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帆船比賽作文（通用16篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的帆船比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帆船比賽作文 1
為了體會(huì)蘇州水城之美，并有機(jī)會(huì)了解帆船運(yùn)動(dòng)，11月7日，蘇州在金雞湖邊舉辦帆船比賽和繪畫比賽。
我、李老師和另外幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到金雞湖邊的月光碼頭。由于去得有點(diǎn)晚，我們沒(méi)有看到繪畫大賽的啟動(dòng)儀式。李老師首先帶領(lǐng)著我們來(lái)到湖邊觀看了比賽。比賽期間，氣溫有點(diǎn)低，風(fēng)有點(diǎn)大，雖然有輕微霧霾，但參加比賽的小水手們都表現(xiàn)得非常出色，面對(duì)困難和競(jìng)爭(zhēng)，毫不退縮，激流勇進(jìn)，值得贊賞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一只只帆船乘風(fēng)破浪，像一名斗志昂揚(yáng)、整裝待發(fā)的勇士。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，還有很多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)體驗(yàn)皮劃艇。小朋友們玩得特別開心，都不想上岸了。
這次大賽以“東方水城，水尚生活”為主題，要求從水城風(fēng)光、濱水生活、水上運(yùn)動(dòng)和親水活動(dòng)等角度進(jìn)行創(chuàng)作，用孩子的.視角、兒童的筆觸、純真的色調(diào)，來(lái)展現(xiàn)水上運(yùn)動(dòng)、親水娛樂(lè)之趣，表達(dá)熱愛(ài)蘇州、幸福天堂的濃厚感情。
帆船比賽作文 2
九月十八日上午，我代表青島市太平路小學(xué)去奧帆基地參加青島市第七屆中小學(xué)生帆船比賽。
一大早，我和爸爸、爺爺來(lái)到了奧帆基地的比賽碼頭。在學(xué)校孫老師的指導(dǎo)下，我們挑了一艘帆船就開始拼裝啦。我和爺爺把帆船的桿子插到大孔里，把大大小小的繩子綁緊。我檢查了一下，穩(wěn)向板、舵、水舀子、手槳都有。于是，我拉起船車，“嘿呦嘿呦”地往下搬。老爸笑著說(shuō)：“別著急，還早著呢，離比賽開始的時(shí)間還有一個(gè)半小時(shí)，別著急，別著急!”
參賽的運(yùn)動(dòng)員和參觀的人越來(lái)越多了，比賽的時(shí)間也快到了。我們填好了報(bào)名表，給帆船系上了紅絲帶，我的帆船是211號(hào)。這時(shí)已經(jīng)有不少船停在那兒了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去都可以用“船山船海”來(lái)形容了 。比賽即將開始，許多比賽選手都等在船邊，焦急地走來(lái)走去。
十點(diǎn)整，裁判站在岸邊，他威嚴(yán)地大聲宣布：“預(yù)備------跑!”頓時(shí)，所有的船都像離弦之箭，“嗖”地竄了出去。 一開始，我還有點(diǎn)手忙腳亂，但很快我穩(wěn)定了船體的平衡，進(jìn)入了比賽狀態(tài)。不一會(huì)兒，我們繞出了港灣，來(lái)到了一片更廣闊的海域，我隱隱約約看到遠(yuǎn)處的沙灘和小島，襯托著藍(lán)天白云，美麗極了。可是，我顧不上欣賞這如畫的美景，聚精會(huì)神按照學(xué)習(xí)的要領(lǐng)駕駛著我的帆船。
今天海上的風(fēng)浪實(shí)在是太大了，作為新手的我應(yīng)付不過(guò)來(lái)了，將船開得東倒西歪、跌跌撞撞的.，漸漸落隊(duì)了。突然，一個(gè)大浪迎面卷過(guò)來(lái)，把我的衣服全弄濕了。這個(gè)大浪就夠我受的了，結(jié)果又來(lái)了一個(gè)更大的，把我的小帆船弄翻了。我好不容易爬了上去，可四周沒(méi)有人。我大聲呼救，喚來(lái)了一艘救生快艇。他們幫我把船正過(guò)來(lái)，很不幸，不一會(huì)兒功夫我的帆船又有兩次被大浪卷倒了。結(jié)果，他們只好把我拉上救生船，把我的帆船放在那里，先把我送回岸邊。
上了岸后，我一直低著頭，害怕爸爸笑話我。沒(méi)想到，爸爸笑瞇瞇地拍著我的肩膀，說(shuō)：“你可真勇敢啊!”
