【精品】學習作文400字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學習作文400字8篇，歡迎大家分享。
學習作文400字 篇1
從古到今,都流傳著這樣一句佳話:”雷鋒出差一千里,好事做了一火車。“是啊!雷鋒助人為樂人人皆知，非常值得我們學習，也非常值得我們尊敬。
有一天，天下著傾盆大雨，雷鋒冒雨到沈陽出差，路上遇到了一個婦女和兩個孩子，雷鋒立即上前幫助她們：幫她們買好火車票，送她們上火車，還給他們吃的，穿的。下車后，又把她們送到了家里。婦女感動得熱淚盈眶……
雷鋒一生助人無數，卻在一次幫助他人時因公殉職——
那一天，雷鋒正在指揮戰友倒車，可天有不測風云，就在這時，有一根粗大的柱子朝他倒來，可雷鋒渾然不知……
雷鋒在幫助他人時獻出了年輕的生命,是多么偉大啊!我們在幫助別人時,可以從小事做起,從點滴做起。
小到可以這么做——
在寫字時，小紅突然發現鋼筆沒有墨水了，正在她急切地想辦法是小芳雪中送炭，向小紅伸出了援手，借給了小紅自己的一支備用鋼筆。
大到可以這么做——
天，剛剛下過雨，地上不少坑內都積著雨水，“撲通”一聲，一位老爺爺拄著拐杖經過時不小心摔倒了，小明看到急忙跑過去，把老爺爺扶起來，又耐心地尋問他家住哪兒，直到把他送回了家。
……
我們要發揚雷鋒精神,讓雷鋒精神永遠不被人們淡忘,讓雷鋒活在每一個人的心中!
學習作文400字 篇2
20xx年xx月xx日星期日晴
今天，我睡完午覺后到媽媽辦公室來玩，恰好碰見媽媽不在，我便偷偷玩起游戲來，不一會兒，媽媽回來了，氣得臉色發青，大聲地說：“你怎么這么不懂事，整天沉迷于網絡游戲中，長大后會沒出息的！”況且想想，昨天爸爸中署嚴重，今天仍然堅持加班，我一下子覺得自己是那么的不懂事，慚愧地低下了頭。隨后便交代我在網上學習寫作文，意外發現“先鋒小學生網上作文”，有興趣的小朋友都可以免費申請加入，我便按照操作提示，很快成功注冊我也即將成為“每周一星”了。
我一步一步操作電腦，心里怦怦直跳，同時也感到無限的意外和驚喜。很快，資料注冊和照片上傳都完成，電腦屏幕上顯示“歡迎李文明加入小學生網上作文”，成功了！我當時那高興的心情真不知道用什么詞來形容好。雖然，我還沒有寫出很優秀的作文上傳上去，但是，我明顯感覺到：有了空間，我即將開始，并且我將一直持續下去。我相信，只要開始就有希望;只要堅持就會成功！
學習作文400字 篇3
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
屈原是戰國末期楚國人，偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候，有一段時間他每天放學后很晚才回家，姐姐問他去哪里了，他只是笑卻不回答。原來，屈原到洞里讀書了。后來姐姐發現了，問他為什么不在家讀書？屈原說學校不讓讀書，而且在洞里讀書真是太美了。后來他死后，人們為了紀念他，就把這個洞叫做“讀書洞”。
王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣，所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間，王獻之覺得他的字和父親的差不多了，于是拿著自己寫的“大”字給父親看。王羲之看后什么也沒說，提筆在“大”字上加一個點，變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看，母親說這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒，父親帶他走到院子里的18個水缸旁邊，說：“只要寫完這18缸水，你就知道了。”王獻之恍然大悟，原來寫字的秘訣就是勤學苦練。后來，王獻之終于成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所說：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”
如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對社會作出應有的貢獻。
學習作文400字 篇4
很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業已經做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業做完了嗎?”我說：“只有作文了。”
“那還不去做。”“上午我已經寫了那么多，下午還要做啊?”“那當然。”“明天不能做嗎?反正補習班也不上課，正好可以利用起來做作業。”“不行!明天上午要復習，下午要做卷子，有時間嗎?”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽，就看一會兒。”“不行就是不行。”看來軟的不行，就來硬的。“我就要看!”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業!”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它。可又不敢，于是我拿起了筆寫下了這篇“學習的煩惱”。
