關(guān)于愛(ài)學(xué)習(xí)作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的愛(ài)學(xué)習(xí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇1
想要學(xué)好，讀書(shū)自然是無(wú)可爭(zhēng)議的好方法，“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”，這句話可謂是金玉良言。的確，書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去遨游，去汲取知識(shí)，讀書(shū)更是一種享受，使人感受到無(wú)與倫比的快樂(lè)。我的身邊就有一群愛(ài)讀書(shū)的伙伴們。
“小明，你要看書(shū)看到什么時(shí)候呀！”一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到小明家里，邀請(qǐng)小明一起出去玩，可是他一直在看書(shū)，似乎到了“走火入魔”的境界，無(wú)論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，旁若無(wú)人地看著書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒唉聲嘆氣，似乎變成了書(shū)中的人物，我見(jiàn)他毫無(wú)反應(yīng)，便使出了“河?xùn)|獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著我，問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對(duì)他說(shuō)：“我還 以為你看書(shū)變得神志不清了呢，你總算清醒過(guò)來(lái)了，剛才我叫你，你都不理我！對(duì)了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書(shū)，似乎還 想再回到書(shū)的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門(mén)去玩了，可是在玩的時(shí)候，他像丟一了魂兒似的，沒(méi)一精一打采的，像泄一了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書(shū)了，我只好讓他回去看書(shū)了。看到他那興高采烈的樣子，好像買(mǎi)了彩一票中了五百萬(wàn)似的，同時(shí)我又奇怪，書(shū)真有那么大的魔力？后來(lái)我才知道，對(duì)愛(ài)學(xué)，愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一塊磁鐵，吸引著其。
書(shū)，就像一個(gè)知心朋友鼓勵(lì)你，啟發(fā)你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無(wú)窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識(shí)的無(wú)盡海洋中，盡情的學(xué)吧！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，如果一粘上書(shū)，就會(huì)不放，因?yàn)槲艺J(rèn)為愛(ài)讀書(shū)的孩子，心靈很美。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以，我知道很多讀書(shū)的名言，如：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子 ；業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 ；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子；知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子；三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹鬃樱患核挥鹗┯谌恕鬃印瓡?shū)籍還分為好多類(lèi)如： 史——記錄各種歷史的書(shū)籍。如文史，軍史，政史，紀(jì)史，生物史等。 志——是記述地方情況的史書(shū)，還稱(chēng)方志，地方志。如縣志，廠志，通志等。錄——是記錄收集事物的圖書(shū)。如書(shū)錄，圖錄，年錄，名錄。記——記載事物的書(shū)，如《金石文字記》《琉璃廠書(shū)肆記》等。文字作品也有延用它的，如《石頭記》《西游記》等。全書(shū)——搜集某方面專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)，重要名詞，而加以系統(tǒng)、詳細(xì)的敘述與說(shuō)明的圖書(shū)。百科全書(shū)——是短小文字的是知識(shí)匯集的圖書(shū)。有綜合性如《大英百科全書(shū)》，有專(zhuān)業(yè)性的《中國(guó)企業(yè)管理百科全書(shū)》。大全——編纂某一知識(shí)范圍的綜合、系統(tǒng)性的圖書(shū)，如《體育大全》、《生活日用大全》、《迷語(yǔ)大全》等。叢書(shū)——也稱(chēng)叢刊。選編若干內(nèi)容相關(guān)連的書(shū)，組成一套出版，并冠以總的書(shū)名。如《自學(xué)叢書(shū)》、《科普叢書(shū)》、《當(dāng)代中國(guó)叢書(shū)》等。我讀過(guò)很多書(shū)，比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅與黑》《毛主席語(yǔ)錄》《老三篇》《家》《春》《秋》《尋找快活林》、《歡樂(lè)使者》、《粉紅信封》、《流浪貓和流浪狗》、《女生日記》、《男生日記》、《五·三班的壞小子》、《假小子戴安》、《駱駝爸爸講故事》、《鼴鼠媽媽講故事 》 、《淘氣包馬小跳系列 》、《鐘山》《文匯月刊》《上海文學(xué)》《安徽文學(xué)》《收獲》《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《白柵欄》、《甜橙樹(shù)》、《追隨永恒》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》等。
