描寫物品的作文400字（精選59篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫物品的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫物品的作文 篇1
昨天，媽媽出去旅游，給我帶回了一件禮物：小鬧鐘。
小鬧鐘是粉色的，是愛心形的，專門放在我的房間里。鬧鐘當然有許多高級功能，我的小鬧鐘也不例外，下面我就給大家介紹一下。
首先來說說鈴聲和音樂的作用。小鬧鐘背后有個推移的東西，我往下一移，震耳欲聾的鈴聲就不停地響著。這小鬧鐘可焦急、可調皮了。時間一到，就開始催我：快起床了，要遲到了！你再把這個東西向上一推，美妙動聽的音樂頓時響了起來，放出各種各樣的聲音。我聽了一會兒，就關了，這時，小鬧鐘才問好：早上好（英文）！我連忙反應過來：早上好（英文）！
要調時間，修小鬧鐘的時候，就要讓轉扭幫忙了。一轉，完成！方便又省力。
我還以為上面凹凸不平的地方按不了，結果一按，鐘面立刻亮起了綠色的光，再按一下，藍色燈光！又按一下，呀，綠色的，還有紅色的，最后按一下，藍色，紅色，綠色，五光十色，美麗極了！
晚上睡覺，把它放在床頭，準會做個美夢！
描寫物品的作文 篇2
我家里放著一個漂亮的棋盤。這個扁扁的，長長的小家伙肚子里可是藏著兩支龐大的軍隊呢！它可是我媽媽從一家超市里買來的。那個時候我剛讀幼兒園大班，出于強烈的好奇心，我每天都鬧著爸媽殺一兩盤，我為了與爸爸媽媽方便大作戰，所以我把這個裝著巨大軍隊的棋盤放在了玩具柜最顯眼的地方。其實這兩支軍隊是由象棋組成的，非常驚訝吧！它們就是我最喜歡的玩具。
我經常在學校里和同學們一起討論象棋，要家里，只要一有時間我就和爸媽來下棋。那一次，我和媽媽又開始了大戰。我架起當頭炮，暗伏連環馬，大將車對著敵方大營橫沖直撞。可是，媽媽的防守十分嚴密，我很難沖進去。幾經周折之后，我發現媽媽有個地方管理不嚴。于是，我設下了調虎離山之計。這招真管用，一下子，風云突變，我方士氣大振，馬上把敵方的一馬兩炮四兵全部吃掉。接著，我來了個馬和炮雙攻將軍。敵方只好認輸。我特別高興。
象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開拓我們的視野。
描寫物品的作文 篇3
橡皮泥是我小時侯最愛玩的玩具。它有五顏六色的色彩。有的還帶有淡淡的清香，令人陶醉。更令人興奮的是剛買回來，有的盒子底部還有一個圖案讓捏造者拿著橡皮泥去印出它的形狀，盒子里面還有各種形態的印章，如：貓瞇、狐貍、大白菜等，讓人忍不住都要去印一印，捏一捏。有的里面有8種不同顏色的橡皮泥，有的只有6種不同顏色的橡皮泥。有時，盒子外面還附有一個圓柱體的小滾筒，讓你在橡皮泥上任意滾動，讓橡皮泥更加的平整。
我最愛的是捏橡皮泥。在一次同學的生日中，我與她一起玩耍，忽然，她拿出一個圓形的塑料盒子，外面寫著橡皮泥三個大字，我驚喜的跳了起來。這時，他提議說：我們來一個動物大聚會，好嗎？我大聲地說：好！我們便開始行動了。我拿起了一個紅色的印章，上面有一只可愛的小花貓，我興奮極了，拿起一小塊黃色的橡皮泥搓成了一個圓圓的小球，往印章上一印，哇！小花貓的頭印好了。我便想：這好象缺點什么？對，一個完整的身子，還有一件漂亮的衣服和鞋子。想著想著我便開始動手了，左捏捏，右捏捏，終于大公告成了，瞧著這只小花貓，我心里別提有多高興了，他真漂亮，黃頭發，白裙子，紅鞋子，真像一位小公主。
描寫物品的作文 篇4
我有一盒美麗的水彩筆，這盒水彩筆是我過生日的時候我的姐姐送給我。
這盒水彩筆一共有十八種顏色，在包裝盒上畫了兩個人，一個人在打棒球，另外一個人在給那個人照相，在畫面上還有紅紅的太陽和幾只美麗的小鳥，這一幅畫面配合很默契，好像是一起到大自然中來旅行的。
我喜歡畫畫，我每天都用這盒水彩筆畫畫：用藍色畫藍藍的天空、美麗的小溪；用金黃色畫過那黃澄澄的稻子、明亮的星星；我用紅色畫過紅紅的太陽、祖國的國旗，還有我心愛的紅領巾；我用灰色畫過大灰狼我還用這盒水彩筆畫過那悶熱的夏天、寒冷的冬天、金黃的秋天、美麗的春天、高高的樓房、可愛的家鄉
這盒水彩筆引導我畫了很多很多美麗的畫，我很喜歡這盒水彩筆，我一定要珍惜姐姐送給我的這盒水彩筆。
描寫物品的作文 篇5
這種筆記本電腦的最大好處就是融合了數字電視技術，增加了購物、學習、娛樂等各種功能。一打開電腦，屏幕上就會出現電視、儲存、購物、學習及娛樂等圖標，用鼠標點擊電視后就可以收看世界各地的電視節目；點擊儲存后，把想儲存的文件在顯示器上一照就儲存完畢了，根本不用費時費力地打字，真是太棒了！點擊購物后，你只需大聲說出要買的東西，不一會兒，機器人就把你要買的東西送到你家了，這真的太方便了。在點擊娛樂后，你可以選擇音樂、聊天、影視、游戲等多種娛樂項目，讓你一次玩個痛快。
這種電腦學習里裝的內容最豐富。自從這種電腦橫空出世后，上學就直接在家里用電腦就行了，它可以連接到課堂上，老師直接在電腦上傳授知識，作業直接由電腦批改就行了。此外，學習里還有豐富多彩的百科全書，里面可以閱讀各種語言、各種目的書籍，還有作業練習等多種項目，在這里你不僅可以學習到非常多的知識，還可以和五州四海的人一起學習，一起比賽，真是太棒了！
同學們，你想擁有這種電腦嗎？如果你能穿越時空，我一定會讓沃爾給你打五折的。
描寫物品的作文 篇6
我有一個特別的伙伴小書桌。
我的小書桌很小巧，桌面上有著許許多多美麗的圖案，有太陽公公、有白云姐姐、有一道彩虹妹妹和一位漂亮的小公主
小書桌還有一個小抽屜，里面有我最喜歡的課外書，譬如《白雪公主》、《格林童話》《獅子的美夢》、《人魚公主》等等。還有一些學習用品，譬如文具盒、本子、水彩筆、鋼筆
無論春夏秋冬，小書桌都默默地陪伴著我。從上學的第一天起，我就在小書桌上寫作業、看書、畫畫，它幫助我學習，陪伴我成長。
記得有一次我不小心在書桌上睡著了，小書桌見了，發出吱吱的聲音，好像在說：學習不能偷懶，要堅持哦！每當我困的時候，它總是這樣提醒著我。
還有一次，我字寫的非常好，我驕傲極了，小書桌見了，說：非常好，但是不能驕傲哦！聽了小書桌的話，我就再也不敢驕傲了。
我感謝我的小書桌，每天都把它擦得干干凈凈，從不在上面亂寫亂畫。
我要永遠地愛護小書桌，它永遠是我最好的朋友。
描寫物品的作文 篇7
我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務；我有一個無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴鉛筆。它是我在一次期末考試中成績突出，老師親手獎給我的。
我的鋼筆是淺藍色的，又細又長，上面有許多卡通小白熊：有的小熊在興奮地拉著小提琴；有的小熊隨著優美的琴聲在翩翩起舞；還有的小熊卻在一旁做著美味的蛋糕。鉛筆末端還有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發著淡淡的清香。
我的鉛筆的筆桿不是傳統的六邊形，而是捏上去比較舒服的圓形。它的筆芯就如優雅的高跟鞋，每當它穿著高跟鞋從我面前走過，我都會從心里對它說：這次‘選美大賽’你一定能奪冠！
鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的口算比賽時、在每一次的作業本上、在我最喜歡的繪畫課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增了。在這里，我發自內心地對你說一句：鉛筆，我愛你！鉛筆，感謝你！有你這樣的伙伴真是我的榮幸！你是我的驕傲！
描寫物品的作文 篇8
空調覺得自己太偉大了，就有點瞧不起電風扇。有一天，空調驕傲的對小弟電風扇說：唉！兄弟，你看你，被冷落了吧！想知道為什么嗎？是因為你既長得難看，扇起風來又不涼快。你看我，多酷多爽！我還是高科技產品呢！主人一打開我呀，一陣清爽的涼氣撲面而去，讓人心曠神怡，好爽也！電風扇一看空調那得意忘形的樣子，氣得火都上來了：別忘了，你可是耗電大客戶，哦！不僅這樣而凄然會讓人得空調綜合癥，給主人帶來不幸呀！哼！你這不是嫉妒嗎，只說呢！哈哈哈哈！冷漠的東西只會嫉妒！
電風扇說準了，空調確實是耗電大客戶，天氣太熱，沒辦法，樓上樓下都開著空調，用電很多，電閘突然一跳，燈黑了，電視也看不成了！大家小心了，不經常開空調！
主人發現自己有點不舒服，跑向醫院，醫生告訴他，你得了空調綜合癥，少開空調。
后來，冷落的電風扇恢復以前主人給它的寵愛！空調冷落了，一天一天過去，空調上蓋著一層層蒙蒙的灰塵。
現在，空調知道自己的短處了！
描寫物品的作文 篇9
大家好，我是一塊電話手表，很多人都熟悉我，因為我，經常在電視里的廣告出現過，那就是———我小天才電話手表。
我的樣子像普通的手表，如果你認為我是手表的話，那你就大錯特錯了。我可是一款名副其實的電話手表。
我的外觀主屏是黑色的，主屏上有一個按鈕，按鈕上印著一個綠色接電話的圖樣。表帶的顏色是藍色加青綠色。手表帶上還有很多小洞洞，哪小洞洞是干嘛的呢？我想你也不知道，那是用來扣在手上的，讓我不掉下來。
