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我身邊的小能人作文（通用48篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的小能人作文 1
她有一雙修長的腿，瘦瘦的身材一看就肯定知道是個(gè)跑步健將。她在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中碩果累累，獲得了數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，只見她做著標(biāo)準(zhǔn)式的起跑動(dòng)作，發(fā)令 槍一響，她就像離弦的箭似的飛一下沖出去了。她跑步是呼吸勻稱，一點(diǎn)也沒有呼吸急促跑不動(dòng)的樣子，她遙遙領(lǐng)先，把所有對(duì)手都甩在后面，她憑借著長久的.跑步經(jīng)驗(yàn)，最終第一個(gè)沖向終點(diǎn)，獲得了第一名，讓所有的人都看得目瞪口呆，無不嘖嘖稱贊。在平時(shí)與人交談中，如果，論跑步，就一定會(huì)想到她那馳騁跑道的英姿。她在體育方面，為我們班爭了光。
她不僅是個(gè)跑步健將，還是個(gè)名副其實(shí)的繪畫能手。
如果說到畫畫，那也能想到她。不知哪兒來的本領(lǐng)，她畫畫也特別的棒，一點(diǎn)兒也不比體育遜色。她畫的畫經(jīng)常被美術(shù)老師夸獎(jiǎng)。她有許多畫兒都被美術(shù)老師推薦表到學(xué)校的網(wǎng)上。在今年三月份的“學(xué)雷鋒”手抄報(bào)評(píng)比中，她還獲得了二等獎(jiǎng)呢。我還親眼見過她畫過的一條神氣的龍。只見她嫻熟地拿起畫筆一筆一畫地仔細(xì)地描繪，畫完后用鋼筆描完一周，再用彩筆均勻地涂上顏色。畫完后我仔細(xì)地欣賞了一番。只見那條龍沒有一處不像真的。龍頭畫得極其完美，幾乎找不到一點(diǎn)兒缺陷。一身整齊的龍鱗和銳利的爪子足以看出那條龍究竟有多神氣。所有在她筆下的生物仿佛個(gè)個(gè)都活了過來，無不栩栩如生。
這就是我班的小能人賈兆香。怎么樣，她很厲害吧！如果你不服氣，就來跟她比一比。那時(shí)你就知道她的真正水平了。
我身邊的小能人作文 2
我們班有許多小能人，他們都是我的榜樣。例如：我們班的書畫之星王元培；學(xué)習(xí)之星小帆；勞動(dòng)之星孫磊；閱讀之星肖晨陽……雖然他們都有個(gè)方面的才能，但最令我崇拜的依然是那位活潑開朗的小姑娘-小帆。
小帆是一名活潑開朗的小女孩。他長著一雙炯炯有神的眼睛；一個(gè)小山似地鼻子和一張櫻桃小嘴，可讓人羨慕了！小帆伶牙俐齒，在課上回答問題也振振有詞，討的多數(shù)人喜歡。就仗著他這個(gè)有點(diǎn)，我就已經(jīng)沉醉了，你說我能不崇拜她嗎？
記得有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，這時(shí)正好在思考一道附加題。同學(xué)們想了半天硬是解不開，這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)小天王小帆仍然想往常一樣，舉起了小手。這道題對(duì)他來說，就像家常便飯一樣簡單，已經(jīng)習(xí)以為常了。
還有一次，我有道題想了半天都沒有做出來。這時(shí)，小帆伸出援助之手。他耐心的'輔導(dǎo)我，把題目的過程一遍又一遍的解釋給我聽，生怕我聽不懂。
通過以上兩個(gè)事例，我能明顯的看出小帆對(duì)學(xué)習(xí)的`熱愛，還有他那顆熱于助人的心。從小帆的身上，我可以學(xué)到許多知識(shí)，她真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小帆，我們?yōu)槟愣械津湴粒∧悴坏趯W(xué)習(xí)中幫助了我們，連在生活上也不例外。你真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣啊！
我身邊的小能人作文 3
要提起我們班的小能人，類別可多了：體育、書法、繪畫、管理、娛樂……我就來講一講體育法面吧！我們班的石安鳳，看上去斯斯文文，跑步跑得可快了。可以毫不夸張的說：“她是“長袍女將”。
他這個(gè)稱號(hào)可不是浪得虛名，是貨真價(jià)實(shí)。看體育課上，老是教新的起跑動(dòng)作，他眼睛一眨也不眨地看著老師。開始跑步了，他左腳向前跨出一小步，身體微微向下傾斜，手向下垂直，稍微有點(diǎn)彎曲，眼睛竟盯著前方。“都”的一聲，隊(duì)員們聽到這熟悉的哨聲，拼命地向前跑，當(dāng)我轉(zhuǎn)身看他時(shí)，早已像里弦的見使得，飛到了十萬八千里玩。在轉(zhuǎn)彎時(shí)，一欄吵了四個(gè)人，和第一名的男生齊頭并進(jìn)。他不僅在班級(jí)里的比賽中是女將，在年級(jí)中也是不錯(cuò)的。瞧！運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能看到他的身影，比賽即將開始，他摩拳擦掌，衣服不甘示弱的樣子，開始跑步了，他雙腳穩(wěn)穩(wěn)的站在跑道上，一臉嚴(yán)肅，經(jīng)盯著重點(diǎn)，發(fā)令 槍響了，他像一只豹子似的'沖了出去，跑步時(shí)那飛快的`腳步時(shí)無人能比，看，快得連腳都看不到。在平常跑步時(shí)，當(dāng)我們已累的氣喘吁吁時(shí)，他總是不累，還常常返回賽道上跑步，看來他還真不賴。
怎樣？她是否令你贊不絕口。你想當(dāng)小能人嘛？告訴你一個(gè)秘訣：抓住自己的長處發(fā)揮，只有努力，努力，再努力才行。我們把能人可多了：書法高手—楊海芬，歷史大王—趙陽等，多吧！要有空來我們班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這里充滿歡聲和笑語，風(fēng)趣和童真。我們班的每個(gè)人都有個(gè)性直爽型，活潑型，內(nèi)向型，文靜型，天真型……期待著你來發(fā)現(xiàn)！
我身邊的小能人作文 4
她長著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛。她的笑容既燦爛又有點(diǎn)俏皮。她就是我身邊的小能人——陸天保。
陸天保是大家公認(rèn)的藝術(shù)小能人。每次出黑板報(bào)，都少不了她的繪畫和排版。勞技課上，她的作品十分讓人目瞪口呆，真是心靈手巧！一次勞技課上。老師給我們每人發(fā)了十張紙，讓我們學(xué)編小鹿。我 本來想自己編完小鹿，但是剛把小鹿的身子邊玩，我發(fā)現(xiàn)小鹿，但是剛把小鹿的'身子編完，我發(fā)現(xiàn)剩下的紙條不夠編小鹿的角了。編吧，小鹿的腳太短了，又難看。
終于輪到我了，我告訴陸天保，剩下的紙條不夠編小鹿的角，陸天保想了一會(huì)，說：”那我?guī)湍憔幰粋�(gè)回頭的小鹿吧。“過了一會(huì)，陸天保一迅雷不及掩耳之勢般的速度編完了一個(gè)完整的小鹿，同學(xué)佩 服得五體投地。
還有一次在學(xué)校里，讓我們制作關(guān)于世博會(huì)的小報(bào)。只見陸天保先畫出了吉祥的海寶，海報(bào)身上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都被陸天保畫活了。特別是海報(bào)的雙手，被她畫得栩栩如生，惟妙惟肖，仿佛在歡迎五湖 四海的人們。小報(bào)的字上畫著大大的世博會(huì)會(huì)微。
所以陸天保被稱為”藝術(shù)小能人“真是當(dāng)之無愧的人選啊！
我身邊的小能人作文 5
她有一頭烏黑亮麗的黑發(fā)，身材瘦小，個(gè)子不高不矮，算是個(gè)“中等”，只不過清秀的臉上配上了一副眼鏡，并且她對(duì)老師交給她的工作完成的很認(rèn)真。別不信，因?yàn)樗褪俏覀儼嗄芪牟荒芪洌艹材芴摹靶√觳拧薄?/p>
就拿老師交給她的工作來說吧，她完成的可真是太認(rèn)真了。一天，老師讓她去設(shè)計(jì)黑板報(bào)，她不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，立刻去研究黑板報(bào)的圖冊(cè)去了。我們這次要做的黑板報(bào)的主題是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”，所以她一直在圖冊(cè)里面選取關(guān)于那三個(gè)主題的插圖，老師雖然只讓她設(shè)計(jì)黑板報(bào)，但她為了黑板報(bào)快些竣工，所以他還幫別人畫插圖，可以說在制作黑板報(bào)的過程中需要做的事她都做過了。終于，在她的幫助下，我們只用了五天的時(shí)間就完成了，我們可以說是全年級(jí)黑板報(bào)做得最快的'一個(gè)班。
就算這個(gè)事例你不能信服，我就來說說她的“天才”吧。在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校讓人自愿報(bào)名參加“清華杯”全國少兒英語口語大賽海口區(qū)初賽，我們班原先有四個(gè)報(bào)名參賽，可是在比賽過程中只有她堅(jiān)持下來了，而且她還進(jìn)了總決賽，最終她奪得少兒C組的冠軍！
她是誰？她就是吳！欣！靜！她是我身邊的小能人！
我身邊的小能人作文 6
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友——張子芃。
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。
張子芃的作文寫得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子芃已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發(fā)下來了，張子芃的作文紙上寫著大大的.“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場拿著張子芃的作文讀給大家聽，并說張子芃作文寫得很真實(shí)，語言很美，語句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達(dá)能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)·成長周刊》上的作文也很多，還獲過獎(jiǎng)呢！
