關于學習的作文（精選34篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于學習的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學習的作文 1

　　六年來，在父母和老師的關心和悉心教育下，我學會了做人，尊重長輩，懂禮貌。同時，我也掌握了一些學習方法。其中，我最大的收獲就是學到了語文的學習方法，這對其他科學的研究和理解大有裨益。由此，我知道了方法的重要性，因為有一句名言:“不求方法，事半功倍；講究方法，事半功倍。

　　每個新學期開始，我都會給自己定一個目標。因為，目標是方向和動力，朝著自己設定的目標努力前行。每次新課前，我都要認真預習課文。查字典，把你不懂的問題都記錄下來。如果第二天上課聽不懂，可以問老師或者和同學交流。有些學生可能會害怕，但孔子“不恥下問”，更不用說我們是在“問問題”。如果連這點勇氣都沒有，就不配做小學生！

　　比如我在預習索橋故事的`時候，“關于索橋有什么值得學習的故事嗎？”我總是想不通。所以我錄了下來，準備明天上課問老師。在課堂上，我總是不認真聽講。現(xiàn)在上課，我不輕舉妄動，認真聽講，積極發(fā)言。課后，我認真填寫大小練習冊。

　　現(xiàn)在，我的學習成績有了很大的進步，字跡工整。我還得繼續(xù)好好學習語文和其他課程。學習方法很重要，上課認真聽講、完成作業(yè)也很重要。同學們，讓我們一起努力，采用正確的方法解決生活中的各種難題。

　　學習的作文 2

　　第一，上課聽說效率高。老師上課講的知識最重要。老師給你講一些系統(tǒng)全面做題的技巧，你一定要專心認真聽。有時候真的是“聽你的話比讀十年書好”！另外，講課的時候要盡量把知識點記在心里，這樣平時復習起來比較容易。

　　第二，認真做作業(yè)。作業(yè)是考察我們對知識的掌握程度，所以一定要認真做，鞏固課堂上學到的知識，學習課堂上不懂的東西，查漏補缺，才能全面掌握知識。而且作業(yè)題多，可以熟練運用，開始考試會更快。

　　第三，平時認真復習。“邊學邊學”就是每天復習所學的`知識，注意細節(jié)。俗話說“細節(jié)決定成敗”，復習的時候，不要覺得自己學了，不要認真復習。其實有些地方是有疏忽的。有時候復習的時候會考，所以復習的認真程度也會影響我們的成績。

　　第四，經(jīng)常做課后練習。最好買一兩個課外練習，少而精。題型各種各樣，各有一兩個經(jīng)典。每天做幾門課，跟著課程進度走。不需要“海上戰(zhàn)術”，可以豐富提問。

　　學習的作文 3

　　啄木鳥每天為樹醫(yī)病，為的是給大自然帶來福音;雛鷹每天堅持不懈的練習，為的是能在天空中自由的翱翔;一滴小水珠每天穿梭在江河當中，為的`是能融入寬闊無邊的大海。堅持去做一件事，那么就是最的勝利。

　　記得那時候，我們期中考試結束，發(fā)卷子。我滿心歡喜的等著我的成績，可我等下來的卻是語文87，數(shù)學90，同學們的成績都比我高。我的心里糟透了，像三九天吃冰塊—涼透了。走在路上，我仿佛看到媽媽那恨鐵不成鋼的目光，看見爸爸手里拿著的雞毛攤子向我打來。我走在大街上，樹上的小鳥仿佛都在嘲笑我。

　　回到家，還是免不了皮肉之苦！挨了幾下打。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定會超過你們的！考試風波過去，我再也不像以前那么三心二意，而是在課上認真聽講、記筆記。

　　期末的成績的成績出來了，語文96，數(shù)學100，媽媽回家夸獎了我。我心里的那股高興勁吶！好似有一股清涼涼甜滋滋的風掠過我的心頭。

　　堅持就是勝利！堅持就是通往成功的隧道、就是通往快樂的隧道、就是通往喜悅的隧道！

　　學習的作文 4

　　不知道為什么，這幾天特別感覺時間過得真快。

　　也許在此之前，并沒有很強的時間觀念，就是隨著時間的推移，很多事情逐漸走到了谷底。

　　我們一開始并不關心，甚至完全忽略的事情，只是慢慢發(fā)現(xiàn)了它們的重要性。比如跑步，運動，健身，讓你變得強壯。

　　也許在過去，我們總覺得什么都可以放下，因為總有很多重要的事情在我們的腦海里盤旋。時間總是那么不可預測，總的來說是有限的，只是一點點。

　　但是后來發(fā)現(xiàn)，很多東西都是有收縮空間的證據(jù)。魯迅先生曾經(jīng)說過，時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。

　　在你剩下的課的空間里，在你等車的時候，充分利用那段時間是很有價值的。關鍵在于你要不要在那幾個小時里這么努力，節(jié)約時間，平復一顆浮躁的心。

　　我們會發(fā)現(xiàn)，這條路上的`風景，不一定是我們想要的。

　　也許突然換個路也不會太差。

　　在圖書館的演講廳一遍又一遍的聽那些講座，其實是很累的。畢竟真正的收獲是什么？有時候聽兩個小時的課，效果不如看書十分鐘。

　　效率和質量是由我們自己的雙手決定的。

　　學習的作文 5

　　我斜躺在沙發(fā)上，手捧著語文書，眼睛盯著《秋天的雨》這一頁。

　　紙上的字密密麻麻的，像是一大群螞蟻聚集在一起開大會，這些字我都認識，可是要背出來可真難。

　　媽媽建議我多讀幾遍，然后就去教弟弟做數(shù)學題，加加減減的聲音鉆進我的耳朵，我的腦子都快炸了，書上的內容在我眼里已經(jīng)成了空白，句子與句子毫無聯(lián)系。我努力把雜念拋在腦后，絞盡腦汁想把文字記住，但是那幾個字總是從我腦中溜出去。轉眼間，二十分鐘過去了，可我還停在第一句，再往下背一個字都非常艱難，我開始失去耐心，對著書開始抱怨：“為什么我還是不會背！”“背書太難了！”“我背不出。”