使用方法是：打開裝SIM卡的蓋子，裝SIM卡，然后按主開關，就開機了，接著用手機下小天才電話手表軟件，掃描小天才電話手表里的二維碼，然后就用充電器充電，就可以了。
我小巧輕便，大小是飛行棋的一半，長度正好繞我的手腕一圈。
我的作用就是如果你和您的媽媽或爸爸在商場里走失了，就可以和爸媽打電話或者用小天才電話手表軟件里面定位發給父母，他們就能找到您的孩子。我還可以讓你微聊，給你計時，幫你積分……等等新奇好玩的東西。對了，我還能防水呢！
我是一款又安全又防水的小天才電話手表，快來買吧！
描寫物品的作文 篇10
我有一個心愛的小枕頭，它就像我的好朋友，每天晚上都陪伴著我。
這個小枕頭是媽媽在我一年級時買給我的。它是一個藍白相間，有斑點的長方形枕頭，它很美麗！
它默默無聞地陪伴著我三年半了，每當我放學回家后都會迫不及待的沖進臥室去抱一抱它。我把臉輕輕貼在枕頭上，軟軟的，再聞一聞一股習慣的味道真是舒服極了。當我做作業疲倦時，只要抱一抱它，頓時精神充沛。當我考試考得不理想時，躺在它的身上，好似它在安慰我說：“小主人別難過，下次加油！”昨天晚上睡覺時，媽媽給我換了一個新枕頭，可我翻來覆去都睡不著。沒有它的味道、它的柔軟，我一下子難以入睡。過一會兒，媽媽進房間來見我還沒睡著，就問我怎么還沒睡著。我對媽媽說：“我要換回以前的舊枕頭，這個新枕頭我睡不習慣。”于是，媽媽趕緊把舊枕頭重新給我換回來，我躺在早已習慣的舊枕頭上，立馬舒舒服服地進入了甜蜜的夢鄉。
這個平凡的小枕頭默默無聞地給我帶來了快樂，給我帶來了舒適的睡眠，讓我在第二天有充沛的精力去學習。
我已深深地眷戀著它——我的小枕頭。
描寫物品的作文 篇11
在我心中，有著許多漂亮美麗的物品，有的十分可愛；有的顏色十分艷麗。而我的最愛——中國少數民族娃娃。
少數民族卡通娃娃甚是獨特。一頭烏黑亮麗的頭發，帶著大紅色的頭飾；一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大珍珠；一個小巧玲瓏的小鼻子，可愛極了；一張櫻桃小嘴，嘴中還有一口潔白的牙齒。細長的脖子上還帶著一條黑色的項鏈；身上披著一條大紅裙子。一陣微風拂過，把它的裙子隨風飄動，它也情不自禁得跳起了舞蹈，邁開了優美的舞步。很自然，它成為了我心中的大美女。
它的來歷很簡單，在去年暑假云南旅游的時候，父母看我非常喜歡，于是就為我把它收納下來。也許是日久生情吧，我與它產生了濃厚的感情。在一次美術課上，老師要求我們帶一個玩具，并要求我們把它畫下來。我把它帶上了我的美術課堂，正在我敏思苦想的瞬間，它用那鼓勵的眼光看著我，好像在說“主人，你可要加油呀！把我畫起來吧，別的主人都快畫完了呀。”在它的鼓勵下，我靈機閃現，迅速提起畫筆，先畫大概的輪廓、再把漂亮的裙子給傳上去，最后把全身的裝飾全部完成。此時的它朝我笑了。
我可愛的娃娃，在以后的學習和生活中，我會帶著你，我們一起進步吧！
描寫物品的作文 篇12
在我的家里放著一雙鼓棒，這樣物品給我三千億也不賣，這可是一件無價之寶。無論你出多少錢，我也不可能給你的，它呀！可是我和我最好的朋友李激風一起得到的。
這一雙鼓棒是綠色的，水滴形的，照到光就會發出光芒來。這是一個獎品，是我和好朋友李激風打架子鼓比賽得到的。
為了這場比賽，我們準備了好久。每天一放學我們就趕緊寫完作業，到教室練習。每次都要打四十分鐘，老師讓我們休息時，我都會覺得肩頸很酸。有時，老師還叫我們做預備動作，手一直舉著，等放下來時，手都不像自己的了。
十月二十七日那天，我們來到比賽場上，架子鼓已經備好。我們要打的歌是《逆戰》，這一首歌是我們四級中最難打的。音樂一響起，我和李激風便揮舞起鼓棒，腳上不停地動著，配合起來可真是天衣無縫。一場打完，場上響起了熱烈的掌聲，我都激動起來了。哈哈，我們兩以滿分得到了第一名。
這雙鼓棒便是那時得到的獎品，看到它，就想起了那一場比賽，想起我和李激風的友誼。
描寫物品的作文 篇13
我有一些可拆分橡皮，他們各個形狀不同，有的像猴子，有的像倉鼠，還有的像袋鼠，他們很可愛，他們是我在日本的店里買到的。我會把他們拿到我的書桌上來看我學習，可是，上一周因為我彈琴偷懶，他們被沒收了。
我愛玩，因為上一周才剛開始被禁止玩小游戲，所以想玩久一點自己創造的紙牌，我彈琴也就敷衍了事，開始隨便彈，不管什么強音，也不管什么變強變弱，甚至連呼吸都不管了，只管了一些音符。我還對媽媽說，我認真的彈琴了。可是這一切在鋼琴老師家瞞不住了，媽媽氣得怒氣沖沖，老師唉聲嘆氣，真相都水落石出了。
媽媽回家就要求我把巴赫彈好，我不敢答應，媽媽就要求我把書桌上所有的玩具給她，于是我的可拆分橡皮就被沒收了。我看著他們可憐兮兮的被倒進了垃圾袋，我無比的傷心，還在媽媽面前哭著想拿回我最珍愛的兩只猴子。睡覺前我還問媽媽要回了4只猴子看一看，在她臥室門前嚎啕大哭，關了燈，我坐在床上，依舊哭哭啼啼的想念著他們。后來我才知道想要拿回他們必須要下兩周彈琴都彈得很好，沒有錯誤。
看來我只能這兩周努力彈琴，再把他們救回來了。
描寫物品的作文 篇14
從中秋節那天開始，我就有些傷心，那是因為我最心愛的直尺不翼而飛了。
這把尺是爸爸的同事送給我的，尺是用塑料做的，上面畫著五花八門的圖案，主角是兩只小狐貍，一只粉色的、一只紅色的，還寫著“阿貍”。這把尺我一年級的時候就有了，已經和它有感情了，每天都把它放在我的鉛筆盒里，它陪我度過了三個春秋。本來上面貼著一層皮，從不同的角度看會有不同的顏色，但三年級剛開學的時候就掉了下來。雖然不會發亮，變得像普通的尺一樣，可我還是很愛它。除了這一次，還有一次它也丟了，那天在我去上畫畫課的時候，我在鉛筆盒里拿筆，畫畫老師看見了這把尺，大胡老師說：“畫畫的時候不能用尺的！”于是把它放在桌子的橡膠皮底下，我回去的時候就忘記帶走了。下一周里，我就用著一把又短又小的尺，連波浪線都沒有，老師讓畫線的時候我只能用手畫坑坑洼洼的波浪線。下一次上畫畫課時，我成功地把尺從桌子的皮下拿了回來。
今年中秋節，我的尺又丟了一次。我找了好久，越來越難過，可就在昨天，我找書的時候，這把尺又“飛”回來了！就在書海的后面。我心里的大石頭也“飛走了”！
描寫物品的作文 篇15
我是張博士，我正在研究一種高科技的產品——“溜冰飛行兩用鞋”
溜冰飛行兩用鞋前面部分和普通鞋差不多，邊上有幾個小按鈕，鞋底下有4個小輪子。說完前面部分，我們再來說說后面部分有些什么東西，后面部分有對小“翅膀”和兩個“噴火孔”。只要按一個紅色按鈕和白色按鈕，小“翅膀”就會慢慢地擺動起來，噴火孔會冒出一點煙，接著，它會突然噴出火來，你就“嗖”的一聲，便飛上了天空。這時候，你的手里拿著方向盤，你想向左走，就把方向盤往左轉，想往右轉，就把方向盤往右轉。如果你想向前飛，就按一下方向盤上的“前”字，如果想往后飛，按一下“后”字就可以了。
如果你想溜冰，就按一下綠色的按鈕，四個小輪“跳”了出來，接著，你就可以溜冰了。如果你想快一點，就按一下方向盤上的“快”字，想慢一點，就按一下方向盤上的“慢”子，想停，就按一下“停”字。如果別人看到你一會兒在天上飛，一會兒在地上溜冰，一定會羨慕得眼都紅了。
雖然這只是我的幻想，但是我希望有一天我能夢想成真！
描寫物品的作文 篇16
人天天都要睡覺，睡哪呢？當然是床。現在讓我們穿越時光隧道，去看看未來的床吧！
這張床不用經常換被子和毯子，有一個遙控器可以給床調溫度。冬天，只需按遙控器上的升溫按鈕，過一分鐘，床就變的熱騰騰的了。夏天，按降溫按紐，床就變得十分涼爽了。
這張床很舒適。你疲憊不堪時，按一下捶背按鈕，床頭就變出兩只手給你捶背，如果覺得力太重或力太輕也可以通過遙控器來調節。這張床的床墊很軟，可以當小朋友們的娛樂設施DD蹦蹦床。
這張床最大的特色是變換了床單。春天，太陽照耀著大地，百花爭艷，鳥語花香，渠水潺潺地流淌。夏天，驕陽似火，枝繁葉茂。秋天，一地落葉華麗登場，鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，樹木披上銀裝，到處是雪。床單變幻出的景色不會重復，讓人身臨其境。
這張床非常適合睡覺踢被子的小孩。小孩把被子踢翻，就會受涼，床沿旁有兩塊夾板，可以固定住被子，這可為媽媽省了不少力氣。
雖然這張床是我的幻想，但我相信，在不久的將來會有的。
描寫物品的作文 篇17
每當背起沉重的書包上學時，我總是想：“如果可以讓書包變得像空氣一樣輕，大小寫可以方便上學就好了。”于是，我希望未來能發明出一個既輕如空氣，又能快速上學的書包。
未來書包的外形與變通書包一樣，但在材質上有了微妙的變化。布料其實是納米分子組成的薄“紙”，既防水又美觀。只要你一拿起書包，納米分子就立刻反應，內部空心并把書本里的分子打亂，只需1秒，就能變得和空氣一樣。把書包放下，納米分子就會以最快的速度把分子凝結，變回原來的樣子。
未來書包不僅減輕了重量，還能帶著我們遨游藍天呢！只要對書包說一聲：“書包書包，帶我飛起來吧！”一些儲存好的納米分子便會組成一對翅膀，像鳥兒一樣飛翔。你只需要向它發出命令，它都會立刻執行，避開堵車的路段，讓你很快到達學校，而且還能自動定位，一到學校，就會向家長的手機發出“安全到達”的信號，讓家長們也省心。
