難忘的朗誦比賽500字作文（精選62篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的朗誦比賽500字作文，希望對大家有所幫助。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇1

　　“耶，今天活動開始啦！”是的，今天下午學(xué)校舉行“金橋之光——班班有歌聲、樂器進(jìn)課堂、美文朗誦”系列活動。 真是多姿多彩！那一個個躍躍欲試的同學(xué)們，如同一個個小戰(zhàn)士，直起身子，迫不及待地想要展現(xiàn)自己的風(fēng)姿。

　　活動前，我們化了妝，穿著統(tǒng)一的服裝，打扮得漂漂亮亮。來到報告廳，那光彩奪目的舞臺立即吸引住我們的眼球。雖然燈光還沒有全打開，可前排燈已把舞臺照亮，打扮俊俏的同學(xué)們上臺后，一定更加光彩照人。突然，燈光暗了下來，周圍靜悄悄的，我一下子緊張起來，仿佛心臟都要跳出來了！一會兒，燈閃爍起來，大廳被照得通亮，禮臺上各班的同學(xué)們開始依次表演，動聽的歌唱聲、歡快的陶笛聲、優(yōu)美的朗誦聲，聲聲入耳，引人入勝。

　　終于輪到我們班上場了！我既興奮又緊張，生怕自己出錯會影響班集體的成績。上臺的過程中，我不斷控制自己的心情，但一眼看到陳老師、管老師就在我們身旁，我就放心多了。演唱過程中，陳老師一直在用嘴型提醒我們各部分的重點。演奏《龍的傳人》時，那時而深情，時而激昂的旋律，使我們都陶醉了，我漸漸地忘記了自己是站在舞臺上，仿佛身臨祖國的崇山峻嶺之間，感受著萬里長城、滾滾黃河的磅礴氣勢，我們情不自禁地把深深情感融入演奏中。

　　美文朗誦是我們班的壓軸好戲，管老師特意別出心裁排演了一段RAP小品，當(dāng)曹成杰做出那些背不出來書，著急得抓耳撓腮時，臺下立刻爆發(fā)出一陣陣笑聲和掌聲。唐艾琳和唐子涵也很出色地完成了演出。《笠翁對韻》朗誦結(jié)束，臺下再次響起經(jīng)久不息的掌聲，那一刻，我的小臉漲得通紅,心“撲通撲通”跳個不停，那是激動的心跳、喜悅的心跳。

　　活動結(jié)束了，我們都沉浸在快樂、興奮、勝利的海洋中，這次活動真難忘。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇2

　　在“五·一”勞動節(jié)這天，我迎來了期待已久的“曹燦杯”朗誦比賽。

　　比賽的前一天晚上，我和隊友們進(jìn)行了最后一次排練，我們朗誦的是《追月》。這一次排練，我們比原來認(rèn)真了好幾倍，因為這是賽前的最后一次了，所以我們一口氣念了三遍，一次比一次好。三遍過后，我們的老師終于滿意了。

　　到了第二天上午，正式比賽開始了。賽場上緊張的氣氛無處不在，那種緊張程度簡直到了能讓我聽見自己的心跳聲，我還感受到站在我旁邊的隊友連腿都在發(fā)抖。

　　開始表演了，首先上場的是我們的一個隊友，他獨自朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》。他精彩的表演結(jié)束后，兩個評委都舉起了“OK”牌子，這表示他進(jìn)入復(fù)賽了。一場場精彩的表演過去了，有一些人沒有過關(guān)，大概有一半的人得了“OK”。我們多么希望可以進(jìn)入那“OK”的群體里，所以，我們一定要加油！

　　突然，主持人宣布：“請王言豪等選手朗誦《追月》。”我一聽，如同頭頂上炸了一個手榴彈一般，頓時愣在那。在其他隊友的再三催促下，我鼓起勇氣向賽場走去，一雙雙眼睛緊盯著我，這時，我的心似乎要跳出來了。

　　看著臺下的評委們、觀眾們、選手們，我心慌意亂，一時之間忘了詞，只能一直跟在隊友后面背誦。后來，我發(fā)現(xiàn)表演并沒有那么困難，便大聲朗誦：舉杯邀明月，對影成三人；小時不識月，呼作白玉盤……

　　表演結(jié)束了，我們大聲而有感情的朗誦迎來了一片雷鳴般的掌聲。

　　評委要舉牌了，全場安靜了下來，似乎一根針掉地上都能聽見。過了幾秒鐘，評委們不約而同地舉起了“OK”，全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，主持人還給我們一人發(fā)了一本榮譽(yù)證書呢！

　　就這樣，我們團(tuán)隊通過了自己的努力，順利進(jìn)入了復(fù)賽！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇3

　　這一次，我、劉馨涵和毛晟嘉策劃了一個朗誦比賽。這是我們?nèi)齻�第一次策劃一個朗誦比賽，所以我們對這一次比賽非常期待，同時，希望它會非常圓滿。

　　你一定知道，這是一次相對來說比較成功的比賽，你一定不知道，我們是怎樣策劃成功的，付出了什么？

　　其實，一開始的時候，我們做得不是很順利。因為剛開始我們就想趕快把東西趕出來，可是后來，我意識到了這個比賽是一個“分工鏈”。比如說：如果少了報名的人，就少了節(jié)目單，如果少了節(jié)目單，就會沒有主持詞，如果沒有主持詞，就沒有PPT，所以一樣都不可以少。

　　最后大家一起把這一個比賽成功地舉行出來了。

　　首先，兩位主持人上來了，簡單地回顧了我們祖國的光榮履歷。接著，他們說：“有請第一位選手黃思源上場！”霎時，底下響起了熱烈的掌聲，然后，我感覺有一些緊張了，可是，好像是這一股掌聲推動著我向前走著，上了臺，我給大家敬了一個禮，然后開始讀。一開始我也非常緊張，雙腳都是軟的，可是后面好像也不是那樣的害怕了，我非常自如地朗讀了一番，讀完了，又向大家敬了一個禮。那臺下的掌聲讓我震耳欲聾，給我留下了一個刻骨銘心的印記。

　　比賽結(jié)果報出來的時候，我熱淚盈眶，不單單是我獲得了一等獎，而是被這一個個參賽者深情并茂的朗誦感染了。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的中華經(jīng)典詩朗誦比賽，場面熱鬧非凡。在此之前，我們總是抓緊一分一秒，不管烈日還是暴雨，總是照練不誤，早已倒背如流。因此我們個個昂首挺胸，胸有成竹。

　　匆匆吃過了午飯，我們這些小選手便三下五除二地套上了服裝，活像一個個稀奇古怪的“算命先生”，“濃妝艷抹”地打扮完，便一齊走進(jìn)了舞臺。

　　我們雖然作了充分的準(zhǔn)備，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳，精彩的表演一個也沒看進(jìn)去，巴不得時間過得慢些。突然，“請504班準(zhǔn)備”這句話一字不漏地鉆進(jìn)了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。邁上舞臺，望著數(shù)不勝數(shù)的觀眾，我有些慌亂，但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地堅持著，面不改色地高聲朗誦。“冬則溫，夏則清……”熟悉的詩句脫口而出，臺下的觀眾聚精會神地盯著我們，聽得格外專注。表演接近尾聲了。只見，楊毅涵“撲騰”一聲重重給“爹”褚子睿跪下了，臺下立刻傳來了一陣哄堂大笑，我使勁咬著舌頭，疼得“咝咝”直叫，這才憋住了笑。我們富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀眾的一致好評，掌聲如雷。

　　要公布獲獎名單了。我們都屏氣凝神，全神貫注地豎耳傾聽。“504，二等獎！”這個令人振奮的消息傳來，我們心里像吃了蜜一樣甜，不顧一切地歡呼起來。多日揮灑的汗水終于有了成果！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇5

　　“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。”劉禹錫通過自己的妙筆描寫出了黃河的壯觀景象。在一千多年后的今天，電子科大附小六.（三）班的同學(xué)們舉行了一場極為給力的母親河朗誦會。給我印象最深的是三個小組：張家浩小組、殷曉桐小組、李修賢小組。

　　張家浩、覃琬婷、王偉泓與王乾力以一首《怒吼吧！黃河！》作為朗誦會的“第一炮”。

　　看！他們上場了！每個人都拿著統(tǒng)一的文件夾，顯得十分整齊．而他們的表情，有激動、有高興、還有一絲淡淡的緊張。在稍作準(zhǔn)備之后，他們開始朗誦了。首先，是張家浩朗誦。他讀得十分用情，脖子上已經(jīng)爆出了。可精彩的地方還在后面。平時說話奶聲奶氣的，此時感覺變了一個人：嚴(yán)肅而又穩(wěn)重。與平時的她判若兩人。還有王乾力與王偉泓。這兩位同學(xué)平時十分溫和，可是，這一次他們竟“猛虎”這使大家大開眼界。僅是第一炮，就為我們打出了一個大大的驚喜。

　　輕柔音樂，獨特造型，還有極出乎大家意料的PPT背景。殷曉桐他們?yōu)榇蠹宜蜕狭恕堕L江之歌》。他們的主要特點就是隊形。除了邊上站著的兩位同學(xué)，其他同學(xué)就以矮——高——矮的隊形站隊。但輕柔的音樂，卻與頗有氣勢的《長江之歌》相互矛盾。而李修賢組，同樣是朗誦《長江之歌》，可他們卻以氣勢磅礴的配樂與精湛的朗讀贏得大家的一致喝彩。

　　這次朗誦會，每組都有自己的特色。而這朗誦會的盛況，真是讓大家大飽眼福啊！兩個字——給力！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇6

　　今天，我第一次來到了心語作文班，看到了桔子老師，黑板上寫著“春之聲”三個大字，“聲”是繁體字，“春之聲”的下面寫著“三年級朗誦比賽”，啊，原來今天要朗誦比賽呀！

　　老師先說規(guī)則，然后請出評委，評委有：桔子老師、桃子老師和海盜船長，最幸運的是，我的媽媽也被選上了評委。

　　比賽開始了，第一組出場最有意思的是袁寶坤，他小跑著出場了，到了講臺后，給大家深深地鞠了一躬，然后他開始朗誦，他的聲音像崩豆一樣，非常清脆，他朗誦的是《涼州詞》：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”

　　第二組出場最精彩的是張程亮，他出場的時候，走路像一臺機(jī)器人一樣，跌跌撞撞的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我們的笑聲，已經(jīng)穿透了玻璃，傳到了心語作文班的小院里，他讀的是：“春天的毛毛雨，洗的小樹發(fā)亮；點點新芽，像鳥嘴，啄得小樹發(fā)癢。”

　　第三組我認(rèn)為焦政博讀得最好，他慢慢地走向講臺，神態(tài)非常鎮(zhèn)定，他的聲音很清脆，字正腔圓。他朗誦的是：“泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠更似鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著初春的世界癡癡暢想。

　　第一組獲得最多票的是李京美，第二組獲得最多票的是劉思齊，第三組獲得最多票的是焦政博，李京美和焦政博的票數(shù)一樣多，同學(xué)們一致要求李京美和焦政博再比一次。最終，焦政博獲得了勝利。

　　我沒有參加這次朗誦比賽，真的很后悔，希望下次還會有這樣的機(jī)會。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇7

　　光陰似箭，歲月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)期間，我們參加過各種活動，有過各種經(jīng)歷。其中讓我印象最深的當(dāng)屬五年級上學(xué)期的那次朗誦比賽了。

