在你身邊初中作文（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的在你身邊初中作文（通用11篇），歡迎大家分享。
在你身邊初中作文1
困難，使我驚慌無(wú)助；失敗，使我停滯不前。我渴望在茫茫的大海中，能有一艘溫暖的小船，讓我渡過(guò)遭遇到的狂風(fēng)、巨浪。而你，就是那艘溫暖的小船，我希望在冷漠的社會(huì)中，有一股熱情奔放的力量，推著我向坑坑疤疤的道路走去。即使有多大的障礙阻擋著我向前，你都不會(huì)要我放棄，不會(huì)要我打退堂鼓，是你使我有勇氣跨過(guò)障礙。
我們之間互相了解，互相幫忙，你總是樂(lè)觀的面對(duì)生命中的難關(guān)；而我，卻在許多問(wèn)題上選擇逃避，不愿去面對(duì)，因?yàn)槟憬o我的鼓舞，我才能戰(zhàn)勝生活上的諸多困難。也許在你眼中，這些扶持是多么微不足道，對(duì)我而言，這卻如同藏寶箱的鑰匙一樣重要。彼此之間不會(huì)有所疑慮，能毫不猶豫地將自身的傷心、無(wú)助傾訴給對(duì)方。只要是我能給予任何的建議或幫助，一定會(huì)盡心盡力地去做，絕不會(huì)有一絲絲的猶豫。
相處之間，雖然會(huì)有一些誤會(huì)、一些爭(zhēng)吵，但是不會(huì)使對(duì)方難堪，你也能夠包容我的沖動(dòng)所導(dǎo)致的失誤，也能夠接納我一些無(wú)理且過(guò)分的要求。我的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，你都看在眼里，你會(huì)擔(dān)心我遇上了什么麻煩，也會(huì)和我分享你所擁有的快樂(lè)，在你身旁，就算是面臨瓶頸，我也不會(huì)感到徬徨，就算是面臨無(wú)數(shù)且高大的城墻，我也不會(huì)因此感到無(wú)助、驚慌失措，與你同在，我會(huì)感到無(wú)比的安心，在你身上有種安全感，使我翻起滔天巨浪的內(nèi)心逐漸轉(zhuǎn)為平靜、柔和的大海。在你身邊，困難不再囚禁著我，難題也能迎刃而解。
我不敢想像如果沒(méi)有你，我的世界會(huì)變得怎么樣，你了解我的想法，也會(huì)盡全力去幫助我，我只想跟你說(shuō)一聲，謝謝，有你真好！
在你身邊初中作文2
那年夏天，由于父母工作繁忙，我被送回鄉(xiāng)下的太外婆家。
太外婆很是省吃?xún)�用，但總是拿出從牙縫里省下來(lái)的錢(qián)，帶我上街，買(mǎi)一大袋我所喜歡的零食。可就算是這樣，每一次出門(mén)，我總會(huì)故意走得很快，將腿腳不好的太外婆落在后面。“慢一點(diǎn)！”太外婆喊出的每一句沙啞而又無(wú)奈的話(huà)，我都將它拋在腦后，只顧自己低著頭，加快步伐，把余光瞥在身后那群指著太外婆嬉笑的頑皮孩童上。那些包含嘲笑輕視的目光，游走在太外婆暗淡陳舊的衣服上，掃蕩著那被歲月壓彎的脊背，肆意停留在拄著拐杖、搖搖晃晃的蹣跚步履中。這些都讓我無(wú)處遁形，心中一陣羞愧。在太外婆身邊的我，只想快點(diǎn)低頭過(guò)市。
有一次，我們步行在崎嶇不平的鄉(xiāng)下小路上，遇上一陣大風(fēng)，泥濘的路面陡然揚(yáng)起灰塵，讓我睜不開(kāi)眼睛。風(fēng)定后，我想起被落在身后的太外婆，腿腳不便的她像一根羸弱的樹(shù)干，怎能經(jīng)受得起大風(fēng)？于是，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭看了太外婆一眼，她正吃力地彎下腰，擦拭著飛濺在破舊褲腿上的泥沙，我本應(yīng)該過(guò)去攙扶太外婆，可看到那群哄笑的兒童，我竟然裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，低著頭繼續(xù)大步向前走去。
夏天快結(jié)束的時(shí)候，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)席卷了這個(gè)小村莊。臺(tái)風(fēng)來(lái)勢(shì)洶洶，家中的窗戶(hù)霹靂啪啦地碎了一地，可太外婆心中總是惦記著后山的那片小菜園子，念叨著那些種了大半年的菜。天氣稍微一好轉(zhuǎn)，太外婆就開(kāi)始催促著，要我陪她一塊兒去摘菜，我一想起那些惡意的目光，不愿意陪太外婆出門(mén)。