科技改變生活，做為新時代的少年，我們應該奮發學習，為科技的發展做出貢獻。
描寫物品的作文 篇18
未來的東西多種多樣；有衣服、自行車、手環……而我最喜歡的就是未來的筆了。
未來的筆的功能可多了！筆不僅造型美觀，還可以隨便變顏色，春天它是粉色。紅色。嫩綠色的，夏天它是紅色。藍色。深綠色的，秋天它是黃色。橙色的，冬天它是白色。銀色。鵝黃色的，也可以隨便挑顏色。多功能筆的筆頭上有七個按鈕，分別是紅。橙。黃。綠。青。嵐
紫。他們看起來很普通，其實有許多功能。紅色按鈕可變成自動鉛筆，不用換筆芯，不怕筆芯斷，橙色按鈕可以變成水筆，黃色按鈕可以變成鋼筆，即使使本子臟了，綠色按鈕還可以變成全能橡皮擦，這種橡皮擦可以把寫錯了的擦掉，還散發著香味，使你神清氣爽，青色按鈕能變成翻譯筆，對英語大有幫助，如果碰到了不會翻譯的單詞或句子，點這個青色按鈕，這個按鈕就回自動翻譯，嵐色按鈕能變成一個小型電腦，可在上面上網等，紫色按鈕可以發現錯誤，方便你改錯。不用的時候，這七個按鈕還會發出彩虹般的光芒。美麗極了。
這就是未來的筆，厲害吧？
描寫物品的作文 篇19
提到“心愛之物”，有的人會想到那些有趣可愛的小動物，有的人會想到顏色華麗的本子，有的人會想到一些珍藏多年，構圖飽滿的藏書，而我的心愛之物只是一個樸實無華的音樂盒。
這個音樂盒一直被我珍藏在書柜里，它是我在美術小社團上親手用超輕黏土做的。它的主色調是藍色和黃色，周圍纏繞著一條條綠色的藤蔓，上面點綴著紅色的小花，一條小河從中穿過，好一派萬物復蘇的景象。河的一端站著一個雪人，它系著一條防熱的長圍巾，因為它還不想從美麗的春天里消失。雪人的身旁有個很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤往右擰一擰，就會發出動聽的《祝你生日快樂》歌。
這個音樂盒不僅是我親手做的，而且它能觸發我的靈感。那還是三年級的時候，老師布置我們寫一篇童話。我回到家想了一個小時都沒動一筆。媽媽讓我關著門寫，我開始翻箱倒柜。突然，我發現了音樂盒，我把它擰響，聽著聽著，我的腦海里出現一篇童話。我趕緊動筆，不到半小時就寫出一篇《音樂王國歷險記》，我滿意極了，把音樂盒收藏起來。
我的心愛之物在別人看來是平凡的，但我認為它不是普通的，因為它是我親手創造的，還給我帶來靈感和快樂。
描寫物品的作文 篇20
在我們搬家的時候，我在柜子的角落里找到了一部已經過時很久的相機。出于好奇，我便用它拍了些照片，覺得很好玩，便把它帶去了新家。
它原先是我媽媽的相機，因為過時而被遺忘在時光的角落里，久而久之，就沒人記得它了。它的外形并不是很精美，長方形的機身上早已蒙上了一層厚厚的灰塵，原先銀灰色的漆已磨去了一大塊，鏡頭也變得有些模糊，早已不是從前被擦得锃亮的、被人們珍藏在木匣里的相機。打開這部舊相機，藏在機身后面的鏡頭就會“咔嚓”一聲伸出來，幫我記錄下眼前的一幕幕景象。
我曾經用它記錄下許許多多的事物：家門前的小巷、公園里的小橋流水、石縫中努力生長的小瓜苗……都被我一一記錄在相機的芯片里。不過，我一直不舍得刪除的是我老家的照片。在搬家的前一天，我不止一次提醒自己要把老家留在相機里，想念老家時可以打開來看一看。可一直忙到了晚上，我都沒想起來這件事，直到快要離開老家時，我才猛然想起這件事，便匆匆忙忙地在父母的催促聲中拍下了為數不多的幾張照片，將它們帶到了新家。直到現在，這些珍貴的照片依舊存在相機里，存在我的心中。
無論什么時候，只要一拿起這部相機，我就仿佛又回到了老家，又拿著相機在窗前拍照。
描寫物品的作文 篇21
在我的童年記憶中，有許多我喜愛的物品，其中最值得我珍惜的物品是一輛自行車。
它上身穿著橙色的“外衣”，下面穿著深藍色的“褲子”，在陽光的照耀下顯的格外耀眼，鈴鐺傳出的聲音也格外清脆悅耳，身長一米左右，車架上面噴著幾朵漂亮的白云和雪花，顯得格外清新，橙色的地方畫著一只小白兔和幾根胡蘿卜，真是又可愛又有趣！
這輛漂亮的自行車是在我九歲生日時，媽媽跑遍所有的商店才買到的，當媽媽把這輛嶄新的.自行車送到我的手中時，我感覺它已經不是一輛普通的自行車了，它是一輛包含著偉大母愛的自行車。
當我考試考砸的時候，我感到很沮喪，我看到它時，就覺得媽媽在一旁鼓勵著我，不讓我失落，讓我鼓足勇氣堅強面對挫折，爭取在以后的學習中更加努力，我就下定決心發奮努力好好學習，爭取以后取得更理想的成績，絕不辜負媽媽對我的期望。
當在我傷心或者是在寫作業疲憊的時候，我一看到它，傷心和疲憊的影子就消失得無影無蹤，我一下子又充滿了力量！
這輛自行車已經陪伴我一年多了，我相信隨著時間的流逝，我會與它建立越來越深的感情。
描寫物品的作文 篇22
我最喜愛的物品，當然要數我的小鬧鐘了。
我的小鬧鐘是媽媽為了讓我早點起床、不睡懶覺、不當小懶蟲而買的。我的小鬧鐘外形是一個房子，粉紅的顏色，小鬧鐘上方鑲嵌著一對藍色的小喇叭，看上去非常可愛，就像一個小姑娘在沖著你微笑。
鬧鐘里面有三位辛苦的勞動者。它們總是默默無聞地奉獻著自己力量。不用我說大家就知道這三位是誰，它們是時針、。分針和。秒針。秒針每時每刻在不停地走著，分針做事不慌不忙，秒針走完了一圈，它才一步，時針更是一個慢性子，分針已經跑了整整一圈，它才走一步，要知道走這一步，可是一個小時啊！
小鬧鐘每天都不辭辛苦地叫我起床，時時刻刻在提醒我珍惜時間。記得有一次，放學回家，我開始寫作業，寫著寫著，就有些厭倦不想再寫了，于是玩起玩具來。就在這時，我一抬頭，看見小鬧鐘那嚴肅的神情，馬上放下玩具，寫起作業來。這樣，每天我都能抓緊時間做作業，不再貪玩了。小鬧鐘讓我養成了珍惜時間的好習慣。
我每時每刻都離不開我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘！
描寫物品的作文 篇23
我有一盞亮閃閃的小臺燈，那是爸爸買給我的。
那天，爸爸下班回來，高高興興的對我說：“兒子，快把作業寫完，然后老爸帶你到街上去買盞臺燈，任你挑選。”我聽了，一蹦三尺高。我很快就把作業給寫完了，老爸直夸我：“水平高，速度快”。
我跟在爸爸身邊，蹦蹦跳跳來到燈具專賣店。這里有各式各樣的臺燈：節能的、護眼的、計時的……，正當我看到眼花繚亂時，一盞高頻節能計時護眼的臺燈映入了我的眼簾，我立刻被它吸引住了。我對爸爸說：“我要這盞！”爸爸看了昂貴的價格，遲疑了一會，說：“再看看吧！”我蠻不講理地說：“不看了，這就叫‘一見鐘情’。你不是說任我選嗎？”說完，我抱著臺燈就往外走，生怕爸爸不樂意買下它。在我的軟磨硬泡之下，這盞燈最后終于成了我的囊中之物。我抱著臺燈，別提有多開心了。
這盞臺燈非常精巧。它全身乳白，彎彎的腰，柔柔的背，亮閃閃的燈罩下鑲嵌著兩根潔白的燈管。別看這燈管小，發出來的光可好了，照在書上不反光、不耀眼，使用起來既方便，又不會傷害眼睛。另外，燈座上還有一臺小鬧鐘，這樣，你想看多長時間的書，就預定多長時間，它能準時提醒你，這樣就保證了讀書的效率。
我太喜歡這盞小臺燈了！
描寫物品的作文 篇24
這件事，還要從好久以前說起，那時我還只上一年級，媽媽給我買的第一臺電子產品———平板電腦。
那黑黑的屏幕和潔白的邊框，我都不敢相信，這不是夢嗎？一臺電腦就這樣擺我的眼前，可開心壞了。不過，這程序也太復雜了，我可不會弄這電腦呀。那時，我真是一頓操作猛如虎呀，不小心，按到了飛行模式。我也不知道這是什么意思。我就去問哥哥，哥哥為了捉弄我，一本正經地說：“完蛋了，這回你完蛋了，天天你點這個，點那個，壞了吧，飛行模式意思是有人會開飛機來把你的電腦偷走的！”聽了這話，我整天戰戰兢兢的，生怕別人來偷我電腦。一想起就淚流滿面。過了好幾天，我才知道，那只是讓你不能接電話和接視頻罷了。知道后我怒氣沖天，可惜哥哥不在，不然，我真想打他。
放暑假時，作業寫好了，平板電腦就是我“小老師”。好在二年級時就開始學在電腦上打字，用起程序來，那都是綽綽有余呀。可惜的是：在我上一年級時，媽媽不讓我在平板上玩游戲。到了三年級，電視都不讓我看了。
不過，我也很滿足了，因為我的平板電腦已經陪伴我兩年了。
描寫物品的作文 篇25
在我的桌子上，站著一個帥氣的遙控變形金剛，那是我過９歲生日時，爸爸送給我的生日禮物。
它穿著一件黃色的大衣，眼睛里透露出銳利的眼神，一把鋒利的大刀在它的身旁，旁邊還有一個遙控器。它是我的好朋友。
有一次，我一個人在家，感到非常寂寞。環顧了家里的四周，覺得沒什么東西可以玩。突然我的眼光在轉變拐角處停了下來——變形金剛。它也正看著我，好像在說：“小主人，讓我陪你一起玩吧！”我快如閃電般地把變形金剛拿了下來，再把遙控器也拿了下來，我按了一個紅色的按鈕，變形金剛就迅速變出了一輛黃色的跑車，遙控器也自動彈出來一個手柄來，我頓時忘記了寂寞。
還有一次，我把我的小鬧鐘不知道放哪兒去了，我急得不知道怎么辦才好，突然，我想起了變形金剛，它也可以當定時鬧鐘，我就拿下遙控哭，在反面的屏幕上寫上“早上6：30”，到了早上6：30，它果真發出了“嘩嘩”的聲音，真的讓我準時起床了。
我愛我的遙控變形金剛，它讓我不再感到寂寞，讓我不再會遲到，它是我生活中永遠的好伙伴。
描寫物品的作文 篇26
