我是為什么而學習作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我是為什么而學習作文，歡迎大家分享。
我是為什么而學習作文 1
學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？我們到底為誰學習。
坐在教室里，聽著同學們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠方。所有的人都在努力，所有的人都在學習，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路。恍恍惚惚中，有些人已經失去了方向。到底是為什么要學習呢？
很多人錯誤的認為，學習，是了美好的前途。現在社會，競爭激烈，全球都以學習來粉刷思想和未來，這是現實的。大家就只了解學習是為了考好的大學，找好的工作，住好的房子。我們的學習二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來的本意和真諦。“只有好好學習，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
其實，并非如此。學習是為了充實生活!生活本是單調的，只有我們自己給它注入色彩，它才會可愛。看看頭上的這片天空，是學習把它刷成了干凈的藍色；看看腳下的這片麥地，是學習為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學習給他添滿了失真的笑容。還不只這些，黃河是知識匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識建造的!而個人的學習修養，可以煥發人生的光彩，放飛無限的光芒。學習不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生。當然，那些將來美好的前途只是知識在無形中贈給你的禮物，而你真正學習知識的理由并非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩書去粉刷世界!與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對待接下來的學習!只要以一顆疑問的心對待學習，你會發現它的無限趣味。你準備好了嗎？我已經準備好了!
學習，我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。
我為什么學習？
學習，是人人都知道，都懂得的兩個字。可是誰能理解它的真正的.含義？我們到底在為誰學習？
有很多人認為，學習只是為了美好的。大家了解學習，只要學習好了，就能考好的大學，找好的工作，可以住好的房子，只有好好學習，才有美好的未來和理想。
我認為學習是為了充實生活，生活本是單調的，只有好好學習才能給生活注入色彩，它才會更“美麗、可愛”。將來那些美好的前途和學習的知識，在無形中增個你一個可愛的禮物。
只要以一顆疑問的心對待學習，你就會發現它有無限的樂趣和趣味。
我是為什么而學習作文 2
學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰能真正理解它的含義？我們到底為什么而學習？
很多人錯誤的認為，學習，是了將來能夠前途無量。其實，并非如此。學習是為了讓祖國能夠永遠繁榮昌盛！
首先，請大家認真地想一想，我們為什么而學習？ 依我的理解，同學們學習的目的大概就下面四種： 一是為學習而學習，沒有明顯的目的。 二是為了考上一所好大學。 三是為了古人所說的“修身養性”。 四是為了中華民族的繁榮昌盛。
我時常問自己，人為什么要學習？如果我們不學習，世界又將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代多少震撼，多少警覺！
今天的.我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧！因為只有在你的前途和國家利益緊緊相連的時候，生命之花才能開得燦爛！學習，我正懷著一顆虔誠的心向你邁來！
讓我們心中永遠記住這句話：我們要為中華民族的繁榮昌盛而學習！
我是為什么而學習作文 3
學習是為了得到更多的知識，考上大學，找到好的工作，為社會做出一點貢獻。劉老師說得好，“學習能讓你生活充實，個人的學習修養，可以煥發人生的光彩，放飛無限的光芒。學習不僅是為了父母，不僅為了利益，更是為了讓你擁有精彩的人生。”可見，學習是多么重要，可是有的同學還是執迷不悟，把學習看成一種負擔，一種累贅，就是不為祖國，不為父母，不為親人，只是為了你自己有一個謀生的能力，也應該好好學習。