　　媽媽聽見了，于是走過來幫我整理思路：“一句一句背，第一句講秋天的.雨有顏料，第二句黃色給了銀杏樹，第三句紅色給楓樹，第四句金色給田野，第五橙紅色---果樹，第六菊花仙子三個顏色……”我努力讓自己煩躁的心靜下來，開始跟著思路認真地讀、背。奇怪了，這時候紙上的字都變得規(guī)矩了，一個個整整齊齊地排好了隊伍。大約十五分鐘后，我流利地背了出來。

　　哇，我一下子輕松了，原來背書可不能心浮氣躁呢！

　　學習的作文 6

　　有這樣一則材料：小林跟他父親去看望爺爺奶奶，路途有三十里遠，小林走了兩小時后，望著遠方不肯邁步，父親卻說別往前看，一步一個腳印，低頭看路。小林聽從了父親的話，仔細欣賞著沿路的風景，不知不覺地就走到了爺爺奶奶的家里。

　　在這么遠的路途中，不斷向前眺望，總會給人一種壓力和一種不可能的挑戰(zhàn)，所以，他父親就給他說要走好當前的路，這也可以直接關系到我們的學習，踏實做事，踏實做人，一步一個腳印，千萬不可弄虛做假，也就相當子學習時的

　　勤奮和認真，走好當下的路，先不去在意以后的路途會多艱苦，只需在此時嚴格約束自己，養(yǎng)成好的習慣，以后的困難和挫折不在話下，踏實做事如此重要。

　　比如，海爾集團創(chuàng)使人張瑞敏。曾經(jīng)，她因為自己公司的`冰箱有缺陷，竟把所有有缺陷的全部砸毀，她這種對自己嚴格要求的態(tài)度需要我們學習，她也深知只有現(xiàn)在踏實地辦事往后的路才會更好走，對自己嚴格，一步一個腳地往前走，才會收獲到意外的驚喜。

　　小林的爸爸是一個能夠懂得走好當下這個意義的人，通過小林的實施也證實了這個做法，其實，這也為我們提了個醒：學習不可偷機取巧。

　　學習的作文 7

　　首先，一定要寫下班級、姓名和學號。然后花幾分鐘看問題，找單元“1”。

　　先說數(shù)學:先數(shù)，不要一直看，全部數(shù)一遍，然后簡單算一下。第一步是÷變化×，第二步是看有沒有兩個數(shù)字= 1。如果沒有括號，首先，(如果有括號，那么計算括號)。還有方程的解，先被x改變，然后依次計算

　　填空:比如，誰是誰的零頭。比如誰的.百分比是誰。而矩形的長度是圓周長的一半，矩形的寬度是圓的半徑。

　　選擇:商品減少20%，增加20%，回到原價(×)

　　語文:要取得語文高分，必須熟練掌握基礎知識。俗話說，好記性勝過爛文筆。一定要背古詩，段落要背，日積月累。

　　課外閱讀:課外閱讀有表層意義和深層意義。一定要把他給你的東西看2-3遍，直到你看懂為止。然后把每個問題讀2-4遍。

　　:改變他給你的開頭，然后話題一定要有趣。字數(shù)不能少于650。結局一定要有趣好玩。分數(shù)會更高。

　　這是我的學習方法。我們已經(jīng)開始了。寒假生活一定要超越自己。

　　走吧。

　　學習的作文 8

　　今天我們今天的早自習是英語，今天有體育課，你說吧：‘語文還要測試考不到90分還要挨打，咋整’。這就是我們學習的困難，哎，這一天的，你說說作業(yè)不寫家長就揍你，這就觸犯了《生命健康權》如果考試沒考好又要被打，知道為我們上火的有幾個，我們的心也已經(jīng)崩潰，玩球吧，球還壞了。

　　老師不讓我們玩手機，我們那里就來了一個推銷學生平板的這給老師氣的。如果老師嗎你或者打你都是為了你好，就像你的父母總說你要好好聽，不應該說這又說那的就應該服從的而不是和父母頂嘴，這樣就傷了父母的心。你在學校亂花錢的時候你想過錢是怎么來的.么，不是大風過來的吧那是你們的父母一份一份的掙錢攢的。我所寫的這些是為了防止同學們不和家長頂嘴或破壞了親情關系還有師生關系。好好學習吧！天天向上，考個好成績家長都是愛要面子的為自己爭口氣！

　　學習的作文 9

　　在我快樂的小時候，有很多的哥哥，他們就像我書本上的好朋友。愛學習的周陽，不專心的小弟，愛做事的爸爸。愛學習的哥哥最讓我感到學習好自豪。

　　哥哥今年讀六年級，他的愛好是唱歌，他的嘴巴可以說很多知識，他的眼睛水汪汪，臉蛋小小的，鼻子小小的，這就是哥哥的外貌。

　　有一天爸爸帶我去哥哥家玩，我們還在路上的時候就叫哥哥到家門口等著我們。不一會我們到了，哥哥就把我拉下車就回家。他一開門我就把香蕉皮扔在地上，我一進去摔了一跤。哥哥說：“你狗啃泥呀！”他一邊說一邊哈哈的.笑，后來我們就進去跟我哥哥的媽媽說。你媽媽說：“你不要再搞惡作劇了”。哥哥說：“好吧”！從此哥哥再也沒搞惡作劇了。

