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身邊的小能人作文500字（通用23篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的身邊的小能人作文500字，希望能夠幫助到大家。
身邊的小能人作文500字 1
她長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下有一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。她就是我身邊名符其實的小畫家——汪鈺。
記得那是一個陽光明媚的'上午，我們班正在舉行美術考試。老師讓我們自由發揮，這下可把我們難倒了。同學們個個愁眉不展，有的同學拿著畫筆，直接發呆；有的同學畫了擦，擦了又畫，猶豫不決；還有的同學趴在桌上，冥思苦想。只有小汪不慌不忙，只見她輕輕地拿起筆，慢慢地在頭上敲了敲，眼珠咕嚕咕嚕地轉了兩圈，不一會兒臉上露出了笑容，一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿起蠟筆，一會兒拿起畫筆全神貫注地畫。著同學們被她的舉動吸引了，大家都有禁不住伸著脖子去看，可是根本看不到小汪的畫。
美術老師看到了就走過去，她一邊看汪鈺的畫，一邊直點頭露出了滿意的笑容。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術老師索性拿起她的畫，展示給我們看。這一看，同學們無不目瞪口呆，好一幅風景畫，藍天白云，綠樹鮮花，如此活靈活現的畫真讓人難以置信！
從此汪鈺就變成了我們班同學們心目中名副其實的小畫家，她不僅自己畫畫好，還經常幫助或指導一些花花不好的同學，因此只要一提到畫畫，我就會想到我們班的小畫家，小汪。
身邊的小能人作文500字 2
說起咱的六（4）班，里面的小能人可真是數不勝數。有小小數學家、繪畫小天才等，今天我就來介紹一下我們的體育健將——小李。
小李是我們班的體育委員，他長得很高，但因為遺傳，他有著一頭特殊的白發！
稱小李是體育健將，當然是因為他體育方面非常非常地出色。
這不，我們學校一年一度的校運動會又要開始了。小李同學積極報名參加了男子100米等項目。
同學們盼了好久，終于輪到了六年級的男子100米項目，只見裁判站上裁判臺，舉起發令槍：“各就各位——預報——呯！”隨著發令槍的響聲，六位同學就像離弦的箭樣沖了出去。
哎呀！不好！我們的小李同學因起跑慢了一拍，被落在后面，只見他咬緊牙根，兩只手臂快速地甩起來，腳上跟踩了風火輪似的，慢慢地追上了前面賣力奔跑的同學。再來看看同學們，個個都握緊了雙拳，“小李！加油呀！”“快呀快呀！小李！追上前面的！”一些同學揮動著自己做的`小紅旗大聲喊著。
小李聽了我們的加油聲后，他抿緊嘴唇，又加快了速度，他超過了第三名，又超過了第二名，與第一名并列在一起跑，同學們更加激動了，都扯開了嗓子的喊，連班主任錢老師也一樣。離終點越來越近，第一的那個人的體力開始不支了，速度明顯慢了一些，小李把握機會，像饑餓的野獸般，直達終點……
聽了我的介紹，你是不是也很佩服他呢？
身邊的小能人作文500字 3
在我們班，有畫畫高手高大杰，有乒乓球大神小羅，還有歌唱大師小梅，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——小劉。
有一次我們學校展開秋季運動會，到了100米短跑時，他挺身而出，與其他五名同學在起跑線上蓄勢待發。裁判的口哨聲劃破長空，起跑線頓時沒了人影，原來，六人已經飛奔，跑到了全賽程的1/3！
再看小劉，他穿著一身運動衣，穿著一雙輕巧的跑鞋，穩穩地一馬當先跑在最前面，后面的一位選手已經追上了他，可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開了那個選手。還有在臨近終點的`時候，三名選手同時加速，就要超過他時，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關，獲得了15秒65的好成績，也正如此，他的眉頭才舒展開了。
中途休息，我問道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級下學期到現在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂！”我聽完，不由得為之一振，我們全班每個人都只會跑2至3圈，唯有他一直在堅持，真是好樣的！我又問他：“你是怎么堅持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說：“我知道，堅持下去并不會怎樣，不會多一只手，少一條腿，但我覺得這對我有好處，二年級時，我就給自己立下了目標——超過所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！