第一次參加帆船比賽，讓我明白了比賽不只是為了拿名次，更重要的是大膽參與和鍛煉自己。下一個(gè)暑假我會(huì)加緊訓(xùn)練，學(xué)好本領(lǐng)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的小帆船手。
帆船比賽作文 3
帆船正式比賽要求在開闊的海面上進(jìn)行，距海岸應(yīng)有0.5～2公里，奧運(yùn)會(huì)的帆船比賽通常采用奧林匹克梯形航線和迎、尾風(fēng)航線。
起航線由起點(diǎn)船上的標(biāo)志旗桿與其左側(cè)船或浮標(biāo)的標(biāo)志旗桿之間的`虛擬線構(gòu)成。終點(diǎn)線也是虛擬線。終點(diǎn)船、標(biāo)志旗桿與其左側(cè)船或浮標(biāo)的標(biāo)志旗桿之間的虛擬連線為終點(diǎn)線，其寬度一般為50～60米，以便裁判員能清楚地觀察每條帆船（板）通過(guò)終點(diǎn)的情況。
由于風(fēng)向、風(fēng)速、氣象、水文等條件的不斷變化，競(jìng)賽場(chǎng)地不是固定不變的。它是在規(guī)定的區(qū)域（這個(gè)區(qū)域的海圖位置，賽前要通告參賽者）里按照氣象水文情況進(jìn)行布設(shè)。場(chǎng)地的布設(shè)一般在距比賽起航半小時(shí)至5分鐘前完成。每個(gè)級(jí)別的帆船（板）同時(shí)起航。 由于水面開闊，風(fēng)浪聲響較大，起航和終點(diǎn)信號(hào)是在起點(diǎn)船上升起信號(hào)旗，同時(shí)發(fā)出較強(qiáng)的音響信號(hào)（如信號(hào)彈、鑼聲等）。
從起點(diǎn)到1標(biāo)為頂風(fēng)航段，帆船（板）不能頂風(fēng)前進(jìn)，需走“之”字形，航向由運(yùn)動(dòng)員掌握，判斷哪種航向受風(fēng)為佳，就靠運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。 奧運(yùn)會(huì)帆船比賽每個(gè)級(jí)別要進(jìn)行11輪比賽（49人級(jí)進(jìn)行16輪），前10輪（49人級(jí)前15輪）成績(jī)最好的10條船進(jìn)入到最后一輪的決賽。有時(shí)因天氣情況，可減少輪次。由于場(chǎng)地條件不完全一致（風(fēng)速、流速不等），帆船（板）比賽沒(méi)有絕對(duì)紀(jì)錄。
帆船比賽作文 4
“啊！帆船翻船啦！”其中有一名家長(zhǎng)大喊到。這是8月27日杭州市中小學(xué)生帆船帆板錦標(biāo)賽時(shí)場(chǎng)景。
一到茅家埠，一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有，大家都說(shuō)：“老天真沒(méi)眼啊！”我們把自己的帆船反復(fù)檢查過(guò)后就下水了，帆船隊(duì)員們靠著手滑才滑到了比賽場(chǎng)地——西里湖，但是還是沒(méi)有風(fēng)，帆船隊(duì)員們都在西里湖中央慢慢晃悠，等著風(fēng)來(lái)襲，風(fēng)來(lái)了，經(jīng)過(guò)幾聲哨音，比賽終于開始了，沒(méi)想到，剛出去20米又風(fēng)平浪靜了，我們晃晃悠悠的到了終點(diǎn)。
我們只能再次在湖面晃來(lái)晃去等風(fēng)的到來(lái)，突然起了風(fēng)，裁判說(shuō)：“這輪是帆板的比賽，你們要等到他們比好了才行，他們終于完成了第2輪，總算輪到我們了，“取消！”，我們非常納悶。裁判員說(shuō)：“先吃飯，下午再比第二、三輪。”我們以“每小時(shí)1000千米”的速度沖去岸邊準(zhǔn)備吃飯，這時(shí)我們才想起來(lái)肚子已經(jīng)咕咕叫了，看著我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽的就能。