在我的書桌上擺著一個芭比娃娃，那是我過十歲生日時，舅媽送我的，我可喜歡她了。
她有一頭卷卷的褐色頭發，就像燙過發一樣，一張鵝蛋臉上有著月牙似的小眉毛，尖尖的小鼻子，櫻桃般的小嘴。讓人看一眼，就知道是個高貴、典雅的人，總想親親她。配上華麗的禮服更美了，她有晚禮服、泳裝、戶外裝，一套一套的，我每隔兩天就給她換一次衣服。說了這么多，你一定還不知道她叫什么吧，她叫凱蒂。怎么樣？這名字好聽嗎？配不配？
凱蒂對我的幫助可大啦！有一次，我考試只考了95.5，比我平時差多了。她好像在對我說：“沒關系，小主人，下次加油。”還有一次，我作業做完了，東看西看，找不到好玩的，這時，仿佛有一只無形的手，把我牽到了芭比娃娃面前，我開心地又蹦又跳，很快就和她玩了蘄艾。我為她戴皇冠，她又戴項鏈，終于打扮好了。我們倆又唱又跳，過完了一個下午。
記得有一次，表妹來我家玩，她竟然把芭比娃娃的晚禮服剪了一個口，我又哭又鬧，全家被我鬧得雞犬不寧。最后，是奶奶為我連夜縫了起來，我這才睡覺了。
我永遠愛我的芭比娃娃，我們永遠是形影不離的好朋友。
描寫物品的作文 篇27
一天，我和媽媽去看了《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的電影，我真是激動不已。看完一場精彩的電影，我還得到一只漂亮的鉛筆，真有些受寵若驚。
這支鉛筆是我最喜歡的物品了。它是深藍色的，是一只特殊的鉛筆。鉛筆的頂部是喜羊羊騎著一只蝸牛。喜羊羊把大拇指豎起來，你一看它，好像它要說你是它最好的朋友。喜羊羊頭上長著柔軟的毛。臉部有著水汪汪的大眼睛。眼睛下面有一只黑色的小鼻子。看起來像一只活的綿羊。我經常把它放在我的鉛筆袋里，每當我打開鉛筆時，映入眼簾的就是這支鉛筆，于是索性拿起來，在紙上“唰唰”的開始寫。它成為了我最喜歡的一支筆。
有時，我不高興的時候，只要看見喜羊羊的笑容，心情就會開心許多。當作業多的時候，我寫著，寫著，正當不耐煩時，我一看它，它好像在鼓勵我：做事要有毅力，一定要把作業寫完。有時，我沒的可玩兒，我不停地在書桌上翻啊，想找點玩的，忽然找到了它。把它搖一搖，它好似在跳一支歡快的舞蹈。
這只筆成為了我學習和生活中的好伙伴，我太喜歡它了！
描寫物品的作文 篇28
現在已經是21世紀了，我借助科學家發明的“時間回憶器”來到了父親小學三年級的同年時代，并轉入那所小學，來做父親的同桌，看看父親小時候是怎樣的。
我來到了父親的學校—光明完小，一所十分簡陋的學校，跟我現在的學校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發現教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒有發現父親的身影，看來父親還沒到，我徑直走到父親的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是父親沒是沒有出現，我疑惑地向門外望去，突然，一個瘦小的身影出現在我的視線中，父親背著書包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來父親也經常遲到呀！我在心里暗暗的偷笑起來，原來啊，父親吃早飯喜歡含著吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經常會遲到了。
在和父親相處的這一段日子，我們之間相處的很好，了解他很愛運動，體育也棒，常常代表學校去參加區運動會，就是有點懶，不愛背書，但是人不是十全十美的，我覺得這樣的父親最可愛了。時間過得太快了，回去的時間到了，我戀戀不舍地告別他們，回到我的時代。
回到我的時代，看著自已所處的良好學習環境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應該更加努力學習，回報父母！
描寫物品的作文 篇29
我有兩只小耳朵；腦袋上有一根繩子，人們可以用這條繩子掛在他們的脖子上；我的臉里邊有固定扇葉；我的腦袋是圓的中間也有一個小圓圈，不過是白色的；我還穿著一件藍衣服，上邊有兩個按鈕，一個是開燈，一個是開風扇的按鈕，我還有兩雙“鞋子”，也就是底座，它可以使我“站”穩，這就是我全身的特點，你們猜猜我是誰？沒錯，我就是鼎鼎大明的“風扇”！
我有差不多有13—15厘米長，我的頭有大約有8—9厘米寬，而我的身體卻只有5—6厘米寬，真的是典型的“頭大身小”呀！主人可以握著我的身體，點開開關，握著我吹風扇。我的用途可不簡單，可很多人覺得我的用途很簡單，常常把我弄得一塌糊涂，所以，我要解釋我的用途方法：首先，我要充電，充電線是小米的，我和別的風扇不一樣，我的可以同時開燈和風扇，而其他的風扇卻不能同時開。我用三個放置我的方法，一是：可以掛在脖子上。二是：可以手握。三是：可以插在我的“鞋子”里，所以我身上的所有東西的使用不要忘了喔！
今天，我就介紹到這里了，希望你們可以買來試試，有多種顏色等你選，我的名字就叫“小小熊風扇”可要記住喔！
描寫物品的作文 篇30
夏天時，家里非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
它的名字叫“紅山花”，一看上去就像一個瘦高個。它的下部是一個橢圓形的不銹鋼板，板下有三個膠皮小輪子，這幾個小輪子可以讓電風扇四處游走，以發揮最好的降溫效果。（擬人的方式，對風扇功能的描述簡潔明了）
電風扇的高矮可要憑一個“小魔術師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風扇變成“大大的高個”，也可以使它變成“小矮個”。再往上，有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關盒，都是控制風速的，這可以被稱為電風扇的總指揮部，電風扇都聽從它的指示。開關旁是燈，它“長”得十分漂亮，但卻是一個懶蟲，很少工作。最上面是電風扇的“小腦袋”，它呀好像犯了很大的錯誤，被兩個鋼罩“關”了起來。（非常有意思的比喻）但它仍不心甘情愿的束手就擒，只要一按開關，借助電的力量，就瘋狂的轉動起來。在按下停止開關，它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來，呆呆的望著鋼罩出神。
我非常喜愛我的電風扇，我也被它那默默無私奉獻的精神所感染！
描寫物品的作文 篇31
大家好！今天我為大家介紹的是新型殺螨粉劑，它的樣子是長方形的，里面裝很少，只有40克重，別看它只有一點點，可它的用處它可大嘍！
它主要是用來殺掉蜜蜂身上的螨蟲的，也許你要問：為什么要殺掉蜜蜂身上的螨蟲呢？接下來我為你們揭曉答案。因為螨蟲主要以蜂蜜為食物，在吃蜂蜜時，不免會掉到喂食器里，如果有蜜蜂在那里吃蜜，就會連同螨蟲一起吃下去，這樣蜜蜂會得嚴重的大肚子病的，所以要殺掉螨蟲。
新型殺粉劑比老式殺螨粉劑藥效更強，一粒足以殺死4至5只螨蟲，可老式殺螨粉劑只能殺死1至2只螨蟲，你看相差多少呀！
記得有一次，我在蜂箱邊幫老媽放蜂藥，我對老媽說：“媽媽我能不能在蜂箱邊幫您看一下您撒下去的藥效呢？”老媽毫不猶豫地說：“當然。”我可高興了，我從9點看到10點，我發現蜂箱底部約有200多只螨蟲，看到這些，我連蹦帶跳地去告訴媽媽，媽媽說：“是嗎！”我說：“不信，你來看。”她走去一看，啊！真的。老媽還夸我是個有心人呢！
你看，我介紹的東西是不是超牛。
描寫物品的作文 篇32
在我的桌子旁邊放著一個小鬧鐘，它是我三年級期末考得優良成績時媽媽送給我的禮物。
這個鬧鐘是正方形的，外殼是白色的，下面有兩條小小的柱子，使它能夠站穩。
鬧鐘里有四條針，一條又長又細的秒針丶一條時針、一條分鐘、還有一條是定時針。鬧鐘里有一顆中心點，這四條針都是定在中心點里面的。后面有兩個按鈕，一個是調整時間的，一個是調整鬧鐘的。
每當我在家里寫作業的時候，我都會調制鬧鐘，合理分配我的時間。當我想要睡覺而作業還沒有寫好時，小鬧鐘便說：＂小主人精神哦。＂我便有了精神，把作業快速地完成。
小鬧鐘每天叫我起床，當時間到的時候，鬧鐘便＂叮叮叮＂地叫起來，使我上學從不遲到。
有一次，我第二天就要考試了，我把鬧鐘調到6點響鈴。第二天早上，鬧鐘準時準點、一絲不茍地叫我起床，讓我起來讀課文或復習一下，多虧經過鬧鐘的提醒，讓我那次考試取得理想的成績。我喜歡的小物品一鬧鐘，它讓我孝得了好的成績，還教會我很多道理。
描寫物品的作文 篇33
人真正需要的物品是多少才能滿足基本的生活需求，眼看著被物品占據著的房間，我意識到是不是每一件都需要，且值得保留。
整理收納箱里的物品時，看到公仔和照明燈，已經被收起來大半年沒有使用，記得那是參加游戲后得來的獎品，可我向來不喜歡公仔，卻因為是新物品而舍不得丟棄。想著以后會用到，可以裝飾用，其實大多數物品在當下可能會發揮作用，長遠看來，不重要且無意義的物品并沒有發揮它本身的價值，也沒有讓我的生活變得更好，反而增添凌亂，占據空間。
