笑容作文（精選24篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的笑容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　笑容作文 篇1

　　進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)一段時(shí)間之后，突然覺(jué)得學(xué)生怎么那么多知識(shí)都沒(méi)掌握，心情莫名的糾結(jié)，究竟是怎么了。

　　又一節(jié)復(fù)習(xí)課，陽(yáng)光很燦爛的從大而明亮的窗戶射進(jìn)教室，照在坐在窗邊的一個(gè)小女孩身上，突然被她感動(dòng)了。她是一個(gè)學(xué)困生，一直拖班級(jí)的后退，平時(shí)沒(méi)有少吵她，一直以為她會(huì)為自己的成績(jī)而難過(guò)，而覺(jué)得上學(xué)很無(wú)趣，可是，我錯(cuò)了。

　　在陽(yáng)光的照射下，她在寫作業(yè)抬手的那一瞬，用手輕撫過(guò)自己額頭的碎發(fā)，不知想到了什么，臉上有淡淡的笑意，那笑容讓我突然覺(jué)得有一種，現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)，歲月靜好的感覺(jué)。在孩子的內(nèi)心，也許一直在努力，一直在向我們要求的目標(biāo)前進(jìn)，盡管不盡人意，可是她們依然用一種快樂(lè)的不被我們老師所知的心態(tài)努力著。是不是我們太急躁了，急躁了孩子，急躁了自己，急躁了我們自己的生活。

　　那淡淡的笑容，讓糾結(jié)的心舒展了很多。等待，很多的事，當(dāng)?shù)炔坏阶约合胍�的結(jié)果和答案的時(shí)候，讓我們?cè)俣嗟绕�刻，等待花開，等待成長(zhǎng)。時(shí)間沖涮，歲月的洗禮，孩子們會(huì)走出屬于自己的成長(zhǎng)歷程，我們和孩子短暫的相遇，只是孩子成長(zhǎng)里程碑上的一段而已，我們應(yīng)該做的，能做的，是讓孩子有一段快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的時(shí)光。

　　笑容作文 篇2

　　每當(dāng)我看見老奶奶對(duì)著自己的孫女慈祥地笑時(shí)。我就會(huì)想起太奶那溫和的笑容。

　　我老家是黑龍江的，所以我們一家三口每年冬天，都去奶奶家住上一兩個(gè)星期。每年我回去，太奶比奶奶還親我。一到奶奶家，太奶總是站著打頭的那個(gè)位置，本身都瘦，還冒著鵝毛大雪，來(lái)迎接我們。我一下出租車，第一個(gè)抱的人，就是太奶。太奶總是笑盈盈地說(shuō)：“閣閣，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)漂亮了，明年再來(lái)時(shí)，肯定和我一樣高。”我也總是說(shuō)：“太奶，你看著比去年年輕多了。等我長(zhǎng)大了，一定開著寶馬車來(lái)接你到我們那去看看。”奶奶笑著把我抱到了懷里。

　　到了除夕，我們一大家子十二個(gè)人，圍著一大桌子包餃子，奶奶和太奶說(shuō)著我小時(shí)候的事，大家伙笑得真熱鬧，有的笑得肚子疼，去廁所了，有的笑著，一不小心把餃子包歪了。包完餃子，太奶笑著說(shuō)：“大家包的餃子真好看，奇形怪狀的。”我忍不住哈哈大笑起來(lái)，他們你看看我，我看看你，也都笑起來(lái)，這笑聲可震塌了房頂。

　　后來(lái)，由于太忙，我們一直沒(méi)去太奶那。那天放學(xué)，爸爸不知去了啊，媽媽說(shuō)：“你太奶她……”“她怎么了，快點(diǎn)！”“去世了……”我的目光黯淡了。那個(gè)晚上我哭了一夜，一想起太奶笑的樣子，我就又哭了。

　　太奶已經(jīng)去世兩年了，但她的笑容永遠(yuǎn)刻在了我的心上。黃油布似的臉，疊起了一層層皺紋，嘴角向上翹起，嘴咧開了……

　　笑容作文 篇3

　　我二年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師李老師李媛讓我們做卷子。但是當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我有一道題做錯(cuò)了，那道題很簡(jiǎn)單，我的算式對(duì)了，可不知為什么老師在算是下面打了個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　我不懂就把卷子拿去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你要用心看題，我相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的。”

　　我就只好拿著卷子繼續(xù)回去研究，可到底還是看不出有什么破綻，就又去問(wèn)老師，可心里總覺(jué)著要被老師批評(píng)了，可當(dāng)老師知道了之后，不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而迎面送來(lái)了一個(gè)慈祥的微笑，我一下子就喜歡上了這個(gè)老師，我覺(jué)得她很能理解別人，不會(huì)不分青紅皂白的冤枉人，而且，還很幽默呢！

　　老師看見我在發(fā)呆，就拍了我一下說(shuō)：“聽好了，你這道題算是是對(duì)的，只不過(guò)你沒(méi)有認(rèn)真審題，所以，這道題是讓列式計(jì)算你只。”老師狠狠用紅筆把列式兩個(gè)字畫下來(lái)。“那計(jì)算呢？被你吃了嗎？”老師用著幽默的口吻說(shuō)著。我狐疑地看看四周，還好沒(méi)有人，不然丟臉?biāo)懒恕?/p>

　　從此以后，我開始認(rèn)真審題，也開始和題目做朋友。我一定不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了，雖然老師沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，但我以后，不會(huì)因?yàn)檎J(rèn)真審題而把題寫錯(cuò)了。

　　經(jīng)過(guò)這道題，和老師的微笑，我從中了解到不管做什么事情都細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。

　　也許你的一個(gè)馬虎會(huì)讓你后悔一輩子，馬虎是一個(gè)不好的東西，我們應(yīng)該和馬虎絕交，和細(xì)心做上最好的朋友！

　　笑容作文 篇4

　　笑容是童心的表現(xiàn)，童心是不分年齡大小的。

　　——題記

　　隨著時(shí)代的變化，笑容逐漸成為了無(wú)形的禮貌用語(yǔ)。從而忽略了笑容的真正含義……

　　這一日中午天氣特別的炎熱，就連樹上的蟬都在大聲的訴苦著。我悠閑地坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，正玩的起興的時(shí)候，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，我不由得皺起了眉頭。

　　自從我家對(duì)面開了一家小型的衣服店后。麻麻就隔三差五的去買衣服。她買衣服我管不著，但問(wèn)題是她每次買之前，都會(huì)先穿回來(lái)讓我看看，幫她物色物色……

　　“閨女，閨女。來(lái)看看這件怎么樣？”還沒(méi)進(jìn)門就著急的對(duì)我說(shuō)。

　　我低著頭繼續(xù)玩手機(jī)，敷衍道：“嗯，很好看。”

　　“你抬起頭看看，別光知道玩手機(jī)”

