難忘那張燦爛的臉六年級作文450字（通用31篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘那張燦爛的臉六年級作文450字，希望能夠幫助到大家。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇1

　　金色的童年猶如一朵在陽光照耀下的七色花，雖然它也曾經歷過風雨的侵襲，但它現在，仍然可以露出燦爛的笑容。它想擺脫土壤，它想去探險，希望有朝一日可以實現夢想。

　　湯姆索亞就如一朵正在綻放的七色花，反對死板嚴厲的家庭生活，更厭煩學校里枯燥乏味的功課。他的聰明、勇敢、機智帶我走進了他的童年。在他的身上我看到了苦惱，可我看到更多的是快樂，是一張燦爛的臉。

　　湯姆費了好幾個月的時間，下了不少功夫，終于讓艾美勞倫斯喜歡上了他，可是花心的湯姆卻又喜歡上了另一個女孩：長長的睫毛襯托著一雙可愛的藍眼睛，身后蕩晃著一對金黃色的小辮子，看起來很美麗。湯姆把她看作仙女一般美麗動人，她叫貝奇薩契爾。

　　湯姆與印江喬埃的斗爭，在宴會上出現的金幣，他與哈克貝利芬的友誼，讓我驚心動魄地看到了他的勇敢與真誠。

　　湯姆雖然愿與同學打架，經常夜不歸宿，還經常欺騙姨媽，但他的確是個有正義感的人。在法庭上揭露出殺人的真相，還莫夫波特清白，挺身而出保護貝奇，難道他不算是小英雄嗎？

　　“金無足赤，人無完人。”說的對呀，一個小小年齡的孩子，希望他永遠有張燦爛的臉。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇2

　　熟悉的臉，陌生的臉，粗糙的臉，光滑的臉，布滿皺紋的臉等等。在這一張張臉中，我的爸爸是粗糙的臉，媽媽是有皺紋的臉，爺爺、奶奶則是布滿皺紋的臉，而我則是光滑的臉。

　　爸爸那粗糙的臉，不是生下來就有的，而是為了讓我上學，有吃有穿去干活累出來的。爸爸干活的廠離家遠，隔十一天才能回家三天。在這期間，我常常晚上打電話給爸爸，而那時爸爸仍在上班。有時甚至上一天一夜。爸爸回來后，睡覺睡得很香，我輕輕撫摸爸爸那臉，和平常的人大大不一樣。

　　媽媽那有著皺紋的臉，也是累出來的，她上班要站十二個小時，不可以坐，手還得不停的擺著盒子。上班回來后，腿都腫了，皺紋也多了。休息十二個小時后，又要去上班。

　　爺爺、奶奶那布滿皺紋的臉，也逐漸增多，爺爺奶奶都是七十多歲的人了，卻還在干活。爺爺在一家食堂里當衛生員，奶奶在家洗衣、做飯忙里忙外。

　　而我那光滑的臉，是用愛做成的，我只要上學，不用干活，怎么會有皺紋和粗糙的臉呢？

　　每當想到這兒，我的鼻子就酸酸的。

　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶本來是光滑的臉，就是因為孩子才出現了皺紋和粗糙，他們有兩條路可選擇，第一條是讓皺紋來得慢一點，第二條是皺紋和粗糙來得措手不及。他們選擇了第二條，他們是愛的天使，可以失去臉，而不能失去了孩子。

　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶我愛你們！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇3

　　我們班上的汪同學，簡直就是班上的多變川劇臉。

　　有一次考試，我們都緊皺著眉毛，在思考著難題。而汪同學在那一臉輕松，嘴角微微上翹。

　　考試結束以后，我跑過去問道：“你最后一道題寫了嗎？”

　　“No,No,No,No。”汪同學擺了擺手，還是一臉輕松的樣子。突然，他的臉變得著急的樣子，兩邊眉毛都要合到一起去了：“啊！這馬上要上課了，我的下課時間啊。”說著，就‘叮叮叮’地打起了上課鈴。當我聽他說沒寫的時候嘴巴變成了“O”，呆呆地站在那里。

　　還有一次，我們一起玩抓人的游戲。汪同學滿臉的笑容，笑得兩個眼睛變成兩個小月牙兒，看他這樣子，好像以為自己肯定不是抓人的。可是命不從天，汪同學就是抓別人的人。汪同學一邊的嘴角慢慢地上翹，他沒有生氣也沒有喪氣，而是得意！

　　數過二十五秒后，汪同學跑下樓，連我們人影都沒看見。不過他好像知道我們在哪似的，向一個方向跑過來，眼睛像子彈似的向我們射來。我們還以為他在故作鎮定。可沒過一會兒，我們就被抓住了。他的眉毛彎成了月牙兒，“我勝利了！哈哈哈哈！”汪同學高興地表演起他的川劇臉，他一下眉頭緊皺，一下鼻子大開。別人是虎口大開，而汪同學是鼻子大開‘口’。我們看了都哈哈大笑起來。

　　汪同學真是名副其實的川劇臉大王。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇4

　　媽媽的臉變化多端，就像晴天和雨天。

　　媽媽的臉是由我成績好壞來決定的。拿到了好成績，媽媽的臉會像晴天下綻天花朵，露出美美的笑容。而我考砸了的時候，媽媽的臉就像那狂風暴雨下的大海洶涌澎湃，嚇得我直冒汗。

　　媽媽的臉是由外婆外公的身體情況而改變的。外婆外公身體好的時候，媽媽的臉天天都會笑容滿面，而外婆外公身體差的時候，媽媽的臉就像陰沉沉的天空，沒有一絲晴朗。有一次，外公生病了要住院，媽媽本來在出差，卻從出差的地方趕了回來，每天不分晝夜的照顧外公，不出幾天，媽媽的臉瘦了，面成“菜色”。過了幾個星期，外公經過媽媽的細心照料，病好了，但媽媽還時不時地去看外公，看到外公的精神好，媽媽臉上透出了甜美的笑容。

　　媽媽的臉也是由爸爸打牌時輸贏來改變的。爸爸打牌輸的時候，媽媽的臉像風雪交加，北風怒號的冬，嚇得直發抖。爸爸贏的時候，媽媽的臉就像春天一樣春光滿面。

　　媽媽的臉，也是由美容而改變的。媽媽的臉沒做美容時就像散布著星星點點的大草原，滿臉都是色斑，媽媽的臉做完美容后，像剛剛蒸出來的雞蛋，輕輕剝開雞蛋殼，媽媽的臉就是那白白嫩嫩的蛋白。

