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我是一雙小手作文（精選16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我是一雙小手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一雙小手作文 1
我是一雙小手，一雙靈巧的小手。我有十個好姐妹，它們有的長得高，有的長得矮，就像座陡峭的山峰。
我的功能非常多，比如我會做家務，桌子上的'書放的太亂，我可以把它從大到小理的很整齊；又看見窗臺邊上有灰塵，我拿來抹布把灰塵擦得一干二凈。
我還能彈鋼琴！我的十個好姐妹在鍵盤上敲來打去，鋼琴立刻發出了悅耳的歌聲。一次，我的小主人要去臺上表演。在臺上，我正站在那架十分昂貴的三角鋼琴上，開始演奏了，我的十個好姐妹在那架鋼琴上蹦來蹦去。既彈出了那首曲子的歡快，也彈出了那首曲子的憂傷，臺下的觀眾們都聽得入了迷。我很順利的把曲子彈完了，臺下響起了一片掌聲，但我并沒有驕傲。
我還會畫畫！只需一點時間，我就可以畫出一幅完整的圖畫來，這幅畫可漂亮了：畫上的大樹綠油油的；小鳥張著它的小嘴，站在枝頭歡唱；小木屋里，小狗伸了伸懶腰，打了個哈欠醒了過來，畫上的一切都活靈活現的。
怎么樣，我很棒吧！
我是一雙小手作文 2
只聽老師一聲令下，我的眼睛就被一條頭巾蒙上了，光明的世界，一下子變得黑暗了！我看不見親愛的老師；我看不見朝夕相處的同學；我看不見我們美麗的校園……我好像掉進了一個永不見光明的陷阱里去了，到處都是坎坷的深坑，到處都是危險，我感到心中無比孤單。這時一雙溫暖的小手緊緊地握住我冰冷的手，讓我不再害怕，不再孤單。
“哎呀”！我腳下一滑，摔了一跤，手上一個深深的印痕留下了，是她，急忙用那雙熱乎乎的小手將我扶起來，她小聲問我：“疼嗎？”我堅定地回答“不疼”，她額頭仿佛滲出了汗，“滴答……滴答……”掉到了我的手上。我才知道———急出來的是她的汗，牽出來的是純潔無暇的`關懷……
第一次，我感到了溫暖。
當我絆倒時，她總是將我小心翼翼地扶起來，當我上坡時，石頭撞著了我的頭，我不禁抱著頭，像無頭的蒼蠅———到處亂撞，她用那雙溫暖的小手，為我揉著，我感到一股神奇的力量在我的腳下跳動，
再一次，我感到了溫暖。
此后的路更加難走了，那雙溫暖的小手，一次又一次給了我點點滴滴的關懷……
我的步伐加快了，因為我太想趕快到達目的地———游戲草坪了，我不知道那里是懸崖那里是平坦的道路了，我便向懸崖沖去，差點……
可那雙溫暖的小手在這危機關頭，她在一次把我扶了起來。
沒有光明的世界，像一個無比深的陷阱，讓我孤單，可這雙溫暖的小手在我心中溫暖了許久、許久……
我是一雙小手作文 3
我有一雙小手套，它是一雙寫字手套，五個指頭可以露出來，方便寫字。它是用深藍色的毛線手工織成的。現在，它變小了，我戴不進去了，可我一直珍藏著它。
以前一、二年級的時候，我還在老家宜昌。宜昌的冬天特別冷，溫度特別低，在零攝氏度左右。早晨去上學，寒風刺骨，一陣一陣冷風吹在紅紅的臉蛋上，凍得發疼。我的一雙小手沒有保護，起了凍瘡，又疼又癢。到了教室，像到了個大冰箱，又要握筆寫字，筆桿碰凍瘡，再加上教室的寒冷，我的凍瘡就加重了，手變得僵硬，像裝了一只機器手，字也變丑了。我說：“這還是我的手嗎？我怎么控制不了它呢？”回到家里，姥姥看見我紅腫的小手，十分心疼。