　　這句話我不知道聽了多少遍了，也甚至不知道這是她第幾次找我了。前幾次我還會(huì)認(rèn)真的看著，但是自然的忽略了她的表情……

　　我終于不耐煩的抬起頭：“媽，我說(shuō)你……”原本想發(fā)脾氣的我，在抬頭的那一瞬間，再也發(fā)不出了。

　　她如同孩子一般，看著自己身上的衣服。開心的笑了。那笑容是那么的燦爛，陽(yáng)光。沒(méi)有一絲雜意。

　　看著她那恍若如夢(mèng)的笑容我不由得看呆了……我恍然大悟，原來(lái)前幾次我錯(cuò)過(guò)了如此美麗的笑容。

　　“媽媽，很美……建議把褲子換一下顏色……”我仔細(xì)的說(shuō)著自己的意見，沒(méi)有之前的不耐煩，因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)，不想再錯(cuò)過(guò)媽媽臉上的任何細(xì)節(jié)。尤其是那改變自己視覺(jué)觀的笑容……

　　媽媽的笑是童心的表現(xiàn)，是沒(méi)有年齡之分的。媽媽，我不會(huì)再忽略了你的任何表情。

　　笑容作文 篇5

　　不管什么時(shí)候，我都會(huì)以微笑去迎接一切，就象今日體育課上一樣。“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，老師還是象往常一樣——笑瞇瞇地來(lái)給我們上課，這節(jié)課上我們主要學(xué)了籃球中的單手運(yùn)球反方向換手這個(gè)項(xiàng)目

　　老師叫第一排的去跑道上拿籃球，我和陳一紅飛速前進(jìn)，我們同時(shí)看中了一個(gè)球并同時(shí)把手放在上面準(zhǔn)備拿走。我們相互看了看，我笑著對(duì)陳一紅說(shuō)：“我讓著你，你拿這個(gè)球，我拿別的球”。陳一紅調(diào)皮地向我眨了眨眼睛，然后要笑不笑抑揚(yáng)頓挫地對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)我是不準(zhǔn)備拿這個(gè)球的，既然你讓著我，我是非拿這個(gè)球不可了。因?yàn)椋�如果我不拿這個(gè)球的話，一定會(huì)辜負(fù)了你的美意，那樣你會(huì)很難過(guò)的。迫不得已，我才拿這個(gè)球的。”我們?cè)谀歉窀裥Γ�直到老師說(shuō)：“準(zhǔn)備開始運(yùn)球”時(shí)我們才停止大笑。

　　我們都被分在了第三組，和我搭檔的是我的好朋友鄭敏，她是第一組的。老師一聲令下，第一組的同學(xué)便“嗖”地沖出去，十秒鐘后便都會(huì)到原地。她們各自把球交給了各自的搭檔，現(xiàn)在是我和陳一紅一決高下的時(shí)候了。我們雙手抱球站在起跑線上，眼睛死死地盯住老師。只見老師把口哨放進(jìn)嘴里，“嘟”，口哨響了，我和陳一紅快速地沖出起跑線，我們寸步不讓，一直保持平行，到中場(chǎng)線了，我和陳一紅同時(shí)抬腿，左腳一剎，轉(zhuǎn)身、換手，繼續(xù)快速運(yùn)球。最后，我們并列第一。那時(shí)，我們笑得更厲害了。

　　同學(xué)們，讓我們天天笑笑，“笑”出美好的快樂(lè)，留住這份愛(ài)的溫暖。讓我們永遠(yuǎn)都活在快樂(lè)之中！

　　笑容作文 篇6

　　我的姐姐，她是一位愛(ài)我的姐姐，姐姐她愛(ài)我就象媽媽愛(ài)我一樣。

　　我的姐姐他瘦瘦的高高的，有一次我給姐姐講了一個(gè)笑話，我問(wèn)姐姐你怎么不笑呢？姐姐勉強(qiáng)的冷笑了一下，這一日姐姐都沒(méi)笑。

　　晚上，我和姐姐去散步，我抬頭仰望星空，看著數(shù)不清的星星，還有一個(gè)圓圓的月亮。我看到月亮和星星的時(shí)候，我就在想月亮是由很多的星星擠在一起變成的月亮嗎？我又遇到了一個(gè)不解之謎，我就趕快問(wèn)姐姐：月亮是由星星集成的嗎？姐姐用嚴(yán)肅的笑容對(duì)我笑了笑說(shuō)：我不知道，但是月亮絕不是星星集成的，幾天后，姐姐找出了答案，就興高采烈的出去找我，他這個(gè)答案告訴我，這是我覺(jué)得姐姐的笑容很燦爛。

　　從這件事情以后姐姐每日都很高興，姐姐每日還有不一樣的笑容，姐姐的笑容有微笑、大笑、還有苦笑，燦爛的笑容。

　　笑容作文 篇7

　　笑容是一種表情，更是一種傳達(dá)人們內(nèi)心喜悅的方式。在我們身邊，有很多種人臉上掛滿著開心的笑意，勞動(dòng)者的臉上掛著笑容，忠于職守的人臉上掛著笑容，還有……其實(shí)這些都是笑容的開拓者。當(dāng)我們考了一個(gè)好成績(jī)時(shí)，不由自主，臉上就洋溢起濃濃的微笑，那種笑是發(fā)自內(nèi)心的，是自己用汗水和心血爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，這種笑很榮耀、很自豪，而有些不勞而獲的人，他們?cè)谛Γ�可那種笑卻萬(wàn)分可恥。

　　怒放心花，笑容！笑容！笑容！

　　人生中少不了笑容！生活中不能沒(méi)有笑容！笑容就是希望，沒(méi)了笑容就等于失去了”流動(dòng)“的希望，象溪水中漂泊不定的一葉小舟，眼睜睜的望著它隨風(fēng)遠(yuǎn)去。

　　如果我們每個(gè)人的笑容總掛在臉龐，每個(gè)人都以一種開心充滿希望的心情來(lái)對(duì)待生活，那再高的山，也象腳下碎石，再遠(yuǎn)的路，也只是三尺之遠(yuǎn)。

　　讓臉上多一點(diǎn)東西，那就是——笑容。

　　笑容作文 篇8

　　她的笑容不太甜，她的笑容幾乎沒(méi)有人會(huì)注意。但是，她的笑容深深吸引著我。

　　一位50多歲的老人，用手擦去臉上的汗珠，看似擦汗。其實(shí)她有些害羞。用手來(lái)遮掩臉上那一絲笑容。

　　她頭上戴著一頂涼帽，整個(gè)臉部看起來(lái)都被沉浸在了一片黑暗之中。脖子上戴著一條豹紋絲巾。好像是她的女兒送給她的。整張臉看起來(lái)平靜地笑著，幾顆潔白的牙齒顯得臉上有了生機(jī)。

　　這是一個(gè)印度男子，整體看來(lái)不像是富人家的青年。眼睛睜得大大的。頭發(fā)亂糟糟的。嘴巴緊緊地閉著。眉毛的顏色也很深。脖子上有一條紫色的圍巾。身上披著一件綠色的衣服。