其實，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個道理——有了付出才有回報，或者說——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
身邊的小能人作文500字 4
為我們班確實是人才濟濟，藏龍臥虎，各有千秋。小丁愛好打羽毛球，小李擅長寫作文，小席萱迷戀書法，而小韓對航模情有獨……這么多小能人，在我們班上可謂是桃李爭妍。
我身邊有很多小能人，但其中最令我佩服的還是我們班的全能班長——小張。她既會唱歌跳舞，又會鋼琴美術，還會打羽毛球，籃球，還有領導能力，而且學習成績優異。她是當之無愧的班長。
小張畫畫也畫的極為優秀。有一次，學校讓我們做一張關于運動會的手抄報，小張略微想了一陣，就開始畫了，只見她一會工筆細描，一會兒揮筆速寫。不一會兒，一個個栩栩如生的運動健兒便躍然紙上了。小張這次作品獲得了“優”的'好等級。真是速度快，質量高。我非常佩服她。
小張不僅畫畫畫得好，唱歌也很好聽。她曾經是我校“樂之靈”合唱團的一名優秀學員。有一次我問她：“夢蝶，你唱歌為什么這么好聽？難道你的‘金嗓子’是天生的嗎？”她笑著搖搖頭，對我說：“不是，我唱歌好聽是因為我從三歲多就開始接觸音樂了。”哦，原來如此。天才果然是百分之一的天分和百分之九十九的勤奮啊！
俗話說得好，天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的全能班長小張，我衷心祝福她可以在各方面都更加優秀。
身邊的小能人作文500字 5
說起我們五（2）班，那可真是人才濟濟。有小作家小嚴，有體育健將小何，還有小書法家小周……我們班的小能人不勝枚舉，但其中最令我欽佩的是數學天才——小陳。
小陳是五年級剛轉到我校的，她的個子不高，說話時聲音總是輕輕的，雙眼常瞇成一條縫。
記得她剛剛來到我們班，我們就迎來了新學期的第一次數學模擬考。當我寫到最后一道題時，我記得一直撓頭——因為這道題實在太難了。我環視了一下周圍，同學們和我一樣也不會，急得像熱鍋上的螞蟻。同學們有的頭上滲出了汗珠，有的急得直跺腳，還有的不斷地說“好難啊！”……當我看向小陳時，發現她神態自若，不慌不忙地提起筆，專心致志地演算著。雖然她身邊總有人在喊“好難呀！”但她絲毫沒有被影響。一會兒，她就寫完了最后一題。然后，她又一心一意地檢查試卷。看著她一絲不茍的樣子，我不禁對她刮目相看。當試卷批好發下來時，同學們看見小陳的試卷考了滿分，無不贊嘆她的數學好。
小陳她不僅考試考得好，她還會用不同的'方法來解決數學課上老師所提出的數學問題。記得有一次一個數學問題得到解決后，老師又問我們：“能不能用另一種方法來做這道題目呢？”大家都沉默了，只有小陳高高舉起了手。而她站起來說出了另外的兩種不同方法，連老師也對她大加贊賞。
這就是我身邊的小能人——數學天才小陳。
身邊的小能人作文500字 6
我們班有一個外交家，說起來你也不信，你愿信就信吧，反正這是真的。他的個子比較矮，但俗話說：個子矮是濃縮的精華，這句話可是真的，因為他比班上大多數人都聰明，他就是大名鼎鼎的小廖。
小廖可是獲得了很多超級大獎“智優教育英語考試八級A證”、“全國英語配音大賽第一名”、“雅思四級考試通關”、“希望之星英語口才大賽”……他的獎項多到數不清，就像天上的星星一樣多，你可別認為他是徒有虛名，當你看到他說著純正的英語跟外國人交流時，你就會相信他是真的會講英語的小紳士。
記得在一次英語比賽時，其他選手都焦頭爛額的.看著試卷，焦急的想著答案時，再看小廖，從容不迫的寫著答案，只聽見小廖自信滿滿地“唰唰”聲，過了一會兒，小廖寫完了試卷，第二天成績出來了，小廖獲得了一等獎。
小廖不但英語好，口才也很好，不然我怎么會說他是一名優秀的外交家呢！他已經學演講兩年了，在這個方面，他也榮獲很多獎項，在這就不一一列舉了。我在周末都看見了小廖在戶外向陌生人推薦物品，有很多人都粗暴的拒絕了他的請求，但他不氣餒，仍努力地一個一個地向陌生人推薦，最后，他向一名和顏悅色的老奶奶推薦，老奶奶答應了。
這就是我們班大名鼎鼎地名人——小廖。
身邊的小能人作文500字 7
在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚嘆，她就是“小李”。
有一回，我和小李一起抄寫作業，我們同時開始抄寫，可是，十分鐘過去，我抬眼一看，相比之下我才寫了半頁紙，而她卻以寫了整整一頁。
