夾彈珠比賽作文（精選33篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的夾彈珠比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　夾彈珠比賽作文 1

　　今天，我們在玩夾彈珠比賽，可好玩了！

　　我來講講第一次比賽吧！我們排好了隊，老師剛說：“開始！”我們就一個又一個地開始夾彈珠了，在我前面的同學夾了好幾次都夾不住，我們忍不住大喊：“快點，快點！”那個同學又試了幾次，還是夾不住，就放棄了。到我了，那幾顆彈珠好象故意在和我作對，夾也夾不住，我緊張地手都在抖了，不過手越抖越夾不住，我也放棄了。我開始第二次夾彈珠了，這顆彈珠似乎很聽話，一下子就夾住了。過了一會兒，又要輪到我了，可偏偏老師開始倒計數了，0剛出口，我前面的同學就把彈珠放入了紙杯中。

　　第一輪比賽結束了，哇！好驚險啊！我們組以一分之差贏了第一組，得了第三名。

　　這次夾彈珠比賽真好玩。

　　夾彈珠比賽作文 2

　　晚上，吃過飯，我決定在家里舉辦一次夾彈珠比賽。于是我準備了兩個大小不同的碗，在一個碗里加上水，還倒了二十顆彈珠，又去廚房拿了一雙筷子。

　　比賽開始了，首先上場的是我。我迫不及待的拿起筷子，只聽爸爸預就備，我暗暗地對彈珠說：‘’你要爭氣哦！‘’，‘’開始！‘’爸爸一令之下，我便夾了起來。可是彈珠和我玩起了捉迷藏的游戲，總是東躲西藏。后來，我漸漸掌握了，可以連續夾好幾顆呢。終于，我以一分十秒結束了比賽。

　　接著上場的是爸爸，爸爸好象一點也不緊張。他夾的.非常快，不一會兒，爸爸就夾完了。他以五十二秒結束了比賽。

　　最后，上場的是媽媽。“預備開始。我大叫到。媽媽立刻夾了起來。一顆——兩顆——三顆，媽媽夾完了，以一分十二秒結束了比賽。

　　爸爸獲得了勝利，夾彈珠比賽真好玩啊，你們不防也試試吧！

　　夾彈珠比賽作文 3

　　星期二晚上，媽媽拿出彈珠、碗、還有筷子，說要訓練我夾東西的技術，我只好勉強答應了。

　　于是一場激烈的比賽開始了。我先和爸爸比賽，開始，爸爸比我多夾了好幾顆。后來，我發現把筷子放斜一點后夾的比較穩，于是我便奮起直追。

　　彈珠夾完了，媽媽數了數，結果，我以一顆的優勢贏了！然后，我和媽媽比賽了，我以飛快的速度開始了，可媽媽才夾了幾顆，結果還是我贏了！今天，我以全勝的`成績成為全家夾彈珠冠軍，我的技術還不錯吧！

　　夾彈珠比賽作文 4

　　今天，我要和媽媽玩水中夾彈珠，我拿了一個大盆子，里面裝滿水，我把五顏六色的彈珠倒進盆子里，就開始比賽了。

　　第一局比賽開始了，我匆忙地夾起彈珠來，夾了一個又一個。比賽結束了，我只夾了五顆，媽媽卻夾了二十五顆，這是為什么呢？

　　媽媽說：”不能匆忙的夾，要心平氣和的`夾。“后來我聽了媽媽的話，再跟媽媽比了一局，媽媽說的果然沒錯，我贏了。

　　我喜歡夾彈珠。

　　夾彈珠比賽作文 5

　　今天，我拿來放了一點水的臉盆，然后把玻璃彈珠放入臉盆中，用筷子夾彈珠。由于彈珠圓溜溜，我又使勁地夾，怎么夾也夾住，開始有點泄氣了。

　　爸爸說慢慢地夾，把手指放在離筷子頭近的'部位，夾起彈珠，讓彈珠沿著臉盆內壁慢慢地上來，稍稍用力，彈珠沿弧線飛到臉盆旁邊的碗里。我反復地練習，直到熟練。爸爸及時抓拍，留下美麗的瞬間。我又開始向高難度挑戰，夾起彈珠，在空中移動，一次次地失敗，偶爾一次成功，可惜爸爸來不及抓拍，沒有留下珍貴的鏡頭。

　　夾彈珠比賽作文 6

　　星期三上午第二節課，語文老師笑容滿面地走進教室，老師今天很奇怪，手里拿著一個黑色的袋子，我們像逃難一樣跑到位子上，只見老師和藹可親地說：“同學們，今天我們舉行一次夾彈珠比賽。”我們聽后激動地跳了起來，教室里一下子沸騰了。

　　老師拍了拍桌子，清了清嗓子，嚴肅地說：“這次夾彈珠比賽我們來講一下規則，仔細聽，兩個盤子要距離30厘米，一分鐘之內，誰夾得多誰就是勝利者，如果彈珠掉在地上就不納入總成績”

　　比賽開始了，首先是小組pk賽，同學們都可以參加，只聽老師大聲喊道：“三，二，一，開始！”。教室沸騰了，大家都在為自己的組員歡呼，希望他取得好成績。

　　終于輪到我開始夾彈珠了，我心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，看到前面的同學都表現的那么好，我心想：前面的同學個個都是高手，我能行嗎？我能成功嗎？我心里像十五只桶挑水——七上八下。開始了，我用螃蟹大鉗子般的'手緊緊的握住我的“上方寶劍”與敵方的彈珠軍團對戰，與敵人浴血搏殺，彈珠軍團的一個個小兵們嚇得鬼哭狼嚎，四處逃竄。有些嚇破膽的小兵就成功的被我“處置”了，還有一些寧死不屈的在碗里上蹦下跳，但最后依然成為了我的盤中餐。我的眼睛像釘子一樣死死地看著彈珠，但有的彈珠卻像一個個淘氣的孩子左蹦右跳，我往東夾，他就往西跑，我往西夾，他就往東跑，嘿，小樣，還想逃出我的手掌心。我擼起袖子，手心都出了汗，但彈珠卻狡猾得很，一直不聽我的話，就在這時，我聽到了組員對我的加油聲：“李丹你可以的，加油！”我聽后，馬上平靜了，想到心急吃不了熱豆腐。我快速地夾了5個，最后我夾了38個。

