萬物復蘇的美好季節。它是多么的絢麗多彩呀。不過，當你一夜之間，早晨醒來時，你才發現春姑娘已經悄悄地來到了人間。她用她那驚人的'法力，讓世界重新回到了起點 。
當我正在公園游覽時，會發現昨夜下了一些小雨，這時，我的腦海中呈現出了一句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲。”當我輕輕撫摸著綠葉時，我不由高興起來，因為我摸到了春的腳印。這時一枝紅杏正向人們展示她美麗的四肢。這時，我想起了“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這句詩。這真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”呀。我爬上公園的一個小土坡上，眺望著遠方，小草遠看大片大片的，可近看卻什么也沒有。這讓我想起“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。” 我完全陶醉于春天的美景中了。這時，幾只燕子在空中飛翔，我才醒了過來。我又想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”和“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這些詩句來。
啊，春天的美景，是多么的讓人神往呀！
側面描寫的作文 篇34
吃完豐盛的晚宴，我們漫步于金雞湖邊，觀水。
風徐徐地吹來，每一次都使我那并不長的頭發立起，然后又一次趴下，不知有多久沒有觀水了，可能是紅酒牛排吃多了，不免有幾分醉意，這是我第一次知道，什么是醉，此時的我莫名地有幾分“醉湖樓觀水的雅致。
湖里波瀾起伏，讓我見到了一條條“銀鯉魚”。這些“魚兒”抖動著身子，在光下閃耀，時隱時現，它們的線條是那么的柔美，以至于我無法用筆墨來形容這一切。
又是一陣風刮過，頭頂上那些鍍銀的鷗鳥軒然而起，如同千鳥齊鳴，萬鳥飛騰，我不由地看看遠方，有揮臂擁抱夜空的沖動。
突然，隨著一陣高歌，噴泉拔地而起，讓人不由想起那滔天巨浪；噴泉在燈光的.映照下，五光十色，千變萬化，有如王者歸來的氣魄，突然，泉突然落下然后，左半邊的噴泉突然高升，讓人仰頭觀而驚嘆，聞水聲而震撼，有一種似乎轉戰于千里的雄壯。接著，又一次落下，動作是那么得干凈利落，果斷迅猛，讓人望而生畏。最后一次，格外的高，似乎這渺渺煙波中真的矗立著一座山；慢慢地，更高，有一種豪放大地，敢戲白云，傲視天地的那十足的霸氣！再次升高，噴泉似乎頂破了天，直插云霄，宛如一線接天，萬丈高崖！
隨著音樂的結束，噴泉也戛然而止，這似乎是歌唱家與舞蹈家的一次完美合作，讓人流連忘返，天邊，只留下傳往四方的嘩嘩水聲……
側面描寫的作文 篇35
每扇窗戶都是一個神奇的畫框，只要你靜心細看，便會發現在一天里，窗外的景色會有不同的變化，你曾細細欣賞過呢？
春天，山像衛士一樣，守護著這里的每一片土地，山像駝峰一樣連綿起伏，山像巨人一樣在沉睡，是春天叫了醒這沉睡的巨人。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，小狗吐著舌頭，小草把他的小小的腦袋探了出來，張望著整個世界，樹像一位位英勇的戰士，守護著我們美麗的家園。春雨綿綿，窗外的雨斜斜地飄落，他頑皮的在洼地上畫出一個又一個小圓圈，這點點滴滴的雨無聲的滋潤著大地，看上去生機勃勃。
夏天，小狗懶洋洋地趴在地上，像是睡覺的嬰兒，知了在唱著動聽的歌曲。望向窗外，花園里的.花兒真多一片片，一簇簇，一叢叢，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，窗外的花兒真美，像翩翩起舞的蝴蝶，像嬰兒嫩紅的臉蛋。
秋天，金黃的樹葉落了，像翩翩起舞的小少女，農民伯伯忙碌起來了，收玉米、摘蘋果、挖土豆……小燕子急匆匆地飛向南方，準備過冬。
冬天。一片白雪，動物們都冬眠了，房子上披了一件白色的棉襖，草地像一層白花花的地毯，草地像一層白花花的地毯，花草樹木枯萎了，孩子們在玩打雪仗，滑冰……你追我趕，非常有趣。
窗外的四季各有各的美態，我們只要用心觀看，就會發現這些美。
側面描寫的作文 篇36
姥姥家住在一個小村子里，那里一年四季美不勝收。春天百花齊放，夏天驕陽似火，秋天瓜果飄香，冬天銀裝素裹，美麗極了。每個夏天暑假，我到會到姥姥家小住幾天。
那里的清晨總是讓人覺得清爽，天快蒙蒙亮的時候，就聽到勤勞的大公雞喔喔地叫著，仿佛在告訴我們時間的珍貴，快快起床去勞作。鳥兒也成群結隊地圍在一起，嘰嘰喳喳地，好似在討論著今天的收獲。