又過了五分鐘，當我才完成一半時，她已經放下了筆，我不由得連連驚嘆，隨后拿起她的作業本，只見一頁紙上公公整整的布滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。
四年級的時候，老師讓她負責黑板報上的文字，她答應下來，然后抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體，令人賞心悅目，就好像她的字，是一件藝術品，讓人欣賞起來覺得別有一番韻味。而正當我和別人交談之際，她便已經在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成后的工整程度，都讓人詫異，一時竟忘了言語。
還有一次，她來到我家練習書法，子軒不光硬筆字寫得好，軟筆字寫得也不錯。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行云流水般的寫了起來，她的`軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。
怎么樣？她寫字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫字的小能人。
身邊的小能人作文500字 8
我身邊的小能人多得數不清，比如：能歌善舞的小肖、畫技很棒的小張、得體大方的小李、數學學小王……但是我認為最“能”的人還要數游泳健將小鮑了。
小鮑頂著一個蘑菇頭，長著一張白凈的小臉，它不僅長的“精神”，而且還是一個努力練習游泳，頑強拼搏的“游泳健將”。有一次比賽，他因為一點動作上的失誤和速度把握上的失誤而輸掉了比賽，但他并沒有氣餒和抱怨，而是認真總結失誤原因，并且很快調整自己，更加努力的投入到訓練當中。經歷過考驗自己的比賽后，很快又迎來了一輪新的挑戰——省運會游泳比賽。小鮑得知這個消息后便積極配合教練合理安排好自己的訓練時間，為應對要求更高的省運會比賽，每天晚上都要練上兩三個小時。有時候，因為訓練節奏緊張，肌肉疲勞而導致了肌肉損傷，產生酸痛不適感。但是小鮑并沒有因此而減少訓練，繼續下水練習，咬牙堅持著。
比賽終于到了，小鮑站在出發臺上，兩手緊扶前沿，一條腿蹬在跳板上，一條腿彎著，目視前方，準備出發。隨著發令槍聲，只見小鮑一個魚躍跳下水，他的腿不停的.在上下擺動著，如同一條飛魚在水里快速前行……功夫不負有心人，小鮑終于拿到了第一名。這和他每日里的辛勤付出，頑強拼搏是分不開的。
這就是我身邊的小能人、游泳健將——小鮑。
身邊的小能人作文500字 9
我身邊有很多小能人，多的連我的十只手指頭都數不清楚。有“體育全能”之稱的小趙，有“天使吻過的嗓音”之稱的陳晉宇，還有“卡通漫畫家”之稱的周文竹……真的太多了，我先說有著“卡通漫畫家”之稱的周文竹吧！
今天，我不得不說，周文竹的稱號真的不是白得的。她的畫技真的是到了爐火純青的'地步。我記得有一次下課了，我們都在玩游戲，我發現只有周文竹在教室，她低著頭不知道在紙上畫什么東西，我上前去瞧瞧，頓時驚嘆不已，原來周文竹竟然在畫卡通人物，畫的是一個哆啦A夢的漫畫版，畫的好看不說，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個神奇的口袋，好像真的能從中變出什么新奇的事物來，整張圖畫栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫過一個小女孩，那個小女孩梳著兩個麻花辮，額前還有一個整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。
后來，我才知道她為什么畫的這么好，是因為她從很久以前就在學素描，現在也有好幾年了吧，她在學校，在家里無聊的時候就會練習她的畫功，不管在什么時候，有時候她的畫會惹人喜歡，有時會討人開心，很有時候會使人佩服。
雖然周文竹在學校里沒有很多人知道她的畫那么厲害，但在我眼里甚至知道她的畫的人里都一定會認為她是最厲害的“卡通漫畫家”。
身邊的小能人作文500字 10
說起我們五（3）班的小能人，那是數不勝數，人才濟濟，像小樊、小侯、曲楊子、小雷……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——小李他的才能是我們班公認的。他長得虎頭虎腦，戴著一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識非常的淵博，可以說是上知天文，下知地理。他有一個大腦袋，儲存著多年來學到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡提供了“生棲之處”。
