牽手記敘文（精選44篇）

　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編收集整理的牽手記敘文，歡迎大家分享。

　　牽手記敘文 1

　　一日黃昏時(shí)分，我與父母沿東海路散步。

　　走著走著，我注意到前面有一位年輕的媽媽正牽著她的小女兒散步。那個(gè)小女孩好像突然看到了什么有趣的景象，便掙脫了媽媽的手，向我這里跑來。因?yàn)槟昙o(jì)小，跑得跌跌撞撞的，一下子摔倒在我面前。我連忙扶起她，她指著我包上的流氓兔玩具說：“姐姐，你的那個(gè)小兔子真可愛！”我微笑著捏捏她胖乎乎粉嘟嘟的小臉蛋說：“是啊，姐姐送給你吧。”“不！”她堅(jiān)決地?fù)u搖頭：“媽媽說了，不能隨便要?jiǎng)e人的東西。”她的媽媽追過來，牽起小女孩的手，對(duì)我說：“謝謝你。”“不用客氣！”我微笑著看著她們走遠(yuǎn)。那位媽媽一直緊緊地牽著女兒的手，絲毫不敢放松。

　　我回頭問父母：“爸爸媽媽，我小時(shí)候上街，你們也是這樣牽著我的嗎？”“你呀，小時(shí)候可調(diào)皮了！”爸爸刮了我鼻子一下，笑著說：“上街的時(shí)候，你不是這里跑就是那里跳，像只小猴子一樣，沒有一刻閑著。”“是啊”，媽媽接著說：“怕你摔著，我們就牽著你的手。你才那么矮，我們只好彎一彎腰，時(shí)間長了，就腰酸背痛的。”我心里一驚，看到父母說得那么輕描淡寫，腦海里泛起模糊的回憶：我在街上到處跑，父母在后面追著我……想起他們?yōu)槲腋冻龅?還不止這些，心里不免有幾絲愧疚。

　　“爸……慢點(diǎn)……小心……”幾句斷斷續(xù)續(xù)的話打斷了我的思緒。我抬頭順著聲音望去，一位婦女正扶著她的老父親蹣跚地走著。她一手架在父親的腋下，另一只手緊緊地牽著父親那枯瘦如柴的手。她走得很費(fèi)力，也很累，當(dāng)她走過我身邊時(shí)，我看到她的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。她這個(gè)簡單的動(dòng)作，卻觸動(dòng)了我心底埋藏最深的那一絲感動(dòng)。我抬頭望望父母，兩鬢微微泛白，歲月的皺紋也無情地爬上了他們的臉頰。十幾年了，這十幾年，是父母牽著我的手走過來的。他們含辛茹苦地把我撫養(yǎng)大，牽著我的手一步一步走過那些溫馨的歲月。以后呢？想到這里，我一左一右地牽起父母的手。我的這個(gè)動(dòng)作，使得父母疑惑不解。他們看著我，許久，終于明白了我的用心，于是也握緊了我的手。一家三口的身影晃動(dòng)在夕陽灑下的余輝里……

　　牽手，是一種親情，是我兒時(shí)美好的回憶，是我以后肩上背負(fù)的責(zé)任。

　　牽手記敘文 2

　　很小很小的時(shí)候，母親牽著我的手，教我學(xué)會(huì)了走路。從此，母親便牽著我的手，走過小路，走過馬路，也走過了歲月。

　　轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送進(jìn)了學(xué)校。冥冥之中，記得母親的手好白皙、好柔軟，當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺徹底淹沒了我。也就是在這牽手之中，感到了母親無私。

　　至潔的母愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學(xué)會(huì)了走路。可是后來，漸漸的我再喜歡母親牽我的手，因?yàn)樗�的手變得干燥、瘦硬，被她牽著總感到很癢。所以當(dāng)再過馬路時(shí)，母親要伸手牽我的手時(shí)，我揚(yáng)起胳膊倔強(qiáng)地甩掉了。我看到了母親失望的表情，但我卻暗下決心：再也不讓母親牽我的手。

　　歲月的車輪飛馳而去，不知不覺，我長大了。我也真的沒有再和母親牽手散步。上初中后，漸漸懂事。偶爾想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻從未想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當(dāng)我看到一位年輕的母親牽著一個(gè)學(xué)步的小女孩時(shí)，我的心突然震顫了，我有一種想讓母親再牽一次手的沖動(dòng)。

　　回到家后，我仔細(xì)端詳母親，酸楚地發(fā)現(xiàn)母親蒼老了許多。“道道深紋歲月痕，絲絲白發(fā)兒女債！”母親是以她的衰老作為女兒成長的代價(jià)啊！她默默無聞地奉獻(xiàn)，任歲月在她的臉上打磨。繁忙的家務(wù)活讓她原本漂亮、滑潤的.雙手黯然失色。

　　星期天與母親出去購物，在過馬路的時(shí)候，母親習(xí)慣性的伸手牽我，我看到她的眼里有一絲疼愛和疑慮，她可能擔(dān)心我會(huì)拒絕。我笑了笑，牽住了母親的手。她高興地與我談?wù)摚�心中似乎流過了一條暖流，很溫暖，很柔和。

　　依然是以前的馬路，依然是當(dāng)年的母親，母親的手也一如當(dāng)年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟，他的手粗糙而且干瘦，有的地方還有一道道的裂口。牽著母親的手，讓我覺得觸摸到的不是母親的手，而是母親大半人生的滄桑。

　　我仿佛又回到了童年，重新找到了無限的快樂。曾經(jīng)我無知的下決心不再讓母親牽手，而現(xiàn)在我卻特想說：“媽媽，讓女兒牽著您的手，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”

　　牽手記敘文 3

　　每一次，你回來的時(shí)候，總毫不介意的帶我進(jìn)入你們的倆人世界世界，卻把那個(gè)在另一方與你如影隨行的帥氣的男友暫置于身旁，帶我起小吃店，起逛服裝店，叫我試穿一件我看來昂貴得不敢去處摸而又有些心動(dòng)的衣服。我知道你在想什么，然而我總是以各種理由拒絕了：“這不適合我，這顏色我不喜歡，我已經(jīng)有好多的了。最后你你搖頭說了一句“好久不見你現(xiàn)在是變得挑三揀四的了”。其實(shí)我明白你還需要各方面的開資，你的工資在農(nóng)村看似豐錦，可對(duì)于城市來說，實(shí)在是微薄。想做的太多，而能做的卻不夠。你知道嗎/你的一顆熱誠的心已讓我欣慰，我很滿足了，我還需要什么呢？

　　當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，是我凝思的時(shí)候，當(dāng)你離開的時(shí)候是我孤單的時(shí)候，當(dāng)你回頭的再轉(zhuǎn)頭離開的那一刻，我迷茫了雙眼……一切的一切只想深深的對(duì)你說一句“我愛你”。

　　可是我沒有說，我更沒有哭我已經(jīng)讀懂了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真正詮釋，也明白了孤單是再說難免的。

　　好幾次我也想把我的真心給你，我想用我的零花錢給你買一點(diǎn)既實(shí)用又有意義的小禮物。你總會(huì)給我一個(gè)微笑然后給我一句話：“你現(xiàn)在還沒有錢，等你有錢了再給我買雙倍的”“好”！我微笑的點(diǎn)頭，我們少語，你濃我濃，溫情盡在不言中。

　　當(dāng)失敗與挫折已經(jīng)降臨到我的頭上的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我總無所顧及地?fù)芡�你的電話，一個(gè)朦朧而有溫和的聲音淌入我的心田，也似乎有一張睡眼蓬松而不抱怨的容顏映入眼簾，一股急流淌進(jìn)心海。我哭了嗚咽聲與說話聲分不清楚是誰。你沒有訓(xùn)斥，有時(shí)是一個(gè)美麗的安慰。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”。你的`也哭喊著對(duì)我說：“曾經(jīng)在你上我不也是一樣過來了嗎？此刻若放棄的你就不是現(xiàn)在的我，也就沒有將來的你……”淚水過后，我平靜的重返現(xiàn)實(shí)生活。

　　可否還記得曾經(jīng)在校園中閃過的一個(gè)成熟的你的身影，以一首陰韻優(yōu)雅的《牽手》。曾沉靜了校園中的每一顆心，這應(yīng)該是融入了多少真切的感悟，才會(huì)有的旋律。你說是為我們而唱，我們是呼沒有牽過手，你卻用你的背影的沉默唱出了我們?cè)谝黄鸬男摹?/p>

　　“因?yàn)閴糁�你的夢，因�(yàn)槁愤^你的路，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福。因?yàn)闋恐�你的手，所以今生還要一起走……”校園中又響起了，《牽手》，瞬間又觸動(dòng)了我的心靈。

　　你我各在一方，我們不能牽手，但因?yàn)橐驗(yàn)閴糁�你的夢，幸福著你的幸福，所以姐！我們今生還要一起走。

　　日近黃昏，秋雨綿綿，蒙蒙的細(xì)雨凝固了我的發(fā)絲，我沉靜，我回味，更戀我們情深深意濃濃。

　　牽手記敘文 4

　　我有許多好朋友，她們陪著我一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。其中和我處的最好的是陳欣悅。她，一張圓臉被太陽曬得發(fā)黑，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著熱情的光芒，只要和她在一起，聽著她銀鈴般的笑聲，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。

　　二年級(jí)下學(xué)期期末，我把語文復(fù)習(xí)提綱弄？G了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的角角落落，可是連影子也沒有找到。正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，陳欣悅來了，她聽說我復(fù)習(xí)提綱？G了，馬上和我一起找了起來。可時(shí)，照樣不見蹤影，我急得都快哭了。這是，陳欣悅直起腰，沉思了一下，忽然，一拍腦袋，像發(fā)現(xiàn)了什么，對(duì)我說：“嗨，小悅，別著急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張不就行了。”我一聽，高興極了，拉起她輕松地上學(xué)去了。

　　放學(xué)回家，吃完晚飯，我想：萬一陳欣悅和我開玩笑怎么辦？不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上電燈，出來乘涼。我走向她家門口，咦！她家怎么還亮著燈？推門一看，陳欣悅正在寫什么。只見她滿頭大汗，神情很專注，就連我進(jìn)屋她都沒發(fā)覺。當(dāng)我站在她身后說：“這么熱的天，還在用功呢！”她猛地抬起頭，驚訝地看著我，支支吾吾地說：“沒，沒寫什么……”我搶步上前去，拿起她寫的那張紙。啊！陳欣悅正在為我一字一句地抄寫復(fù)習(xí)提綱呢。此時(shí)，我的喉嚨像被堵住了似的，什么話也說不出來。

　　“女兒有淚不輕彈”是我常說的.話。可此時(shí)此刻，我注視著陳欣悅，緊緊握著她的手，淚水模糊了我的眼睛，一股親情油然而生……我為有這樣的好朋友而驕傲，在這些的朋友的幫助和關(guān)愛下，我的明天將更加美好！朋友，讓我們牽手一起成長吧！

　　牽手記敘文 5

　　秋風(fēng)吹落一地，雨伴隨其中。

　　剎那間的漫天飛舞。置身其中，有一種說不清的，好像與之糅合在一起的感情。它是萬物獲得新的.前奏，抑或是舊有的換歌呢？那一瞬間，我感到一種美，一種凄涼的是……

　　打開心扉，去傾聽那風(fēng)雨交措的聲響，她是大自然母親給予我們的音樂樂意。而雨則是戀戀地洗禮著萬物。

　　輕輕地，打開一扇窗，靜靜地，啜地一口茶。轉(zhuǎn)電扭動(dòng)，我與窗外秋風(fēng)，茶中馥香一道，享受精彩音樂。

　　秋風(fēng)徐來，煙雨縹渺。靜靜地，走在寬寬的馬路邊，總會(huì)看到一些人默默無聞地奉獻(xiàn)著，在他們的辛勤勞動(dòng)后，才會(huì)有這么清新的大自然，而大自然母親總需要人們來裝扮。