希望每個(gè)學(xué)生能多讀一點(diǎn)書(shū)！一定要記住：愛(ài)讀書(shū)，就是愛(ài)學(xué)習(xí)！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇3
總有一縷陽(yáng)光穿透層層陰云照耀大地瘦削的臉龐，雖然只是微弱的一束光點(diǎn)，卻掃在每一個(gè)晦暗的角落。那種溫暖，雖然無(wú)法讓早已冰冷麻木的四肢蘇醒，但卻讓人們的雙眼重燃希望之火。
時(shí)光以前，他把愛(ài)灑遍神州大地。時(shí)光之后，一個(gè)叫雷鋒的人為世人所悉知。
雷鋒代表著一種精神。一種難以言喻的精神。相信大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雷鋒叔叔一直熱衷于幫助他人且不計(jì)回報(bào)，他讓我們相信這個(gè)世界上還有真情。不管我們身處在哪里，我們都不會(huì)忘記，曾有一個(gè)人，用他的生命為人民創(chuàng)造春天，但在他給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，他也忍受著無(wú)數(shù)種磨難。雷鋒叔叔，我們敬仰您。您真真正正做到了舍己為人這四個(gè)字，而您二十二年短暫的青春，也已因?yàn)檫@四個(gè)字被消耗殆盡。雖然您英年早逝，但是您的精神將長(zhǎng)存于人世間。萬(wàn)古流芳。
雷鋒叔叔是我們的榜樣，他的精神應(yīng)該由我們繼承并將其發(fā)揚(yáng)光大。記得上個(gè)暑假，我與幾位好友一起重回母校探尋昔日記憶。但我們看到的卻是一片被玷污的美好。大概是因?yàn)閹孜粣?ài)好運(yùn)動(dòng)的男同學(xué)來(lái)此打籃球，留下了無(wú)數(shù)果皮紙屑以及隨風(fēng)舞蹈的礦泉水瓶。晃得我們眼底一片酸澀。望著昔日的母校變成了這副模樣。我很想痛斥那些不講道德的人。可我并沒(méi)有這樣做。而是轉(zhuǎn)身拿起慵懶的斜倚在陽(yáng)光下的掃帚開(kāi)始了“大掃除”，胳膊奮力揮動(dòng)著，頓時(shí)掀起一陣陣迷蒙的塵土。幾位好友見(jiàn)我如此行動(dòng)，也紛紛加入了這場(chǎng)瘋狂的“戰(zhàn)役”。校園的樹(shù)像會(huì)掉眼淚的娃娃，一片片樹(shù)葉掙脫桎梏親吻著大地，這讓干得熱火朝天的我們始料未及。剛掃過(guò)的地方又因?yàn)檫@幾片落葉顯得如此不和諧。此刻我們?cè)缫汛蠛沽芾欤贿呑哌�一邊大口喘著粗氣，再加上這頭頂上高高盤(pán)踞于天空的太陽(yáng)，險(xiǎn)些讓我忘卻了接下來(lái)還要掃地。此刻我只想好好地在樹(shù)蔭下休息一會(huì)兒，吹吹風(fēng)。可是還有這么多地方?jīng)]有清掃。后方的壞消息也不斷傳來(lái)。讓我的眼前一陣暈眩。手緊緊地握著掃帚柄，指關(guān)節(jié)因用力而漸漸泛白。可我此刻卻是如此無(wú)力，如此虛乏，好像下一秒就要倒下了。一個(gè)朋友提議要不要去休息一下。我心中也是一陣猶豫，趁此機(jī)會(huì)剛好去休息一會(huì)兒。等精神好點(diǎn)兒了再接著掃。可是如果現(xiàn)在不加緊步伐，絕對(duì)不可能在太陽(yáng)落山之前掃完整片校園。所以很快的，我就說(shuō)服了自己。當(dāng)年雷鋒同志不也是這樣嗎?為了幫助火車(chē)上的乘客。不惜一趟趟的搬運(yùn)他們的行李，沒(méi)有喊過(guò)一句苦。他的眼睛里滿滿的寫(xiě)著他堅(jiān)定的信念，就是為自己所熱愛(ài)的祖國(guó)與人民做出貢獻(xiàn)。那如今的我們呢?我們是二十一世紀(jì)的青少年。我們應(yīng)該青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。讓雷鋒同志所有的精神都重新回到人們的記憶里。于是我心一橫，支撐起身體，繼續(xù)這場(chǎng)未完的“戰(zhàn)役”。在我的鼓動(dòng)下，我們互幫互助。終于在日落前用我們辛苦的汗水換來(lái)了一個(gè)干凈整潔的校園。夕陽(yáng)下，我們的嘴角上揚(yáng)起那個(gè)弧度，愈發(fā)印襯得這夕陽(yáng)散發(fā)出一種柔光的美。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做好事竟可以令人如此快樂(lè)。
雷鋒叔叔一直在我們身邊，他從未走遠(yuǎn)，因?yàn)樗褜⒆约旱木耒澘淘谖覀兠總�(gè)人心里。學(xué)習(xí)雷鋒與愛(ài)同行，并且讓這份愛(ài)一直延續(xù)下去。當(dāng)我們迷茫無(wú)措時(shí)，只要牢記我們有這樣一顆火熱純潔的心，那即使迷霧重重也不會(huì)迷失方向。因?yàn)橹灰羞@么一顆心，你我同在，大家同在。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇4
大家知道3月5日是什么日子嗎？對(duì)了，是雷鋒叔叔的紀(jì)念日。
雷鋒叔叔樂(lè)于助人，曾經(jīng)幫助過(guò)迷路的小孩，幫助過(guò)年邁的大娘......為大家做了許多好事，大家贊揚(yáng)道：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”而且雷鋒叔叔做好事從來(lái)不留名，受人表?yè)P(yáng)也不會(huì)驕傲，這種樂(lè)于助人的精神使我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。還有雷鋒曾經(jīng)在日記里寫(xiě)道過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”