他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦，是因為他在英語和語文兩個方面非常的突出，說起話來像一個小博士：
在英語課上，壓根不是老師給他講課，而是李州吩詬老師講課，老是讓背的課文，每個人都皺著眉頭，怎么也背不下來，厲害的.也只能背上一兩篇。而小李背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒有學過的，他也能倒背如流，沒有一個人不張大嘴巴感到驚訝，英語老師也連連稱贊他的記憶能力。李州犯嫠呶頤牽“其實學英語很簡單，我的英語也沒有誰教，完全是我的‘錄音機’老師一字不落的交給了我，我們天都要聽一會英語磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽會了，再加上每天在英語課上認真聽講，不用過多久你就會出師的”
在說起他的語文，那也是無人能及，基礎題對他來說是小菜一碟，作文更是他的強項，每次寫完作文，老師都把他的當作范文來講。
這就是我身邊的一個小能人，一個虎頭虎腦，幽默風趣的小能人……
身邊的小能人作文500字 11
我身邊的小能人可多了，有數學天才，有英語達人，有發明能手……可謂是人才濟濟。最令我敬佩的，還是我的表哥，他可是有名的“小作家”，外號“書蟲”。
我表哥個子不高，雖然比我大了兩周歲，但卻和我差不多高。他的皮膚黑黑的，在陽光下一閃一閃的，像在身上抹了豬油。他戴著一副黑色的眼鏡，顯得斯斯文文的.。
說他“書蟲”，那可是名副其實。每個周六周日，小伙伴都在外面你追我打的，可從來沒有看見過他的身影，那他一個人在家干些什么呢？打游戲、看電視，還是睡覺？其實都不是，他是在看書！他有一次告訴我，他平生最大的愿望就是能夠浸泡在書的海洋里，吮吸著知識的甘霖。
有一次我去他家玩，一進門，一股書香迎面撲來，他正坐在沙發上看書呢。為了不打擾他看書，我便自己玩了起來。這里的書可真多啊！足足有百余本，科學類的、歷史類的、科幻類的……樣樣都有。并且隨處可見，沙發上、書桌上、餐桌上……令人目不暇接，不愧為“書蟲”啊！
正因為他看書看得多，作文寫得特別好。他的作文從來都是文從字順，條理清晰，并且成語、四字詞、比喻句、擬人句、排比句更是隨處可見，他還得過省里作文大賽一等獎呢！如今，那張大獎狀就高懸在他的書房內。
我的表哥，真是一個熱愛讀書，又善于寫作的小能人啊！
身邊的小能人作文500字 12
說起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明啊他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對濃濃的眉毛，可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。
他6歲之前，就會用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的時候，媽媽經常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價和總價，讓我們算出數量，或者說總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想，我比他大，一定會比他先算出來。如果你們這樣想的話，那就大錯特錯，不到半分鐘，他已經算出結果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，郁悶啊！
他還有一個愛好，就是特別喜歡看書，是個名副其實的書迷。沒上一年級時，他就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級，他住到我們家，他就以每天一本書的'速度看書，到二年級上冊時，他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。當時我就對他說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什么意思啊？”
他卻幽默地說：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎么辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！”
身邊的小能人作文500字 13
提起“小于”大家都知道，她可是我們班的小作家。她因為長期看書，她那只小鼻子上掛上了一副深藍色的近視眼鏡，真有點作家風度。
她這個小作家，由于看書癡迷，還鬧出不少笑話呢!
