優秀學習作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的優秀學習作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀學習作文1
“學習雷鋒，好榜樣……”聽到這熟悉悅耳的旋律，讓想起默默無聞、無私奉獻、不求名利、為人民服務的雷鋒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否……”“人的生命師有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”……雷鋒的經典語錄很多。雷鋒雖然逝世，但他的精神永存，人們永遠銘記于心。我們身邊，也有這樣那樣的“活雷鋒”。
小濱是班上一位默默無聞的同學。他總是默默地學習，默默地幫助同學……一次，他的同桌不太舒服，上課時，突然嘔了。一股惡臭襲面而來，周圍的`同學紛紛捂住口鼻，接著就是一片紛亂的起哄聲。小濱沒有驚訝，輕輕拿出一包紙巾遞給他，接著起身去拿拖把去清理散發著惡臭的嘔吐物。同學們投去詫異的目光。小濱的座位上也沾有一些嘔吐物，他沒有埋怨。在他的影響下，幾個同學也加入了清潔的行列。小濱的雷鋒精神正潛移默化地感染著我們班級……
學雷鋒活動月，我們學校組織了一系列的學雷鋒活動。在“我愛我校，清潔校園活動”中，我們發起了清理校園死角行動。小濱十分積極地參于此項活動，認真洗刷著每一片瓷磚。你看，干得大汗淋漓也顧不上擦。正當大家干得熱火朝天，忽然傳來尖叫：“呀！小濱手流血啦！”大家關切地問候，他輕輕一笑說：“沒事，沒事。”于是，他換了左手，繼續工作著……
小濱就是學雷鋒的好榜樣。學習雷鋒，從生活的小事做起，讓雷鋒精神，永存我們心中！
優秀學習作文2
我的爺爺兩鬢斑白，個兒很高，像大山般呵護著我。
爺爺很節儉，每次吃剩的飯菜，他總舍不得扔。記得有一次，正在吃飯的他，突然，肚子疼得哇哇大叫，趕緊去了醫院。從那以后，爺爺還是不改這壞毛病，照吃不誤。衣服對于爺爺來說，好似是無所謂的。
我來到爺爺的衣柜，冬天的衣服還一般般，可夏天的衣服有好幾件都有大大小小洞。其中有一件白襯衫，領子上全是破洞。大大小小的洞連在一起，成了一件“藝術品”。我對爺爺說：“爺爺，這衣服都這么破了，穿在你不害躁嗎？”
爺爺嚴肅的說：“這衣服雖破，但穿著涼快。不像你，只要有個小洞，你就不穿了。要學會勤儉節約。”
媽媽說，爺爺年輕時很受村里人愛戴。因為爺爺就像個活雷鋒，她已不記得，爺爺修了多少條路，為多少人蓋上了房子。在豐收的`季節，村里人都會拿許多東西送給爺爺，表示爺爺對他們家的幫助。在學校，大姨，媽媽，小姨，舅舅，就像校長的兒女一樣，受著很高的待遇。
只要爺爺一來學校，許多老師都會熱情的向爺爺打招呼，就像見了領導一樣。如果村里需要修什么建筑，村長就會上門找爺爺，問問那種方案更好。
爺爺的一生是尊重的，因為他用自己的行動和汗水幫助許多人走出困難。
爺爺，您是我的榜樣，教會了我，勤儉節約，樂于助人。我要向您學習！
優秀學習作文3
期中考試成績出來了，看著比第一次月考滑落好多名次的分數，我不禁想，我要制定一個學習計劃。
媽媽和我分析了成績下滑的原因：一是上課沒有認真聽講，二是課下沒有及時復習、鞏固。那么首先保證上課質量很重要，課下又應該怎么做呢？媽媽想出來了一個既能激發我上課認真聽講，又能讓我不遺忘知識點的計劃：上課不開小差，盡量把知識點記下來，放學后，媽媽幫我梳理知識，讓我背下來，不僅能提高寫作業速度，而且知識點也記得牢固。接下來，就讓我們實施計劃吧！
第一天就有三門小科：歷史、生物、地理。在這之前，當然要把語數外的作業先寫完咯！首先是地理課，媽媽為了讓我記得快，她又像老師那樣概括地為我講了一遍，使我加深印象。“一分鐘，兩分鐘……”很順利就背完了，并且像復印機一般全都印在我的腦袋里，寫作業的時候，如離弦的箭一般，很快就寫完了。不僅效率提高，速度也快了，真是事半功倍。接著是成績最差的兩門，生物和歷史，在媽媽的帶領下，我感到我對這些小科的認識比原來更深刻了，雖然今天政治課沒有上，但是也比原來有提高。我相信，只要堅持一個月，下次月考一定會考到我心滿意足的成績！