　　啊！媽媽臉在不同的時候，會有不同的變化，對于我媽媽的臉，我只能用變色龍來形容。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇5

　　我們數學老師的臉總是變幻莫測，例如，上一秒還是開心臉，下一秒就變成了一張“雷霆”臉了，很是神奇。

　　有一次單元考試，我們班考得很差，十幾個不及格，九十分以上才三個，是全年級段倒數第二名。數學老師挺著“將軍肚”，剃了一頭“地中海”發型，把試卷放在肋下，踏著方步，走進教室。

　　只見他把肋下的試卷抽出來，狠狠地砸在講臺桌上，隨即拿出隨身攜帶的小木棍，用力地敲了敲講臺，皮笑肉不笑地望著我們這群快要被“宰割”的羊羔，說：“很好，你們又創了歷史新高，給班級增‘光’了，啊？不錯不錯。”

　　話音剛落，老師的笑臉瞬間凝固了。只見他緊皺眉頭，嘴角逐漸往下掉，形成了一個倒“C”字，眼睛瞇成一條縫，怒視著我們。如果老師的眼睛能殺人的話，我已經死了好幾回了。老師的額頭上仿佛刻著一個“王”字，身后好像有火在燃燒。看來，老師這一次真的很憤怒。

　　教室靜得出奇，我們這群“小羊羔”準備接受老師的“批評宰割”。很快，老師開啟了“瘋狂批評”模式：“你們太不像話，考試考得這么差，有什么資格上課開小差，看漫畫書……”說著說著，還噴出了口水。我們十分羞愧，一個個都低下了頭，接受老師的指責……

　　我想，我們數學老師之所以對我們這么嚴厲，是因為他想讓我們學好，獲得更多知識，使我們變成優秀的人！老師，謝謝你！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇6

　　你如果要問變臉誰最厲害，就來北城小學找我的班主任——王老師。

　　“王老師從辦公室中出來了，快進教室坐好！”哦，不。

　　她來了，她來了，她拿著手機，背著背包，過來了！她一臉冷漠，光是看那臉，就令人忍俊不禁。

　　她來了，她來了。我們立刻坐好，拿出了語文書。可看那張灰蒙蒙的臉，我就明白，事情沒有我想的那么簡單。

　　果然不出我所料，這上來就是高潮部分。只見王老師面色陰沉，兩眼發圓，瞪得老大老大的，嘴唇發紫，一上來就不停地喝水。我一看這樣子，就知道了這節課的王老師不好辦。

　　王老師的心情一下子到達了高潮，我們嚇得大氣都不敢出，就怕下一秒老師提著“孫悟空的棒子”，來給我們“好好地上一節課”。正因如此，我們這節課表現很好，老師的心情也在慢慢地好起來，面色開始緩和，還帶起了笑容。這節課，過去了。正當我們在默默慶祝時，王老師叫班長將試卷拿過來。哦，不。

　　情況如我所料到的一樣，老師的心情又從谷底到高潮。看到好的分數，倒還好一點，但是考差了的嘛……呵呵，給個大嘴巴子，自己體會一下。

　　這節課終于過去了。正當我以為下節體育課可以好好玩一下，放松一下時，王老師那又傳來了一陣聲音：“下節課不能上體育，上自習！”哦，真好！上帝，真好！

　　唉，我只是未成年人啊，就要面對如此“危險”的事呢！哦，我的上帝啊！

　　王老師，我只希望您可以讓我們放松一點，讓我們輕松一點。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇7

　　老師臉上的表情，時而開心，時而生氣。這臉就是孫猴子的臉——說變就變。

　　“老師來了！”一聲叫聲把教室里的熱鬧給鎮住了。在遠處的同學趕緊跑回去，拿起書假裝自己很認真，結果，有的“認真”到書拿反了都不知道。在和后桌玩的同學也立刻轉了回來。在模仿別人的同學也馬上恢復成了原狀。

　　沒想到，老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“同學們，這次考得都不錯！接下來，我來發一下試卷。”

　　發著發著，發的時候老師都笑瞇瞇的。我猜：肯定都是很好的成績。突然，老師臉上的笑容凝固，我想：這個人肯定考得很差，老師才會這樣的。接著，老師一聲吼：“某某某，你看看你，考的是什么分數呀，你過來看一下！”那個同學正在發呆，猛然聽見老師叫他，嚇了一跳，不知道怎么了，走了上去。老師氣紅了臉，我想：老師肯定很生氣，會用“家法棒”打他。老師真的用“家法棒”，在他手上結結實實地打了十下。

　　之后，老師看見了一個高分，臉上立刻笑開了花，說：“某某，上來取一下你的高分。”

　　突然，老師一臉憤怒，我想肯定有人不認真或沒考好。但是，老師立刻又變回了笑臉，說：“請誰誰誰上來取一下你的禮物。”那個同學走上去，老師給了他一張試卷。老師生氣又幽默地說：“小心點！不要把鴨蛋摔碎了。”我們馬上明白了。

　　老師的臉，雖然長得不怎么樣，但能給我們安慰，給我們快樂，給我們任何心情。老師的生氣，是為我們好；老師的幽默表達，是為了我們能更好地學習到知識。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇8

　　這張臉或許丑陋，或許嚴肅，或許可愛，或許俊美……但在我眼中，這張曾在我無助、寂寞時，無數次溫暖我的心。

　　體育課上，正在選拔運動員。我是很喜歡這個項目的。眼看著就要到我了。“出發！”老師一聲令下，我便跑了出去。前面還挺順利，可就在最后……“啊！”我慘叫了一聲，跪倒在地上——我的腳崴了，火辣辣的刺痛感蔓延我的全身，看見身旁無數只腳走過，可就是沒人來幫我。人呢？我暗暗在心叫道，可就是連平時那些要好的朋友，也沒有一個人來幫我。冷漠無助，比刺痛更強烈的涌上我的心頭。“你沒事吧？怎么啦？”抬頭看，是滑璐瑤，慢慢的把我扶起來。

　　“沒事吧？”我支支吾吾的答道，“沒……沒事，就是……啊！”刺痛感又一次涌了上來。她申請陪我到洗手臺看看，老師同意了。這離洗手臺不遠，可盡管這么近，他還是十分吃力的扶著我，慢慢“挪動”著。陽光下，那天使一般的臉流下了滴滴汗珠。轉頭一看，她滿臉通紅，明亮的大眼睛上，頭發無力的垂了下來，紅潤的嘴唇抿得緊緊的，我也知道，扶著我深一腳淺一腳地走有多么吃力。可她就是不肯松手。他以驚人的毅力陪我走到了洗手臺。陽光照到她的臉上，熠熠生輝；那堅定的語氣中，飽含著他對同學的關心；是這樣一張溫暖的臉，在我困難時給我幫助、勇氣……