有一次，她媽媽去集市買菜，讓她在家等著，她又捧起書看了起來。“咕咕”她的肚子叫了起來，她忍了忍，又繼續看書。可是她的肚子可受不了，又“咕咕”叫起來。沒有辦法，她只能去廚房拿吃的。可她又放不下書，她只好邊看書便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個饃，又津津有味的看起了書。可她沒有發現饃上有螞蟻在爬動。不一會兒，媽媽回來了，見她吃著有螞蟻爬動的饃，便說：“小書迷，你吃的饃上有螞蟻。”這時小于回過神來，不好意思的笑了。
還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶，她捧著書來到了廚房，聚精會神的看著書完全忘記了鍋中的牛奶。牛奶溢出來了都不知道，直到媽媽聽到聲音跑過來才關掉煤氣，他看著所剩無幾的牛奶有點不好意思了。
她愛看書，寫的'作文自然好。一次，學校舉行作文大賽，題目一出，他便揚揚灑灑下筆如有神地寫開了，沒多久，就寫出一篇條理清楚、用詞準確的作文，榮獲一等獎，為我們班爭了光。她的作文也常常變成鉛字發表在各種報刊上，好多有關宣傳稿、作文比賽等活動都少不了他。
小于，我們班的小書迷!也是我們班的讀書寫作小能人。
身邊的小能人作文500字 14
我們班有個小女孩，她是個舞蹈愛好者，口才也超級棒。她長著一張可愛的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有那高高的鼻梁，紅紅的小嘴巴彰顯著天生的不服氣。
她的最大的特長是拉丁舞跳的特別棒，她優美的舞姿，流暢的步伐，順溜的轉身……，看她跳舞會給人一種美的享受。
記得有一次，她去參加拉丁舞比賽，原本計劃就只跳一曲倫巴，沒想到臨時又加了一曲恰恰。這她可沒有學過啊，老師知道她是舞蹈小能手，就臨時找了個大姐姐來教她，令大家吃驚的是她竟然在短短的兩個小時之內把這首高難度的恰恰跳的有模有樣。
到了下午，該她上去表演了，隨著音樂想起，她自信滿滿的走上舞臺，面帶微笑，隨著音樂的節奏，她那優美的舞姿，流暢的步伐，美麗的轉身，把這支舞蹈跳的出神入化，她的'舞蹈震撼了全場，每個人都為她鼓掌。
比賽結束了，她帶著一臉黃豆似的汗珠走到休息室，大家過來關心的問她感覺如何，“還可以”她輕描淡寫的說。
成績公布了，她進了前三名。老師同學們都為她開心，為她驕傲，而她只是輕輕的一笑，一副滿不在乎的樣子——其實她是最享受這份喜悅的人。
她不止舞蹈跳的好，寫的也不錯，有次她為了寫一篇競選稿，連著寫了好幾個夜晚，改了一遍又一遍，都有熊貓眼了，功夫不負有心人，她被選上了。
那么這個小女孩到底是何方神圣呢，不妨告訴大家就是本人。
身邊的小能人作文500字 15
我們班的體育健將——小銳，他個子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來弱小極了。可別小看他那瘦弱的身板，運動會上卻總有他那矯健的身姿。
小銳跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運動員之一去參加運動會，再加上他每天刻苦訓練，所以他在比賽中經常獲得優異的成績。
小銳不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風。有一次體育課上，老師宣布要舉行“五十乘八”的`跑步比賽，其他同學都覺得末日要來臨了，可小銳卻看似不太緊張，好像對拿下冠軍胸有成竹。比賽開始了，體育老師把同學分成九組，每組5個人。沒過多久，就輪到小銳那組，老師一聲令下，小銳就像一支離弦的箭一樣沖了出去，他很快就遙遙領先。當小銳跑到第三圈時，誤以為自己跑完了，沖向了人群，還滿懷笑容地說：“我跑完了。”這時，和小銳“對戰”的幾個隊員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當小銳發現自己還沒跑完，以風馳電掣般的速度，回到隊伍繼續跑了起來，而且超過了其他隊員。最終，小銳以1分33秒的優異成績獲得了第一。