　　這就是愛學習的哥哥，他讓我感到有趣，但哥哥也給我了一些知識，還有我也要像哥哥一樣。

　　學習的作文 10

　　我對英語一直都很感興趣，也特別地有天賦。我平時最喜歡上英語課，學起來特別快，也記得很牢。這次期末考試，我的英語考了全班第一名，更激發(fā)了我對英語的興趣。

　　寒假在家的`第一天，我就開始了我的瘋狂英語之路。每次吃晚飯之前，我都會說一句：“It；stimetohavesupper.”（吃晚飯的時間到了。）每次睡覺之前我都會跟爸爸媽媽說：“Goodnight.”（晚安。）爸爸媽媽都叫我“小老外”。

　　有一次我來到爸爸的門市部。大家都知道那里外國人比較多，碰巧有一個外國人來到我們店面采購布料。爸爸趕緊叫我這個“小老外”出來招呼客人。“Nicetomeetyou.”（很高興認識你。）我熱情地招呼起來。結果那個外國人跟我說了句：“小朋友，你好。”原來，他會中文啊，說得還很流利呢。

　　我一直很喜歡英語，而且希望將來能成為外交家，我不得不為英語狂！

　　學習的作文 11

　　一個人的學習成績與許多的因素有關系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？

　　我覺得首先是學校的環(huán)境，一個學校的環(huán)境會影響學習，有一個好的氣氛，所有人才會努力學習。就好象，99%的人都在學習，你說剩下的.1%會不會學習？99%的人都去背課文，剩下的人好意思不去背課文嗎？那么多數(shù)人上課說話，你認為有幾人會忍住誘惑？

　　其次就是老師的好壞，有一個好的老師對于我們理解課上內容有極大的幫助。一個老師不論好壞，這都比自己有用許多，學生畢竟還是學生。不過有一個出色的老師，是會令自己的學習事半功倍，會讓我們少走許多的彎路，這是我過去的經(jīng)驗。

　　最后才是學生自己的緣故，一個學生學習除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因為只有自己努力學習，成績才會提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個班級內我們自己獨自學習了，才會有好壞之分。

　　學習的作文 12

　　隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。

　　學習是我最近的煩惱。就快要考試了，我們的學習開始進入復習階段。這些日子的連續(xù)幾次數(shù)學測試我的'成績都不理想，一次比一次差，我仿佛和原來變了一個人似的，成績一落千丈。

　　那天晚上，我?guī)е�當天的�?shù)學試卷走出校門，媽媽迎面走來，我都不敢看媽媽。這次放學正是數(shù)學老師帶隊，我怕數(shù)學老師和媽媽聊起學習的事情就會說到今天的數(shù)學成績。趁數(shù)學老師還沒有發(fā)現(xiàn)我走的時候，我就硬拉著媽媽往家走。不過等回到家的時候，我就提心吊膽的，生怕媽媽知道。但還是逃不過責備，數(shù)學老師居然把成績單用短信發(fā)給了家長。我只好拿著數(shù)學試卷走到媽媽身邊讓媽媽看。媽媽一邊仔細地看著試卷，一邊嘮叨：“這么簡單都會錯？這題不是做過了么......”我低著頭，任憑媽媽的數(shù)落，最后媽媽給我講我錯的數(shù)學題哪里其實不應該錯。我嘟嘟嚷嚷地說道：“你以為我想得到這個分數(shù)的啊！我也不想啊！我已經(jīng)很努力了。”說完，我就攥著試卷氣呼呼地跑回房間。

　　我在不知不覺中長大，漸漸地，我嘗到了更多的學習煩惱。在漫長的成長道路上，還會有更多的壓力、煩惱，而現(xiàn)在僅僅是開始。

　　學習的作文 13

　　今天，老師給我們看了由18張圖片和提示語組成的伊妹兒。

　　在這些圖中，我看見了許多令人感動的場景——為了生活而乞討；把狗當做自己的朋友；用買廢品的一點積蓄來養(yǎng)活自己；為了走過急流，冒著生命危險走在搖搖晃晃的木橋上；用塑料瓶充當鞋子；為了吃上熱飯，年老的太太背著重重的'木柴，臉上還掛著微笑。

　　我印象最深的，就是“學習使你煩惱嗎？他們不”。現(xiàn)在，我們的家庭背景好了，學習環(huán)境也優(yōu)良了，有些同學會討厭學習，甚至覺得學習是一種煩惱。那么這些同學，請你們來看看他們吧——他們身上衣著很少，鞋子也沒有穿，一個個靠坐在墻邊。他們沒有黑板，沒有桌椅，沒有練習簿，甚至連一支短短的鉛筆都沒有。他們只能用小木棍，奮力地在堅硬的土地上寫出一個個數(shù)字，那一個個黃黃的字里，透露出那些孩子的認真，專注。假如，他們能有齊全的教學設備，那么，他們將會多么快樂啊！

　　反過來，想想我們，有齊全的教學設備，電腦啊，投影儀啊；有優(yōu)良的學習環(huán)境，整潔的教室，幽靜的校園……難道，我們還有理由討厭學習，覺得學習是一種煩惱嗎？讓我們愛上學習，從今天開始！

　　學習的作文 14

　　我有一個心愛的文具盒，它是我形影不離的學習好伙伴。

　　我的這個文具盒是粉紅色的。盒蓋上面還有一位美麗的公主。它是長方體的，文具盒的中間位置還有一個蝴蝶形的鎖。

　　打開小鎖，文具盒里面一共有三層。第一層住著剛筆哥哥和圓柱筆小弟，第二層分為兩個正方形的小盒子，特別有新意，左邊放著橡皮奶奶，右邊放著魔筆小姐，第三層放著我不常用的物品，分別是：直尺爸爸、紅筆阿姨、鉛筆弟弟。當我需要畫直線的時候，直尺爸爸會來幫我畫出直線；當老師讓我們改作業(yè)時，紅筆阿姨會毫不猶豫地幫我改出錯了的'題目；當我用鋼筆寫錯字時，魔筆小姐就會派上用場。而文具盒每天都不辭辛苦幫我保管著這一個大家庭的所有成員。