可沒(méi)有想到，太外婆獨(dú)自一人上山收菜。半天沒(méi)見(jiàn)到太外婆之后，我發(fā)現(xiàn)客廳中放著一筐被打濕的白菜。窗外的風(fēng)雨還沒(méi)停歇，太外婆腿腳不便，這來(lái)回得有多辛苦？想到這，我急急忙忙地沖進(jìn)太外婆的房間，發(fā)現(xiàn)她躺在床上面色蒼白，摸著自己的腿低聲喊疼。我心中有些自責(zé)，坐在太外婆身邊手足無(wú)措，太外婆只是對(duì)我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)會(huì)就好了。”
過(guò)了一會(huì)兒，家中的門(mén)被敲響了，站在門(mén)前的是兩三個(gè)鄰里街坊，后面還跟著那些哄笑過(guò)太外婆的孩子，他們眼神躲閃，面帶愧色。
“大嬸子呢？我們要好好感謝她，臺(tái)風(fēng)天還幫我們把菜一塊兒收回來(lái)了！”
我心頭一震，回頭一看，太外婆正艱難地用手肘支起身體，滿(mǎn)面笑容。那經(jīng)歷歲月洗禮的笑容，顯得那么的蒼老，更是那么的美與純真，瞬間鮮亮了暗淡陳舊的衣服，也滌蕩著我的心靈。我想起自己曾經(jīng)的虛榮，想起對(duì)太外婆的漠不關(guān)心，想起太外婆對(duì)我的愛(ài)和寬容，往事歷歷在目，不禁鼻子一酸，心頭愧疚難當(dāng)。
打那之后，我主動(dòng)提出，要陪太外婆上街買(mǎi)菜。同樣是陪在她身邊，我不再低著頭走路，而是昂首挺胸，一步步，慢慢地，攙著她走。夏天的風(fēng)輕輕地吹拂著，天際的暖陽(yáng)懶懶地拉長(zhǎng)著祖孫倆的影子，一切是那么的美好！我知道，有陰影的地方，必定有陽(yáng)光。在太外婆身邊，我不會(huì)再低頭了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)。
在你身邊初中作文3
“美”是世界上最有魅力的字眼。自古到今，有多少人對(duì)它如癡如醉，熱烈追求。然而，美是什么？美，就是生活。有一個(gè)人曾對(duì)“美是生活”下一個(gè)定義：“任何事物，凡是我們?cè)谀抢锟吹靡?jiàn)、依照我們的理解應(yīng)當(dāng)如此的生活，那就是美的；任何東西，凡是顯示出生活或使人們想起生活，那是美的。”因此，熱愛(ài)美就是熱愛(ài)生活，追求美就是追求生活，創(chuàng)造美就是創(chuàng)造生活。
美的內(nèi)涵是非常豐富的。如果把外在的容貌、體型、服飾看作是美的話(huà)，那未免太膚淺簡(jiǎn)單了。其實(shí)心里上的美才是真正的美。美還體現(xiàn)在人們所創(chuàng)造的一切有利于人類(lèi)世界的事物之上，像音樂(lè)美、繪畫(huà)美、舞蹈美、雕塑美、建筑美……人類(lèi)創(chuàng)造了生活，于是創(chuàng)造了美。
而只有在生活中，才會(huì)有真正的美。在哪十年瘋狂扭曲的歲月里，人們?cè)覡�了一切美好的東西。那噩夢(mèng)一般的年代，人們過(guò)的是怎樣可怕的“生活”啊！美是一朵朵嬌艷娉婷的花朵，它們只開(kāi)放在人類(lèi)的“伊甸園”中。
而今，我們正生活在這遼闊的“伊甸園”中。只要你仔細(xì)看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊。春天的蓓蕾、夏夜的星空、秋日的楓葉、寒冬的白雪、稚童的笑臉、老人的皺紋、母親的白發(fā)、父親的背影……難道這一切不是美嗎？
許多人熱愛(ài)美，卻不真正懂得美，“真正美的東西，必須跟自然一致，另一方面就是和理想一致。”是的，矯揉造作，裝腔作勢(shì)只能使人產(chǎn)生厭惡之感。質(zhì)樸自然才是最可貴的。如果，沒(méi)有對(duì)理想和未來(lái)的追求，美是不會(huì)長(zhǎng)久的。
永恒的美是自然與理想的完美結(jié)合。
我們欣賞著周?chē)拿溃匾氖俏覀冞�要?jiǎng)?chuàng)造美，給世人和后人留下點(diǎn)什么，讓所有人在更美的環(huán)境中生活，追求和創(chuàng)造本來(lái)就是一種美。