于是，姥姥就拿出深藍色的粗毛線，準備為我織一雙又好看又溫暖的`小手套。姥姥花費了一天的時間，終于織好了手套。晚餐過后，我在寫作業。這時姥姥叫我到她那兒去，說要給我一個驚喜。姥姥對我說：“姥姥給你織了一雙手套哦！戴上它呀，手就不冷啦！”我高興極了，戴上了自己的第一雙寫字手套。大小正合適，跟姥姥說得一樣，我的小手一下子就溫暖了許多。我說：“哇！太好啦！真暖和呀！謝謝姥姥！”
從此，我天天戴著它上學，凍瘡消了，字也變得好看了�，F在我轉學，來到廣州，這里一直都很溫暖，不需要手套了，可我仍然留著我那雙戴不了的小手套，因為它包含著姥姥對我的關心與關愛。我的小手套就是我最心愛的物品。
我是一雙小手作文 4
暑假里的一天，外面下著雨，又不能出去玩了。我躺在床上百般無聊時，媽媽突然說：樂樂，我們一起來制作小餅干怎么樣？噢耶！我興高采烈地從床上跳了下來。于是，我和媽媽一起走進了廚房。
我說：“媽媽今天你就說讓我自己做好嗎？”媽媽笑著說：“好，真是個好學的孩子�！笔紫鹊谝徊�，先把黃油放進碗里，用熱水把它焐化，然后，把雞蛋蛋清和蛋黃分別放進兩個碗里，媽媽讓我拿著打蛋器開始打蛋清，即省力氣又神奇，大約5分鐘左右我的魔術就變出來了，3個蛋清就變成了一碗白雪，太好玩了，我哈哈大笑起來。
接著，黃油里加入糖，再加入面粉、蛋液、蛋黃，少加一點點鹽，混合后揉成面團，靜置15分鐘左右，時間到后，把面團搟成厚薄均勻的`面皮，我又開始變魔術了，哈哈，我用餅干模具壓出一個個圖形，有愛心，蘋果，米奇，小花等等……
我在烤箱里放好錫紙，先預熱一會兒，然后把一個個可愛的圖形放在烤盤里，放進烤箱后定時10分鐘，大功告成就靜等我的成果了。OK啦，媽媽打開烤箱后，嗯……一股香氣撲鼻而來，差點把我撲倒了，哈哈，我和妹妹細細地品嘗了一下，妹妹說：“哇，太好吃了！”我們都開心地笑了起來……
我深深地感受到，只要通過自己努力，就沒有辦不到的事情，也謝謝辛勞的媽媽細心的指導。以后，我要多多嘗試不同的新鮮事物，才能有更多奇跡發生哦！
我是一雙小手作文 5
我是一枚一角的硬幣。
這天，我正在主人的衣兜里舒舒服服的睡大覺。不一會我感到一陣疼痛，我睜開眼睛，不禁“啊”的大叫一聲。我從主人的衣兜里掉出來了，掉到了馬路邊上。難道主人的衣兜漏啦？我邊想邊大喊“喂！主人，我在這！”但是，任憑我怎樣大喊大叫，主人就是聽不見。我沮喪極了。
這時，某個學校放學了。只見有幾個小男孩向我走了過來，“他們看見我啦！”我心情很激動。只見他們從我身上踩了過去，頭也不回的走掉了。“這是什么人啊~還有沒有點道德心？”我很生氣的說。
對面又來了一個年輕的婦女帶著一個小男孩走過來了，那個小男孩松開他媽媽的`手向我跑了過來，“他看到我啦？”我又很高興的說。但是，當他剛要撿起我的時候，他媽媽拉住了他的手，“小寶，不要撿了，怪臟的，媽媽回家在給你10快錢好不好？”“喂！1角錢也是錢好不好！”我很不平的說對那個婦女說。
我躺在喧嘩的大街上，看著來來往往的車輛和行人，感到非常孤獨和傷心“為什么他們都這么看不起1角錢？1角錢的作用也是很大的！比如……”我正想著，一個胖乎乎的小手把我從冰涼的馬路邊旁撿了起來，我抬頭一看，是一個3.4歲的小男孩，他旁邊還站著他的奶奶，他和他的奶奶臉上都充滿了微笑，只見他吹了吹我身上的土，把我放進他的衣兜里……
我是一雙小手作文 6
我們每個人都有一雙手，手可以做很多事情。我有一雙小手，它們是我的好朋友。
當我還是個孩子的時候，我的小手帶著我去感受這個美麗而新奇的世界。這讓我覺得我媽媽的臉溫暖而柔軟，我爸爸的胡子被扎了。這也讓我第一次感覺到雪花是冷的'，開水是熱的。