　　我喜歡這個文具盒，也喜歡這個大家庭。

　　學習的作文 15

　　在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

　　在這五年的學習中。我認識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。

　　文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的.書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的，一般在考試中，標點是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標點都錯了，被白白扣去了三分。

　　在學習能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學習能力，肯定跟學習方法有關，我的學習方法是上課認真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。

　　我的不足有很多，如：書寫，聽力，學習習慣，學習方法……我要反思自我，立下目標，努力進步！

　　學習的作文 16

　　我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們現(xiàn)在的任務就是學習。

　　有的人心里可能在想：學習？哎！學習真累啊！不但累，還要交錢，這不是自討苦吃嘛！可是呢，你想過嗎？在以前那個不和平的年代，戰(zhàn)火硝煙、流離失所，他們沒有教室，沒有課本，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人突然襲擊；你還知道，小凡卡為了看書，被老板打了多少次嘛，我們沒有資格說學習累，沒有資格說學習苦……

　　你看以前的教室，再來看看我們現(xiàn)在的教室，窗明幾凈的教室，安靜舒適的學習環(huán)境，應有盡有的學習工具，種類繁多的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，語文、英語、數(shù)學，提高我們的知識，美術、音樂、體育，豐富我們的藝術細胞。歷史，讓我們認識了以前古人們的生活……隨著時代的遷變，我們的'知識越來越豐盈！

　　當然呢，我們也只有認真地讀書，細致地學習。學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是一件非完成不可的差事，不應該說學習累，學習苦，更不應該去敷衍學習。只有想學習的人 ，才會學到的知識的真正內涵，才會體會到它帶給我們的快樂幸福。再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老，改造到老。”快樂的學習，快樂的成長，從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂，讓學習成為我們一生的伴侶。

　　學習的作文 17

　　大慶第十采油廠小學三年一班小田“鈴、鈴、鈴”，我快步走到教室，因為這是我喜歡的一堂課——美術課。我高高興興地拿出我的新圖畫本，這可是媽媽新給我買的，封面上畫著小貓、小兔、小老鼠，還有小狗，真好看！我小心翼翼地打開本，雪一樣白的'紙，好像在向我微笑，等著我畫出最美最美的圖畫。我正在興致勃勃地欣賞我的圖畫本時，身后有一個細小的聲音在叫我，“小田，小田”我沒好氣地說：“你有什么事？沒看我正忙著嘛！”原來是我的好朋友小萬在叫我。

　　她小聲小氣地說：“今天，我忘記帶圖畫本了，你可以給我兩張紙嗎？” “什么？給你？兩張紙？”我差點喊出來，“不行！這可是我的新本啊！” “那你借我一張紙行嗎？就一張！”小萬懇求地說。 “一張也不行！”我堅決地說。這時我的同桌楊婷嬡聽清了我們的對話，毫不猶豫地說：“小萬，給！”說完就從本上撕下三張圖畫紙。望著同桌剛剛撕過的圖畫本，我的臉唰地就紅了，心怦怦地跳著，不知說什么好。我后悔，不該這樣對待朋友，我的臉越來越紅了下課了，我悄悄地走到小萬的旁邊，紅著臉小聲地對她說：“對不起，是我的不對，我不該那樣小器。”她只是笑著說：“沒事，你太喜歡那個本了，走，我們玩去！”我倆又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。

　　學習的作文 18

　　小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有著一顆熱愛學習執(zhí)著的心。

　　記得上次，她上完數(shù)學課，有一道數(shù)學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數(shù)學題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢?”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來!”這么一聽，我還真覺得有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經(jīng)跑去問數(shù)學成績優(yōu)秀的同學了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學習的榜樣。

　　小A不僅僅在學校里那么努力地學習，在校外還是那么的用功學習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我說：“書是我的`好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。

　　學習的作文 19

　　小學時，一年級、二年級還沒什么。到三年級課程增設了英語，作業(yè)自然增多，以前晚上早早都睡了，三年級卻要寫作業(yè)寫到八點。四年級、五年級漸漸適應了。六年級老師打著“小學畢業(yè)”的旗號布置一大堆作業(yè)，讓人苦不堪言。

　　以往總覺得時間過得慢，現(xiàn)在又恨時間不夠用。時間過得快又有什么？學習時間反而更長了。快考試時老師又會布置更多的作業(yè)，犧牲了不知道多少睡眠時間。

　　到了初中，增加了四門科目，每一門都一本練習冊，四門科目都有課堂作業(yè)。練習冊要求學一課寫一課，課堂作業(yè)上一節(jié)寫一節(jié)。再加上每天都有一堆背的任務。

　　為什么作息不穩(wěn)定？還不是因為作業(yè)多，每天光寫作業(yè)的時間都不知道能上多少節(jié)課。作業(yè)寫的晚，睡眠時間就不足，睡眠時間一不足在校就打不起精神，下課做作業(yè)，這樣回家時落下的作業(yè)就多，落下的越多寫作業(yè)就越晚，寫的.越晚就越累，陷入了一個惡性循環(huán)。

　　七年級老師就仗著“初一打好基礎”，布置一堆作業(yè)。八年級又說“初二是分水嶺”，讓家里用禿了的水筆堆成山。誰知道初三老師又會不會說“初三是中招的關鍵”，從而布置更多的作業(yè)呢？