　　這張臉，在別人眼中再丑陋，在我眼中，這都是最可愛，最溫暖的臉！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇9

　　不知從什么時候開始，老媽好像天天笑臉對我，也許她也想做個好脾氣的媽媽。可是，一旦發生令她不悅的事情，便會迅速翻臉，而且，翻臉絕對比翻書還快。

　　一天，我放學后和老媽回家，本來相安無事，可后來老媽發現我的抄作業的本子上寫著：沒完成。她怒氣上來了，開啟“變臉程序”，笑臉立馬換成怒臉，并啟動“配套程序”——碎碎念的批評，“你怎么又沒完成，這都幾次了？……”我低頭不語，孤立無援，希望我的“保護神”——老爸快回家，替我擋幾句罵。

　　有時，老媽暴怒了。我好怕隨后而來的責罵和“武功”，就搜腸刮肚趕緊想，把沒說的好事都翻出來說，借機減弱老媽的憤怒，也抵擋一下老媽的責罵，讓我暫時安全一會兒。比如：作業本得優了，期中考試得了高分，全班第7名！聽了這樣的“好消息”，老媽的臉色自然會多云轉晴。

　　記得那次，我考試忘寫了一道很簡單可分值很高的題目，被扣了12分。最后，我的成績只有79分，“死”慘了。老媽得知后，在班級里顧及我的面子，擺出笑臉，對我說：“下次不要忘寫了。”在車上，她有點生氣了，笑臉變成苦瓜臉，“這么簡單的題怎么會沒寫呢？”到了家，老媽情緒越發激動，終于徹底暴怒了，吼道：“這道題怎么不寫啊？！”

　　面臨這種急速變臉，我亂了陣腳。這變臉也太快了，誰應付得了？老媽的“變臉程序”我總結為：一笑二怒三悲四動手！在她身邊，我有點擔驚受怕，時常給自個兒提個醒：小心變臉！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇10

　　姚老師，是我們班的數學老師。她雖然工作繁忙，但是她一直一絲不茍地教育我們。

　　記得那次上課時，姚老師講得生動有趣，似乎把我們帶進了一個數學王國。同學們都十分積極地回答姚老師的問題。雖說只是一張小小的練習紙，但她講得條理清楚，所有的解題過程都思路明確，一道道易錯題在她口中被解釋出來，沒有一處值得疑問的地方。姚老師見我們聽得認真，也高興極了。

　　我抬起頭來，看到的正是姚老師那漆黑的眼眸，閃爍著智慧的光芒。仿佛正在與講臺下的每個同學說話。在我看來，那雙眼睛，是任何人的眼睛也比不上的，不論美麗與否，光是用認真這個詞，來形容就夠了。姚老師的臉上，布滿的是滄桑的痕跡，那是歲月的見證。姚老師肯定是費盡心血，教出了一批批學生，自己卻不求一點回報。這種態度，唯有認真二字能形容！

　　姚老師說話連珠帶炮，現在講難題時沒有說錯一個字。講話的時候抑揚頓挫，不一會兒就讓全班同學沉醉其中。誰都知“臺上十分鐘，臺下十年工。”她對每道題都一絲不茍，對任何一個同學們可能發生的錯誤都不放過，足以說明她的認真！

　　姚老師那認真的臉，時不時浮現在我的腦海中，我認為，姚老師的臉雖然平凡，但卻是最偉大的。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，姚老師嘔心瀝血，只為培育出更好的我們。因此，我們對她的愛就好比長江的水——奔流不息！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇11

　　“你，就是你，壓線了。”一位警察叔叔用嚴肅的目光凝視著我，正在騎著嶄新的自行車的得意洋洋的我一聽到這句話，就好似被潑了冷水一般，好幾雙眼睛

　　凝視著我，使我不得不遵從警察叔叔的命令，向后退。

　　我不甘心，想：哼！不就是壓線了嗎？這么兇干什么？一邊想，一邊騎著自行車回到家。擺在桌子上的報紙引起了我的注意，是新出的“優秀警察表”，當我看到他的名字時，立刻丟下了報紙，心想：就他？他也配？

　　今天，我又騎著自行車來到了小道上，若不是母親，再三叮囑我去買瓶麻油，我才不會去呢！他的眼光簡直讓人打哆嗦。

　　買完麻油，我再次來到了回家的必經之路。又是他！被評為“優秀警察”的他，雄赳赳，氣昂昂的管理著交通。我目不轉睛的盯著他，生怕他會發現我。可自行車的輪胎偏偏在這個時候碰到了路旁的石頭，漏氣了，該怎么辦呢？

　　正當我愁眉苦臉的想著該怎么辦時，警察叔叔朝我走來，用他那嚴肅的眼光凝視著我，對我說：“你跟我過來。”話音剛落，他扭頭走進了保安亭，忐忑不安的我，也跟了進去，他拿出了一個車胎，嚴肅的幫我裝上，在嚴肅地推了推，隨后他交給了我。一個完好無損的自行車！

　　我驚呆了，接過自行車回家了。回到家，我將事情原原本本的告訴了母親，母親驚呼道：“他就是警察的隊長！”我又一次驚呆了。

　　他是最優秀的隊長，而我不僅沒對他說一聲“謝謝”，竟然還對他厭惡之極？嚴肅的隊長，你看到了嗎？作者：五年級滑璐瑤

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇12

　　生活中，眼睛所見有時會違背內心的想法，有些人看上去不友善，可背后卻擁有一顆善良，溫暖的心。

　　那是一個生機勃勃的黃昏，下了課的我在擠成一團的人群中掙脫出來，急匆匆地奔向車站。無論是在車站，或是在公交車上，我都密切地注意著身邊一個人的一舉一動，生怕他突然抓走我。那是一個年近半百的中年人，他目光冰冷，額上的皺紋若隱若現，最可怕的是那張嘴，嘴唇微紫，活像個一動不動的木頭人。我生性膽小，但這也使我的想象力十分豐富。我在那邊腦洞大開，他不會是個人販子吧？或者是一個化妝技術高超的罪犯？越想越害怕。