學習只是你自己的事情，學習的快樂可以在學習的過程中獲得。為了體現自身的價值，提高自己的素質，我每天都要讀書、學習；我一天不讀書，好像就沒有方向感，不知道想要的是什么。不要笑我，這是我真實的想法。學習，不僅僅是課本上的知識，它仿佛就是一個社會課堂。我每天在上學放學的路上，都要路過一個菜市場，它讓我體會到了世間百態，看到賣菜賣魚的.菜農們，知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦種的；看到辛勤的清潔工，我知道了美麗的環境都是他們創造的……
我看到的越多，我的內心就越充實。如果我們從現在開始好好學習，那你的前途會是光明一片，假如有一天你取得了驚人的成績，你不要驚奇，這就是和你每天的學習換來的回報呀！人既然學習可以獲得快樂，我們為什么不可以快樂學習呢？
篇五：我為什么而學習
如果在中國做一個調查，調查什么呢？就調查人為什么要學習？那么肯定還會有三分之一的人說：“人學習是為了以后的生存。”也有的會說：“人生下來，就要學習，這是雷打不動的規矩。”而我認為，這兩個觀點只是一方面。下面來聽聽我對“人為什么要學習”是怎么理解的吧！
讀書、學習是為了以后的生活，即使你不喜歡學習，但是你的家長也會逼著你學習，哄著你讀書吧！這就是家長們“少壯不努力，老大徒傷悲”的具體表現，他們不想讓你成為受到別人嘲笑的文盲，更不想讓你輸給別人。
再想想，如果你不讀書，長大以后可以做什么工作呢？可能只能做一些簡單的體力活，不能在高樓大廈里面成為管理者，成為社會的“白領”。如果你不學習，就跟不上社會步伐，可能不會成為一個對社會、對祖國做出重大貢獻的人，甚至有時連工資都數不清，不敢到外地出差，因為你不識字呀。
再看那些個別表現不好的的同學，他們的父母是不是十分苦惱？有時為自己的孩子感到慚愧，個別的家長連家長會也不敢露面，你說不認真學習的滋味好嗎？
你還可以問你的爸爸媽媽，他們小時候家庭條件可能都不太好，只能憑自己的好成績考上大學，才能走出封閉的山溝溝，來到城市里，如果成績不好，那時就可能一輩子呆在家里面，不識字，不會數數，那多難受呀！
讓我們一起努力學習吧，一起用智慧來打造我們燦爛的明天，所以，我們一定要認真學習！
我是為什么而學習作文 4
周恩來總理少年時立下了“為中華之崛起讀書”的志向。而如今，我國科技發達，我國也成為全球當之無愧的強國，我又為什么學習呢？
通過學習，我們可以“腹有詩書氣自華”；我們的視野更開闊，我們變得內斂謹慎。面對現在的社會和生活，學習又有了新的意義：它可以讓我們選擇生活方式，改變我們原本的'人生命運。
我為擁有選擇權而讀書學習。在現在這個充滿了競爭的時代，如果我們一不留神，稍微放松一下，就會被別人甩到身后邊。到將來，選擇權力就被剝奪了，這個社會是殘酷的。在以后找工作時，只有兩種結果：一是選擇別人。二是被別人選擇。高工資、高待遇、多休息的工作人人都想擁有，但這些工作只留給那些擁有選擇權的人——高學歷的人。我也只有努力學習，才可以擁有選擇權，而不是被社會選擇。
我為可以活出自我而讀書學習。一個學習不好的人，學歷不高的人進入社會，只能被迫謀生，過著自己不樂意過的生活。想要活出真正的自我，我應該從現在開始好好學習，在未來的某一天，我會感謝現在努力的自己！
我為改變命運而讀書學習。有句話叫做知識改變命運。我出生在一個平凡的家庭，沒有強大的背景；我生活在一個渺小的城市，沒有良好的環境。這個世界這么大，我應該努力學習，活出我的精彩，改變我的命運。想要離開這里，在大城市生活，我只能現在走在坎坷不平的學習讀書的道路上。
我為什么而學習？為創建一個更完美的自我而努力著。我要用知識澆灌我的大腦，我要用讀書學習充實我的生活，修煉我的品格，勇做這個時代的好少年！
我是為什么而學習作文 5
漸漸的，我明白了什么是努力。 以前，我成績不好，我特別想認真的學，可是效果不盡人意，我總是問自己，是不是我天生比別人笨？為什么我什么都做不好？我甚至覺得自己是廢物。可是后來我上了初中，老師也管的比較嚴了，我的成績也有所提高，但相比于我們班那些學霸，我還是差的十萬八千里。