還有一次運動會，小欽生病了，老師讓小銳代替小欽跑。雖然小銳已經跑過了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級增添了一張獎狀。
面對這樣一位樂觀向上、活潑開朗、為班爭光的體育小達人，我們的掌聲是不是該響起來呢？
身邊的小能人作文500字 16
每個人身邊，都有許許多多的小能人，我的身邊更是數不勝數了。有的長跑健將小李，籃球明星小李……可最令我敬佩的還是畫畫高手小曹。
小曹長著一張瓜子臉，腦后有一個麻花辮，走起路來一搖一擺的，柳葉似的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。只要她一有空就會拿起筆，在紙上畫出郁郁郁蔥蔥的`樹木，活潑可愛的動物，優美迷人的風景……
有一次上美術課，老師讓我們畫一幅風景圖，我們都冥思苦想，不知從何下手。而小曹卻自信地微微一笑，胸有成竹地在紙上熟練地畫了起來，這里一勾，那里一點。不一會，一幅生機勃勃、栩栩如生的風景圖呈現在我們面前。看著她的畫，我們仿佛感受到了夢幻般的田園風光，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣……在我們展開無限想象中，老師也提筆給她打了滿分，還不住的稱贊她，多么中肯的評價啊！
還記得有一次，老師讓我們做手抄報，我很想在手抄報上畫一只兔子，可畫不出來，急得直跺腳。小曹看見了，連忙跑過來專注地把兔子畫在紙上，那鮮亮的圖案給我留下最深刻的印象，只見那只兔子活靈活現，可愛極了！我情不自禁地贊嘆起來：“真美，小曹你真是心靈手巧。”小曹害羞地低下了頭。
俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信她一定為此付出了很多心血。她這種堅持不懈的精神深深地打動了我。她是我學習的榜樣。
身邊的小能人作文500字 17
留著一個小平頭，眼睛小小的，一笑就瞇成一條縫。嘴巴不小也不大，發出的聲音洪亮。手臂雖然比較瘦，但力氣可是非常大的。他呀，就是管不住一張嘴，上課總是愛插嘴。這就是我的好朋友——小馮。
小馮非常喜歡溜冰，自認為是一個名副其實的“溜冰高手”。他說這要感謝一個人，那就是他最親愛的媽媽。在他還一點都不會溜冰時，他就這樣看著別的孩子溜冰，很是羨慕。他那細心的媽媽看出了他的心思，第二天放學回到家，就遞給了他一雙嶄新的溜冰鞋。他當時那個開心呀！用語言是無發表達的。書包直接被他“扔掉”，他迅速地穿上溜冰鞋。可因為是第一次穿，他還不怎么會。于是在媽媽的'幫助下，他費了不少時間穿上了鞋子。
剛想“開溜”，就只聽“撲通”一聲，他直接四腳朝天了。在小馮想放棄溜冰時，是他的媽媽，百般安慰他，激勵他。終于，他又鼓足了勇氣，學了起來。先是扶著墻根慢慢滑動，再是慢慢放開手向前慢慢滑動，沒過多久，他就學會了溜冰。
現在，只要一到周末，哪怕下點小雨，也阻擋不了他溜冰的熱情。一早起來，小馮就急急地穿上溜冰鞋，在小區里溜上幾圈。有時，他還邀上一群朋友一起賽一賽。朋友們沒一個人能勝過他。他真是厲害呀！
這不，現在他又將這項技藝傳給了他的弟弟。據說，他弟弟的溜冰技術也不錯。真是“名師出高徒”呀！
身邊的小能人作文500字 18
一說起小能人，我就想起了我們班的班長施佳，她儼然是我們班的一位小老師。管理班級，對付那些調皮大王還真有一套。
下午第二節課又是一節自習課，韓老師讓我們自己寫作業、看書，讓班長下來監管，說完，就匆匆地走了。
施韻琦大步流星地走上講臺，掃視了一下全班，很安靜！不過，同學們卻是三分鐘熱度，之后，大家都便開始嘰嘰喳喳，甚至有人竟然竄到了桌子上。“不許說話。記住，現在是上課時間，不是休息、聊天的時候，要說話下課說。”開始，這招還管用，同學們被鎮住了，都“默不作聲”了。但班長的話還是變成了同學們的耳旁風。有人竟和班長頂起了嘴，班長怒火萬分：“你們能不能不講話，妨礙其他同學學習。”“吆！獅（施）子發火了，我好怕吆！”有的同學開始和班長油腔滑調起來。不過，作為一個老班長，對付同學們的調皮，她還是有一招的。