整理物品的時候就會意識到自己做選擇需要的時間，比如當我意識到面對一件物品所花時間過長，過程中不免有包含回憶，用途，歸類，其中占據回憶的時間最長，特別是面對紀念品。這就是猶豫不決，不能快速選擇；生活中的也有不少例子，比如點菜，吃飯，這些不重要卻需要在短時間內做出選擇，在我看來這就是一個鍛煉自己快速做出選擇的機會，有了這樣意識，經過分析后得知原因是口味，價格，美觀程度這三個在左右我的選擇，下次做選擇的時候就不會猶豫。
人的需求遠比想象中要少，可替代的物品也并不是沒有。生活的美妙之處在于，你學會一件事之后就能融會貫通，應用到方方面面當中。物品就是最好例子，我們所擁有的每一件物品都是有選擇而來的，為什么有的物品能夠使人心儀，而有些隨著時間的變化卻變得毫無價值呢，這是值得思考的問題。
描寫物品的作文 篇34
我最心愛的物品是那陪了我三年的乒乓球拍。
乒乓球拍的名字叫“超友誼”，爸爸知道我愛打乒乓球，特意給我買的。聽爸爸說，這乒乓拍一百三十二元，非常的貴。那時，我就愣住了，心里想：這么貴，都要給我買，爸爸對我真好。乒乓球拍是圓圓的，正面全紅，而背面是全黑。乒乓球拍上還有手柄，手柄上面有一只白手和一只黑手，還有一顆小小星。兵乓球拍的厚度有一厘米四毫米。
乒乓球拍不僅美觀，而且實用。一次，我和同學們打乒乓球，誰贏了誰就參加打乒乓球賽，我們不分高下。最后，我贏了，就讓我參加乒乓球賽。我竭盡全力打敗了對手，最終得了第二名。還有一次我和伙伴們去廣場打乒乓球。打了一會兒，有幾個大哥哥大聲地說：“這乒乓臺是我們的。”我們不讓，他們又不耐煩地說：“那來比賽，誰贏了乒乓臺就是誰的。”最后，我們的汗水濕潤了衣裳，但我們還是努力地將他們打敗，贏得了勝利，就重新拿著自己的乒乓球拍，愉快地又打了起來，而大哥哥們就不情愿地離開了。
有時我成績考得不好，很傷心的時候，乒兵球拍躺在沙發上，好像在說：“主人不要傷心了，以后你可以努力，天天向上。”這時，我總會拿著乒乓球拍在墻上打，我越打越開心，煩惱好像全都被我趕到八萬千米遠了。
每次看到乒乓球拍就會讓我想起和它愉快的回憶。
描寫物品的作文 篇35
有人喜歡形態各異的積木，有人喜歡可愛的布熊，有人喜歡酷酷的槍，可我還是喜歡藍色的書架，因為它給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣，還有做人的道理。
我的書架是爸爸媽媽給我買的。它分為四層，最底層放課內輔導書，第二層是放對我寫作很有幫助的作文書，第三層是放我休閑時候讀的課外書，第四層是放報紙、雜志。
有一次，我邊吃飯邊看書，爸爸見了和藹地說：“這樣對眼睛不好，先吃完飯再去看吧。”我偏不，頂嘴道：“你不也喜歡，一邊吃飯一邊玩手機嗎？”說著說著就吵起來了，我很生氣，扔下碗筷，走到房間，從四層拿出報紙看了起來，看了一會，我的心情平靜了。我覺得自己剛才做得不對。于是，我出來主動向爸爸道歉，爸爸微笑地說：“知錯就改就是好孩子。”我很感謝我的書架。
我寫完作業的時候，就會從三層拿出一些課外書看，看起書就仿佛自己走進了書的海洋。老師布置奇怪的作文題目，我感到發愁時，二層的作文書就會跳下來告訴我竅門，一篇精彩的作文就在我手下誕生了。我的作文還被老師當做范文在全班朗讀。我寫作業遇到困難時，我便從一層拿出輔導書，它會指出我的錯誤，這樣我就茅塞頓開，問題就迎刃而解了。
這個書架陪伴我三年了，我每天把它擦得閃閃發光，一塵不染。我愛我的書架，就像老鼠愛大米。
描寫物品的作文 篇36
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷杰多奧特曼、賽迦奧特曼合稱神秘的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕于普通奧特戰士之上的實力。
我有點不相信她，我說：“你在吹大牛。”她說自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書袋里的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳說中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱為孩子們，所以得名。它的防御力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時候，我會從冊子里拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時候，我也會把小冊子和大冊子的每一頁都認真看一看，就像看書一樣。在我特別膽小害怕的時候，我也會打開看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛的奧特曼卡片。
描寫物品的作文 篇37
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最后一件物品——玩具糖。
那個正午，我又餓又累，姥爺給我買了一個玩具糖。那東西長的長長的，還有兩個球，在我的搖動中能發出“咚咚”的聲音，我特別喜歡它！不久后，姥爺就要回老家了，他說：“我年紀大了，往后就不一定能回來了，你一定要珍惜那個玩具。”
在姥爺回家之后，我把玩具放在了一個不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時，我就拿起玩具看一看，就像看見了姥爺陽光般的笑容一樣。
在我聽到姥爺得了不治之癥時，我傷心極了！每每拿起玩具時，我就想起了曾和姥爺在一起的歡樂時光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當我把那個玩具給姥爺看后，他含糊不清地說了一句：“你還留著啊！”
看到姥爺生活已經不能自理了，在床上也不能動了，我的心劇烈地震動著，心里有說不出的傷心與難過。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個大門時，突然聽見姥爺完完整整地說了一句話：“你什么時候再回來？”強忍著淚水，我哽咽了！
一轉眼就是七八個月了，姥爺終究沒能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時，姥爺那陽光般的笑容已經變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門前，輕輕說了一聲：“我回來了！”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來。
描寫物品的作文 篇38
我的書包可有趣咧！下面我就讓它自己介紹一下吧！
“我”是書包，一直陪伴在小主人身邊，她上學時不能沒有我。
“我”的外形很好看，一點都不失風采，我身上有四層，第一層是放小本子的，第二層放一些小東西，像墨水之類的。第三層放課外書，第四層放文具盒和語文書之類的大書。
“我”是小主人過生日時，她的媽媽去超市買的。小主人去超市時看書包，她溜達了幾個店鋪，最終停留在我住的那家店鋪前，她再店里繞老繞去，眼光不停地轉動著，最后停留在我的身上，我心里很開心。因為我快要有小主人了。她指著我對她的媽媽說：“媽媽，我要這個。”“好，就這個，老板，拿下來，多少錢？”“100多，我給你100元這個價格吧！”老板大方地說。
就這樣，我被小主人拎回家了。每隔一個月，主人給我清洗一次。在學校，小主人上課時，都要從我身體里拿書。
一次，小主人上課了。我身體里的書開始吵架了。語文書說：“如果沒有我，小主人能上得了語文課嗎？”數學書又說：“如果沒有我，
小主人她能上數學課嗎？”英語書也不甘示弱：“小主人沒有我，能上英語課嗎？”就這樣吵了起來，書包里頓時熱鬧起來了。突然，我說了一句：“如果，沒有我這個書包，你們裝得進來嗎？”書包里一下子安靜了，沒有書再說一句話了。
這就是我的書包，我最喜歡的書包。你們快為你們最喜愛的東西做介紹吧！
描寫物品的作文 篇39
每個人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手表，而我最喜歡的物品是我上一年級時媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長著一張圓圓的臉蛋，兩只尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的胡須。它呀是一只可愛的KT貓，我非常喜歡。
它用起來也很簡單，只要在后面轉動旋轉按鈕，把時間和鬧鐘調好，按開關鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡單，就是每天早上按時叫我起床。