　　高中階段想想都讓人不寒而栗，正在上高中的表哥說有一句學習的口號：只要學不死，就往死里學。

　　我看過鄭淵潔一篇作品的主角是拿著比自己還高的鉛筆一會兒就寫沒了，365天一天不能安定。大人都說辛苦到大學就解放了，然而大學的科目更多。

　　哎，學習生涯太長了！

　　學習的作文 20

　　我學習，我快樂，我幸福。

　　孔子曰：“學而時習之，不亦說乎。”孔子的這就話是告訴我們同學學習是一件非常重要的事。但是一部分學生都是對學習產(chǎn)生了一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥乏味痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。因為你在學習時解決一道難題你會覺得快樂，但你與同學討論研究一個問題你也會感到快樂。

　　古人語：“學海無涯苦作舟。”這時很有道理的。因為它告訴我們只有在書海中勤奮的人，才是真找到成功之路的'人。學海沒有邊，只有勤奮作舟才能彼岸。雖然學習是一件繁重的勞動，是以什么心態(tài)來學習面對一本文學書，有些同學就很厭倦，心不在焉，面對一張考卷，有一些同學就感到很痛苦，煩惱的。我們學習總有許多困難，只要我們抱著一種自信堅持不懈，追求上進的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前不后繼，鍥而不舍的翻滾著。你將感受的成功的滋味，無比快樂于自豪，讓大家和我一起享受在學習中的快樂吧！

　　一次數(shù)學小測，密密麻麻的題目眼花繚亂，看的都想暈。當我作題做完后，我會感到快樂。當我遇到難題是，我那專研的信心來了，信息的想，當我做出來是喜不自勝，就會感到幸福，就算我們學習不好也沒關系，起碼我有膽量 去做。得到幸福快樂。

　　同學們，來吧！讓我們在學習中快樂起來，感受成功的滋味和幸福吧！讓學習能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己！我學習，我快樂，我幸福。

　　學習的作文 21

　　學習，是我們泱泱大國的優(yōu)良傳統(tǒng)。《三字經(jīng)》中曾說：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”而在今天，學習更是成為全民的大事。難道我們能讓這樣代代傳承的好作風，斷送在我們手里嗎?

　　自古以來，各代名家就曾語重心長地教誨我們學習的好處。從孔子到朱熹，從劉向到冰心。盡管他們只是活在自己的時代，但他們的金句，他們的智慧，以及他們對學習深刻的認識，將名垂青史，千代萬代，綿綿不絕!

　　學習，可以開闊視野，讓我們從井底之蛙，蛻變?yōu)橐姸嘧R廣。與別人聊天時，不再四目相對，匱乏的心挖不出一點話題，而是侃侃而談。也不會在關心國家大事時，一點有建設意義的意見都提不出來，而是一針見血。

　　學習，還可以補充我們的短板。想清朝末年，為什么如肉般任人宰割，被迫簽下那么多恥辱的'條約，令后人憤憤不平，義憤填膺?究其原因，還是由于“閉關鎖國”政策，不接受新鮮事物，也不愿意學習其好處，才導致了后面一連串的悲劇。因此，我們要取長補短，學習各種自己不擅長但需要的知識!

　　學習，是我們的大事，是民族的大事，更是國家的大事。一個不汲取新知識，毫不進取的民族，必淹沒在歷史的長河中。唯有學習，才能與時俱進;唯有學習，才能鶴立雞群!

　　學習，奮斗，才能出未來!

　　學習的作文 22

　　縱覽從古至今，很多有造就的名人所突出成績，莫不是依靠自己的努力而獲得的。你覺得并不是呀？大家作為一名中小學生，要想獲得優(yōu)異成績，不還要勤奮好學嗎？

　　還記得在我上三年級的情況下，因為我只惦記著玩，結果耽擱了學習培訓。有一天，媽媽對我說：“你未來要想備好的初中，務必要勤奮好學！”母親又以堂哥學習培訓用心勤奮，總算獲得好的考試成績考入重點高中的例證來文化教育我，我用勁地址了點點頭。在上課的時，我專心致志地聽老師上課；回到家一絲不茍地寫教師布局的課外作業(yè)；每晚在臨睡覺前看一個小時的.課外讀物。就是這樣，我低頭苦讀，期待依靠自己的努力來獲得優(yōu)異成績。在期終那一天，監(jiān)考官拿著一沓考卷笑容著走入了課室，考卷發(fā)出來了，我快速地看一下了看考卷，拿行筆，便成竹在胸地學起了考卷。最終，我自信心地把考卷交給了監(jiān)考官的手上。發(fā)布成績了，我焦慮不安地聽著教師念著。“杜京睿，數(shù)學課一百分，英語100分。”聽了歡呼雀躍，內心比吃完蜜也要甜。對啊，這是我勤奮好學的結果，之后，我不管學什么都需要努力。

　　學習培訓重在努力，盡管有時候也會不成功，但也絕不能放棄，讓我們記住：不成功是取得成功之母。僅有那樣，希望之光才會驅除失落之云。最終，只需大家堅持不懈努力，就能獲得令人滿意的獲得。

　　學習的作文 23

　　我喜歡學習，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門課程中，我最喜歡語文課。我喜歡語文課，是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時，我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實驗；三四年級時，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在，我看書不只是看個熱鬧，而是每看一本書，都要認真的去做讀書筆記。但是，開始的時候我不想去那樣做，認為那樣既費時又費力。現(xiàn)在，我改變了這種看法。漸漸的，我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句，還可以增強我們對這篇文章或這本書的.記憶力，真可謂是一舉兩得。