當我長大后，在校園里，我的手可以寫字、畫畫、做早操和做手工......為了寫好，我經常在家練習書法。雖然我的手很酸，但媽媽告訴我不要害怕酸、苦或累。我的小手抓住了它。我非常感謝我的小手。
在家里，我的小手摘下最大最紅的櫻桃，塞進媽媽的嘴里。我的小手會給全家帶來食物。我的小手將幫助奶奶掃地。我的小手會給我父親按摩。
我的小手有時會出錯。我記得在一年級的時候，我打碎了一盒新蠟筆。我母親非常生氣，嚴厲批評我不珍惜東西。我的小手被我打敗了。
我喜歡我的小手，它是我一生的好朋友。
我是一雙小手作文 7
我是一雙小手，一雙靈巧的小手。我有十個好姐妹，它們有的長得高，有的長得矮，就像座陡峭的山峰。
我的功能非常多，比如我會做家務，桌子上的書放的太亂，我可以把它從大到小理的很整齊；又看見窗臺邊上有灰塵，我拿來抹布把灰塵擦得一干二凈。
我還能彈鋼琴！我的.十個好姐妹在鍵盤上敲來打去，鋼琴立刻發出了悅耳的歌聲。一次，我的小主人要去臺上表演。在臺上，我正站在那架十分昂貴的三角鋼琴上，開始演奏了，我的十個好姐妹在那架鋼琴上蹦來蹦去。既彈出了那首曲子的歡快，也彈出了那首曲子的憂傷，臺下的觀眾們都聽得入了迷。我很順利的把曲子彈完了，臺下響起了一片掌聲，但我并沒有驕傲。
我還會畫畫！只需一點時間，我就可以畫出一幅完整的圖畫來，這幅畫可漂亮了：畫上的大樹綠油油的；小鳥張著它的小嘴，站在枝頭歡唱；小木屋里，小狗伸了伸懶腰，打了個哈欠醒了過來．．．．．．畫上的一切都活靈活現的。
怎么樣，我很棒吧！
我是一雙小手作文 8
我們每個人都有一雙手，手可以干很多事情。我有一雙小小手，它是我的好朋友。
小時候，我的小手帶我感受這個美麗新奇的世界。它讓我感受到媽媽的臉是溫暖柔和的，感受到爸爸的胡子是扎人的。它還讓我第一次感覺到雪花是冰涼的，開水是滾燙的。
長大了，在校園里，我的手可以寫字、畫畫、做早操、做手工……為了寫好字，我在家里經常練字，雖然手很酸，可是媽媽叫我不要怕酸、怕苦、怕累，我的小手堅持了下來，我很感謝我的小手。
在家里，我的小手挑選最大最紅的櫻桃塞到媽媽的嘴里；我的小手會給全家人夾菜；我的小手會幫奶奶掃地；我的小手會幫爸爸按摩。
我的小手有時也會犯錯誤。記得一年級的'時候，我把一盒新蠟筆全部搞碎了，媽媽很生氣，嚴厲地批評了我這種不愛惜東西的行為。我的小手替我挨了打。
我喜歡我的小手，它是我一輩子的好朋友。
我是一雙小手作文 9
我有一雙小小手。早晨起來，小手幫我穿衣服，穿完衣服，小手又幫我洗臉、涮牙，媽媽幫我梳完頭，小手幫我背起書包去上學。
我有一雙靈巧的小手。課堂上，我的小手積極地舉起來，回答老師提出的問題；老師教完新課，布置我們做作業，小手很快就按要求做完了，還寫得工工整整；上美術課時，小手又靈巧地畫出來了一幅幅美麗的圖畫！
我有一雙勤勞的手。爸爸媽媽下班回來，我的小手替他們拿拖鞋；媽媽做完家務了，我的小手幫媽媽捶捶背；叔叔阿姨到我家來做客，我的.小手給他們倒茶喝；爺爺奶奶來我家吃飯，小手就給他們挾好多好吃的菜。
爸爸媽媽夸我懂禮貌，鄰居的叔叔阿姨夸我是個好孩子。我要保護好自己的小手，讓它每天干干凈凈的陪伴著我，當我長大時就可以幫爸爸媽媽做更多的事情，為自己的明天描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我是一雙小手作文 10
