學習作文【通用4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學習作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習作文 篇1
送走了鼠年迎來了牛年，我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說，這一學期將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一學期。因為度過了這一學期，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自我。大家知道，沒有學習與生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的計劃。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談談學習方面吧！
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的`詞組、句子，提高自我的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自我的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
要想自我能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自我的綜合素質。
再來談談參加集體活動的方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向自我的目標，奮力前進！
學習作文 篇2
隨著科技的飛速發展，智能手機給人們的生活帶來了便捷，看電視、聊天、網上購物……手機幾乎成了我們生活中的必需品。
那是在期中考試之后，媽媽因為我成績好給我買了一部奇怪的手機——學習機，我開心極了，頓時覺得生活變得超級有意義。周五放學回到家，媽媽打工還沒有回來，我就開始寫老師布置的數學作業。剛做了一會，一道應用題難住了我的去路，我就打開視頻去問別的同學，他們有的不會做，有的在看電視，有的還在玩游戲。哎，這該怎么辦呀？在我冥思苦想之際，身邊默默無語的學習機響了一聲，我這才猛然想到了好辦法。
我連忙打開學習機，剛買下來的，不知道該如何使用。當我百思不得其解的時候，突然，學習機說起話來：“我是你的`小助手有什么問題可以隨時請教我�！蔽亿s緊說出了那道難題，這個小助手開始細心地給我講解。最后，我終于明白了解題思路，沖著它說了一句：“謝謝！”小助手立即回復：“不用謝，這是我應該做的。”好神奇��！
就在這時，門開了。我一看見媽媽回來了，迫不及待地撲了過去，緊緊地抱住了她。我要好好感謝媽媽，她買學習機一定是有兩個原因：一是鼓勵我取得了優異的成績，繼續努力，百尺竿頭更進一步。二是她不在家的時候，學習機可以幫我克服困難，為我排憂解難，陪伴我無憂無慮地茁壯成長，長成祖國的參天大樹。
我喜歡這神奇的電子產品——學習機。
學習作文 篇3
3月5日，一個特殊的日子——學雷鋒日。我相信大家對雷鋒這個人一定不陌生吧？他全心全意地為人民服務。在他的日記里寫道：“自己辛苦一點，多幫助別人做點好事�！彼傁胫鴰椭鷦e人，從來沒有為自己著想過。他對自己是嚴格的，而對他人是寬容的。
他用自己的一言一行影響著身邊的孩子，像一泓涓涓細流，澆灌著些還未長大的小苗。他是孩子心目中的榜樣，是孩子幼小心靈的導師。每天早上，他總是準時來到學校里給孩子們做輔導，每一個孩子都非常愛聽他的故事。他的精神激勵著一代又一代青少年，成了孩子們成長道路上的一盞明燈！
不僅如此，他做好事從來不留名。因此，他在部隊時榮立二等功1次，三等功3次，受到嘉獎多次。盡管如此，他卻從不驕傲，依然一絲不茍地做好事，認認真真地完成分內工作，在這同時還幫助同事完成一些工作。
可就是這樣一位好戰士，卻英年早逝。1962年8月15日上午8點多鐘，雷鋒和他的.助手小喬駕車從工地上回到駐地。當雷鋒把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓小喬把車開到空地里去洗洗。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎：“向左，向左…..倒！倒！”突然，汽車的后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，碰倒了一根木桿，雷鋒不幸被倒下來的木桿砸在右太陽穴上，當場昏死過去…..戰友們見狀立即用擔架把他送到附近醫院搶救.各級首長聞訊后立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽最好的醫療專家接到雷鋒床前參與治療。可是由于顱骨損傷嚴重，雷鋒同志光榮犧牲了！
8月17日，政府為雷鋒同志召開了隆重的追悼會。近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去…..雷鋒，這個光輝的名字，永遠刻在我們的心中，永遠是我們學習的好榜樣！
學習作文 篇4
11月9日清晨，我們高一小學的14名四年級同學在朱老師和姚老師的帶領下，和兩所中學的哥哥姐姐們一起組成徐匯區代表隊，出發前往東方綠舟參加 “20xx上海市第六屆中小學師生識險避險、自救互救技能展示活動”。
我們的車子剛到東方綠舟，就開始了第一場技能展示——車輛遇險逃生。我們乘坐的校車，車尾著了火。我們幾個小學生們帶頭，貓著腰，半蹲下身子，用手帕捂住口鼻，井然有序地撤離了發生險情的校車，來到了安全地帶。
在老師的帶領下，我們來到了綠舟劇場參加開幕式。開幕式一結束，我們就進行了救助包扎和心肺復蘇的技能展示。在大家的`緊密配合下，我們的膝蓋包扎和絞緊止血都獲得了滿分的好成績。
我們還踴躍參加了快速知識搶答，觀看了特警叔叔營救被劫持兒童，消防員叔叔解救因著火被圍困在大樓內的居民等一系列的活動。
安全隱患在生活中隨處可見，但在危急時刻往往是致命的。所以在剛參加完互動活動，稍作休息之后，我們緊鑼密鼓的進行了尋找安全隱患的技能展示活動。我們進入了一棟完全陌生的別墅之中，在熟悉了里面的地形之后，用老師教我們的安全知識開始尋找蛛絲馬跡，查找安全隱患，繪制了逃生線路圖。忽然，警報聲響起，我們中的大部分同學按照自己設計的路線，用毛巾捂住口鼻，貓腰撤離，逃離別墅，遠離了火場。許楊、李鑫誠兩位同學則使勁地揮舞著紅領巾，奮力地吹著口哨，大聲呼喊，成功吸引了人們的注意力，獲得了營救。我們的這一項技能展示，獲得了大家的一致好評。
午飯過后，我們又回到了綠舟劇場參加交通事故防范技能展示。我們兵分兩路，一半兒同學參加了“交通安全知識競答”，另一半兒同學參加了實地演練“安全行走”比賽。在這兩項技能展示活動中，我們表現出色，又獲得了優異的成績。
通過我們的不懈努力，我們徐匯區在這次的技能展示活動中獲得了三等獎和優秀組織獎兩項好成績。
雖然我們都為沒能取得冠軍而感到遺憾，但是這一個多月的識險避險、自救互救技能的學習，讓我從一個門外漢變成了一名合格的小急救員，學會了自我保護、救助他人的方法，更能將這些本領運用到實際生活中。同時，在參加這一活動的過程中，更加感受到了團結協作的重要性，提高了我的團隊意識，這是一個巨大的收獲！
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