　　這是一次代表全校年級的集體朗誦，從每個班抽幾個人組成二十人一起，經(jīng)過近一個月時間課余排練，六一正式演出的比賽。比賽前一天晩上，我在家已經(jīng)練的朗朗上口、滾瓜爛俗了，信心滿滿地期待明天的表現(xiàn)。比賽當(dāng)天，我們穿上統(tǒng)一定制的服裝，像一個個小書生，仿佛穿越到了古代飄飄欲仙。坐車來到二中，在臺后等待著。過了許久終于輪到我們了，按照隊列上臺站好開始了。正朗誦到中間的時候，我一抬頭看見臺下那成百上千雙眼睛，緊張得卡了一下殼，看到觀眾的眼神沒太大變化我才鎮(zhèn)定地誦讀下去。在很大的音樂配樂下，大家似乎怕觀眾聽不到咱們的朗誦聲，都大聲的朗讀著。我旁邊平時讀課文聲音很小的玉林同學(xué)也在以宏亮且富有感情的聲音奮力朗誦，我們好像軍人在國旗下唱著贊誦祖國的國歌一樣激情澎湃，好似想起了偉大的祖國母親，觀眾也被我們感染了。我們的表演就在觀眾們激烈的掌聲中結(jié)束了。

　　開始評分了，我們緊張的看著評委給的分?jǐn)?shù)。嗯，不錯呢，有人給了8分以上，最后拿到了三等獎。回校的途中大家都沉浸在獲獎的喜悅中。

　　通過這次比賽，我成長了不少，既鍛煉了口才、記憶力，還考驗了臨場發(fā)揮。我希望以后有更多這樣的機(jī)會，參加不同的活動，豐富我的人生經(jīng)歷，增長見識！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇8

　　9月27日，陽光燦爛。大家的心情非常開心，六（2）班更開心，為什么呢？原來他們開展了一次朗誦比賽讓我跟你們報道一下吧！

　　當(dāng)他們的班主任周老師跟他們說要開展一次《祖國在我心中的朗誦比賽時，原本鴉雀無聲的教室里，頓時炸開了花。六（2）班的同學(xué)一個個在那里討論著，過來一會兒老師暗示他們停下來。說，先讓他們在小組里朗誦，然后大家來投票，誰票多誰就進(jìn)入決賽。六（2）班的教室里又熱鬧了起來，一個個在朗誦詩文最后從小組里脫穎而出的是：周思維、程思思、陳旋、胡紹豪、溫晨韻、吳淑瑤、應(yīng)豪和陳煊煊。他們八人進(jìn)入決賽。

　　在決賽前周老師讓他們投票選出五位評審員。她們分別是：范翔翔、蔡依欣、葉樂樂、許瑩盈、章歡歡。決賽開始了，六（2）班的選手在講臺上大顯神威。

　　特別是程思思，在朗誦時，她的表情不斷地在變化，從沒有笑場過，沒有忘字過，人站的非常直，講的非常認(rèn)真，很有底

　　氣。下一個是陳旋，她的聲音非常的小，好像一直小蚊子一樣，但她的底氣很足，和其他的選手不分上下。他們的朗誦讓六（2）班的同學(xué)聽得直入了迷。

　　最后，在周老師和五位評審員們的分?jǐn)?shù)下，終于評出了冠亞季軍，冠軍是程思思，亞軍是陳旋，季軍是陳煊煊。當(dāng)周老師報完以后，六（2）班的同學(xué)都在為她們在鼓掌。就這樣比賽結(jié)束了。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇9

　　今天下午第一節(jié)課，我們將舉行朗誦比賽。老師早在周五就布置任務(wù)了，我們組很活躍，所以決定今天中午和午休的時候排練。這次比賽的題目是《母親河》。我們小組希望站在賽場上展示自己的風(fēng)格。

　　中午，我們組六個人（我、孟凱、李素雅、李厚榮、劉儀偉、陳思宇）緊張有序地排練著。快看！我們閱讀、復(fù)制和寫作。到下午第一節(jié)課的時候，大家都已經(jīng)整裝待發(fā)，躍躍欲試。王子誠和孫安迪的團(tuán)隊首當(dāng)其沖，沖向領(lǐng)獎臺。他們小組帶著巨大的情感和出色的表現(xiàn)閱讀。他們剛剛開始了解母親河的氛圍，母親河的威嚴(yán)和精神。讓我們欽佩這種熱情的欽佩。

　　接下來，學(xué)生周寧欣和岳明朗讀。他們默契配合，組織良好，迎來了全班最熱烈的掌聲。崔長玄和張世然的組合也站在臺上。他們是班上唯一的男女組合。他們讀母親河和我們一模一樣。我們決心超越他們的小組，讓全班最熱烈的掌聲歡迎我們的6人小組！

　　最后，我們六個人一組走上了舞臺。不出所料：我們六個人配合的很好，聯(lián)系的很有序。此外，我們的奉獻(xiàn)所創(chuàng)造的朗誦隊形的改變，使我們的小組獲得了6分的高分，在王子誠小組中排名第二。通過這次比賽，我學(xué)到了很多道理。最直接的原因之一就是：“只有團(tuán)結(jié)在一起，才能贏得勝利的桂冠！團(tuán)結(jié)就是勝利！”

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇10

　　今天下午我們在作文班里舉行了一次朗誦比賽，老師給我們分成二組，男生一組，女生一組，然后又給我們各隊取了個名字，男生隊叫螳螂，女生隊叫蝴蝶。 男生們不喜歡用這名字連忙說：“抗議！抗議。”老師被他們給說服了，決定重新起個名字。男生叫蜘蛛俠，女生就叫百合花。名字起完了，老師說： “應(yīng)該要有個口號吧！這時大家都紛紛議論。男生的口號是：”蜘蛛蜘蛛，永遠(yuǎn)不輸”。女生的口號是“百合百合，加油加油。”我心想：“怎么起了個這個口號 呀！一點創(chuàng)新都沒有。”

　　朗誦比賽開始了，老師首先讓我們看了一段視頻，這個視頻簡直就像催眠曲，太難聽了。老師還說這是昆劇，在古代有些詩人都是這么讀詩的。

　　朗誦比賽的第二步就是讀詩。這首詩的名字叫《詠柳》。首先由尚勇壯上場，只見他慢悠悠地走上前，還不知道要干什么，我們?nèi)�班同學(xué)都笑了，老師無可奈何，只好讓他回去了。男生得了零分，接下來女生得了一分。第二次男生和女生打了個平手。

　　到了最后一場比賽了，四名男生上了場，只見他們背著手，彎著腰，津津有味地讀起詩來。男生得了一分，接下來是四位女生上場，老師給我們玩了個互動，如果老師喊“木—頭—人”，全班同學(xué)一動不動，只見范庭菽就像“大公雞”一樣，伸著脖子停在那里。把同學(xué)們都逗樂了。

　　女生讀完了，我們又得了一分。三比二女生贏了。男生都非常不服氣。這時只聽老師說：“只要有我在，女生是永遠(yuǎn)不會輸?shù)模　惫�哈�?/p>

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇11

　　今天，在班上我們舉行了分小組的有關(guān)母親河的朗誦比賽，仿佛讓我看到了，聽到了黃河澎湃的“激情”！

　　讓人覺得大家的熱情之火一下就燃了起來，不可思議的是，我們班里出了名的溫順“小貓”也為了這一次的朗誦會而把溫順的性格也給拋之于腦后了！大家在臺下的激情仿佛也被點燃了，他們有的“啪啪”的鼓掌，有的為這個小組大聲的加油，為他們打氣，還有的甚至在教室里歡呼雀躍！只見張家浩子上前了一小步，他把兩只本來就很大的眼睛睜得簡直比燈籠號要大！他目不轉(zhuǎn)睛的望著臺下的同學(xué)仿佛在說：“給我一點掌聲唄！不然有你們好看哦！”臺下的同學(xué)們好似聽懂了他的意思，同學(xué)們便不約而同地用掌聲回應(yīng)了他！他好似得到了很大的鼓勵，于是朗誦的狀態(tài)就更好了！他那洪亮的聲音，好似一頭剛剛蘇醒的獅子在怒吼！頓時教室里加油聲，喝彩聲，鼓掌聲此起彼伏，臺上朗誦的同學(xué)得到了表揚(yáng)欣喜若狂！

　　另一個小組也不甘示弱，他們一上臺就在人數(shù)上面壓倒了前一個小組！不一會教室里傳出了一個清脆的女聲，只見一個女生清了清嗓子，便不急不躁，心平氣和，輕輕地讀了起來！她不但聲音清脆，而且她的肢體語言也非常到位，真可以用小朗誦家這一個名號啊！

　　我們班的這一次有關(guān)于母親河的主題的朗讀比賽，讓我更加了解了母親河的偉大，使我更加熱愛母親河了！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇12

　　我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關(guān)于中國的一個詩朗誦，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名，我是覺得不可能，不拿倒數(shù)就好了。

　　我們老師不太擅長排節(jié)目

　　都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動作。

　　還有那些練武術(shù)的16個人，還沒有服裝，要買服裝，必須要三天時間才能到貨，李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來了，上衣是自己買的，褲子是借的。

　　這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說，如果拿到全校第一就布置兩項作業(yè)，還會發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！

　　操場那里布置得很好，有紅黃綠藍(lán)，一次排開。比賽開始了!這么激烈，開頭一號就九點幾分，二號八點幾分，三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認(rèn)真，沒有走神，太好啦！

　　我們下了臺，到六二班，他們班也有一個練武術(shù)的，站在那里，好像是個擺設(shè)，要公布我們最后得分了:9點6分，太好了!我還以為我們是第二名，這個成績出乎了我的意料，但是沒有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個九點幾分的還要高，他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點八二分。我的天吶，老師少點作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說。我看了一眼老師，沒想到老師竟然這么開心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機(jī)會。

　　看來只要我們努力，就一定能成功。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇13

　　倚著小窗，望著蔚藍(lán)的天空和變幻的云彩，我要向遠(yuǎn)方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！"

　　是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長的見證！

　　我還記得那個懵懂的我，那個天真的我，那個在田里奔跑的風(fēng)車。不經(jīng)意間，我愛上了讀書。

　　上幼兒園的時候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無辜的眼神下讀完了。老師揚(yáng)起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。

　　從此我越來越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會表揚(yáng)我。我的大紅花！

　　隨著年齡的增長，我上了小學(xué)，告別了？我在幼兒園留下了無數(shù)美好的回憶。看著鏡子里一天天長大的自己，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化。面對陌生的環(huán)境和不再對我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內(nèi)向，更別提小時候舉手要求背誦了。

　　直到那個時候：“翻開97頁的書，今天上新課。誰來讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的感覺，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺得自己愛上了讀書。它？我?guī)�來的不僅僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說的快樂！

　　從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來越多，我對閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發(fā)芽。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇14

　　9月30日我們在總校舉行了紅石榴詩歌朗誦比賽，我們班的同學(xué)有的充滿了信心，有的則有些緊張，我就屬于后者，等真正上了臺，我立馬鎮(zhèn)定下來，進(jìn)入了狀態(tài)，我們在賣力的朗誦，家長們在下面忙著拍照，殷老師在前面指導(dǎo)我們。

　　我覺得有的班的表演有優(yōu)點，也有不足之處。有一個班的同學(xué)們水里拿著五彩繽紛的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失敗；有的班的女生穿的太花了，我看的不好看。

　　我很愿意參加這樣的活動，這樣我既可以欣賞到別人的表演，也增長了見識，鍛煉了自己的膽量。

　　上星期五，我參加了詩朗誦比賽。在前幾天，我一直都在做準(zhǔn)備,每天都要背詩歌，還要修改，注意語氣的停頓，聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。我還要和六年級的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。比賽的時候，第二個上場的就是我。

　　站在講臺上，我感覺到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之中。嘴巴老碰到話筒，算了，顧不了那么多了，還是繼續(xù)往下背吧。事先評委要求要配合有動作，而我沒有準(zhǔn)備，趕快想吧，終于想起來了，在：“這就是我們的祖國--中國！”這里把手向外舉起來。

　　媽媽還害怕我朗誦的時候忘詞呢，但是我沒有讓媽媽失望，順利地通過了比賽。我非常喜歡這樣的比賽，可以鍛煉我的語言能力和表演才能,以后有機(jī)會我還要參加！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇15