記得有一次，它沒有叫我起床，而我是在媽媽的大聲叫喊起來的。那次去學校被老師狠狠批評一頓，因為我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時候，它居然罷工了，指針一個個都停了。我仔細一想原來是我昨晚胡亂按它，電池松動了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以后，我每天晚上睡覺前都把它調到我起床時間，檢查一遍才睡。再沒有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時叫我起床，這讓我睡覺時更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個按時的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時叫我起床。我的鬧鐘，我愛你。
描寫物品的作文 篇40
一次，我在書上看到了一個印第安傳說：捕夢網是愛神的網子，能從夢的海洋中撈起美夢，囚禁厄運和噩夢。看完這個傳說以后，我真想擁有一個。
真幸運呀！我竟然在泰國邂逅了各式各樣的捕夢網，我連蹦帶跳地跑進店里，精挑細選了一個藍色的捕夢網。回家后，我把它拿出來欣賞，它有著圓圓的網架，中間架著一個潔白的網，網下墜著四根羽毛，有藍色、翠綠、粉紅、桃紅，都代表天使腰間的裝飾。風一吹，便隨風飄動，好看極了！羽毛上還墜著四顆排列整齊的珍珠，陽光照射下來，一個個光點閃爍著，跳躍著，就像在跳舞般輕快。
我用皮筋把它掛在床頭。它是美麗純潔的神話，是美好的象征。每當我灰心喪氣時，就會孤獨地撫摸它細膩的羽毛，那羽毛也會頑皮地蹭著我的手，好像在說：“不要氣餒，加油！堅持努力就能成功！”這時，我會暢快很多。我朝它大口地吹氣，一些絨毛被我吹散，看它的羽毛在風中搖晃，又看著捕夢網的中間那個藍點，那么深邃，神秘，里面不知道藏著什么秘密。難道那些不開心的事真的被捕夢網困住了？
其實那個幫我們濾去煩惱，留下美好的捕夢網存在于我們的心中。相信美好，終將遇見美好。捕夢網，我想對你說：“謝謝你”。
媽媽的話：美好存在于我們的心里，美好的東西也是美好的心靈賦予它們的含義。捕夢網的英文是dreamcatcher，但真正能幫你catchdream的是你自己。
描寫物品的作文 篇41
今天，我要向大家介紹一種既清涼可口又美麗漂亮的水果。
你知道它的名字叫什么嗎？嘿嘿，猜不出來了吧！我也不跟你們賣關子了，其實呀！它的尊姓大名就叫：石榴，瞧，人家這石榴，不僅美麗、可口，名字也好聽，真是完美無缺呀！
可是，當我看見媽媽拿來的沒有剝開的石榴時，我呆住了，心里在想：為什么石榴會是這種樣子的呢？石榴不是很漂亮的嗎？見我呆在那一動不動，媽媽好像猜透了我的心思，急忙用刀把石榴那“丑陋”的外衣“脫”掉了，我看著眼前那一顆顆猶如紅瑪瑙一樣的石榴籽，心滿意足的開心地笑了起來。
有一次，我正在和媽媽一起吃石榴，只見媽媽嘴里發出的聲音比我大得多，一問才知道，原來媽媽把石榴的籽也吃掉了。我連忙問：“媽媽，你為什么要吃石榴籽，石榴籽不能吃的呀！”可是，媽媽卻說：“能吃！怎么不能吃，這籽對身體還有好處呢！”聽到有好處，我便又開始刨根問底的問媽媽：“媽媽，媽媽快給我說說，有什么好處呢？有什么好處呢？快說一下吧！”聽到這問題，媽媽便給我解釋起來，“這石榴呀！你吃過飯后，覺得吃的太飽了，肚子漲得難受，吃一把石榴，連石榴籽一起吃掉，會幫助你消化！”我聽了后，恍然大悟，心想：原來石榴籽還有這么大的作用呀！
聽了我的介紹后，你是不是覺得石榴，更加漂亮、美麗，更加香甜、可口了呢？
描寫物品的作文 篇42
我有很多很多的玩具，毛絨玩具啦，積木啦，拼圖啦，紙牌啦我都有，但其中在我眼里最出眾，最漂亮的，還要數芭比了，在芭比里呢，我又有我最愛的。
這位芭比長得可漂亮了，她就是我最愛的芭比，她也是我第一個芭比。我親昵地稱她為“安妮”，“安妮”還是一位“天鵝公主”呢！她的頭發又卷又長，金黃中帶著微白，頭頂上的小王冠仿佛閃閃發光；她那淡紫色的雙眸亮晶晶的，睫毛又細又長，還涂著水粉色的眼影，淡而細的眉毛自然地舒展著，鼻子高貴地立著，粉艷的嘴唇微微上翹，露出如白雪般的整齊牙齒；那件淡藍色連衣裙加透明網狀的美麗披肩依舊落在她那白皙，嬌嫩的肌膚上，手，依舊是那么纖細，腳，依舊是那么柔滑……很久沒有與她嬉戲，給她打扮了，如今，我把她翻出來，她依舊是那么嬌貴，臉上，依舊掛著動人的微笑，我忍不住笑了，“公主殿下，受苦了。”
我為什么這么喜歡“安妮”呢？除了她的國色天姿，還有一個原因，她是我生病時的玩伴。
記得是一年級時吧，我突如其來地生了一場大病，因為爸爸還有事，不能陪我，所以爸爸給我買了一個漂亮的芭比公主，就是“安妮”了。安妮陪我睡覺，看電視，我們還會“對話”，我還會給她講故事，請她給我做幾個優美的動作……總之，“安妮”陪我度過了很多病床上的時光，現在想起來，我不免有些感激她，要不是“安妮”，我都不知道有多無聊和難受呢！這就是我喜歡她的主要原因。
“安妮”，你是我心中最美的公主，最好的芭比！
描寫物品的作文 篇43
我們家的陽臺上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。
刺梅的枝干有七八條，上面長著很多刺，從遠處看，像是一條條長長的毛毛蟲在使勁的往上爬，似乎上面有什么好吃的在等待著他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長在枝干的頂端，形成一簇簇，很好看，像在一起分享陽光；到了夜晚，它的葉子就會卷起來，像是睡著了似的。
刺梅是一種很好養的花，因為它非常頑強，無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它總是堅強的挺立著，即使兩個月忘了給他澆水，它也照樣能長出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長！”
刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會搖頭晃腦，一副很舒服的樣子，到了第二天，準會開出朵朵紅艷艷的小花，來感謝主人對它的關愛，所以我和爸爸特別喜歡它。
刺梅不僅給我帶來了許多快樂，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長，不斷得綻放。
刺梅真美，我愛刺梅！
描寫物品的作文 篇44
每個人都有對自己來說最珍貴的東西吧？
有的人說是塑料杯，有的人說是一本書，還有的人說是米飯。其實還有很多很多。
而我最重要的東西是一個照相機。其實也沒什么好講的，對于大家來說，照相機是很普通，很尋常的。
這個照相機呢，是一次性照相機，是姐姐補送給我的生日禮物。粉色的機身，帶著點磨砂的手感，上面被我貼了很多可愛的貼畫。雖然很多，但倒也不失美感。
為什么是最珍貴的呢？其實，我也不知道，總之是莫名其妙的喜歡和愛護吧。
讀七年級的時候，學校搞了一個活動，那次我把照相機帶到學校去，之后就總喜歡把相機帶去學校玩，結果下校車時不小心掉在了地上我也沒發覺。到了教室，不知是誰提起了相機。我突然想起來，左找右找就是找不到，回憶起來，似乎下車時聽見響聲，就是我的相機掉了！
當時我的心情真是五味陳雜，心里既氣憤又內疚。這可是姐姐送給我的生日禮物啊！第二天，我的相機還是不見蹤影。下午坐校車時，我都快放棄了。司機伯伯一上車就拿著我的相機問：“這是誰的？”我無神打彩的瞄了一眼，眼前一亮，我不顧人群就沖過去大喊：“我的，我的！謝謝司機伯伯。”
自從那次之后，我就再也沒帶過那個相機去學校了。
這，就是我最珍貴的禮物。
描寫物品的作文 篇45
不知道大家有沒有心愛的家人或東西，在你長大的過程中陪伴你很久？對你來說很重要？我也有最心愛的東西喔！
我最喜歡的東西，是我的布娃娃狗─汪汪。它是我的奶奶從她家屋頂上找到的，并且洗干凈送給我，很奇怪，當時我兩歲多，一看到它就很喜歡。它的耳朵和尾巴都是紫色的，身體是粉紅色，里面塞滿了棉花，摸起來感覺很舒服。在我睡覺時，我就會把它放在我的脖子上，這樣子我就會很有安全感，容易入睡。
記得有一次，我和家人去外地游玩，到了目的地，我才發現竟然忘了帶汪汪，我哭著請爸爸帶我回家拿，爸爸說沒辦法，因為我哭得很慘，所以民宿的老板借我一只大玩具熊，陪我度過沒有汪汪的一晚，雖然我多了一只玩具熊陪我，但因為沒有汪汪，所以我都睡不好。從此以后，只要我在外面過夜，一定不會忘記帶著它，因為沒有汪汪我就會睡不著。
到現在我已經八歲了，它還是陪在我的身邊，雖然它的眼珠子掉了一只，伯母幫我縫補上；它身體的棉花已經被我捏到扁扁的，媽媽還為了我幫它動了幾次手術─身體塞棉花，所以他身上有很多道疤痕，但它還是我最心愛的寶貝。
如果大家最心愛的人或東西不見了，一定會很難過、傷心，如果我的汪汪不見了，我會很傷心、難過，希望大家可以和自己心愛的人或物品永遠在一起。
描寫物品的作文 篇46
如果要挑出一樣我最喜歡的物品，非我的小豬儲蓄罐莫屬。
說到這個儲蓄罐，它還有一段故事呢！在姐姐過生日的時候，同學送她一個儲蓄罐，我羨慕嫉妒恨，一氣之下便把姐姐的儲蓄罐摔了個粉碎。姐姐放學回來后，一看自己的儲蓄罐摔了個粉碎，“哇”地一聲哭了起來。做錯事的我乖乖地向姐姐道歉，媽媽見我如此喜歡儲蓄罐，便給我和姐姐一人買了一個。