終于可以比賽了，我們又等帆板先比賽，我們?cè)诎哆吢菹ⅲ暹\(yùn)動(dòng)員也是使勁往前行，因?yàn)闆](méi)風(fēng)，所以也是很慢的'速度，5輪完成后，帆船比賽終于開始了，第2輪，我排第4名。
關(guān)鍵的第3輪，突然起了大風(fēng)，我們?cè)嚲毜臅r(shí)候就有些壓不住船了，比賽開始了，風(fēng)更大了，還下起了雨來(lái)，剛出去50米，我用了20千米每小時(shí)的速度前行，沒(méi)想到，我們一拉緊帆繩，“嘩”的一聲，我的帆船開始失控了，我握緊舵，準(zhǔn)備裁判員的營(yíng)救，裁判員開著摩托艇飛馳過(guò)來(lái)，我先把舵先放到摩托艇上，然后爬上摩托艇，還好，帆船有安全氣囊它會(huì)浮在水面上，帆船也等待這救援，翻船了！翻船了！這種聲音此起彼伏，今天共翻了8艘船，這風(fēng)的威力實(shí)在是太厲害了！我還是第一次在狂風(fēng)暴雨中操作帆船。
我這次比賽獲得了第4名，前三名都是專業(yè)隊(duì)的，第1名還是國(guó)際比賽第7呢！看來(lái)，我一定要多訓(xùn)練才行了，而且每次練都要認(rèn)真練，這樣才有希望下次能獲得更好的成績(jī)，加油！
帆船比賽作文 5
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日。我正躺在床上苦想陳老師布置的作業(yè)。我開始向水的方面想，水是從大海來(lái)的，大海上有帆船，剛想到帆船我就有了靈感，我決定就做帆船。
我和媽媽一起上陣，可是，哪里有易拉罐呢？我們幾乎把屋子找遍，終于在陽(yáng)臺(tái)找到了幾個(gè)易拉罐。我們開始制作了，先把易拉罐固定好，可是，用膠水固定不住，我們就用繩子綁住。再把兩個(gè)木棍放在上面，就把下半身做好了。當(dāng)然，也是用繩子固定。
開始做上半身了。先把中間易拉罐的.中間弄一個(gè)綠豆那么大的洞，再把竹簽插進(jìn)去，然后把紙弄在竹簽上，最后把四根繩子栓在木棍上再把另一頭栓在竹簽上。大功告成了！
我開始把水池里裝滿水，媽媽也過(guò)來(lái)看，我把小帆船放到裝滿水的水池里，真的浮了起來(lái)。我高興萬(wàn)分，這是一種說(shuō)不出來(lái)的高興。我給它取名叫（一帆風(fēng)順），也希望我們大家一起在以后的道路上一帆風(fēng)順。
帆船比賽作文 6
今天，我們要上一節(jié)有趣的情境課——制作浮力帆船。
工具有：剪刀、硬紙板、三個(gè)易拉罐、一小捆毛線、四個(gè)橡皮筋。
首先，用雙面膠把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首戰(zhàn)告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不長(zhǎng)!我遇到一只攔路虎，它張牙舞爪像是在說(shuō)：“想過(guò)我這關(guān)可不容易啊!”我想用筷子扎了個(gè)洞，沒(méi)想到竟把整張?jiān)藗�(gè)大洞，筷子漏了出來(lái)。我用剪刀在中間的易拉罐扎了個(gè)不大不小的洞，把筷子放進(jìn)去。
最后，成敗在此一舉了，我用剪刀小心翼翼地把毛線剪下一小段，先纏在筷子上，繞幾個(gè)圈固定好了之后，把一個(gè)頭子纏一個(gè)筷子頭上繞幾圈再打個(gè)死結(jié)又繞一圈再打一個(gè)死結(jié)，另一個(gè)也一樣。
看著自己做的帆船穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，我的喜悅之情難以形容，如同一位大師在欣賞自己完美的'作品一般。
我愿我的“流浪號(hào)”在人生的大海上四處闖蕩，乘風(fēng)破浪。
帆船比賽作文 7
暑假里爸爸媽媽帶我去大連旅游了。大連是座整潔又繁華的海濱城市，我們看到蔚藍(lán)的大海里有許多帆船，我們都沒(méi)坐過(guò)帆船，感覺(jué)十分新鮮，所以就決定體驗(yàn)一次坐帆船出海的感覺(jué)。