　　裝扮總意味著保護(hù)“她”，以前的“她”，風(fēng)景優(yōu)美，森林茂盛，而現(xiàn)在呢！“她”總會(huì)被沙、土無禮地拍打著，為了使“她”更美麗，更加不受傷害，那么我們就應(yīng)該去保護(hù)“她”心中的每一棵樹，每一根棵草，每一方水源，每一方藍(lán)天，我們只有用心去愛護(hù)“她”，用行動(dòng)去保護(hù)她”，相信“她”會(huì)更加美好。

　　在西安世界園藝博覽會(huì)來臨之際，讓中國的“她”成為世界的交點(diǎn)，讓我們手拉手共建一片湛藍(lán)天。我們雖然沒有那么大的能力可以將“她”推向世界，但是如果大家一起合作，將“她”一點(diǎn)一滴地裝飾起來，“她”就會(huì)更加美麗迷人。

　　為了讓“她”的美麗成為現(xiàn)實(shí)，就從我做起吧！彎下腰拾起一片紙，扶起一珠花，這些不起眼，及不起眼的動(dòng)作總能成為我們心靈上的愜意。

　　夜，總能在不經(jīng)意間來臨，靜夜沉沉，月色靄靄，縹渺的琴聲，撒開再散開，琴韻如水。

　　期待已久，“她”一定會(huì)更加完美。

　　牽手記敘文 6

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這是種幸福，在茫茫林海中穿梭是種幸福，曲徑通幽漫步時(shí)幸福，閑看窗前花開花落也是幸福。幸福無處不在，只要你認(rèn)真品味幸福，那么幸福隨時(shí)隨地的和大家牽著手。

　　幸福在季節(jié)中和人們牽手。

　　迎接春天是在和幸福牽手。最愛的是黎明，天際中微微泛起的魚肚白，像一個(gè)新生命，散發(fā)出清新的氣息，周圍簇?fù)碇�朵朵朝霞，染上微微的紅暈。人們陸續(xù)走出了屋門，抖擻精神，踏上帶有新翻泥土氣息的土地，去迎接新的開始。

　　享受夏天時(shí)在和幸福牽手。最愛的是夜晚，萬里蒼穹掛著一輪明月，皎潔的月光灑在庭院中，偶爾有一陣風(fēng)吹過伴著夏夜的氣息，分不清周圍是星星還是螢火蟲，閃閃爍爍，在夜色朦朧中呼吸，那境界真是太迷人了。

　　相約秋天是在和幸福牽手。最愛的是黃昏，仿佛置身于仙境中，到處彌漫著成熟的氣息。紅紅的楓葉像火燒似的，一簇簇?fù)碇�，像熾烈的晚霞。一輪夕陽把秋天染得通紅。飄零的.葉子似蝴蝶船悠然飄落，水面的漣漪一圈圈散去，處在如此靜謐，安詳?shù)木辰纾�誰說不是在和幸福牽手呢？

　　欣賞冬天是在和幸福牽手。最愛的是清晨，首先映入眼簾的窗花就那么惹人喜愛，若有飛雪就更有一份雅致，雪中的游戲都別有一番情趣。

　　細(xì)數(shù)過去的日子，都蘊(yùn)滿了幸福。歡呼雀躍時(shí)，有人陪你歡樂是在和幸福牽手；情緒消沉?xí)r，有人默默安慰是在和幸福牽手。幸福不見得轟轟烈烈，從指間滑落的平淡也是幸福。

　　任文字在筆端自由流淌，誰說這不是一種幸福呢？

　　牽手記敘文 7

　　我向往快樂，我喜歡快樂，快樂使人變得年輕，變得有活力，我要與快樂牽手。

　　在春日一個(gè)和煦的清晨，春風(fēng)輕輕叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨罢匆掠麧裥踊ㄓ辏�吹面不寒楊柳風(fēng)”的柔情。”于是，我走出了自己的世界。不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，春風(fēng)是那樣溫柔，我感到了快樂。

　　在夏日一個(gè)涼爽的夜晚，螢火蟲慢慢叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨�明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬’的愜意。”于是，我走出了自己的世界，搬一張椅子，搖一把蒲扇，品一杯香茗，獨(dú)享一份夏夜的愜意，我感到了快樂。

　　在秋日一個(gè)溫暖的`上午，秋風(fēng)急急地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨白怨欧昵锉�寂寥，我言秋日勝春朝”的喜悅。”于是，我走出了自己的世界。秋天是收獲的季節(jié)，到處都充滿了豐收的喜悅，農(nóng)民伯伯收到了一片金黃的喜悅，老師收獲了一份來自學(xué)生的感動(dòng)，我們的祖國也收到了兒女們送給她的最美麗的生日禮物，我則收獲了一份知識(shí)，一份親情、友情、師生情的幸福，我感到了快樂。

　　在冬日一個(gè)飛雪的下午，雪花調(diào)皮地叩響了我的心門：“快把心兒打開，去體驗(yàn)?zāi)欠荨昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的驚喜。”于是，我走出了自己的世界。天地間到處是一片白色，白的那么耀眼，那么純潔。拉起小伙伴的手，去堆一個(gè)可愛的雪人，打一場歡快的雪仗……冬日的陽光映照著雪白的白雪，映射著我們燦爛的笑容，我感到了快樂。

　　快把心兒打開，讓快樂流進(jìn)來，生活需要七彩的陽光，我們需要快樂追尋，追隨青春的精彩！

　　牽手記敘文 8

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼魂，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——題記

　　午夜夢回時(shí)刻，你迎面向我走來，寒風(fēng)刻下的深深輪廓如斯刺目，斜插入鬢的眉毛，燦如星辰的目光，偉岸挺拔的身影，你還是那個(gè)力拔山河的西楚霸王，那個(gè)被稱為所向披靡的神話，那個(gè)我想要我握住你的手的西楚霸王。

　　巨鹿之野那場殘酷的戰(zhàn)爭相信你一定記得，在敵強(qiáng)我弱的情況下，悲涼的號(hào)歌響徹云霄，在慟然如心跳的擊鼓聲里，破釜沉舟的決絕，激起的'是士兵的潛能，于是所向披靡不再是神話。

　　你那攥得青筋緊繃的手，我看到了你的戰(zhàn)績，你的豪邁，你的無畏，你的霸氣。我慶幸能與你偕手走進(jìn)艱辛的輝煌，共同感受那驚心動(dòng)魄的敲鼓聲。

　　不知何時(shí)，四面響起那該死的楚歌，如黑暗中的惡狼，狡詐出戰(zhàn)，讓人琢磨不透，沒有了選擇，沒有了退路，你那英武的身軀也不禁抖動(dòng)了，淚落無聲，虞兮虞兮態(tài)若何！

　　這是何等傷痛，何等的悲壯，看到虞妃花樣的容顏永遠(yuǎn)逝去，你不悲慟嗎？看到那艱辛的輝煌付之東流，你不后悔嗎？和你牽手，竭盡全力，你卻無動(dòng)于衷。我握不住你顫抖的被淚水打濕的如同鐵錘般堅(jiān)毅的雙手，“左右皆泣，莫能仰視”，我卻知道你要突圍。

　　在黑暗里廝殺的身影，濺滿血漬，寒光閃閃的鎧甲，僅剩二十八騎相伴，悲涼的號(hào)歌聲里，硝煙四起的戰(zhàn)場上，如此孤獨(dú)，你道：“從江東父老憐而王我，我何面目見之，”是無奈？是后悔？是悲痛？是自責(zé)？是視死如歸，還是狂妄自傲。你終于放開了我，閉上了黑瞳，結(jié)束了悲壯的一生。

　　夢醒了，我亦醒了，而你，項(xiàng)羽呢？

　　牽手記敘文 9

　　牽起你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀;

　　牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽光，揮灑溫暖;

　　牽著你的手，逛桃林梅海，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅;

　　牽著你的手，心連著心，慢慢咀嚼那美好的憧憬……

　　“哇……”一聲啼哭緊張沉悶的寂，似火的太陽收斂了灼熱的'光芒，散發(fā)出迷人的金色，波光粼粼的水波漾起了一絲絲微笑……

　　一個(gè)呱呱哭叫的小天使降臨了，旁邊的年輕媽媽疲倦地微笑著，幸福地注視，大手牽著小手，在濃濃的溫馨中向往著……

　　月，已經(jīng)一歲了。在這春光明媚、小橋流水的季節(jié)，牽著媽媽的手在林蔭道上蹣跚學(xué)步。突然，媽媽放開了手，站在路邊的花叢中，微笑著、鼓勵(lì)著熱淚盈眶的女兒，迎著母親的微笑，經(jīng)不住花朵的誘惑，膽怯的小女孩顫微微的跨出了追求美好人生的第一步……

　　今天的月好神氣，她終于可以跨進(jìn)向往已久的學(xué)校大門。在媽媽的幫助下，打扮好自己，背上書包，習(xí)慣地牽著媽媽的手穿過這條熟悉的林蔭道。媽媽的手帶給她堅(jiān)定、自信，在媽媽的牽引下，月一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　小樹已經(jīng)長大，在明媚的陽光里迎接著又一個(gè)春天。月，已經(jīng)是一個(gè)十三歲愛幻想、文靜的少女了。望著那熟悉的郁郁蔥蔥的林蔭道，花兒正在怒放，而媽媽的頭發(fā)已染上了白霜。月熱淚盈盈，再次牽著媽媽不再潤滑的手，輕輕說道“媽，我陪您散步去……”

　　媽媽笑了，月也笑了，就這樣，手牽著手，在這條林蔭道上不停地走著。

　　牽手是最平凡的感動(dòng);傳遞著人世間最偉大的母愛和孝順。

　　牽手記敘文 10

　　在每一個(gè)人心中，都會(huì)有一個(gè)美好的夢想。然而，慢慢我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是自變量，夢想是時(shí)間的函數(shù)，所以夢想是會(huì)隨時(shí)間的改變而改變的。

　　我四五歲的時(shí)候，擁有了自己的第一個(gè)夢想，那時(shí)，我只想能在幼兒園中認(rèn)識(shí)更多的朋友，并且每一天都能過得很快樂。當(dāng)我又長大了一些，到了六七歲的時(shí)候，我的夢想改變了，我又夢想我能在學(xué)校里學(xué)到更多的知識(shí)，“快樂學(xué)習(xí)，天天向上”。在那之后，一直到初三，也都是如此。直到今年，升入初四，我的夢想才又發(fā)生了改變。現(xiàn)在我的夢想很具體，很現(xiàn)實(shí)，那就是刻苦學(xué)習(xí)，力爭考上理想的高中。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能走更遠(yuǎn)的路。

　　夢想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢想的道路是曲折的。無數(shù)的人在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上遇到了無數(shù)的挫折，但是，只要他們能認(rèn)真的面對(duì)挫折，堅(jiān)持了，熬過了，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　在這方面，李冰和愛迪生就是我們的榜樣。

　　李冰在四川治理洪水修筑都江堰時(shí)，就遇到了像資金短缺，缺少技術(shù)，缺乏物資之類的各種困難，但是李冰沒有放棄，他憑著智慧和毅力，把困難一一解決了，使人民的生活得到了安定。

　　愛迪生，一代偉大的發(fā)明家，在他發(fā)明電燈之前，每到夜晚，只有那蠟燭和油燈那微弱的`光，直到他發(fā)明了電燈，晚上的世界也變得生機(jī)勃勃，然而他也在為電燈泡的燈絲材料上遇到了困難，難以找到熔點(diǎn)高得能支持發(fā)光的材料，最終在反復(fù)做了無數(shù)次試驗(yàn)后，最合適的金屬“鎢”找打了。

　　李冰、愛迪生他們都成功了，因?yàn)樗麄冃闹杏袀�(gè)不倒的夢想，與夢想攜手走過。

　　我要與夢想牽手，度過我的每一分每一秒，我也要用我的每一分每一秒去實(shí)現(xiàn)我的夢想。

　　牽手記敘文 11

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人間的寶藏。書籍猶如黑夜中的火把，指引在黑夜中迷失的人們找到光明的出路。書籍可以凈化人類的心靈，讓我在知識(shí)海洋中遨游。我與書籍牽手。