　　接著，我們又組織了半決賽和決賽，最終是班里的“飛毛腿”程凱得到了冠軍。

　　雖然我沒有得到名次，但我真為獲獎的人開心，在比賽中我也明白了：要有耐心，要有良好的心理素質，才不會緊張，才能堅持到底，才能取得好成績，才能取得成功。

　　夾彈珠比賽作文 7

　　今天，我們舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。

　　規則是這樣的：首先用筷子把夾起的彈珠從一個杯子放到另一個杯中，中途不能掉，如果掉了，就要重來。

　　首先上場的兩個小朋友很緊張。只見他們皺著眉頭，緊閉著嘴巴，眼睛仔細地盯著彈珠生怕它逃跑。他們怎么夾也夾不起來。我更加緊張，心里好像有一萬只小鹿在亂蹦亂跳。

　　激動人心的時刻來臨了。我上場后迫不及待的拿起筷子，小心翼翼地夾起彈珠，全神貫注地盯著它看。可是它就像一個不聽話又調皮的小孩，在和我們玩捉迷藏游戲，也像一個涂了潤滑油的小球。我非常著急，急得像熱鍋上的.螞蟻。時間一分一秒的過去了，我靈機一動，想出了一個妙計。我把筷子豎直再去夾彈珠，夾穩后再來到另一個杯子，我輕而易舉的夾完了。

　　皇天不負有心人，我終于把彈珠給降服了。

　　這個游戲太好玩了，我們下次還要玩。

　　指導老師 傅老師

　　評語表：小作者按照前中后的順序把游戲寫的井井有條，還抓住了人物的神態，動作描寫把游戲變得更加激動人心，很棒！

　　夾彈珠比賽作文 8

　　“十、九、八、七、六”，隨著“觀眾們”的高聲吶喊，比賽也臨近尾聲，兩位“選手”開始緊張起來，“三、二、一”比賽結束，有的高聲呼喊，有的圍在選手旁想要立刻知道答案。

　　這是我們老師組織我們進行的一場夾彈珠比賽，賽前，同學們個個摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自己的身手，但不一會，同學們就像一只只泄了氣的皮球，再也不試了，這時，有位選手田群站了出來，代表我們男生組參賽。女生則派出了王黃若宸出戰。

　　比賽開始，田群沉著冷靜，但有的同學卻如同熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，瞧，李佳和銳利的眼神如同一只經驗豐富的老鷹，恨不得把所有的彈珠都夾出來，但他的對手王黃若宸明顯有點著急，只見她的雙手一直在不停地發抖。

　　終于，倒計時開始了，隨著同學們氣壯山河的.吶喊，兩位選手特別緊張，田群看上去有點著急了，雙眉緊鎖，手有點發抖，而王黃若宸更是心急如焚，手里的筷子不停地轉圈，后來竟然沒夾住，引起周圍同學的一陣笑聲，估計這下她更緊張了。

　　賽后，同學們緊張的心情慢慢平緩了，還沒來得及完全平復，下一個緊張的環節開始了，就是統計比賽結果—數彈珠，同學們如同一群嚴謹的科學家，一個個專心致志地凝神等候結果公布，此時此刻，整個教室一下子就安靜下來，大家屏住呼吸，都在緊張的等待統計結果，“18：12”，一個洪亮的聲音打破了教室的寧靜，沒錯，最后的獲勝者是田群同學，這就意味著我們男生獲得了第一局的勝利。我們每一個男生都歡呼雀躍起來，李佳禾呢，就更不用說了，你看他眉開眼笑，緊緊地抱著田群不放，同學們看得捧腹大笑。

　　最后，經過三局必比賽，在同學們的一片歡聲笑語中，這場比賽愉快地結束了。按照三局兩勝制的規則，我們男生對后面連敗兩局而輸給了女生。

　　可是同學們都沒有太在意比賽的輸贏，大家對比賽的過程意猶未盡，不過也只能慢慢地去回味了。

　　夾彈珠比賽作文 9

　　此時，班里亂哄哄的，有男生喊了我的名字。

　　我緊張地上了臺，心想：我是代表男生第一個上臺的，不能給男生丟臉。

　　你想知道我們在做什么嗎?實話告訴你們：我們正要進行筷子夾彈珠比賽，男、女生各一組。在短暫的練習中，男生們見我的“技術水平”最高，便先派我上場。女生們也不敢馬虎，慎重地挑出優秀的人選。選定參賽者后，激烈的比賽馬上要開始了。

　　我忐忑地站在講臺上，心提到了嗓子眼兒，手心里全是汗，班里的同學圍攏著我們，嘰嘰喳喳預測著這場比賽結果。我看看對手，她表情好嚴肅哦。

　　老師要求同學們后退一步，好給我們留出施展身手的空間。只有李佳和忍不住伸長脖子，向前探著胖腦袋，瞪大兩眼緊緊盯著碗里的彈珠，生怕錯過每一個細節似的`。

　　計時兩分鐘。“比賽開始!”老師一聲令下。我開始飛快地夾彈珠。一開始，這彈珠好像一個不聽話的孩子-亂蹦跶。就要夾出碗時，它就跳回碗中央。真氣人!我拿筷子的手有點兒不聽使喚了。男生們見我夾不起彈珠，急得上躥下跳。接彈珠的同學淡定地安慰我說：“手不要抖，不要急，慢慢來。”我深呼吸，放松了下來。夾住了，我慢慢地夾出碗，夾到接彈珠同學的手中。太棒了，終于夾出來一個!男生們開始給我加油鼓勁。

　　這一球給了我信心和經驗，后面夾起彈珠來得心應手，幾乎百夾百中。男生們見我找到了感覺，興奮地喊叫著。我不敢松懈，比賽還剩最后十秒。

　　“十、九、八……”

　　在同學們在大聲的倒計時中，比賽結束了，老師和同學們數著男、女生夾的彈珠數。男生們大聲地數著我夾的彈珠。女生們卻在一旁不說話，既擔心又緊張，害怕第一局就輸給我們。當老師宣布男生勝時，男生們立即跟隨一陣歡呼聲。女生們卻在安慰著王黃若宸：“沒事……”

　　我輕松地走下臺，長舒了一口氣：好險!幸好，我勝了女生一局。

　　夾彈珠比賽作文 10

　　今天，語文老師帶著笑容走進了教室，走到講臺上大聲的對我們說：“同學們，這節課我們玩夾彈珠。”話音剛落，教室一下子沸騰了。有的同學高興的跳了起來；有的同學大聲的喊著“耶”；有的同學在討論夾彈珠好不好玩。