　　他的臉部沒(méi)有一點(diǎn)笑容。看起來(lái)很嚴(yán)肅。眼睛里有一絲憂傷。

　　一瞬間，他變得溫暖起來(lái)了。因?yàn)樗�笑了，眼睛瞇成了一條縫兒，散發(fā)著光芒。嘴巴兩側(cè)向上翹著。一排潔白的牙齒露出來(lái)，整個(gè)身體看起來(lái)變得很有精神。

　　剛才，他的眉毛，黑沉黑沉的。而現(xiàn)在的眉毛，發(fā)著光！緊緊閉著的嘴巴，現(xiàn)在微笑著，向上翹著。剛才，很大很大的眼睛里，是滿滿的憂傷，看起來(lái)是那么的愁眉苦臉。而現(xiàn)在的眼睛笑瞇瞇的，還發(fā)光發(fā)亮。現(xiàn)在他整個(gè)人釋放著光彩，笑逐顏開，看起來(lái)非常有精神。

　　兩張照片對(duì)比，我真實(shí)發(fā)現(xiàn)，笑才是最美的。

　　笑容作文 篇9

　　不知從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)自己失去了笑容，不再像以前那樣開懷大笑，純樸的笑臉已被冷冰冰的僵臉取而代之。但從那次開始，我漸漸地微笑待人，不再冷漠。

　　隨著學(xué)業(yè)的加重,我極少和同學(xué)們談笑風(fēng)生,總喜歡一個(gè)人靜靜地發(fā)呆。因此，我的朋友越來(lái)越少，所以，我事事都得靠自已，從不依賴別人。可誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，一次意外悄悄降臨。

　　那次,老師正聲情并茂地朗讀課文,突然,一陣?yán)茁曧憦靥炜?伴隨著雷聲,還有那仿佛要吞噬一切的可怕閃電，它們仿佛早已約定好了。不一會(huì)兒，風(fēng)雨雷電一起上演了一場(chǎng)精彩絕倫的演唱會(huì)：雨肆無(wú)忌憚地下著，時(shí)大時(shí)小，風(fēng)放肆地刮著，到處狼藉一片。可它們還是不滿足，在街道上橫行霸道，行人被吹得東倒西歪，艱難地在雨中行走著。所有事物都被傷得體無(wú)完膚。我本就單薄的身子，看到這一切忍不住皺了皺眉頭，今天這是怎么啦，怎么就被它們嚇倒了嗎？我故作輕松，腳卻不停地顫抖，終于熬到了放學(xué)。

　　我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)結(jié)伴而行，心中涌出一股渴望的清泉，多么希望能有一個(gè)人伸出援助之手幫助我呀！看著空無(wú)一人的教學(xué)樓，我的心里泛起酸楚和惆悵。這時(shí)我開始后悔我平時(shí)待人，生活在真空中，與人不相往來(lái)。我孤獨(dú)地佇立在窗前，看著雨水滴蕩，渴望的心漸漸冷卻，我不住地瑟瑟發(fā)抖。突然，有一只手伸了過(guò)來(lái)。

　　那是一只怎樣的手啊，雙手粗糙，布滿溝壑，臟兮兮的，我愣了一下，沿著手望去，咦，那不是我們班的“傻子”嗎？她怎么在這兒呢？她臉上帶著淡淡的笑意，兩顆明亮的眼珠靈動(dòng)地轉(zhuǎn)著，雖然暮色四合，但我明顯能感謝覺(jué)到她伸出了援助之手，帶著友善的關(guān)懷。我生氣地扭過(guò)頭，心酸地想：怎么我們班的“傻子”也來(lái)嘲笑我呀，切，我不稀罕。我猛地推開她那充滿善意的手，情緒激動(dòng)地說(shuō)：“你回來(lái)干什么？要走趕緊走，別站在那兒，不要來(lái)煩我！”她仿佛被嚇到了，怔怔地看著我，我背過(guò)身子，不理她，本以為她會(huì)被我嚇跑，可她竟然還傻傻地不肯放棄。她似乎讀懂了我，再次遞給我那把傘，還沖著我微笑了一下，我驚呆了，沒(méi)想到她竟然會(huì)堅(jiān)持不懈。

　　我笑了，淚水卻不住地從眼眶內(nèi)滑落，在雨中，我和她緊緊地依偎在一起，兩顆心也靠得更近。不一會(huì)兒，雨終于停了，太陽(yáng)從烏云的束縛中掙脫出來(lái)，露出了那紅彤彤的笑臉，幾朵悠閑的白云游蕩在悠邈的空中，莫名的，我對(duì)著偌大的天空，笑了。

　　從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)，只要你真心待人，即使冷酷無(wú)情的人，也會(huì)綻放出久違的`笑容。

　　笑容作文 篇10

　　今天是“三八”婦女節(jié)，清晨陽(yáng)光明媚。我早早地來(lái)到學(xué)校，拿出自己來(lái)之不易的兩塊錢，一蹦一跳的走進(jìn)學(xué)校的小賣部，左看看，右挑挑，終于選中了一朵深藍(lán)色的玫瑰和一朵紅色的郁金香，然后把錢付給了老板，從人群中擠了出來(lái)。

　　回到教室，班長(zhǎng)陳一帆召集大家說(shuō)：“等上課了大家一起說(shuō)：祝王老師節(jié)日快樂(lè)！”。大家聽后都精神抖擻，活像一只只快樂(lè)的小猴子，等待的時(shí)間仿佛很長(zhǎng)很長(zhǎng)……上課鈴終于響了，王老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。教室里特別安靜連一根針掉在地上都能聽見，老師一說(shuō)“上課”同學(xué)們異口同聲：“祝王老師節(jié)日快樂(lè)”，王老師的臉上露出了美麗的笑容，看著王老師開心的樣子我的心也比吃了蜜糖還甜。

　　下課后，我把那兩只花送給了王老師并說(shuō)了聲祝您節(jié)日快樂(lè)，王老師那讓人倍感親切的臉上再一次露出了燦爛的笑容。

　　回到座位上我想其實(shí)每天都是“三八”婦女節(jié)，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)讓老師少操一點(diǎn)心，用一份最滿意的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，讓她的臉上每天都多一份笑容。

　　笑容作文 篇11

　　童年像一艘揚(yáng)帆起航的小舟帶你斬波劈浪，童年像一個(gè)搖籃帶你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香，童年像一顆糖果甜蜜的味道中帶有幾分苦澀，童年像一個(gè)柔嫩的星空充滿著奇妙的幻想。總之，童年的時(shí)光總是充滿著無(wú)限的遐想。

　　在一個(gè)人的一生中，童年是最耀眼的。而童年的時(shí)光更是耀耀生輝里面記載了一個(gè)人小時(shí)候最美麗的時(shí)光。可能那是你還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子。但你的童年時(shí)光依舊精彩每當(dāng)我看到小孩子的那純真笑容我的心里就像烈火灼燒一樣溫暖。兩個(gè)大眼睛一張大嘴巴總是帶有天使般的笑容那樣的純真、潔凈充滿著朦朧之美。