同學們的大吵大鬧聲換來的是班長記在黑板上的名字。不一會兒，調皮大王的名字“光榮上榜”了，他不服氣，“憑啥記我呀？我沒說話！”“你補作業用嘴補啊？”“……”“你不光自己大聲說話，還拉攏別人和你一起講，嚴重影響了其他同學，就不怪我不客氣了！”“我沒！”“群眾的'眼睛是亮的，我的耳朵也是靈的，到底講沒講話，由大家來見證。”那一臉嚴肅的表情及肯定的語氣令調皮大王無言以對。大家都見識了班長的厲害，不再講話了。
知道了吧，這就是我們班管紀律的能手——班長施佳。
身邊的小能人作文500字 19
人人都以為有獨特才華的人才能算能人，但我認為只要你比別人做得好，也可以被稱為能人。
她有高高的個子，中等的身材，一頭烏黑亮麗的秀發，被綁成一個馬尾辮。一雙閃閃發亮的大眼睛，總是在仔細觀察身邊的事物。在小巧玲瓏的鼻子下，有一張櫻桃小嘴，一笑起來就有兩個小酒窩。最重要的是，她有一雙五彩繽紛的小手，上面有彩鉛的紅、蠟筆的粉、水彩的黃和彩筆的紫，既奇怪又可愛。
有一次，我去她家里玩，發現她正在畫畫，于是我就悄悄地站在一旁等著她畫完。只見她用鉛筆輕輕地把人物的輪廓畫了出來，再用橡皮擦進行修改，然后用勾線筆把人物的.輪廓描黑，仔細進行調整，還細心地用橡皮擦把鉛筆的印跡全擦掉。最后就是上色了，只見她深吸一口氣，抿了抿嘴唇，把顏料擠在了調色盤上，將筆的毛刷在水里泡了一下，等毛刷變軟了，便用毛刷蘸了點顏料，把筆輕輕斜著，來回地將顏料刷在紙上，而手上的筆像長了眼睛似的，即使她偶爾不看，也能涂在該涂的位置。如果有一點不如意，她就會用紙巾在多余的顏色擦掉，重新上一下色，大約過了三十分鐘，她終于畫完了，那個人物被她畫得栩栩如生，好像一伸手就可以碰到他。他的頭發被畫得烏黑發亮，眼睛被畫得像天空的星星一般，似乎在閃著光，在尖尖的鼻子下有一張哈哈大笑的大嘴巴，雙手捂著肚子，整個人都傾斜了，連我也情不自禁地笑了出來。
瞧！這就是我身邊的小能人，你猜到她是誰了嗎？
身邊的小能人作文500字 20
他皮膚白白的，小鼻子上掛著一副深藍色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的.，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟，圍棋小能人——灰灰。
記得有一次，我去他家玩，發現他家墻壁上掛滿了圍棋獎項，灰灰告訴我他經常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學過圍棋。我說：“要不咱們來一局，我們異口同說：“好！”
比賽開始了，我們沉靜在奧秘無窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的部隊，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊分成三份，兩份在我的后面，一份在我的八證圖內，準備和我背水一戰。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著看著我，我這才發現，原來他想借此機會，給我來個反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設了一個大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內的棋子全吃光，但是為時已晚，表弟灰灰頓時笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最后一個部隊包圍了，唉！我輸了，我已經全軍覆沒了。
怎么樣？是不是一個圍棋小能人？我真佩服他。
身邊的小能人作文500字 21