　　我從小就特別愛看書，在空閑的時(shí)候，就抱著一本《西游記》看。現(xiàn)在，我的書架上也滿裝書籍，書籍幫我成長。我在一本本文學(xué)書籍中讀出了其中的精華，自己的文化水平也穩(wěn)步提高。

　　書籍，尋的是一份智慧與人生。跟隨余秋雨，我也曾一同踏上那段通往敦煌的風(fēng)沙之路，看那幾千年盛開的'燦爛的文化之花；跟隨三毛，我也曾一起行走在荒無人煙的撒哈拉，放蕩不羈的風(fēng)箏乘上自由的翅膀；踩著沈從文的腳印，我看到那山腰上采茶苗女身上有一種光彩叫民俗；撐著余光中的船，我遠(yuǎn)望南海一彎淺淺的海峽蕩著一種思念叫鄉(xiāng)愁。

　　書籍把我?guī)�入一個(gè)全新的世界，拋棄掉所有雜碎的煩瑣事情，跟隨著書籍的腳步，我來到了《西游記》中的火焰山。仿佛我身臨其境，體驗(yàn)到了師徒四人途徑火焰山和經(jīng)過火焰山的各種艱辛，也體驗(yàn)到了鐵扇公主的陰險(xiǎn)和狡猾，也感受到了孫悟空的機(jī)智聰明。我已完全陶醉在書籍的世界里，身邊的噪音也仿佛見見減弱，馬路上的喧囂仿佛也已經(jīng)不能進(jìn)入我的耳朵，仿佛這世界上只剩我一人。

　　至今，每個(gè)星期天，我總要去圖書館閑游一下，去品味書籍的芬芳。我一直沒有放棄這個(gè)習(xí)慣，我也在讀書中逐漸變得成熟。我與書籍牽手……

　　在我們的人生中，有幾段空閑的時(shí)光呢？讓我們一起拋棄各種世俗的禁錮，在空閑的時(shí)刻，放下心中的煩瑣，走進(jìn)圖書館，共同品味書籍的芬芳。走進(jìn)真實(shí)的海洋，放下手機(jī)，共同與書籍牽手吧！

　　牽手記敘文 12

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)自以為懷才不遇的年輕人找到上帝，問自己為何得不到重用。上帝隨手從路邊撿了一顆石子扔出去，年輕人找不到。上帝又把金戒指扔出去，年輕人很容易就找到了。

　　人生又何嘗不是如此，大千世界蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是那顆普通的石子。如果想彰顯自己，突出自己，那么就把自己變成金子，和優(yōu)秀牽手，讓自己也優(yōu)秀起來！

　　卡耐基的身價(jià)早已過億，李陽的瘋狂英語紅遍大江南北，俞敏洪的“新東方”傲然挺立在世界的東方。他們?cè)��?jīng)都是默默無聞的，但他們通過自己的努力使自己優(yōu)秀起來。因?yàn)樗麄儍?yōu)秀，所以他們家喻戶曉，婦孺皆知。

　　東北笑星很多，可像趙本山那樣成功的人可謂鳳毛麟角，為何？正如宋丹丹對(duì)趙本山的調(diào)侃：“你太有才了。”從古到今，被稱之為偉大的女性可謂少之又少，可居里夫人的名字卻在歷史的星河中熠熠生輝，她兩次獲得若貝爾獎(jiǎng)，因?yàn)樗�真的太�?yōu)秀了！所以他們被人們銘記！

　　誰說沒上過大學(xué)就注定了人生的平庸，山里走出來的`沈從文以其山一樣的沉穩(wěn)，水一樣的靈動(dòng)滌蕩著我們每個(gè)人的靈魂。只上過幾年學(xué)的愛迪生竟能推動(dòng)世界工業(yè)化的進(jìn)程，因?yàn)樗麄兌际悄菢拥膬?yōu)秀！

　　誰說屢試不中舉的人會(huì)被人們淡忘，優(yōu)秀的張繼以一首“楓橋夜泊”，讓他留在人們的記憶里。誰說長相決定一切，晏子其貌不揚(yáng)，但其氣魄丶才識(shí)無不讓人驚嘆。因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)共同的名字－“優(yōu)秀”！

　　人生不會(huì)被定格，只要你優(yōu)秀；生命不會(huì)被限制，只要你優(yōu)秀；才華不會(huì)被埋沒，只要你優(yōu)秀。優(yōu)秀，可以改變一切。

　　俞洪敏說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣。”陸勇強(qiáng)說：“世界上沒有等來的伯樂，最好的伯樂往往是自己。”

　　和優(yōu)秀牽手，讓自己優(yōu)秀起來吧！讓優(yōu)秀成為你扶搖而上的翅膀。

　　牽手記敘文 13

　　那個(gè)節(jié)假日，父親在單位值班，母親和她的姐妹們?nèi)ヂ糜瘟耍�我和外婆在家里。外婆看那讓她落淚的電視劇，我在客廳里寫作文。

　　客廳里有許多花，我被花香包圍著，感覺真好。

　　作文寫完后，我起來輕輕地在客廳里漫步。陽臺(tái)上的鮮花給我送來縷縷花香，讓我感到心曠神怡。對(duì)著陽臺(tái)上的十幾盆鮮花，我突發(fā)奇想——干脆我給她們做一次徹底的美容吧。

　　說干就干，我先拿來噴水的小壺兒，灌好清清亮亮的水，給青枝綠葉的鮮花澆水。細(xì)細(xì)的水線兒，像嬌媚的絲線，在我幸福的心房和顫抖的鮮花中間架起迷人的彩虹橋。

　　十幾盆鮮花澆好后，我用自己綴滿花香的修長手指，給鮮花姐妹們修理枯枝敗葉。我麻利而小心地掰掉幾乎死亡的老枝椏，我看到枝干的傷口上瞬間被綠色的汁液彌補(bǔ)，我想：“瞧，鮮花姐妹多會(huì)保護(hù)自己啊？她是用自己的血液保護(hù)好傷口，免得被細(xì)菌感染。我們小學(xué)生也該學(xué)會(huì)這樣自我保護(hù)的本領(lǐng)。”

　　半個(gè)小時(shí)后，我嗅著沁人心脾的花香，把殘枝敗葉收拾進(jìn)垃圾桶。眉彎上的花香悄悄對(duì)我說：“瞧，多么美麗迷人的'畫面，再仔細(xì)地擦擦花盆吧。”于是，我用濕潤的毛巾開始小心細(xì)致地擦拭起花盆兒來。光潤的瓷盆兒，用她們?nèi)崛岬陌倒鈱?duì)我表示著感謝。隨著我小手的動(dòng)作，花朵在微微顫抖，就像是對(duì)我微微地點(diǎn)頭。

　　花香用她的善良撥動(dòng)著時(shí)針的剪刀，兩個(gè)小時(shí)后，花盆潔凈溫潤，花苗亭亭玉立。我和外婆一起拍了照片，發(fā)給旅途中的媽媽，媽媽說她第一次欣賞女兒的勞動(dòng)作品，好開心、好舒心、好安心。

　　牽手記敘文 14

　　春天，花草生機(jī)勃勃，蝴蝶在花叢中起舞，鳥兒在樹上歌唱，仿佛一切都有了生機(jī)，萬物復(fù)蘇，走在小溪邊，溪流不像黃河浩浩蕩蕩，她是如此溫柔、羞怯。捧起溪水，輕輕拍打在臉上，好似你的手輕輕撫摩著我的臉。溪水旁的柳樹枝，迎著縷縷春風(fēng)飄揚(yáng)。走在樹林間，陽光照進(jìn)樹林，十分溫暖，我撫摸著樹林里的每一棵樹，猶如撫摸著你的柔發(fā)。

　　夏天，太陽烘烤著大地，體驗(yàn)到你的熾熱，蜻蜓在池塘間飛舞，荷花在碧水上綻放，頗有“映日荷花別樣紅”的情韻，撐一只只長篙在湖中泛舟，再也體驗(yàn)不到夏日的炎熱，體驗(yàn)到的是另一份清涼。我坐在湖邊的一個(gè)小亭子里，感受著你帶給我的熱情。

　　秋天，你不像“枯藤老樹昏鴉”的凄涼，你讓我感受到的是唯美，秋風(fēng)瑟瑟，消除了夏的炎熱，帶給了我涼爽，楓葉還是那么的紅，秋風(fēng)吹著，發(fā)出颯颯颯颯的響聲，還是很動(dòng)聽，踏著地上的落葉，聽著你為我演奏的歌曲。我躺在你為我用葉子鋪成德床上，傾聽秋風(fēng)、落葉。

　　冬天，你已經(jīng)換上了一件雪白的棉襖，眺望著，一片都是雪白。我身在這潔白的.世界中，體驗(yàn)到你的純潔、干凈。雪白得就像剛滿月的小孩子：純真、稚嫩、可愛。我在這雪白得世界中踽踽獨(dú)行，一步一個(gè)腳印。花草樹木都已然枯萎，躲藏在白茫茫的雪中。其實(shí)，它在等待著，等待著春的翩然而至，等待著百花齊放/姹紫嫣紅的似錦繁華。冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　追溯起與大自然牽手走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——春天的明麗、夏天的綠蔭、秋天的風(fēng)景、冬天的潔白，那是與之舞出的一曲曲華爾茲，輕快地步伐，優(yōu)美的樂曲，華彩的樂章，還有詩意的你……來吧，朋友，牽起大自然的手，再舞一曲屬于我們的最美華爾茲。

　　天心月圓，美美與共。

　　牽手記敘文 15

　　我喜歡看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光；我喜歡聽雨，每一聲雨滴都能觸摸我的靈魂；我喜歡和雨?duì)渴郑�每一次滋潤都能慰藉我的心田�?/p>

　　春雨，淅淅瀝瀝，細(xì)而密，滴在地上發(fā)出“嘀嘀噠噠”的脆響，很悅耳。春天，是萬物復(fù)蘇，百花盛開的季節(jié)。一陣春風(fēng)吹過，一陣春雨滴下，大地上涌現(xiàn)出片片春色。雨是春的使者，將春天的'歡笑灑向人間，帶來一片萬紫千紅花的海洋！

　　夏雨，總是那么讓人捉摸不定。及時(shí)雨來得輕柔，有時(shí)來得急躁，有時(shí)你走在大街上，突然覺得臉上一片清涼，佇立靜靜聆聽，呀！下雨了，多么輕柔；有時(shí)，你躺在床上，突然一聲驚雷，頓時(shí)讓你心驚肉跳，余悸未止。向窗外一看，夏雨來了，帶走了夏日的炎熱與不安，送來了陣陣清涼，深吸一口氣，讓你感嘆世界的美好。

　　秋雨，略顯憔悴與滄桑，但卻洗盡了夏日的悶熱，迎來秋天的涼爽。秋雨，飄落了枝頭的殘葉，但卻是為它來年的重生做著充足的準(zhǔn)備。秋雨，送來了金黃的麥穗，送來了果子成熟的甘甜，送來了豐收的喜悅，送來了農(nóng)民臉上的歡笑，也送來了晚秋的蕭瑟與悲涼。

　　或許人們都不喜歡冬天的雨，冬天的雨中夾雜著片片雪花，夾雜著陣陣寒意，只有孩子們不僅管冬天的雪，也愛冬天的雨，冬天的寒意擋不住孩子們心中的熱情，冬天的雨和雪交融在一起，在孩子們的手心化為暖暖的水，在孩子們的臉上化為歡悅和興奮，在孩子們心中化為永遠(yuǎn)的美景。