　　童年像一首璀璨的詩(shī)篇充滿著奇幻，童年的時(shí)候我們可能還是一個(gè)大字兒不識(shí)幾個(gè)的小孩子但我們的愚蠢中帶有幾分童真，童年是一個(gè)美好心靈的發(fā)源地它代表著純潔，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了卻曾曾懷念自己的童年時(shí)刻。那時(shí)候我們是那么的純真常常充滿著無(wú)限的遐想那時(shí)候我們天馬行空展開想象的翅膀?yàn)樽约旱耐�年增添了幾分色彩�?/p>

　　我有一個(gè)小妹妹，她是個(gè)小孩子充滿著幼兒的稚氣。她常常的會(huì)咧開嘴捧腹大笑。弄得我們跟著她不由得笑起來(lái)。稚氣的笑聲中露出了她那幾顆潔白的牙齒。我突然感覺(jué)帶是那么的純真、溫暖。可能這就小孩子的天性吧，潔白的臉蛋兒上面露出兩個(gè)大酒窩嘴巴張得大大的好想非把蒼天吃下。隨后溫暖的笑聲便出現(xiàn)的我們的耳中她是那樣的溫暖、甜蜜、無(wú)暇、純真。稚氣的她富有感染人的能力好想再傷心的人也會(huì)被她的笑容所打動(dòng)的。

　　我時(shí)常著望著她那溫暖的笑容，回想起了自己的童年。那些的歲月充滿著我一生中最閃耀的時(shí)光。可能在以后的日子里我會(huì)忘記了童年。它是那么的美麗我好像再回到那個(gè)時(shí)刻。可是歲月不等人呀是時(shí)間奪去了我的童年。往日的快樂(lè)只成了無(wú)限的想象。我曾告誡我的妹妹要珍惜時(shí)間珍惜你的童年不要在不經(jīng)意間浪費(fèi)時(shí)間更不要錯(cuò)過(guò)那多彩的童年。

　　現(xiàn)在我真該為自己的夢(mèng)想所奮斗我想告訴那些擁有童年的人，不要丟棄你最珍貴的童年笑容。

　　笑容作文 篇12

　　迷茫中，笑容給人追求的方向；失意中，笑容給人振奮的信心；困境中，笑容給人突圍的勇氣；寂寞中，笑容給人真摯的友情。笑容，是最美的傳遞……

　　詹曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“想要從別人那里得到快樂(lè)，就必須先給別人快樂(lè)。”誠(chéng)然，每一朵心情的玫瑰都需要誠(chéng)心的付出來(lái)澆灌，而笑容就是孕育美好的甘露，就是幸福彼此的橋梁。笑容，是別人需要時(shí)，黑暗中那只有力的手；笑容，是自己伸出手時(shí)一個(gè)愛(ài)的回報(bào)。記住自己笑容的時(shí)候，那是真誠(chéng)付出的時(shí)候，那是得到快樂(lè)的時(shí)候，那是送人玫瑰，手有余香的時(shí)候。

　　或許會(huì)悲傷，或許會(huì)失去力量，沒(méi)有人總是美的；要面對(duì)困難，要找到方向，希望的曙光總在前方。一個(gè)笑容的傳遞，就證明著一段旅程的開始，或短或長(zhǎng)。笑容，似驕陽(yáng)的熱烈，似明月的寧?kù)o，似風(fēng)雨過(guò)后的清麗，似雷霆消失后的凈澤。一個(gè)笑容，一份雨過(guò)天晴的夢(mèng)想，一種成熟之后的堅(jiān)強(qiáng)。記住自己笑容的時(shí)候，那是頑強(qiáng)的時(shí)候，那是獲得勇氣的時(shí)候，那是充滿希望的時(shí)候。

　　心情，是天空的顏色；溫暖，是火焰的顏色；真誠(chéng)，夕陽(yáng)的顏色；笑容，是幸福的顏色。清風(fēng)為白云裝飾她的寂寞，雨露為葉片裝飾她的嬌嫩，翅膀?yàn)轱w鳥裝飾她的夢(mèng)想，笑容為生活裝飾她的美麗。一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，一句“謝謝”，一句“不客氣”，再加上一個(gè)笑容，凝聚成生活中最動(dòng)人的畫面。記住自己笑容的時(shí)候，那是晴天的聲音，那是陽(yáng)光的聲音，那是和煦的風(fēng)輕輕拂過(guò)我們臉頰的動(dòng)聽的聲音。

　　夢(mèng)一樣的記憶飛逝而過(guò)，草樣的年華一去不返，留下的，是日漸斑駁的房屋，是漸漸陌生的街道，是宛若破繭而出的美麗之蝶的我們。獨(dú)自觀望星辰的夜里，風(fēng)，從指間滑落，吹滅往昔如涅盤火焰，掀開黑夜的幕簾和關(guān)于將來(lái)的若干想象，展現(xiàn)出時(shí)光的魅力。笑容面對(duì)如匆匆流水的人生，是淡定，是冷靜，亦是思考。記住自己笑容的時(shí)候，那是沉著的態(tài)度，那是心靈的碰撞，那是人生的含義。

　　屋外的冬夏交織，臨街的花開花落，蒼穹的風(fēng)雨變幻，厚土的春耕秋實(shí)，一句浪漫的詩(shī)，一首委婉的歌，一絲微微的笑，構(gòu)成了人生開始的地方。記住自己笑容的時(shí)候，記住笑容的美麗。

　　期盼你一直充滿笑容。

　　笑容作文 篇13

　　今天老師叫我們寫一篇關(guān)于“微笑”的作文，可我寫不出來(lái)，心里面沒(méi)有笑的理由，反而有些沉重，我的心情很糟糕，心里總是陰沉沉的，總有想流淚的感覺(jué)，好像有無(wú)數(shù)只螞蟻在叮咬，痛痛的、酸酸的、麻麻的，因?yàn)槲业墓酶负凸脣岆x婚了！

　　原本我準(zhǔn)備在今年寒假，到表哥那溫馨的家去玩，想去看看那天真爛漫，充滿笑容的表哥，想去看看那慈祥和藹的奶奶，可現(xiàn)在姑父和姑媽離婚了，表哥失去了屬于自己的溫馨的家、失去了愛(ài)他的的媽媽、失去了屬于他的最燦爛的笑容。我真不敢想像他沒(méi)有了笑容，沒(méi)有了愛(ài)，以后將怎么生活。