　　這時，公交車司機說的話打斷了我的思緒。一個老太太牽著一個四五歲的孩子正艱難地在如潮水般的人群中移動。可能是那孩子實在走不動了，竟坐在地上不走。老太太的眼中出現幾分擔憂，她想抱起孩子，可無奈年老，只能作罷。當我為他們擔心時，一個熟悉的身影抱起孩子，讓老太太坐在椅子上。這不是那個“丑陋”的人嗎？那一刻，我看他的眼光完全改變了，許多人也向他投去贊揚的目光，可那張臉還是鎮靜自若。老太太對他感激不盡，那無力憂傷的眼睛下，散發出感謝的光芒。“滴”到站了，那“丑陋”的人，一手抱著孩子，一手攙著年逾古稀的老太太下了車。我知道，他是要送老太太回家……

　　雨淅淅瀝瀝地下了起來，那位熱心人的名字可能會隨著時間的推移而被遺忘，但無法抹去的，就是那張“丑陋”的臉上，偷著對需要幫助的人的關愛。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇13

　　臉，是各種各樣的，它可以用來表現人們內心的喜怒哀樂。溫暖的臉是祥和，也許很多人會偏愛溫暖的臉，但我認為嚴肅的臉包含的愛與期望會更多。

　　沈老師，她是我幼兒銜接班的老師。自從我第1次踏入那個班級，她的臉一直都是嚴肅的。沈老師中等身材，經常穿一些黑色的衣服和黑、灰色的褲子，搭配正和當。一身黑色，讓她顯得更加嚴肅，也更加莊重。

　　雖然時間已經快過去5年了，但是這件事卻銘記在了我的心頭。那年夏天，我踏進了那個教室。因為我是插進去的，所以跟大家都不太熟，沈老師沒有大手，握住我的手，向他們介紹我，這時，她告訴我，她認識我的幼兒園老師，知道我的水平不低，所以會比別人更加嚴格的要求我。當時的我并不明白這句話背后的意思，只知道我要比別人好，不好會被會被罵的。可現在看來，那張嚴肅的臉的背后，分明是對我深深的期望啊！

　　沈老師說到做到，就在不久之后的古詩抽測時，我背到一首詩時，左思右想，也想不出，只看見那張嚴肅的臉中，摻和了失望與憤怒。我的心如同一只受了驚嚇的小鹿，四處亂撞。我一時間竟不知所措，果然那張嚴肅的臉，批評了我，讓我把那首古詩抄三遍。我抄的時候只知道委屈，淚水如瀑布般“嘩嘩”的流淌。他并沒有來安慰我，而是以更加嚴格的要求來對我，那是我的無知，現在看，這是她對我的愛與期望。

　　是呀！那張嚴肅的臉，是為了我讓我的明天更加美好，更加燦爛！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇14

　　從小到大我們玩過無數的拼圖游戲：拼動物的、拼植物的、拼建筑物的，可是今天我們要玩別樣的拼圖游戲。

　　早上一走進教室，我就看到同學們的桌子上擺著紅豆、綠豆、黑豆、黃豆……五顏六色的，美麗極了。

　　不一會兒，老師就對我們說：“猜猜我們今天要玩什么?”這時，同學們七嘴八舌地說了起來。有的同學說要玩夾豆子，有的同學說玩豆子分類，還有的同學說是要煮八寶粥呢。老師聽了笑了笑說：“不對，我們今天要玩豆子拼‘臉’。”

　　同學一聽到要玩豆子拼‘臉’這個游戲都很興奮，議論紛紛地說：“什么叫豆子拼‘臉’?”之后，老師把一張張白紙發給我們，同學們仔細一看原來白紙上有膠布。老師請兩位女同學上去示范，原來就是把豆子貼在白紙上的雙面膠上。

　　大家都手忙腳亂地拼著。我想了一會兒，決定要拼一張笑臉。我先小心翼翼地把膠布撕開，然后把豆子一粒一粒貼在雙面膠上面。不一會兒，一張笑臉就拼好了。

　　最后，老師問我為什么要擺笑臉。我說：“因為我拼的時候想起上星期六，我媽媽和我打羽毛球，媽媽說‘看招’，可是她自己卻沒有打中就直接坐到草坪里面去了，笑得我肚子都疼了，所以我就拼了一張笑臉。”

　　笑臉是世界上最美的表情，它能給人帶來好心情。今天我拼了一個笑臉，希望以后每天都有好心情。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇15

　　那是在公交站，一個悶熱的`七月天——直到一年后的今天，我仍能感受到當年那股灼人的熱浪。和我在一起的幾個女孩已經厭倦打游戲了。正在尋覓其他好玩的事。

　　胖嘟嘟的清泠說：“嘿！我有主意了。我們很久沒去逛街、吃蛋糕和喝奶茶了。”

　　“我們走吧！”有人附和著。然后她們出發了，氣喘吁吁的一路小跑，就像一群迷路的小狗。

　　一路飛奔到公交車站。因為是并排走，于是我走在了人行道外。

　　“喂！你，快過來，走這邊。現在，立刻，馬上。聽到沒有？沒錯，就是你。快點。”抬頭，一抹鵝黃映入眼中，閃耀的是她帽子上的志愿者三個大字。

　　我轉頭看了看四周，所有人的目光都在我的身上，指指點點的。而清泠她們已經坐上了車，還帶著一些幸災樂禍的語氣對我說道：“嘿！你可以留在這兒，如果你想的話。”其他人則哄堂大笑，噓聲一片。

　　車已開走，她們的聲音則飄散在空中。

　　我想要走，但這志愿者卻將我攔住，苦口婆心的說：“禮讓三先，天長地寬；步步小心，平安是金；遵守交法，善待生命……”看著她唾沫橫飛的樣子，無端的生出一種類似厭惡的情感。

　　后來，在清泠她們充滿嘲笑的面孔中，相對比，那張臉，訓斥我、教育我、注視我、關懷我的樣子，莫名的怎么樣也討厭不起來。

　　感謝記憶中那張難忘的臉。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇16

　　我忘不了那個人，也忘不了那張臉。

　　那一天放學回家的途中，我遇到了一個賣棉花糖的老人。他的眼睛晦暗無光，眼角布滿了血絲，頭發亂糟糟的。盡管他一直奮力地用低啞的喉嚨叫賣，可還是沒人愿意去他那兒買棉花糖。

　　見一直沒人買他的棉花糖，老人嘴角藏著幾許低落和無助，原本勉強裝出來的笑容消失了，變得垂頭喪氣。看到這一幕，我幾乎是下意識地摸了摸口袋——里面還剩下三塊錢。我尋思著：要不要買根棉花糖呢？可是，這錢是拿來買文具的，要是被媽媽發現了怎么辦，那我不就……