我們穿上救生衣，坐在帆船的邊沿，拉住繩索，起航了。起先帆船并沒(méi)有升帆，通過(guò)馬達(dá)駛到了海中央，只聽到“啪”的一聲，原來(lái)是船長(zhǎng)迎著風(fēng)升起了風(fēng)帆。帆船在海中央快速行駛著，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)帆能控制船的傾斜度，帆船一會(huì)朝左傾斜，一會(huì)又朝右傾斜，真是太刺激了！引來(lái)我們船上乘客的'一聲聲尖叫。
我坐在帆船上一路欣賞著沿海的美麗風(fēng)光，一大群海鷗在我們頭頂上盤旋著，發(fā)出嬰兒般的鳴叫。
這是我第一次坐帆船，也是第一次看到這么多美麗的海鷗，這種體驗(yàn)真是太棒了！
帆船比賽作文 8
一顆顆帶著熱帶叢林風(fēng)格的椰子水，一粒粒水分飽滿椰子，一臺(tái)臺(tái)蒙著面紗的電風(fēng)扇，一個(gè)回味無(wú)窮的水上樂(lè)園。這就是我的暑假中最快樂(lè)的時(shí)光——三亞清澈的.大海坐帆船，我一想起這件事，就興奮得不行。
我們?cè)陲L(fēng)和日麗的日子，從金黃的沙灘登上了一艘帆船。一上船，我就覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：咦？船底下怎么不是用木頭做的，而是用一塊粗布撐著呢？也許是要讓調(diào)皮的海浪涌上來(lái)吧？想到這里，我開始有些忐忑不安了。船開了，彩虹般的風(fēng)帆微微鼓起，我的心終于放下了。
啊！大海的景色好美啊！波光粼粼，碧藍(lán)碧藍(lán)的，太陽(yáng)從空中灑下一層金燦燦的光芒，大海也變成了金色。這時(shí)船開快了點(diǎn)，把一旁的“冰塊”濺到了我的臉上，把我從迷人的風(fēng)景里拉了出來(lái)。我有點(diǎn)生氣：“是誰(shuí)吧水潑到我臉上來(lái)？”這時(shí)我才知道，不是別人，而是調(diào)皮的海浪。
這是非常快樂(lè)的一天，讓我戀戀不舍，讓我領(lǐng)略了一把“乘風(fēng)破浪”的感受。
帆船比賽作文 9
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日。我正躺在床上苦想陳老師布置的作業(yè)。我開始向水的方面想，水是從大海來(lái)的，大海上有帆船，剛想到帆船我就有了靈感，我決定就做帆船。
我和媽媽一起上陣，可是，哪里有易拉罐呢？我們幾乎把屋子找遍，終于在陽(yáng)臺(tái)找到了幾個(gè)易拉罐。我們開始制作了，先把易拉罐固定好，可是，用膠水固定不住，我們就用繩子綁住。再把兩個(gè)木棍放在上面，就把下半身做好了。當(dāng)然，也是用繩子固定。
開始做上半身了。先把中間易拉罐的.中間弄一個(gè)綠豆那么大的洞，再把竹簽插進(jìn)去，然后把紙弄在竹簽上，最后把四根繩子栓在木棍上再把另一頭栓在竹簽上。大功告成了！
我開始把水池里裝滿水，媽媽也過(guò)來(lái)看，我把小帆船放到裝滿水的水池里，真的浮了起來(lái)。我高興萬(wàn)分，這是一種說(shuō)不出來(lái)的高興。我給它取名叫（一帆風(fēng)順），也希望我們大家一起在以后的道路上一帆風(fēng)順。
帆船比賽作文 10
寒假的時(shí)候，一個(gè)人在家太無(wú)聊了，我自己就動(dòng)手制作小帆船。
首先是準(zhǔn)備工作。我找了三個(gè)易拉罐，接著，拿著三根筷子、兩根橡皮筋和一張卡紙。一切準(zhǔn)備就緒，我卷起袖子，準(zhǔn)備開始。
我先把三個(gè)易拉罐初步固定住，然后，再把兩根筷子分別用橡皮筋固定在易拉罐的'兩端，帆船的船身初步就出來(lái)了。最后一步是做帆船。我先把卡紙剪成梯形形狀，然后用一根筷子穿過(guò)卡紙，用剪刀小心翼翼地在卡紙上扎出兩個(gè)孔，再在易拉罐身上扎一個(gè)孔，接著把筷子扎進(jìn)卡紙中，然后再把筷子的底端插進(jìn)易拉罐。