　　俗話說(shuō)：喜在心中，笑在臉上。笑是人們心情愉快的表現(xiàn)，是一種感情釋放的外在表現(xiàn)。微笑就如一縷春風(fēng)，安撫我們浮躁的心情；微笑就像一米陽(yáng)光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時(shí)時(shí)刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。而生活中父愛(ài)母愛(ài)缺一不可，從小就離開了父母之愛(ài)，必然會(huì)在心理上造成不可撫平的創(chuàng)傷，單親家庭的孩子們總是在想：爸爸媽媽為什么要離婚，難道他們不愛(ài)我！？不愛(ài)我……寂寞、孤獨(dú)、悲傷將是他們唯一的伙伴，他們既然沒(méi)有得到幸福、得到愛(ài)那么怎么可能露出最真實(shí)，最燦爛的笑呢？微笑將于他們遠(yuǎn)離而去。

　　表哥，人生的道路雖然充滿艱辛，充滿坎坷，但是還是要堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)微笑面對(duì)你，悲觀得不到別人的微笑與鼓勵(lì)，當(dāng)你正為困難傷心難過(guò)時(shí)，一個(gè)微笑可以給你無(wú)窮的力量，使你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣和信心。表哥，讓我們用微笑勇敢的去面對(duì)人生面對(duì)生活吧！

　　笑容作文 篇14

　　外公走了，只留下一個(gè)小院，只留下那曾經(jīng)美好，最后卻獨(dú)剩蒼白的笑容。

　　猶記得在這個(gè)小院中，老人曾露出的笑容。一切的一切似乎都還在昨天。“哎呦”，蹣跚學(xué)步的娃娃，忽然摔了個(gè)大跟頭，“哇……嗚……”似乎是摔疼了，娃娃一屁股坐在地上，大哭起來(lái)。站在一旁的老人連忙跑過(guò)來(lái)，卻在娃娃面前縮回了想要抱她的雙手。

　　娃娃看著消失的雙手，哭得更加厲害。老人似在盡力壓下那抹不忍，強(qiáng)迫自己舒展開眉頭，嘴角慢慢彎起一個(gè)弧度，好像在說(shuō)“小藝一定能自己站起來(lái)的！”娃娃盯著老人的笑容，怔怔的，似是讀懂了什么，竟緩緩地，緩緩地，站了起來(lái)，沖到老人懷中。老人伸手接住娃娃，“哎”一聲中蘊(yùn)含著濃濃愛(ài)意。

　　此時(shí)，娃娃抬頭，老人布滿歲月痕跡的臉上，那嘴角微不可察的弧度，被娃娃看見了，夕陽(yáng)余暉映照著那一抹弧度，包含著歡欣與鼓舞。娃娃呆住了，直沖老人傻笑。只見老人嘴角的弧度越來(lái)越大，爽朗的笑聲回蕩在此刻靜謐的空氣中。

　　老人寵溺的話語(yǔ)，伴著那勾起弧度的一張一合，隨此刻的微風(fēng)而來(lái)，“調(diào)皮鬼。”娃娃撅起的嘴角，讓老人再次大笑，嘴角的胡子跟著笑聲起伏，一上一下間，反射的夕陽(yáng)光束也隨著笑容擴(kuò)張?jiān)诓粩嘧儞Q，流光溢彩，燦爛若陽(yáng)。

　　那笑容，在娃娃心中是世上最美，但，最后留在娃娃眼中的笑容，只余蒼白。

　　是九歲那年吧，娃娃剛知道世上的人都會(huì)邁入天堂，離開這個(gè)世界，離開娃娃。“外公，你要去天堂了嗎？”娃娃顫抖著聲音輕輕發(fā)問(wèn)。老人沉默了。許久，許久，娃娃才看見老人僵硬的笑容，沙啞的聲音訴說(shuō)的話，娃娃永生難忘“外公會(huì)一直看著小藝長(zhǎng)大的。”

　　娃娃這才發(fā)現(xiàn)，老人的臉已白得如這醫(yī)院的墻壁，有了些許死寂。此時(shí)，這蒼白的臉上，毫無(wú)血色的嘴唇張開，正承諾著自己無(wú)法辦到的事；此時(shí)，那一抹弧度，是那般冰涼，那般無(wú)奈……娃娃終是忍不住淚水，奪眶而出……

　　外公啊，我永遠(yuǎn)是需要你照顧的娃娃！

　　外公啊，你可知，你夕陽(yáng)余暉下的笑容娃娃時(shí)常憶起！你可知，你蒼白笑容是娃娃心底最深的痛！

　　笑容作文 篇15

　　在那記憶的銀河里，有一件件值得回憶的事，那一件件有趣的事就像一顆顆璀璨的明珠，樁樁件件，歷歷在目。其中有一顆最為耀眼，那是我經(jīng)歷的最有趣的一節(jié)語(yǔ)文課。

　　那天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)完了一篇閱讀課文后，老師神秘的對(duì)我們說(shuō)：“我們剛剛學(xué)習(xí)來(lái)了《忘不了的笑容》，那你們對(duì)自己同學(xué)的笑容知道多少呢？哪些同學(xué)的笑容是最難忘的？我們現(xiàn)在來(lái)做個(gè)小游戲，叫展示自己的笑容。”并叫我們寫下同學(xué)笑容的特點(diǎn)。

　　也許是同學(xué)們感到新鮮，也許是老師的話充滿挑逗，同學(xué)們都異常激動(dòng)，紛紛舉手，要求將自己的笑容展示給大家看。經(jīng)老師再三挑選，最終確定了三個(gè)同學(xué)上臺(tái)展示笑容，他們是調(diào)皮和幽默的馮俊輝、可愛(ài)又靦腆的閣閣，還有一個(gè)就是快樂(lè)又活潑的我了。

　　游戲開始了，選手中唯一的男生-----馮俊輝首先走上臺(tái)來(lái)，“嘿嘿……”他雙眼瞇成一條線，在那傻笑著。可同學(xué)們馬上提出抗議：他平時(shí)不是這樣笑的。馮俊輝撓撓后腦勺，臉紅的像蘋果一樣，這下子，同學(xué)們立刻笑翻了天，有的笑趴在桌子上。老師看他無(wú)法正常發(fā)揮，就對(duì)我班的“鬼臉大王”使了個(gè)眼色，“鬼臉大王”李雷馬上跑到馮俊輝面前做了個(gè)經(jīng)典的鬼臉。馮俊輝馬上像觸電一樣坐在地上“哈哈哈哈”大笑起來(lái)。再看班上那些本來(lái)笑趴在桌子上的同學(xué)全跑到地上去了，教室里笑聲快要把屋頂掀翻了。

　　接著上場(chǎng)的是閣閣，她圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)黑寶石般的大眼睛，走起路來(lái)又蹦又跳，可平時(shí)又不大說(shuō)話，還喜歡臉紅。這不，看她剛剛上臺(tái)就呵呵呵呵地笑個(gè)不停，還把手放在嘴里咬，臉兒紅撲撲的，就像一個(gè)大蘋果。