張子芃同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽。有一次，下課后，張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子芃突然收起了樂譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地說。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友——張子芃。
我身邊的小能人作文 7
“哇……”教室里傳出陣陣贊嘆聲，你要問這聲音源自哪里，那絕對(duì)是我們班的“電腦天才”小朱了。
不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚唇，有些微胖的身軀，小巧但靈動(dòng)的眼睛，一張嘴就是電腦專業(yè)術(shù)語。
上次，我們六年級(jí)級(jí)部互換教室，就在大家開心地適應(yīng)新環(huán)境時(shí)，英語課的課件卻打不開了。這時(shí)，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來，他先是在一本本子上寫了些什么，隨后他開始操作了起來。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點(diǎn)點(diǎn)的汗珠，雙手在鍵盤和鼠標(biāo)之間來回穿梭，動(dòng)作行云流水，好像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。小朱操作了一會(huì)兒后，便跑到隔壁班復(fù)制了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開了！”隨著熟悉的.課件音樂，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’啊！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。
后來，信息課的老師聽說后對(duì)小朱也是贊賞有加：“小朱同學(xué)很厲害啊！不錯(cuò)，不錯(cuò)！”
這就是我認(rèn)為的“電腦天才”小朱同學(xué)了。
我身邊的小能人作文 8
我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運(yùn)動(dòng)小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個(gè)馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會(huì)畫的東西可多了，活潑可愛的動(dòng)物，姿態(tài)不一樣的花，高大的建筑物……都成了她的`模特。
我們班每期的板報(bào)都是她一手策劃的。每一次的板報(bào)上都會(huì)有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當(dāng)她碰到有難度的畫，她一點(diǎn)也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細(xì)地觀察幾遍，把握了整體結(jié)構(gòu)以后再?zèng)Q定該從哪里下筆。她一會(huì)兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙?jiān)佼嫞灰粫?huì)兒她微微一笑，嘴里喃喃自語幾句，迅速涂鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了，好像她眼中只有畫了。
看她的畫，你仿佛親臨其境，成了她畫中的一個(gè)角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人作文 9
他一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的小嘴，兩個(gè)大大的耳朵。這位十分帥氣的男孩，這一次小提琴全國杯的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，他就是我的好朋友——張清奕。
有一次，我到他家玩，剛剛走到樓梯下，就聽見一首《茉莉花》的小提琴曲。我以為張清奕又在聽音樂，我便上樓按了門鈴，竟然是他爸爸開的門，我一進(jìn)去便驚呆了：他竟然聚精會(huì)神地拉著小提琴。我靜靜地聽著，直到他拉完為止，他才發(fā)現(xiàn)我的.到來。在2008年的夏天，他參加了全國小提琴比賽。比賽時(shí)，前面的選手表現(xiàn)都很出色，他在臺(tái)下雖然有點(diǎn)緊張，但等他一上臺(tái)便放松地坐在椅子上，忘情地演奏起來，臺(tái)下的觀眾都聽得入了迷。結(jié)果他獲得了一等獎(jiǎng)。那一次他不但為班級(jí)爭了光，還為學(xué)校爭了光，為江蘇省爭了光。真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
他不但小提琴拉得好，而且還樂于助人。有一次，我思考一個(gè)題目，我絞盡腦汁也想不出來，這時(shí)他走過來問我怎么了，我說這道題我想不出來，于是他便耐心地坐下來講給我聽，講完后我感謝他，他卻說同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。
你瞧，他就是我的好朋友，我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文 10
她的個(gè)子中等，健壯。她的語文成績很好，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二。她的英語成績也不賴，考試總是前五名，還是我們班的英語組長呢。
她的記憶力很強(qiáng)。什么《孟子》精選啊，古詩文啊，經(jīng)典的`《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的早上來，老師檢查我們背誦的情況時(shí)，她總是第一個(gè)舉手要求背誦。每次背誦的時(shí)候，她總是背誦得一字不漏，可以說是滾瓜爛熟，而且在語調(diào)上是陰陽頓挫，極富有感情。以至于我們從中幾乎無法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發(fā)自內(nèi)心的欽佩和喝彩。
她每次考試時(shí)，她的字寫得非常好看，而且心又極細(xì)，考過的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語考試對(duì)她來說，更加是駕輕就熟。當(dāng)我們背音標(biāo)被繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，她已經(jīng)背過了，而且寫好了不少的音標(biāo)。她作業(yè)中的錯(cuò)誤率很低很低。
她上課的時(shí)候，聽課尤其認(rèn)真，思想從不開小差。她總是認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，而且每次發(fā)言都很精彩，經(jīng)常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。
說到這兒，你知道她是誰了嗎？她就是我的同桌——蔣明昭。
我身邊的小能人作文 11
我的好朋友許子衿，她是一個(gè)書畫小能手，她不僅書法寫的好，國畫更是勝人一籌，她能有這么好的成績都離不開她勤學(xué)苦練和精益求精的這種精神。
記得有一次，為了參加“未來之星·兒童書畫展”，她每天寫完作業(yè)以后都要不斷的去練習(xí)國畫，每次一練都是一兩個(gè)小時(shí)，甚至都忘記吃飯；我還親眼見過一次，那是一個(gè)星期日的下午我正要找她去玩，來到她家時(shí)只見她站在書房的書桌前，兩眼緊緊的盯著桌子上的那張畫紙，聚精會(huì)神的在畫她的國畫，她有時(shí)用毛筆蘸一蘸顏料，有時(shí)還在畫紙上添上她非常滿意的幾筆，還有時(shí)她還拖著下巴沉思一會(huì)兒，好像在想下面該畫哪一筆又要怎么潤色更好看一些呢？我站在她的`書桌前足足有半個(gè)小時(shí)，她卻一點(diǎn)都沒有發(fā)現(xiàn)我的存在，她真的是太認(rèn)真了也太投入了，難怪她在“未來之星·兒童書畫展”中取得了優(yōu)異的成績。
她還在書法中也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，其中許子衿還在去年的.時(shí)候參加過“第十三屆公益中國關(guān)愛留守兒童活動(dòng)江蘇賽區(qū)”書法一等獎(jiǎng)，還參加過“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優(yōu)異的成績；總的來說她收獲的成果很多，這個(gè)都是她靠平時(shí)的努力得來的。
她就是我心中擔(dān)之無愧的書畫“小能人”
我身邊的小能人作文 12
在我的身邊有一個(gè)小能人，她的名字叫蔣靜。她有一雙大眼睛，一張櫻桃小嘴，長的十分可愛。蔣靜的語文學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，她還是語文課代表呢！蔣靜對(duì)自己的`工作很負(fù)責(zé)！?
記得有一次，我在收本子的時(shí)候，一不小心，向蔣靜匯報(bào)的人數(shù)少了一個(gè)。當(dāng)蔣靜在數(shù)本子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一本，就連忙查是誰少交本子，造成很遲才把本子送到老師那里，害得蔣靜被老師罵。當(dāng)我知道是我犯了錯(cuò)以后，我很后悔，后悔我當(dāng)時(shí)為什么不仔細(xì)點(diǎn)。我低著頭來到蔣靜面前道歉。我心想，這次一定倒霉了。讓我想不到的是，蔣靜居然沒罵我，反而鼓勵(lì)我，讓我不要垂頭喪氣，要勇敢地做我自己。
蔣靜的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌鲜敲星懊┑模还茉谀拈T學(xué)科上，她的成績總是名列前茅。有一次，上英語課，楊老師讓我們讀單詞，其中有一個(gè)單詞，我們不會(huì)讀。個(gè)個(gè)都把頭低了下來，就在這時(shí)，蔣靜勇敢的把手舉了起來。老師笑瞇瞇的請(qǐng)了蔣靜，蔣靜從容地回答了問題，緩解了剛才那尷尬的氣氛。從此，我們對(duì)蔣靜可真是佩服的五體投地，對(duì)她的學(xué)習(xí)成績贊不絕口！?