接下來(lái)，就是最后一步了，我拿出橡皮筋，從帆的頂端開始，用橡皮筋在頂端系緊后，再將橡皮筋的另一端分別系在固定船身的筷子四端，這樣一來(lái)，船帆就牢牢地固定了。就這樣，一個(gè)自制的小帆船完成了。
我捧著小帆船，把它放入浴缸中，用扇子扇起來(lái)，小帆船的船舫鼓了起來(lái)，慢慢地漂動(dòng)起來(lái)，看著帆船，我自豪極了！
帆船比賽作文 11
今天是星期五，我很早就放學(xué)了，回到家里我就打開《趣味玩具手工制作》的書，我看著看著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)核桃帆船很有趣。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想做一個(gè)核桃帆船，我們一起做好嗎？”媽媽回答說(shuō)：“好啊，不過(guò)要以你為主，媽媽只給你幫忙怎么樣？”我高興地回答道：“行”。
接著我們就開始忙呼起來(lái)，媽媽劈筷子，我就把紙剪成船帆的.樣子，又買來(lái)了強(qiáng)力膠，現(xiàn)在就只差做船底的核桃殼了，我家又沒(méi)有怎么辦呢？我納悶了？有了，我們家不是有乒乓球嗎，我拿出一個(gè)乒乓球要媽媽劈成兩半，其中的一半就可以做船底了。
材料齊全了，我把幾根劈開的筷子用強(qiáng)力膠貼在船底上做夾板，還有兩根筷子豎貼著，一高一矮，它們就用來(lái)做船帆的柱子，然后，我把剪好的白紙貼在柱子上面，這樣，一個(gè)小巧玲瓏的小帆船就做成了，它看上去是那么栩栩如生，我高興極了。
帆船比賽作文 12
星期六早上，媽媽帶我前往澄江撫仙湖帆船基地，體驗(yàn)駕駛28尺競(jìng)技帆船和OP級(jí)帆船出海。
到了帆船基地，藍(lán)天白云映照著清凌的湖水，三艘大帆船靜靜地靠在湖岸邊等著我們，這就是今天我們將乘坐出海的28尺競(jìng)技帆船。大家穿上救身衣，并將乘坐的帆船命名為美人魚號(hào)。隨著第一面白帆的升起，帆船在湖面上順風(fēng)行駛；當(dāng)?shù)诙姘追饡r(shí)，帆船的行駛速度加快了。兩面白帆一高一低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，帆船就像展翅飛翔的白色大鳥。
突然，浪花沖進(jìn)帆船，大家下了一跳，真是刺激、開心極了！在體驗(yàn)完28尺競(jìng)技帆船后，我小心翼翼地上了OP級(jí)兒童帆船。在教練的指導(dǎo)下，我用左手控制舵，使船朝正常的.線路行駛；右手控制帆繩，掌握著船的快慢。同時(shí)，迅速把穩(wěn)向板插入水里，讓它擋住水，保持船的平穩(wěn)。
看，我駕駛的OP級(jí)兒童帆船啟航啰！
帆船比賽作文 13
我有一艘漂亮的古帆船玩具，是在青島玩的時(shí)候爸爸媽媽送給我的。這里面滿含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。爸爸媽媽希望我在小帆船的陪伴下更加快樂(lè)更加開心地成長(zhǎng)。
古帆船全身披著棕紅色的外衣，可真帥氣呀！船身上面還有一條黑色的裝飾線，就像給帆船系一條圍巾。在船身中間有兩短一長(zhǎng)三根主桅桿，桅桿上面掛著白色的'縱帆，在船頭有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的前桅桿掛有兩個(gè)三角形的橫帆，可真酷呀！這艘古帆船下面還配有一個(gè)精致的小托架。
有一回我在玩的時(shí)候，一不小心把船錨揪了下來(lái)，帆船差點(diǎn)就壞了，我可心疼了，趕緊用膠給它粘好。我想以后一定會(huì)小心的。
有一次我寫作業(yè)寫得很累，想休息一會(huì)兒我抬頭看見(jiàn)了小帆船，就把它拿下來(lái)欣賞了又欣賞，也不覺(jué)得累了，就繼續(xù)寫了起來(lái)，速度也明顯快很多。這都要感謝小帆船呀！
每次睡覺(jué)前我都會(huì)把它擦得干干凈凈放在床頭旁邊。它是我的好伙伴。