　　接著，語文老師說了比賽的規則。兩個碗相隔三十厘米，其中一個碗放彈珠，從一個碗夾到另一個碗里，中途掉落不算，只有一分鐘，在這一分鐘里，誰夾的多誰就是勝利者。

　　“三、二、一、開始”語文老師一聲令下激烈的小組pk賽開始了。我們組的一個同學飛快地夾，一分鐘夾了四十個。因為快到我了，所以我非常緊張，因為對于我來說要超過四十個真的是壓力山大啊！我能夾那么多嗎？那位同學夾了那么多我能趕上嗎？怎么辦呢！我可不能輸啊！我可是組長啊！我夾的時候非常緊張，頭上都好像冒出了白煙。一開始夾的時候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子，但幸運的是我夾得很順利，在我飛快夾著的`時候，有的彈珠像一個個熟睡的小寶寶一樣聽話。可是過了一會，有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃；有一些彈珠還調皮地從碗里跳了出來；還有一些彈珠像抹了油一樣怎么也夾不起來。我有一些忐忑不安，感覺我邊上的同學都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠，它們好像都在對我說：“怎么樣，就憑你還想跟我們斗，太不自量力了。”我不服輸的勁頭上來了，決心把他們拿下。小樣吧！看我怎么收拾你們！最后，我夾了三十六個彈珠。

　　歷經千辛萬苦，五組和四組進入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出，得了冠軍。

　　雖然我們也略有不甘，但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了：心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心，就像我們在生活和學習上要有耐心一樣。

　　夾彈珠比賽作文 11

　　“同學們，今天我們放松放松，玩個游戲！”補習老師拍了拍手，喊道。“耶！”同學們聽了個個眉開眼笑，“玩什么游戲呀？”“你們自己猜吧！”老師神秘地說道

　　老師搬來了一張桌子，在桌子上放了一個大碗和一個小碗，大碗里放著許多彈珠。老師又在大碗里倒入水。哦！原來是玩夾彈珠游戲呀！這個我最擅長了，今天贏定了！我暗自竊喜著。

　　“準備好了嗎？”老師抬起頭，看著我們說，“我們玩夾彈珠游戲，規則很簡單：只要用筷子夾起大碗里的彈珠，放入小碗中就行了，夾得數量多的人獲勝。但筷子不能并攏挑，得張開夾，不然算犯規。時間為一分鐘，高年級的同學先來。”

　　我自告奮勇，舉起了手，打算第一個來。我自信滿滿地從老師手中接過筷子，坐下來，盯著碗中的彈珠看，隨時準備開始。“計時開始”老師一聲令下，我急忙伸出筷子，向一顆顆圓滾滾的彈珠夾去。可我連著試夾好幾顆彈珠，不僅夾不到，連瞄都瞄不準。我急得額頭上冒出了汗珠。在水中摸索了好久，我總算找到了規律。

　　這時，我看中了一顆在角落的彈珠，剛夾住還沒拿起來，它就順著筷子滑下去了，我嘆了一口氣，好可惜哦！時間只剩下20秒了，我開始變得急躁起來，可我越是急，彈珠就越調皮，在大碗里左滾右滾，上躥下跳的，像一只頑皮的小猴子似的，怎么也抓不住。我一下子急了眼，左夾夾，右夾夾，可光滑的彈珠總從筷子上溜走，我也總是與成功擦肩而過。我更著急了，總不能一個也沒夾到吧。

　　在最后關頭，我深吸一口氣，冷靜下來，拿起筷子對準一顆彈珠夾了過去，我緊握筷子，盡量讓彈珠在兩根筷子之間不動，再小心翼翼地舉起筷子，慢慢往小碗移動，心里不停地說：“菩薩保佑，菩薩保佑，別掉，別掉，千萬別掉了！”終于把彈珠放進了小碗中，我長長地舒了一口氣。“時間到，一顆！”老師喊道。才一顆，這回臉丟大了，我垂頭喪氣地離開了比賽場地。老師走過來，摸著我的頭說：“其實我在水里面放了洗潔精，所以才會很滑這次難度很大，所以你不用覺得難為情。”有了老師的`安慰，我心里舒服了很多，坐到位子上繼續觀看別人比賽。

　　比賽結束了，我看看其他同學，除了冠軍夾了十顆，大多數同學也就一顆兩顆，好幾個一顆也沒有夾到。還好，沒怎么丟臉，我暗暗慶幸。今天的比賽可真精彩啊！真希望以后還能舉行這樣的比賽。

　　夾彈珠比賽作文 12

　　星期二的上午，我們全班同學在教室舉行了一場別開生面的夾彈珠比賽。

　　比賽快要開始了。同學們有的眉開眼笑，有的神飛色舞，有的興奮極了。點點老師開始宣布規則：“我準備了兩個小鐵盆，一個大鐵盆，兩雙筷子和數都數不清的'玻璃珠，你們分成A組和B組，上臺參賽的選手左手拿著小鐵盆，右手拿著筷子，用筷子將大鐵盆里的彈珠夾到自己的小鐵盆中，小鐵盆要離大鐵盆十厘米遠，掉到地上了不算，用手抓的不算，一分鐘之內誰夾的最多，誰就獲勝。”語音一落，同學們都唉聲嘆氣、愁眉不展。

　　比賽開始了，我在B組的第二個。輪到我了，我有些緊張，我的對手是李佑彬，李佑彬輕快地走了過去，看上去沒有一絲緊張，我在他后面跟了過去，拿起鐵盆和筷子。只聽見點點老師一聲“開始”，我們就開始夾了，這些玻璃珠像調皮的小娃娃一樣，我往那邊夾，玻璃珠就往另一邊滾，我小聲的自言自語道：“一定要贏，一定要贏。”晶瑩剔透的玻璃珠仿佛聽見了我的話，慢慢地玻璃珠越來越聽話了，我一夾就夾住了。比賽結束了，我夾了十九個，而我的對手卻只夾了三個。雖然我夾了十九個，但最終我們組還是輸了，而我們還是很開心。