看到他們那么優秀，我心有不甘，我決定要成為他們那樣的人。 晚上，在宿舍里我總是拿著小手電筒，默默的學習，雖然很費眼睛，但是我必須努力，當舍友們都睡著的時候只有我在寢室借著小小的燈光看著書，翻書總是小心翼翼的，生怕把他們給吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自習，雖然有時很困，但我咬咬牙堅持了下去，在教室里大聲的讀背，我相信我多學一點就能進步一點，即使天氣很冷的冬日，也要精神飽滿。 課間，不浪費一分一秒。只要一下課我就拿出卷子做，有不會的`題圈起來問班級的好學生，那個時候我能感覺到我的努力給我帶來的快樂，因為我做了一件自己從來沒做過的事情，這一點，真的讓我愛上了學習。通過我的努力和學霸的幫助，我的成績有驚人的進步。我成功了，回過頭來，以前心中的疑問也有了解答。
以前是因為我不夠勤奮，想學習但是懶，下課都是出去玩，回家寫完作業就看電視，根本沒有一點時間是用來復習鞏固的。每天睡得晚，起的更晚。最終要的是，我自己想要奮發圖強，我的堅持。 我會繼續努力的，為了有一天成為我最想要成為的人，站在在最高的位置而奮斗！
我是為什么而學習作文 6
學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰能真正理解它的含義？我們到底為什么而學習？
很多人錯誤的認為，學習，是了將來能夠前途無量。其實，并非如此。學習是為了讓祖國能夠永遠繁榮昌盛！
首先，請大家認真地想一想，我們為什么而學習？ 依我的理解，同學們學習的目的大概就下面四種： 一是為學習而學習，沒有明顯的目的。 二是為了考上一所好大學。 三是為了古人所說的“修身養性”。 四是為了中華民族的繁榮昌盛。
我時常問自己，人為什么要學習？如果我們不學習，世界又將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代多少震撼，多少警覺！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的.羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧！因為只有在你的前途和國家利益緊緊相連的時候，生命之花才能開得燦爛！學習，我正懷著一顆虔誠的心向你邁來！
讓我們心中永遠記住這句話：我們要為中華民族的繁榮昌盛而學習！
我是為什么而學習作文 7
我是一名初三的學生，今年我即將面臨一次重要的考試——中考。初三的學習壓力很大，競爭壓力也很大，但為了能考進一個好高中，我認為為此拼搏也是很值得的。
但是，最近有一個問題困擾了我很久，這個問題是：我為什么要學習？我近一個月來都在嘗試解答這個問題，今天我終于知道了答案。這個答案是——為了生活！
沒錯，就是為了生活。不過我說的是生活而不是生存。這兩者是有區別的，前者是有感情色彩的.，比如追求物質精神文化等方面的需求，而后者只是活著這么簡單。當今這個社會已經沒有人餓死了，單單只是為了生存，大可不必學習，就算上街乞討，也可以活下去，可是這樣活著又有什么意義呢？生活，就是讓自己的欲望得以滿足的活著。
今天，知識是改變命運的重要途徑。我為什么要學習，因為我還有夢想，我還有追求。只有學習才能讓我去完成它們。我有一個夢想，我想成為一名外科醫生。我可以挽救別人的生命，這很光榮。我追求一個美好的未來，一個美好生活。知識，可以讓我得到一切，所以我要學習。
生活，看似簡單的一個詞語，但是為了它，我們將付出很多的汗水，面臨多少挑戰。想要在未來有一個好的生活，如果現在不努力，何來你想要的生活。今年我將要迎來中考，所以，我要為此拼搏一把，在此留下我青春的汗水，換取我想要的未來！
我是為什么而學習作文 8
學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰能真正理解它的含義?我們到底為什么而學習?很多人錯誤的認為，學習，是了將來能夠前途無量。
其實，并非如此。學習是為了讓祖國能夠永遠繁榮昌盛!首先，請大家認真地想一想，我們為什么而學習?依我的理解，同學們學習的目的大概就下面四種：一是為學習而學習，沒有明顯的目的。二是為了考上一所好大學。三是為了古人所說的“修身養性”。四是為了中華民族的繁榮昌盛。我時常問自己，人為什么要學習?如果我們不學習，世界又將會怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代多少震撼，多少警覺!今天的我們——生活在陽光下的`年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
親愛的同學，如果你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧!因為只有在你的前途和國家利益緊緊相連的時候，生命之花才能開得燦爛!學習，我正懷著一顆虔誠的心向你邁來!讓我們心中永遠記住這句話：我們要為中華民族的繁榮昌盛而學習!