雖然每天都很辛苦，但這只是學習中的`一部分，只要認真付出，堅持下來，就會嘗到學習中的甜頭。正如政治老師所說，“當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受！”
優秀學習作文4
這個暑假，我學會了很多本領，跟太婆學會了包餃子，在阿杜叔叔家學會了騎自行車，在爺爺奶奶家提高了游泳技術，跟張老師學會了拉二胡……但最有意思的，是我學會了手抓球。
那天，我們一家人到蘇州去玩。我們一大早起來就去了寒山寺、楓橋、虎丘。等下午游完拙政園出來的時候，大家都很累了，就坐在一條老街的路邊休息。我忽然發現旁邊的一家小店有三、四個大哥哥在推銷一種叫做手抓球的產品，我很好奇地走了過去。這時，一個大哥哥很熱心地向我介紹了這種手抓球的玩法，并且邀請我跟他一起玩。
大哥哥首先教我怎么樣把球拍套在手上，并且跟我講解了規則，就是對方球飛過來時，要把手張開，這時球拍就變得像一只鱷魚的嘴巴一樣，讓球飛進去，把球拍合攏，這樣就算接住了。然后，發球的時候只要把手一張開，拍子里有一個反沖力，球又飛出去了，讓對方來接，這樣算一個來回。我聽懂了，又看見旁邊兩個大哥哥玩起了更難的兩個球來回的'，更加羨慕了，想馬上自己親自試一試。
一開始，我怎么也接不住球，發球也是要么高要么低，一下子重了一下子又輕了，我很著急。但是大哥哥很耐心，他一次次地走到我跟前，教我接球和發球的姿勢和方法，一次，兩次，三次……我自己也不知道練了多少次，終于可以跟大哥哥打上好幾個來回了，我終于學會了，我高興得跳來跳去，才發現自己渾身都濕透了。
我真的很喜歡手抓球這種玩法，一定要爸爸媽媽買了一副球具回家。這兩天，我一直在家練習，等開學了就帶到學校去，和同學們一起分享快樂。
優秀學習作文5
常言道“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的付出，我們才會有成果，若是任何事都能不勞而獲，那又有誰會去付諸努力與行動呢！
勤能補拙，從沒見過有一個人是每天游手好閑而取得成功的，他們都是在利用別人娛樂的時間來補足自己的弱點，久而久之便不存在與他人差距了。
學習更是要通過勤奮來腳踏實地的一絲不茍，利用“碎片時間”來笨鳥先飛，用知識將自己偽裝。這正是一個個勤奮的學霸留給我們的法寶。比他人更勤奮，比他人更努力，才有可能會取得成功，否則一切都是空談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基有這么一句話“天才出于勤奮。”卡蘇爾更激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”
或許現在的我們覺得成功的秘訣不在于勤奮，而在于天分。可天才少之又少，不存在也不可能人人都是天才，所以我們只能勤奮，踏實的將一點一滴的'知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的行動，又怎么會懂知識而增長見識呢？人生能有幾回搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！正所謂“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，它還是勤奮的堅持讀書，這造就了他的“開國文臣之首”。
在學習的路上，在追夢的路上，只有付出辛勤的勞動果實，收獲誰才能快意豐收？
成功來自勤奮，付出終有回報。這句話說的對，沒有努力過，勤奮過，又何來成功呢？
所謂“天道酬勤”送給每一個追夢路上正在努力的人。
優秀學習作文6
“光陰似箭，日月如梭”在不知不覺中五周的數學學習已經像放電影般在腦海里閃過，在這些日子里，我學習了許多知識，遇到了一些困難，又有了一些喜悅。