　　雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。

　　有的人害怕考試，但是讓我說，考試就是一種好玩又刺激的游戲。考試的時候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數(shù)超過了你，也就是有人的小船比你快時，你就會使勁地劃，去超越他。所以說，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？

　　朋友們，去愛上學習吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學知識的樂趣！

　　學習的作文 24

　　人生的奮斗要有榜樣，要有引領者。——題記

　　勞累的一天結束啦，西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。夕陽下，滄桑古老的小道上，充滿著迷離的格調，顯得格外的幽靜。天地萬物似乎都酣醉在這片凝固著極其短暫的美麗之中，止住了一切聲響。

　　望著美景的我，心情格外的煩躁，不知怎么回事，到了初三之后情緒極其不穩(wěn)定，一回家看到看電視的'弟弟就開始吼了起來。

　　“姐姐姐姐，一起看嘛～”看著弟弟可愛的笑容我放下書包，本以為他看的是幼稚的動畫片，結果結果這小孩看的是《開講啦》，于是我就陪著他一起看。

　　本期開講嘉賓是錢七虎院士，他講，因為落后的科技和落后理論當時飛機庫的大門因為計算不精確而打不開，他們充分利用時間，終于打開了飛機庫大門，科研沒有平坦的道路，我們只有不畏艱難敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，才能取得成就，我們真該向錢院士這樣的偶像學習啊！

　　當建長江隧道時，錢院士勇于創(chuàng)新提出自己的想法，最后長江隧道成功建成了，錢院士講，“科技成就或者人生的成功，有的時候看來好像是一個偶然的機遇，但是機遇永遠是給那些有準備的人，我們要做好迎接成功的準備。個人如果把安逸和享樂當作人生的目標，那是豬圈的理想，人生就應該是努力學這些正能量的偶像學習。

　　通過這次陪弟弟看綜藝，我真的大有收獲，我們應該勇于創(chuàng)新積極進取，向正能量的偶像努力學習！

　　學習的作文 25

　　昨天，在飛機訓練時發(fā)生了很多好笑的事情，尤其是在回家的路上，周淼早上帶了書包去，在下午回來的路上，他卻忘記了書包在學校里，等公交車開了一半的路程后他才記起來，于是他立馬下車，在他回到學校里去的在他回學校的路上，我和任程鵬已經(jīng)回了家，周淼可能是因為興奮過度才忘記書包還在學校里，因為昨天老師讓我們聯(lián)網(wǎng)飛行，我們用飛機在再練習射會動的飛機，我們每個人都把別人射得個半死，所以那一天是最爽的一天，不過飛行訓練也快結束了，等飛行訓練結束之后我的.心就要專心的投向學習，因為是六年級了嘛，學習不像以前那么輕松，我們現(xiàn)在是象征著我們學校成績的班級，所以更要好好學習了，在六年級的學習中是沒有多余的時間的，要想多出時間那就必須在學校里把家庭作業(yè)做好，否則只能在家里寫作業(yè)，為了讓自己擁有多余的時間，那么必須把時間給擠出來。

　　在學校里中午要去練習飛行，在家里要寫作業(yè)這怎么能說還有多余的時間呢，等飛行訓練結束了之后，每天中午我必須把家庭作業(yè)做一點，到了晚上就輕松了，在家里還可以做一些事情，不過我現(xiàn)在可沒時間在家里做事情，因為我白天要顧著飛行訓練，而晚上還要寫作業(yè)事情比別人多了一樣，時間也就少了。

　　在學習中的生活是要把時間擠出來，而不是浪費時間。

　　學習的作文 26

　　這個暑假下來，我懂得了很多。每天早晨7、8點鐘起床，母親有時讓我洗衣服、有時她自己洗，洗好之后晾曬，曬完之后就出去吃早飯，母親與弟弟在大溪鎮(zhèn)青年服務中心旁玩、聊聊天，我就回家寫作業(yè)。到了午飯時間父親與舅舅在炒菜，兩人配合很好，而我、母親、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳中，他們大人聊天，我寫作業(yè)，表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了，我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常默契，用不了一會兒，累人家務活被我與舅媽“一掃而光”

　　晚上，晚飯后，舅舅與父親在樓下聊天，我、舅媽、母親、表妹都會帶著弟弟去大溪鎮(zhèn)青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就似鬧鐘一樣時間很準就要洗澡，而我就會在房間中看一會電視，等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完，弟弟就洗好澡了。該我了，在我去洗澡之前，母親就讓我去衛(wèi)生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍，父親呢，也沒有辦法幫我，因為他要看著弟弟，母親又在洗澡，所以我要學會自力更生，要靠自己。但沒有多久，就堅持不下來了，就趁母親沒看見時候，偷了一下懶，看了一會電視，母親看到了，就說：‘’你做事不認真，很懶惰。優(yōu)，你做事一定要努力，這樣才會獲得成功。

　　后來，經(jīng)過母親教訓，我繼續(xù)做，這掃，這邊拖，一邊聽母親指揮。我三下五除二就把事情解決了！就安心看電視劇。

　　我明白了事不能三心二意，要加油，加油，加油！

　　學習的作文 27

　　時間就像無情的流水，一天天過去。我也在中學度過了一個充實快樂的學期。

　　在過去的一個學期里，我學到了很多知識，也學到了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)，多彩的圖形，代數(shù)表達式的加減，一維線性方程，各種各樣的描述方法，短小精悍的文字讓我看到了五彩繽紛的世界，認識了我的新自我，知道了如何過上有趣、安全、健康的生活，也知道了中華文明的起源，統(tǒng)一國家的建立和政權的分離，地球和地圖，天氣和氣候，居民和定居點，生物圈和生物，細胞。最讓我開心的是我終于學會了怎么學英語，但是我不能因為我的英語成績不是很好而驕傲，但是我會繼續(xù)努力，直到我滿意為止！當然，有開心的事也會有不開心的'事。最讓我不開心的是，我不太擅長中國文學。可能是我讀書太少。不知道為什么，每當來語文課，我自然會“變得”健談、貪玩。當我聚精會神地聽的時候，我會情不自禁地說話。當我停止講話時，老師已經(jīng)講完了。還有很多知識我把握不牢。但是，我永遠不會放棄語文，因為曾經(jīng)有人說過，“越不懂越接近。”所以，我會繼續(xù)努力，為了做得更好！我想在下學期到來之前，了解我不了解的一切，養(yǎng)成良好的學習習慣。努力做好生活中的每一件小事，以最好的狀態(tài)迎接下學期的到來。