　　就在我猶豫時，老人已經騎上車，要走了。夕陽照著他那佝僂的身軀和滿頭白發，使他顯得格外蒼老。我不忍心看著他空手而歸，沖了上去……

　　“老爺爺，等一下！”我的話脫口而出，“我，我要買一根棉花糖……”老人轉過頭來，渾濁的眼睛疑惑地盯著我。我被他這么一看，頓時沒了神，剛說完話就馬上把一元錢塞給了他。

　　老人愣了一下，顯然好久沒有人向他買棉花糖了。下一秒，他就轉過身去做棉花糖了。當他再轉過來時，手里拿著一根大大的、雪白的棉花糖。

　　我接過棉花糖，發現他的眼神里多了些亮光，以及對我的些許感激。我轉身就走，老人也騎上他那輛有些生銹的車，向另一邊騎去。

　　我轉過頭去，發現老人原本佝僂的身子也挺直了幾分，那滿頭的銀絲在夕陽下顯得熠熠生輝。

　　現在，老人也許已經不在那兒賣糖了。可我卻忘不了他，也忘不了他的那張臉。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇17

　　我的表妹是一個普通人，可是她卻有一張與眾不同的臉，下面我就來說說她的臉。

　　一、食物臉美味性：四星

　　看，表妹額頭下兩個彎彎的眉毛多像兩顆美味的巧克力，咬下一小塊，巧克力的香味便停留在你的舌尖，讓你想再咬一口。再瞧瞧長長的睫毛下，有兩顆“龍眼”，水汪汪的，可是如果生氣時，可就變成了兩顆“荔枝了。在看看表妹那粉撲撲的臉蛋，就會讓人想起草莓，剛入口時，有點酸酸的味道，可是只要你多嚼幾下，甜味就出來了。表妹的嘴，只能讓我用一種糖表示，等我說完了，大家自然就知道了。因為表妹很愛說話，而且還會向你射“標槍”（唾沫星子），那種糖也一樣，剛開始好吃，可是馬上，它們便瘋狂地想你“進攻”，讓你招受不住，這下大家知道是什么糖了吧，那就是——跳跳糖。

　　二、歌臉流行性：五星

　　表妹不僅有食物臉，還有歌臉。

　　瞧瞧，表妹彎彎的睫毛正好與王心凌的《睫毛彎彎》完美搭配。再看看她的臉頰，大家一定會不約而同地想到至上勵合的《棉花糖》吧。要是你看見表妹微翹的鼻孔，也許你會哼起《豬之歌》。但是只要一看到表妹笑起時那對甜甜的小酒窩，就會知道《小酒窩》是怎樣寫出來的了。如果表妹哭了，我就會唱起《北極星的眼淚》。

　　看完了這篇作文，你一定會驚訝，對嗎？

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇18

　　“哎呀，你怎么又開始玩電腦了，你怎么總是這樣，一有空就往電腦上鉆，學習你怎么不這樣。快去洗腳臉，然后睡覺！”（我洗完腳臉出來后）“快去睡覺吧，明天還得早起呢，睡時記得蓋好被子，把電熱毯的插頭拔掉，交流電會影響智力發育。”

　　這就是媽媽的臉，她的臉是多變的，是讓我猜不透、摸不著的！它（媽媽的臉）也可以讓我一會兒想哭，一會兒對這種關懷吃不消。什么，不信？那你就聽我慢慢道來。

　　一天，我正在做作業忽然看到書桌上有一本《哆啦A夢彩色動漫小畫家》，我拿來之后便那著鉛筆涂起來，媽媽聽見“嚓嚓”的聲音后朝沙發上爬起來一看，我還沒回過神，媽媽手中的書已經重重的打在了我的肩膀上，我哭著跑進我的臥室。等我哭夠了之后，我臉拉著走了出來。這時，媽媽見了我心平氣和的對我說：“媽媽剛才確實過分，但我也是為了你好啊，我希望你一后做作業時能一心一意的，不要在像這樣了，好嗎？”我看到媽媽的樣子，心里的委屈一下子都拋到九霄云外了，我對媽媽說：“媽媽對不起，這件事確實是我不對，我以后改，原諒我好嗎？”“當然原諒你了！呵呵”我倆都笑了。

　　怎樣，現在相信我了？這樣的是還有，以后在和你們說，因為我媽媽已經非常生氣了，我可不想再把這顆能讓我一會兒苦，一會兒笑的炸彈引爆了。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇19

　　有一天，我們去上作文課，老師帶來了美術紙，看了美術紙， 我們怪納悶的，有些疑惑不解。哎！老師呀，您的葫蘆里賣的到底是什么藥啊?

　　老師請了三位同學，讓他們用美術紙蒙在臉上，蒙上了自己的眼睛。原來，老師想要我們玩一個畫臉游戲。老師說：“先畫一張圓圓的臉，再畫一對漂亮的大眼睛，然后畫一雙彎彎的眉毛，接著畫上鼻子和嘴巴，最后畫上一對耳朵和三根頭發。”同學們按老師的吩咐在畫著，小章同學因為笑的太厲害，連畫都還沒畫完。

　　老師說：“下面我們舉行一個畫展。”把畫一一貼在黑板上。你看,他們畫的臉多有趣啊！先瞧小強畫的臉吧，歪歪扭扭的，嘴巴張得很大，像受了驚嚇似的一下子合不了，頭發都浮在空中，似乎走起路來頭發也會跟著飄來飄去，而眼珠子卻像個數字“8”，如同小強他總是想著發財似的；再瞧小丹畫的臉，鼻子大大的，如同一只鞋子，而耳朵竟然長在臉上；再來看一看小章畫的，臉被畫裂了，而眼珠、頭發、耳朵、嘴巴壓根就沒有，整個看起來像一個土豆……

　　頓時，同學們都笑了。有的捂著嘴哈哈大笑；有的咧開嘴拍手大笑；有的笑得四肢無力，合不攏嘴，從凳子上掉了下來；還有的眼淚都被笑出來了。

　　這真是一堂難忘而又有趣的作文課，這堂課太特殊了。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇20

　　地點：雪山

　　皚皚白雪中，幾個紅軍戰士倚靠在一起，其中的一個人，身體消瘦，臉上粘滿白雪，灰暗的目光中夾著幾絲堅定。雖然已經呼吸困難，但他仍堅持不懈地走著。難忘那張堅定的臉！

　　地點：奧運會現場

　　中國代表團旗手——姚明，舉著鮮艷的五星紅旗，斗志昂揚，滿懷期待的走進賽場鳥巢，旁邊的人也舉起各自的小紅旗，就像一片旗海。難忘那張驕傲的臉！

　　地點：稻草原

　　一個陽光明媚的下午，一個人在草原上種下一棵棵“超級雜交稻”，那張微笑的臉，在陽光下顯得更加燦爛。他就是“國家科技進步特等獎”、“國家最高科學技術獎”獲得者——袁隆平。2014年10月10日，他的百畝示范片平均畝產已經達到1026.7千克，再創世界紀錄！難忘那張笑容滿面的臉！