　　最后該我上場(chǎng)了，可是不知為什么我就是笑不出來(lái)，可能是我太緊張了吧——當(dāng)著這么多同學(xué)和老師的面多不好意思啊！馮俊輝看我不笑，慢慢地走向我，臉上露出壞壞的笑，我嚇的向后退到墻角。可他走到我面前突然做了個(gè)鬼臉，然后瞪著眼睛看著我。他出人意料的舉動(dòng)讓我一下子笑出聲來(lái)。“嘻嘻嘻嘻嘻嘻”。結(jié)果馮俊輝卻像一個(gè)大公雞一樣，昂著頭，挺著胸回到座位上。這一幕讓同學(xué)們笑翻了天，我也被搞的不知所措，蒙著臉跑到座位上，用書遮住臉在下面偷偷地笑著。

　　時(shí)間好快啊，一節(jié)課很快結(jié)束了。我們按老師的要求寫出了同學(xué)的笑容，這節(jié)可既然我們開懷大笑，也讓我知道：原來(lái)笑容也是各樣的，真是讓人難忘啊。

　　笑容作文 篇16

　　每周的周一至周五，都是充滿神圣感的幾天，我們?cè)谶@幾天不斷收獲知識(shí)。而給我們播種知識(shí)的老師，往往決定了我們的收獲的大小。

　　有人認(rèn)為當(dāng)老師就應(yīng)該嚴(yán)肅，要在學(xué)生面前樹立威信，要有一副高高在上的樣子；有人認(rèn)為老師應(yīng)該多笑，要和學(xué)生成為親密無(wú)間的朋友，要給學(xué)生親人般的愛(ài)撫。大多數(shù)老師都傾向于做前一種老師，總是板著面孔，非常嚴(yán)肅。而站在學(xué)生的立場(chǎng)上，我們當(dāng)然希望能有一個(gè)和藹可親、面帶笑容的老師。

　　嚴(yán)肅的 老師在同學(xué)們面前會(huì)有一定的威信，同學(xué)們對(duì)老師也會(huì)言聽計(jì)從。可是，正是這種言聽計(jì)從抹殺了同學(xué)們思維的創(chuàng)造性和靈活性。久而久之，同學(xué)們便開始懼怕老師，對(duì)老師的名字“聞風(fēng)喪膽”。對(duì)老師的言聽計(jì)從使同學(xué)們表面上對(duì)老師的看法口服心不服，但實(shí)際上是“敢怒不敢言”，我也不希望老師會(huì)這樣。

　　笑容做老師不僅對(duì)老師自己的心態(tài)有幫助，還能帶動(dòng)學(xué)生愉快的心情。上課時(shí)，老師面帶笑容津津有味地講課，把課文講得活靈活現(xiàn)，課堂也就活躍起來(lái)了。活躍的課堂才有利于學(xué)生更好地吸收知識(shí)，也讓老師有所長(zhǎng)進(jìn)。回答錯(cuò)了問(wèn)題，老師寬慰地笑笑，也給了學(xué)生再次舉手的勇氣。下課后，老師的笑總讓我們緊張的心情得以放松，那笑容真是如沐春風(fēng)啊！

　　老師的笑容，既然有那么多好處，那為什么不應(yīng)該笑呢？要知道，笑不是學(xué)生的專利。多笑無(wú)害，讓老師的笑容給我們帶來(lái)滿懷的好心情吧！

　　老師，我們期待您時(shí)時(shí)刻刻充滿笑容。

　　笑容作文 篇17

　　笑是人世間最美的符號(hào)，它們的內(nèi)涵與神韻任何曾經(jīng)擁有過(guò)它的人都能體會(huì)到。 “紅塵一騎妃子笑”當(dāng)寵冠后宮的楊貴妃望著那唐明皇為她不遠(yuǎn)千里派人快馬加鞭把這“妃子笑”送到她身邊時(shí)。她笑了。為了皇帝與自己的那份愛(ài)情，為了大臣們口中的“紅顏禍水”為了這即將陷入黑暗的世代，她笑了。笑得如此甜蜜，卻又帶著數(shù)不盡的辛酸。終于，一尺白綾成為她生命的最后伴侶。馬嵬坡下那香消玉殞的殘容上映著一個(gè)淡淡的笑容，定格。遠(yuǎn)在江湖的多情詩(shī)人李白望著這一切笑了。他笑自己少時(shí)的報(bào)復(fù)在如今看來(lái)是如此無(wú)力；笑當(dāng)年何其興盛的唐朝走向衰亡。笑大臣們將這一切罪惡都推到一位弱女子頭上。摔破酒壇，他笑得撕心裂肺，強(qiáng)裝的瀟灑在這一刻碎裂，留下的只是一位書生罷了。此時(shí)他的腦中浮現(xiàn)了一個(gè)身影——一樣污濁的空氣，同樣陰沉的天空。壓抑的氣息，躁動(dòng)的人群。“錚”琴音頓現(xiàn)，劃過(guò)滿街沉寂。人們霎時(shí)怔愣，只凝視著斷頭臺(tái)上那個(gè)俊逸瀟灑、衣袂飄飄卻帶著狂狷氣息的男子。只見他席地而坐，架一古琴，十指飛動(dòng)間琴音飛瀉而出。她笑了，笑得狂妄，笑得不羈，仿佛所謂的斷頭臺(tái)只是幻影，兇神惡煞的劊子手如同虛設(shè)。《廣陵散》的余音還留在眾人心中，他已砸破這伴他半生的琴，以我了斷與這蒼穹之下。從此，人們的心中永遠(yuǎn)有了這個(gè)撫琴而笑，癲狂眾生的影子，有了嵇康這個(gè)在黑暗中為他們帶來(lái)希望的男子。千年前的往事已隨風(fēng)而逝，腦中不又浮現(xiàn)出數(shù)年前感動(dòng)無(wú)數(shù)人的大片《泰坦尼克號(hào)》。滿頭華發(fā)的女主角靜靜地講述著那個(gè)纏滿悱惻的故事，嘴角微微提起。她笑了。這個(gè)笑容中沒(méi)有當(dāng)年船上的驚艷卻滿含深情。當(dāng)一切塵埃落定，她有的只是對(duì)往事的祭奠。不論時(shí)間的巨輪如何推進(jìn)。歷史的沙漏總會(huì)留給我們?cè)S多珍貴的東西。正如這笑容。那是洗盡鉛華后的風(fēng)華絕代。是歷久彌新的傾世之言。當(dāng)我們細(xì)數(shù)這被無(wú)數(shù)人珍藏在心頭的笑容是，會(huì)不會(huì)有煥然一新的感覺(jué)，有如釋重負(fù)的解脫呢？輕扯嘴角，望著天空，找尋到屬于你獨(dú)特的笑容。實(shí)現(xiàn)你的生命意義吧。