　　涼颼颼的寒風(fēng)敲打著教室的窗子，操場上空無一人，寂靜籠罩著整個校園。可是6.（3）的教室里卻是熱鬧非凡，走進(jìn)教室，仿佛看見了“浪濤擊打著巖石，濤聲回蕩在天外，又似一條巨龍，從滿是繁星的天空，飛騰而下。”6.（3）班究竟要干什么呀？怎么如此熱鬧呀？哦，原來，經(jīng)過一周的精心排練，母親河朗誦比賽隆重上演了！

　　“怒吼吧！黃河”張家浩有感情的朗誦著，接著，細(xì)聲細(xì)氣的覃婉婷上場了，我此時正等著看笑話哪，“他肯定讀不出怒吼的味道”我堅定地想，可她的朗誦讓我大吃一驚，讀的既快，快又充滿了憤怒的感受，平時的“假女生”王乾力此時也不茍言笑，變得認(rèn)真起來了，“向中國人民發(fā)出戰(zhàn)斗的警號”他讀的激蕩.高昂，讓我仿佛像一個黃河之邊的戰(zhàn)士，聽著戰(zhàn)斗的號角，在熱情奔放的黃河前，為祖國而戰(zhàn)斗。我不禁感嘆：“好個男子漢，終于像個男生了。”他們的朗誦我久久不能忘懷，仿佛到了仙境一般，那句熱情.激蕩的“怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧”在我心中回蕩，我仿佛不是在聽，而是在看，看到的是熱烈的黃河，水流讓我聽到了一個個高昂的音符。

　　充滿氣勢的《怒吼吧！黃河》震撼人心；鏗鏘有力的《長江之歌》耐人尋味；底氣十足的《將進(jìn)酒》令人贊嘆不已，激情的《黃河頌》讓人拍手叫絕，柔中帶有剛毅的《三峽之秋》令人久久不能忘懷……使人不禁拍手鼓掌，全班同學(xué)都深有感觸……

　　我們班可真是人才濟(jì)濟(jì)，我們都覺得我們的朗誦比賽不比電視上的朗誦比賽遜色呢！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇16

　　4月14日下午，我們學(xué)校就舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，大家苦練了這么久，為的就是今天奪冠的一天。

　　這可不是夸張，自從老師告訴我們要舉行朗誦比賽，我們就開始準(zhǔn)備了，每天只要有自習(xí)課，我們都會在練習(xí)，這次參賽的內(nèi)容，已經(jīng)練習(xí)好幾天了，自習(xí)課的老師也是精心指導(dǎo)我們，可以說是穩(wěn)操勝卷，萬無一失了。

　　有一次排練時，我們到了比賽地點—多功能廳，老師對同學(xué)說：“要把這次排練當(dāng)成是正式比賽不要分心。”同學(xué)們聽了，都在心里念叨：“一定不能分心，要注意力集中。”接下來，我們就開始朗誦了，我們朗誦的主題是《我愛你，中國》但我們還是“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”前面四個領(lǐng)讀的人聲音就是被音樂淹沒了，有的要么就是讀錯了，背到中間時，又有人動作做反了，舉行得出師不利，但還好不是在比賽，多練幾遍就行了。

　　到了下午，比賽就要開始了。經(jīng)過抽簽決定后，我們班是第一個上場的，大家都很緊張，可以說是心都提到嗓子眼兒去了，不過還好，在比賽前，評委們有給我們一些鼓勵，這讓大家都松了一口氣，在比賽中，我們因為沒有緊張，所以沒有出現(xiàn)練習(xí)中的錯誤，動作統(tǒng)一到位，沒有任何瑕疵，可以說是完美無瑕了。

　　朗誦結(jié)束后，我們回到教室看別班的表演，等其他班級表演完后，主持人開始公布分?jǐn)?shù)了，我們班居然得了8.9分，大家開心極了。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：“只有大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，沒有什么是難不倒我們的。”

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇17

　　“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這么美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！

　　我來到多功能演播廳，看見許多同學(xué)正在搶比賽前的一點時間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。

　　過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最后的成績是八點六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。

　　等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最認(rèn)真的，因為她是我們班的學(xué)霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！

　　我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。

　　等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎狀，說了聲謝謝，拍了一個照，然后就快快樂樂的回家了。

　　雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難過；但我一定會努力閱讀，爭取在下一屆“現(xiàn)代詩歌朗誦”比賽拿一等獎！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇18

　　今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽公公終于露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。

　　聽，五年（4）班傳出了陣陣?yán)收b古詩的聲音。看，場上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現(xiàn)場。本次詩朗誦比賽由梁泳詩和霍穎楠擔(dān)任主持。

　　這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮，朗誦一首古詩，展示各自的才華。

　　在這場激烈的比賽中，我也加入了其中。我和李芷欣、郭蘊(yùn)嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗誦古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色，搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　最精彩的部分是我們的朗誦王――霍穎楠與梁泳詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚(yáng)悅耳的聲音，那簡直是“天下無敵”了。

　　還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳潁恩一起朗誦的《竹石》以及蔡子健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對彼此有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　最后我們評出了“小小詩人”，那當(dāng)然是屬于朗誦王霍穎楠與聰明的張銳兩名同學(xué)了。

　　這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇19

　　朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當(dāng)值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。

　　——題記

　　陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來到了人們的身邊。

　　值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學(xué)們的《理想》詩朗誦時，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。

　　我們組當(dāng)然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應(yīng)有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。

　　最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進(jìn)去讀，才能讀出最好的效果呀！

　　鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇20

　　5月17日對我來說，是個很難忘的日子。因為那天我參加了全國推新人大賽啟東賽區(qū)的朗誦比賽。

　　中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長，還有領(lǐng)隊老師。有的小朋友還在抓緊最后一點時間練習(xí)彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點興奮又有點緊張。

　　在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，來到了比賽現(xiàn)場。我一看到兩位表情嚴(yán)肅的評委老師，心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復(fù)了平靜。比賽開始了，“1號、2號、3號……”終于，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……

　　當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽(yù)稱號，讓我感到自豪，非常難忘！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇21

　　昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節(jié)課，因為要進(jìn)行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦。”“好啊！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。

　　第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學(xué)們，由于我們下午要進(jìn)行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規(guī)律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。

　　下午，我們正在上書法課，老師激動的跑進(jìn)來，大聲說：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進(jìn)了會場。回廠里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺后的墻上掛著一行字：

　　“郟縣西街學(xué)校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。

　　在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當(dāng)然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又幫助了老師們。

　　這真是一個難忘的詩歌節(jié)呀！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇22

　　在成長過程中，我遇到過許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。

　　有一天，老師在班里公布了金波兒童詩歌朗誦會即將開始。頓時，我的心里下起了一場“蜜糖雨”，不過有一些同學(xué)就像一個木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。

　　我朗誦的詩是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩給了我，通過每天晚上的讀和背，我感到了詩讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。

　　星期四的下午兩點半，我們來到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊伍來到了樓上。這是一個寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人。看到這個場面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個座位。

　　正式比賽的那一天，我們又來到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演。看得正入迷的時候輪到我們第二組了，輪到我上場了，心里十分的緊張，當(dāng)我拿著話筒走向舞臺正中間的時候，許許多多燈光照著我，整個舞臺立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩朗誦完畢后，向臺下的觀眾鞠了一個躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》聲音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。

　　詩歌朗誦會結(jié)束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇23

　　這個星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩歌朗讀比賽。

　　比賽在主持人“開始”聲中拉開了序幕，選手們一個接一個地上臺表演，有的朗讀得結(jié)結(jié)巴巴，有的讀得比較順，但沒有感情，聽起來不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩。“萬嘉上臺！”老師說。我一下子緊張了起來，走到了臺上，我更緊張了。老師問：“你怎么沒有帶稿子啊？”我說：“我是背的。”老師的眼睛一亮，說：“我來給你配樂！”隨著悠揚(yáng)的音樂慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動情地朗誦起《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天……”我的聲音時高時低，抑揚(yáng)頓挫。此時的教室靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動聽的音樂在教室回蕩。隨著我的朗誦，他們聽得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應(yīng)節(jié)起舞，清影隨人，翩翩如仙;又仿佛隨著詩人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時圓時缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團(tuán)圓的歡樂自古就難兩全。隨著一句“但愿人長久，千里共嬋娟”的結(jié)束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話筒”獎，興奮極了！下課時，同學(xué)們都來夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書借給了我。

　　高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒有以前的積累，哪有我今天的成功呢？在以后的學(xué)習(xí)道路上，我還想獲得更多更大的成功。為此，我得不懈地努力呀！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇24

　　“啊？居然第一名！”當(dāng)媽媽告訴我這個消息時，我不可思議地大喊。你們猜怎么了？原來是我參加學(xué)校“我為祖國點贊”朗誦比賽獲得了年段第一名，事情還要從頭說起。

　　上周二晚上，平時溫和的媽媽突然變成一只“母老虎”。她為什么會這樣呢？別提了，周三要比賽了，現(xiàn)在都周二了，我不但稿子里一個字都背不下來，而且還感冒，嗓子疼痛，聲音嘶啞。只見媽媽大吼：“還不快去背稿子！”我低著頭像犯了錯的罪人一樣，扯著衣角跑回了房間，很不情愿的背起稿子。媽媽笑了，似乎對自己的河?xùn)|獅吼的效果很滿意。

　　過了一會兒，我膽戰(zhàn)心驚地對媽媽說我會背了，可是不知是因為緊張，還是因為不太熟練，我背的結(jié)結(jié)巴巴的。媽媽氣得滿臉通紅，像一個要爆炸的大汽球，轟爆炸了：“背的太不熟練了，重新背！”

　　我哇哇大哭起來，一氣之下便去找親愛的爸爸。爸爸先是和我一起分析文章，隨后和我一起誦讀文章，在爸爸的幫助下，我很快就背熟練了，媽媽卻在一旁喃喃自語：“能行嗎？”我卻胸有成竹，和爸爸約定，一定要拿出最好的成績證明給媽媽看！

　　只要努力就會有收獲，星期三下午比賽，我自信大方的走上舞臺，聲情并茂的朗誦，我還通過瀟灑豪邁的動作體現(xiàn)對祖國壯麗河山的熱愛，終于獲得了第一名，在公布消息的當(dāng)天晚上，媽媽不好意思地說：“太小看你了。”

　　俗話說，越努力越幸運，以后我會更加刻苦學(xué)習(xí)！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇25

　　這個星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩歌朗讀。

　　比賽在主持人“開始”聲中拉開了序幕，選手們一個接一個地上臺表演，有的朗讀得結(jié)結(jié)巴巴，有的讀得比較順，但沒有感情，聽起來不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩。“萬嘉上臺！”說。我一下子緊張了起來，走到了臺上，我更緊張了。問：“你怎么沒有帶稿子啊？”我說：“我是背的。”老師的一亮，說：“我來給你配樂！”隨著悠揚(yáng)的音樂慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動情地朗誦起《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天……”我的時高時低，抑揚(yáng)頓挫。此時的靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動聽的音樂在回蕩。隨著我的朗誦，他們聽得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應(yīng)節(jié)起舞，清影隨人，翩翩如仙;又仿佛隨著詩人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時圓時缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團(tuán)圓的自古就難兩全。隨著一句“但愿人長久，千里共嬋娟”的結(jié)束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話筒”獎，興奮極了！下課時，們都來夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書借給了我。

　　高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒有以前的積累，哪有我今天的呢？在以后的道，我還想獲得更多更大的。為此，我得不懈地努力呀！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇26