你知道嗎？一開始上網課我心理有多害怕、有糾結。我怕上網課聽不懂老師的講解，數學成績會往下掉，因此我網課上格外認真，注意力格外集中，生怕漏掉老師說的一個字、一句話。上完第一節課后，我便有了信心，不但聽懂了上課的所有內容，作業我也做得得心應手呢。我覺得只要上課認真聽，一定能學好，沒有過不去的`坎。一、二兩單元自我感覺學得都挺好，就是到第三單元，計算麻煩了許多，感覺有點煩燥，產生了畏難情緒。每當我面對枯燥的數字不想做題時，心里就會默默想起“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句詩，因為有它的鞭策，所以我堅持，到現在為止我已提前做完這單元所有的習題，不覺心里暗暗高興，默默地為自己點贊。
網課生活慢慢適應后我的心田一片晴朗，學習也變得舒心不少。因為網課不斷地更換老師，我也跟隨不同的老師學到了各種巧妙的解題方法。比如有一節數學課上網課老師說“圓柱容球”球的體積和表面積居然恰好是圓柱的三分之二，這讓我感到十分驚奇，于是我找來草稿本和筆去認認真真算了一下，還真的是這樣，我象發現了新大陸似的，不停地向爸媽“炫耀”，我在數學知識的海洋里又撿到了一枚珍貴的“貝殼”，我要好好收藏。感謝網課老師的認真教學，感謝自己認真的學習態度。
俗話說得好：“淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”；“夫學須靜也”。所以我在今后的學習中不能驕傲，不能急躁，靜心學習，不管是網上學習還是學校學習，我都會一如既往地認真，不辜負爸媽及所有老師對我的關心和教育。我要學更多的知識保家衛國。
優秀學習作文7
“姐姐”我撒嬌道“陪我玩會嘛！”“去去去，沒看我干什么哪！”姐姐一邊風風火火地寫堆積如山的作業一邊說道。這就是我的姐姐，一個為了學習不惜廢寢忘食的超級無敵學習狂。（畫面切入十分生動！）
假期來到撫順，首要的任務當然是吃西餐啦！正在我們相反點出發的時候，老姐發話了“不行不行，先陪我去買教科書！你們知不知道，書中自有黃金屋”“停停停，我去我去！”我無可奈是投降了，“這就對了嘛！”姐姐得意洋洋地笑了。當我們氣喘吁吁地感到書店時，老板娘卻說：“賣沒了。”我趕緊對姐姐說：“別買了，去吃飯吧！”沒想到，姐姐大聲吼道：“書籍是精神的食糧！向下一書店進軍！”那天，我們跑了三家書店，終于找到了那本教科書，正在我累得腰酸背痛的時候，姐姐卻心滿意足地笑了。對比
下午，姐姐要去補課，叫我們去接她，可天有不測風云，我們剛剛接到姐姐時，就下起了瓢潑大雨，積水很深，我們差點回不去家。正當我們落湯雞般狼狽不堪地站在門口時，大姨提出了個建議：“京京（我姐小名）啊，明天咱別去了！”“不行！”姐姐馬上從落湯雞變成了一頭噴火的`恐龍“你們難道不知道嗎？不管怎么樣，我一定不能被同學落下！”最后，我們只好妥協了。
這就是我的為了學習不顧一切的姐姐，怎么樣，她的學習生活很瘋狂吧！
優秀學習作文8
學習，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？我們到底為誰學習。
坐在教室里，聽著同學們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠方。所有的人都在努力，所有的人都在學習，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路。恍恍惚惚中，有些人已經失去了方向。到底是為什么要學習呢？
很多人錯誤的認為，學習，是了美好的前途。現在社會，競爭激烈，全球都以學習來粉刷思想和未來，這是現實的。大家就只了解學習是為了考好的大學，找好的工作，住好的房子。我們的學習二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來的本意和真諦。“只有好好學習，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
