描寫比賽的作文三篇
比賽的作文（一）
記得那天是6月4日上午九點，我和媽媽來到老年大學，蒲公英“群星閃耀”青少年優(yōu)秀藝術新人選拔活動現(xiàn)場。來到這里，看見人山人海，小選手的衣服，各種各樣，美麗極了。我心想：這么多人，萬一我彈錯了，不能進入決賽……想著想著，忽然，聽見有人叫我的名字，原來，是我要入場了呀……
到了比賽區(qū)域，我禁不住說道：“好多人啊？”這么多人使我的擔心和緊張同時出現(xiàn)了，表演完的人越來越多，一個、二個、三個……啊！輪到我了，我懷著一顆砰砰直跳的心，走上了場，先鞠了個躬，然后開始彈琴，輕巧的手指在鋼琴上跳起舞蹈來，優(yōu)美的琴聲把評委迷住了，我偶爾會聽見幾位評委說：“這個小姑娘真可愛。”或是“這個小姑娘彈得真好聽。”當時心里甜極了，像吃了蜜一樣甜……
果然，功夫不負有心人，我獲得了銀獎，心里的石頭總算落地了，我高興極了，跳啊！蹦啊！開心極了！
雖然這件事已經(jīng)過去了，但當時的情景，依然歷歷在目。
比賽的作文（二）
星期五下午，我們?nèi)Ｅe行跳繩比賽，同學們都到國旗臺下集合，緊張刺激的比賽開始了。
我和同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽的同學們，觀察他們是怎么跳的，他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學還會跳花樣呢！好羨慕啊！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，漂亮極了！
終于輪到我們班了，我們班也挑出十幾個同學，其中也有我。我心里七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑，一緊張，連自己的`位置也找不到了。最后，在老師的幫助下，才找到自己的位置。聽著老師一聲令下：“預備——開始。“我盡我最大的力量開始跳起來，一、二、三、四、……最后我一分鐘跳了80多下，這比我平時還多跳了十幾個，雖然不能取得名次，但我已經(jīng)盡力了，我長長的喘了一口氣。
比賽還在緊張地進行中，校園里傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園里成了歡樂的海洋！
比賽的作文（三）
今天上午我們學校舉行了朗誦比賽，一到五年級都參加了，主題是古詩誦讀。
我看到低年級的小朋友在朗誦《弟子規(guī)》時，(.)手中拿著的是古代的豎版竹書，還看到有的班級穿著藍色的漢服在表演。我覺得我們班表演得最好，我們穿著統(tǒng)一的校服，精神飽滿、聲音洪亮，最精彩的是現(xiàn)場古箏演奏，簡直棒極了！
我喜歡學校豐富多彩的學習生活。
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