冬天的天氣特別寒冷。我戴上了一雙媽媽為我剛買的漂亮的小手套，加快步伐往教室趕去。一到教室，我便脫下小手套，小心翼翼地放在了桌肚里，然后從書包里拿出語文書，準備早讀。突然，我發現方睿原來白凈的小手凍得發紫。便快步走到方睿身邊，輕聲地問：“方睿，手很冷嗎？”方睿搖搖頭說：“不，不，沒關系的！”我摸了摸她冰冷的手，笑笑問：“你沒戴手套嗎？”方睿不好意思地點了點頭。我轉身向座位跑去，伸手摸了摸桌肚，拿出漂亮的`小手套，遞給了方睿。方睿再三推辭說：“這手套是你的。不戴手套，你會很冷的�！蔽艺Ａ苏Ｋ`靈的大眼睛，說：“戴上它吧！我不怕冷的�！狈筋６凡贿^我，只好戴上了我那雙漂亮的小手套。
做早操了，寒風吹得我的手像被刀子割了一樣地疼，可我還是咬咬牙，接著認真地做早操。早操一做完，我便使勁地搓著兩只手取暖。方�？匆娏耍^意不去地說：“對不起，我把手套還給你吧！”我用會說話的眼睛告訴她：放心吧，沒什么的，我一點兒也不冷，真的。方睿好像明白了我的意思，點了點頭。我幫助同學的事例可不少，但這一件事，我至今難忘，因為我可以為了朋友而不畏嚴寒。
我是一雙小手作文 11
我有一雙靈巧、能干的小小手，我的手既能幫媽媽干活也能替姥姥分擔一些家務。比如：拖地、倒垃圾、洗碗、掃地······也能幫自己畫出美麗的畫，還能寫出一篇語句通順的作文。
記得又一次，老師讓寫一篇作文，題目是：記一次購物經歷。我構思好以后，我的小手派上了用場，竟然寫了一篇非常好的作文。作文本發了一看竟然得了九十九分，我很高興。這次我的小手立了大功。
還有一次，在美術課上讓我們畫一幅畫名字叫《美麗的花兒》。我的小手開始忙碌起來，不一會兒我的小手就幫我完成了一幅美麗又好看的畫。老師還把我的.畫給同學們展覽，同學們激動地說：“畫的真好呀！”我心里美滋滋的。這也是我小手的功勞。
再說幫媽媽干活吧。有一天吃完飯媽媽讓我刷碗，我爽快地答應了，先拿碗再拿筷子，都放到水池里開始洗，不一會兒我就把碗洗的干干凈凈的，媽媽高興的 抱起我說：“乖女兒能幫媽媽干活了，你長大了！”聽了媽媽的話我心里的樂開了花，心里想：“我能幫媽媽干點家務，媽媽不用那么辛苦了�！�
這就是我的小小手，一雙既能干又漂亮的手！
我是一雙小手作文 12
我有一雙小小手，一只左手，一只右手，它們像一對雙胞胎兄弟，一模一樣 ，我可喜歡它們了！
瞧瞧， 我的小手開始工作了。它們在忙著為我洗臉呢。拿起臉盆，先倒點熱水，可不要太多呀，再來點涼水，然后拿起洗臉液，洗好了，擦干凈，摸一摸，滑滑的，看一看，嫩嫩的白白的，哦，我的小手真能干呀！它們又忙著給我刷牙呢！左手拿著牙筒，右手拿著牙刷，擠一點牙膏在上面，左刷刷右刷刷，上刷刷下刷刷，我的牙齒白又香！
看看，我的小手在彈琴！十個手指在琴鍵上跳躍，像一個個小精靈在舞蹈，舞姿多美！琴聲多動聽！它們還會下象棋、圍棋、五子棋……可棒了！
我的小手除了為我自己做事，還為他人做過很多事情呢！
有一次，一位盲人在過馬路，我用我的這雙手來攙扶他，安全走過。那邊，一個小弟弟在玩滑板，一不小心摔到了，我連忙跑過去，用我的`小手扶起他，還幫他拍拍身上的灰塵，我的小手多了不起！
我喜歡我的這雙小小手，要精心呵護他們。指甲長了，我用剪刀剪一剪；每天把它們洗干凈；冬天的時候，出門戴手套，不讓它們凍著……
哦，我的小手！
我是一雙小手作文 13
我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會寫字、畫畫，還能幫爸爸媽媽和老師干點活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點令人煩心的事情來。