　　金秋時節(jié)，景色宜人，一朵朵小花迎風(fēng)搖頭，享受著秋天的美麗。在這美好的秋天，我們學(xué)校迎來了一年一度的國慶朗誦大賽。

　　星期五下午在操場上，同學(xué)們各各面帶微笑，我們四.二，四.三，四.四班共同演出了一個節(jié)目沁園春·雪，我們準(zhǔn)備這個比賽已經(jīng)好幾天啦，每天中午早點來，晚上又比別人晚放學(xué)一個小時，今天終于比賽了，比賽開始了，該我們了，你看，同學(xué)們踏著堅定的步伐，站成了老師排個隊形，跳舞的女孩子隨著歌唱家胡蝶雨歡快的歌聲跳起來，像一只黃色的蝴蝶翩翩起舞。跳完了，用優(yōu)美的姿態(tài)下了臺。這時，歌聲變了，變得嚴(yán)肅莊重。聽，男主誦有氣勢并有感情的讀了第一句，女主誦一邊邁著輕快的腳步到達(dá)位置，邊用甜美的聲音朗誦著第二句。你又聽到響亮，整齊的聲音。沒錯，那就是我們整體的聲音，地震山河。操場上所有同學(xué)的耳朵受了驚嚇，立刻變得豎起來，一句又一句，不斷的進(jìn)行著，沒有出現(xiàn)一絲一毫的失誤。同學(xué)們聽的津津有味，時不時還會鼓掌助威。我們的表演結(jié)束了，接著又是一班挨著一班精彩的表演。

　　比賽結(jié)束了，該公布成績了。四.二，四.三，四.四9.49分，獲得了一等獎。這是真的嗎？同學(xué)們歡呼雀躍高興的不得了。

　　今天我很開心，不枉費我訓(xùn)練這么多天，以后我要多參加些這樣的活動。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇27

　　這個星期六，我們幸運星作文班舉行了一次朗誦比賽，大家非常開心，非常激動。

　　比賽開始了，第一位選手緊張地走上講臺，不知道為什么，他讀著讀著，書拿得越來越高，慢慢地?fù)踝×四槪�但他的聲音很洪亮，大家很佩服這一點。

　　第二位選手自信大方地走上了講臺，大聲地朗誦起來，他的語速不快不慢，大家聽得津津有味，他吐詞非常清晰，聲音也非常洪亮，讓大家陶醉其中。

　　第三位選手也很自信地走上講臺，她的聲音很響亮，但有點刺耳。她的站姿很標(biāo)準(zhǔn)，但是她也讀著讀著書越舉越高，擋住了臉。

　　接下來，隨著第四位選手、第五位選手、第六位選手一一上場，最后終于輪到了我。

　　我是一個膽子比較小的孩子，上講臺時非常緊張，害怕自己一不小心讀錯了字，心中就像有一大群小兔子在上躥下跳，我努力地調(diào)整好自己的心態(tài)，走上了講臺。我讀了起來：“有另一片天空，永遠(yuǎn)平靜而明朗；有另一種陽光，即使是在黑夜，不要介意森林的消逝……我的兄弟，請你造訪我的花園。”

　　小朋友們，你們知道“請你造訪我的花園”，造訪的是誰的花園嗎？其實是造訪作者狄金森的花園。我讀完以后，突然間感覺心中的小兔子們沒有跳了，就像心中的一顆巨石終于落了地。

　　最后老師用投票的方式選出了冠、亞、季軍。

　　雖然我沒有獲得冠軍，但是也很開心，因為我知道了，怎樣能讀好一篇文章，怎樣能理解古詩，所以這節(jié)課讓我非常受益，讓我學(xué)到了許多知識。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇28

　　今天，我們班要舉行朗誦比賽了！其實，不光是我們，整個學(xué)校每個班級都要舉辦的！

　　我們上周就開始準(zhǔn)備了，這次的朗誦題目是《延安，我把你追尋》。每天中午或晚上，我們都會練習(xí)背誦，漸漸的，我們讀的有感情了，還可以配上一點動作。后來，我們讀的越來越好了，甚至發(fā)揮到了最好的程度。

　　盼啊，盼啊，終于盼到了比賽那天。班長讓我們組長抽簽，我抽到的是第6個出場。這些節(jié)目有的是一個人單誦，有的是兩個人一起讀誦，還有的是一個小組一起合誦他們都讀得不錯。

　　這時，一個激情澎湃的聲音傳入我的耳朵里，是洋洋！當(dāng)他讀到“一排排高樓大廈像雨后春筍”時，我眼中突然浮現(xiàn)出了一座座高樓大廈高聳入云的景象；當(dāng)讀到“一件件家用電器滿目琳瑯”時，我又想到一件件嶄新的家具正擺在溫暖的家里，多么美好啊！我又聽到劉東岳在讀“卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁”，眼前又浮現(xiàn)出寶塔山那高大的身影。

　　輪到我們組上場了，我自信滿滿，我可是帶著他們練過好多次呢！來了個新隊伍，前面是我、張國榮和鞏子超，后面是李世揚(yáng)和張梓涵。我們配合的很好，這個激情澎湃，那個抑揚(yáng)頓挫，最終，伴隨著掌聲，我們回到了座位。

　　這節(jié)課都好我明白了一個道理：別人勇敢的展現(xiàn)自己，這樣才能讓自己綻放出從前沒有的光彩。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇29

　　“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時暫且克制自己……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著普希金的詩《假如生活欺騙了你》。對了，現(xiàn)在我們班正在舉行朗誦比賽。

　　“下一位，梁棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無限風(fēng)光盡被占……”當(dāng)一位同學(xué)朗讀完以后，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終于輪到我了，我走向講臺，懷里向揣著一只小兔子，怦怦直跳。“我朗誦的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬著未來，現(xiàn)今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛才練習(xí)的感覺完全沒有了。我想：怎么這么久還沒有完啊！真是度日如年啊……終于讀完了，鞠了躬，走下了臺，此時我的心情終于平靜了下來。可不一會兒又提到了嗓子眼上，因為我想到剛才我一定讀得很差吧，我的心情不覺又低落了下來。這時，賴欣欣走向了講臺。我心里想：她可是一個朗讀高手，她一定會讀得很好吧。我的目光注視著她，心里也在默默的為她加油，希望她能成功！“我朗誦的是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強(qiáng)多了，隨著它語速的增快，我的心跳也逐漸快了起來，“而那逝去的將變得可愛”這句完美的結(jié)局令我激動。我不由自主地為她鼓掌。想知道結(jié)果的心快蹦出來了。當(dāng)老師念到第二名的時候，我聽到了賴欣欣的名字。我的心回到了原來的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。

　　“鈴……”又下課了，隨著一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結(jié)束了。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇30

　　11月13日的下午，我校全體師生在學(xué)校的體育館舉行了一場別開生面的朗誦比賽。

　　比賽在胡老師宣布“朗誦比賽開始”的聲音中拉開了序幕。選手們一個接一個的上臺朗誦，有的慷慨激昂、激烈豪邁，有的溫情委婉，還有的甜美可愛，給人一種截然不同的感覺。給我留下印象最深刻的朗誦篇目是六年級大哥哥朗誦的那首《黃河頌》，他筆直的站在演講臺的中央，用宏亮的嗓音朗誦著，使我感受到像是站在滾滾的黃河邊，望著它那波濤洶涌的樣子，震撼極了!我很佩服大哥哥的勇敢和精彩演講，想想因為自己的膽小面錯失了這次比賽機(jī)會很后悔，但我不能放棄，以后一定要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，爭取下次也能像大哥哥一樣自豪的站在講臺上演講。朗誦完畢了，每一個同學(xué)朗誦的情景仍在我腦海里回放，從他們精彩紛呈的朗誦中，能感受到他們對祖國、老師、媽媽們的熱愛與贊美。每一位朗誦的同學(xué)都贏得了熱烈的掌聲!

　　比賽結(jié)束了，老師為我們宣布了本次的比賽成績，我們都屏住了呼吸，認(rèn)真地聽著：五年級(2)班獲得了第三名。唉!我們班沒有拿到第一名，有一點小小的失落。但是老師和我們說沒有關(guān)系，只要以后加強(qiáng)練習(xí)，下次就一定會取得更好的成績。最后由校長、老師們?yōu)楂@獎的同學(xué)們頒發(fā)了，同學(xué)們都露出了燦爛的笑容!

　　這次朗誦比賽真的很精彩，永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇31

　　今天，我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一次誦讀古詩的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學(xué)照了一張合影。

　　我們開始抽簽確定比賽的先后順序，一共有九人參加比賽，我抽的是第六號。

　　這次比賽，老師要求我們每人上臺背誦兩首古詩，老師還說：“賽前要好好復(fù)習(xí)。”我按老師的要求先選定了兩首古詩，我選的兩首唐詩的題目都叫“詠風(fēng)”，一首是王勃寫的，另一首是虞世南寫的。選好誦讀的古詩以后我認(rèn)真地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，并且試背了幾遍。

　　比賽開始了，第一個上場的是徐晴，他走上講臺，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽得很認(rèn)真。

　　馬上就該我上臺了，我的心里很緊張。我走上講臺，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三(2)班的學(xué)生，我今天給大家背誦兩首《詠風(fēng)》……”

　　我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續(xù)聽別人的比賽。我對自己的表現(xiàn)比較滿意。

　　比賽結(jié)束后，我們開始進(jìn)行評比。我們每人寫出二個一等獎，二個二等獎，五個三等獎的名單交給老師。

　　老師統(tǒng)計以后馬上就公布了比賽結(jié)果。徐晴、吳妮玲獲得了一等獎，我獲得了三等獎。

　　這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛煉的好機(jī)會。雖然我只得了一個三等獎，但是我一點也不灰心，下次我一定要得一等獎。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇32

　　看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開心了。

　　我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時，讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的很好，就是最后一句擺動作時，總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！

　　七班上了舞臺，成功過關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的，現(xiàn)在卻擔(dān)心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師，“老師，假如我說錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們?nèi)�點提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容帶給觀眾。

　　我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔(dān)心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完準(zhǔn)備往后退，可是腿發(fā)軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，嚇壞我們了！

　　這次詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，可讓我們真的很難忘啊！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇33

　　我們心語學(xué)校正在舉行一場春之聲詩朗誦比賽。

　　老師站在講臺前，大聲地鄭重地宣布：“比賽開始！”此時，我的心里很緊張，“砰、砰、砰……”，懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因為第一個上場的就是我們組的參賽選手徐古芳，我擔(dān)心她會不會正常發(fā)揮，幫我們組拿第一名。

　　只見徐古芳落落大方地走到了講臺前，站穩(wěn)后，面帶笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗誦開始：“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去；一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結(jié)束了，我們靜靜地期待著老師打分。

　　老師微笑著說：“徐古芳同學(xué)字正腔圓，講究禮儀，落落大方，這幾方面表現(xiàn)得都很好，但在感情充沛程度上差了些，去掉五分，大家聽得很認(rèn)真，再加二分，最后得97分！”我長長地出了一口氣，小聲的說道：“還好，這個成績不錯！”

　　掌聲中，老師接著說：“請王一潼同學(xué)開始比賽。”王一潼最后竟也是97分。

　　第三組派出的是周子晴同學(xué)，她得了96分。

　　第四組上場比賽的是李闊同學(xué)，李闊走到講臺前，站穩(wěn)后，微微一笑，向大家行了個禮，開始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩。朗誦結(jié)束了，李闊把“萬重山”的“重”讀成了“zhòng”，我想：“這下壞了，分?jǐn)?shù)一定高不了！”

　　意外的是，老師竟給李闊打了97分，也是個不錯的分?jǐn)?shù)。

　　第五組上場的是曹馨宇，她得了95分。

　　詩朗誦比賽結(jié)束了，我們組和第二組、第四組并列第一名，我們很高興！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇34

　　今天是我們班朗讀比賽的日子。戴老師為比賽精心準(zhǔn)備了獎品：一等獎是標(biāo)著“北京大學(xué)”字樣的鋼筆，二等獎和三等獎是標(biāo)著“清華大學(xué)”字樣的水筆。比賽前，同學(xué)們選出了三位評委和兩位主持人。評委是陳宇熙、朱羽晨和施皆合：主持人是我和林亦周。大家都期待著這場比賽。