我是為什么而學習作文 9
如果連箭靶子都沒有，那每天辛苦拉弓又有什么用呢？”看完《銀河補習班》，主人公——父親馬皓文的這句話一下點醒了我：是呀，作為一名學生，如果連理想都沒有，那每天機械地學習，感覺到的就只有苦，而沒有樂趣，就像現在的我。
直到現在，我都沒有認真考慮過自己的'理想。每天上學、放學、寫作業、睡覺，總感覺沒有痛痛快快地玩過，因為連周末那兩天我也要上培訓班。我像陀螺一樣不停地旋轉著，仿佛好久都沒有舒舒服服地睡到自然醒了。我很煩躁，非常渴望能美美地睡個夠，能瘋狂地玩個夠。我開始抱怨學習苦，開始學著偷懶，甚至開始偷偷地和父母做對，只為能減少學習任務——哪怕我明知自己在許多方面都不足，確實需要鞏固提升。
現在想想，我之所以會這樣不求上進，就是因為沒有高遠的理想，不知道自己拼命努力是為了什么，更不清楚父母竭盡全力讓我優秀的原因是什么。
看完《銀河補習班》中的馬飛和他爸爸馬皓文的故事后，我開始思考：我為什么要學習？長大后我想成為什么樣的人呢？
當電競選手，贏獎金養活自己，還可以盡情地玩游戲？不行，偶爾打下游戲是放松，如果天天為了掙錢沒日沒夜地打，我的身體肯定就壞了。而且靠獎金養活自己太困難，競爭如此激烈，我可能連飯都吃不上。這個理想不靠譜。
當主播？現在打賞的人很大方，主播輕輕松松就能賺大錢，很舒服呀！但我沒有特長，也沒有帥帥的外表，別人憑什么要打賞我呢？好像也不靠譜。
想著想著，一個清晰的人民警察形象躍然眼前，原來作為一名警察的兒子，我內心最渴望成為的是父親那樣的人—— 一個全心全意為人民服務、時時刻刻保護人民群眾的人民警察。
志向已立。聽老師說，想要當上人民警察，必須考上警官學校。就現在而言，我必須努力學習考上大學，才能實現理想。
我終于明白了自己學習的意義，也明白了父母的良苦用心。當一切明朗時，突然覺得學習好像也沒有那么累，為了美好的明天，好好學習天天向上吧！
我是為什么而學習作文 10
“我為什么學習”，說到這里，我相信每個人都有自己的答案。有人是因為想考個外地的學校，讓父母常年不在身邊嘮叨。也有人是為了讓父母為自己感到驕傲。學習，學習，只不過是兩個字罷了，但是學真正的意義是什么？很少人知道。可是我們不學習又能怎么辦呢？
我為什么要學習，不是為了玩、不是單純的為了完成任務。可能有人會問我：“你討厭學習嗎？”我會情不自禁的說：“討厭！”
我討厭寫字貼、討厭寫、寫日記、寫學練優、考試……我想是個人就會這樣說。但是，現在的我們，除了好好學習還可以干什么呢？
如果我們不學習，如何能在茫茫人海中出人頭地呢？
如果我們不學習，如何能夠干出一番大事業呢？
如果我們不學習，如何能夠實現自己的理想呢？
我們學習，是為了使生活變得更美好，把平時不用的時間變得充實一點。讓人類的歷史集上翻開新的一頁，在上面，大大的寫上我們的名字！
我的`語文老師謝老師說過：“學習不是人唯一的出路，但是學習是人最好的出路。”學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？早上早早地起來在教室開始讀出書聲瑯瑯的讀書聲，到底是為了什么？讓我來告訴你們吧。
學習可以讓我們變成一個富有知識的人，但是我們為什么要這么努力的學習呢？因為如果要單純拼記憶、拼知識，我們已經輸了。世界排名第一的國際象棋大師卡斯帕羅夫。號稱為人類尊嚴而戰的卡斯特羅夫以一勝二負三平的戰績敗給一“深藍”。人工智能，聰明過人；網絡信息，知識過人；電腦反應，敏捷過人。