　　生活百變，四季流轉(zhuǎn)，總有美景為你駐足，總有雨陪我度過……我喜歡和雨?duì)渴帧��?/p>

　　牽手記敘文 16

　　“我們手牽手，跟我一起走…..”，我在MP3里正聽著這首歌，春天的腳步也已經(jīng)停留在了我們的大千世界，太陽公公給萬物涂上了艷麗的色彩，月亮婆婆叫自己的親人雨婆婆來幫助春姑娘，雨婆婆正閑得慌，便來到人間給大千世界的萬物滋潤，讓植物們喝個(gè)夠，長出了嫩綠的苗，動(dòng)物們也可以解除口渴了，我們?nèi)祟惛珊档貐^(qū)的人們也不用為水的問題擔(dān)心了，雨整整下了三天三夜才停，讓世界充滿了無限生機(jī)。孩子們也激動(dòng)無比，在樹叢里、山崗里、湖邊，都能見到他們的'身影，他們正活潑地用網(wǎng)抓蝴蝶；用網(wǎng)罩蜻蜓；還用網(wǎng)抓小魚，你追我趕的，顯得多么調(diào)皮可愛！

　　工人們也精力充沛，快樂得干著活。我和小伙伴們一邊說笑，一邊玩耍著，迎接這生機(jī)勃勃而絢爛的春天。為了讓我們體會(huì)到春天的快樂，我們玩起了警察抓小偷的游戲，我的朋友一慧說：“我們小偷先逃，你們后抓。”他立刻大聲又喊起來：“我們快跑！”，他一臉興奮，還向我們招了招手，我們立刻撒腿向不同的地方跑去，我躲在了花叢里，還摘了一朵花插在頭上，引來了一只只小蜜蜂，它們?cè)陬^上盤旋著，我真想叫出來，但還是怕他們抓到我，我小聲的說：“這回糟了。”沒想到還是被警長昊子聽到了，他摸到了我的后面，還叫另外伙伴從兩側(cè)包抄我，可我還沒察覺到，依舊用手擋著自己的頭，當(dāng)我知道時(shí)，都已經(jīng)晚了，我只好做了個(gè)無奈的表情，舉手投降。沒一會(huì)功夫，小偷都已被抓獲，我們輸了。雖然我們輸了，但還是體會(huì)到了春天帶來的快樂。和春天牽手，我們已經(jīng)是春天的朋友，蝴蝶和蜻蜓為春天吟唱，小鳥為春天跳舞，我們離不開美麗大方的春天！

　　牽手記敘文 17

　　你知道兩只眼睛的關(guān)系嗎？它們一起動(dòng)，一起哭，一起笑，一起看，盡管它們從沒有見過對(duì)方。當(dāng)大部分人關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少數(shù)人關(guān)心你累不累。這少部分人，被我們稱為朋友。

　　朋友是什么？我在詞典里找到，它是指彼此有交情的人，而這種交情，我想應(yīng)該就是友誼吧！朋友帶給我們溫暖，讓彼此之間多一份真誠；朋友帶給我們美麗，讓彼此之間多一份溫馨；朋友帶給我們問候，讓彼此之間多一份祝福；朋友同樣帶給我們歡樂，讓彼此之間多一份享受。生活中少了朋友，是空洞的。許多人說，交朋友必須交與自己性格特點(diǎn)完全一樣的人，否則就得拒絕，但我覺得這實(shí)在沒有必要。就拿我的兩個(gè)好朋友胡洋和王依婧來說吧，她們的性格和我完全不同，但我們還是很開心地在一起，即使胡洋有時(shí)候會(huì)莫名其妙地大吼一聲；即使王依婧有時(shí)候會(huì)不停地亂發(fā)牢騷，但是咱幾個(gè)彼此之間都存在著某種獨(dú)有的默契，這種默契無時(shí)無刻感動(dòng)著我們的內(nèi)心，這叫友誼。

　　朋友，我想還必須具備一顆團(tuán)結(jié)的心。咱班的每一位同學(xué)都具有這份偉大的'情感。上次扔粉筆頭事件，讓我真正感受到這份溫暖。我們都愿意為某三位同學(xué)打報(bào)不平，我們都愿意犧牲自己感化別人，哪怕被政教處老師罵一頓，哪怕被別人稱為多管嫌事，我們初二七班的人都會(huì)站起來說一聲：“我愿意！”那么，這就是團(tuán)結(jié)，這就是朋友，這就是友誼！

　　朋友一雙深居幽谷的眸子，看清你心底的憂愁；朋友一雙溫暖探心的大手，觸摸你心中的感傷。星星多的地方，黑夜就少；笑容多的地方，煩惱就少；有知己的地方，寂寞就少；寂寞少的地方，心情就好。初二七班，一個(gè)屬于我們的天地，讓我們手牽手，心連心，建造一個(gè)沒有爭吵，沒有難過，而是有朋友的快樂大本營吧！

　　牽手記敘文 18

　　人生如歌，青春如潮。

　　如詩如歌的浪漫時(shí)光，如絲如縷的青春情懷，洋溢著內(nèi)心的激情。中學(xué)時(shí)代是人生中最靚麗的一道風(fēng)景，青春花季留下了青春的自然，青春的灑脫，青春的動(dòng)感，青春的風(fēng)采和青春的倩影。

　　多姿多彩的世界，多愁善感的青春心事，是我們中學(xué)生播種夢想，暢想奮斗樂章的季節(jié)。青春的雨季留下青春的煩惱，青春的叛逆，穿過城市喧囂的天空，沉淀在心底，時(shí)刻溫暖著我們的記憶。

　　和煦的風(fēng)從耳邊掠過，我安靜地端詳著鉆進(jìn)窗縫的那一縷陽光，那么柔和卻又充滿力量地照在我鋪開的書上。閉上雙眼，感受清新蕩滿周圍的空氣。盛夏的陽光溫暖地撒在一群群充滿朝氣蓬勃的臉上；一雙雙稚嫩的眼睛里面滿是掩飾不住對(duì)青春的那份熱情，那份追求，那份神秘，那份童話般的對(duì)于人生未來的美好憧憬。

　　青春的花季，每一朵花兒都有一個(gè)故事。他們用青春的手，用青春的`顏料畫出了一幅幅五顏六色的水彩畫，畫出了懵懵的味道，畫出了羞澀的個(gè)性，畫出了內(nèi)心的神韻。他們帶著微笑，帶著思緒，描繪了中學(xué)時(shí)代奔放的生活新天地。我們的青春，像春天林間的小鳥，用稚嫩的聲音來裝點(diǎn)世界，樹林里正因?yàn)橛辛诵▲B，才顯得生機(jī)勃勃，美麗的花兒因?yàn)榫G葉的襯托才顯得優(yōu)雅而漂亮，我們青少年只有用青春播下希望，未來才能收獲到豐碩的果實(shí)。

　　朋友，讓我們走進(jìn)這個(gè)有歡笑，有淚水，而又美妙多彩的世界，一起擁抱晨曦，攜手青春，擁抱未來，與青春并肩出發(fā)，奏響青春之歌，與青春牽手去體驗(yàn)這段精彩的人生旅程吧！

　　牽手記敘文 19

　　人們常說：“知識(shí)之泉，經(jīng)書籍而奔流。”的確，正因?yàn)橛辛藭�，人類才能獲得知識(shí)，不斷發(fā)展。

　　我也愛書，翻開書柜，一陣清新淡雅的屬相之氣頓時(shí)襲來，讓你仿佛進(jìn)入了書的世界。定眼一看，形形色色的書籍立刻映入了你的眼簾。這些書干凈而有整齊地?cái)[放著，從天文到地里，從歷史到政治，無一不有，顯得琳瑯滿目，使人眼花繚亂，目不暇接。

　　現(xiàn)在雖然是信息時(shí)代，有更多吸引我們的東西，但我對(duì)書的.鐘情和依賴絲毫不減。每當(dāng)有空的時(shí)候，我總是會(huì)不由自主地拿起一本書來讀，有時(shí)甚至廢寢忘食。而讀書也使我大為受益，它大大地拓寬了我的眼界，也豐富了我的知識(shí)。每當(dāng)我與朋友談天說地時(shí)，我的知識(shí)便派上了用場。無論朋友提出什么樣的問題，我總是能夠巧妙的回答上來。特別是遇到我感興趣的話題時(shí)，我總是會(huì)清清嗓子，然后將我所知道地講出來。這時(shí)候，朋友往往插不上嘴，只能靜靜地聽。而我，因此擁有了更多的朋友。

　　讀書不僅我從中受益，更讓我感到快樂。無論遇到怎么樣的煩惱與挫折，我總會(huì)那起書。而書，仿佛有一種神奇的力量，讓我不再憂愁，不再煩惱。伴隨著翻書的“嘩嘩”聲，我的心仿佛也在被洗滌。洗去了煩惱，洗去了憂愁，讓我的心漸漸平靜。而我也仿佛進(jìn)入了書的世界。沒有悲傷，沒有煩惱，有的只是寧靜和喜悅。而此時(shí)，書就像一位朋友，陶冶我的情操，讓我感受深陷書海的樂趣。

　　與書牽手，讓我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，使我聰慧博學(xué)。

　　與書牽手，讓我有了想象的羽翼，思緒會(huì)任意馳騁。

　　與書牽手，讓我生命有了航標(biāo)燈，有了奮斗目標(biāo)，有了永不言敗的追求。

　　牽手記敘文 20

　　光陰似箭，日月如梭，春、夏、秋、冬四個(gè)兄弟又聚在了一起決定誰當(dāng)大哥的問題。在這個(gè)問題上，他們一直爭論不休，四兄弟已經(jīng)僵持了很久了，今天他們決定做個(gè)了斷！

　　春：他驕傲的說我應(yīng)該當(dāng)大哥，因?yàn)樵谖业募竟?jié)里，春風(fēng)來了，大地才蘇醒，小草才鋪開綠色，小樹才鉆出嫩嫩綠綠的小芽。動(dòng)物們的.靈魂才得到了徹底的解放……

　　夏：他也高傲地說道，雖然你春天很美，但是沒有我夏天的努力，怎能襯托出你的美麗？沒有我的努力，花草樹木怎能變得郁郁蔥蔥？沒有我的努力，莊稼在秋后能成熟嗎？果樹能結(jié)果嗎？就從這點(diǎn)上來說，我應(yīng)該成為大哥。

　　秋：他笑了，很紳士的說，你們倆誰也別爭了，如果沒有我——秋天，果樹莊稼長得再健壯再好看有什么用？他們不也照樣結(jié)不出果實(shí)來，照樣給不了人們歡樂和豐收的喜悅嗎？我看當(dāng)大哥，我是首選。

　　冬：他冷冷地笑了一聲，毫不客氣的說，你們先別說了，我承認(rèn)你春天很美，但如果沒有我冬的蘊(yùn)育冬的開恩，有你春天的鮮花盛開嗎？沒有春天，有你夏天的郁郁蔥蔥嗎？沒有夏天，還有你秋天的碩果累累嗎？你們說我冬天不是大哥誰是大哥呢？

　　他們哥四個(gè)誰都不服氣，最終商議到上帝那去兒問個(gè)究竟。到了那，上帝用極其莊重而緩慢的語氣對(duì)他們四個(gè)說：“春天的風(fēng)可以滋潤人心；夏天的雨可以使萬物生長；秋天的陽光可以給果實(shí)披上彩衣；冬天的雪可以蘊(yùn)育一切生命！你們都可以當(dāng)大哥。”

　　他們哥四個(gè)誰也不再爭了，因?yàn)樗麄兘K于明白了誰都離不開誰，誰都可以當(dāng)大哥的道理，最終，他們哥四個(gè)還是手牽著手走進(jìn)每年的365天。

　　牽手記敘文 21

　　牽起你的手，和你一起走過春夏秋冬，看陰晴圓缺，待時(shí)間過往，牽著你的手，我感到溫暖與美好。推開記憶的大門，走進(jìn)深處，我看見一對(duì)人影，觸動(dòng)我的心弦，我的腦海了浮現(xiàn)出曾經(jīng)的我們也是如此——心手相牽！

　　還記得那是一個(gè)夏天，我們一起生上了小學(xué)，可卻在暑假因?yàn)橐患�事吵架了。我還記得你轉(zhuǎn)身離去的背影，一陣風(fēng)吹涼了我的.心……