那么，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用思想去理解美，用靈魂去追求美，用雙手去創(chuàng)造美，用身心去享受美。
因?yàn)椋谰褪巧睿覀兪菬釔?ài)生活的人。
在你身邊初中作文4
美在你身邊，你有沒(méi)有注意呢？
在星期六的上午，我和弟弟一起背著書(shū)包去上學(xué)，剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，路上濕漉漉的，泛著水花，一位年過(guò)七旬的老奶奶，滿(mǎn)頭銀發(fā)，挎著一個(gè)竹編的菜籃子，在馬路上緩慢地行走著，忽然一位小伙子從這位老奶奶身旁騎過(guò)，老奶奶一個(gè)踉蹌跌坐在人行道上。菜籃子里的菜撒得七零八落。弟弟看見(jiàn)了焦急地說(shuō)：“姐姐，姐姐我們把那位摔倒在地上的老奶奶扶起來(lái)吧！”我想起了許多好心人救起了這些老人，反而遭到這些老人的訛詐。于是，我一把拽住他，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“小孩子別多管閑事兒，快走。”弟弟一臉狐疑地看著我說(shuō)：“姐姐，你怎么這么自私無(wú)情呢？哼！”說(shuō)完便掙脫了我的手，向老奶奶跑去。
弟弟跑向前去，把老奶奶扶起。我分明看到老奶奶的臉上綻放著笑容之花，她撫摸著弟弟的頭說(shuō)：“謝謝你，好孩子，要不是你把我扶起來(lái)，要不然我這把老骨頭還不知道什么時(shí)候才能起來(lái)呀！”此時(shí)此刻弟弟的行為震撼著我，我不由自主地幫老奶奶撿起撒落一地的蔬菜。對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶下次您別一個(gè)人出來(lái)了，太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一摔傷了怎么辦？下次您一定要小心呀。”老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你們了，這個(gè)世界還是好人多啊！好人一定有好報(bào)！”我和弟弟開(kāi)心地笑了，幫助別人也是一件開(kāi)心的事呀！
美在你身邊！“昔日仲尼，師項(xiàng)佗。”古時(shí)的莊賢孔子，拜八歲孩童為師，今天我也要拜我弟弟為師，因?yàn)樗幸活w樂(lè)于助人、熱情、善良的心。
在你身邊初中作文5
愛(ài)是涓涓的細(xì)流，給我的心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖；愛(ài)是夜空中明亮的星辰，為我照亮前進(jìn)的道路。
來(lái)之不易的裙子
星期天，媽媽帶我去步行街買(mǎi)衣服。一走進(jìn)店子，我發(fā)現(xiàn)今年流行長(zhǎng)袖裙加小外套，所以我也很想買(mǎi)一套。媽媽問(wèn)售貨員有沒(méi)有我可以穿的碼子，售貨員回答道：“抱歉，女士，沒(méi)有她穿的碼子。”我很失望，媽媽見(jiàn)我不高興，于是又帶我跑了幾家店，可還是沒(méi)有。我們把一整條步行街都看遍了，就是沒(méi)有找到我穿的長(zhǎng)裙。我徹底絕望了，蹲在地上抱著頭，小聲地哭。這時(shí)，媽媽拍拍我的背，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“走，媽媽帶你去一家店，一定有你穿的長(zhǎng)袖裙。”果然在這家店里我選中了一條裙子。我穿著漂亮的裙子在鏡子前照了又照，回過(guò)頭卻看見(jiàn)媽媽坐在凳子上顯得很疲憊，大顆大顆的汗珠順著臉頰落下來(lái)。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
烈日下的等候