　　我是第一次做主持人，感到異常緊張，心里一直在想：怎樣才能主持好呢？老師看出了我們的緊張，就把我和林亦周叫到辦公室，教我們怎樣準(zhǔn)備臺詞。當(dāng)我把臺詞熟練背出來后，心里就變得輕松多了。

　　下午第一節(jié)語文課，朗讀比賽開始了。當(dāng)老師宣布朗誦比賽開始的時候，教室里立刻安靜下來。同學(xué)們個個精神飽滿，坐得非常端正，靜靜地等待選手上場。

　　林亦周說完開場白后，我大聲宣布：“清第一位參賽選手管云上場，請評委準(zhǔn)備打分。”管云上臺了，非常有感情地朗誦起來。她朗誦完畢，下面拉拉隊的掌聲立刻響起來，每一位選手朗誦完畢，我都會作幾句點評，并給予熱情的鼓勵，接著宣布下一位選手上臺比賽。35分鐘精彩、激烈的比賽結(jié)束了，評委們評出了表現(xiàn)最好的三位選手——陳芝伊、成雨馨和呂易真。戴老師親手把獎品發(fā)到三位同學(xué)的手里，并為他們拍照留念。同學(xué)們給予了他們熱烈的掌聲。

　　我和林亦周圓滿地主持完了比賽，得到了老師和同學(xué)們的夸獎，感到非常興奮和自豪。真希望經(jīng)常有這樣的活動，我們每天都可以帶著笑容回家。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇35

　　記得上三年級的時候，一天，媽媽告訴我說：“我們單位要舉行朗誦比賽，我也給你報了名。”我聽了感到很奇怪，我沒上過朗誦課呀？所以我不想?yún)⒓永收b比賽，但是媽媽已經(jīng)給我報了名，也只好參加了。

　　我和一位好朋友一起參加這次朗誦比賽。我們先找了好多資料，最后選擇了《感恩的心》這篇詩歌。我們先把稿子背得滾瓜爛熟，當(dāng)然我們朗誦時感情很豐富，語調(diào)也具有抑揚(yáng)頓挫，聲音和諧動聽，可我們總覺著少了點什么。我們絞盡腦汁想了好幾天，原來是我們忘了加上手勢動作。于是，我們給每一句話都設(shè)計了動作。一有時間，我們就在一起排練。有時候，為了一個動作都要反復(fù)思考、修改，直到能表達(dá)我們的情感。

　　比賽那天，我們早早的來到大禮堂等候。我們的節(jié)目是13號。在表演第10個節(jié)目的時候我們便來到舞臺前等候。我緊張得手心冒汗，心怦怦直跳，兩腿發(fā)軟。輪到我們時，我們倆手拉手走向舞臺，對著觀眾深深鞠了一躬，又做了自我介紹，便開始了我們的朗誦：“沐浴著愛的陽光……”剛開始我的聲音很小，在觀眾熱烈掌聲的鼓勵下，我漸漸平靜了下來。我的臉上露出了微笑，肌肉也放松了，語言也流暢了許多，而且越講越起勁，似乎忘了緊張。

　　最后，我們獲得了一等獎。這是我的第一次朗誦比賽，令我沒齒難忘！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇36

　　上午，老師宣布說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我想：朗誦可不是我的強(qiáng)項，我應(yīng)該怎么辦呀!放學(xué)后我回家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。

　　比賽前，同學(xué)們選了五名同學(xué)當(dāng)評委。比賽開始了，同學(xué)們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來到臺前，她吐字標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、繪聲繪色、好像把我們帶進(jìn)了《金鵝》的故事里去了，她精彩的朗誦使臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地認(rèn)真聽，當(dāng)她走下臺時，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　接著，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由于他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，好多地方都停頓了，但是他仍然堅持把《當(dāng)炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時候臺下響起了同學(xué)們鼓勵的掌聲。

　　輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。

　　最后，羅嘉儷和歐陽靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心中非常遺憾。

　　比賽完回家，我把比賽過程告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“名次不是最重要的，從比賽中取得經(jīng)驗、獲得知識才是最重要的。”

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇37

　　“同學(xué)們，老師們，大家好，我宣布，四年級朗誦比賽，現(xiàn)在開始—”你聽，這是我們學(xué)校的朗誦比賽開始了。

　　經(jīng)過各班漫長的準(zhǔn)備，我們終于迎來了朗誦比賽。和你們說吧，我們個個可是信心百倍，要知道，為了這次比賽，我們排練了好多次呢！

　　我的心“咚咚”直跳，十分緊張。“萬一出差錯了怎么辦？萬一發(fā)揮不好怎么辦？萬一……”我想著想著，內(nèi)心更緊張了。我們踏著整齊的步伐，一個接著一個地上了場。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)—”從話筒里傳出了領(lǐng)誦者李亞寧同學(xué)動聽的聲音，她那天籟般的聲音，把我們震驚了，不知怎么的，有了她的聲音，我原本緊張的心竟然平靜了下來，大膽地、聲情并茂的讀了起來，開放地做起動作來，不管了，把臺下的觀眾當(dāng)作空氣，就當(dāng)這只是一次普通的排練，毫無壓力、放松心態(tài)的去練吧！領(lǐng)誦者們配合得天衣無縫、無可挑剔，同學(xué)們朗誦地鏗鏘有力，生動形象，總之，在我們的努力下，朗誦效果比往日的更加棒，十分好。“我讀書，我收獲，我讀書，我快樂。讓我們的生活因讀書而美麗，讓讀書譜寫生命的華章！”時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)朗誦完了，我們再一次踏著熱烈的掌聲走下了臺。

　　下午，班主任興奮的告訴我們：“這次我們班在整個級部獲得了第四名，是一等獎。”“哦—”我們聽了立刻從凳子上跳了起來，歡呼雀躍。這是我們同學(xué)之間通過努力和相互合作得來的，我為自己是四年級八班的學(xué)生而驕傲。“團(tuán)結(jié)就是勝利，萬歲—”

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇38

　　我今年8歲了，8年來經(jīng)歷了許多的第一次，有：第一次上幼兒園，第一次學(xué)滑滑板，第一次學(xué)騎單車…有許許多多的第一次，但在我印象中，最記憶猶新的還是第一次參加我們湘鄉(xiāng)的最美童聲比賽，第一次上大舞臺。

　　記得我6歲多的時候，湘鄉(xiāng)市舉行了最美童聲比賽，因為我學(xué)播音主持將近一年了，于是媽媽為了鍛煉我，就給我報了名，雖然我特愛播音主持，可上這么大的舞臺比賽還是第一次，我的心情既緊張又興奮，媽媽帶我來到比賽現(xiàn)場，哇！那里人山人海，來參賽的小選手非常多，而且各個胸有成竹，自信滿滿的。

　　正式比賽開始了，我的心里像壓了一塊沉重的大石頭，該我上臺了，這時，我的心情反而十分淡定，自信的走上臺開始了我的朗誦，我參賽作品是《我長大了》，漸漸地，隨著我用心的朗誦，我心里的那塊沉重大石頭也消失了，我朗誦完了，評委老師給我進(jìn)行了詳細(xì)點評，她首先表揚(yáng)了我朗誦的聲音非常有感情，聲音起伏非常到位，但可能是很少上臺參加比賽，面部表情有點生硬，動作還要自然點！此時，我的心情既高興又緊張，高興地是評委老師給予我的優(yōu)點的肯定和表揚(yáng)，緊張的是也點出了我的不足之處，到底可以晉級嗎？隨著評委老師報名聲中，我聽到了我直接晉級的名字時，我的心情非常非常開心，激動，恨不得讓所有人來分享我的快樂，成功和收獲！

　　看！這就是我難忘的第一次朗誦比賽，給了我無窮的快樂和收獲！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇39

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。自從老師告訴我們學(xué)校要舉行詩歌吟唱比賽，我們早就盼著這一天早點到來。

　　為了迎接這次比賽，每個班級都做了充分的準(zhǔn)備，我們五三班的同學(xué)更是摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。離我們班上臺比賽的時間越來越近，同學(xué)們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當(dāng)一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬一給班級抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時間快到了，是英雄是好漢賽場上見吧！

　　現(xiàn)在已經(jīng)到九號了，我是越來越緊張。你聽五一班的同學(xué)唱的多好啊。聽著他們優(yōu)美的歌聲，我仿佛聲來到了美麗的敕勒川大草原上，藍(lán)藍(lán)的天上，有著朵朵耀眼的白云，天底下一望無際的大草原，風(fēng)兒吹過，牧草波浪般起伏。這時，才看得見深草中成群的牛羊。

　　突然傳來一聲“十號代表隊上場”，一下子把我從大草原上拉了回來。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學(xué)們一起走上了臺。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊張起來，頓時大腦一片空白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛一亮，看見一張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張。”我慢慢平靜下來……

　　“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結(jié)束了，可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無法回神。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇40

　　“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗誦會。

　　“下一位。”這是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時候，我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了，我走上講臺，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳。“我朗誦的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習(xí)的感覺完全沒有了。我想：怎么這么長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了。”謝謝！“伴著我的聲音的結(jié)束，我走下了臺，此時我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時妮可走上講臺。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視著她，心里默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強(qiáng)的多，隨著她語速的增快，我的心跳也逐漸快起來了，”讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！“｜這句完美的結(jié)局讓我心情激動，我不由自主的在比分表上寫了70分滿，同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時候我聽到了”珍妮“，我的心回到了原來的位置。”她成功了！“我在心底大喊。

　　這次班中的預(yù)賽結(jié)束了，妮可進(jìn)了決賽，讓我們期待她的表現(xiàn)。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇41

　　每個人都有許許多多的第一次，比如第一次學(xué)游泳，第一次參加大會，第一次做衛(wèi)生……最令我難忘的第一次是參加學(xué)校詩歌朗誦比賽。

　　比賽的前三天，我天天都在加強(qiáng)練習(xí)稿子，為三天后的比賽做準(zhǔn)備。前兩天，我把稿子熟讀了幾遍，在背誦的時候，媽媽告訴我：“朗誦的時候聲音一定要大，先讀順口再試背，背不熟的地方就多加練習(xí)。”

　　這三天一眨眼就過去了，等到了比賽那天下午，我早早地來到了比賽場地，忐忑不安地坐在位子上，拿著稿快速地默記著。當(dāng)輪到我的時候，我心里七上八下的，走上臺時腿都是抖的。上臺后，我先向觀眾們鞠了個躬，心里依然緊張極了，手心里都是汗。我破罐子破摔了，心想：能朗誦成啥樣就成啥樣吧。

　　剛開始朗誦的時候，嘴巴完全不受我控制，像一臺機(jī)器一樣讀著。在有一些地方，我還稍微卡了一下。不過，我見臺下的觀眾們沒有取笑我，而是向我投來了鼓勵的目光，我漸漸就放松下來了。最后，我順利地朗誦完了。我深深地呼了一口氣，樂滋滋地下了臺，回到位置上。在這個比賽中，有個同學(xué)還因為緊張過度昏過去了，被老師急急忙忙地送進(jìn)了醫(yī)院。媽媽見我一臉的輕松，還夸我很棒。

　　最終，我在這個比賽中獲得了第二名。通過這個比賽，我悟出一個道理：遇到事情一定要鎮(zhèn)靜，緊張只會給自己帶來更大的壓力。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇42

　　陽光明媚、萬里無云、鳥語花香，快樂的一天又開始了！

　　今天是個既特別又神圣的日子，我們班十四個小選手要走上舞臺，代表全班參加學(xué)校朗讀比賽。而且媽媽還要到學(xué)校給我化妝，可是我擔(dān)心化了妝的我像個妖怪，嚇著評委老師。哎！我長長地嘆了一口氣，早知道會緊張就不讓媽媽到學(xué)校來給我化妝了。