帆船比賽作文 14
今天下午，我參加了小記者活動(dòng)——帆船體驗(yàn)課。前幾天，媽媽就告訴了我這個(gè)活動(dòng)，我很期待這一天的到來(lái)。
來(lái)到湘湖三期后，看著波光粼粼的湖面，心情很激動(dòng)。上船前，叔叔阿姨們讓我們先穿好救生衣，并囑咐在船上要注意安全，之后我們就上了一艘大大的帆船。
“啟動(dòng)了，我們出發(fā)啰！”小記者們個(gè)個(gè)精神抖擻，興奮極了。
在船上，叔叔為我們講解了：帆船是什么？它是靠什么前行的？還有如何進(jìn)行控制？等等。
我們沿著湖心饒了一小圈，沿途看著湘湖的美景，清澈的湖水，還高興地唱起了《小紅帽》。今天降溫了，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)冷，但是結(jié)束時(shí)，我們個(gè)個(gè)都意猶未盡，還想再乘坐一次。
這次的'帆船體驗(yàn)課，我收獲新的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，太棒了。
帆船比賽作文 15
哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。
現(xiàn)在開始準(zhǔn)備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個(gè)空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來(lái)覆去，始終找不到。最后，我決定用三個(gè)白色的'小碟子做船底。
一開始做帆船，我先用三個(gè)白色的小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來(lái)，好像犯人被警察抓起來(lái)，戴上了手銬。
接著，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時(shí)，船底和船桿就好像沒(méi)有輪子的手推啊！
然后，我把卡紙輕輕地拿起來(lái)，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后，我在我在膠布上畫了幾根烏黑的頭發(fā)，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里，哇！真得能浮起來(lái)！真是好玩極了！
帆船比賽作文 16
小明是個(gè)愛(ài)做手工的孩子，他非常想做一個(gè)小帆船，直到有一天小明的姥爺對(duì)小明說(shuō)再過(guò)三天就帶你和小弟到人工湖去玩。
小明立刻想到如果把自己做的'小帆船放到海上像電視里的軍艦一樣乘風(fēng)破浪的行駛在大海上，于是便高興的做起來(lái)了小明準(zhǔn)備了一塊泡沫塑料、一根小棒、一塊硬塑料小明先用砂紙把泡沫塑料磨成平面棗核型，然后用剪刀把硬塑料剪成長(zhǎng)方形，把硬塑料寬的那邊各扎了一個(gè)小孔，接著把木棍穿在兩個(gè)小孔上，又把木棍插在泡沫塑料的一端，這樣就做成了小帆船。
因?yàn)榉强匡L(fēng)行駛的，碰巧那天下午沒(méi)有風(fēng)，所以我把小帆船放到人工湖上，他并不前進(jìn)，我很掃興。
回到家里我左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法。我把玩具上的電動(dòng)機(jī)拆下來(lái)，然后把不要的涼帽上的小風(fēng)扇拿下來(lái)，安裝在電動(dòng)機(jī)上的一個(gè)小鐵棒上，又找到了一個(gè)小銅片，安裝上電池，一組發(fā)動(dòng)機(jī)組裝就完成了。放到湖里，帆船就在小風(fēng)扇風(fēng)力的推動(dòng)下徐徐前進(jìn)了。
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