　　通過這次夾彈珠比賽，讓我明白了，做什么事都要堅持不懈，不要放棄。

　　夾彈珠比賽作文 13

　　今天，我們班舉行了一場精彩的夾彈珠比賽。

　　游戲前，老師帶著微笑走了進來，取出了一個大盒子，拿出幾雙筷子，笑瞇瞇地說：“同學們，今天我們來玩夾彈珠比賽。”話音剛落，同學們馬上熱鬧起來了，有的說：“這可是我的強項”。可老師接著說：“這次游戲可是要求用左手夾”。同學們頓時鴉雀無聲，我心想，這也忒難了吧，看來我肯定輸了。但是，也有的人的'臉上很平靜，似乎充滿了自信。

　　這場比賽是男女對抗賽。老師一聲令下，同學們就一擁而上。先請了兩個小朋友，只見女孩子小宋看了看彈珠，夾了夾彈珠，可是只夾進去一個，那些彈珠像見了鬼一樣，東逃西躲。輪到我了，我左手拿著筷子對準一顆白彈珠，把它趕到角落里，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來，我垂頭喪氣地把筷子交給下一個小朋友。當我看到分數時，吃驚極了，因為男同學比我們多夾了好幾個彈珠。我想，我們肯定輸了。但沒想到，下一個小周同學一口氣夾起了很多彈珠，為我們贏得了好分數，我們女孩子不停地為自己吶喊助威，最后，我們還是敗給了男孩子。

　　雖然這次女孩子沒贏，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事變一種方式去做，也會變得別有一番情趣。

　　夾彈珠比賽作文 14

　　星期三的上午，我們的語文老師滿面春風的走進教室，高興地對我們說：“同學們！昨天讓你們拿的東西都拿了？”我們激動地回答道：“拿了！”咦！在這我要賣個關子了，你猜老師讓我們拿的是什么？如果你想知道就往下看

　　老師讓我們準備的是碗和筷子，當時老師剛說要那東西時，整個教室都沸騰起來了，都在討論老師要我們干什么，討論的'聲音震得整個地球都抖三抖。準備了碗和筷子，老師拿來彈珠，來玩夾彈珠游戲。老師先說了規則：在30cm處分別放一個碗，在其中一個碗中放上彈珠，只要一分鐘內誰用筷子把這邊的彈珠運到那個碗里，運的最多的誰就贏，不過，掉到桌子上的不算入成績喲。

　　“5，4，3，2，1，比賽開始”在語文老師的一聲令下，緊張又激烈的小組比賽開始了，我們組先是1號小紅開始夾，她在一分鐘內夾了21個。2號小明夾了23個3號小剛、4號小麗和5號小強可沒那么幸運了，夾的都沒有超過20個。6號小王夾了26個。終于到我了，同學們給我加油打氣：“加油，王剛加油，組長加油。”我拿著我的武器——筷子，準備對敵軍——彈珠發起進攻，我放松了心態，因為我知道緊張是夾不好的。調整好了心態，于是我開始了攻城，我先夾住了城里的小士兵，正要運到另一個“城”里，它便跳了下來反擊——砸到桌子上以后再彈到臉上，我憤怒了起來，心想：咦！小樣，我身為一組之長，還治不了個你？于是，我就瘋狂地夾那些小士兵，我越夾，它們越像泥鰍，根本夾不住。同學們見我夾不起來，就更加努力地給我加油打氣了，這時，我忽然想到了“心急吃不了熱豆腐。”這句諺語，于是，我又一次放松了心態，果然夾了過去。然后，我繼續用著這個心態來夾彈珠，現在的彈珠像已經被我馴服的小狗一樣，任我指揮。最后，我夾了27個，是小組里的第一名，我好開心呀。

　　經過激烈的半決賽和總決賽，雖然我沒有排上名次，可我從中學到了：比賽考驗的不僅是你的實力，也考驗著心理素質是否強大，不僅夾彈珠是如此，學習也是如此。

　　夾彈珠比賽作文 15

　　今天上課前，在教室里，我們看見老師拿著裝滿彈珠的盒子走進教室。

　　老師說：“我們今天來玩夾彈珠的游戲，好不好啊？”我們大聲地說：“好，太好啦！”。老師接著就介紹一下游戲的'規則：計時一分鐘，夾彈珠最多的同學獲勝，有積分獎勵，積分可兌換各種禮品。老師說完之后，我們就立馬開始了游戲。第3個輪到我，我先試夾了一下，我一顆又一顆地夾。很快，我找到了竅門，我發現夾得越緊，彈珠就越容易掉；夾得越松，彈珠越容易被夾起來！

　　真正的比賽開始了，我一顆又一顆地夾，其中一顆掉到了地上，我突然緊張了起來，一分鐘時間實在是過得太快了，一轉眼，時間到了。

　　最后，我得了第5名，第一名的同學夾了19顆，第二名的同學夾了15顆，第三名的同學夾了14顆。如果我再夾4顆的話，我也可以進前三了，下次，我還要玩這個游戲，實在是太好玩了！

　　夾彈珠比賽作文 16

　　“加油……加油……”一陣陣歡笑聲從學校操場上傳來，拉開了夾彈珠比賽的序幕。

　　吃好午飯，我們如同一只只歡快的小鳥，蹦跳著來到操場上。首先上場的是301班。只見那個小個子男孩彎著腰，利用卡角的地方去夾彈珠，一口氣夾了十多個，看得我目瞪口呆。308班的一個高個子女同學一雙靈巧的小手在盆里盆外運轉自如，看著他們都輕松自如的樣子，我覺得這個問題不大。

　　終于輪到我上場了，水里的彈珠就像一條條頑皮的小魚，滾來滾去。我夾起這個彈珠，它往左邊溜跑了；我夾起那個彈珠，它往右邊溜去了。剛才還乖乖的`彈珠，遇到我轉眼間仿佛變成了一個個頑皮的小娃娃。二十秒鐘內，我只夾上來5個彈珠，剛才還得意的心情被無情地跑到了九霄云外。

　　通過這次夾彈珠比賽，我終于明白了：一個得意忘形的人，總是在驕傲中毀滅了自己。

　　夾彈珠比賽作文 17

　　上課時，童老師微笑著端著臉盆走進教室，臉盆里面有筷子和彈珠，童老師說，“我們來一場一分鐘夾彈珠比賽。”同學們一聽，高興地叫起來。

　　游戲開始了。老師叫黃晨曦先來，只見黃晨曦拿著筷子來到了彈珠邊，伸出筷子夾彈珠，彈珠像一個調皮的孩子，根本不聽她的指揮，我站起來盯著她，看怎么夾，有的同學幫他數個數，有的同學伸長脖子看，還有的同學走過去圍著她看，我還看見她一邊夾，一邊不停地說著什么。