這個小豬儲蓄罐十分可愛！它的身體是金色的，印著顯眼的“進寶”二字。你看，它那圓溜溜的腦袋上長著一對尖尖的耳朵，好像在打探著周圍的動靜呢！耳朵旁邊有一雙水靈靈的大眼睛，小腿又粗又壯，支撐著胖乎乎的身體，粗繩般的小尾巴一圈一圈地卷著。小豬最可愛的還屬它嘟囔的嘴巴，像是在和我說悄悄話呢！媽媽曾告訴我，小豬肚子如果是空洞洞的，它就會饑腸轆轆十分可憐，所以我可千萬不能餓著這只可愛的小豬呀！
從那以后，原先花錢大手大腳的我突然變得節省了，只為了給我的小豬買口糧，每次在花錢之前，我總會考慮實不實用，這也使我養成了做事三思而后行的習慣。
不知不覺，這只小豬已經陪伴了我五年之多了，現在這只小豬已經被我喂得“白白胖胖”啦！
描寫物品的作文 篇47
我有一個形影不離的好伙伴——書包。它好像是媽媽給我買的。算起來，它已經陪伴我差不多三年了，我可喜歡它啦！
我的好伙伴剛來時，長的很漂亮，一看就討人喜愛。你看，粉色布滿書包，粉紅色的外衣上，印著一些五彩繽紛的圖案。我把我的好伙伴背在肩上，它的兩條粉色的背帶晃過殺，搖過去。盡管有時候因為書裝的太多了，書包把我的肩壓得生疼，但我卻毫不在意。因為我知道，書包比我更加辛苦。
我的好伙伴擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學的時候，好伙伴用自己的囗袋把我的書整理得井井有條。我背著它走在上學的路上，高高興興地蹦蹦跳跳，把文具盒里的筆弄得叮當作響。每當我在做作業時，它就會在一邊默默地守護我，好像在鼓勵我勇往直前呢！做完作業后，它就會張開自己的大嘴，讓我拿出課外書，使我的視野開闊，知識豐富。
漸漸的，小伙伴書包的客人越來越多，昨天來了水彩筆，今天來了濕毛巾，明天又奔來文件袋，后天又跑來了曰記本……小伙伴熱情的招待了客人們，而自己的腰圍漸漸變粗，成了“將軍肚"，書多的差點沒把肚皮撐破。看著它拖著沉重的身孑，一步步艱難的移動，我實在不忍心，便想辦法給它“減肥"，把心愛的課外書拿了出來，放在書架上，只留下教科書。此時，它又恢復了往日的精神，又蹦蹦跳跳的與我一起學習了。
謝謝你！陪伴我字習，在我成長的道路上陪著我走過一個又一個春夏秋冬！
描寫物品的作文 篇48
相信每一個人的生命中都有一個心愛之物。而我的心愛之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來把這些貝殼當做我心愛的寶貝。因為我的爸爸在外地工作，所以很少回來，就在有一次我過生日的時候給我了一個驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學檢查作業的時候，我發現我的作業本找不到了。我非常難過，我還時不時說自己的作業都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時，正在我難過的時候，我趴到了我的貝殼痛哭著，我摸了摸我最心愛的貝殼，我傷心著說：“我連我作業本都放不好，一心只想著玩，我該怎么辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬一哪一年再把你弄丟怎么辦？”我就坐了下來想了一會兒，我邊想著我的作業本到哪兒去了，一邊摸著我的心愛貝殼，不一會兒，我還真想起來了，我喊著說：“我的貝殼不愧說是我的心愛之物，謝謝你，你雖不是活的，看來還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎么辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的背著書包上學去了。
我的心愛之物不僅在我最失落的時候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠是我的心愛的寶貝。
描寫物品的作文 篇49
大家在生活中有沒有自己的心愛之物，你的心愛之物是怎么來的呢？是你親手做的，還是你父母作為生日禮物送你的？還是去商店里買的？還有你的心愛之物是動物，還是植物或玩具，先讓我來說一說我的心愛之物，我的心愛之物是一種動物它有著厚厚的殼，還有非常鋒利的爪子。他喜歡吃用蚊蟲做的一種特殊食物，那大家知道我的心愛之物動物叫什么名字嗎？不知道也沒有關系，我來給你說出這種動物的名字吧，這種動物就叫烏龜。
我為什么要說烏龜是我的心愛之物呢？那是因為我家就只養了這一種寵物，而且在前幾天我就寫過，它非常的憨態可掬，總是能讓人哈哈大笑，當時我去逛魚市場，看到有烏龜在賣，想著家里那只陪伴我長大的烏龜挺孤單的，就決定買兩只烏龜，來陪伴家里那一只烏龜，還買了一袋龜糧。當我回到家時，把剛買了倆只烏龜放進魚缸里，換了換水，它們三個就非常有趣的湊在一塊兒玩耍呢。當我把手放到魚缸壁上的時候，三只烏龜中有一只貪吃的烏龜，它還以為我的手指是食物呢，就爬了過來，結果它大嘴咬一口，可是我在外面，它在里面，它怎么費力氣也吃不到我的手指頭，等我往下面撒龜糧的時候，下面的三只烏龜可歡實了，張開大嘴等著食物從天而降，看著它們呆頭呆腦的樣子，惹的我哈哈大笑，給我的生活也添了不少的樂趣！
這就是我的心愛之物，三只憨態可掬的小活寶！
描寫物品的作文 篇50
我們家有一個黃色的大書柜，那是6歲那年媽媽給我的生日禮物，以前它是我最心愛的物品，這么多年過去了，它依然是。
黃色的書柜大概有一米寬，比我高一點，它一共有4層，每一層前面都有一個可以拉開的門，我不看書的時候，這些門都是關著的。
書柜里有兩三百本書。有一次，媽媽出手特別大方，給我在網上一下子就買了88本書世界名著。當時我每天都樂得合不攏嘴，當這88本書回來的時候，我就把它們一本一本碼好，放在書柜的1，2層，厚的放一層，薄的放二層，我還隔一兩周就拿抹布把落灰的書擦干凈。
后來媽媽定期給我買書，我最喜歡的還是楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸》系列，這是幻想故事，講的是主人公楊歌的爸爸，因為每天都挨他媽媽的罵，他媽媽罵他爸爸一次，他爸爸就縮小一厘米，久而久之就變成了拇指小人。俗話說濃縮就是精華，他變小了，智力也增高了許多倍，他現在比愛迪生還要厲害許多，他總喜歡發明些稀奇古怪的玩意兒，比如：神奇寶瓶，聰明飯等等，但這些東西都引起世界大亂，所以他爸爸不得不把這些東西毀了。
我還有許多校園故事，比如《米小圈上學記》《小屁孩兒上學記》，這些書總會讓我笑到肚子痛。
里面還有一些格林童話，四大名著，等零碎書，還有一些我小時候看的繪本故事，這些繪本我現在雖然不看了，但它們很精美，更重要的是，它們在我成長的路上一直陪伴我。
我的書柜就是我的寶藏，它就是我擁有的最大的財富。
描寫物品的作文 篇51
我雖然不是出身藝術世家，但父母都對藝術有著狂熱的追求，在他們的熏陶下，我從小便擁有著對藝術超強的領悟能力，總能發現身邊的藝術。今天我要向大家介紹的是我在作文班發現的一幅意味深長的水墨畫。
高山流水圖
這是一幅一米見寬，兩米見高的寫意山水畫。這幅畫可以讓每一位看到它的人沉迷其中，無法自拔。初看這幅畫，遠處被一縷縷輕紗似的薄霧所籠罩的崇山峻嶺便盡收眼底。那山，高聳入云，蜿蜒盤旋，綿延不斷；那霧，虛無縹緲，若隱若現，神秘莫測。
在這讓人捉摸不透的霧里，浮現出了一片挺拔的松林。畫家寥寥幾筆，高聳入云的松樹便被刻畫得淋漓盡致。那蒼翠的松樹枝是那樣栩栩如生，仿佛撲面而來一股純天然的松脂香味，讓人無比享受。在這些蒼勁挺拔的松樹中有幾戶人家，就如詩中所說的一樣：古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。在那幾戶人家的旁邊，竟然是陡峭的山崖。懸崖上掛著一條飛流直下的瀑布，那瀑布的底下有一個深不見底的水潭，飛流的瀑布從陡峭的懸崖上沖進水潭里，濺出的水龍不知幾丈高，驚得潭里魚兒地跳出水面，不知魚兒們是否也想領略一下這山水間的美景呢？
巨石與流水，松樹與山巒，薄霧與房屋，水潭與魚兒，它們互相襯托，形成了一道最美麗的風景。
這幅意境深遠的山水畫，讓我領略到了中國傳統國畫的奧秘，感受到了中國傳統文化的精髓，期待有朝一日，我也會創造出屬于自己的藝術……
描寫物品的作文 篇52
我們家有許多民族工藝品，如：布老虎、香包、中國結······但我最喜歡的還是葫蘆風鈴。
它的頭上有一條長長的紅繩子，下面有一圈金黃色的金邊，中間是白色的，而最里面的則是用大紅色繩子來編織的中國結。中國結的下面就是鐵拐李用來噴火的葫蘆。上面繡著兩個向日葵，它的顏色也是有規律的，那規律就是：紅、藍、黃、綠，紅、藍、黃、綠。中間的圈邊角是粉色的，黑色的花蕊里縫著一些亮閃閃的亮片。葫蘆下面縫著一條以藍色正方形為邊，彩色蝴蝶為中心，那些彩色蝴蝶的翅膀還是分層次的呢。顏色為粉色、藍色、黃色組成，這條布上還粘貼著一根根頭發呢！那頭發也是有著一種規律，每一根的上面都是黃色的，上面是紅色的。瞧！下面那兩顆翠綠色的珠子里面還夾著一個塑料水晶。最下面還有一個金色條紋的小南瓜，一個剛成熟的紅色草莓，下面有一條線，連接著一個鐵拐李的葫蘆，葫蘆上還綁著一條串著珠子的金絲，葫蘆下還有四根釣魚竿，還釣著粉色、黃綠色的魚呢！這還是四條神魚呢。神魚下面還有彩色珠子和金色鈴鐺，風一吹鈴鐺就會響個不停，我一聽就知道風來給它作伴了。