媽媽，我知道你想讓我學習好，可這也太過分了，俗話說“勞逸結合”，可您只讓我拼命學習，這讓我很反對，我表達了大多數兒童的心聲，希望家長理解。
學習作文400字 篇5
20xx年，我來到百貨商店買了一個“智能學習鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。
這個智能學習鉛筆盒表面會不停地轉換圖案，將手指放入指紋區，如果正確，鉛筆盒會自動打開，跳出一個觸摸屏，上面會顯示幾個軟件：書本、文具、系統、文件、開關等。“書本”里有字典、課本、驗算計算機、課外書等。只要點進“書本”，會顯示已保存的書，再次點擊就可以津津有味地閱讀了，當然也可以聽故事了。如果要考試，就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本”作弊，系統感應到了是會“告老師”的。
如果需要文具，打開“文具”選擇所需要的就可以了，機械臂會從存物箱里挑出。只要手指放在指紋區驗證，系統就可以清理垃圾，撤掉不良信息。看完的書本點返回即可退出，用完的文具放入機械臂的'彈簧片上，機械臂就會將文具入回存物箱。假如生病了，不能去上學，進入文件向老師請假，再進入“直播課”上課。不用為電而擔心，鉛筆盒表面采用的是納米復合鋼鐵，可吸收紫外線化為電。
到那個時候，上學帶個鉛筆盒就夠了，是不是方便了許多？
學習作文400字 篇6
每個人都愿意甚至享受著快樂，享受著自由，享受著由他人賦予的情意……可是，有多少人想要享受學習呢？
享受學習是一種快樂，每當我們在學習或生活上遇到某些困難時，學習便能讓我們找到解決方法。我們沉浸在豐富有趣的書海中，沉浸在生動活潑的課堂上，沉浸在優美婉約的古詩詞里……我們在享受著學習的快樂。
享受學習是一種收獲，一年之計在于春，一日之計在于晨，學習也亦是如此，在學習的這條路上，你灑下的“種子”越多，得到的收獲自然也是相應的。一個人沒有付出，他又哪來的成功呢？作業本上的優；試卷上的紅鉤鉤；書本上的“成果”；無一處不是一種收獲，而不學無術、靠從他人那里獲取“成功”則會有導致成為差生的可能。其實，學習時，我們在不知不覺中就已經收獲了知識，享受著學習的收獲。
享受學習是一種態度，面對枯燥無味的教科書，面對枯乏的課堂，或許你會將書本甩在一邊趴在桌上和周公暢談，可你有沒有想過，書本里的知識你懂了嗎？課堂上的知識你懂了嗎？還未曾開始學習又何必放棄？何不充實書本做回課堂，認真學習一番，翱翔于書本的海洋中享受學習？
大家何不都來享受學習呢？
學習作文400字 篇7
過幾天就會開始期中考試，可是這幾天我還沒有開始復習，而且上選修課的時候，我的一個舍友就在那里看書學習，而我在這里不停的玩手機，看來別人學習好不是沒有原因的！
他在剛剛開始從宿舍里出發的時候就準備拿書學習，這還是因為我勸說他拿書沒什么用，去了的人大多數都在玩手機，所以最后他就沒有拿書。去到這里的時候，我的幾個同學也選擇了這一門選修課，但是他們就拿著書，還準備在這里寫作業，不過兩節課以后，他們也沒有看過一會兒，大多數時間就在這里玩手機，不過我的學霸舍友倒是看了一節課，看來學霸就是不一樣！
不過我現在覺得也要開始學習了，因為期中考試的時候雖然只會抽取兩門課，不過這我不是十分擅長的，所以為了有一個好成績，不得不努力學習，因為我們的學習成績與期中考試以及期末考試成績，還有平時表現有關，而且成績是大部分，所以期中考試成績不行了，那么期末考試就危險了！
我準備明天晚上開始看書，不過我覺得可能只是幻想而已，明天晚上不一定會看書，我每一次的計劃中都會有許多事情發生，所以最終不得不改變計劃，計劃趕不上變化啊！
學習作文400字 篇8
在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。
從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，他思考問題，積極發言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說：“全是猴子在作怪”
老師興奮地說：“好、好、好，不錯!”
在家里，她更是分秒必爭，做作業整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。
有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧!”
啊，陳思佳子學習真刻苦呀!通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。
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