“叮叮叮……”放學(xué)鈴聲響了，大家背起書(shū)包沖出教室。我打掃完衛(wèi)生已經(jīng)4：35分了，我不緊不慢地走向大門(mén)。太陽(yáng)仍像火球一樣炙烤大地，一陣陣熱浪向我席卷而來(lái)，汗珠迫不及待地往外鉆。來(lái)到校門(mén)口，我一眼就看見(jiàn)了爸爸的車(chē)。爸爸見(jiàn)我來(lái)了連忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，我鉆上車(chē)，車(chē)子里像蒸籠悶得透不過(guò)氣。今天這么熱，爸爸不僅沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，也沒(méi)有帶他那把“芭蕉扇”。“真熱呀！”我趕緊打開(kāi)空調(diào)，車(chē)子里才涼快了些。一回到家爸爸就開(kāi)始嘔吐，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)爸爸是中暑了。我心里可難受了，爸爸是因?yàn)榈任也胖惺畹摹奈疑嫌變簣@開(kāi)始，爸爸無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他都風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接我，那是多么的辛苦呀！
耐心地幫助
有一天，老師公布了考試成績(jī)，對(duì)我們說(shuō)：“拿到試卷的同學(xué)馬上更正錯(cuò)題，等一會(huì)兒我就要檢查。”我拿到試卷后立即開(kāi)始更正，可是最后一道題無(wú)論我用什么方法都做不出來(lái)。老師馬上就要檢查到我這里了，怎么辦呀？同桌小芳看見(jiàn)我很著急，問(wèn)：“謝丹，你怎么了？”我回答道：“最后一道題我不會(huì)寫(xiě)，你能教教我嗎？”小芳不假思索地說(shuō)：“好呀！”她把解題思路一步一步地寫(xiě)在草稿紙上，碰到我不會(huì)的地方，她十分耐心地講了好幾次。在她的幫助下，我終于弄明白了。當(dāng)我把答案寫(xiě)好的時(shí)候，老師正好檢查到我這里。我沖小芳笑了笑，我們之間的友誼之花正在悄悄盛開(kāi)。
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都能讓我們感受到愛(ài)。只要你用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊。
在你身邊初中作文6
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了美在我身邊，其實(shí)世界上處處都有美，只是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
在我們生活中常常有這樣的人，當(dāng)然也包括我，他們和我都在抱怨在生活中找不到美，其實(shí)美就在我們身邊，我們要去慢慢發(fā)現(xiàn)。
黎明，當(dāng)我們還在酐睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)被早餐，等我們起床時(shí)，熱氣騰騰的早餐以經(jīng)擺在桌上了。
母親為了我們的早餐有，便不惜昨日的辛苦，早早起床為我們準(zhǔn)備早餐。
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人把手中的食品袋扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，也會(huì)有人把垃圾箱外的食品袋扔進(jìn)去。在這同時(shí)你也知道也許會(huì)不知道，你已經(jīng)創(chuàng)造了美。
在公交車(chē)上，你給一位老人讓座；走在校園時(shí)，向老師問(wèn)好，這也是美。
這一切不都是美嗎？所以讓我們從今天開(kāi)始去發(fā)現(xiàn)美，去創(chuàng)造美吧！
在你身邊初中作文7
在我們的生活中，我們遇到過(guò)許許多多的情感:親情、友情、幸福、成功、煩惱……種種原因事例都可能會(huì)發(fā)生在我們身上，或許是我們還沒(méi)有留意，體會(huì)到吧！然而，在那一天，我發(fā)現(xiàn)親情就在我身邊！