每一次我一個人在家時，我就將它綁在床頭，有時候貪玩，玩的久了，一聽到它響，我就知道，它正在催我寫作業了。有了它，我的學習越來越好了。
它上面代表著幸福，下面代表著年年有余，有了它，我想我會越來越幸福，我最喜歡葫蘆風鈴。
描寫物品的作文 篇53
心愛的物品對于我一個四年級的學生來說有很多，但是最心愛的物品對我來說就是一尊女神雕像。
這尊女神雕像是陶瓷做的，而且做的十分的精細。女神的皮膚顯得十分白凈，她那張小臉迷人極了，有細細的眉毛，純凈地沒有一點雜色的藍眼睛，還有紅紅的像涂了口紅似的嘴唇，臉頰上兩片淡淡地紅暈也給她增添了幾分美麗，再加上褐色的頭發，你說美麗不美麗，迷人不迷人！
我的女神上身穿著一件綠色帶著金邊的上衣，下身則穿著一條淡藍色的長裙。再告訴你，這個女神細長的手臂還提著一籃鮮艷的花兒呢！整體模樣有點像圣母瑪利亞！因此，我還給她取了一個好聽的名字：愛拉·塔娜莎。
我十分喜歡和愛惜塔娜莎，還有一個原因，她是我去年暑假去三清山旅游時的紀念品。所以，沒事兒的時候，我就喜歡把她抱在懷里，生怕她會掉在地上，摔成碎片。
另外，女神雕像也被我寫進了我的故事里面，名字改成了卡門安娜，而且是個法力高強的神秘女神。你說女神雕像是不是我的心愛之物！
并且，我和女神可謂是“一見鐘情”，剛看到她時，她還是商人貨架上的賣品，我第一眼就覺得她有種神秘的魅力，于是，就沒有猶豫的買下了她。
光靠上面幾點，女神雕像就是我最心愛的物品了，況且，有了她，我還會想起三清山的女神峰呢！
描寫物品的作文 篇54
爸爸從上海給我帶回來了一個鉛筆盒，上面有一個漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛了。
我對她一直很好，讓她隨時保持潔整，非常愛護她。可她肚里的鉛筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的游戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼里，記在心里。
這天是個晴朗的天氣，我心情格外的好。起來出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業了，我打開鉛筆盒的時候，突然哪出了一聲：“我想跟你談談。”“是……是誰？”我嚇了一跳。“是我，你眼前的鉛筆盒。”“你會說話？”“當然，我們是有生命的。”“你們有生命？”我震了一下。“我感謝你，對我很好，但是你對我的朋友鉛筆和橡皮又是什么態度呢？你覺得傷害它們很好玩？難道你在傷害它們的時候不感到傷心嗎？你不傷心，我還覺得難過呢！它們是一個個生命呀！”聽到鉛筆盒的話，我剛剛輕松、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應該愛護它們，不應傷害它們，它們是生命啊！
我從鉛筆盒里拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說了聲對不起。看到了鉛筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的心情也好了許多。鉛筆盒教會了我要愛護東西。我愛我的鉛筆盒，我們將會快快樂樂地度過每一天。
描寫物品的作文 篇55
我喜愛的物品是家里的一臺25寸舊電視機，因為它伴隨我成長十一年了，聽媽媽說它還是爸爸媽媽結婚時的嫁妝，還有紀念意義呢。
它身穿的黑色外衣，比起現的超薄電視要厚的多，看起來像是一個大大的箱子，箱子里裝著線路板，還有最重要的顯像管，只有它才能讓電視呈現成像，電視頂部還有一圓形環繞音響。它雖然年紀比我還大，但是它的音質、畫質都很清晰。
現在的電視頻道都是有線的，能收到全國各地的五十多個電視臺的節目，在電視里足不出戶就可以了解全世界的新聞，還可領略世界各地名勝古跡的風景，還可以學到許多書上學不到的知識呢！
我喜歡看中央6臺電影頻道，它容納了世界各地的精彩電影，讓人看了心情愉悅、賞心悅目。我最喜歡的是中央10臺，它是一個科學探索揭秘為一身的電視頻道，它讓我從中了解了許多大自然中的奧秘和奇聞異事，它讓我遨游在神秘的自然界中，常常讓我留戀忘返，經常因為看的入迷挨批評。
它伴著我成長，讓我學到了很多知識，和一些做人的準則，我喜歡這臺舊電視機。
描寫物品的作文 篇56
在我的書桌上，有一個身披綠衣的鬧鐘，它是那么精致。那是在我十三歲的時候媽媽送給我的生日禮物。
鬧鐘里有十二個大小一致的數字，還有四根長短不同的針，一根是跑得最快的秒針；一根是又粗又短的定時針；一根是不長不短的分針；還有一根是最短的時針。鐘的背面是黑色的，有三個按鈕，分別是調整時間、設定鬧鐘和控制鬧鐘發光用的。雖然它很普通，但它的用途很多。
小鬧鐘不僅精致，而且能使我快樂。我把定時針轉到一個數字上，等時間一到，它就會發出清脆的“丁玲玲”的聲，告訴我時間已到，得做我改做的事了。考試前，我會把鬧鐘調到第二天早上六點叫醒。等第二天早上，它就會準時叫我起來復習或晨讀。
學習的時候，我會看著鬧鐘合理安排著時間。當我貪玩或注意力不集中的時候，小鬧鐘仿佛會提醒我：“小主人，不要發神，要專心聽講，努力學習哦！”這時，我便會調整好我自己的學習狀態。
小鬧鐘是我的好朋友，我要感謝它，因為它時刻提醒著我要好好學習，別貪玩誤事。
描寫物品的作文 篇57
前幾天媽媽從青島給我帶回來一件，它不是小鬧鐘也不是電子手表。而是一個造型精美的裝飾盒。
這個裝飾盒是八角形的，是用水晶做成的。它雖然沒有花花綠綠的外表，但通體晶瑩透明，一照，反射出耀眼的光芒，令人賞心悅目。裝飾盒上刻著一顆“心”，是提醒我們精心它？還是提醒我們做事要有恒心？或是提醒我們時時處處都要有？
盒子里裝著藍藍的水，只要輕輕一搖，立刻水波翻滾，真有點像海上的波浪呢！在“海面”上，有六位沖浪者，其中三位男的，各戴一副墨鏡，正在劈波斬浪，勇往直前；三位女的，身著泳衣，不甘示弱，緊隨其后。看著看著我仿佛來到了奧運會沖浪賽場，看到六位中國選手齊心協力，乘風破浪憑著頑強的精神去。最終使五星紅旗在賽場上空高高飄揚。
這個裝飾盒就放在我的書桌上，成了我的好伙伴。每當我遇到煩惱時，只要玩一玩裝飾盒，就仿佛聽見那些沖浪者對我說：“別煩惱，我們表演沖浪給你看，好讓你！”頓時，煩惱卻被拋到九霄云外；每當我遇到時，只要看一看裝飾盒里的沖浪者，就會勁頭十足，信心倍增······
這是我見過最漂亮的裝飾盒，我要永遠珍藏這個漂亮的裝飾盒。
描寫物品的作文 篇58
在我的床頭，有一個可愛的布娃娃。它是一只小河馬，是鄰居阿姨送給我的。它有一雙水汪汪的小眼睛，一個大大的嘴巴，臉和身上有一些漂亮的云彩，它們有各種美麗的顏色。它的臉是馬臉形，皮毛是綠色的，皮毛下面是白色的。
這只小河馬已經陪我兩年多了，還完好無損。不過，它的額頭鬢角有一個和我一樣的胎記，事情是這樣的。一天晚上，我在臥室里畫畫，小河馬陪在我身邊，剛想抱起它時，染色筆尖不小心碰到它的頭鬢角，染了兩個小黑點，我趕緊拿紙給它擦，可怎么擦也擦不掉。我額頭上也有兩點小黑痣，我看著它，驚呆地說：“咦？怎么會那么巧合呢？”它說：“嘻嘻，這就是緣分吧！”
記得有一次，我和姐姐吵架了。因為我搶了她的筆，惹她生氣，姐姐罵了我，我便一個人跑到臥室里哭，淚水不小心滴在小河馬的臉上，它對我說：“小主人，不要哭了，那支筆本來就是姐姐的，你要搶它干什么？如果，你的筆被別人搶了，你會同意嗎？”我搖搖頭。“那就對了嘛！你會去和姐姐說對不起嗎？”我點點頭，開門去和姐姐道歉。這樣，我和姐姐便合好了。從那以后，我再也不會搶姐姐東西了。
我喜歡我的小河馬，它是我最親密的小伙伴。
描寫物品的作文 篇59
在我的“百寶箱”中，有各種各樣玩過的玩具，但我最愛不釋手的是在我十歲過生日時，爸爸送給我的一塊兒多功能的機械手表。
它，從外表上看，是藍色和黑色組成的，特別好看。表盤的右邊有三個旋鈕，中間一個大一點的是用來調整時間的，上方的是用來調整日期的，最下方的是用來上弦的。一般順時針轉動20——30圈時，就會完成上滿弦了。每次手表轉動時，就發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，好像在告訴我：“我的‘能量＇已經恢復完畢了，可以正常工作了。“
它，不僅美觀精致，而且還是我生活中的”好幫手“，幫助我管理時間，陪伴我一天天的成長。有時，我寫作業拖拉，但是一聽到手表發出的聲音，似乎就在無聲地提醒我：“小主人，加快速度吧，寫完后你就可以自由活動啦，加油哦！“作為我的時間管理者，我非常珍惜它。每當我上床睡覺時，我總會拿出一塊干凈的小布，先是把它擦得干干凈凈，放在枕頭旁邊；接著把布蓋在它的身上，和我一起休息。然后，我聽著它那熟悉的旋律，最終安心地進入了甜美的夢鄉。
我喜歡它美麗清新的外表，喜歡它與我朝夕相處的“友情”，更讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
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