這就是我身邊的小能人：蔣靜！?
我身邊的小能人作文 13
每個(gè)人的身邊都有一兩位小能人，今天，我要給大家介紹一下我身邊的小能人——蔡瑜婕。
蔡瑜婕長著濃眉大眼，一架眼鏡架在鼻梁上，平凡的外表。身著的'`衣飾更平常，就像一塊不起眼的石頭，可考起試來，卻一鳴驚人，家校橋前十名，五年以來，沒有一次不在當(dāng)中，成績也是數(shù)一數(shù)二的好。
一次數(shù)學(xué)考試，我沒考好，連90分都沒有達(dá)到，我的心頓時(shí)降到了冰點(diǎn)。當(dāng)老師報(bào)到她時(shí)，“100”分。哇，我不禁贊嘆起來，同學(xué)們也個(gè)個(gè)張大了嘴，吃驚的口型，足足可以裝下一個(gè)雙黃蛋，再看看蔡瑜婕，一副心平氣和的樣子，若無其事的拿著試卷，回到了座位上，我疑惑的看著蔡瑜婕：怎么了？難道得了滿分還不高興嗎？
后來我才知道，蔡瑜婕平時(shí)努力得很，所以才能考得到滿分。可是，她在一次考試中失手了，所以發(fā)憤圖強(qiáng)，這次迎頭趕上，考了100分。
蔡瑜婕情分好學(xué)，永不驕傲，樂于助人，同學(xué)們都很喜歡她，我要向她學(xué)習(xí)，通過自己的勤奮和努力，迎接每一次挑戰(zhàn)。
我身邊的小能人作文 14
我有一個(gè)朋友，叫劉子悅，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個(gè)名副其實(shí)的體育健將。
她有一張瓜子臉蛋，一對(duì)水靈靈的大眼睛和兩條細(xì)細(xì)的大長腿，這應(yīng)該就是她得長跑冠軍的秘密武器吧。
我記得，我還在上幼兒園的.時(shí)候，學(xué)校舉辦了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一群小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，只見她穿著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預(yù)備……跑！”選手們就像離弦的箭一般沖了出去，只見她拼命的向前沖，與其他選手的距離越拉越大。她就像一只獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先沖過了終點(diǎn)線。中場休息時(shí)間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點(diǎn)水吧。”她說：“不用了，我不渴。”于是，我怪里怪氣地說：“你真牛，每次第一名都是你。”
休息片刻后，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像著了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎么都不會(huì)掉下來。比賽結(jié)束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號(hào)。
我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我身邊的小能人作文 15
要說起我身邊的小能人，可是數(shù)不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。
但是，我最佩服的就是于嘉誠了。因?yàn)樗璩煤寐牎Ｎ覀儼嗟耐瑢W(xué)都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說的比賽可不是學(xué)校舉行的小比賽，而是在有評(píng)委的大比賽中。很遺憾的是于嘉誠的每一次比賽我都沒看到。
有一次，媽媽說要去逛街。我們到商場看到那兒正在比賽。我也沒在意，就跟著媽媽走了。當(dāng)我們逛到三樓的時(shí)候，我聽到了于嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是于嘉誠。這是我第一次看到于嘉誠演出。
我剛才忘了說于嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓于嘉誠給我們示范朗讀。
可是他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是總愛哭，因?yàn)檫@件事，這個(gè)小藝術(shù)家就變成了愛哭的小藝術(shù)家了。
我給大家說一件事吧。有一次，我們班里那個(gè)淘氣的男生，拿了他的'本不還給他，等到于嘉誠快哭的時(shí)候，才還給他。
這就是我們班的小能人。你的班級(jí)里有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！
我身邊的小能人作文 16
在我們班里，有一位數(shù)學(xué)小能人，他是我的好朋友，他叫小師。
小師比我高，有一雙大眼睛，喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。他對(duì)數(shù)學(xué)是情有獨(dú)鐘，無論是什么題，只要他掌握相關(guān)知識(shí)，他就能琢磨出來。
有一次，家庭作業(yè)中，出現(xiàn)了一道難題，我怎么想也想不出來，便去找小師請(qǐng)教一下。碰巧，他也沒做出來正準(zhǔn)備問我呢，我便不請(qǐng)自來了。兩個(gè)人都沒做出來，只好一起合作思考解答了。我和小師不停在草稿本上畫圖列式，可我卻一直找不到思路，正在我呆呆地望著式子不知所措的`時(shí)候。小師突然喊“做出來了！”，我一看，原來小師已經(jīng)解出這道題了。看著他那勝利的表情，我自嘆不如。
小師不僅對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，而且他一沉浸在數(shù)學(xué)里，你怎么叫他都不會(huì)聽。有一次，我借他一本《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營》，他拿到以后愛不釋手，便看了起來，過了一會(huì)兒，我有事找他，我一連叫他幾聲他都不應(yīng)，最后我一把把書抽走，他才回過神來。
小師是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，也是一個(gè)“無可救藥”的.數(shù)學(xué)迷。
我身邊的小能人作文 17
我身邊的小能人是陳同舒。他是踢足球和玩魔方方面的能手。
陳同舒身高約1米5幾，大大的眼睛炯炯有神。哪兒有足球比賽，哪兒就有他矯健的身姿。
有一次足球比賽，球被對(duì)方踢出界。劉子炫正想發(fā)球，陳同舒卻走到旁邊，和他耳語了幾句。一看就知道，陳同舒又要“開大腳”了。所謂的“開大腳”，就是把球射得又高又遠(yuǎn)，直接落到對(duì)方球門附近，而用這招用的最好的，就是陳同舒了。之間球落到了理對(duì)方球門兩米左右的地方，而對(duì)方人的臉上，都露出了驚慌失措的.表情，趕緊往球門跑去。而陳同舒提前趕到了那里。只聽見“哐”的`一聲，進(jìn)球了！真是一個(gè)完美的射門！只見陳同舒臉上露出了自豪的表情。不用說，那場比賽——?jiǎng)倮耍?/p>
陳同舒不僅踢足球很好，玩魔方也很好。讓他把一個(gè)打亂的魔方還原，你只要聽見“嘩嘩”幾聲，魔方瞬間就被還原了。緊接著下面就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
陳同舒玩魔方和踢足球方面的優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。他真是我身邊的小能人。
我身邊的小能人作文 18
我們班有許多小能人，比如：足球高手趙軒、學(xué)習(xí)達(dá)人孫玥、舞蹈美人宋孟容……但我最佩服的是繪畫能手楊小花。
楊小花有一頭烏黑的長發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，甜甜的笑容總是掛在臉上，顯得十分可愛。
楊小花有一百分的畫畫天賦。有一次，學(xué)校要展覽作品，每個(gè)班都要參加。于是，每個(gè)同學(xué)都積極地去畫，但卻名落孫山。這時(shí)候，楊小花出場了。她先畫了一幅毛筆畫——《竹》，這些竹子底部很粗，越往上越細(xì)，竹葉更是栩栩如生，好像一顆翠竹就在人們眼前似的。楊小花好像沒有畫夠，利用美術(shù)課時(shí)間又畫了一幅——《未來城市》。楊小花用鉛筆在紙上不停地勾勒，隱約可以聽見鉛筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。不一會(huì)，作品初稿完成了，楊小花又拿出彩筆在紙上仔仔細(xì)細(xì)的涂色。沒多久，在楊小花大師的.巧手下，一幅作品完美誕生，同學(xué)們都贊不絕口。
楊小花辦黑板報(bào)更是別具匠心。這里畫片葉子，那里花朵小花，中間寫幾個(gè)大字……在楊小花看來只是簡簡單單的事，但每一筆都那么認(rèn)真，那么特別。
這就是我身邊的小能人——楊小花，你們喜歡嗎？
我身邊的小能人作文 19
我班里有個(gè)小能人，她叫魏菲，她是一個(gè)活潑開朗的女孩。她有著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，皮膚白白的，還有著一雙水汪汪的大眼睛，看起來可愛極了！
魏菲她非常喜歡畫畫，她會(huì)畫很多種畫呢。她會(huì)畫水彩、素描、線描她不僅畫畫好，在班里的成績也是數(shù)一數(shù)二的，我真羨慕她，畫畫好而且不會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以她有一個(gè)綽號(hào)，叫作“小畫家”。
今天，我們班里要舉行一場繪畫比賽。比賽開始了，參加比賽的同學(xué)都開始畫了，但大家都看著魏菲畫畫，魏菲的`眼睛緊緊盯著畫板，兩只手嫻熟地在畫板上畫來畫去，仿佛一對(duì)蝴蝶在畫板和顏料盤之間跳躍、飛舞。終于畫好了，她畫了一個(gè)大公園，大家忍不住贊嘆：
“魏菲好厲害呀！”
“畫得好好看呀！”
“魏菲我要向你學(xué)習(xí)！”
突然，在魏菲旁邊的一位同學(xué)不小心把一個(gè)墨點(diǎn)甩到了魏菲的畫上，大家都驚慌失措的，可是魏菲卻十分鎮(zhèn)定，她在紙上畫了一只可愛的.小狗，大家看了，都說畫得好。最終，魏菲獲得了勝利。
這就是我班的“小畫家”魏菲，做起事來鎮(zhèn)定又認(rèn)真。
我身邊的小能人作文 20
我們班有很多小能人，有畫畫大師李寅，有鋼琴高手馬瑞，還有體育能手居梓瀟……今日我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。