　　時間飛快的'過去了，老師說：“時間到了。”結果黃晨曦只夾了17個彈珠，她失望地走了下去。

　　輪到我了。我緊張地走了上去，我拿起筷子開始夾彈珠了，沒想到第一個彈珠不聽話，沒來住，我默默地說：“寶貝，你可不要亂動啊。”它好像很聽話的樣子，我一夾竟然夾住了，到了一分鐘，我夾了28個彈珠。

　　比賽結束了，我居然得了第一名，開心極了。老師看了看大家，意味深長地說：“夾彈珠時，你們不要慌，要沉著才能夾得多。”

　　哦，原來如此。這個一分鐘夾彈珠比賽真有趣！

　　夾彈珠比賽作文 18

　　今天的作文課，覃老師要帶我們玩夾彈珠，原本安靜的教室成了歡樂的海洋，同學們有的.歡呼著跳了起來，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，只有少數無動于衷，甚至有點沮喪。例如我就在心里想：幼兒園里玩過這個游戲，每次我都表現很菜啊！今天會不會一如既往呢？

　　游戲的規則是一分鐘內誰夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學，聽到“葵花卡”，一下來了勁。

　　比賽開始了，你瞧，禹順臉漲得通紅，目不轉睛盯著彈珠，微張著嘴，手緊緊捏住筷子，有節奏地夾起來。小程的運氣可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一樣跟他作對，小程越是用勁，珠子越是起勁地躲，急得他都快哭了。

　　輪到我了，我深吸了一口氣。最后老師一聲令下，教室里響起一陣叮叮當當的聲音，我一緊張，好不容易夾到的一顆彈珠，“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天沒找到。我索性不理會這顆淘氣的彈珠，繼續比賽。一愣神功夫，我比別人慢了許多，一分鐘時間到了，我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了，太難了。

　　最后也是最精彩的是覃老師、小遷、小順的高手對決了。比賽開始，只見小順夾起一顆彈珠，調皮的彈珠先滾到左邊，又滑到右邊，小順一直夾不起來，趕緊換目標。再來看看另外兩位選手，小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了，“嗒嗒嗒”，彈珠乖乖地被她夾入了盆子里。比賽結果一目了然，覃老師以四十九顆的優異成績完勝。同學們詫異極了，不禁感慨覃老師真是高手中的高手。

　　游戲結束，大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過我今天雖然依舊很菜，但收獲頗多。比如玩夾彈珠時，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。

　　夾彈珠比賽作文 19

　　今天小桔燈麻省理工教師舉行了一次夾彈珠比賽，可熱鬧了!當老師宣布要夾彈珠比賽的時候，同學們就炸開了鍋，鴉雀無聲的教師立刻變成了菜市場，每個人都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽馬上開始了，我趕快活動一下十指，雙腳用力踏地，躍躍欲試，心里還有一點小激動。我望望同學們，發現我最要好的朋友正信心十足地舉起了手，還大聲地說道：“這可是我的`專業，保證把在座的個位個個打得菊地找牙。”另一個同學在喃喃自語，好像對自己很沒信心。

　　賽時，緊張

　　比賽開始了，只見“淡定哥”大搖大擺地走上講臺，一只手拿起筷子，毫無緊張的情緒。“三二一，比賽開始!”老師一聲令下。“淡定哥”開始不緊不慢地來彈珠，一顆，兩顆，三顆，當夾到地四顆時，“鐺鐺……”一聲清脆的響聲。定情一看，原來是調到了地下。“淡定哥”一彎腰，以伸手，把彈珠夾進了杯子了。“好了!”“淡定哥”大聲喊到。Yes，我們獲勝了!作為隊友的我在心里安息到。“淡定哥”甩了一下頭發，驕傲自滿地走下了講臺。

　　下一個就是我了，我緊張極了!小心翼翼地走上了講臺，手一直在發抖，筷子從我手中滑落。筷子就像涂了潤滑油，拿也拿不住。“比賽開始!”我雙手用力地那住筷子，想盡量夾住彈珠。一顆，兩顆，三顆……就在最后一刻的時候，“咚咚……”不小心在關鍵時刻掉鏈子。這時對魚乘勝追擊，趕超了我。好吧，我大獲全輸了。心里有點小小的失落。不過，就在老師宣布我們隊獲勝的時候，隨著那縷彩虹消失了。

　　賽后，道理

　　比賽過后，我悟出了一點道理，做事，在最后的時候千千萬萬不能掉以輕心;否則，你就會輸得很慘。上課了，我還沉浸在游戲中無法目拔。

　　夾彈珠比賽作文 20

　　“加油！加油！”一陣陣吶喊從我家門前的草坪上傳來。你會問，我們在干什么呢？實話告訴你吧，我們正在進行一場夾彈珠比賽呢，三局兩勝。

　　第一局比賽拉開帷幕了。我們女隊前鋒是平時一向穩重的鄭思麗同學。男隊是機靈搞怪又愛多管閑事的“栗包子”。“栗包子”就是“栗包子”，一到關鍵時刻那機靈勁兒就都沒了。剛開始還能冷靜下來，但急于求成，十幾秒才夾一個彈珠。在看我們女方代表，平時就那么穩重，在賽場表現地不失風采。

　　比賽結束了，同學們一面為隊員加油一面倒計時“3，2,1——”，在拉長的.聲音中，兩名隊員同時放下了筷子。裁判開始點數了。“1,2,3······35,36”。男隊員36粒，女隊呢？“1，2,3······36,37——”這時我們的心揪地緊緊的，“37”！這振奮人心的數字終于喊了出來，僅一粒之差，我們贏了！

　　這場比賽讓我悟出了一個道理：一個人不管在怎樣的境遇里，都要有一顆沉重、穩重的心才好。

　　夾彈珠比賽作文 21

　　“天哪，真厲害！”咦，哪兒傳來的笑聲呢？哦，原來是三年級同學正在進行夾彈珠比賽。

　　看，這回輪到王宇杰了，他大步流星地走向講臺。老師說“開始”，王宇杰的神情變得嚴肅了。他緊握筷子，伸到水中去夾彈珠，連續夾了8個，大家不由自主地發出了“哇——哇——”的聲音。“1分鐘時間到。”老師說。王宇杰的手像被點穴了一般，倏地停在半空中，教室里爆發出一陣笑聲。王宇杰只好把剛夾起的那顆戀戀不舍地放回了盆中。