現(xiàn)在回憶往事，都想有種心酸的感覺(jué)，為自己在那時(shí)無(wú)理而不懂的行為而感到后悔莫及。記得在一個(gè)寒冷的季節(jié)，那時(shí)六年級(jí)快要畢業(yè)的時(shí)候，時(shí)間特別的緊了，作業(yè)、試卷也逐漸增多了，壓力變得特別大了。在那天中午放學(xué)，我一回到家，就急忙沖進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)，飯都來(lái)不及吃了，打算寫(xiě)完作業(yè)再出去吃飯。這天中午的作業(yè)要比往常多，要做完三科的資料，以及幾張?jiān)嚲恚瑳r且是下午就要收了。我爭(zhēng)分奪秒地利用去完成作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，到了下午一點(diǎn)，我還差最后張數(shù)學(xué)試卷，正在為后面幾道題而煩惱。母親一點(diǎn)鐘也回到家吃午飯了，在妹妹口中得知我回來(lái)到現(xiàn)在都還沒(méi)有吃飯，便走到我房間門(mén)口，翹著我的門(mén)，一直在催促著我去吃飯。
然而，我正因?yàn)檫�沒(méi)解出題而有點(diǎn)煩惱，生氣，便怒吼聲:“別吵了，現(xiàn)在還不吃呀！”對(duì)著門(mén)外喊了一聲，就安靜了。直到一點(diǎn)四十分，我才徹底地完成作業(yè)。
當(dāng)打開(kāi)房門(mén)，家里就剩下我一個(gè)人了。肚子正咕咕地叫著，便起去拿著碗筷去盛飯，突然間發(fā)現(xiàn)電飯煲上貼著一張紙，寫(xiě)倒:快點(diǎn)吃飯了，菜在爐里保溫著，端出來(lái)吃就行了。當(dāng)手中拿著紙條時(shí)，手指不驚一顫一顫地，這是母親特意囑咐我的。看著紙條，才猛然想起之前因生氣而對(duì)母親說(shuō)話(huà)的態(tài)度，后悔莫及。當(dāng)那一刻，我流淚了，嘴里楠楠說(shuō)道:“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”淚水浸濕了雙眼。
其實(shí)，在萬(wàn)事間中，在我們身邊，常常有著關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的人，或是在你不知的情況默默幫助你，為你付出一切，只是我們還沒(méi)有注意而已。而我就是這樣個(gè)例子，親情就在我身邊，默默地守護(hù)著我，我卻渾然不知。現(xiàn)在知道還不算遲，讓我們用自己的真心去對(duì)待每個(gè)人，因?yàn)樗麄兪俏覀兩械奶焓梗趲椭刈o(hù)著我們！
在你身邊初中作文8
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”每每讀起這首詩(shī)，我總會(huì)想起工作辛苦的母親。在記憶里，母親的懷抱就像“避風(fēng)港”，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就會(huì)投入母親溫暖的臂彎里，躲避著風(fēng)雨，等待著屬于我的彩虹。每次因獨(dú)自一人在漆黑的房間里睡覺(jué)而感到害怕時(shí)，媽媽總是用她溫柔的歌聲陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。待到早上我睜開(kāi)睡眼，媽媽的歌聲仍在我耳畔響起，多么溫柔、動(dòng)聽(tīng)啊！
愛(ài)，就在我身邊，它時(shí)時(shí)刻刻都簇?fù)碇遥刮也粫?huì)感到一絲難過(guò)。夜晚，月光透過(guò)窗的玻璃，撫摸著我。我躺在床上，渾身發(fā)熱，難受極了。忽然，“吱”的一聲，房門(mén)開(kāi)了，有人走了進(jìn)來(lái)。一只粗糙的手貼在我的額頭，冷冰冰的。借著朦朧的月光，我看清楚是媽媽。“啊，好燙啊！”媽媽焦急的說(shuō)，“孩子快起來(lái)，你發(fā)燒了，媽媽帶你去看病。”說(shuō)完。媽媽把我從床上抱起來(lái)，接著彎下身子把我背起來(lái)就往外跑。到了醫(yī)院的門(mén)診室，媽媽便把我輕輕地放在椅子上。