她有一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了。她很喜歡跳舞，挑起舞來如同孔雀開屏。有一次參加舞蹈比賽，她和其他同學(xué)跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”，她邊跳舞邊敲鼓，美麗極了，好像一只白天鵝。我也會(huì)跳舞，可我跟她比起來等于小巫和大巫，丑小鴨和白天鵝，她和其它同學(xué)還代表學(xué)校到揚(yáng)州參加比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
她還是一個(gè)手工小能手，手工做得十分好，同學(xué)都夸她呢。有一次美術(shù)課，教師讓我們做繩子畫，她敏捷的把紙搓成繩子，然后再把它修剪一下，用膠水涂上一層，最終慢慢地細(xì)心地把繩子粘在紙上，一只只栩栩如生的`蝴蝶出此刻我們眼前，有的在花叢中采蜜，有的在樹葉中捉迷藏，還有的在空中跳舞。你很難相信，這樣棒的作品是來自她的巧手。
這就是我身邊的小能手，我要向她學(xué)習(xí)，每一天“更上一層樓”。
我身邊的小能人作文 21
說起我侄女，我就自嘆不如，為什么呢？還不是她比我多才多藝呀，我侄女名叫徐小然，小名叫然然，她有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有著似月亮船一樣彎彎的眉毛。
她和我年齡差不多，但她可厲害了，她會(huì)彈鋼琴、跳舞、踢足球……其中我最看好的是她那踢足球的技術(shù)。
我和她從二年級(jí)到四年級(jí)，一直都是同班的，三年級(jí)時(shí)，老師問大家有人喜歡踢足球嗎？ 她是第一個(gè)舉起手的`女生，接二連三，也有那么一兩個(gè)女生舉起了手，她們每逢星期二、四晚上留下訓(xùn)練，但后來有兩個(gè)女生退出，堅(jiān)持不下去了。
唯獨(dú)她，堅(jiān)持到了最后，有一次她們訓(xùn)練時(shí)，有一名同學(xué)不慎把然然踢倒在地，她哭了，但她并沒有放棄，反而越挫越勇，更加刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)踢足球。
一次，一小在周末和她們北實(shí)小比賽，徐小然擔(dān)任中衛(wèi)，負(fù)責(zé)由后衛(wèi)傳球給她，再用大腳球踢進(jìn)對(duì)方的足球門，那一場她用了頭球頂進(jìn)了對(duì)方的足球門，最后以4：1戰(zhàn)勝了一小。
她讓我自嘆不如，我能感受她熱愛足球的那股勁，那一份力量。她為了追求自己的夢而飛，而努力著。
我身邊的小能人作文 22
在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。
張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。
張子的作文寫得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后，卷子發(fā)下來了，張子的'作文紙上寫著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場拿著張子的作文讀給大家聽，并說張子作文寫得很真實(shí)，語言很美，語句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達(dá)能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)?成長周刊》上的作文也很多，還獲過獎(jiǎng)呢！
張子同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽。有一次，下課后，張子在教室里演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱贊。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地說。
這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。
我身邊的小能人作文 23
他有一頭烏黑的頭發(fā)，他的眼睛又大又黑，好像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄。高高筆挺的鼻梁下一張能說會(huì)道的嘴巴，時(shí)常展露出他開朗的笑容。他的成績有一些差，經(jīng)常是我們班的倒數(shù)，但是上帝給你關(guān)上門，就會(huì)給你打開一扇窗，他可是我們班的”乒乓球達(dá)人“呢，全班同學(xué)都是他的手下敗將！
他給我留下最深的印象實(shí)在學(xué)校舉辦乒乓球大賽時(shí)。到?jīng)Q賽時(shí)，只見他右手大拇指和食指緊緊抓住乒乓球拍的.拍柄，手上青筋暴起，似乎使出了很大的力氣，看起來胸有成竹極了。左手抓住乒乓球，往空中輕輕一拋，然后用球拍拍打乒乓球。圍觀的同學(xué)都不時(shí)發(fā)出贊嘆聲：
“他太棒了！”
“他打乒乓球真牛逼。”
“這次乒乓球大賽，他一定得第一！”就在這時(shí)，突然他的臉色不再像之前一樣自信，發(fā)生了一些變化，因?yàn)檫@局球沒打中，但是他很快調(diào)整心態(tài)，臉色又變得波瀾不驚起來。
就在這千鈞一發(fā)時(shí)，他突然往后退了步，然后蹲下，用乒乓球拍一打，乒乓球飛了過去，對(duì)方?jīng)]有接住。全場像青天霹靂一樣哄起一片歡呼聲和熱烈的掌聲。最后，乒乓球大賽他得了第一名。他就是我們班的“乒乓球達(dá)人”，你們喜歡他嗎？
我身邊的小能人作文 24
說起我身邊的小能人，那真是數(shù)不勝數(shù)。小作家蘭欣小科學(xué)家梁文琦、小卓別林陸瑤、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫屬溫柔淑女梁曾鈺敏了。梁曾鈺敏－圓圓的臉蛋、嫩白的皮膚，不大不小的眼睛。說起她的`“能”當(dāng)然是在于她的賢淑羅！
在平時(shí)的生活起居中，她的一舉一動(dòng)也還真是優(yōu)雅。
前不久，我到她家做客。走進(jìn)她的臥室：雖然面積不大，卻到處彌漫著溫馨的氣息。床上用品，枕頭擺放居中，床單鋪開，被子疊成方塊形。書桌上，書本羅列整齊，文具擺放平整，整體看去，書桌干凈得發(fā)亮，也許連一絲灰跡都難以找到。在拿我和她一比，還真是羞愧，因?yàn)槲覀z真是天壤之別。說到做菜，爸爸媽媽一不在家我就得吃方便面，瞧瞧我，再瞧瞧她，人家可趕上親自下廚。那才做的不僅好吃，色香味都俱全了。
古代的名媛不僅會(huì)料理生活，還是學(xué)富五車的'呢！自然梁曾鈺敏也如此。
在課堂上，她積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。最主要的是在作業(yè)本上，她的字跡從來都是工工整整，讓疲勞的人看了她那“神奇”的作業(yè)本，心情都會(huì)變得舒暢起來。她的字跡永遠(yuǎn)都是那么圓潤，連老師都對(duì)她贊賞有加。但她從不驕傲。
俗話說的好；天才在于勤奮。相信在梁曾鈺敏這樣努力下去，一定會(huì)成為國家的棟梁。我為有她這個(gè)同學(xué)而驕傲！
我身邊的小能人作文 25
在我們班里，有許許多多的人才，比如數(shù)學(xué)高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術(shù)兩大能人的林倩莉了。
林倩莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著水靈靈的`眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴，可愛極了。
林倩莉是我校的大隊(duì)長，她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費(fèi)勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級(jí)最高分呢！這次4單元考試我得了89.5分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一！她太厲害了，令我佩服得五體投地啊！
林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長項(xiàng)。
林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習(xí)。記得那一次由柳南區(qū)召開的繪畫比賽，比賽快要開始時(shí)，一位老師拿著一個(gè)有著美麗花朵的吊籃走進(jìn)場來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，林倩莉也信心十足的.埋頭畫，只見她神態(tài)專注，兩眼緊盯著紙，一手握著筆，在紙上來回?cái)[弄著。不一會(huì)兒，平淡無奇的白紙上就出現(xiàn)了五顏六色的花，繪畫功底真好！這不，功夫不負(fù)有心人，林倩莉又得了第一名。
林倩莉真能干，不愧是我身邊的小能人啊！
我身邊的小能人作文 26
說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數(shù)學(xué)天才”。“美術(shù)神童”。“體育小明星”。“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數(shù)學(xué)天才”就是黃銦桐了，她的腦很會(huì)解決問題，她還是我們班的的數(shù)學(xué)科代表呢！你們說黃銦桐真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。她平時(shí)會(huì)的問題自己解決，如果真的不會(huì)的問題就會(huì)問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！
“美術(shù)神通”就是我們班的.馬瑕粼了，她平時(shí)畫的畫雖然不會(huì)很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很漂亮了。我們美術(shù)老師平時(shí)最多給兩顆星給同學(xué)們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次啊！最后，老師也把馬瑕粼選進(jìn)了美術(shù)小組了。