　　接下來比賽的是我，我上臺時，心里就像揣著一只兔子，砰砰直跳。我拿著筷子，聚集會神地盯著盆中的一顆顆“獵物。”我的手緊張得微微發抖。“預備——開始。”隨著老師一聲令下，我飛快地 把筷子伸入盆中夾起來。可是，那些“獵物”東躲西藏，我老是夾不住。“10，9 ，8，7，6，5……”最后幾秒鐘，我終于夾起了一顆彈珠，我垂頭喪氣地下了臺。

　　同學們一個接一個地進行了比賽，最后上場的`是石巧巧，她一口氣夾了12顆，我們被驚得目瞪口呆。老師說：“看來，后面的人真是深藏不露啊！”這次比賽冠軍屬于石巧巧。

　　通過了這次游戲，我受到一個啟發：做什么事都有它的技巧，而且要多練習，熟能生巧啊！

　　夾彈珠比賽作文 22

　　今天，何老師面帶微笑地走進教室。我想：又有什么好事？于是。何老師對我們說：“今天，我們要進行夾彈珠比賽，比賽中要注意參加選手的表情，動作以及語言。”

　　接著，何老師說了比賽規則：“分兩組比賽，每組每次請一個同學參賽，在一分鐘內，誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數量多的為勝者。比賽結束后請每個同學寫下比賽過程。”

　　比賽開始了，教室里充滿了熱烈的氣氛，同學們一個個凝神地看著臺上的情況。第一局，我組和他們組都派出了一個選手，上去比賽。隨著時間慢慢地走過，杯子里的彈珠也越來越多。臺上的`兩個同學都皺著眉頭。當何老師說：“5 4 3 2 1停！”的時候，比賽終于有了勝負。他們組28個，我們組27個。一連來了兩局，我們組落后。

　　終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳，我拿好了筷子準備夾彈珠。“預備，開始！”我夾起彈珠往杯里放，可是彈珠一次次打滑，我一下子喪失信心。這時對方也落了空，我一下子夾起了許多彈珠，最后比賽結果是我26顆，對方18顆。我為我們組爭了光。

　　一個個選手都比賽完了，何老師把每組的分數一加，“啊！”太好了！我們組贏了。我的心樂開了花，就像吃了蜂蜜那樣甜。

　　這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦，心要靜。就像這夾彈珠一樣，心要靜，手要靜，眼要快。

　　夾彈珠比賽作文 23

　　“加油！加油……”教室里傳來一陣陣加油聲，知道他們在干什么嗎?告訴你們吧，那是我們班在舉行夾彈珠比賽呢。

　　老師準備了一些工具：筷子、彈珠、泡沫盒。比賽規則是：全班分成四組，小組內挑選獲勝者，限時一分鐘，看誰夾得多，獲勝者進入決賽。

　　第一輪開始了，輪到我的時候，我的心里像揣著一只小兔子怦怦亂跳。我拿起筷子，用力地夾牢彈珠，但是，這些彈珠就像和我做對似的，總是“噗”地一下就逃走了。我抬頭看了看另一組的`張青，只見他表情嚴肅，手很靈活，輕輕松松地就夾起了一顆。于是，我也學他的樣，放松了手臂，輕輕地去夾，果然夾起了一顆，呵，別提有多高興了。一分鐘時間很快就到了，我只夾了15顆。

　　小組賽比好后，每組的勝出者開始總決賽了。選手們各個摩拳擦掌，手一伸、一縮、一放，動作十分熟練。觀眾們也不甘示弱，一個勁兒地為自己的隊員加油打氣，吶喊聲傳遍了整個校園。

　　通過這個游戲，我明白了一個道理：做什么事都要有耐心，要注意方法。

　　夾彈珠比賽作文 24

　　你知道我們今天在快樂魔方舉行了一場什么比賽嗎？告訴你們吧，那就是夾彈珠比賽。

　　彈珠在陽光的照射下變得一閃一閃的`，就像一顆小星星，但是用它來進行游戲，可是有難度的，因為它太滑太圓了，很難夾。

　　比賽一共分成兩輪，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，并把它放入另一個盆子里，手抓不算，計時一分鐘。我們隊選出了劉恬碩，他們選出了孟繁麟，比賽馬上開始了，選手們很緊張，我仿佛聽見了他們的心跳。老師一喊：“開始。”他們的雙眼緊盯著彈珠，手緊緊地拿著筷子，彈珠像一個調皮的孩子一樣滾來滾去，很難夾住，劉恬碩不放棄，一直追著那顆彈珠，終于成功了，我們最后以11：6的結果贏了比賽。之后，老師又讓我們全班站成兩排，讓第一個人把手里的彈珠傳到另一個人，再讓這個人傳給下一個人，這一局我們隊又贏了比賽。

　　我們這節課就很快樂地過去了，你說是不是很有趣呢？

　　夾彈珠比賽作文 25

　　“加油，加油！要小心啊，呀！小心快掉了……”這節作文課，我們班舉行了一場激烈的夾彈珠比賽活動。

　　游戲規則很簡單，放在碗里的珠子，在規定時間內誰夾的多誰獲勝。

　　“開始！”老師一聲令下，我們組的'小劉同學把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著武器一樣，開始戰斗。滑溜溜的彈珠可真頑皮，可小劉卻很沉著，他目不轉睛地盯著彈珠，仿佛在說：“彈珠小弟，別頑皮了，快到我的碗里來。”彈珠似乎聽懂了他的話，一個一個被他夾到另一個碗里，小劉的額頭都冒了汗。加油聲此起彼伏，我們組雖然人不多，但氣勢不輸，吶喊助威聲驚天動地，觀戰的比選手都緊張，一個個都把嗓子喊啞了，把手都拍麻了。

　　比賽進行到白熱化階段，小劉同學在我們加油吶喊中“奮力直夾”，別的小組也不甘示弱。不過靠窗邊組稍微“遜色”一點，頑皮的彈珠像泥鰍一樣，東躲西藏總是夾不住，我心里暗自竊喜，勝利可望。