　　老師們都提到過，初中是一個重要的學習階段，是一個轉折點。能不能考上好的高中，就看你這個階段學的好不好，知識掌握的牢不可破。所以以后的日子我一定要繼續(xù)加油！

　　學習的作文 28

　　剛剛看到了荷友寫的一篇文章《談學習》，我發(fā)現(xiàn)其中有很多值得我們討論的地方。

　　先說說這篇文章吧，主要是說出了學習與不學習的各個好壞處。他說：學習的好處，就是長大會有好工作，有素質，別人看的有文化；不學習的壞處，就是沒有工作，沒有素質，別人看的沒文化。又說只有努力看書，才能算好好學習。

　　學習，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸，書富五車并不一定是一個真正懂得學習的人，真正懂得學習的人也不一定是完美的人，他們這些只會讀書的人，在此世道上，竟然自稱“有文化，有修養(yǎng)，十全十美的人”。

　　其次，學習雖然也包含有好工作，有素質，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說的，學習主要目的是為了追求高尚，完美。

　　最后學習絕對不是好好看書，才算學習，學習的方法成千上萬，抱歉不能一一列出，因為方法實在太多。我就隨便舉一個，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的.），電視節(jié)目的功效甚至比看書還好，它會幫你把書上冷冰冰的字生動化視節(jié)目，就像最近熱播的《三國演義》，看電視時比看說時激動上好幾十倍，心早就飛到了那戰(zhàn)國。不過還是要提醒大家：當心眼睛。

　　學習的作文 29

　　單單只有在書中才能學到語文嗎?

　　記得讀過余秋雨先生的《鄉(xiāng)關何處》后，曾被余先生深觸的筆調激動了好一陣子，興許那便是語文的最高境界了。

　　于是在漫長的路上，我經(jīng)常低吟著其中的語句，感受高雅語文的魅力，驚詫于她的瑰麗。

　　不知不覺，在路邊望見一個小旅店，店挺平常，然而不平常的卻是招牌—歸鄉(xiāng)。我很驚異，于是便停下腳步，細看之時，下面還有一句：“日暮鄉(xiāng)關何處是，歸鄉(xiāng)之人在此留。”我又一次驚異了，驚異這語句的.溫馨與親切，四方歸客興許便是看到這詩句，突然有了留宿的感覺。這便是語文的魅力吧!

　　秋雨的散文是高傲的，而小店招牌也許只不過是店主人在翻看某本關于語文的書后有感而記，但是它卻牽引了眾多的人來欣賞。

　　我驚異于路邊小店所顯示的文化底蘊。這種語文比粉墨登場的書籍更貼近生活。于是我用心重新掃視世界，在路邊尋覓，我發(fā)現(xiàn)了許多店名，“天亦老”、“摘星星”……所有的一切無不散發(fā)出語文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步，學到了從未學過的語文。不要說語文高深莫測，不要說語文只是文人墨客的玩物，其實語文就在你身邊，在前面、在后面、在路邊。

　　不要以為書中的語文更高貴，路邊的語文其實就是書中的語文的升華。

　　學習的作文 30

　　在每年三月的時候，我就會想起雷鋒叔叔，因為他做了很多好事，就像人們所說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我們學校開展了以“學習雷鋒好榜樣”的活動，我積極響應并參加了這次活動，比如：把抄好的家庭作業(yè)發(fā)給請假的同學；幫鄰居提東西；幫助同學值日……但是，令我印象最深的卻是那件事——幫老爺爺抬自行車。

　　第三周星期五下午放學回家的路上，我遇到了一位白發(fā)蒼蒼、面黃肌瘦老爺爺。他手上還抱著一個較小的孩子，旁邊一個六、七歲的小妹妹正努力地想把自行車抬到臺階上。看到小妹妹勞力費心地想把自行車抬到臺階上，又做不到的模樣，我很是心疼。我是真的心有余而力不足啊！要是我訓練時手沒有受傷那該多好啊！我又想：要不，我找個人來幫忙吧！我四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)除了我們，沒別人了。過了幾分鐘后，我狠下心：沒事！幫就幫，不就是有可能會加重傷情嘛，怕什么！我邁著堅定的步伐，走向小妹妹，對她說：“讓我來吧！”小妹妹感激地對我說：“謝謝姐姐！”我用手抬起自行車，發(fā)現(xiàn)自行車雖然很重，但我并不覺得痛苦。我想，這就是老師經(jīng)常說的“助人為樂”吧！后來我抱著那個較小的孩子，牽起小妹妹的`手把他們送回家。

　　回家的路上，我心里比吃了蜜糖還要甜。我相信，世界上有許多的“雷鋒”，每次做完好事后是非常快樂的。今后，我還要把雷鋒精神發(fā)揚光大。

　　學習的作文 31

　　再過兩天就是雷鋒節(jié)了，我們五年級開展了“學習雷鋒好榜樣”的活動。

　　雷鋒是個見臟就撿的人，這是學習雷鋒必須做到的一點。午休的時候，我們系好了紅領巾，旗手舉著大隊旗。我們要去校門口撿一撿垃圾，大家整裝待發(fā)，前面幾個班已經(jīng)出發(fā)了，我們班也隨后跟上。