　　在開學(xué)后的第一個(gè)周末，我一個(gè)人玩著滑滑梯，沒有你的陪伴，沒有了歡聲笑語，只有一個(gè)孤單的人影。

　　突然腳底一滑，我就摔了下去，看著膝蓋上的傷口，我哭了，哭聲回蕩在小區(qū)里，周圍沒有人，我只朦朧看見一個(gè)人影急匆匆地跑來，當(dāng)人影靠近時(shí)，我才清楚地看見，那熟悉的短發(fā)，熟悉的微笑，熟悉的你。你向我伸出了手，面帶微笑，就像這冬日的陽光一樣，溫暖人心，知了似乎也在為你歌唱，花兒也露出了笑臉。我也伸出了手，你抓住我的手，把我拉了起來，然后賭氣地說道：“你每次都這樣！”我看著你笑了，你也笑了，你的微笑緊緊扣住我的心，溫暖我的心，膝蓋上的傷口似乎也沒那么痛了，微風(fēng)拂過，吹動(dòng)著我們，太陽也綻開了笑臉，陽光灑在我們的身上，我們的臉上也洋溢著笑容。我心想：“如果就這樣一輩子都牽著你的手，也許我就不會(huì)孤單了。”你說：“我扶你回家吧！”我笑著答應(yīng)了。

　　夕陽西下，我們牽著手走在回家的路上，地上的人影也緊緊相依。你手心的溫度也傳進(jìn)了我的心間，散發(fā)著一股暖流，又如清風(fēng)拂面，吹動(dòng)著我的心。你是這個(gè)夏天最美的陪伴，牽起的你的手，我便不再懼怕。

　　那一次的牽手，那一次的微笑，就如同清泉潺潺地流過我的心坎，牽起你的手，我便有了前進(jìn)的信心和勇氣。那一次的牽手，永存在我心底，如同烙印一般。

　　牽手記敘文 22

　　小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常牽著我的小手，過馬路、逛大街、上幼兒園——————但自從有了妹妹后，我似乎覺得他們不再像以前那樣愛我了，我也不再和他們牽手。

　　可是，這學(xué)期一次不經(jīng)意間的牽手，讓我有了不一樣的感受。

　　那是一個(gè)周日的下午，陽光很好，我們一家在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，去毛竹山一邊挖毛筍一邊玩。我們玩得可真過癮啊。下山的時(shí)候，因?yàn)橐�下一段很陡的山路，并且周圍光溜溜的，沒有可以攀援的`樹木，所以爸爸堅(jiān)持要牽著我的手。

　　在一接觸到那雙手的時(shí)刻，我先是非常排斥，因?yàn)楦杏X太刺手了，但被爸爸緊緊地抓住了，甩都甩不掉。我一邊慢慢地挪動(dòng)腳步，一邊偷偷地瞄著爸爸的手，心里非常驚訝：這是爸爸的手嗎？怎么這樣粗糙？與我的手完全不一樣。

　　到了山下，我抬起頭，注視著爸爸：手指上有幾條紅紅的傷口，這是前不久干活時(shí)不慎劃傷的。他一臉的風(fēng)霜，一條條小皺紋刻在爸爸的眼角，兩鬢有幾根斑白的頭發(fā)，在風(fēng)中凌亂地飄著，可他還不到四十歲啊！

　　我輕輕地喊了聲爸爸。爸爸并不知道我的想法，只是轉(zhuǎn)過頭來，朝著我微笑了一下！然后，又上去把妹妹抱下來。

　　我想起以前對(duì)爸爸、媽媽的誤解，內(nèi)心涌起了一陣?yán)⒁狻Ｊ堑模�在沒有妹妹之前，他們多少次牽著我的手，帶著我一點(diǎn)點(diǎn)長大，給了我無微不至的關(guān)懷。后來有了妹妹，他們更加辛苦了，我怎么能這樣自私呢？還偷偷地抱怨他們不愛我了。可是，今天我突然感覺到，他們不再那么年輕，他們把最美好的時(shí)光，給了我們姐妹。他們?yōu)槲覀儞纹鹨话焉�命的巨傘，讓我們健康成長。

　　這一次不經(jīng)意間的牽手，讓我永生難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩我的爸爸媽媽。

　　牽手記敘文 23

　　愛不一定要牽手，哭泣不一定要淚流，這是你教會(huì)我的。你說我們相愛，但是不合適，我無法再牽住你的手，現(xiàn)在我放開你了，讓你去尋找合適的女孩，我會(huì)在原地等你，等你找到，我就轉(zhuǎn)身離開，我給你的愛一直很簡單，相愛我們就在一起，不愛我們就背道而馳。

　　我還愛你，所以放開手，不拌住你，我就站在原地等你，等你去找你的真愛，等你去找適合的人，等你回來和我訴說你找到了你要的愛情……

　　我很傻，但我明白，愛不一定要牽手；你，我不一定要擁有。

　　鄉(xiāng)村……

　　有鄉(xiāng)村的地方，就一定有詩人的眼睛；有詩人的地方，就一定有鄉(xiāng)村的靈魂。

　　白云散盡，黎明睜開朦朧的雙眼，你會(huì)看見炊煙的腰肢纖細(xì)，淡藍(lán)色的香味滲透進(jìn)楊樹的皮膚，那些歡快的歌兒便吟唱在林間。布谷鳥叫了，黃鸝和喜鵲嘰嘰喳喳。有誰把目光定格在梧桐樹的枝丫間，一只蟬響亮地說出村莊的往事。

　　蜿蜒的鄉(xiāng)村公路，清冷，悠遠(yuǎn)，略帶綿長。曲曲折折的'相思，帶走鄉(xiāng)民們的希冀，帶走牧羊姑娘的春天，帶走村里少年鐮刀的歌聲。

　　村口小河的流水潺潺，幾尾鯽魚躍出夏天的歡樂。桑椹紅了，咬出高粱的秋天。一樹梨花落盡，那幾個(gè)灰綠的果實(shí)，生硬略帶甘甜，這就是生命的滋味。騎在水牛背上的牧童出發(fā)了，他的竹笛短且精巧，一曲笛音繞梁，許許多多的蝴蝶串成五彩繽紛的圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們的土地仿佛戴上了花環(huán)。

　　一個(gè)季節(jié)老去了，又一個(gè)季節(jié)新生。一個(gè)村莊緊連一個(gè)村莊，一個(gè)生命扣住另一個(gè)生命。

　　花好。月圓。五谷豐登。

　　村頭，最美的那棵棗樹，在異鄉(xiāng)，在夢中，被我撫摸了多少次，直到流出血，開出花，結(jié)出果。夢也就醒了。

　　牽手記敘文 24

　　我已經(jīng)忘記是聽誰說的，只記得許多童話里都有提到過，說每一棵樹里都居住著一個(gè)善良的精靈。她們有和自己所守護(hù)的樹的葉子顏色一樣的頭發(fā)和瞳仁，有輕薄如紗的修長雙翼，好像只有快樂的人才能看到她們。

　　不過我從來沒有見到過。當(dāng)我一次次失落地反問自己“難道我不快樂嗎？”后，我才嘲笑自己的天真，世界上怎么會(huì)有這種東西呢？

　　午飯后，我一個(gè)人走出學(xué)校，才霍然發(fā)現(xiàn)今天的陽光很明媚。再抬起頭，天空也出奇地干凈，像小孩子的笑容一樣明麗，把周圍的一切都照亮了。時(shí)不時(shí)有陣輕風(fēng)調(diào)皮地拂上面頰，也讓我這個(gè)精神緊繃的人感到輕松了許多。忽然，一些細(xì)小的顆粒闖入我的視線，隨著風(fēng)，一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什么，一陣淡淡地香氣便撲面而來，并不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神。

　　我向四周看看，才發(fā)現(xiàn)是學(xué)校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是，而這一枝一枝的又?jǐn)�在一起，特別茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒，也是不甘寂寞地湊成一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，短短三十多米路被它們裝點(diǎn)得特別活潑。我以前怎么沒注意呢？風(fēng)又一吹，淡綠色的`小顆粒又開始紛飛在空氣中，以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降，一點(diǎn)點(diǎn)流逝，還夾雜著那種草木的清香。在陽光下，更燦爛了。

　　恍惚間，我好像看到了一個(gè)人，她有綠色的頭發(fā)和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長的雙翼。那個(gè)是精靈嗎？我揉揉眼睛卻再也看不到了。

　　我突然體會(huì)到，原來走進(jìn)自然就是一種快樂，樹之精靈就存在于我們身邊，只有會(huì)享受自然，解讀自然的人，才會(huì)用心“看到

　　牽手記敘文 25

　　首先映入腦海的當(dāng)然是媽媽爸爸了，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命，讓我有機(jī)會(huì)看到這個(gè)絢麗多姿的世界，有機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí).觀察.玩耍。在我還只能每天躺在媽媽懷里整日哭鬧不停的時(shí)候，她會(huì)摟著我，柔聲細(xì)語的對(duì)我說話，輕輕的撫摸著我，逗我開心，而我露出的笑臉也會(huì)讓全家人高興。雖然那段記憶已經(jīng)有點(diǎn)模糊了，但我還是能在像冊(cè)里找到答案。

　　等我進(jìn)了幼兒園，可以自己走了，感覺自由多了。爸爸媽媽原以為能松口氣，其實(shí)不然。那個(gè)年齡什么都不懂，可又什么都不怕。有一次在家里玩，居然從沙發(fā)上跳了下來，把頭磕出了血，一大家子眨眼就變了臉色，媽媽嚇的都不知道該怎么辦了，而爸爸則立即用衣服把我的頭包了起來，記得那天還有位叔叔也在我們家，是爸爸的朋友，把他也嚇壞了，最后所有人都上了他的`車直奔醫(yī)院而去，幸好沒什么大事哦。

　　不經(jīng)意間，我長大了，成了一名小學(xué)生，胸前掛著紅領(lǐng)巾，背著書包去學(xué)校學(xué)習(xí)。教室里.走廊上.操場上到處都留下了我歡樂的背影，學(xué)了很多新的知識(shí)，電腦也會(huì)用了，開始有自己的想法了；當(dāng)我看著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉上升時(shí)，我知道自己不再是幼兒園里的那個(gè)小孩了。看著爸爸忙碌的身影，媽媽日漸增多的白發(fā)，我好希望自己快點(diǎn)長大，好好報(bào)答他們，不用再為我操心。

　　牽手伴我成長的還有爺爺奶奶.哥哥姐姐。特別要提的是我的幼兒園阿姨和學(xué)校老師，感謝你們熱情真摯的付出，讓我的生活更加充實(shí)，謝謝你們，在這個(gè)新年里祝大家身體健康，開心每一天！

　　牽手記敘文 26

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里，有多少美的瞬間從我眼前閃過？又有多少美的瞬間讓我銘記于心？

　　我漫不經(jīng)心地走在醫(yī)院園道，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡快地唱歌，花兒在草叢中爭相綻放，嫩葉在新生的枝干上搖曳，好一片生機(jī)勃勃的景象！我那年邁的奶奶剛做完手術(shù)，正躺在潔白的病床上，身旁佇立著歷盡滄桑的爺爺。

　　溫暖的陽光透過玻璃窗，柔柔地散在病房的每個(gè)角落，撫慰著老兩口緊緊握在一起的手上，散在兩位老人相視的笑容上。爺爺如一泓春水深深地注視著虛弱而疲倦的奶奶，輕輕翕動(dòng)嘴角，那笑正如開著暗夜的`薔薇一般，心中懸著的大塊石頭似乎終于落下，那擔(dān)心而愁白的頭發(fā)在溫暖的陽光下仿佛又恢復(fù)了往日的精神，那一張疲倦而布滿皺紋的臉也終于舒展開來，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜枯木般的手緊緊地握住奶奶虛弱的雙手，眼角濕潤了。奶奶也露出了笑容，眼眶盈著淚珠，仿佛馬上就要流下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老伴。兩位老人手緊緊地攥在一起。

　　爺爺蹣跚地走到床尾，佝僂著背，沉重地?fù)u著，使勁，一圈，又一圈，床頭緩緩地抬高，讓奶奶半坐半臥，拿個(gè)枕頭墊在身后，又倒了杯開水，溫了溫，舀起一勺吹了吹，送到奶奶嘴邊。溫暖的春光舒倘，漫長，似紫檀的香味。他們相視而笑，淺淺的。那一瞬間，我眼前仿佛浮現(xiàn)，爺爺?shù)弥�奶奶得病時(shí)的驚慌失措，對(duì)奶奶的精心照顧，我看到了兩位老人之間最偉大的愛，在陽光下閃爍著愛的光芒。