說道體育小明星就是非林立業(yè)莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步。籃球。足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊(duì)去參加比賽，也為我們學(xué)校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個(gè)3等獎(jiǎng)呢！
“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點(diǎn)，嬌小了點(diǎn)，但她唱歌起來也挺好聽的。特別是高音啊，現(xiàn)在可厲害了，都進(jìn)入合唱隊(duì)練習(xí)唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們?yōu)樗佑桶桑?/p>
這就是我們班的小能人了，其實(shí)在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個(gè)一個(gè)地給你們介紹吧！
我身邊的小能人作文 27
她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻開她的作文本，令人看了便來起興趣，看她的作文更是讓人回味無窮，整整齊齊的字一排排出現(xiàn)在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無意間發(fā)現(xiàn)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫著什么，也許是出于好奇，我走了過去，她書寫地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：“哦！”她高興的叫了一聲，又埋頭繼續(xù)寫。“喂，你到底在寫什么？”過了好一段時(shí)間，她才緩過神來，停下筆，問：“哦……我在打草稿。”“打什么草稿？”“作文唄……”她笑了笑轉(zhuǎn)身又寫了起來。寫作文還打啥草稿？我就從來不打，多費(fèi)工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著對(duì)她說。“只要認(rèn)真勤奮，就一定能到達(dá)終點(diǎn)，古人不是說：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得上一次，我的.一篇作文不知道怎么寫，剛寫了個(gè)開頭，腦子就里一團(tuán)糟了，硬是想不出來。便去問她，她看了看我寫的開頭，挨著我坐下，認(rèn)真地幫我分析起這篇作文來，告訴我怎么寫，她說的`是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽。不一會(huì)兒，我便眉開眼笑：“哦，原來這樣寫呀，謝謝啦！”
她到底是誰呢？她就是我們班的寫作大王——小純！
我身邊的小能人作文 28
在我們班級(jí)當(dāng)中，有許多的小能人，比如：體育健將楊子恒、畫畫天才周宇哲、百靈鳥佟一凡但是，我最想寫的是我們班的數(shù)學(xué)天才同學(xué)佟雪怡。
佟雪怡個(gè)子中等，長著炯炯有神的眼睛、有著能說會(huì)道的嘴巴、高鼻梁、濃濃的眉毛，再加上在我們班里她的數(shù)學(xué)成績一直都很好。
有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道思考的數(shù)學(xué)題，讓我們?cè)谑昼娨詢?nèi)做完這一道思考題。我們一看，呀！這么難呀！頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，連從桌子上掉的一根針都能聽得見，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都緊鎖眉頭，時(shí)間一分一秒地過去了，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽見全班同學(xué)的急促的呼吸聲。
就在我們?nèi)嗤瑢W(xué)實(shí)在想不出這道思考題的解題思路的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音打破了我的思考的過程。我們49位同學(xué)隨著她發(fā)出的聲音來找她，哦，原來是數(shù)學(xué)科代表同學(xué)呀！她的'手高高地舉起來，細(xì)細(xì)地說出了她的思考過程中的解題思路，等她講完了以后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為她鼓起了熱烈的掌聲。我也要以佟雪怡為榜樣，做個(gè)數(shù)學(xué)小能手。
這就是我們班的數(shù)學(xué)小能手，我祝佟雪怡一定能更上一層樓，希望她能考出更好的成績！
我身邊的小能人作文 29
她，一頭烏黑還帶點(diǎn)兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂的小兔子。她就是我們班的'小能人——朱姝。
朱姝今年十三歲，個(gè)子不高，最愛唱歌了。你可別看她是個(gè)小矮個(gè)，唱起歌來可好聽了！每當(dāng)她唱歌時(shí)，總會(huì)有一群人圍聚過來，聽她那動(dòng)人的歌聲，并且時(shí)不時(shí)送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評(píng)委老師們的喜愛。
記得有一次在音樂課上，有一個(gè)高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個(gè)示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽，舞跳得也很好。
每次，老師都會(huì)讓她在舞臺(tái)上伴舞。瞧，舞臺(tái)上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉(zhuǎn)到那邊，多像一只輕巧的`白天鵝。萬眾矚目的她，總能為班級(jí)爭光。
你記住她了嗎？一個(gè)小小歌唱家兼舞蹈家的可愛女孩——朱姝。
我身邊的小能人作文 30
我身邊的小能人？當(dāng)然是我們班的大隊(duì)委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會(huì)把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會(huì)痛哭流涕。
雖然程文佳有時(shí)候很“暴力”，但是她的學(xué)習(xí)成績?cè)谖覀儼嗫墒敲逼鋵?shí)的NO1。
有次上奧數(shù)課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時(shí)，就已經(jīng)開始做后面的題了。等我們講到一半時(shí)，除了一些她不會(huì)的題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測試題。
程文佳非常聰明，她不光數(shù)學(xué)好，語文和英語也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動(dòng)車去上英語課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會(huì)了課文。她連續(xù)兩年獲得全國小學(xué)生英語競賽一等獎(jiǎng)，這次期中考試，她的語文又考了全班唯一的`100分。
程文佳前一段時(shí)間參加了楓楊外國語的'小升初考試，并且進(jìn)入了復(fù)試。像她這樣五年級(jí)的學(xué)生已達(dá)到六年級(jí)水平的，在我們學(xué)校真是鳳毛麟角。
我認(rèn)為，我應(yīng)該向程文佳學(xué)習(xí)，語數(shù)英三科都學(xué)好。這樣，將來長大后，才能成為國家的棟梁之才。
我身邊的小能人作文 31
不論是在生活中還是家里，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下面就讓我來給你們說說我們班的鋼琴高手吧。
她因?yàn)殇撉購椀檬炀殻挥星楦校粚W(xué)校的音樂老師所欣賞。她的鋼琴級(jí)別已經(jīng)升到了八級(jí)。我們班里凡是學(xué)過或接觸過鋼琴的都會(huì)去請(qǐng)教她，讓她指點(diǎn)拍子、節(jié)奏等。她簡直就是我們班的`“朗朗”。
伴隨著聲聲優(yōu)美、動(dòng)人心魄的音樂，我們來到了慶祝元旦的活動(dòng)現(xiàn)場。只見她從容不迫地走上舞臺(tái)，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……
演奏結(jié)束，臺(tái)下先是一片寂靜，緊接著就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺(tái)，剛回到座位上，同學(xué)們就爭先恐后地嚷開了：“你剛才彈得實(shí)在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以。”
怎么樣，有沒有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。
我身邊的小能人作文 32
生活中，我們總會(huì)不由自主地去仰望那些能人，有出生貧民卻不斷奮斗從而創(chuàng)造了星巴克的霍華德舒爾茨；有天生得了海豹肢癥的尼克胡哲；有……但我們身邊也有不少小能人，其中張小明就是一個(gè)。
張小明是一個(gè)又高又瘦的男孩子，他的皮膚很白，有著一雙大而有神的大眼睛，十分明亮，宛如天上明亮的星星。
他是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的人，也是一個(gè)守信的人，最重要的是，他成績好！
有一次，老師告訴我們他語文考了99.5分，讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張小明。我很好奇他為什么能做得這么好呢？在一次寒假的學(xué)霸分享交流會(huì)上我找到了答案。他是一個(gè)時(shí)間管理的高手，把時(shí)間安排得很好。每天放學(xué)都能在5點(diǎn)半之前把作業(yè)全部做完，剩下來的`時(shí)間全都屬于他自己，他會(huì)堅(jiān)持去做摘抄；他會(huì)堅(jiān)持去朗讀；每天還會(huì)進(jìn)行海量的閱讀，四大名著他都看了好幾遍。
同樣是學(xué)生，可他卻能在5點(diǎn)半之前做完作業(yè)，而我卻要到8、9點(diǎn)鐘才能做完。從他身上我學(xué)會(huì)了要合理安排時(shí)間，成為時(shí)間的主人，這樣才能有效率、有成果。