　　其實，放眼望去，雖然都是陌生的臉，但也都是堅強的臉，奮斗的臉，中國人的臉！

　　通過一張張臉，我仿佛看到：1953年7月27日，戰爭雙方在朝鮮停戰協定上簽字；1997年7月1日，五星紅旗飄揚在香港上空；2003年10月15日，中國第一名宇航員飛向太空……透過一張張臉，可以感受到千千萬萬有著黃皮膚、黑頭發的中國人民的萬眾一心。

　　難忘那張中國人的臉，他也許并不英俊，他也許普普通通，可它凝聚了13億中國人的吶喊：

　　中國，加油！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇21

　　慈祥的臉，是一張普普通通的臉，每個人都有慈祥的樣子，可這張普通的臉卻很多思念。

　　那張神奇、慈祥的臉，總是在日常生活中岀現，每次遇到難題時，她總是以慈祥的樣子岀現在我身旁。

　　記得那一天，那條數學證明題。我沒有再找得岀相等的，正在那苦惱的地思考著，她又以慈祥的臉岀現了。她又認認真真地教著我，沒有一點的討厭。在教題的過程中，岀現了一些博斗，可她沒有生氣。那條題沒有相等的。可我偏偏說它相等，直到她講解到最好才明白，原來我一直錯了。她對于那么倔強的我說不的我，一直以著慈祥的樣子在我身旁幫助我。

　　她不但在學習上幫助我，而且還在生活上幫助我。每當我不知道是誰幫我的時候，我都會想起她。但是我問她的時候，她說不是。可我總是疑問，不過她總是叫我去學習，別管她是誰。我疑心氣重，一直想知道是誰。有一次，我在身邊暗暗地跟著她果然是她。當我在她面前知道了，她什么也不說，只是以慈祥的臉笑了笑。

　　她笑得多么可愛啊！每次笑的時候，她的臉露岀兩排潔白的牙齒，笑起來臉邊也有兩個小酒窩，兩只大眼瞇瞇縫縫的。她笑的時候我總是感覺到一陣慈祥的樣子。

　　擁有那張慈祥的臉那個人是我的好朋友。

　　那張慈祥的臉，讓我感覺到了生活的溫馨。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇22

　　小時候，我最喜歡看川劇中的“變臉”，舞臺上的演員可以在瞬間變換出另一張臉來，那“臉”上的顏色及紋路和上一張“臉”截然不同，令人心馳神往，感嘆不已。

　　從我們呱呱墜地的那刻起，我們便擁有了一張屬于自己的臉，它伴隨我們一生。醫學家說：“臉是我們檢查病人首先要觀察的部位。”道德家說：“臉可以透射出一個人的品質。”生物學家說：“臉反映出人的生長狀況。”看到這里，你的眼睛可能眨了一眨，仿佛懂了一些，卻還有疑問：“這說的都是臉的表面，可它真正代表什么呢？”真的，關于臉，它有自己獨特的內涵。

　　當我們得到夸獎的時候，會露出一張微笑的臉：眉頭舒展開來，眼睛像月亮一樣彎彎的，露出兩個淺淺的酒窩。微笑的臉給人以力量、溫暖和信心。它溫暖著別人，也溫暖著自己，它把希望傳遞給每個人的內心，讓每個人都相信自己。

　　到我們遇到困難的時候，會出現一張不知所措的臉：皺著眉頭，一臉的焦急與不安。此時，愁眉不展的臉，傳遞著內心最無助的情感，表達著最真實的自己。

　　當人們表現出一張猙獰的臉時，那是一張世間最丑陋的臉，它表現出的是一顆邪惡的心，讓人捉摸不定，心存戒備。這張臉讓人與人之間多了一堵無形的墻，阻隔了世間的許多美好，留下了許多遺憾。

　　所以，臉表達了我們內心的真實情感，因此，無論遇到多少困難，我們都要用笑臉去面對人生，這樣我們的人生才會充滿生機和活力。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇23

　　天空，是最常見的景，也是多變的臉。

　　剛起床的天，是最純的。她，瞇著眼睛，打了個大大的哈欠。“呼——”一個不小心，把太陽給噴了出去。月亮一見，嚇得“嗚呀嗚呀”地跑走了。身后還跟著一群逃竄的星星。天空氣極了，嘟著嘴，叉著腰，大喊大叫，吵著了白云，云兒踏著風，飄呀飄呀，一個不小心，掉了下去。于是“風”乘車到站時，云兒已經無影無蹤。這時的天，萬里無云，藍湛湛的，晶瑩剔透。

　　該睡覺的天，是最靜的。她，伸了懶腰，“哎呦”，天的右手一舉，托走了白云；左腳一蹬，踢走了太陽。這情景，正好被趕來的月亮看見了，月亮笑得合不攏嘴，“哈哈！哈哈！哈哈哈哈——”原本吃的飽飽的，撐得圓圓的月亮，因為笑的肚子疼，使勁捂著肚子，它現在已經像個香蕉瓣兒一樣，又細又長。過了不久，陰晴不定的月亮情緒不穩定，反而哭了起來，星星著急了，也跟著哇哇大哭起來，攪擾了天空的美夢。天空又生氣了，一把抓住幾個叫喚的星星，填住了月亮的缺口。月亮不哭了，星星不叫了，天終于可以睡覺了。這時的天，閉著眼睛，蟬聲是她熟睡的鼾聲。