　　可中間組的女生卻有趕超之勢，只見她雙手協作，動作精準，一個個頑皮的彈珠在她手下都變得老實起來了，我心想：學舞蹈的協調性果然牛！我為我們小組捏了把冷汗。

　　比賽結束，第一回合我們組拿下了第二。第二回合，老師選的代表就不那么厲害了，大半天都夾不住一個，這可把我們急壞了。我們不管怎么加油，怎么吶喊，她的速度也提不上來。最后，我們以兩個彈珠的“好成績”取得了“優敗”。

　　夾彈珠，看似十分簡單的游戲，卻讓我們明白了心急吃不了熱豆腐的道理，也明白了游戲不管輸贏，過程和努力最重要。人生，不也是如此嗎？

　　夾彈珠比賽作文 26

　　今天，饒老師給我們玩了一個夾彈珠的比賽的游戲。

　　我站在第二組，比賽開始了，我是第一個，我的心情又緊張又著急。因為我怕我們這隊實力不如何子洋那隊。所以心情很緊張。饒老師強調了比賽的規則：珠子掉了，要從頭來過一遍。

　　開始比賽了，我的心一直在“砰砰”亂跳，輪到我夾了，我輕輕地拿起筷子，彈珠滑滑的，我夾了很久才夾起來。而等在旁邊的李胡翰軒急得像要瘋了一樣，輪到他的時候，他也是和我一樣，小心翼翼地夾著彈珠慢慢地運到對面的杯子里。今天新來了一個小男孩也在我們隊里，我不由焦急地對著那個專心致志的小男孩說：“你快點好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的'，你可以不那么著急的。”我更著急地說：“你們快來看，何子洋組杯子里的彈珠都快沒了啦，我們快輸了啦……”果然，一會兒功夫，就看到他們贏了的那一組高興得像小鳥一樣活蹦亂跳。而我們卻垂頭喪氣，灰心極了。

　　這次比賽讓我懂得一個道理，比賽結果不管事輸是贏，我們只要開心就好。

　　夾彈珠比賽作文 27

　　清明節假期的第一天下午，我又去上作文課。這次的作文課非常有趣，因為我玩了有趣的夾彈珠比賽。

　　一開始是邱子倚和謝汶峻比賽，邱子倚贏了；第二場比賽是邱康寧和熊易翔比，邱康寧贏了。

　　第三場比賽是我和謝小萱比。在比賽前，我充滿自信，因為平時謝小萱無論做什么，總是輸給我，因此我覺得夾彈珠我也一定會贏。比賽才開始一會兒，謝小萱的表現有點令我吃驚。因為她夾得又快又穩，把一顆又一顆的彈珠夾到了自己的碗里。看到這樣，我有點坐不住了，就用自己的筷子去攪亂她那邊的彈珠，因為自己夾了老半天也沒夾到幾個，再這樣下去自己可要輸了……

　　看到我搗亂，謝小萱只說了一句話，就像什么也沒發生一樣，繼續夾她的.珠子。但恰恰就是那句話讓我得到了靈感，給了我啟發，那句話是：“你雖然攪亂了我的彈珠，但是你也夾不到。”聽了這話，我心里就在想：“不行，得靜下來，只有這樣，才能夾到彈珠。”于是我就照著自己的想法做了起來。果真，我把一顆又一顆的彈珠夾到了碗里，并最終取得了勝利。

　　在贏了謝小萱后，我接著又跟邱子倚進行了決賽，最后也贏了，我真高興！

　　夾彈珠比賽作文 28

　　今天，我們班舉行了夾彈珠比賽。聽說要舉行夾彈珠比賽，我可激動了！

　　比賽規則是這樣的：同學們分成兩個小組進行游戲，把彈珠從一個盆子夾到另一個盆子，在一分鐘之內以誰夾的彈珠數量多。

　　我們把桌子拉開，圍在一起。老師拿來一個大盆子，再每人發一雙筷子，讓我們把里面的彈珠夾到另一個盆子里。老師說：“計時開始！”這對我這個夾彈珠高手來說，簡直就是小菜一碟，但是沒想到這彈珠就象一條條滑溜溜的小泥鰍，怎么也夾不住。老師在一旁為我們加油，大家都你不讓我，我不讓你地飛快地夾著彈珠。我冷靜下來漸漸地找到了技巧，一顆接一顆地夾起來，沒想到眼疾手快的`溫翔麟比我還快，我加快了速度，與他不相上下，突然，老師一喊：“停，時間到。”我們把珠子交給老師，我本以為我會是第一名，沒有讓我想到的是這次夾珠子大賽的第一名是：溫翔麟，他夾了23顆，第二名：焦彥森，他夾了18顆，第三名是我，夾了16顆。當老師宣布成績后進行了頒獎，我嘗到了甜美的葡萄。我心想：我回去一定要好好練習，下次爭取得第一名。

　　通過這次活動讓我明白了：想要得到第一名必須眼疾手快，還要鎮靜，不要慌張才能把珠子夾穩，這樣才能成功。

　　夾彈珠比賽作文 29

　　今天，舉行了一場夾彈珠的游戲，游戲既激烈，又令人開心。

　　男女各派出三個選手，把彈珠從碗里夾到盤子里，誰夾的'多，誰就勝利。

　　首先由陳拓宇和張思熠比賽。陳拓宇動作靈巧，一連夾出好幾顆。可張思熠不作聲，一口氣把彈珠給夾完了。女生們就歡呼越來：“耶！”第一局女生張思熠勝利！

　　下一組“閃亮登場”由我和朱依比賽。我以迅雷不及掩耳之勢，快速夾起彈珠，速度像風一樣快。當然朱依也不賴，也已經夾出十幾顆，可跟我比還差了點，第二局我獲勝。現在男女1：1打平。最后一局決勝局，冠軍到底花落誰家呢？讓我們拭目以待。

　　何林杰和陳鈺涵上場了。隨著老師一聲令下，何林杰有點著急，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點兒也不聽話，像滑滑的泥鰍。男生們都在鼓勵他，別著急，用力夾。而另一邊，陳鈺涵可是夾彈珠高手，只見她飛快地舞動著筷子，手起珠落，這些彈珠寶寶十分乖巧地跟著她的筷子走。何林杰才夾到一半，她就夾完了。女生們興奮地歡呼起來：“耶”