然后對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，我女兒發(fā)高燒了，快給她看看吧！”說(shuō)完。媽媽又給我倒了杯熱水。我捧起它，手心頓時(shí)暖了起來(lái)，一直暖到我的心窩里。然后，醫(yī)生給我探了熱，經(jīng)過(guò)“望聞問(wèn)切”后，給我開(kāi)了藥方，媽媽拿了藥和付錢(qián)后，媽媽就扶著我去打點(diǎn)滴。突然，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)撲在我身上。冷得我直打啰嗦，只好用手搓搓雙臂。媽媽發(fā)現(xiàn)了，把她自己身上的大衣脫下，蓋在我身上，而她自己卻只有那件單薄的外衣。
后來(lái)，我也不知道自己是怎么回家的了，大概是媽媽背我回來(lái)的吧。接著，我吃了點(diǎn)東西和藥后，不知怎的，我整晚又吐又咳嗽的。媽媽看在眼里，疼在心里。媽媽見(jiàn)我這般辛苦，便在床邊照顧了我一夜。早上我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽布滿(mǎn)血絲的雙眼，我鼻子一酸，淚水便淌了出來(lái)，熱乎乎的。此時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，溫暖了我的全身。
我，如田野里的一棵嬌嫩的禾苗：媽媽?zhuān)衲乔宄旱娜话恪９喔攘宋遥虧?rùn)了我的心田。媽媽我愛(ài)您！
在你身邊初中作文9
微笑像是鮮花，給予別人是美麗，自己收獲的是愉悅。
——題記
繪畫(huà)大師達(dá)芬奇的.曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認(rèn)的“微笑之王”。在我心中也有一副與之媲美的微笑，那是一個(gè)母親的微笑。或許在別人眼中，他根本無(wú)法與蒙娜麗莎相提并論，但他卻深深印在我的腦海，成為我心里的蒙娜麗莎。
那天天氣格外炎熱，知了痛苦地呻吟著，柏油路像融化了的雪糕一樣軟軟的。公共汽車(chē)喘著粗氣艱難地在公路上爬行。我蜷縮在舉目皆人的車(chē)廂里，恨不得能縮小身體，找個(gè)安身之處。好不容易挨到下一站，下來(lái)了幾個(gè)人，我趕緊舒展了一下麻木的雙腳。司機(jī)提醒大家車(chē)要開(kāi)了，這是車(chē)外傳來(lái)一個(gè)婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關(guān)了一半的車(chē)門(mén)又打開(kāi)了。
車(chē)上的人開(kāi)始騷動(dòng)了。“車(chē)上那還有地兒啊，想擠死我們啊？”幾個(gè)脾氣暴躁的乘客沖著司機(jī)嚷道。“快點(diǎn)兒，敢緊上車(chē)！”年輕的女司機(jī)朝車(chē)外喊道。“呀，”靠窗的幾個(gè)人不約而同的叫了起來(lái)，我趕緊朝窗外望去，原來(lái)那個(gè)婦女因?yàn)橹辈恍⌒乃さ沽耍瑧牙锏膵雰和鄣囊幌驴蘖恕y哄哄的催促聲消失了，大家都焦急的望著車(chē)外，婦女吃力的爬了起來(lái)，她顧不上拍拍身上的塵土，抱起孩子快步向車(chē)子跑來(lái)。
一個(gè)背著畫(huà)板的大哥哥讓了座，這時(shí)婦女在孩子手上發(fā)現(xiàn)了很多血，她急忙在孩子身上仔細(xì)查看頭，耳朵、脖子、胳膊.沒(méi)發(fā)現(xiàn)一處受傷，再低頭看看自己原來(lái)是自己的胳膊擦傷了。只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，對(duì)著孩子笑了起來(lái)，那個(gè)笑容既燦爛又美麗，車(chē)子上的人也不禁嘴角掛滿(mǎn)了微笑。
如果那個(gè)背畫(huà)板的大哥哥用筆把這動(dòng)人的一幕畫(huà)下來(lái)，肯定比《蒙娜麗莎》更出名。那個(gè)微笑讓我久久不能忘懷，那微笑是母愛(ài)的微笑。
在你身邊初中作文10