其實，并非如此。學習是為了充實生活！生活本是單調的，只有我們自己給它注入色彩，它才會可愛。看看頭上的這片天空，是學習把它刷成了干凈的藍色；看看腳下的這片麥地，是學習為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學習給他添滿了失真的`笑容。還不只這些，黃河是知識匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識建造的！而個人的學習修養，可以煥發人生的光彩，放飛無限的光芒。學習不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生。當然，那些將來美好的前途只是知識在無形中贈給你的禮物，而你真正學習知識的理由并非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩書去粉刷世界！與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對待接下來的學習！只要以一顆疑問的心對待學習，你會發現它的無限趣味。你準備好了嗎？我已經準備好了！
學習，我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。
優秀學習作文9
我有很多哥哥，但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對他印象最深刻呢？讓我給你們細細道來。
他叫張偉，看起來很黑，長著一個胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來很憨厚，但其實不然，我想也許這是他讀書十分多的.原因。他特別喜歡看書學習，鉆研里面的知識。所以媽媽總是讓我向他學習，好把成績提一提。
一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家，便問姑媽：“大姑，表哥去哪了，我想和他一起玩。”姑媽說：“這還用說嘛！肯定在房間里看書。”
我便“咚咚咚”上樓找表哥了，推開房間的門，表哥仿佛一點都沒發現我。正好乘著這個機會，我來看看表哥多愛學習。哇！書架上好多書啊，既有學習資料，又有許多課外書，每一類都整整齊齊的放在一起。而且從書的痕跡來看，每本書主人都看過了。
我悄悄來到表哥身邊，在他耳邊大叫了一身，哥哥才從知識的海洋醒過來，問我什么時候來的。我說：“我來了好長時間了，你都不理我。”哥哥說：“對不起，是我看書看得太入神了。但這也不能怪我，誰讓書太吸引我了。”
正在這時，姑媽喊我吃飯了，我便把這件事放在飯桌上說了。姑媽說：“哎，這孩子從小就喜歡學習，經常看書忘了吃飯。給他一道難題，可以三天三夜不睡覺也要解出來。”
聽了姑姑的話，我對哥哥愛學習的勁頭感到佩服。
優秀學習作文10
我有一個同學，也是我的同桌，她的臉很小，時常泛著紅潤。淡淡的眉毛像“一”字。頭也很小，你可別小看她的`頭，那里面可全是智慧。在班上成績總拿第一，連數學老師都稱她為“數冠”呢！不愧是學習委員啊！
她還有一個特點——愛笑，每天每時每刻都在哈哈大笑，就連我這個極沉默寡言的人，從認識她的那一刻也被感染了！每次上課她都能找出笑點，惹得我想憋又憋不住，好幾次都被老師發現。
上政治課時，我們都在認真聽老師講課，斜眼看了一眼，我發現她正在用手捂著嘴巴，兩臉腮紅，爬在桌子上，正望著我笑，眼睛都瞇成了一條縫，可見她現在是多么高興。對于她莫名其妙的笑，我對她翻了一個白眼。沒想到她居然對我說：“喂！你看他們倆在干什么！他們在打拳耶！哈哈哈…… ”我心想：有什么稀奇事，這么好笑。
隨著她的手指望去，正看見隔著幾排的桌子那兩個人正在做小動作，你一拳我一拳地打來打去，我的笑聲也差點破口而去了。她看見我也在笑，就笑得越狠，還好教室里有一點吵鬧，我們笑的聲音也還小，老師算是沒發現，但老師的眼睛時不時地看向我們這兒，我就對她說：“拜托，現在在上課，你能不能不要再笑了，下課再笑吧！看見你笑我也想笑。”
她卻慢慢地說：“沒事，只要你不笑我也不會笑啊，我看見你笑也想笑呢！”還好我的控制力還強，我立即停止了笑聲，她見我沒笑了也不再笑，但有時還是會噴出短暫的笑聲。
我的同學就是這樣，天真活潑，笑聲不斷，坐在我旁邊也讓我整天都嘻嘻哈哈地，沒有煩惱，仿佛生活一切都那么美好！
優秀學習作文11
“生活處處有語文，我們要從生活中學習語文。”這是語文老師時常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學習語文，那還要語文課干什么？”但我親身經歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些kuài（劊）子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應該是guì子手！”弟弟邊說邊把“劊”字寫給我看。