　　笑容作文 篇18

　　“看見陽(yáng)光就微笑！”這是“我”發(fā)給一位患癌癥的朋友的短信，每天我都會(huì)發(fā)出不同內(nèi)容的短信去鼓勵(lì)她，問(wèn)候她。而這則短信是“我”在外地出差時(shí)候認(rèn)識(shí)的郝房姐姐幫我編輯的。郝姐姐是個(gè)樂(lè)天派，熱心腸，和“我”一見如故，我們一起探望病重的朋友，一起逛街、購(gòu)物、美容……那段時(shí)間開心、充實(shí)，日子充滿陽(yáng)光！要回去的時(shí)候，郝姐姐剛剛化好妝，調(diào)皮地晃蕩著腿，一邊吃著蘋果一邊平靜地對(duì)我說(shuō)：“要分手了，我應(yīng)該告訴你一件事兒，你可要坐穩(wěn)了。我，是帶癌生存。”

　　在短短的兩周時(shí)間里，上帝安排“我”與兩個(gè)非凡的女子近距離接觸，她們雖然知道自己的人生將提早謝幕，卻依然用自己的方式平靜地趕路：讀一本喜歡的書，作一次皮膚護(hù)理，剩了一元錢也要美化肌膚，給世界添精神……

　　這是我在一本雜集中看到的文章，題目就是《看見陽(yáng)光就微笑》！從呱呱落地到金色少年，我的生活就像一首歡快的歌兒，開心的笑時(shí)常陪伴著我，我不知道什么是困難，更不知道逆境里該怎樣生活，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽總是在我身前背后為我遮風(fēng)擋雨，努力地為我撐起一片又一片快樂(lè)的天空。讀了這篇文章，心里有種沉甸甸的感覺(jué)：當(dāng)那些未知的磨難真的來(lái)臨時(shí)，我也會(huì)“看見陽(yáng)光就微笑”嗎？

　　我會(huì)記住這句話：看見陽(yáng)光就微笑！

　　笑容作文 篇19

　　笑容是誰(shuí)都具有的。但在我的人生記憶里，那成千上萬(wàn)的笑容中，最讓我難忘的就是潘老師的笑容了。

　　在潘老師笑容與嚴(yán)肅的交相輝映中，我已度過(guò)了五年的小學(xué)生活了。每當(dāng)潘老師叫我過(guò)去時(shí)，總少不了評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。當(dāng)我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤時(shí)，潘老師臉上依舊掛滿了笑容;即使我犯了一個(gè)較大的錯(cuò)誤，她也是先斬后奏——先公布給全班的同學(xué)，嚴(yán)肅地懲罰我，然后把我叫去談話，這時(shí)潘老師臉上還是掛滿了笑容，這使我十分感動(dòng)。

　　有一次，我沒(méi)有細(xì)看作業(yè)，結(jié)果《生字抄寫本》沒(méi)寫，潘老師十分嚴(yán)肅，嚴(yán)厲地懲罰我掃地一星期，那時(shí)我實(shí)在不明白犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，忘寫一個(gè)作業(yè)居然招來(lái)這么大的懲罰，心里有一些抱怨潘老師。后來(lái)潘老師找我談話，耐心地對(duì)我說(shuō)：“犯了小錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不改，蔣程程他們盡量改掉自己的錯(cuò)誤，不是成績(jī)都上來(lái)了嗎?所以，你也要加油啊!”我聽著這么語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，心里覺(jué)得很羞愧，羞愧自己前幾分鐘還在抱怨潘老師。在我走之前，潘老師又給了我一個(gè)笑容，這笑容讓我明白了許多：如果站在潘老師的立場(chǎng)想，學(xué)生們一個(gè)接著一個(gè)犯錯(cuò)誤，能不心煩意亂嗎?潘老師已經(jīng)算很好了……

　　笑容，敬愛(ài)的潘老師的永恒的笑容。

　　笑容作文 篇20

　　在大街上走，路邊店子稀稀落落開著，幾個(gè)男孩笑著跑過(guò)，把一個(gè)爆竹扔了出去，爆竹升起冉冉白煙，這才意識(shí)到，新年到了。新年，總是人心里一個(gè)重要的回憶。

　　家里開始堆起年貨了，松子，開心果，梅子……許多零食，許多干果，用大箱子裝起來(lái)。我記得，在親戚家，總把年貨裝在一個(gè)大木箱里，年前去拜訪，有時(shí)偷偷溜到廚房，用力推開箱蓋，就是一袋一袋的美味。箱蓋太沉，沒(méi)辦法一個(gè)人打開，就是幾個(gè)表兄弟姐妹一起去，趁大人談得津津有味，幾個(gè)孩子溜到廚房，你拉這邊我拉著那邊，嘿的一聲，拉開木箱，紛紛把手伸進(jìn)去，摸到一個(gè)合心意的，就放進(jìn)口袋，孩子偷偷笑，大人們也只當(dāng)不知道，把目光從滿當(dāng)當(dāng)?shù)目诖�移開，繼續(xù)談笑。哪些笑，今天是多么令人忘懷啊。

　　過(guò)年了，讓我印象最深刻的，反倒不是貼春聯(lián)，吃年夜飯，送紅包，而是拜年。一年沒(méi)見過(guò)的親戚，哪怕住在山里，也跋山涉水去見。初一，初二，初三……這幾天，竟然全部都花在了拜年上。追著大人的腳步，在村鎮(zhèn)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)下過(guò)雨，鞋子臟了濕了也在轉(zhuǎn)悠，就為了送一份祝福。說(shuō)來(lái)也奇怪，過(guò)年時(shí)，久不交往的親戚竟絲毫沒(méi)有冷漠，剛道了一聲新年好，就馬上迎上來(lái)，主人臉上笑吟吟的，真誠(chéng)的喜悅洋溢在臉上，倒比客人笑的還燦爛三分，看見客人帶來(lái)的小孩子偷偷拿桌上零食，一抓一大把，還自以為不知不覺(jué)，客人呵斥著，主人反不在意，隨手抓更大一把干果，就塞進(jìn)小孩口袋，連聲說(shuō)：“沒(méi)事！多拿點(diǎn)，多拿點(diǎn)！”小孩子不覺(jué)得什么，看見了零食就笑。客廳里的爐火暖融融的，長(zhǎng)大一些的孩子坐在沙發(fā)上，主人再塞零食時(shí)，實(shí)在不好意思，卻笑得溫暖極了。

　　小時(shí)不知道為什么，總喜歡去拜年。長(zhǎng)大了才明白，我愛(ài)的不是拜年，是主人迎上來(lái)的笑。過(guò)年，辭舊迎新，那仿佛拋下過(guò)往一切煩惱的笑，是對(duì)過(guò)往的慰藉，是對(duì)未來(lái)的憧憬，更是新年最豐盈的感受。