一天，我來到教室，看見黑板上這兒躺一個小人，那兒寫一個大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來怎么上課？我連忙走上講臺，拿起黑板擦，只見小手在黑板上來回晃動，一會兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：哇，今天的黑板真干凈，是誰擦的？真是個乖孩子！同學們不約而同地向我投來羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。
有時我的這雙手也會帶來了一點小麻煩。那天下午，我約了幾個同學玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的'在打鬧，栩栩如生。我們開心極了。天黑了，大家結束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽到樓下傳來打掃衛生的爺爺的聲音：是誰把欄桿弄得這么臟？我轉身一看，啊，原來是自己的手印。我非常難過，心想：早知道會這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。
今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創造美好的世界和壯麗的人生。
我是一雙小手作文 14
我有一雙小小手，一只左來一只右，它們幾乎長得一模一樣，像雙胞胎兄弟一樣，我可喜歡它們啦！
瞧，我的小手又為我做起事來了！它在干什么呢？哦，它在為我寫作業呢！只見它一會兒做豎式，一會兒忙著驗算，忙得不可開交。寫完作業之后，媽媽讓我洗手洗臉，于是，我小心地拿起水壺，往水盆里倒水，然后，我就開始洗臉了。洗完后，我一摸臉，又白又嫩，這都是手的功勞啊！
除了我說的這幾樣之外，它還能彈琴呢！我的十個手指在琴上舞蹈，是多么的優雅呀！它還能掃地，洗衣服、燒水等等。
它們不但能為我做事，還能為別人做事呢！有一次，我看見一位盲人在過馬路，眼看就要滑倒了，這時，我跑了過去，撫著盲人過了馬路，那位盲人還夸我是好孩子。還有一次，媽媽在給我洗衣服，我說：“媽，自己的'事自己做，我洗吧！”還沒等媽媽答應，我就搶過衣服來洗，洗完后，衣服很干凈，這也是手的功勞呀！
我非常喜愛這雙手，我一定要愛護它們，指甲長了為它們剪，冬天給它們涂上護手霜，出門戴上手套。我一定要好好保護它們！
我是一雙小手作文 15
我有一雙靈巧的手，畫的畫可美了。它們拿起筆，在紙上畫了一個圓圓的小腦袋，很快，一只可愛的'小貓就畫好了。我很自豪。
我有一雙靈巧的手，可以照顧媽媽了。媽媽渴了，它們趕緊給媽媽倒上一杯水，并小心翼翼地端給媽媽面前，媽媽很感動，說：“寶寶，謝謝你！”我好高興。
我有一雙靈巧的手，對同學可關心了。同學摔倒了，它們連忙來到同學的面前，把他扶起來，同學很感激，說：“張樂頤，謝謝你！”我很開心。
我有一雙靈巧的手，經常幫老師做事情。老師把同學們的作業本遞給了我，它們馬上把作業本一本一本地發給了同學們。我真快樂！
我有一雙靈巧的手，它們樣樣事情都會做。
我是一雙小手作文 16
我有一雙勤勞的手，它幫媽媽掃過地，幫爸爸拿筷子。
我有一雙靈巧的.手，它可以做一個精致的風車：先找一張正方形的紙，再把四邊剪一半，然后把左或右邊的的角往中心折，接著找大頭釘和一根棍子，把大頭釘穿過紙扎進棍子，這樣風車就做好了。我拿著風車在外面奔跑，風車像要帶我飛起來一樣。
我有一雙勤勞、靈巧的手。
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