我們之所以要多讀書，是因為當晚上看到湖面的美景時，不是單純說一句：“哇，好美！”而是能吟唱出：“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨。”這樣的詩句。
這就是學習的目的。
我是為什么而學習作文 11
當我們出生的時候，便有了存在的意義，在成長的道路上，我們總有這樣那樣的困難，雖然路途上是坎坷的，但我們卻仍要奮力前行。
每天醒來，你都能發現天空是那樣蔚藍，陽光是那樣溫暖。我們就能保持一個好心情，在做任何事情的時候都要認真，持之以恒的做下去，在這個努力的過程中，你往往能獲得許許多多意想不到的驚喜，學習也是。有時候覺得很枯燥，無聊。但只要稍稍努力，堅持一下就會發覺，解決一道難題后，心中是多么的輕松，雀躍。這是一種永遠都不會麻木的自豪感，因為我們過于年輕，長輩的教誨永遠不當回事。這其實知識我們可笑的驕傲罷了，這種驕傲即不能使你提高成績，又不能處理好與家人之間的關系。這東西一無是處。
學習中，重要的.是自謙和堅持，在無論多忙多累的情況下都不能放松自己對自己的要求，不能不懂裝懂。因為，也許就是這些壞習慣，使你今后的人生發生一些巨大的改變。有些現實是我們一定要面對的，我們不可能一輩子都躲在父母的懷抱中，而這個社會是殘酷的，如果你沒有生存的本領，你就永遠都無法享受生活帶給你的樂趣。所謂的先苦后甜，就是指我們現在努力學習，將來一定會有好的發展。而身在信達的我們，有這么優越的條件，學習可以說不苦了，只是需要我們努力一些，認真一些，盡力而行。那么多年以后，任何人都不會因為當初愚蠢的沖動而后悔而自責了。只要掌握正確的學習方法，我們就能在學習中獲得樂趣。我們同樣要學會知足，在別人不停地付出的時候，卻一點都不給予回報，還索求更多。總有一天，我們是要考自己的，那時，爸爸媽媽老了，是我們孝敬他們的時候，有付出，才有回報。
要么讀書，要么旅行，身體跟靈魂總要有一個在路上。
我是為什么而學習作文 12
“河水太深，我過不去。“”我就是你的船只。“”路太長，我無法到達盡頭。“”沒關系，我背著你“
——這是我和班主任的一段對話
午覺過后，只手摸著頭發，略燙。一絲微風拂過臉頰，讓人愜意。懶散的走進教室，卻在桌子上發現一個信封。尋顧了一下四周，沒有人做出任何表示。便好奇的將它打開。
真的，我怎么都沒有想到那會是班主任給我的。
”丫頭，你不努力，將來誰養你，難道你甘心一輩子洗衣做飯帶孩子嗎？不，丫頭，你心間縱然有鴻鵠之志。但是有遠大志向不付出任何努力又有什么用呢？
丫頭，不能湊活過一輩子，知道嗎？當女人還是女孩的時候，不太明白自己的一生其實只是由幾個關鍵環節組成—親情、學業、職業、愛情、婚姻、子女、朋友、伙伴，那些貌似漫長的時光，都在為這些要素積聚能量，在不該湊乎的事情上湊乎了，未來也就只能湊活了；在核心環節認慫了，人生也就真的認慫了。丫頭，你愿意這樣嗎？
如果你不想學好，其他人在努力也沒有用。
欲達高峰，必忍其痛；欲予動容，必入其中；欲安思命，必避其兇；欲情難縱，必舍其空；欲心若怡，必展其宏；欲想成功，必有其夢；欲戴王冠，必承其重。——丫頭，這是我最喜歡的一句話。希望你會有所感悟，不要辜負我！“
就這么多，看完后我就淚奔了。跑去他的`辦公室，他又和我談了好多。其中最深印象的話莫過于此：“河水太深，我過不去。“”我就是你的船只。“”路太長，我無法到達盡頭。“”沒關系，我背著你“