　　天有哭的時候。云兒又吵又鬧，有的撞疼了天，有的踩疼了天。天的眼睛充滿了水，落了下來成了淚。她哭聲越大，淚珠也越來越大。掉下了云層，成了雨。

　　天也有笑的時候。天不疼了，也不哭了。因為太陽出來了，天臉上的淚還未擦干，就被太陽折射成了一道彩虹。于是，這道彩虹反過來，真像天咧開了嘴。

　　天，真是多變的臉。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇24

　　電視劇《濟公》里面有一首歌《一半臉兒》，我覺得爸爸就是"一半兒陰臉，一半兒陽臉，的陰陽臉。

　　爸爸在檢查我的作業時，臉上的陰陽變化多了，一會兒多云轉陰，一會兒多云轉晴。要是我考試得了雙百，爸爸臉上就是"陽光燦爛"。他咧開嘴"呵呵"地笑著，兩眼咪成一條縫，那長滿老繭的大手輕輕地撫摸我的頭發，還塞給我幾塊巧克力。這時，不管提出什么要求，比如玩電腦。買童話書，他都痛快地答應我提出的要求，我想，爸爸的臉老是這樣"晴空萬里"就好了。可是，"天有不測風云"。有一次，語文考試我竟考了89分。當我磨磨蹭蹭地把考卷交給爸爸簽字時，爸爸的臉馬上變了。只見他眼睛里射出一道寒光，像一道閃電，刺得我渾身哆嗦。"你怎么搞的?''爸爸的責問像雷電，震的我耳朵嗡嗡響，我想:我可能要挨打了，連忙用手抱著頭，爸爸剛舉起頭，媽媽拉住爸爸的手，爺爺。奶奶也為我說情，爸爸著才放下手，又說:以后不可以考出這樣的成績了，我點點頭。事情雖然過去了，但我想想還有些害怕，我知道爸爸是為我好，可我希望他的臉永遠是陽光燦爛。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇25

　　今天，龔老師給全班設了一場騙局。

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”臨近放學，教室里一直在吵鬧，而龔老師則站在講臺上一言不發。雖然有同學觀察到龔老師臉色不對，大叫“龔老師生氣了！”但同學們仍然吵的吵，鬧的鬧，嬉皮笑臉。終于，大家在龔老師長久的沉默中回過神來，漸漸安靜下來。接著龔老師布置作業，一篇周記，抄1-3單元詞2遍，抄《成語》三頁，默寫5、10課、報紙26期。面對這些不符常理的作業，同學們的臉上都布滿了“烏云”，不過我們汲取了上一次的經驗，沒有抱怨出口，但也是啞巴吃黃連--有苦說不出。

　　這時龔老師發話了：“作業多不多嘛？”大家虛偽的說不多。說不多都是假的，龔老師冷冷地說：“要不要再加一點？”“哦，不要”大家喊道，我看蒲億蕓差點哭出來，我的心更是扭成了麻花：哎呀，今天怎么這么多作業，我周末事可多呢，要不然……我剛想到一半，就聽見同學們在歡呼。原來，龔老師擦掉一項作業，“還減不？”“要---”同學們不要意思了，可是龔老師又擦掉一項作業，這讓同學們大吃一驚，又開始歡呼。“還減嗎？”“不減了！”大家這次是發自內心的吶喊，可是非常出人意料，龔老師又擦掉了兩項，現在只剩下一個讀與一個寫的了。大家喊得更厲害了，有拍手的、有跺腳的、還有喊“龔老師萬歲”的，蒲億蕓也揮著拳頭，高聲說：“耶！”此時的龔老師臉上已經沒有了嚴肅，滿臉微笑看著我們……

　　龔老師的臉真是六月的天---說變就變啊！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇26

　　俗話說，春天孩兒臉。它的意思是春天的天氣，像孩兒的臉，一會兒哭，一會兒笑。這幾天，天氣的變化很大，真的像一張孩兒的臉。

　　前些天，太陽火辣辣地掛在天上，陽光灑在大地上，發出萬道光芒，熱氣升騰。上體育課的時候，我們把穿的棉襖和毛衣都脫了，但還是覺得很熱，真想吃一根冰棍。

　　同學們都換上了春裝，顯得十分漂亮。大家來到校園里，看到了大紅的山茶花，春風輕輕地吹拂，山茶花在風中搖曳。長在花壇里的一棵棵小草，發出了嫩嫩的新芽，同學們看到了春天的景色，使我們的心情特別舒暢！

　　過了兩天，天氣預報發出了消息，“冷空氣要來了！”真的，第二天天氣冷了。風和冬天的風一樣厲害，我們又穿上了棉襖，走在路上，也與冬天一樣冷。風吹來了，把樹葉吹得飄落下來，把樹上的嫩芽又吹了回去。

　　天一會兒熱，一會冷。人們都很關心天氣預報，一到晚上，就要收看電視里的天氣預報，天又要下雨了。早晨，我醒來時，聽到窗外嘩啦啦的雨聲，雨從天空中灑落下來，打在屋頂上，打在窗戶上，打在地上，雨一下，天氣變得更冷了。

　　我們希望春暖花開的天氣，早日來到我們的江南，明媚的陽光普照著大地，和煦的春風吹進我們的校園，那樣，我們就可以去春游啦！我們該多開心呀！

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇27

　　上帝誕生以來，擁有著一張碧藍碧藍的臉，就像透明的藍玻璃一樣，沒有一點雜質。平時和白云聊天，與小鳥戲耍，而如今呢？唉……原來啊，藍色與灰色展開了一場殊死搏斗。結果，藍色輸了，上帝的臉變成了灰色。

　　你聽，“轟隆隆”，機器發出震耳的聲音，循著聲音望去，一團濃煙飄過上帝的臉，毫不留情地植入上帝的臉細胞組織；你看，可惡的人們居然又學會了砍伐大片的森林來進行他們的那些所謂的創造；一天、兩天……藍色的臉正被無情的灰色吞噬著……

　　鳥兒飛過來，捂著鼻子，嘰嘰喳喳地發出了陣陣不滿。

　　風兒吹過來，以百倍的速度逃離生病的上帝，留下的是黃沙漫天……

　　水兒流過來，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛恐怖的面目。

　　上帝傷心地哭了，撕心裂肺地喊著，干旱、洪澇、地震、泥石流……這些接踵而至的災難，是我一手釀成的，是的，是我！但是我最痛苦的是不明白為什么，為什么會這樣？

　　想著，想著……一朵白云飄來，上帝趕緊拭干淚水說：“別，別過來，我會弄臟你的。”

　　“不要緊的，”白云說，“我的白衣服早已弄臟了，這里空氣太污濁了，我要走了朋友，保重。”

　　“真不好意思，我不能為你帶來好環境。”上帝說。“怎么能怪你呢?是人類的錯啊！”白云說。“其實有時我也這么想，可是，我不明白人類為什么這么做？”上帝說：“你該走了，朋友，愿你找到一個清新的世界，保重！”