在我們生活中還有許多‘雷鋒’我們要向他們學(xué)習(xí)。今天我也做了兩件好事，第一件好事是在公交車(chē)上讓坐。今天我和媽媽去動(dòng)物園玩，我們上車(chē)后看見(jiàn)還有2個(gè)位子，便走過(guò)去坐下了，這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在車(chē)上艱難的行走，看看有沒(méi)有位子，我見(jiàn)老奶奶站立困難，于是主動(dòng)站起來(lái)叫老奶奶來(lái)坐，“謝謝你，小朋友。”老奶奶說(shuō)。當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)滋滋的。第二件事是：一天我在學(xué)校里看見(jiàn)一位小妹妹摔了一跤，腳也摔破了，正坐在地上哭，我連忙跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)，并問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事，謝謝你。”小妹妹邊哭邊說(shuō)：“大姐姐你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫方余甜。”
雖然這些只是小事，但是我的心里依然很開(kāi)心！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇5
想要學(xué)習(xí)好，讀書(shū)自然是無(wú)可爭(zhēng)議的好方法，“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”，這句話可謂是金玉良言。的確，書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去遨游，去汲取知識(shí)，讀書(shū)更是一種享受，使人感受到無(wú)與倫比的快樂(lè)。我的身邊就有一群愛(ài)讀書(shū)的伙伴們。
“小明，你要看書(shū)看到什么時(shí)候呀！”一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到小明家里，邀請(qǐng)小明一起出去玩，可是他一直在看書(shū)，似乎到了“走火入魔”的境界，無(wú)論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，旁若無(wú)人地看著書(shū)，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒唉聲嘆氣，似乎變成了書(shū)中的人物，我見(jiàn)他毫無(wú)反應(yīng)，便使出了“河?xùn)|獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著我，問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對(duì)他說(shuō)：“我還 以為你看書(shū)變得神志不清了呢，你總算清醒過(guò)來(lái)了，剛才我叫你，你都不理我！對(duì)了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書(shū)，似乎還 想再回到書(shū)的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門(mén)去玩了，可是在玩的時(shí)候，他像丟了魂兒似的，沒(méi)精打采的，像泄了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書(shū)了，我只好讓他回去看書(shū)了。看到他那興高采烈的樣子，好像買(mǎi)了彩票中了五百萬(wàn)似的，同時(shí)我又奇怪，書(shū)真有那么大的魔力？后來(lái)我才知道，對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)就像一塊磁鐵，吸引著其。
書(shū)，就像一個(gè)知心朋友鼓勵(lì)你，啟發(fā)你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無(wú)窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識(shí)的無(wú)盡海洋中，盡情的學(xué)習(xí)吧！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇6
中學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，為了自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步，為了將來(lái)更好地工作，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我門(mén)要用一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)來(lái)看待學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，刻苦求學(xué)，不僅把我們的學(xué)習(xí)作為我們的首要任務(wù)，更應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種生活方式，一種對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任。
愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要有一種不怕吃苦的鉆研精神。“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”中國(guó)人自古崇尚學(xué)習(xí)，尊重知識(shí)。荀子說(shuō)：“學(xué)不可以已。”因?yàn)椤拔嵘灿醒模矡o(wú)涯。”于是人民抓緊時(shí)間拼命的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)可以讓我們每個(gè)人心中產(chǎn)生一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，讓我們有一種積極的生活態(tài)度；而當(dāng)我們懷揣夢(mèng)想，追求夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間搭建起階梯和橋梁。
愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要有一種敢為人先的探索精神。學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要有一種不甘人后的拼搏精神。知識(shí)越學(xué)越多，且越多越好，對(duì)于每一名青少年而言，能否靜下心來(lái)，勤于學(xué)習(xí)，能否俯下身來(lái)，善于學(xué)習(xí)，能否放下包袱，樂(lè)于學(xué)習(xí)，是衡量其成長(zhǎng)進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有像青年時(shí)代的毛澤東一樣，讓身心沉浸在知識(shí)的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識(shí)的海洋里，才能與時(shí)代同步，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民齊斗爭(zhēng)，在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛青春夢(mèng)想。
哎，學(xué)習(xí)是我們追夢(mèng)圓夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)自己報(bào)復(fù)的必要基礎(chǔ)，讓我們努力做到“活到老，學(xué)到老”吧！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇7
學(xué)習(xí),是一個(gè)得到知識(shí)的過(guò)程，在此之中，不僅學(xué)到知識(shí)，也享受快樂(lè)，因此，我愛(ài)學(xué)習(xí)。
那么，是什么讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分輕松呢？答案就是平時(shí)的安排表。我的安排表是這樣安排的：早上6點(diǎn)半起床，看或讀半小時(shí)書(shū)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做，絕不拖拉；晚上回家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，復(fù)習(xí)今天所學(xué)，預(yù)習(xí)明天所學(xué)，睡覺(jué)前看半小時(shí)書(shū)。
也許，你覺(jué)得做到這些很容易，但要一直堅(jiān)持，永不放棄，才會(huì)有回報(bào)。
除此之外，我還有兩招：設(shè)定目標(biāo)、努力勤奮。目標(biāo)使我有了前進(jìn)的方向，勤奮使我有了回報(bào)。
在我心中的目標(biāo)是：考上東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這小學(xué)的六個(gè)年頭，我一直在為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗著。每當(dāng)遭遇挫折，我都在心中默默地告訴自己：這么渺小的浪頭就翻船，遇見(jiàn)大風(fēng)大浪怎么辦呢？進(jìn)了名校怎么辦？每每想到這，我就鼓起勇氣，邁著堅(jiān)定的步伐向目的地走去。
學(xué)習(xí)少不了勤奮，付出總有回報(bào)。不管做什么事情，首先要有付出，不勞而獲是不現(xiàn)實(shí)的。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得成功。因?yàn)橹挥羞x擇勤奮才能與成功在一起。
我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线�不錯(cuò)，取得這樣的成績(jī)，與刻苦勤奮是分不開(kāi)的。我三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)候，我的基礎(chǔ)十分差，爸爸媽媽就跟著著急。看見(jiàn)爸爸媽媽這樣，我心里也不是滋味，只有整天讀、背、練。為了能提高英語(yǔ)水平，我每天早上6點(diǎn)鐘爬起床讀英語(yǔ)，晚上背到11點(diǎn)，就這樣，還讓媽媽報(bào)了輔導(dǎo)班。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，英語(yǔ)成績(jī)上去了，直到現(xiàn)在還保持著。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇8
我愛(ài)學(xué)習(xí)，知識(shí)像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星一樣不計(jì)其數(shù)。學(xué)習(xí)不僅給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，而且讓我明白了許多道理。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了識(shí)字的卡通圖片，我識(shí)字后就慢慢愛(ài)上了看書(shū)。
上小學(xué)了，我更是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。在學(xué)校，下課的時(shí)候我要么和同學(xué)一起玩，要么就坐在位置上靜靜地看書(shū)。書(shū)就是一位老師，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，有了知識(shí)，就有智慧。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，就像撲在面包上一樣，如饑似渴。記得有一次，哥哥送了我?guī)妆緯?shū)，我高興得不得了，日夜期盼著星期天的到來(lái)。到了星期天，我一直待在樓上看書(shū)，看得出神，我因?yàn)橹魅斯母吲d而高興，我也為主人公的悲傷而流淚。直到媽媽叫我吃飯，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我整整看了一個(gè)上午。我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。這時(shí)，我想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話，“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”