從那天往后，我天天去辦公室找老師問問題，晚上挑燈夜讀，能夠早去教室。只為不辜負他對我的期望。終于，期中考試我從班級25到第9……
我是為什么而學習作文 13
我為什么要學習？因為我生來就是一名學生，為了讓我在人生的道路上一步一個腳印，使頭腦充滿智慧，來這個世界是純凈的，走的時候也能夠是純潔的，我這一生能說值了，努力了，盡力了，滿足了，沒白來一次就可以了。為了能夠成為一名合格的公民，一個真正的.人，一個大寫的人，一個有道德、有修養、有內涵的人。為了死去的親人對我殷切的希望。
小時候，媽媽說：“學習是為了長大有出息。”我記下了。上小學后，姥姥說：“學習好才能評優選先。”為了那一絲虛榮心，我要學習。上初中后，老師說：“學習是為你將來的生活打基礎，只有學習好，將來才能找到好工作，過好的生活。”這時我有了思考，學習是實踐生命價值的一種體現、一種表達方式，是一種個人理想與追求的奠基工程，學習不光是為了有出息，不光為了好工作、好生活，更多的是為了實踐生命與自我的價值。
生命就像上帝發給的牌，每個人雖然沒有選擇自己手中牌的權利，但有權利選擇自己的出牌方式，人生的行走方式。牌沒有好與壞之分，關鍵看你怎么打。如此說來，誰都不該有什么抱怨，只需要把手中的牌精心推敲，努力讓自己光彩奪目。所以，我們更應學習，為了僅一次的生命。
我是為什么而學習作文 14
我相信傳統文化的承襲會讓越來越多的青年一代去領略中華文明瑰寶的魅力，去感受傳統文化精華對自己的洗禮!
我們中國有許多傳統文化，在這里我將為大家介紹我學習過的兩種傳統文化--剪紙與滾燈。這兩種傳統文化讓我受益匪淺，在學習的過程中我也發生了改變。
我的家鄉是滾燈發源地之一，由此我在初中學校舉行的學農活動中接觸到了滾燈。滾燈是一種民間傳統舞蹈表演時使用的工具，可以用來增添熱烈歡騰的氣氛，例如《滬城歲事衢歌》中是這樣描繪滾燈舞的：“艷說年豐五谷登，龍蟠九節彩云燕，瞥如聲涌驚濤沸，火樹千條拖滾燈。”
在學農中，指導老師向我們講述了制作滾燈的方法。
制作小滾燈看似簡單，卻十分精妙。首先我們要準備六根細長的竹片，先用三根互相穿壓成三角形，再將另外兩根組合進去，編成五星狀，再用一根在外圈圍繞，將它們變成半圓形，緊接著便一穿一壓，一一對應形成六圈，稍加整理，一個滾燈就完成了。這些動作在我們學生手里無比困難，一個人制作時，總是容易使搭好的模型提前散開，于是我們就幾個人一起制作，有一雙雙手幫忙固定，有一個人幫忙回憶并指導接下來的步驟，最后我們小組每個人手中都有了一個玲瓏可愛的小滾燈。
在學習制作滾燈后，我從一個什么都想靠自己獨立完成的人，變成了一個有團隊合作意識的人，懂得遇到困難時求助同伴，群策群力。
比起滾燈，剪紙的學習更早些。我奶奶是一位剪紙的手藝人，她的'手藝常常被人稱贊。小時候的我一下子就被奶奶的這一手藝吸引了，早早地便向奶奶拜師學藝。一開始奶奶只教我直線、鋸齒、曲線等基本功，熟悉剪子的運用，接下來就是不斷地重復。后來在練基本功的同時，又加上了對小型剪紙作品的臨摹，如梅花型等。一開始的成品坑坑洼洼，但在一次次的練習后，作品越來越精致，雖然還是達不到奶奶那般剪口流暢，但也足夠令我驕傲了。
正所謂外行看熱鬧，內行看門道，我被自己的成果所蒙蔽，直接向奶奶提出了學習更高難度作品的要求。這時，奶奶臉上一貫的笑沒有了，也沒有拒絕，只是新拿出一張紅紙為我演示《喜鵲登枝》。奶奶的動作流暢且富有美感，只見她拿出一支筆先在紙上描繪，再用剪子剪出輪廓，后用刻刀細細刻下，慢慢修正·····一個半小時的時間就這樣不知不覺地流逝了。