我身邊的小能人作文 33
你可曾找過你身邊的小能人？前幾天我就找了一回，這一下子可把我愣住了！為什么啊？因?yàn)槲覀兩磉叺男∧苋丝烧媸菬o處不在啊！我們班里就有了“成千盈百”的`小能人，就說幾個(gè)最能干的吧！就是：班長，兩位副班長和管理午讀的朱琳了！
班長可是一班之長啊！那個(gè)能干就不容分說了！兩個(gè)副班長啊，除了老師和班長就是她們了，那也不容分刷啊！可是朱琳呢？她前面可是有數(shù)也數(shù)不清的“高級(jí)職員”，而且她“又算老幾”呢？怎能跟班長和副班長“齊頭并進(jìn)”？
既然不信那就看看班里的她吧！：
在班里，她在上四年級(jí)之前，還是一位“無名小輩”，可是自從戴老師來了之后，她在班里的名譽(yù)是“芝麻開花，節(jié)節(jié)高！”就有一次，老師給了她一個(gè)艱巨的任務(wù)——管理中午的.閱讀，要知道這種神圣的事情可是只有班長和副班長才可以擔(dān)當(dāng)?shù)陌。】墒亲詮乃_始“上班”以后，她就做起事來一絲不茍了！而且常常在上面看管就是站一個(gè)中午，所以那種干勁可想而知了吧！
這就是我身邊的小能人——朱琳！
我身邊的小能人作文 34
我們班人才濟(jì)濟(jì)，有不少小能人。有游泳健將、鋼琴王子、繪畫能手、書法達(dá)人、舞蹈精靈今天，我就給大家介紹一下既能畫好畫，又能寫好字，還能跳好舞的小能人－－歆童。
別看歆童個(gè)子不高，又很瘦，但她可是個(gè)十足的“活力寶寶”，每天都精力充沛，忽閃忽閃的大眼睛可有神了。尤其是在她跳舞的時(shí)候，特別光彩照人呢！
歆童從小就開始學(xué)習(xí)舞蹈，現(xiàn)在已經(jīng)舞蹈八級(jí)了。每年我們班的元旦聯(lián)歡會(huì)都能欣賞到她美麗的舞姿。記得去年，她穿著民族服裝給大家?guī)砹艘欢未鲎逦璧福?dāng)音樂響起時(shí)，她好像就成了一位傣族少女，隨著音樂翩翩起舞，婀娜多姿，靈動(dòng)優(yōu)美。大家都沉浸在她美麗的舞蹈中，如癡如醉。喜愛舞蹈的她還是學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員，和小伙伴一起代表學(xué)校參加了區(qū)里舞蹈比賽呢！
歆童不僅跳舞好，她的硬筆書法也很棒，她的字筆畫舒展，結(jié)構(gòu)工整，寫出來的作業(yè)好像印刷的.一樣，讓人賞心悅目。她還是學(xué)校的“書法小能手”。
跳舞好，書法好，還能畫得一手好畫，如果運(yùn)動(dòng)起來，更是健步如飛你們說，她是不是名副其實(shí)的小能人呢？！
我身邊的小能人作文 35
我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀！今天，我就給大家介紹我班的一位大力士——小雪。
小雪長著一張鵝蛋臉，烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。她的皮膚很白，如同剛下的雪，真是人如其名。
她平時(shí)活潑開朗，但是性子有點(diǎn)急。剛好再過幾天之后，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。小雪一聽，立馬報(bào)名參加了壘球比賽。到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，小雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場”。比賽開始了，只見小雪的`身體微微向后仰，她左腳點(diǎn)地，右腳蹬地，一只手緊緊地握著壘球，整個(gè)人就像是一張被拉滿的`弓。再看看小雪的神情，莊重中帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。壘球經(jīng)過了一個(gè)優(yōu)美的弧線后，“啪”地一聲，重重地摔在了草坪上。“哈哈！”小雪得了第二名！這當(dāng)然使我們開心了，因?yàn)槲覀円郧皦厩虮荣悘膩頉]有進(jìn)過前三名。
小雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中，還爆發(fā)在課間。
我記得還有一次，后門好像被什么卡住了，好多同學(xué)試了又試，怎么也打不開，這時(shí)小雪走了過來，只見她雙手緊握在把手上，稍稍用力，只聽到“咔”地一聲，門開了！
看，這就是小雪，我們五（11）班的“大力士”！
我身邊的小能人作文 36
我身邊有許許多多的小能人，他們分別是體育健將――王慶新，書法家――李曉冉，數(shù)學(xué)達(dá)人――趙明壯，還有語文才子――于俊杰……其中令我最敬佩的還是我們班的“讀書大王”――侯曉寧。提起侯曉寧，那可真是才華橫溢，出口成章。當(dāng)她讀起書來，總是津津有味，不管你在干什么，做什么，說什么，只要她一捧起書就雷打不動(dòng)，像一尊雕像一樣。
記得有一次，我去她家做客看到她又在看書。當(dāng)我走到她身邊時(shí)，她渾然不知。讀起書來，她竟如此忽視我的存在，真讓我哭笑不得。不過看她像一個(gè)小書蟲一樣，如此專心的撲在書上，我還真不忍心去打擾她。
侯曉寧看過的`書籍，可以說數(shù)不勝數(shù)，各式各樣。倘若你想考考她，在她讀過的書當(dāng)中，隨便拿一本對(duì)她進(jìn)行提問，她保證對(duì)答如流。她從《做一個(gè)誠實(shí)的人》這本書中，學(xué)到了做人的誠實(shí);從《一諾千金》這本書中學(xué)到了做人要恪守諾言;從《時(shí)間》這本書，她又學(xué)到了珍惜時(shí)間。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。她高尚的品格，做人的嚴(yán)謹(jǐn)，一流的寫作水平，跟她如此如饑似渴的`讀書是密不可分的。
這就是我們班的讀書小能手——侯曉寧。對(duì)她來說，“讀書大王”這個(gè)稱號(hào)真是名副其實(shí)啊!
我身邊的小能人作文 37
許多人都有特長，有“大畫家”、“數(shù)學(xué)能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。
在數(shù)學(xué)課上，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。在數(shù)學(xué)課上，他進(jìn)取回答問題，似乎沒有他不會(huì)的。一次，數(shù)學(xué)教師提出了一個(gè)十分難的`問題，全班僅有我和蔣淳武會(huì)，而我則把機(jī)會(huì)讓給了他，他的回答十分精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數(shù)問題，我一時(shí)想不起來怎樣做了。正在我苦思冥想的時(shí)候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，雖然他的回答有些地方是錯(cuò)誤的，可是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯(cuò)誤，簡便自如地回答出了那道難題。被表揚(yáng)的雖然是我，可是我覺得真正該得到這份榮耀的是他，因?yàn)槭撬屛蚁氲搅舜鸢浮？荚嚂r(shí)，他的成績總是名列前茅，我和他總是在爭搶著第一名位置，60%的時(shí)候，都是他位居第一。而我只占有40%，雖然我十分不甘心，可是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一向沒能做出來，蔣淳武來了以后，我們結(jié)合了兩個(gè)人的智慧，最終將題目做出來了。
蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學(xué)，更是我的好伙伴。
我身邊的小能人作文 38
我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我贊不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個(gè)子，圓圓的臉，總是洋溢著和善的目光，帶著甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術(shù)街，當(dāng)有人點(diǎn)好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時(shí)，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個(gè)長長的勺子，把勺子緩緩伸進(jìn)鍋里輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當(dāng)糖緩緩流出時(shí)，只見叔叔手腕一轉(zhuǎn)，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉(zhuǎn)腕兒，然后以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉(zhuǎn)手腕，兩次轉(zhuǎn)手腕，三次…叔叔用了幾十秒的.功夫，把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上，最后輕輕放上一根兒竹簽，幾秒后糖畫變硬了，圖案活了起來！
有的客人說：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術(shù)師”。還有客人說：叔叔簡直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術(shù)師，一位讓我贊不絕口的糖畫民間高手。
我身邊的小能人作文 39
我有一個(gè)好朋友，她有一頭黑黑的長發(fā)，皮膚也有點(diǎn)黑。高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，可愛極了。如果你問她是誰？這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。
她可會(huì)寫作啦！記得有一次，老師讓我們以“我的.家”為主題，寫一篇作文，同學(xué)們都發(fā)愁了，不知道怎么寫，只見她皺緊眉頭，默默地想了一會(huì)兒，然后拿起筆“沙沙”地寫了起來，眉頭也舒展開了。不一會(huì)兒，她的作文寫好了。她給老師批改了一下，得了“A+”。老師讓她為我們讀讀她的優(yōu)秀作文。她自信滿滿地走上了臺(tái)，讀了她的作文，同學(xué)們?yōu)樗N起了大拇指。老師表揚(yáng)了她，她只是一笑，說：“我還寫的不好呢。’人外有人，天外有天’啊！”我把我的作文交了上去，只得了個(gè)“A—”。我問她：“為什么每次你都寫的這么好呢？”她笑著對(duì)我說道：“平時(shí)多看看作文書，好詞好句背下來，寫作時(shí)隨便拿一句相關(guān)的語句寫下來，作文就很好了。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，你說她不善于寫作嗎？