　　中午上完大提琴課，我急匆匆地往教室趕，剛走到教室門口的走廊上，就看見媽媽被同學(xué)包圍了，只露出了一個頭。咦！媽媽的身體呢？我三步并作兩步地跑過去，撥開人群。哦！原來媽媽正手忙腳亂地給同學(xué)們化妝呢！嘻嘻，媽媽變身為化妝超人啦！

　　只見小朋友圍成一圈，排隊等候化妝。她們伸長脖子，焦急又期盼地望著媽媽，仿佛嗷嗷待哺的小鳥等待媽媽喂食。回過頭，我看見已經(jīng)化好妝的黃雨桐，雪白雪白的臉龐、粉嘟嘟的腮幫、烈火般的嘴唇，我驚訝地小聲感嘆道：哎呀！這化的是什么妝呀！

　　化完妝后來到激烈的比賽現(xiàn)場，我深吸一口氣，拉拉鞋后跟（知道為什么嗎？因為我的漂亮鞋子太長了，穿起來，一走一掉。但為了美，我拼了！）。我信心十足地走到評委老師面前，開始大聲朗讀《找春天》。當(dāng)我讀到第二自然段時，老師就讓我停了下來。我很遺憾，也很傷感：媽媽好不容易才幫我化了漂亮的妝，我才讀一會，怎么就停了呢！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇43

　　我從老師那兒打聽了一下，周五將會有許多活動，比如朗誦美文比賽，這是年級中的比拼，讀書名言簽名大會，我們班派出的代表是：朱方圓、王保銳、吳嘉琪等十位。接下來，請聽我慢慢道來美文朗誦比賽。

　　在這一周的某一天，有一條作業(yè)是：背誦朱自清的《春》。開始的時候，我將《春》聯(lián)想到一首古詩《春日》，后來才知道是《春》，不是《春日》。接下來就是每天回家背誦，但是，每一次我都想半途而廢，可一想到同學(xué)們那么捍衛(wèi)我們班級的榮譽(yù)，我也激起斗志，心想：就算做不到最好，也一定要做到最努力。后來，老師發(fā)了稿子，我更加努力了，每天都要練習(xí)，做到跟這首詩匹配的韻味。

　　終于等到我期待的那一天，帶著恐懼和興奮進(jìn)入了戰(zhàn)場。一眼望去，一年級的比賽已經(jīng)拉開了帷幕，看著看著我就發(fā)呆了，不知道錯過了多少熱烈的掌聲。不知不覺，該我們上場了。在那異常緊張的氣氛里，高聲背誦。朗誦時，老師開口一句，閉口一句，引得大家哈哈大笑，我也情不自禁地笑了起來。

　　第一次感到我們的聲音那么響亮，那么清脆，宛如天籟之音。成功朗誦結(jié)束后，人群中爆出了經(jīng)久不息的掌聲。

　　這次美文比賽，使我有生以來第一次嘗到了成功的美味。想想就覺得很美很美。讓書香彌漫整個校園吧！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇44

　　那一天，老師通知我們，9月29日將要舉行一次朗讀比賽。而且我非常榮幸地當(dāng)上了領(lǐng)誦，那一刻，喜悅與自豪的心情涌上心頭。

　　經(jīng)過了幾天的刻苦練習(xí)，終于到了比賽的時刻。下午，我們排著整齊的隊伍，來到了排球館。比賽開始了！六（一）班首先上陣，朗誦了《我們愛你啊，中國！》，贏得了掌聲一片，輪到我們了。大家排成四隊，登上了舞臺。“下面請欣賞六（二）班的詩朗誦《我的祖國》。”報幕結(jié)束，就輪到我了，心中閃過絲絲緊張。“我的祖國，高山巍峨……”在這氣壯山河的聲音過后，到我表演了！“我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美……”太好了，富有情感且毫無差錯，成功！……一句又一句的詩句，抑揚(yáng)頓挫，整齊有力，感情豐富。“這，就是我的祖國，這就是我，深深愛戀的祖國！”一句句震憾人心的話語，贊美著偉大的祖國母親。同學(xué)們也十分賣力：有的聲音洪亮，如同領(lǐng)導(dǎo)者般掌握大局；有的聲音甜美，以笑容面對觀眾；有的用力過頭，連臉都脹紅了。洪亮的嗓音與甜美的歌喉互相交織，似乎是在舉行一場盛大的音樂會。隨著樂曲的終結(jié)，我們的表演結(jié)束了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

　　一定能獲勝！我們這樣想著。

　　比賽圓滿結(jié)束，雖然其中有個小插曲，某班的一個同學(xué)忘詞了，不過最后還是成功地使比賽結(jié)束了。這真是一次有趣的、快樂的經(jīng)歷呀！令人久久難忘。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇45

　　今天，語文老師和往常一樣走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“注意了同學(xué)們，詩歌朗誦比賽馬上要開始了！現(xiàn)在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優(yōu)秀的詩歌隊人員。”

　　“啊！”教室里出現(xiàn)了一條長長的“啊”聲。（包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內(nèi)）接著就是朗朗書聲。

　　輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了，竟然有人說我讀得好！我的死對頭“小兔”（我同桌張逸的綽號）向我瞄了一眼。

　　現(xiàn)在怎么辦？被選上的要背長長的詩句，還要在學(xué)校和家里每天練習(xí)三十分鐘，我有些矛盾。哈……后來我還是被選上了。

　　中午，我來到音樂教室里排練。看樣子一切都非常地順利，可老師一點都不滿意，一直盯著男生那邊，終于她的“火焰山”爆發(fā)了，說：“鄭溫棋，你給我站出來，你可以把機(jī)會讓給其他同學(xué)了。”他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認(rèn)真排練了。

　　緊張的日子終于來了，比賽突然提早了。我們最后練習(xí)完成后，開始化妝。我們帶著妝回去時，遇見的同學(xué)紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評委看見我們這樣會不會暈了過去？

　　比賽時，我真不想聽到三（1）班這個名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上臺……終于我們比賽結(jié)束了，想不到我們班獲獎了。

　　我最后知道我們獲得了三等獎，好棒的三（1）班。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇46

　　往常寂靜的操場上傳來了瑯瑯的讀書聲，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在進(jìn)行誦讀比賽呢！

　　首先是我們班登場，我們邁著整齊的步伐來到操場，懷著既興奮又緊張的心情來到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽了，頓時精神倍增，再加上優(yōu)美的動作，就更加感人了。詩歌仿佛把老師和同學(xué)們也帶到了廣闊的草原上，這時的他們仿佛覺得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大。同學(xué)們齊心協(xié)力，配合默契，語調(diào)時而高亢，時而低沉。時而群情激昂，仿佛山巖跌宕，時而委婉動

　　聽，仿佛淙淙的泉水，歡快地流向遠(yuǎn)方。周圍的師生個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊禮。這時，全場響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，該別的班表演了，他們也同樣有感情的把優(yōu)美的詩歌——《再別康橋》送給了全體師生。

　　這場精彩的'朗讀大賽，經(jīng)過激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學(xué)們緊張的心情才放松下來，課間又痛痛快快地玩了起來。下午，成績揭曉，我們班得了第一名，同學(xué)們頓時歡呼雀躍，相互擁抱，高興極了。

　　啊！誦讀比賽，你像一陣春風(fēng)，將書香飄進(jìn)美麗的校園，讓我們的教室充滿書香，讓我們的生活多姿多彩！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇47

　　今天下午第一節(jié)課，我們將要舉行朗誦比賽。老師早在星期五就布置了任務(wù)，我們小組非常積極，決定在今天中午午休時間來進(jìn)行排練。這次比賽的題目是：“母親河”。我們小組都希望能站在比賽場上一展風(fēng)采。

　　中午，我們小組6人（我、孟凱、李素雅、李厚蓉、劉伊薇和陳思宇）正在緊張有序的排練。瞧！我們有的讀、有的抄、有的寫。到了下午第一節(jié)課了，大家紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。王子誠同學(xué)和孫安迪同學(xué)的小組首當(dāng)其沖，奔上講臺。他們的小組讀的聲情并茂，十分出色。他們剛開始就讀出了母親河的大氣，母親河的磅礴與氣概。讓我們佩服的五體投地。

　　接下來上臺朗誦的是周寧心同學(xué)和明月同學(xué)。她們配合默契、組織有序，迎來了全班最最熱烈的掌聲。崔昌炫同學(xué)和張世然同學(xué)的組合也站到了臺上。他們是全班唯一的男女組合。他們朗誦的關(guān)于母親河與我們一模一樣。我們決心，一定要超過他們小組，讓全班最最熱烈的掌聲迎向我們6人小組！

　　終于，我們6人小組上了臺。果然不出所料：我們6人配合默契、銜接有序。再加上我們盡心盡力創(chuàng)作出的朗誦隊形改變，使我們小組得到了6分的高分，位居王子誠的小組之下，排名第二名。通過這次比賽，我懂得了非常多的道理。其中最最直接的一個道理就是：“只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利的桂冠！團(tuán)結(jié)就是勝利！”

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇48

　　今天，我們學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽了，我做好了充分準(zhǔn)備，首先把合的部分熟悉了幾十分鐘，又把男生朗誦的部分熟悉了一下，就期待著比賽的開始。

　　終于到了下午，要開始比賽了，老師要我們拿著椅子到南一樓學(xué)校的禮堂集合。大黑板上面掛上了大紅橫幅，上面寫著“讀書節(jié)成果展示”幾個大字。

　　剛開始是主席講話，然后是七個班的朗誦展示，其中，五三班表演的時間最長，演講了近半個小時。他們正演著，老師把我們不上臺的同學(xué)叫了出去，說“我們班朗誦的同學(xué)一上臺，你們就‘唰’的一下站起來，記住了沒有？”我們都答道“記住了。”

　　在這個朗誦展示會上，我最喜歡的是我的好朋友——柴銘栩的那一班——五五班。剛開始，我聽到《小二郎》的音樂聲，可是讓前面的鄭偉邦檔住了，看不見，我站了起來，這是米龍閣拍了拍鄭偉邦說“坐下，搞不好要扣分呢。”說完，鄭偉邦坐了下來，我也終于看到了臺上，差點沒笑出聲，只見柴銘栩和他的同學(xué)背個小書包，這兒轉(zhuǎn)幾圈，那兒轉(zhuǎn)幾圈，可真可笑。接下來是快板，他的嘴有點兒快，聽不清說了些什么。

　　這次朗誦展示，除了我們班和五五班，其它的我一個也不喜歡，這個朗誦比賽一直到快放學(xué)才結(jié)束，臺上的同學(xué)下來是還說“我們還沒表演夠呢，就結(jié)束了！真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”我聽得都煩了。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇49

　　小學(xué)三年級，我參加了第一次朗誦比賽，那也是迄今為止唯一的朗誦比賽。那場比賽，令我驕傲，令我難忘。

　　在印象中，我一直認(rèn)為我的朗誦還不錯，可是，那唯一的一次卻讓我難忘。

　　記得當(dāng)時，班里只有我和某某參加了，我非常感謝老師能給我這次機(jī)會，我的心情異常的激動。我拿著朗誦的文章，心情久久不能平靜下來。當(dāng)我知道這一篇需要背誦下來時，頓時傻眼了，就只剩下幾天的時間，這一大篇……我快說不出話來了，我還是迎接了這次挑戰(zhàn)。