“不會吧？電視上還會有錯？這個字左邊的`‘會’字也可以念kuài呀！”我邊說邊想，“這個字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語文階段檢測正好考了這個字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語文。從生活中學習語文，也是學習語文的一條途徑。
從此，我就真的時時留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創建文明城市時期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
在創建文明城市時期，人們似乎一下子意識到了生存環境的重要性。市民們自發地打掃衛生，自覺地清除垃圾、清理墻皮小廣告等。我想：他們的行為，不正是熱愛城市、熱愛環境的具體表現嗎？經過深入思考，我寫了一篇題為《文明就在我們手中》的作文，參加全縣“創建文明城市，做文明中學生”作文大賽。結果，獲比賽一等獎。
我想：我這次作文的成功，不正是我從生活中學習語文的結果嗎？看來，“生活中處處有語文”，一點不假啊！
從生活中學習語文，你會成為語文學習的佼佼者；從生活中學習語文，你會成為生活的智者。
優秀學習作文12
我的表哥大我四歲，他長得瘦瘦高高的，一張白凈的臉上長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副小而有型的眼睛，看上去像個“小博士”。
他的房間里有個大大的書柜，書柜里整整齊齊的放著各種各樣的書，科學書、作文書、故事書……只要一有空，他就會從書柜里拿出一本書津津有味地看起來，不把一本書看完，誰叫他，他也不會理睬。因為他愛看書，所以他知道許多許多的知識，所以，我們全家給他起了個外號叫“小博士”。
記得夏日的一天傍晚，天氣炎熱，我和媽媽吃完晚飯后去水車公園散步，公園里人來人往，非常熱鬧。突然，我發現公園的門口懸掛著許多五顏六色的彩旗，于是趕緊拉著媽媽去看。看了半天，也沒看懂，只知道是國旗。“媽媽，這是什么地方的國旗呀？”我問媽媽。媽媽看了看，告訴我“這可能是今年蘭洽會上各參會國家的國旗”。“那這是哪個國家的.國旗呀？”我指著這些國旗問道。“這是英國、這是俄羅斯、這是韓國……”媽媽想了想，指著其中的見面國旗告訴我，接著媽媽又指著另外的幾面國旗搖搖頭說：“不好意思，這幾面國旗，媽媽也不知道，我們回家問問哥哥吧！”
回家的路上，我一邊走一邊想：媽媽都不會，哥哥能知道嗎？一進家門，我就迫不及待地去找哥哥“哥哥，哥哥，我有個問題考考你。”
“好呀！你能有什么問題能難住我？”哥哥自信的回答。果然，哥哥沒被我難住，他一看我拿出的照片就一一指著說“吉爾吉斯坦、俄羅斯、匈牙利……”我立刻聽得目瞪口呆，打心眼里佩服我的哥哥。
怎么樣？我的哥哥厲害吧！他就是一個愛看書，愛學習，愛思考，能幫助我學到許多知識的好哥哥。我也暗暗下決心，要做一個像他一樣，多讀書，讀好書，懂得很多知識的“小博士”。
優秀學習作文13
“沉默加速度，是我的腳步，奔跑在視線里的路，我不要祝福，’不理會孤獨。奔向最遠處……”哼著瞿穎的《加速度》，開始了我的九年級加速度的生活。
九年級的課程——加速度
“什么，音樂課、美術課，都不上了？體育課也僅僅只有一節？這也太夸張了吧！”我睜開本不大的眼睛望著課程表足足十分鐘。“為什么不上這些課？”我自言自語。“因為你是九年級學生了。”同桌為我回答。“噢，對！我已是畢業班的.學生了。不過沒關系，還有一節體育課嘛。”再望望課程表，九年級的課程太擁擠了，快要爆炸了！
九年級的時間——加速度
“幾點了？”“都5點5分了，你還不起啊？”
“不是才5點多一點嗎，到5：30再起也不遲，以前我們5：40到班內還是第一批呢。”“咯咯……”一陣爆笑。
“你不怕老師來拖你，你就5：30起吧，別忘了，你已經是畢業班了。”自己如夢初醒。