終于輪到我了。我回憶著奶奶的步驟，依葫蘆畫瓢地進行，但每一步都無法做到像奶奶那么精美，甚至糟糕到了極點，最后的成品更是慘不忍睹，這讓我大受打擊，萌生出放棄的念頭。這時候奶奶仿佛看出了我的心思，握著我的手，認真地說：“每一門手藝都是不簡單的，無法速成，沒有捷徑，切記不能驕傲魯莽。要在長期的制作中醞釀一種匠心精神，凝心靜氣……”
聽了奶奶的這一番話，我十分羞愧，在基本功都沒有練好的情況下，只是因為將一種人門級別的剪紙完成了，就沾沾自喜，想要“一飛沖天”。那些天，我不斷地自我反思，同時回歸原點，開始刻苦練習基本功。
在學習剪紙后，我從一個做事不認真思考、馬虎大意、易急躁的人，變成了漸漸能靜心做事、耐心思考、反思錯誤的人。
我和班級里一些對傳統文化感興趣的同學，一起主持了一場有關傳統文化的主題班會，并給所有同學一個親手實踐的機會。我相信，慢慢地，同學們也會和我一樣，在學習傳統文化的過程中改變自己，使自己變得更加優秀。
這就是我相信傳統文化會改變自己的原因，它讓我們有一種團結、合作的意識，讓我們學習到了匠心精神，遇事不著急，先仔細思考，凝心靜氣。我相信傳統文化的承襲會讓越來越多的青年一代去領略中華文明瑰寶的魅力，去感受傳統文化精華對自己的洗禮!
我是為什么而學習作文 15
媽媽說我以前不愛學習只愛玩兒！但是現在我愛學習了！是什么讓我愛上學習的呢？那就接著往下看吧！首先我有幾個非常有趣的老師，她們的課既生動、有趣，又非常好玩。先來說說我的班主任馮老師。她教我們語文，她每次上課都情緒高漲，手舞足蹈。有一次給我們讀課文，讀到精彩部分，臉都漲的通紅；在教我們學寫字的時候，為了讓我們記住這個字怎么些寫，她總是解釋的很搞笑，比如在教我們寫羨慕的“羨”字時，她說：“有一個人，他有大半頭羊，次次都想這大半頭羊是自己的就好了！”
所以我就記住了。她在課堂上還愛跟我們講笑話，每次都逗得我們哈哈大笑，眼淚都笑出來了！再來說說我的英語老師BELLA，她總是那么風趣幽默，大部分時間總是笑瞇瞇的，有時也會生氣地走進教室。上課的時候會給我們看英文版的愛探險的多啦，這可是我最愛看的動畫片！最后說我最愛的數學課的.老師柴老師，她非常非常溫柔，也非常非常美麗，她又高又瘦，上讓她的課我總是聽得很認真，因為我最愛數學！
讓我愛上學習還有一個原因就是我有很多愛學習努力學習的同學，是他們給我做了好榜樣。比如，這幾天郭帥發燒了，他還堅持來上課，頂住了半天，到了下午他終于頂不住了，就被叔叔接走了。還有我的好朋友范范，他最愛看書了，他自己不僅買了許多書，還借了我的“最酷最酷的科學書”去看。他從書里學到很多很多知識，每當有同學不懂的事情都會去問他。我很羨慕他，從此我也愛上了看書。
讓我愛上學習的最主要原因就是我找到了學習的樂趣，學習讓我更自信，更有智慧。我不再是那個幼兒園時什么都不懂的小孩子了，我現在是一個上知天文下知地理的小學生了，雖然不是很精通，但也略知一二。因為我學了英語，我參加了中央電視臺舉辦的“希望之星”英語風采大賽；因為我學了語文，我會寫了作文；因為我學了數學，在生活中我解決了很多數學問題認識了時間。因此我愛上了學習，我努力學習，得到了很多獎狀、老師的表揚和鼓勵、同學們的羨慕。所以我更努力的學習，更愛學習，這樣就形成了良性循環！
你們說我愛學習嗎？
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