　　從比賽的前一天，我的緊張就表現(xiàn)出來了，說話時快時慢……終于，這一天來到了，我慶幸不是在全校學(xué)生面前朗誦，而是在一間空教室，只有參賽者和老師們。當(dāng)我聽到我要第一個朗誦時，心里更加緊張，當(dāng)上臺時，腦子一片空白，沒有一點朗誦的內(nèi)容，我仔細(xì)查找著，把第一句朗誦了出來，可是，第二句怎么也找不到，在老師的提醒下，我艱難的朗誦了第一段就下臺了。下臺后我真想找個地縫鉆進(jìn)去，感覺到臉是火熱火熱的。那次，在我看完那些參賽者的朗誦時，心里說不出的滋味。和我同班的某某一比，我覺得在這一方面，我的實力太弱了，完全沒有能力與他相比，他拿到了獎狀，而我卻得到了人生中，我認(rèn)為最寶貴的經(jīng)驗。

　　通過參加那次朗誦比賽，我得到了最耐人尋味的在臺上的過程，得到了經(jīng)驗。

　　這些經(jīng)驗，這個過程，給我的人生增添了一份色彩，讓我的人生有了起伏的美麗的回憶。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇50

　　今天是一個特殊的日子；今天是一個歡樂的日子；今天是全天下老師的日子；今天是一個隆重的節(jié)日——教師節(jié)。為了慶祝這個重要的節(jié)日，弓老師可謂費盡心思策劃了這場詩朗誦比賽。

　　同學(xué)們?yōu)榱藴?zhǔn)備這場比賽，天天都在排練。他們個個都摩拳擦掌，就是盼著這次比賽能早一天到來。

　　這一天終于到來了，今天上午，我還像往常一樣等待著老師，可誰知道弓老師一來，一聲令下，前面兩節(jié)課便臨時改為朗誦比賽。這令在場的所有同學(xué)都為之振奮！說話間，比賽就開始了！前幾位同學(xué)都演講地非常精彩，竟有九十分的高分！

　　到我和劉正了，上場時，我一直都十分緊張。第一，因為之前我和劉正排練不夠充分，所以怕他和我配合不好。第二，就是因為他普通話不標(biāo)準(zhǔn)，所以難免會有一些搞笑，我怕我會笑場的！果不其然，在整個表演中，我竟然笑了三次場。尤其是他在讀九月十日時，把shi讀成si，幸虧我能控制住自己的情緒，還有絕招——想不開心的事，要不然不知要笑幾回呢。到最后，我們以八十五分的成績結(jié)束了我們的詩朗誦，但可惜的是，我們沒能進(jìn)入決賽！我想：如果還有下次朗誦的話，我一定要超過這次的分?jǐn)?shù)！

　　此次的詩朗誦在同學(xué)們的激情澎湃的演繹下落下來帷幕。祝全天下的老師們：幸福快樂到永遠(yuǎn)！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇51

　　就在星期五的下午，我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終于取得了一個好成績。

　　剛到了五樓會議室，我的心就怦怦的跳了起來。一個，二個，三個，四個，五個，六個，……十個，終于到我啦！我的心里更加緊張了，到了臺上，我便開始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩脖，——祖國啊，這句話要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪，和想感恩的感覺。最后一句要讀的回味，收嘴更要慢。“謝謝！”這兩個字讓我的心里輕松了許多。到了座位，李長坤說：“我看見陳老師使勁的搖頭。”一會兒，我又看見金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去，這兩個情景，使我迷惑不解。到了發(fā)獎狀的時候啦！我的心里比上臺還要緊張，三等獎——沒有我，二等獎——也沒有我，正當(dāng)我要灰心的時候，有一個聲音大聲高喊了起來：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時，我的心里歡呼了起來，我欣喜若狂，哎呀！我當(dāng)時的心情，都不知道用什么詞語來形容。

　　向第一名沖！這個理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇52

　　我們班準(zhǔn)備了很久的閱讀比賽終于到了。我既緊張又開心。讓我們緊張的是會不會在那么多同學(xué)和家長面前出丑。快樂：我們可以穿上漂亮的衣服，讀我們準(zhǔn)備了很久的詩。

　　午飯后，我們迫不及待地穿上準(zhǔn)備好的服裝。女生是白色的連衣裙，看起來像一群輕裝的女生。男生里面穿白襯衫，外面穿小背心，黃色的，閃著寶石一樣的光，打著黑色的領(lǐng)結(jié)。我覺得他們一個個真的很帥。

　　我們在教室里又練習(xí)了一遍，然后去了音樂廳。演出前，我們把五角星都放在座位上。比賽正式開始，我們每個人臉上都帶著微笑，認(rèn)真的讀著《陋室銘》和《沁園春。長沙》。然后402班，403班，404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演，也很美。迫不得已，心里更緊張。比賽結(jié)束時，我們想：我們會不會讀書很差，成為最后一名？

　　在老師和家長的評分下，我們班只獲得了編導(dǎo)獎。我們沮喪地回到教室，心想：我們準(zhǔn)備了這么久，花了這么多精力。童老師上課沒有給我們排練，只拿了編導(dǎo)獎，這就意味著這一切都是白費。心里有一種說不出的失落和委屈。好失望！但童老師說：“你是我心中的第一！”父母也說：“只要你努力，就行。今天我們看了你的表演，他們很有幫助！”

　　聽了家長和孩子老師的安慰，我們感覺好多了。明年我們會繼續(xù)努力。認(rèn)真對待每一場比賽，為我們的小兔子天堂爭光！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇53

　　今天中午，我正在看書，悠閑的做作業(yè)，突然看到教室門口坐滿了老師，心里很不好受：不對，今天下午要辦一個古詩詞朗誦比賽，差點忘了！我趕緊從抽屜里拿出古詩詞書，開始臨時抱佛腳。我同桌雙手合十，盯著天花板，一個個背誦。每個人都在靜靜地等待比賽開始。我有幾首不熟練的歌，希望不要弄。

　　過了一會兒，老師來到我們班，開始背誦。就在我心里默默復(fù)習(xí)的時候，老師突然來找我。我很緊張，手上全是汗。不幸的是，我的老師沒有聽到我的祈禱。可惜我被畫了。更悲劇的是，我剛剛畫了一首不會背的《浪淘沙》歌。我硬著頭皮慢慢站了起來，但是，我的大腦像漿糊一樣，一片空白，怎么也想不起來是哪一首詩，用手搓著衣角，臉像火一樣，燙得要命，恨不得找個縫隙鉆進(jìn)去。

　　下面的同學(xué)好像比我還著急，有的用嘴提醒我，有的偷偷給我看古詩詞紙的一角，有的迫不及待的幫我背這首詩……最后我絞盡腦汁勉強(qiáng)背了第一句，第二句卻想不起來了。夏老師也用鼓勵的眼神看著我，但還是沒有幫助。老師受不了考試。讓學(xué)生和我一起背。我真的很慚愧！

　　背畫結(jié)束，我不安地“聽”著老師的批評。但是夏老師卻用清晰的聲音對我們說：“雖然我們這次沒有背詩，但是我相信經(jīng)過這次倒背如流，你就知道下次臨時抱佛腳是沒有用的。知識在于平時的積累。相信你下次會更好的！”

　　聽了這話，我豁然開朗。是的，我一直糾結(jié)于這個失敗，它給我?guī)�來不了什么。只有向前看，我才能取得最終的成功！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇54

　　在每個人的心中，有一件事是最難忘的。李曉凡安排好之后，大家討論了一下，有的說：“我最難忘的就是第一次做飯。”。有人說“我一個人走夜路”，我卻說“我印象最深的是經(jīng)典閱讀大賽”。

　　那是加班的日子。當(dāng)李老師說要舉辦“經(jīng)典閱讀”比賽的時候，我就準(zhǔn)備好了。因為當(dāng)時只有《木蘭詩》，我在背《木蘭詩》。在李老師的三聲掌聲之后，我們開始了比賽。李老師數(shù)“一、二、三”的時候，沒有人上臺表演。李老師說：“我再數(shù)一遍，如果當(dāng)老師再往下數(shù)的時候，鄭瑞軒鼓足勇氣第一個上場。

　　他背前兩首的時候，李先生把他評為第一，因為有勇氣，我們一首接一首的彈。到了我的面前，我的心像兔子一樣不停地怦怦直跳，聲音開始顫抖，雙腿開始顫抖，但我的勇氣一直鼓勵著我。他對我說“你一定要堅持背，我相信你一定能進(jìn)前五”，我就一直背。當(dāng)我在《木蘭詩》背誦一句話的時候，我開始失去勇氣，我的勇氣又開始警告我：“師傅，你一定要記住，有勇氣才有動力，有動力才有信心，有信心才能進(jìn)前五”因為我目前是前五的第三名，我不希望別人超過我。

　　我開始宣布我的成績：“第一名：鄭瑞軒，楊，第二名：郭照，第三名：孫……”。聽說是第三名，激動得無法用語言形容。

　　通過這次經(jīng)典閱讀大賽，我學(xué)到了一個道理：勇氣是通往成功的坎坷之路。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇55

　　“輕輕的，我走了，就在我輕輕的來的時候，我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩……”這是我們班的讀書《再別康橋》，徐志摩深情地寫的。這是正在舉行的詩歌朗誦會。

　　“下一個。”這是趙老師的聲音。“我看的標(biāo)題是《沁園春雪》。北方景色千里冰封，萬里雪飄……”一個同學(xué)看完了，我們投入到緊張的工作中。終于輪到我了。我走上講臺，懷里抱著一只兔子，心怦怦直跳。“我看了《思緒》的標(biāo)題。我站在角落里。我的聲音一直在顫抖，剛才練習(xí)的感覺完全消失了。

　　我想：怎么這么久還沒完？真的很慘！但是我已經(jīng)看完了。”謝謝”隨著我聲音的結(jié)束，我走下了舞臺，此時我的內(nèi)心是平靜的。但是突然提到我的喉嚨。我想：別人會給我多少分？有人比我讀得好嗎？我的心久久不能平靜。然后妮可走上講臺。她是一個優(yōu)秀的讀者。她一定比我讀得好。此外，她背誦。我的眼睛盯著她，心里默默為她歡呼！希望她能成功！”我背的題目是《海燕》。

　　她的朗誦肯定比我的好多了。隨著她的語速加快，我的心跳也加快了。“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些！”|這個完美的結(jié)局讓我感到興奮。我忍不住在成績單上寫了70分。同時這個結(jié)果讓我的心跳了出來。老師考了同學(xué)滿分，我聽到“珍妮”，心又回到了原來的位置。她成功了！”我在心底喊道。

　　這門課的預(yù)賽結(jié)束了，妮可進(jìn)入了決賽。讓我們期待她的表演。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇56

　　這月周四，學(xué)校舉行了降重的經(jīng)典詩詞朗誦比賽，聽了來自全校各班的學(xué)生激情高昂，抑揚(yáng)頓挫的誦讀，臺下的我也暗暗下決心：我要努力展示自己的風(fēng)采，一定給班級增光輝！

　　上一輪五（2）班朗誦結(jié)束，廣播提示是下一輪的我了，老師來到我身邊，笑吟吟說：“準(zhǔn)備好了吧？要沉著，穩(wěn)重，不慌張，注意語速，節(jié)奏，有感情。老師相信你一定行！”不知咋的，我的心開始“怦怦“直跳起來。

　　“下面請五（3）劉盤元同學(xué)朗誦《唯有少年心》！”我匆匆走上滴講臺，一手緊握話筒，開始了朗讀預(yù)習(xí)幾天的文章。在我神米飛揚(yáng)慶幸自己快要結(jié)束這場朗誦時，突然一時想不起我后面連著的語句，拿著話筒的我一下傻傻的呆在了臺上，臺下千百雙眼睛瞪得我仿佛像針扎般難受，汗珠從額上流了滿驗，彭主任看我那樣立在那，接下話筒，叫我下臺了。

　　不知是怎么回到座位的，眼淚止不住嘩嘩直下流，老師來到我身邊，摸著我的頭：“還哭鼻子？太沒志氣了吧！榮譽(yù)沒有什么的，關(guān)鍵要吸取教訓(xùn)，學(xué)會跌倒自己爬起來，重在參與嘛！