美，是什么呢？我認(rèn)為美有很多種體現(xiàn)方式，奉獻(xiàn)、愛(ài)心、信任、孝心等，這些是中國(guó)傳統(tǒng)的美德，孝心之美不僅是給父母大把大把的鈔票或營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品，他們更需要的是子女的哪怕子女們抽出一點(diǎn)時(shí)間和父母說(shuō)話(huà)關(guān)心，他們也會(huì)很開(kāi)心的。
美，它還可以是奉獻(xiàn)，我們都知道，中國(guó)有許多地方缺水，我們可以為他們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，每天節(jié)約用水，那么就會(huì)少死幾個(gè)人。我們這樣做既節(jié)約了水，又為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)了愛(ài)心，這不正是美嗎？
美，是愛(ài)心，有了一顆善良的心，我們便擁有了美，現(xiàn)在，世界上有許多動(dòng)物瀕臨滅絕，許多人都在呼吁保護(hù)動(dòng)物，并付諸行動(dòng)。和那些被金錢(qián)利益蒙蔽了雙眼的人，無(wú)休止的捕殺動(dòng)物的人，從來(lái)不知道要友好對(duì)待動(dòng)物的人相比，保護(hù)動(dòng)物的人的愛(ài)心更顯得難能可貴。
美，是信任，我曾經(jīng)在一本關(guān)于誠(chéng)信的書(shū)上看到過(guò)一個(gè)這樣的故事：從前有一座小島，這座島上的人相處的非常好，直到有一天，島上來(lái)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)收購(gòu)誠(chéng)信的人，人們被金錢(qián)所誘惑，將誠(chéng)信都賣(mài)掉了，從此以后島上的人爾虞我詐，從不間斷。直到有一天小島的最高當(dāng)局出臺(tái)了幾條緊急措施，賣(mài)掉誠(chéng)信的人將會(huì)失去官職，人們又用了比當(dāng)初高三倍的價(jià)格將誠(chéng)信贖了回來(lái)。從此小島又恢復(fù)了原本的安寧。
由此可見(jiàn)誠(chéng)信是多么的重要，總能使人們?cè)鰪?qiáng)凝聚力，更團(tuán)結(jié)，更和睦。
美，不需要我們可以去追求，你幫助一個(gè)人，做好自己該做的每一件事。終有一天，你會(huì)知道，美，就在你身邊。
在你身邊初中作文11
一直以為，美就是長(zhǎng)的好看，穿的漂亮。而我們小學(xué)生每天有背不完的課文，寫(xiě)不完的作業(yè)，上不停的興趣班，日復(fù)一日，非常辛苦。感覺(jué)生活并不像歌里唱的那樣甜蜜美好，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)美在哪里。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我突然感到眼前豁然一亮，發(fā)現(xiàn)原來(lái)美是無(wú)處不在的。《開(kāi)學(xué)第一課》講了很多美的感人事跡，其中，最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌叔叔和“最美教師”張麗莉的事跡。他們?cè)谌粘Ｉ钪校际欠浅Ｆ椒驳娜耍诰o急關(guān)頭，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的生命安全，毫不猶豫的做出了極不平凡的舉動(dòng)。用他們的生命和身體換來(lái)了更多人的生命和家庭的歡喜，創(chuàng)造了一種不平凡的美。
他們不僅創(chuàng)造了美，更傳遞了美。讓我懂得了美的含義，懂得了只有用美的眼睛去看世界，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。原來(lái)，美就是爸爸媽媽的一個(gè)擁抱，是老師的一句鼓勵(lì)，是同學(xué)間的相互幫助，是取得優(yōu)異成績(jī)后的自豪，是諒解別人和被別人諒解后的欣慰，是堅(jiān)持不懈的努力，是不畏困難的勇氣……總之，美就在我身邊，存在于我生活的角角落落。
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