比起七八年級，九年級的時間老人消瘦了許多許多，已經瘦嶙峋了！
九年級的作業——加速度
“共13張試卷，拿回家可不要少了啊！”同桌提醒我。“什么，13張，才放2天半的假，還有基礎訓練、作文在等著排隊，天哪！我們的自由哪去了？”“你再數一數，有沒有落下？”“我已經數了。邊了，真的是13張！”
九年級的作業怎么這么多呢？剛剛擺脫三座大山的壓迫，又來了最繁重最無期的，還不得不
完成的作業大山！
進入畢業班，一切都變了，腦中開始混亂，每天被作業、時間整得不知東西南北了。
進入畢業班，一切是都加速度，腳步越來越快，時間越來越“瘦”，沉默越來越多，我們也變得越來越“傻”。
優秀學習作文14
初中生活，苦哉？樂哉？
天已經亮了，我卻還沉浸在香甜的夢里。“太陽都曬著屁股了，還不快起床！”媽媽沖我喊道，驚擾了我的好夢。
我極不情愿地爬了起來，揉了揉惺忪的睡眼，不由一聲嘆息：“唉，新的一天又開始了！”我嘟嘟囔囔地抱怨著，迷迷糊糊地穿上了衣服，用涼水匆匆地洗了把臉，讓自己盡快地清醒起來。洗漱完畢，我趕忙拿了一包方便面，蹬上我的“寶馬車”，便匆匆地上了路，直奔我的“文化牢房”——我親愛的學校，為新的一天，為新的一天的新的希望，我又將努力奮戰了！
一進教室，只聽吵得翻天，也嗆得憋人，因為值日小組正在掃地呢。當時的情景真是塵土飛揚，如在戰場。我趕緊來到自己的`座位旁放下了書包，卻見A君正欲抄B君的作業，而B君不讓，于是兩人便展開了一場戰爭。那一邊又有三個女生圍在一起正談天說地，還時不時地哈哈大笑著，甚為煩人。唉，今日時光，又該如何度過？我戰勝了自己
終于上課了，卻見那幾位平時一直不很安分的同學，趁老師目光轉移，求救信號群響而起。你扔一張紙條，我回一下頭，自由自在，不亦樂乎！等老師回神，立馬若無其事。終于放學的鈴聲響了，我也不想回家，隨便買了點東西，在路邊充饑。
下午兩節課，“嗑睡蟲”不請自來，昏昏沉沉，想睡卻又不能睡，那滋味，真叫人難受。后三節課，匆匆而過，竟然是猛然之間鈴聲響起。好，于是全部起立，謝天謝地！但見放學之后，龍飛鳳舞，別開生面。騎上我的那輛久違了的“寶馬車”，我便獲釋似地飛奔回家。真是來也匆匆，去也匆匆，就這樣風雨兼程！
唉，樂哉，憂哉？一天終于結束，我的苦樂初中生活！
優秀學習作文15
勤奮，是一種來自于內心的動力，是一種堅忍的精神，沒有它，就沒有人能學有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對取得的成績不滿足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強意志。
催命的鬧鐘是一天生活開始的標志，關了鬧鐘，匆匆地起床洗漱，便看到了母親在廚房里忙碌的身影，臉色微黃的母親正在親切地叮囑，出門要小心。來到學校，一天緊張而忙碌的生活便政史開始了—或許會有些枯燥無味，但這并不意味著毫無樂趣，在踏向理想的道路中，這過程是痛苦的，我們注定要過上十年寒窗生活，但這也是我們走向成功的道路，每天沐浴在老師和同學們親切的關懷下，怎么能不努力學習呢？知識是掌握自己命運的'關鍵，一個人如果沒了知識，就像一個沒有靈魂的軀殼，一個沒有知識的人，只能讓自己徘徊在人生的十字路口上，或原地踏步，或駐足觀望，最終會失去自己的目標，迷失自己的方向。
世上沒有拋棄的理想，只有拋棄夢想的人，一個人，有了自己的夢想，就不能輕言放棄，把夢想拿起，再放下，久而久之，夢想就會背叛你，失敗了一次，不要放棄，還會有更多的機會，而在當今的時代，只有努力拼搏，才能成就自己的夢想。取得一個好的成績，才能有所成功，因為，沒有人會對你的人生感興趣！在灰心失意的時候，我們不妨把人生當作是一場旅行，苦難便是旅途中的狹路，只要走過它，人生就會柳暗花明。當我們取得成功時，不要驕傲自大，這只是我們在旅途中的一處景點，駐足觀望一陣后，又要重拾行李，再次出發。
走自己的路，聽從自己的意愿，勤奮學習，拋除一切雜念，即使遇到再大的挫折與苦難，也要堅持走下去，堅持是通向光明的目的地的小船！
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