　　下午班會，老師不斷鼓勵安慰了我們：“今天我們班雖然沒有獲獎，但我們還是要感謝兩位同學(xué)的朗誦，她們能勇于參與，敢于挑戰(zhàn)，就已經(jīng)不錯了，榮譽(yù)是公平給那些努力拼搏了的人，但它不是你人生中最重要的。希望同學(xué)們今后要努力把握人生中每一次機(jī)遇！”

　　我知道老師的用意，也無數(shù)次埋怨自己太不上心，太沒用了，我對自己說：“長記性吧，我會牢牢記住這次教訓(xùn)的！”

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇57

　　本月的周四，學(xué)校舉辦了經(jīng)典詩詞朗誦比賽，減肥。聽了學(xué)校各個班的同學(xué)的話，讀起來激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫。我也暗暗下定決心：我會努力展示自己的風(fēng)格，讓班級熠熠生輝！

　　最后一輪五班(2)背誦結(jié)束，廣播提示下一輪輪到我了。老師走到我面前，笑著說：“準(zhǔn)備好了嗎？冷靜，穩(wěn)重，不慌張，注意速度和節(jié)奏，有感覺。老師相信你能行！”不知怎么的，我的心開始“怦怦”直跳。

　　"請五(3)劉背誦《唯有少年心》！"我匆匆走向講臺，一手緊握著話筒，開始讀我準(zhǔn)備了幾天的文章。當(dāng)我的上帝米楊妃很高興他即將結(jié)束朗誦時，他突然記不起當(dāng)時附在我身上的聲明了。我傻傻的拿著話筒呆在臺上，臺下上千雙眼睛讓我像針扎一樣難受，汗水從他額頭流下來。彭導(dǎo)演看到我就那樣站在那里，拿著話筒叫我下臺。

　　我不知道我是怎么回到座位上的。我的眼淚止不住地流。老師走過來摸了摸我的頭。“還在哭？太不知好歹了！榮譽(yù)不算什么，關(guān)鍵是吸取教訓(xùn)，學(xué)會跌倒爬起來，專注參與。

　　下午的班會上，老師不斷鼓勵安慰我們：“雖然我們班今天沒有獲獎，但還是要感謝兩位同學(xué)的背誦。他們勇于參與，勇于挑戰(zhàn)，是有好處的。榮譽(yù)對努力的人是公平的，但它不是你生命中最重要的東西。希望同學(xué)們在以后的生活中，努力把握好每一個機(jī)會！”

　　我知道老師的用意，也多次抱怨自己太粗心，沒用。我對自己說：“保持長久的記憶，我會牢牢記住這一課！”

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇58

　　“叮零零、叮零零……”隨著上課鈴聲響聲，同學(xué)們既緊張又激動。緊張的是今天的班會課朗誦比賽是以背誦的形勢進(jìn)行；激動的是經(jīng)過一周努力檢驗我們的時刻終于到來了。

　　比賽開始了，老師以讓同學(xué)們自愿舉手參賽，讓緊張的情緒輕松了不少。第一位舉手的同學(xué)是祝千涵，只見他信心滿滿地走上了講臺，拿起話筒，向大家朗誦《空中霸王的克星》。只見他朗誦時普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，對課文非常流利，但是他可能是特別緊張吧！身體有些僵硬，聲音也有些結(jié)巴，但他很快調(diào)整了這種緊張情緒，語速也快了起來，恢復(fù)了正常，最終他得到了99分。

　　只見同學(xué)們一個接一個的走上講臺，98分、94分……我的心情也焦急了起來。因周未在參加舞蹈活動，對要朗誦的課文沒有過細(xì)，因此沒有十足的把握，我遲遲不敢舉手。但是同學(xué)們這種爭先恐后的精神讓我很受鼓舞，終于我鼓起勇氣舉起了手，大方又沉著地走上講臺，為同學(xué)朗誦課文《空中霸王的克星》。只見我左手拿著話筒，向同學(xué)講述藍(lán)天下張開一對大翅膀的老禿鷹和大兀鷹它們號稱鳥中“霸王”，但是卻怕體型細(xì)小的“空中霸王”蜂鳥。朗誦時抑揚(yáng)頓挫，情緒隨著文中的節(jié)奏時而快時而慢，時而高亢時而低沉，我似乎完全融入了課文的情感中，仿佛自己也是鳥類中的一員。最終演講在我的一字之差中只得了99分，但臺下同學(xué)們雷鳴般的掌聲給了我巨大的鼓勵，我開心的走下了講臺。朗誦還在繼續(xù)……，下次的我還將繼續(xù)努力。

　　啊！這真是一次難忘的朗誦比賽呀！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇59

　　昨天，我們學(xué)校舉行了詩歌朗誦比賽。由于服裝是向?qū)嶒炛袑W(xué)的學(xué)生借的，所以我們班參加比賽的人當(dāng)了半天實驗中學(xué)的學(xué)生。

　　昨天中午匆匆忙忙吃好飯，換好衣服，就跑上樓化妝。徐璠、施千兒、唐楚楚和孫詩懿幾個人說要來給我們化妝，她們先讓湯老師給自己化好妝，就興沖沖地跑來給我們化妝。平日根本就看不出這幾位大小姐會化妝，只是坐在位子上看書。我排在人群后面，等著化妝。到我時，給我擦粉底的是朱曉倩，她面帶微笑，她一會兒用海綿擦粉底，一會兒用海綿輕輕地擦在我們的臉上。這時，俞雪茗走了過來，我們看著她的嘴唇，我說：“你的嘴唇怎么這么紅啊？”她說：“是湯老師給我涂的，沒辦法。”我涂好唇彩、腮紅等東西后，就去負(fù)責(zé)眼影的湯老師那兒了。雖然只有18個女生，但隊伍還是長龍。許久，排到我時，湯老師說：“沒涂好眼影的同學(xué)去體育館在涂。”

　　過了一會兒，又讓人擔(dān)心，又讓人喜悅的鈴聲響起，我們帶著凳子去體育館。看了幾個精彩的節(jié)目后，我們補(bǔ)了補(bǔ)眼影，排隊去拍集體照，我們排的整整齊齊，“1，2，3，茄子。”我們的笑臉記錄在這張照片里。拍好后，我們又進(jìn)體育館拍個人照，孫詩懿第一個出來拍，露出潔白的牙齒，哈哈大笑著。

　　朗誦時，我突然忘了詞，臉微微紅了，我只好聽旁邊同學(xué)的聲音，旁邊同學(xué)的聲音好像就是不想讓我聽清楚似的，真么也聽不清楚，我的嘴只好半張著。

　　這次朗誦比賽我們班得了一等獎，大家都很開心。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇60

　　在我的小學(xué)六年中，我經(jīng)歷過形形色色的比賽，上過無數(shù)節(jié)課，參加過許多活動。但讓我充滿遺憾的就是今天舉辦的朗誦比賽。

　　“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著……”全校學(xué)生都在排練著下午朗誦比賽的作品，我們班也是。我們不斷地入場、朗誦、做手勢、退場，可是都不行，要么手勢打錯了，要么朗誦錯了……終于，在我們的無數(shù)次努力與老師的指導(dǎo)下，我們成功了！這次成功，使我們斗志昂揚(yáng)，后來不用老師提醒我們，我們也能做到行云流水。

　　到下午了，主持人說完開幕語，比賽開始了。一年級的弟弟妹妹們一邊吃力地做著動作，一邊背誦著《少年中國說》。背到一半，他們不耐煩了，一會兒扭扭頭，一會兒眨眨眼，那樣子真是可愛呀！一年級朗誦完后，又到二年級，然后一直到五年級，我逐漸緊張起來。

　　到我們了，在班長的口令說完后，我們開始朗誦起《有的人》。我能感覺到我旁邊的人總是在笑，一點也不嚴(yán)肅。之后我們的朗誦結(jié)束了，在班長喊了退場后，人們都亂跑著下了臺，隊全亂了。這讓我覺得本來就不好的朗誦，徹底毀掉了。看著另一個班那一個個標(biāo)準(zhǔn)的動作，一聲聲洪亮的聲音，我不禁心里想：我們沒有輸給別人，而是輸給了自己。我們因為緊張，并沒有把自己的真實水平拿出來，這讓我感到十分遺憾。

　　輸了比賽無所謂，但若你未能從失敗中找到原因，那才是真正的失敗了。我們從哪里跌倒了，就要從哪兒爬起來！

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇61

　　經(jīng)過我們?nèi)f分的期待，學(xué)校舉辦的詩朗誦比賽終于在這周星期三拉開了序幕。為了這次的比賽，我們班提前練習(xí)了好多遍，雖然途中經(jīng)歷了許多波折，但我始終相信我們六一班是最棒的！

　　比賽開始了，首先上場的是一年級一班的小朋友朗誦，他們那清脆響亮的聲音屬實讓我震驚，他們朗誦的很好，臺下的觀眾連連拍照。接下來就是二年級、三年級、四年級……最讓我印象深的可能就只有四年級了，他們朗誦的是《延安，我把你追尋》他們朗誦的那叫一個好，他們還沒有朗誦完，臺下的觀眾就鼓起了掌，可見他們的水平得到了大家的認(rèn)可。五年級朗誦的也很不錯，正當(dāng)我還沉醉在其中，“請六1班做好準(zhǔn)備，”頓時我的心情緊張了起來，老師讓我們在臺下站好隊，只聽主持人的一句“有請六一班上臺朗誦”，我們緊張的上了臺。我覺得我的壓力很大，因為我是第一個開口朗誦的，但讓我意想不到的是，我居然流利的說完了！心中的石頭可算落了下來。后來我本以為我們一定可以表演的“一路順風(fēng)”，卻沒想到我們在中間停頓了下來，我頓時慌了，心想這次朗誦“涼涼”了，但是我們盡力穩(wěn)住心態(tài)，終于在下面的環(huán)節(jié)沒有出什么差錯，把節(jié)目表演完了。

　　后來我們班的劉亦辰是我們期望最大的了，他朗誦的可是《琵琶行》一共800多字呢！沒錯，他成功了！他成功地流利地朗誦完了，簡直就是一場壓軸好戲！臺下的觀眾都為他鼓掌。

　　最后到了頒獎環(huán)節(jié)，每個班都得到了獎狀，經(jīng)過這次朗誦，我們還會繼續(xù)努力的。

　　難忘的朗誦比賽500字作文 篇62

　　激動人心的時候，要來了今日份重點———朗誦比賽。

　　中午回家時，我沒有像其他人一樣梳妝打扮，而是睡了一覺，因為我覺得這樣下午才有精神，場面肯定小不了，先補(bǔ)個覺，結(jié)果醒了一看手表，納尼？校車，都快走了，忘了，忘了忘了今天老媽回老家了，誰來救救我？

　　一開始在西階梯教室，我表示一點兒也不緊張，反正我在家里是聽老師話了，對著鏡子練了，可是當(dāng)我知道我的搭檔：她沒有背過詞兒的時候，我崩潰了。我從一個信心滿滿的女孩變成了灰心喪氣。我靜靜地站在哪里，不知所措，我想天有不測風(fēng)云，究竟是人的問題，還是老天爺讓我如此狼狽？她向我揮了兩下手，是想試探我有沒有在發(fā)呆，我知道這個人應(yīng)該有救，她向我要稿子，我便給了她，像極了演員旁邊的助理。

　　馬上到我們了，還有五個，三個，到我們了，我知道事已至此，緊張沒有用，可手還是不自覺得抖了起來，原來站在舞臺的正中央，是這般感覺。一股神圣的光照耀在我們身上，觀眾們期待的眼神，已經(jīng)克服困難的自己，我們正在臺上表演著。手慢慢放下，雖然可能不是最好的，但是讓我體驗了這種感覺，經(jīng)過我們的努力，拿到了二等獎。

　　我最不在乎的是最后的獎勵，哪怕只有半張獎狀，我在乎的是它美妙的過程，是它讓我克服了這個困難。

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