到了中午，那可是驕陽似火，太陽公公用它火熱的身體炙烤著大地，這個時候，田里勞作的人們汗珠像斷了線的珠子一樣落在了黃土地上，他們用汗水滋潤了作物。但是中午卻是格外的安靜，勞作了一上午的人們也開始午休了。如果你豎起耳朵細細傾聽，依然可以聽到小貓的呼嚕聲，昆蟲的嗡嗡聲，偶爾還伴隨著一陣陣微風吹過葉子的`沙沙聲。此時，如果你拿著小馬扎坐在樹下，還可以聽到一首美妙的交響樂呢。鄉村的中午是美妙的，也是安靜的。
黃昏的時候，太陽公公藏起了它的笑臉，大地退去了余溫，整個鄉村瞬間活潑了起來。孩子們從四面八方涌來，有的去河里捉魚，有的去池塘邊賞荷花，還有的更調皮，在那和青蛙嬉戲。鄉村的下午多了孩子們的歡聲笑語，它是熱鬧的，也是歡樂的
夜晚，天空披上了深藍色的帷幕。大人們忙活了一天，都拿著蒲扇坐在大樹底下乘涼，孩子們則躺在涼席上，仰望著滿天閃爍的星星，好似在探究宇宙的奧秘。
鄉村四時的景色各不相同，但是在我心中都是最美的，歡迎小伙伴們到鄉村去游玩喲。
側面描寫的作文 篇37
星期天下午，爸爸媽媽開車，帶我去郊游。
剛出市區，我感到公路上的汽車少了許多，但是，來往的車輛跑的飛快。天空瓦藍晶瑩，太陽毫無掩飾的展現著它的笑臉，大自然中，風變得更加可愛了，像個調皮的小精靈，在你的周圍輕輕的飛舞，空氣更加清新，周圍也十分安靜。
我們的汽車在一個美麗的鄉村旁停了下來，一排排紅磚青瓦的起脊磚房，首先映入我的眼簾。房后，清秀筆直的`白楊樹，形態各異的小榆樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。屋前，百花爭艷，紅的、藍的、紫的、白的，姹紫嫣紅，沁人心脾。村子旁邊有一條清澈的小河，河水靜靜的流著，就像條彎彎曲曲的藍色飄帶，在陽光的照耀下閃閃發光。水面映出藍天白云，映出美麗的小村莊。從河面上漂來一群白鵝，它們的身體潔白無暇，嘴巴鮮紅鮮紅的，在河面上追逐嬉戲。不遠處，幾位老人正在河邊垂釣。小河的前面，擁有一個小牧場，成群的小羊在草地上津津有味的吃著青草，奶牛悠閑的散著步，幾匹棗紅馬在草地上奔跑著，遠遠望去，就好像一朵朵紅色的晚霞。
汽車剛剛駛過小村莊，啊！好大的一片農田啊！真是一眼望不到邊，綠油油的麥苗隨風飄蕩，掀起層層波浪，玉米、高粱挺著胸脯，拼命的往上長。只見農民伯伯正在給菜地澆水，田間一派繁忙景象。
我們戀戀不舍的離開小村莊，我心想：“鄉村的景色真美啊！”
側面描寫的作文 篇38
閬中是個美麗而又繁華的古城，古城上上下下顯得格外樸實、寧靜、幽雅。 星期六，我一大早就和爸爸來到體育場門口，只見一輛綠色的大巴車停在那里正等著我們 。于是，我迫不及待的上了車，經過四個小時的行程，我們終于來到了美麗的古城——閬中。
首先，我們看到的是張飛騎馬的雕塑，他的.手上握著一把丈八點鋼矛，樣子可威風了。接著，導游帶我們來到了陡峭的“華光樓”，抬頭一看，心里還真有點害怕！于是，我小心翼翼地爬上樓梯，當我爬到頂樓的時候，古城另一邊的美景吸引了我，于是，我拿起相機留下了這一幕美景，可漂亮了！接著，我們又來到了“中天樓”，聽導游阿姨講解說：“中天樓有1799年的文化歷史。”我一看，是用四根柱子支撐的。接下來，導游阿姨又帶我們坐船去參觀“張飛廟”和“貢院”，一會兒船靠岸了，只見張飛廟門口有一個小朋友在和假張飛一起合影留念。在往里走，還有坐著的張飛雕塑，在他的后面，有個很大的張飛墓，要幾十個人才能把它圍住。
最后一個圣地，它叫“貢院”，導游阿姨給我們講解了古時候是怎樣考狀元的經過和張飛的三個女兒……貢院的文化歷史，都值得我去學習。
閬中的山美、水美、古城更美！
下次我還來美麗的古城——閬中。
側面描寫的作文 篇39
二月，正是冰雪初融的時候，春天也拉開了帷幕。翻土去吧，播種去吧！
春天是萬物復蘇的季節。大地還沉睡在冬的夢境中，堆積的冰雪卻被柔和的春風撫摸著。天氣那一臉的冰冷嚴肅，在陽光溫柔的親吻中，逐漸變得和顏悅色。雪水從高山上款款而來，與兩岸的巖石耳鬢廝磨，訴說著許久未見的相思。水里的魚兒嬉戲玩鬧，不時躍出水面，岸邊的新綠開始探頭，花兒們也展開了笑顏，慶賀著自己終于重新回到春天的懷抱。
春天是耕耘播種的季節。“田園恰恰植春忙”，農民伯伯們駕駛著拖拉機進入了田野，開始了新一年的忙碌。他們在地里來回穿梭，用勤勞的雙手喚醒沉睡已久的泥土，選好的種子被播種機從肚子里均勻地撒到地里，玉米、小麥、花生、蠶豆、紅薯、胡蘿卜、萵苣……蜇蟲始振，鳥兒們也在田間地里蹦來蹦去，尋找著從土里翻出來的蟲子，那些可是它們最喜歡的小點心。
“時繞麥田求野薺”，在春寒料峭時，可愛的薺菜使得我們的生活散發出春天的`氣息。每年的春天一到，我就能吃到爸爸用薺菜做餡包的餃子和香噴噴的薺菜炒年糕。時鮮的薺菜能讓人把春天吃到嘴里。小時候，享受薺菜，是春日里特有的一種幸福。
春天給我們帶來了五彩繽紛的世界，帶來了無限的幸福和希望……
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