　　窗外，“嘀哩哩，嘀哩哩……”，似乎歌唱著“……牽了手的手，來生還要一起走……”

　　我望著爺爺奶奶，這短短的一瞬間，是世間最美的絕唱，我永遠(yuǎn)無法忘懷。原來，美的瞬間觸手可及……

　　牽手記敘文 27

　　“哇”的一聲啼哭打破了寧靜而又好的夜晚。月亮笑了，笑得那么歡快，那么調(diào)皮。在產(chǎn)房里，剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛，打量著這個(gè)多彩的世界，還有一個(gè)叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬著，咿呀咿呀地說著只有自己能聽懂的語言。媽媽笑了，她悄悄地抓起我胖乎乎的小手，放在她溫暖的手心。那時(shí)候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。

　　當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽牽著我那雙小手一步一步地向前走。每當(dāng)我走累了、不走時(shí)，媽媽就會(huì)想我伸出雙手：“可寶乖哦，往前走一走，你就成功啦！”那個(gè)時(shí)候，“成功”這兩個(gè)字眼對(duì)我來說是那么的陌生而又遙遠(yuǎn)，但我幼小的心卻知道，有媽媽牽著的每一步，都可以安全向前！那時(shí)候，媽媽的手是最令我向往的手。

　　記得有一年冬天，在北京，雪花一片一片地打在窗戶上。我總喜歡跑到窗戶前，用那小手寫著只有自己能看的懂的符號(hào)，還笑嘻嘻地胡亂說一通。媽媽則會(huì)將我那凍得通紅的`小手放進(jìn)她暖烘烘的手掌中，然后抱起我，帶我出去看雪，出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲回蕩在空中那時(shí)候，媽媽的手是世上最暖心的手。

　　時(shí)間流逝，我慢慢地長大了，到了該上學(xué)的年齡了。媽媽依舊牽著我的手，牽著我到學(xué)校，牽著我回家。握著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)—這雙手光滑中略帶粗糙，但卻有力。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼那個(gè)懵懵懂懂的小女孩，已成長為一名五年級(jí)的學(xué)生了，我開始漸漸地放開媽媽的手。可我知道，我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏，無將來飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，卻依然離不開那個(gè)放風(fēng)箏的人高舉的手。

　　成長路上，有媽媽牽著我的手，真好！

　　牽手記敘文 28

　　站在略有潮濕的木門前，撫摸著泥石砌成的磚墻，我又想起了與爺爺牽手的匆匆時(shí)光。

　　我的童年在這里度過，爺爺在這里牽著我的手走過了晨起黃昏。

　　童年的飯后，正值日近西山，爺爺牽著我的手漫步于田間小道。我們時(shí)而走過稍有泥濘的田頭小路，小路不是想象中的彎曲，而是筆直的，猶如一把利劍，將田壟切割成了一小塊一小塊；我們時(shí)而又走在稍稍寬闊的鄉(xiāng)間大道上，它又似一條白色的腰帶，將村莊緊緊纏繞。這縱橫交錯(cuò)，經(jīng)緯相連的線條交織在我童年的.時(shí)光里，我們牽著手邊走邊嗅著兩邊玉米散發(fā)的清香，邊走邊看著夕陽將天邊染成了金色，邊走邊聽著不遠(yuǎn)處河水潺潺沖擊石塊的響聲，感受著美好的飯后時(shí)光。

　　童年的夏日，正值最繁忙的季節(jié)，爺爺戴著他的漁夫帽，牽著我的手趕到河邊取水，再用扁擔(dān)擔(dān)回到田間灌溉玉米。一路上，爺爺一手按在扁擔(dān)上，一手濕漉漉的牽著我的手，我的手也是濕漉漉的，不知是河水還是汗珠。爺爺一只手牽著豐收，一只手牽著我，從清晨勞作直到日落西山，月上梢頭，我與爺爺一高一低的影子被拉的很長很長。

　　爺爺?shù)囊簧�在這里度過，我也在這里牽著爺爺?shù)氖肿哌^童年。

　　如今爺爺越來越蒼老，曾經(jīng)兩只水桶一條扁擔(dān)地?fù)?dān)水，現(xiàn)在卻只能一小桶一小桶地慢慢提了。他喊累的次數(shù)也越來越多，每次勞作結(jié)束，那漁夫帽總是濕漉漉的，仿佛就從未干過。盡管如此，家中的七畝土地從未荒廢，每次回家，我仍和爺爺牽手一塊到田間勞作，幫他提桶幫他扛著農(nóng)具。看著眼前彎腰勞作的爺爺，我終于讀懂了爺爺?shù)男模�也明白了自己的職�?zé)所在。

　　夕陽中，田間小路旁的那條小溪還一直在流淌著，唱著歡樂的歌。歌聲中，一老一少牽著手，走在夕陽的余暉中……

　　牽手記敘文 29

　　小時(shí)候，牽著媽媽溫暖的手，來到這個(gè)美麗的世界。在全新的世界里，我學(xué)會(huì)了蹣跚走路，學(xué)會(huì)了數(shù)天上的星星，學(xué)會(huì)了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的教導(dǎo)，得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……

　　長大了，牽者老師摯愛的手，走進(jìn)了多彩的校園。在這充滿朝氣的校園里，我學(xué)會(huì)了最起碼做人的道理，學(xué)會(huì)了在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。牽著老師的手，我們認(rèn)識(shí)了自己……

　　失落時(shí)，牽著朋友熱情的手，走進(jìn)了真正屬于我的空間里，我們學(xué)會(huì)了彼此尊重，彼此關(guān)心，學(xué)會(huì)了同甘共苦，風(fēng)雨同舟。牽著朋友的手，我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵(lì)，彼此傾聽著同齡人的心聲……

　　正因?yàn)槲覡恐�這大大小小的手，我們的人生才會(huì)這樣豐富多彩。正因?yàn)橛辛藸渴郑�所以才有了放手，有人喜歡牽手時(shí)幸福的感覺，但就是害怕放手時(shí)的痛苦。我喜歡牽手，但我不害怕放手。

　　正因?yàn)榉砰_了媽媽的'手，我們學(xué)會(huì)了跌到就爬起來，學(xué)會(huì)照顧自己。

　　正因?yàn)槲曳砰_了老師的手，我們真正的長大了，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考問題，學(xué)會(huì)做事對(duì)自己負(fù)責(zé)，懂得了人生的價(jià)值在于拼搏，在于奉獻(xiàn)。

　　正因?yàn)榉砰_了朋友的手，我們學(xué)會(huì)了自己擦干眼淚，學(xué)會(huì)了充實(shí)自己并對(duì)自己有了信心，有困難勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，堅(jiān)強(qiáng)。

　　我從中懂得了當(dāng)你在揚(yáng)帆遠(yuǎn)行遇到暴風(fēng)雨時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)轱L(fēng)雨過后更是美麗的彩虹；當(dāng)你已被大石拌到時(shí)，不要害怕放手，因?yàn)榕榔饋砟惚隳ゾ毩俗约旱囊懔Α?/p>

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們放開手去攀登高峰，去嘗試失敗的苦澀，去領(lǐng)略成功的歡快，體會(huì)那酸甜苦辣的人生吧！

　　牽手記敘文 30

　　毛蟲因?yàn)橛辛俗兂珊�蝶的夢想而能在花叢中翩翩起舞；種子因有了長成參天大樹的夢想而能在樹林中鶴立雞群；人因?yàn)橛辛藟粝攵�變得不平凡�?/p>

　　平凡的人也可以擁有不平凡的夢想。“功夫之王”李小龍?jiān)谒�最窮困潦倒之際寫下了他的夢想：“我，布魯斯·李，將會(huì)成為全美國最高薪酬的'超級(jí)巨星。最為回報(bào)，我將奉獻(xiàn)出最激動(dòng)人心、最具有震撼力的演出。從1970年開始，我將會(huì)贏得世界性聲譽(yù)。到1980年，我將會(huì)擁有1000萬美元的財(cái)富，那時(shí)候我和我的家人將過上愉快、和諧、幸福的生活。”那時(shí)他正處于人生的低谷，不難想象，如果這張紙被別人看到，會(huì)引起怎樣的嘲笑。他將這個(gè)夢想深深的藏在了自己的心底。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，他克服了許多常人難以想象的困難，終于夢想成真。

　　每個(gè)人都有自己的夢想，從很小的時(shí)候我就想成為一個(gè)歷史老師，在學(xué)生面前滔滔不絕的講述著某個(gè)歷史人物的精彩故事。為了這個(gè)夢想，我從小就喜歡看歷史故事、典籍。我每天都泡在歷史故事、典籍之中。但是，有時(shí)候也因?yàn)槲业泥駠魍虠楐[出了許多笑話。有一次，我與同學(xué)談?wù)摎v史，我雖然知道的事兒不少卻常常張冠李戴，講錯(cuò)了不少。從那時(shí)起我才知道貪多嚼不爛，開始認(rèn)真的看書，仔細(xì)的看書。爭取做到能把看過的故事有自己的話講出來。在成長路上，我漸漸走近我的夢想，牽手我的夢想。

　　夢想像雪峰之巔，讓挑戰(zhàn)者斗志昂揚(yáng)；夢想像沙漠綠洲，讓窮途末路者活力百倍；夢想是人們心中的太陽，讓人們看到希望看到光芒。

　　讓我們牽手夢想，與夢想同行！

　　牽手記敘文 31

　　手牽手，一起走過風(fēng)雨，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；一起走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；一起走上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。因?yàn)橛心銧恐�手，路程才能�?jiān)持，才會(huì)欣賞到良辰美景。

　　夜幕降臨，微風(fēng)拂過，像是在撫摸群星那晶瑩的面孔。崎嶇的小路，坑坑洼洼的地面訴說著數(shù)不清的故事。遠(yuǎn)方被黑暗籠罩，不知何處是盡頭。風(fēng)聲在耳邊呼嘯，地面越來越近，雙手下意識(shí)地去支撐住身子，單薄的衣服，讓我感到寒冷，疼痛涌上心頭，眼眶中布滿了淚水。耳邊突然傳來一道溫柔的聲音，像是春風(fēng)拂過心頭，“牽住我的手。”月亮從云層中展露出金黃的一角，皎潔的月光穿過黑暗，照亮了前方的道路，照耀著那兩只牽住的手，溫暖從手心中傳來，母愛溫暖了夜晚。

　　歲月如梭，時(shí)光飛逝，當(dāng)年那個(gè)軟弱的`小男孩已經(jīng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。沖出母鷹的羽翼，與朋友們展翅飛翔在藍(lán)天之上，與朋友們攜手共進(jìn)，一起去欣賞成功的美麗。

　　繽紛多彩的春天，生機(jī)勃勃的萬物讓人陶醉。火紅的太陽照耀著大地，雨后的清晨，空氣新鮮濕潤又帶著幾分花香，芳香布滿了露珠，高聳的山峰直插云天。汗流浹背的我面色潮紅，放棄的念頭在腦海里千回百轉(zhuǎn)，看著前方還在堅(jiān)持的朋友，心中也不禁升起幾分爭強(qiáng)好勝之心，但心有勁而力不足。“拉住我的手，一起走下去。”前方停下的朋友對(duì)我伸出了手，也向另一個(gè)朋友伸出了右手。古樸的山間臺(tái)階，不知何時(shí)有雜草冒出，清脆的鳥鳴在靜謐的山林中響個(gè)不停。友誼在手中傳播，五個(gè)少年向著山頂沖鋒，打破著自己的極限。