　　到了對面的小路上，幾個組長負責管理垃圾袋，我們邊走邊撿垃圾。喲，那里有個香煙頭！我立刻彎下腰，將那根香煙頭撿了起來，并放入垃圾袋里。

　　大家?guī)讉�都干起勁兒來了，幾個同學眼睛十分的亮，剛走了幾步就發(fā)現(xiàn)了垃圾。我蹲在草叢邊，仔細打量打量里面有沒有垃圾，咦？那個透明的垃圾是什么？我將手伸過去，將那東西從土里拔了出來，哇，好大的袋子！這個袋子里有很多小垃圾，外面沾著很多泥土，我想是那個人放放垃圾后留下的吧！

　　拐了個彎，我們換了一個地方撿垃圾。這太陽也真是夠熱的.！我真想去空調房里，喝一杯清涼透心的王老吉，可看見其他同學都一直在堅持不懈的撿垃圾，雖然他們的額頭上出現(xiàn)了許多汗水，但還一直堅持著，我下決心要和他們一樣，學習雷鋒好榜樣！

　　我在草叢邊繼續(xù)撿垃圾，突然，一位同學在一塊被草蓋住的石頭上發(fā)現(xiàn)了數(shù)十只香煙頭，大家連忙彎下腰撿起，并放入垃圾袋。

　　“好了，我們要回去了！”只聽見孔老師的一聲，我們立刻排好隊回教室。

　　今天我們雖然有點累，但我們并不后悔因為累的付出，因為勞動是快樂的！

　　學習的作文 32

　　俞越峰是我小學同學，他那勤奮學習的勁兒，是沒人能比的。

　　我們兩家是鄰居，我跟他每一天一起上學、一同回家。今日，與往常一樣，當我還是睡眼惺忪的時候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。之后又聽到他在跟讀英語，我明白那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提醒時我常常會忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最終面，教師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，教師把作業(yè)布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學前做完它。

　　吃完晚飯，我抓緊時間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關掉電腦等他。

　　父親為我添置了不少書籍，讀大學的表哥也時常留些他收藏的書放在我書柜里，期望我能在課外讀。可是我常常被花樣百出的.電腦游戲迷住，被擠得沒時間讀課外書。媽媽所以經(jīng)常數(shù)落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。

　　學習的作文 33

　　生活，這兩個不起眼文字，不知包含多少人生意義；生活，這兩個不起眼文字，不知當了多少人老師。

　　那一天，父親、母親為了讓我體驗生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好機會竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正時間還有那么多，不如我先睡一覺吧！等醒來在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來，睡醒了；一看才九點多鐘，“不如去看一會電視吧！反正才九點多鐘”我心中小懶惰蟲對我說話了。我想都沒想，就直奔電視，津津有味看了起來。看到了中午，才想起吃飯，于是趕忙把飯煮好，開始吃了起來，完全把做家務事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開始了睡中午覺，睡時候我做了一個奇怪夢。

　　夢見了生活這位老師正在教訓一個一事無成人，說那個人懶惰無比，不會有好日子過得。這是我發(fā)現(xiàn)，這個人有點眼熟，再仔細看了一下，這一個人正是長大后我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務事，于是我趕緊從床上爬起來，開始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個人一般，變得很勤奮了。正如俗語“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會，我便將家打理井井有條。這時我向天邊眺望太陽，發(fā)現(xiàn)太陽公公似乎在對我微笑，表揚我做很好。“叮鈴鈴”我家門鈴響了起來，我趕緊跑去開門，發(fā)現(xiàn)是父親母親回來了，他們看見家中是那么井井有條，會心笑了。這時，我要由衷感謝我老師——生活。

　　生活，這倆個不起眼字，卻包含了人類靈魂中全部美麗。

　　學習的作文 34

　　對于學習，我的觀點是，學習是一條充滿起伏的泥濘之路。只有風雨過后，你才能看到美麗的彩虹。

　　掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率，還可以幫助您邁向學習成功之門。我個人認為以下幾點非常重要，每個人都應該做：

　　1、合理安排時間，以免讓學生忙。

　　2、課堂上仔細聽并做筆記。我經(jīng)常在聽課時記住要點。

　　3、學好、記住并使用它。

　　4、學習互助，我經(jīng)常和同學討論學習中的`問題。有時，我也在網(wǎng)上查閱資料，尋找解決問題的方法。問題解決過程是一種經(jīng)驗交流。

　　5、多閱讀《讀者》和《青年文摘》等雜志。這些雜志具有濃厚的文學色彩，有助于提高你的寫作風格。

　　此外，各學科的學習方法都是綜合性的。一個科目很好，其他科目也不差。例如，數(shù)學就是要多練習，靈活思考，不要以同樣的方式阻礙自己。語文分為閱讀理解和基礎知識。基礎知識沒有課。你必須背誦更多的閱讀理解和閱讀更多的分析。英語更麻煩。有五個部分：聽、說、讀、寫和背誦。聽力是聽力練習。除了聽答案，我們還應該聽他們的發(fā)音。說話就是練習對話。在英語課上，這是一個練習對話的好機會。閱讀是閱讀書中的短文、對話、句子和單詞，并撰寫英語文章。有時，能夠閱讀并不意味著能夠寫下來，而是能夠背誦單詞、對話和短文。如果你做不到這一點，前面就根本無法完成。

　　同學們，我們應該在學習實踐中不斷總結，找到合適的學習方法，養(yǎng)成良好的習慣，這將使我們終生受益。

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