我身邊的小能人多得數不清，比如：能歌善舞的小肖、畫技很棒的小張、得體大方的小李、數學學小王……但是我認為最“能”的人還要數游泳健將小鮑了。
小鮑頂著一個蘑菇頭，長著一張白凈的`小臉，它不僅長的“精神”，而且還是一個努力練習游泳，頑強拼搏的“游泳健將”。有一次比賽，他因為一點動作上的失誤和速度把握上的失誤而輸掉了比賽，但他并沒有氣餒和抱怨，而是認真總結失誤原因，并且很快調整自己，更加努力的投入到訓練當中。經歷過考驗自己的比賽后，很快又迎來了一輪新的挑戰——省運會游泳比賽。小鮑得知這個消息后便積極配合教練合理安排好自己的訓練時間，為應對要求更高的省運會比賽，每天晚上都要練上兩三個小時。有時候，因為訓練節奏緊張，肌肉疲勞而導致了肌肉損傷，產生酸痛不適感。但是小鮑并沒有因此而減少訓練，繼續下水練習，咬牙堅持著。
比賽終于到了，小鮑站在出發臺上，兩手緊扶前沿，一條腿蹬在跳板上，一條腿彎著，目視前方，準備出發。隨著發令槍聲，只見小鮑一個魚躍跳下水，他的腿不停的在上下擺動著，如同一條飛魚在水里快速前行……功夫不負有心人，小鮑終于拿到了第一名。這和他每日里的辛勤付出，頑強拼搏是分不開的。
這就是我身邊的小能人、游泳健將——小鮑。
身邊的小能人作文500字 22
她多才多藝，有著天籟般動聽的嗓音，她能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通。她就是我身邊的小能人——小王。
“春色滿園關不往，一枝紅杏出墻來。”那動聽聲音在教室內回蕩，好似天外之音，帶著贊嘆而又驚奇的語氣傳入同學們的耳際，不錯，這是他在朗讀呢。只聽那聲音忽高忽低，忽快忽慢，輕快而又悠揚，舒緩而起伏。隨著情緒的波動，慢慢的變幻。讀到高興時，她神采奕奕雙瞳里流露出欣喜的目光，語氣高亢動聽，像是為文中的事物而感到高興。讀到傷心時，她神情悲傷，語氣沉重，像是為文中人物的不幸而傷心，讓人不由得進入一種悲傷的情懷中。而讀到激憤時，他的語氣又變得那樣勢不可擋，仿佛替穩重的人物向上天抗爭，對命運宣示不公……從那倔強的'語氣中，從那高亢的聲音中我沉醉了，那聲音的升騰跌宕讓我不由被折服了。安靜的教室剎那間響起雷鳴般的掌聲。
她不但朗讀好，在音樂上也獨樹一幟。你聽，一陣優美的聲音緩緩傳來，委婉連綿，如山泉從幽谷處蜿蜒而來，輕輕的，如三月的和風，小溪的流水，甜美而又動聽，讓人不覺為之動情。動人心弦的聲音縈繞在我的耳畔，我陶醉的閉上雙眼，隨之聯想翩翩。
她就是我身邊的小能人，一個多才多藝，能歌善舞的女孩——小王。
身邊的小能人作文500字 23
在我們班里，有許許多多的小能人，在我們大家的眼里稱呼他們為“高手”，比如數學高手啊、語文高手啊、美術高手啊、體育高手啊…… 我到底介紹哪一個呢？那我就先介紹一下小張吧。小張的美術非常好。她還是美術課代表呢。她的畫總是畫得栩栩如生。每次美術課，老師都夸她畫得非常好，還拿起來給我們看她的畫呢，我們看了后都會直贊嘆：“哇！太好看了！”我記得有一次美術比賽她還獲獎了呢。
我們班不僅小張的美術好，我們班的小費也不賴。小費不僅美術好，而且他語文也不差。我就介紹一下他語文有多好吧。他語文成績特別好，特別是作文，再難的作文題，我們費盡心思想半天才想得出來，他卻一會兒就想出來了。而且他詞匯量、好句量比我們大家多，只要是他寫出來的作文，那真是詞語優美、語句通順、表情達意、一目了然，讓人讀得津津有味、回味無窮。
接著我再介紹一下吳蘇陽吧。吳蘇陽雖然美術不怎么樣，但是他語文、數學、英語和體育很不錯的`喲。讓我來介紹一下他的體育吧。他的體育很好，雖然不是體育課代表，但是他跑步速度很快。有一次，他還跑了全年級第一名呢。
我身邊的小能人真是太多了，舉不勝舉。
這些就是我們班的小能人，他們都是我們大家學習的好榜樣，我們大家在他們的帶領下學習一定能步步為營、更上高樓。我們投他們一票吧。
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