這就是我們班的寫作小能人——張夢菲。我可喜歡她啦！
我身邊的小能人作文 40
一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，兩只可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個(gè)子不高，卻對(duì)藝術(shù)有著極高的興趣，她沒有魔力，卻總能讓觀眾崇拜得五體投地。她是誰？她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。
薛鈺霏是我們學(xué)校的驕傲。記得有一次，學(xué)校排練了一部童話劇《紅魔危機(jī)》。薛鈺霏被選為其中的主角，為了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背臺(tái)詞到站位，從排動(dòng)作到走臺(tái)，基本上我能夠說她做到了一絲不茍。每個(gè)午時(shí)只要一有空，她就會(huì)到多功能大廳參加訓(xùn)練。有時(shí)一練就是2到3個(gè)小時(shí)，每次回來她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她必須是靠著滴水穿石的`精神才會(huì)堅(jiān)持訓(xùn)練、不喊苦也不喊累的吧！
當(dāng)然，他的付出也是有回報(bào)的，她參加的“紅魔危機(jī)”獲得了江蘇省一等獎(jiǎng)，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼中閃耀著淚花。我最終明白什么叫“吃得苦中苦，方為人上人”了。但在她寬廣的藝術(shù)長河中，這只是其中一朵小小的浪花。
薛鈺霏，咱班的小能人，我們?yōu)槟泸湴粒瑸槟阕院溃?/p>
我身邊的小能人作文 41
我身邊的小能人是張峻銘。張峻銘瘦瘦的，長著一張長長的臉，他雖然瘦，你可別小瞧他，他可是級(jí)部有名的跑步冠軍。因?yàn)樗懿綍r(shí)就像一匹駿馬一樣在奔跑，快極了！所以我給他起了個(gè)外號(hào)“飛毛腿”。他在每一年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了好幾個(gè)第一。
在校吉尼斯挑戰(zhàn)賽上，張峻銘參加了50米*8的跑步比賽。賽前，有同學(xué)問張峻銘：“這次你還能跑第一嗎？”他笑了笑說：“可以吧！”他擼起袖子，深吸一口氣，像箭一樣沖了出去，我們一起大聲喊：“張峻銘，加油！必勝！”他目光直視前方，兩臂快速擺動(dòng)。他在跑道上跑著，頭發(fā)都飄了起來，風(fēng)在他的耳邊呼嘯，他跑的時(shí)候神采奕奕，充滿自信。
一開始，他和別的運(yùn)動(dòng)員跑得一樣快，然后慢慢地拉開了距離，一米、兩米……后來只剩他和王子奇、孫家梁在前面，再后來他們也跑不動(dòng)了，張峻銘卻沒有放棄，他繼續(xù)跑，最終獲得了第一名。看到他跑了第一，我們一點(diǎn)也不驚訝，因?yàn)樗艿谝欢际浅Ｊ隆?/p>
當(dāng)觀眾的.我心想：要是我和張峻銘比一比50米*8，他要比我多跑多少個(gè)回合呀！要跑圈的話，就要被套圈了！
張俊明真是個(gè)名副其實(shí)的“飛毛腿”！
我身邊的小能人作文 42
我身邊的小能人可多啦！有“數(shù)學(xué)大王”潘星宇，有“朗讀大王”劉宇加，有“小博士”周振宇，還有“小畫家”師偉浩……其中我最敬佩服的就是左彤。她扎著個(gè)麻花辮，長著一張能說會(huì)道的小嘴，雖然是女孩，但常常穿著一件短外套和一條牛仔褲，說起話來也嘎巴溜脆，活脫一個(gè)“小帥哥”。
左彤是全班公認(rèn)的學(xué)習(xí)“明星“。她的.作業(yè)總是寫得最快最工整，每次都得“優(yōu)+”，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，考完試公布成績時(shí)，左彤次次是全班第一，那一百分好像是她的專利權(quán)似的，我對(duì)她的敬佩之情油然而生。老師說要我們向她學(xué)習(xí)，我真希望拿第一名的人是我。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且笛子吹得也很好。記得在三年級(jí)的一次聯(lián)歡會(huì)上，左彤給大家表演了她最拿手的樂曲，她吹得出神入化，大家聽得如醉如癡。都吹完了，我和同學(xué)們還陶醉在悠揚(yáng)的樂曲聲中。直到下一個(gè)節(jié)目開始，我才回過神來。通過這件事，我對(duì)她的敬佩之情又多了幾分。
這就是我們班的學(xué)習(xí)之星左彤，怎么樣？不錯(cuò)吧！
我身邊的小能人作文 43
我們學(xué)校，每個(gè)班的人數(shù)很多，約54人。我們班有52人。要想在52人里當(dāng)?shù)谝幻�真不容易。今天就為你介紹她。
在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個(gè)“超人”（所謂的超人就是超出凡人的意思）。她可是無所不能。她就是陳映雪，今天的主角。
陳映雪在學(xué)校中很不錯(cuò)，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學(xué)的她，竟然自己買奧數(shù)書自學(xué)，考上了全校惟一一個(gè)40多人的奧數(shù)A班。
陳映雪不僅奧數(shù)成績號(hào)，而且語、數(shù)、英三科成績名列前茅，還有豐富的課內(nèi)知識(shí)。
平時(shí)下課時(shí)，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著一本厚厚的課外書在那兒細(xì)細(xì)品位。
樂于助人是一種美德。陳映雪是我們班的“百科全書”，什么不懂，就去請(qǐng)教請(qǐng)教她。這本“書”可是隨時(shí)為大家打開，“不受任何費(fèi)用”“包你學(xué)到懂”。她還經(jīng)常在下課時(shí)幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。
她可不是一個(gè)“書呆子”。她是活讀書，讀活書，讀書活。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她的古箏水平已經(jīng)達(dá)到了五級(jí)以上。聽她彈琴，真是如神仙一般的'感受。
從陳映雪可以驗(yàn)證一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種思想，勤奮，刻苦與樂于主人的精神和品質(zhì)。
我身邊的小能人作文 44
我叫李云娟，是六年級(jí)的學(xué)生。你要問我的最愛是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是六年級(jí)一班！其中最主要的原因是，和小能人們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)》要說起我們班上的小能人，那可真是三天三夜都說不完。
先說作文小能人吧，我們班上有個(gè)叫楊亞茜的，他作文寫得超好，不僅篇幅長，而且寫得生動(dòng)有趣，即使他瘦小。一次，語文老師讓我們連寫3篇作文，聽到這個(gè)消息我們班的人就像世界末日就要來帶一樣難過，大家肯定以為只要時(shí)間充足就行，但老師卻給我們一天的時(shí)間讓我們寫，我以為這次完了，怎么辦啊，我還想同學(xué)們打賭今天同學(xué)們不會(huì)有一個(gè)同學(xué)能寫出來。平時(shí)我們班的人最討厭的就是寫作文，況且寫3篇，簡直要了我們的命啊！但最讓了你不敢相信的是：楊亞茜連寫3篇作文，而且每篇都寫得超好，就來你我這語文委員都沒寫好，而且他每篇都得“優(yōu)秀”，對(duì)我們班來說，能有這樣的成績，那就太神奇了，就好像三連冠！不是我們班素質(zhì)差，而是我們語文老師要求太嚴(yán)格，作文能得個(gè)“甲”就不錯(cuò)了！還給他起了個(gè)別名叫“小才女”，怎么樣，和他完全般配吧！
再和大家介紹讀書小能人吧，我們班上的陳彥汝和陳夢君，就是“金嗓子”的得主。我們語文老師在教學(xué)上有個(gè)特點(diǎn)，那就是每學(xué)習(xí)一篇文章，都要先讓同學(xué)們預(yù)習(xí)一下，然后叫同學(xué)起來讀，每次都是讓課文讀得好的同學(xué)讀，叫得最多的人，要數(shù)陳夢軍與陳彥汝了。她們讀課文的'時(shí)候不僅聲音洪亮，而且生動(dòng)，簡直可以和錄音帶里的人相媲美了！在一節(jié)音樂課上，音樂老師發(fā)現(xiàn)了她們讀課文讀得好，就讓她們做了廣播小主持，這可是我們班的榮耀啊，還多虧了她們呢。所以語文老師總叫她們讀。說了那么多，好像都是女生，下面我該說說男生有哪些小能人了。
要說起解題小能人，那可多了：孫唅、楊震雷、孫虎、仲宜力、柏建磊。他們借奧數(shù)題超快，有時(shí)老師都要費(fèi)力解解得題，他們舉舉例子，畫個(gè)圖，不一會(huì)兒就能解出來。怎么樣？厲害吧。
說了那么多，你一定很想認(rèn)識(shí)我們班的這些小能人吧，那就來六一班吧！
我身邊的小能人作文 45
他，虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，可愛極啦！他就是我身邊的小能人——表弟，表弟今年7歲，他可聰明哩！
表弟是名副其實(shí)的“圍棋天才”！記得表弟5歲那年，舅娘送他去學(xué)圍棋，之后表弟就沉浸在圍棋的世界里。表弟天資聰穎，一點(diǎn)就通，所以每一次去圍棋班接他，老師都夸他很棒。學(xué)棋回家后，他都會(huì)聚精會(huì)神地鉆研圍棋書，擺棋子，我想：那些棋子不是黑的，就是白的，有什么好玩？可是，一次偶然的機(jī)會(huì)改變了我對(duì)圍棋的看法。有一天，表弟學(xué)棋回來，鞋還沒有換，就跑進(jìn)我房間，對(duì)我大喊：“姐姐，快點(diǎn)過來！”話音剛落，表弟見我無動(dòng)于衷，就緊緊地拉著我的手，向客廳跑去。只見表弟迅速地?cái)[好棋子，告訴我：“這些棋子可有意思啦！你瞧，這個(gè)叫‘金雞獨(dú)立’，它就像一只大公雞，你看像不像？”我揉了揉眼睛，真不敢相信，圍棋竟然這么神奇，下圍棋一定很好玩?