　　只有群星閃耀，才有星空燦爛。牽手是愛的體現(xiàn)，是友誼的傳遞，是和諧的表達(dá)。

　　牽手記敘文 32

　　牽手，是生活中多么平常的一個(gè)動(dòng)作。我們每天和同學(xué)牽手，和父母牽手，但是誰又曾感受過牽手的真正的意義呢？

　　我感受牽手是一種愛。父母小時(shí)候經(jīng)常欠著你的嬌嫩的小手，怕你走丟，怕你跟不上。我小時(shí)候父母接我回家時(shí)，牽著我的手穿過了馬路。牽著他們的手穿過馬路。當(dāng)我欠著他們的手走到馬路中央時(shí)，感覺我四周都是銅墻鐵壁，而我?guī)е�這銅墻鐵壁，穿越者車海。父母牽著我的手保護(hù)著我。

　　我感覺牽手是一種鼓勵(lì)。記得有一次去攀巖，和爸爸一起，剛開始還狠輕松，課越到后來越困難。爸爸先爬上去，在上面俯視著我而我時(shí)不時(shí)抬抬頭，用渴望的眼神望著爸爸，好像嚴(yán)重還出現(xiàn)一只手，可以觸摸爸爸的手心，希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的爬，汗流浹背，伸手上去抓東西都感覺是最遠(yuǎn)的距離。快到重點(diǎn)了，我抬頭給爸爸一個(gè)肯定的`眼神。爸爸身處他那散發(fā)光芒的手。這是，我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸，我牽住爸爸的手，感覺所有的累就在此時(shí)消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手，我感覺他還把身體中的力量創(chuàng)給我，以鼓勵(lì)我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。

　　牽手，雖為平常一件普通的事，但是它給我們力量，鼓勵(lì)，以在我人生中去銘記父母的愛喝堅(jiān)持……牽手，它不平凡。

　　牽手記敘文 33

　　在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，是什么讓頻繁的生活變得不平凡，是什么讓普通人變得不平凡，變得文明！文明之花到處開放。在當(dāng)今社會(huì)，我們必須培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

　　我看了一個(gè)故事。一位老婦人正要過馬路，這時(shí)她遇到了紅燈。雖然路上沒有車也沒有人，但她一直等到綠燈亮了。有人問她為什么這么做。奶奶回答說：“我不想讓孩子們誤會(huì)，以為紅燈也可以過馬路。”。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。我覺得文明的延續(xù)和長輩的行為息息相關(guān)。那么什么是文明呢？文明就是培養(yǎng)有教養(yǎng)的人。是的，能說各方面文明的人，一定很有修養(yǎng)。其實(shí)談文明并沒有那么難，因?yàn)槲拿骶驮谖覀內(nèi)粘Ｉ�活的�?xì)節(jié)中：文明是遇到老師時(shí)的禮貌問候；文明就是耐心的`靜靜地聽別人說話；文明是不罵人不罵人的表現(xiàn)；文明不是亂扔垃圾或隨地吐痰

　　但是，總有一些不和諧的音符在我們身邊跳動(dòng)，與我們美麗校園不相稱的紙片和食品袋，在校園里、樓梯上、教室里，無時(shí)無刻都可以看到；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追逐嬉戲，習(xí)以為常；也有一些同學(xué)罵人，罵人，互相打架這樣的行為怎么能讓我們向文明問好？

　　文明是一個(gè)美好靈魂的展示，是我們每個(gè)人養(yǎng)成文明習(xí)慣的必修課。如果我們有文明，我們就會(huì)擁有一切美好的東西。所以讓文明存在于我們的一言一行，一舉一動(dòng)，讓文明在我們的生活中無處不在，讓我們成為文明的主人，讓文明的美德與我們一起成長。我相信有了它，我們就會(huì)有幸福和快樂，文明一小步，和諧一大步！

　　牽手記敘文 34

　　那個(gè)冬天很冷，下了久違的雪，寒風(fēng)依舊那么凜冽。

　　你騎著車去送我上學(xué)，我趴在你寬大的背上，小手環(huán)繞于你的腰前。雖有您的背脊遮擋，但是寒風(fēng)仍撲面而來。粗心的我忘記了帶手套，小手凍得通紅，不停地搓來搓去。

　　您發(fā)現(xiàn)了異樣，果斷地停下了車子，用雙手捧著我的小手不停地哈氣，手上的紅色漸漸消退。您又將你毛絨絨的大手套輕裹在我的小手上，從來沒有那么近距離觀察過這雙手，手上的'皮膚皺巴巴的，水分幾乎沒有，摸起來就像樹皮一樣干巴。即使戴上了手套也凍得發(fā)了紅，手背上青筋凸出，攀臥在通紅的手背上。我抬頭偷偷看了您一眼，您的眉毛也擰在了一起，眉間透露出嚴(yán)厲的寒光，而雙眼中卻是無盡的溫柔。

　　您騎上車飛快地越過一個(gè)又一個(gè)的交通燈，車子吃力地在積雪中行走，您頭上的銀發(fā)被寒風(fēng)吹起。我依稀聽見了你急促的呼吸聲。到了熟悉的門口，您的手幾乎凍僵了，沒有一絲血色，原本發(fā)紅的手變成了青紫色。您幾乎是用胳膊，把我架下來后，就牽著我的手……

　　不需要太多的理由，只是出于愛，一雙手就這么緊握著。深邃的眼眸里是無盡的溫柔。就算這雙手握直情迷并不舒適，但它永遠(yuǎn)在掌心盛有溫暖；就算這么一路走下去，您或我會(huì)離開，卻永不忘與您一起走過的路。母親！

　　牽手記敘文 35

　　幸福是什么?在哪里?我獨(dú)自一個(gè)人走在學(xué)校的校園里，耳朵旁不時(shí)的在回響著今天所講的課文：

　　幸福，是心靈的一種震顫，作文和幸福牽手。

　　其實(shí)，在日常生活中，幸福不像每個(gè)人所想象的那樣少的可憐。

　　在學(xué)校住宿的那段日子里，每天都很冷。時(shí)也會(huì)頻繁出現(xiàn)幸福的時(shí)光。沒有辦法，為了學(xué)習(xí)值得。而當(dāng)每位同學(xué)的家長來看自己的孩子時(shí)，我的心總覺得我很不幸福，看別人的家長送來吃的、穿的我的心也會(huì)“寒冷”。但是，每次我的心這么想的時(shí)候，我總是用心去安慰自己，說：“媽嗎可能是因?yàn)樘�忙了，沒有時(shí)間”。在這從中我也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。

　　今年，剛開學(xué)的'第一個(gè)周末，我們來到了奶奶家，很快吃完飯了。大家都在看電視，奶奶說了一句，“下個(gè)周末你的兒子過生日了，怎么辦?”。我突然想起來下個(gè)周末我過生日，過的真快，就連我自己我都忘了。

　　這個(gè)周很快就過去了，那天是我的生日，我感到了幸福的一刻，如果沒有奶奶的一句話，我恐怕是不會(huì)這么快感受幸福古的快樂，那天我是那么的幸福，重新品味了幸福。

　　第二天，來到學(xué)校同學(xué)對(duì)著我打招呼。“早啊!”

　　我一楞，隨即報(bào)以同樣燦爛的微笑，的確，幸福有時(shí)就是這么簡單，一聲祝福，一份問候一次微笑，關(guān)鍵就看你如何把握幸福，感受幸福，走近幸福，走向幸福。

　　牽手記敘文 36

　　有沒有一個(gè)人，在你傷心的時(shí)候，輕輕地將你的手牽起？我的回答是：“有！”除了親人，還有我的“老鐵”會(huì)這樣做。

　　又是一個(gè)平淡的星期四，因?yàn)橛辛诵〖垪l變得充滿樂趣和感動(dòng)。早上，我又去找那個(gè)女生，和她協(xié)商讓我加入她的隊(duì)伍，她回應(yīng)的依舊是一臉冷笑：“行吧，我去問問她們！”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果終究是不好的，一個(gè)女同學(xué)和我說：“對(duì)不起，投票沒通過，你不能加入。”好吧，又是一樣的結(jié)果，我可以走了。

　　體育課，自由活動(dòng)了。我呆呆地坐在椅子上，眼圈紅紅的。忽然后背一陣酸痛，又是她！我的`老鐵，我沒轉(zhuǎn)頭，她就走過來，問我：“怎么，誰欺負(fù)你了？”“沒有。”“來，吃塊橘子吧，我剛剝好的。”她塞了一塊給我，剎那兒間，我的手中涌入了一股暖流，溫暖了我冰冷的指尖，捂熱了我的掌心。“行啦，別難過了，你的事兒我都知道，好端端的，找她干什么？走，我?guī)�你去個(gè)地方！”我們，不約而同地伸出了手，一只瘦骨如柴，一只是肉乎乎的，這只瘦骨如柴的手被囊括進(jìn)了那肉乎乎的手心，我們兩個(gè)走到了那片楊樹下。“記得嗎，曾經(jīng)我們?cè)谶@里不打不相識(shí)，如今我們多要好，那次打完架，我們徹底成了朋友。你總愿意牽著我的手到處跑，現(xiàn)在我們快畢業(yè)了，我也想一直牽著你的手，我們互相陪伴到如今，其實(shí)，來不及說再見，我，舍不得你走。”

　　楊樹下，寒風(fēng)凜冽，只是有了我們，變得格外溫暖。從小牽到現(xiàn)在的手，我們依舊牽著，時(shí)間仿佛凝固了，一同停在了這牽手的時(shí)光里。

　　牽手記敘文 37

　　車上的氣氛不知什么時(shí)候居然從歡聲笑語變成焦燥不安，我的心情也隨之轉(zhuǎn)變。

　　這是一輛大連開往錦州的車上，我也在這輛車上。車已經(jīng)駛往錦州，但離目的地還有一段距離。一陣歡呼打破了車上的苦悶，“到了！”

　　我們猶如一群小燕子，歡快而焦急地飛下了車，去尋找自己的父母。此時(shí)已是夜色，不遠(yuǎn)處的一幢大樓，零星閃爍著鮮艷而微弱的燈光，只有幾盞光線暗如油燈的路燈發(fā)出算很亮的燈光。忽而，一個(gè)熟悉、親切的聲音從背后傳來，隨著話音的消失，一只溫暖但卻粗糙的`手搭在了我的肩上，“寶貝，我在這兒呢，你的身后，”我轉(zhuǎn)過頭，媽媽在我身后注視著我。我撲過去，牽住了媽媽的一根手指，然而就在那一瞬，我卻感到媽媽的手十分粗糙，那時(shí)媽媽不過剛剛?cè)�十五歲。

　　我偷偷的選擇了換一種方式牽手，讓媽媽的手心朝上，我愣住了：媽媽那手并不干瘦，但卻布滿了繭子、口子、血痕，或許只有我們家知道：繭子，是媽媽經(jīng)常用菜刀磨的；口子，是有時(shí)切菜不小心劃破的；血痕，是劃破后流血時(shí)留下的。那次牽手是一次擁有非凡意義的牽手，我會(huì)永遠(yuǎn)記著這一次牽手。

　　或許，不會(huì)說謊的媽媽永遠(yuǎn)也不知道，我知道了她的一個(gè)秘密。

　　現(xiàn)在，媽媽牽著我的手，以后，我要牽著媽媽的手，從不分開。

　　牽手記敘文 38

　　每張照片，都是生活的剪影，每張照片，都是時(shí)光的凝結(jié)。從踏入小學(xué)校門到如今畢業(yè)，我們留下了一個(gè)個(gè)成長的瞬間。

　　我的相冊(cè)里有一張?zhí)貏e的照片，我牽著一個(gè)小女孩的手，停留在新生簽名墻前，那畫面很美。

　　那時(shí)我上五年級(jí)，身為大隊(duì)干部的我，要參加一年一次的“新生迎接會(huì)”。我站在紅毯旁邊，看到了一個(gè)剛?cè)胍荒昙?jí)的小女孩。我伸出手要去牽她，可她似乎有一點(diǎn)受寵若驚。等我表明了自己的身份后，她才松了一口氣，好像懸著的心穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈浠亓诵姆俊?/p>