　　笑容作文 篇21

　　東西是可以用金錢買到的，但媽媽的笑容是千金也買不到的。

　　媽媽的笑容很甜蜜。每當(dāng)媽媽笑的時(shí)候，臉上就露出兩個(gè)小酒窩。

　　有一天晚上，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然遇到一道難題，我冥思苦想，怎么想也想不到合適的答案，急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽剛好走過(guò)，看我心急火燎的樣子，就問(wèn)：“阿輝，干嗎那么急呀？”“媽媽，我有一道題不會(huì)。”我說(shuō)。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“有什么難題能難倒你呢？”我聽了媽媽的話，心里美滋滋的。“但是這道題我真得不會(huì)，那您會(huì)不會(huì)呢？”我剛說(shuō)完，媽媽就已經(jīng)再看這道題了。“這道題說(shuō)蜜蜂蟄了人蜜蜂會(huì)怎么樣。媽媽告訴你，蜜蜂蟄人后蜜蜂會(huì)死掉。媽媽這些知識(shí)是從課外書上看的，你以后要多讀課外書，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)優(yōu)秀！”媽媽邊摸著我的頭，便笑著說(shuō)。我看著媽媽的笑臉，理直氣壯地說(shuō)：“媽媽，我一定會(huì)努力的！成為班上第一！”就這樣，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，進(jìn)入了年級(jí)前十名！

　　媽媽，因?yàn)槟�的笑容，使我成為班上第一。因�(yàn)槟�的笑容，讓我懂得了做人要有�?ài)心、善心、孝心、耐心、恒心，要待人親切、溫柔、善良。因?yàn)槟�的笑容，讓我得到安慰和鼓�?lì)，也讓我處于幸福、快樂(lè)之中。

　　媽媽，您的笑容陪伴我的成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那和藹可親的笑容！

　　笑容作文 篇22

　　童年是甜蜜的，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)童年是那樣有趣開心。

　　那次我餓極了，想找媽媽幫我炒年糕。當(dāng)我走進(jìn)臥室，卻看見媽媽躺在床上，瞇著雙眼。我躡手躡腳地走出了房間，不敢發(fā)出太大的聲響，生怕吵醒了他。

　　我想：媽媽在睡覺(jué)，她每天做著數(shù)不清的家務(wù)，太勞累。我又實(shí)在太餓了，不如自己動(dòng)手炒年糕。說(shuō)干就干！我走進(jìn)廚房，打開煤氣灶，放上鐵鍋，倒入了菜油。過(guò)了一會(huì)兒，油冒煙了。我打了一個(gè)雞蛋下去，用鍋鏟輕輕地翻炒著。看雞蛋凝固也就熟了。我又把泡好的年糕放了進(jìn)去，不停地翻炒，接著放進(jìn)料酒和醬油，炒至年糕變軟和，也就熟了。

　　我將美味可口的炒年糕盛到盤子里，端到餐桌上，大口大口地吃起了我的“勞動(dòng)成果”。此時(shí)媽媽也醒了，也許是聞到了炒年糕的香味吧！她看見我在吃炒年糕，跑過(guò)來(lái)夾了一塊就往嘴里送。媽媽細(xì)細(xì)地品味著，潔凈的臉龐像朵白云，云中透出陽(yáng)光，亮閃閃的，充滿了青春的活力；眉毛也舒展開來(lái)，眼睛瞇成了一條細(xì)縫，嘴角微微上揚(yáng)著。她疑惑地對(duì)我說(shuō)：“這是你做的？”我得意地告訴媽媽：“是的！這是我做的！”媽媽評(píng)價(jià)道：“真是太好吃了！你真是太棒了！”聽到媽媽的夸贊，看到媽媽臉上燦爛的笑容，我心里如同吃了蜜一樣甜。

　　童年像糖果，五彩繽紛，細(xì)細(xì)品味，還有一絲甜味兒。而我就在這甜蜜的童年中，自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　笑容作文 篇23

　　或許有人會(huì)問(wèn)你最喜歡誰(shuí)，你最喜歡他的什么，為什么喜歡他？

　　那我將會(huì)說(shuō)我最喜歡媽媽，喜歡媽媽的笑容，一是因?yàn)樗�是我的精神支柱，在我的生活中不能缺少她。二是因�(yàn)樵谖艺J(rèn)為媽媽的笑容是世界上最天真，最快樂(lè)，最無(wú)邪的笑容，她的笑容比鉆石，黃金白銀都要珍貴，她的笑可以讓我奇跡般的忘記一切煩惱，她的笑是我心靈受傷時(shí)的一劑良藥，媽媽的笑容可以讓我想起她親手炒的魚香肉絲，甜中帶辣，入口即化，讓人回味無(wú)窮。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。媽媽在外地的生活很無(wú)憂無(wú)慮，但我每每想起她的笑容都會(huì)留下一兩滴淚水。媽媽的笑容會(huì)永遠(yuǎn)的印在我的記憶里，使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩我會(huì)成倍的孝順?biāo)�，直到她永遠(yuǎn)的睡了為止。

　　我愛(ài)你媽媽，我愛(ài)你的笑容！！！

　　笑容作文 篇24

　　當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世上，最先熟悉的就是父母的笑容。媽媽的笑容像春天里的陽(yáng)光，照亮了我生活中的每一天;爸爸的笑容像春天里的陽(yáng)光，日日夜夜溫暖著我的心。

　　還在小時(shí)候時(shí)，每當(dāng)我摔疼了哇哇大哭時(shí)，媽媽總是帶著甜甜的微笑對(duì)我說(shuō)：“我們家的寶貝是一個(gè)很勇敢的孩子，站起來(lái)，繼續(xù)往前走，你一定能行!”每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，心里頓時(shí)充滿了溫暖。

　　記得有一次三年級(jí)上科學(xué)課時(shí)，左老師錯(cuò)怪了我，批評(píng)我上課講話。我心里非常難過(guò)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有被批評(píng)過(guò)呀!回到家后，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，飯也只吃了一點(diǎn)，委屈的淚水盈滿眼眶。爸爸知道事情后，親切的安慰我：“不要哭了，哭是懦夫的行為，也許是老師把你當(dāng)做別人，把別人當(dāng)做你了。”我聽了不服氣：“我根本沒(méi)有說(shuō)話，老師憑什么冤枉我呢?”爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“老師看錯(cuò)了是很正常的，可能是你也有什么不足之處吧。聽完了我這個(gè)笑話，我保證你會(huì)笑。笑話是這樣的……”我聽完后馬上破涕為笑，不愉快的事即刻煙消云散了。

　　在父母的溫暖微笑中，我漸漸長(zhǎng)大了。當(dāng)我遇到挫折或碰到難題時(shí)，爸爸媽媽總是用慈愛(ài)的目光注視著我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，相信你一定能行。”每當(dāng)這時(shí)，我心里便會(huì)升騰起無(wú)限溫暖，信心倍增。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，我總能看到他們那欣慰的笑容。

　　轉(zhuǎn)眼，我已上初中，接二連三的獎(jiǎng)狀更是使媽媽的笑容和爸爸的笑容常在，它讓我充滿信心。他們的笑容像春天里的陽(yáng)光，激勵(lì)著我斷前進(jìn)，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我希望天天能看到父母那溫暖的笑容。

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