　　最后，男生和女生打成1：2，男生慘敗。老師說：“游戲結束，請雙方回到座位。”老師的話給這場比賽畫上了一個圓滿的句號。

　　這個游戲考驗了我們心理素質夠不夠好，手夠不夠巧，筷子夠不夠穩。我愛這個游戲活動！

　　夾彈珠比賽作文 30

　　“加油，加油！”聽，這是哪里傳來的聲音？原來是教室里他們正在干什么呢？讓我們一起來看看吧。

　　游戲開始前老師準備了三樣道具，分別是三個被子，兩個雙筷子，一堆彈珠。老師告訴我們今天要玩夾彈珠的游戲，規則是在規定時間內夾彈珠，誰夾的多誰就獲勝。

　　游戲開始了，第一輪是男生組，他們大步流星地走上講臺拿起筷子，老師一聲令下，比賽開始了，我發現李希萌比賽時有些緊張，夾彈珠時手在微微顫抖，王柯淳卻游刃有余，他們都互不相讓，圓溜溜的彈珠在王克純的手里是乖巧的小寶寶，而在李興萌手里卻是調皮的小孩子，仿佛在與她玩捉迷藏。

　　而下面的觀眾有的`再用鉛筆當筷子，模仿他們，有的在小聲的喊：“加油！加油！”還有的在認真觀看。“三二一時間到！”游戲結束，王珂淳已八個彈珠而獲勝，他高高興興地回到座位上，而輸的那個人他垂頭喪氣的回到了座位上。

　　第二輪開始了，老師讓我們用鉛筆代替筷子，難度增加，彈珠太調皮了，是我們怎么也加不到。

　　通過這次游戲讓我懂得了一個道理：只要有耐心做什么事情就一定能成功。

　　夾彈珠比賽作文 31

　　星期三上午第二節課，語文老師笑瞇瞇的走了進來，對我們說：“同學們，這節課我們來玩一個小游戲，——夾彈珠。看誰夾的最多。”話音剛落，教室內立刻沸騰起來，變成了一片歡樂的海洋。

　　等我們安靜下來，老師才對我們宣布了規則：比賽時，用筷子把圓溜溜的彈珠從一個碗內加到距離它三十厘米的另一個碗中。中途掉落的則不計入成績。一分鐘內，誰夾的最多就誰贏。

　　首先是小組突圍賽。隨著老師的一聲：“三、二、一，開始！”比賽也隨之開始了。場上的氣氛顯得格外凝重，每組的一號選手立即陷入了緊張當中，只見他們的`眼睛片刻不離地盯著筷子上的彈珠。終于到我了。一開始我怎么夾也不到，這使我心中不由得一驚：“咦？這彈珠怎么這么滑，這么難夾，像條小泥泥鰍似的。”我越加越慌，越慌越夾不到。我往東夾，他就向西跑；我向西夾，它就向東逃，像只小狐貍一樣，狡猾得很呢。此時，我的頭上早已起了一層又一層的汗水了。忽然，耳畔傳來朋友對我的鼓勵：“別著急，慢慢來，你一定能行的！加油！”我恍然大悟：“對啊！俗話說得好，正所謂‘心急吃不了熱豆腐’。慢慢來我一定能行的！”于是我呼出一口長氣，調整好了自己的狀態。我夾的越來越順，此刻的彈珠就像馬戲團里的動物一樣，任我擺布。突然，老師大喊：“三、二、一，停！”比賽結束了。我低頭看想了碗中的戰利品——十四個孤零零的小彈珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易繡花難啊！”

　　接下來，就是半決賽了。半個小組的冠軍經過兩輪比賽，經過一番激烈的比拼，最終，四組和七組雙雙攜手出線，進入到了接下來的總決賽。最后就是最激動人心的總決賽——冠、軍、爭、霸、賽了！在兩位選手從容不迫的動作中，七組惜敗，四組成為了總冠軍！

　　就這樣，這次的比賽就在我們的歡聲笑語中結束了。雖然這次我的成績一般，但我依舊很開心，因為我明白了：比賽不僅僅是對自身能力的考驗，也是對心理素質的一個巨大的挑戰。比賽如此，學習上更是如此。

　　夾彈珠比賽作文 32

　　“叮叮當當”一陣彈珠的聲音從小班傳來，怎么回事呢？我們來看看吧！

　　原來小班在玩夾彈珠的游戲，這個游戲其實就是用筷子把彈珠從一個碗夾到另一個碗里。

　　輪到小龐同學了，“3、2、1、開始！”隨著小朱老師一聲令下，小龐同學一下子拿起一雙筷子開始夾彈珠，只見他手在不停的發抖，眼睛瞪的滾圓，夾起一顆，彈珠打了一個滾，從筷子上滑了下去，像是在嘲笑他怎么夾不起來。小龐同學的'額頭上滲出了豆大的汗珠，此時他一定在想：完了，完了，我難要輸了。就在他要放棄時，彈珠卻一下子被夾了上來，就好像從調皮的孩子變成聽話的機器，他一個接一個的夾著，最終夾了14個。

　　接下來到小梁同學了，只見她夾起一個就掉下去一個，一個個彈珠就像抹了潤滑油，她的眼睛一眨不眨地盯著彈珠，這時候她肯定在想：我該怎么辦呢？突然，她想到一個辦法：沿著碗壁向上推，可每次彈珠都像跳水一樣從筷子的邊緣掉下來，最后以失敗告終了。

　　這次的夾彈珠比賽可真好玩，而且還讓我們知道了不同同學緩解緊張的辦法，真是大開眼界。

　　夾彈珠比賽作文 33

　　今天是六一兒童節，我在小橘燈玩了一個有趣的游戲叫夾彈珠。

　　首先我們拿了20顆彈珠4個碗，兩雙筷子。然后老師宣布了游戲規則，我心想：對我來說真是小菜一碟，我一定能拿第一！老師一聲令下比賽開始，我迫不及待地拿起一雙筷子夾起了彈珠來。一開始彈珠像個聽話的孩子被安全地送到碗里，發出動聽的歌曲，我得意洋洋地瞄了跟比賽的那位同學一眼，看到了他夾的'非常快。我開始加快速度，這時候彈珠像調皮的娃娃在跟我玩捉迷藏一樣，一下子轉到左邊，一下子轉到右邊，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣滿頭大汗，我在家的過程一顆彈珠逃走了，我用風一般的速度撿起來。現在旁邊的同學給我加油，很遺憾，我輸了，但是我堅持到了最后把彈珠夾完了。

　　這個六一兒童節真快樂啊！

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