　　當(dāng)她的手伸過來時(shí)，我細(xì)細(xì)端詳那只手，粉嫩嫩、紅撲撲的，像出水芙蓉。我?guī)е�她走到簽名墻前。她伸出那稚嫩的雙手，一只手扶著墻，一只手顫顫巍巍地寫著名字。長發(fā)不及腰的她正專心致志地寫著，眼里透出了無比認(rèn)真的.神情。太陽似乎也好奇，稍稍地探出頭來，天空亮了幾分。一名攝影師悄悄拍下了這一幕，那個(gè)畫面很美。

　　我不禁想，當(dāng)初我們也是被老師牽著手走進(jìn)來的。那時(shí)，稚嫩的我們像一個(gè)個(gè)小精靈，對(duì)新校園新老師充滿著好奇，我們也是在牽手里成長的。兩只溫暖而大小不一的手牽在一起的時(shí)候，我不禁思考、體悟我們走過的歲月。當(dāng)我們不經(jīng)意間伸出手去牽住別人的時(shí)候，想起昔年的今天，別人也牽著我們的手，我們會(huì)恍然大悟——我們長大了。

　　在一張張照片里，我們正在慢慢長大。正是這些定格下來的一張張照片，見證著我們一步步成長。

　　牽手記敘文 39

　　成長的道路對(duì)每個(gè)人來說都是崎嶇不平的。在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中，總有一個(gè)人牽著我的手，牽著我走出困境，走出風(fēng)雨。我感謝這個(gè)人。

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，我喜歡媽媽牽著我的手。我媽媽的手很大，很溫暖。她總是把我的小手緊緊地握在她的大手掌里，直到它出汗。我媽媽的手總是溫暖的，我的小手在大的手里感覺很安全。當(dāng)我和媽媽一起過馬路時(shí)，她也緊緊地握著我的手，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼。但我知道這是我母親對(duì)我的愛。當(dāng)我想到它的時(shí)候，我并不感到任何疼痛，但是其中一些來自甜絲絲。

　　我記得我在五年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，我考得不好。我對(duì)此非常沮喪。當(dāng)我媽媽知道后，她安慰我說，"兒子，沒關(guān)系，下次再試一次。"因此，我媽媽每天都給我仔細(xì)認(rèn)真的講題。在未來的考試中，只要我想起媽媽對(duì)我說的話，我就會(huì)充滿信心。果然，我的成績有所提高。當(dāng)我開心的.時(shí)候，媽媽提醒我不要因?yàn)槲胰〉昧艘恍┏煽兙妥詽M。

　　就這樣，媽媽帶我度過了幾個(gè)炎熱和寒冷的季節(jié)。那時(shí)，那個(gè)喜歡讓媽媽牽著手的小男孩隨著時(shí)間的推移也變成了一個(gè)大男孩。但在我心里，我小時(shí)候的場景永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

　　書總是一頁一頁地翻過，成長之路總是一步一步地走。在成長的過程中，在成長的道路上，我的母親一直牽著我的手走過風(fēng)風(fēng)雨雨，教會(huì)了我很多東西!

　　牽手記敘文 40

　　記憶中，每天都是我拉著母親、母親牽著我的手走路的。從小就是，一直都是。

　　小時(shí)，每一個(gè)跳躍、每一次奔跑，都有有母親的快速趕上，將我一把拉住；每一次跌倒，都有母親那帶著慌張的攙扶。我那小小的手柔而緊地握在她溫暖的大手中，抬頭看去，母親的目光中透著一股含著笑意的嗔怪……

　　直到有一天，我發(fā)覺我長大了。因?yàn)樽咭孤窌r(shí)，我看見我的影子與母親的差不了多少了，因?yàn)槲野l(fā)覺母親的手不再是感覺中的那么大了……

　　于是，我第一次頂撞了母親，還覺得挺瀟灑的。當(dāng)天，母親陪我去上鋼琴課，我一個(gè)人無端地賭氣似的走在前面。母親一路小跑追了上來。她手里拎著一袋厚厚的.資料，吃力地想與我走成并肩。

　　該過馬路了，我有意邁開大步，想向母親證明“我長大了！”急促的喊聲自身后傳來“慢點(diǎn)兒！小心車！”哼！還當(dāng)我三歲小孩哪？我只顧甩手向前。驀地，一陣刺耳的喇叭聲由遠(yuǎn)及近，一輛集裝車不客氣地沖鋒而來，氣勢洶洶。我一下慌了，本能地往旁邊一伸手，想拉住母親。這已經(jīng)是習(xí)慣動(dòng)作了，雖然我立馬就想起母親還被我甩在后面呢！結(jié)果卻不然，一只熟悉的手立即將我緊緊抓住。還未等我反應(yīng)過來，那只溫?zé)岬拇笫忠褷恐�我走到了馬路對(duì)面，身后汽車疾馳而過的嗖嗖聲離我越來越遠(yuǎn)。

　　我又拉著母親的手往前走，母親牽著我的手好大好大，這雙手將一直伴著我。當(dāng)然，我的手也會(huì)越來越大，它也會(huì)一直伴著母親。

　　牽手記敘文 41

　　小的時(shí)候，和爸爸一起上街，看著鄰家小女孩牽著她爸爸的手，驕傲地從我面前走過，心里總是特別難受，因?yàn)榘职謴牟粫?huì)牽我的手！有時(shí)，我使勁拽他的衣角，指著他的手，又指指我的手，他也只是象征性的拉一下我的`小手，然后，不知何時(shí)，我的手又孤獨(dú)地懸掛在半空了。

　　“你自己走”，這句話伴隨著我的成長，在一次又一次的失望中，日益清晰，也日益成熟。爸爸希望我自己走，因?yàn)樗�相信我能走！所以，我一直都在努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，努力不要牽爸爸的手，直到有一天，爸爸摸著我的頭，笑著對(duì)我說“你長大了”，淚水竟忽地模糊了雙眼。是的，我長大了，因?yàn)槲抑�道，我不再是那個(gè)只想牽爸爸手的小女孩了，我已在自立自強(qiáng)中練就了屬于自己的翅膀，我能不再依靠爸爸生活了。能上高中，那是我靠努力與拼搏換來的，也是爸爸用無形的動(dòng)力支持我的結(jié)果。軍訓(xùn)回來，爸爸說我瘦了，也黑了，我卻忘記了在炎炎夏日是怎樣堅(jiān)持到最后，還故作輕松地回答“黑點(diǎn)更健康”。晚上，依然和爸爸一起上街，依然是那條街，不知不覺，我的手竟?fàn)康搅税职值氖郑�那是一雙很大很大的手，爸爸也緊握著我的手，我們相視一笑，一起走過那喧鬧的街頭。……

　　多少年后，我依然擁有那份堅(jiān)韌與執(zhí)著，依然和爸爸一起走過那無語的街頭，只是多了一份果敢與成熟。因?yàn)椋�我知道，我牽過爸爸的手……我牽著的是爸爸的大手……

　　牽手記敘文 42

　　每個(gè)人從小都是拉著爸爸媽媽的手長大的。當(dāng)我用我的手拉住爸爸媽媽的手時(shí)，我感覺那雙手是那么的溫暖。我們?cè)谙卵�時(shí)經(jīng)常玩一個(gè)游戲：因?yàn)榈叵掠斜�，我蹲下來，讓爸爸媽媽分別拉著我的手在冰面上滑行，我覺得這個(gè)游戲非常有趣。

　　記得2013年，我還在上一年級(jí)，放寒假時(shí)下了一場雪，我非常高興，因?yàn)槲液镁脹]有看見雪了。我堆了一個(gè)雪人，玩著游戲。媽媽拉著我在雪地上跑著，我高興的咯咯笑。我讓媽媽放開我，讓我在雪地上滑一會(huì)兒，我感覺到媽媽放慢了很多速度，小心翼翼地松開手，我慢慢地滑了出去，我感覺是那般快樂，哈哈笑著跑回去，讓媽媽再來一次，媽媽高興地答應(yīng)了。

　　就在上一個(gè)寒假，下了一場大雪，我們小區(qū)的地上全都結(jié)了冰。放學(xué)了，媽媽帶我回家，我在路上給媽媽講今天學(xué)校發(fā)生的事。回到小區(qū)時(shí)，我又想起了小時(shí)候媽媽帶我玩的游戲，所以我央求媽媽再拉著我的'手在冰面上滑行，媽媽答應(yīng)了，讓我蹲下來拉住了我的手，但是她使勁拖著我走，也只能把我拖動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，我明白了：我長大了，媽媽老了。于是我站起來拉住了媽媽的手往前走，媽媽說：“你別拖我走呀！”我讓媽媽蹲下，我拉著媽媽在冰面上慢慢地跑著，媽媽的膽子可真小，這樣的速度已經(jīng)讓她尖叫起來。但是到后來她就像我小時(shí)候那樣開心地笑著，我感覺媽媽回到了她小時(shí)候，我學(xué)著媽媽以前的做法，放慢了一點(diǎn)速度，小心翼翼地把手松開，讓媽媽滑了出去……

　　牽手記敘文 43

　　放學(xué)回家的時(shí)候，母親突然說她有些頭暈，不太舒服。只好在外面吃飯，順便去藥店看一下。得出來的結(jié)果是低血壓，而且有些貧血。藥師催促母親今天早點(diǎn)休息。聽完這句話不知怎地總有些害怕繞在心頭，和有些奇奇怪怪的預(yù)感。會(huì)不會(huì)突然暈了？一旦暈了我會(huì)不會(huì)及時(shí)知道？如果睡覺的時(shí)候暈了怎么辦？……

　　拿藥回家后，決心今天和母親一起睡。

　　熄了房燈拿起枕頭就噔噔噔地跑去母親的臥室。

　　“哈，都14歲了還要和媽媽睡？”“哎哎，一晚，就一晚。”

　　母親睡覺的時(shí)候不習(xí)慣把燈全關(guān)了，總會(huì)留一盞微亮的燈。躺在床上，慢慢轉(zhuǎn)向面著母親的背，伸手摟著她的腰，撫著她那熟悉、溫暖的肚子，好松軟。也有那么點(diǎn)慚愧，恐怕也是母親生下我時(shí)，才有那一絲絲的皺紋吧。突然，她說，我這樣抱著她，她覺得很有安全感。聽完這句話，心中不由得生起少許自豪感。說著，母親把她的手搭在我的手上，抓著。她的手有點(diǎn)冷。唉，自己又有多久沒好好牽著母親的手，溫暖她，好好在黃旗山上散一次步，跟她說說話？不由得這樣感嘆。

　　反抓起她那有些冰冷的.手，用手心暖著她。小時(shí)候，是母親牽著我的手引領(lǐng)我走向前方。我不知道我現(xiàn)在是否有這個(gè)能力，但總有一天我會(huì)牽著母親或許已年邁的手，走向前方。

　　“牽”這她的手，聞著她那清香的秀發(fā)，漸漸入眠。

　　牽手記敘文 44

　　最近一直在讀林清玄的《和時(shí)間賽跑》這本書，初讀題目心想時(shí)間是看不見，摸不著的東西，人怎么能和時(shí)間賽跑呢？仔細(xì)往下讀，原來作者自己就是個(gè)與時(shí)間賽跑的人。

　　比賽開始了，作者放學(xué)后飛快地趕在太陽落山前先到家里，當(dāng)他站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，便高興地跳起來。以后作者常做這樣的游戲，有時(shí)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)假期的作業(yè)，作者十天就完成了，那時(shí)作者雖然上三年級(jí)，卻把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每次和時(shí)間賽跑，他都勝利了。所以自己感到快樂又充實(shí)。看著作者所做的'一切，我穿越書頁回到現(xiàn)實(shí)中來，這時(shí)才深深感到，“花有重開日，人無再少年！”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”雖然人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但可以比原來快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。正如林清玄所說：“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。”

　　回想一下，我不是每天都拖著時(shí)間的后腿嗎？燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，我的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

　　不如讓我們與時(shí)間手牽手，肩并肩。從現(xiàn)在開始珍惜它。有位詩人曾說過：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)把他拋棄。讓我們也做個(gè)與時(shí)間賽跑的人，哪怕幾分幾秒，我們也會(huì)過得很充實(shí)。

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