表弟不但圍棋下得好，而且講故事也是他的強(qiáng)項(xiàng)哦！表弟從小就很喜歡看故事書，他家的故事書數(shù)不勝數(shù)，有四大名著，有充滿智慧的《十萬個(gè)為什么》，還有幽默風(fēng)趣的《喜羊羊與灰太狼》……一個(gè)大大的書柜都塞不下。表弟看過的故事書，他都能記下來。一天飯后散步時(shí)，他邊走邊繪聲繪色地給我們講《望梅止渴》的故事，還配上動(dòng)作，不時(shí)逗得我們哈哈大笑，連路人都向我們投來贊嘆的.目光，好像在說：“這一家子太幸福啦！”表弟說得就更帶勁了！
表弟可真是我身邊的小能人啊！他不但對(duì)自己喜歡的事情很專注，還給我們帶來不少的快樂！
我身邊的小能人作文 46
成功需要努力，努力，就會(huì)成就夢想，在成長的道路上，不付出一番心血，一定不會(huì)有成就。
記得我剛轉(zhuǎn)校到育才時(shí)，看到許多同學(xué)被評(píng)為“育才小能人”，心里直癢癢，可我又不知道怎樣才能取得成功而被評(píng)為育才小能人。這時(shí)，媽媽看出了我的苦惱。給我講述了“從古至今，只要努力就會(huì)有收獲……”等道理，終于，我心中燃起了“學(xué)海無涯苦作舟”的熊熊烈火，后來媽媽給我買來很多作文書，耐心給我講解寫作方法與技巧，細(xì)心地幫我一起分析好作文的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特之處。
于是，我開始大量的閱讀與寫作練習(xí)，通過不斷努力，我稍微摸到了一點(diǎn)寫作的“門道”，漸漸學(xué)會(huì)了一些優(yōu)美詞句的運(yùn)用，但還是常常被媽媽和老師要求不斷地重寫。有一次，寫一篇關(guān)于“打雪仗”的作文，我寫了一遍又一遍，媽媽卻說我寫得還不夠生動(dòng)，要我把活動(dòng)的具體特點(diǎn)和感觸再突出一些，反復(fù)修改了許多遍。隨著家庭作文本上那一篇一篇作文的不斷增加，我的寫作水平也在不斷提高。
盡管我很用心，但作文的積累的確不是一步到位的，有時(shí)候我也會(huì)困惑。記得有一次寫作文沒寫好，被老師批評(píng)了。我很沮喪，對(duì)媽媽說：“都這么努力了，怎么還是不見有很大的收獲呢？”“你看見了嗎？樹上那只鳥兒也是在跌倒了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔的…”聽了媽媽這席話，我思考了很久很久，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹？機(jī)遇永遠(yuǎn)只垂青于有準(zhǔn)備的人。我繼續(xù)在寫作的道路上努力著，作文練習(xí)開始成為我生活的一部分了，從150字的.日記到500字的小作文；從不理解老師的嚴(yán)格要求到主動(dòng)配合與修改；一本本厚厚的日記本，到一本本大大的作文本……
終于我可以經(jīng)常上講臺(tái)朗讀我的作文了，終于我的寫作能力得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我被評(píng)為育才“寫作”小能人了！從此我也明白了一些道理，無論做任何事，只要努力就一定會(huì)有收獲。
我身邊的小能人作文 47
白皙的皮膚，小小的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會(huì)道的嘴——他就是我們班的小侃家張皓辰，有幾件事讓我佩服的他五體投地。那一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)第8課《神奇的克隆》時(shí)，開了一場辯論會(huì)，組成了“克隆對(duì)人類有好處”、“克隆對(duì)人類有害處”兩方。支持反方得多，而支持正方的只有三四個(gè)人。張皓辰支持正方，我心中大叫不好，因?yàn)橛兴哪且环奖囟〞?huì)贏。他與所佳瑞搭檔，沒幾句話就把反方辯個(gè)措手不及。我十分不服氣，站起來說了克隆的壞處，不料，我剛說完，張皓辰一句話就把我辯駁的無話可說，使我啞口無言。
每一次老師布置查資料的作業(yè)的時(shí)候，他的資料總是很完善。那一次，我們正在學(xué)習(xí)第14課《秦兵馬俑》。
快下課時(shí)，他在班上拿出了u盤，里面拷有他制作的秦兵馬俑的幻燈片。同學(xué)們的眼光立刻被他吸引了，他將程序輸入，又走上講臺(tái)，先清了清嗓子，然后頭頭是道的講了起來，幻燈片整個(gè)版面做得十分整潔，加上他的講說，同學(xué)們都很佩服。在接下來的幾節(jié)課中，有的`同學(xué)也做了起來，況且一個(gè)比一個(gè)做得好。他在每一次這樣的作業(yè)中都會(huì)做，我也曾被他這種精神感動(dòng)過。聽了我的介紹，大家應(yīng)該都很佩服他吧，我只是介紹了一小部分，他的優(yōu)點(diǎn)還等著大家去發(fā)現(xiàn)呢。這就是我們班的小侃家，一個(gè)執(zhí)著的男孩，一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)。
我身邊的小能人作文 48
他，個(gè)子矮矮但成績優(yōu)異；他，說著一口流利的英語；他是誰？他就是我身邊的小能人——凌之寒。
凌之寒的英語特別棒：字正腔圓、落到有聲。一次英語早讀，我們都在為一個(gè)不知道讀音的單詞干著急。無可奈何之際，凌之寒不慌不忙地讀出了這個(gè)單詞的讀音。后來，在英語課上一聽，他讀的和電腦上的幾乎一模一樣！事后，就連老師也贊不絕口：“凌之寒真是一塊學(xué)習(xí)英語的好材料啊！”
有一次，我和凌之寒去老師辦公室捧本子。一進(jìn)門，凌之寒就用英語跟老師交流起來。他神態(tài)自若，跟老師交流時(shí)，沒有一絲的'停頓。辦公室里其他的老師都詫異地望著他。我雖然英語也有兩下子，但不是很熟練，不敢貿(mào)然開口，又想插上幾句話，只好不斷地說：“Quickly！”（快點(diǎn)！）------
當(dāng)然，“天才=1%的靈感+99%的血汗。”他也付出了很多，從幼兒園開始學(xué)習(xí)英語，小學(xué)四年級(jí)就學(xué)了初中的英語！新概念英語已學(xué)到第三冊(cè)！當(dāng)我們都在玩耍，歡度自己無憂無慮的童年時(shí)，他卻在寒窗苦讀。當(dāng)我問他，你怎么堅(jiān)持下去的，他回答道：“A=X+Y+Z”頓了頓，他又說，“光有Y和Z是不夠的，還要有X，X代表艱苦的勞動(dòng)”。
后來，他經(jīng)過努力，榮獲全國英語一等獎(jiǎng)，也不足為奇樂。當(dāng)聽到他用純正的英語說話時(shí)，看著電視中獲獎(jiǎng)的他，心想：我也要努力，不要只看見他光榮的那一刻，要記住他幕后所付出的努力！
怎么樣？他這個(gè)英語小能人厲害吧！
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