　　白云走了，上帝沉默了……

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇28

　　父親的臉總露出“吃力”的笑，路出讓人辛酸的辛酸，爸爸臉上的輪廓時時會浮顯在眼前。

　　記得我一次得了一場大病，回到家中，父親看我無精打采的，便詢問我，那時付清的臉顯得極其嚴肅。到醫院檢查后，父親看到檢查結果后，父親那飽經風霜的臉路出了焦急的心理。你拿著一生開的病單，父親看到一筆巨額的費用，從父親臉上，可以看出父親的心像被鉛球突然砸了一樣。父親囑咐我在醫院不要亂走動。一會兒再回來。父親的個字雖然不高，但在我心中卻是那么地高大。父親疾步如風的走出醫院。頓時消失在我的視線中。我一個人躲在一個角落，哭泣著，心中感到一陣寒酸。果然父親不久便回來了，手上攥著錢到了柜臺付賬，我趕緊拭干眼淚，生怕被父親看見。

　　晚上，父親坐在床沿，“呆呆”地望著我。我不敢掙開眼，只能透過眼淚朦朦看到父親那焦急的臉。但我又清晰的看見父親那清純而不易的臉，父親不時給我掀掀被子，不時又撫撫我的頭。這使我又更加忍不住的流淚，流在心里。

　　幾個星期后，我終于脫離了病痛。父親也終于路出了會心的微笑，卻不好看。父親笑起來時，露出一道道皺巴巴的皺紋。

　　回到家中，我感到了一陣冷清，一切感到那么地冷清。想必父親這些日子肯定是過的非常清淡吧······

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇29

　　雨，淅淅瀝瀝地下著......

　　我撐著一把雨傘，漫不經心地走在回家的路上。一輛輛汽車從我身旁駛過，車窗緊閉，只有刮雨器在雨中刷刷地揮舞。

　　無意中，我看到街道上的一個窨井蓋被推開了，露出一個月牙形的黑洞。我心里一緊：蓋子就怎么開在這兒，多危險啊！我不由自主地走了過去，想看個究竟。突然，從井里鉆出一張臉，把我嚇得往后退了一大步。等我緩過神來，仔細一看：他的臉沾滿雨水和污泥，像剛從礦井出來的煤礦工人。他的頭發一簇一簇的，雨水不斷地從頭發上滴落下來，好像剛洗過頭一樣。他的衣服和褲子臟得就更不用說了，滿是污漬和泥土。他雙手一撐，從井里跳了出來，朝前走去。他的鞋子每走一步都吱吱作響，每走一步就在腳下就留下一攤水漬。

　　電纜工人一臉污水，滿身泥垢，好多人看到后都退避三舍，可我從他身上看到了美。電纜工人在井下工作，他不分白天，還是黑夜，只要哪里有需要，他就會在那里出現，保障電力設施的通暢，給我們帶來光明亮麗的家園。如果，沒有電纜工人的辛勤付出，電梯就會停止運轉，醫院里做手術的大夫就看不見了...... 要不是電纜工人把休息的時間犧牲了，能換來“萬家燈火通明”嗎？

　　美，并不只屬于電影明星、高檔時裝、美麗模特， 雨中滿是污漬的電纜工人的臉也是一種美，那是一種奉獻之美。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇30

　　時間如梭，光陰似箭。在身邊親人，朋友呵護之下，我度過了一個個成長渡口。在我的生命中烙下了永不可磨滅的印記。

　　轉眼間，被人呼做黑小子的我，已經逐漸蛻變。蛻變中凝聚著的是他人對我深深的愛和與之給予的影響，媽媽的言，爸爸的行，老師的教，同伴的義，各種各樣，他們填充著我。影響著我。他們皆是我最好最好最好的恩人。

　　10年歲月，我失去了很多，但我也獲得了更多。我唯一覺得遺憾的只有曾祖母的離去，與童年的轉瞬即逝。

　　曾祖母是我一生的財富，我如今回想，她給了我太多太多，給了我們全家太多太多。60年前，他為了我們家，拋棄了大小姐的身份，一股勁嫁給了個窮小子——我的曾祖父。在鄉村中數10載，他經歷的太多，他的能力與言行，讓子孫們都報以最最崇高的佩服與愛。乃至與離去時，滿村都擠滿了人，為其吊哀。也就是在那一天我流下了童年的最后一滴淚。不管多久，不管多遠，他永遠是我的支柱。

　　還記得他為我縫制的衣服，還記得她為我精心的烹調，還記得他那深情的回憶，還記得他那張充滿皺紋。但眼神中透露出無比堅強的臉。每當夜半黃昏，出現在夕陽之下的唯有她，還記得他那句教誨，“萬事開頭難，過了就好，過了就好。”就是這樣一個人，在臨走前，最后一句也是，“別忘了，前村的人。”沒錯曾祖母就是這樣一個人。就是這樣一個不忘自家不忘他家的人。

　　永不可滅，心中的那張臉。

　　難忘那張燦爛的臉六年級作文450字 篇31

　　在至今教我過的老師中，我最敬佩的要屬語文老師王老師了。特別是王老師那有著慈愛般的臉讓我終生記憶猶新。

　　記得有一次上語文課。王老師提出問題讓我們回答。苦思冥想之后，我還是想不出。抱著僥幸的心理，我低著頭看著書。看著從我眼前閃過的那一雙雙小手，我有點臉紅。突然聽到王老師喊：“李思遠。”我心里“怦怦”地直跳，紅著臉，這一聲使我不知所措，沒有什么辦法。只見王老師的眼里射出一絲絲嚴厲的目光，臉上布滿著無數朵密密的烏云，我嚇得膽戰心驚，心驚肉跳，只見她那清脆地一聲：“坐下！”王老師一說完，臉就緊繃著，我只好認真地聽課，開始動腦筋了。

　　王老師的臉就像天氣預報一樣，一會兒陰轉雨，一會兒陰轉晴。

　　還有一次，我回答出了王老師的問題，王老師的臉好像小孩子的臉，立刻露出了燦爛的笑臉，我的心也熱乎乎的，十分開心。

　　王老師也十分溫和。只要你下課有問題問她，她就會認真地向你解答。如果你還是不懂，她還會不厭其煩地向你加以解答，直到你懂為止，她的臉也會像六月的荷花一樣笑開了。

　　王老師的那種對工作認真、一絲不茍的精神和對同學們那慈愛般的笑臉使我終生敬佩。我一定要努力學習，刻苦鉆研，長大以后回報那如同母親般的王老師。

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