不管何時(shí)何地，我只要一拿起書(shū)，哪怕外面如何“疾風(fēng)驟雨”，都影響不了我看書(shū)的興趣。只要我讀起書(shū)來(lái)，我就像進(jìn)入了太空，外面的一切都和我絕緣。這就是愛(ài)看書(shū)的我。
因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，常常受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，我的也經(jīng)常被老師當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。同學(xué)們羨慕得不得了，都說(shuō)我是“天下老百曉”。這個(gè)美稱(chēng)應(yīng)該歸功于長(zhǎng)期陪伴在我身邊的伙伴——書(shū)。
如果知識(shí)是沃土，那么我們就是小苗，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹(shù)。雖然學(xué)習(xí)有苦有甜，但是苦中有樂(lè)。我們應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇9
我愛(ài)學(xué)習(xí)，書(shū)里的人文風(fēng)情，天文地理，科學(xué)哲理這些都是讓人驚嘆的存在。從我上學(xué)的第一天起，從我翻開(kāi)第一本書(shū)起，我就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一件有意義的事。
校園里的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的，用我們能夠接受的知識(shí)一步一步的引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的大門(mén)。學(xué)習(xí)會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的世界，這個(gè)世界不同于我們所處的現(xiàn)實(shí)世界，但也來(lái)源于我們的現(xiàn)實(shí)世界。學(xué)習(xí)能夠開(kāi)闊我們的大腦，讓我們擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精神世界。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能夠開(kāi)拓我的大腦，能夠讓我去學(xué)會(huì)用不同的角度去看待世界。學(xué)習(xí)的意義在于讓自己變的更好，讓變得更好的我們找到生活的意義。
學(xué)習(xí)是一件需要自覺(jué)的事。
一直到如今，我身邊有不少的人都是帶著一種被逼的心態(tài)在學(xué)習(xí)。或許在他們的眼里，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)強(qiáng)加在他們身上的事情。但是學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是這樣的，你若帶著這種心態(tài)去學(xué)習(xí)又如何能夠?qū)W的好。有時(shí)候就是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)有了很多外力的插入，總讓我們不自由也不自在，給了我們一種為他人學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)。但學(xué)習(xí)一直就是一件自己的事情，只有我們自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，我們才能真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦，也才能在其中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)也是有趣的，學(xué)習(xí)能夠讓我們心中的疑惑得到解答，能讓我們獲得許多的知識(shí)，能讓我們的思想境界也得到提高。讓我們自主的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，變成一個(gè)更好，更優(yōu)秀的自己。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙蚕Ｍ谖磥?lái)，我能變成一個(gè)優(yōu)秀的人。可以自由的在知識(shí)的海洋中遨游，遇到生活中的困惑也能夠自己逐一解決。
我愛(ài)學(xué)習(xí)，在這博大的知識(shí)海洋中，我想去覽盡這之中的美景。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇10
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。這句話是我們中國(guó)古代一位抗金名將岳飛說(shuō)的，這句話不但警示了大家年少時(shí)期應(yīng)當(dāng)努力讀書(shū)，還激勵(lì)了大家要有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的心。
“懸梁刺股”這句成語(yǔ)是膾炙人口的，但又有多少人知道，在這句成語(yǔ)的背后，有著這樣一位刻苦學(xué)習(xí)的蘇秦。因?yàn)樘K秦曾在秦國(guó)求官不成，一直被別人看不起。從此，他便刻苦地發(fā)奮讀書(shū)，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步，每當(dāng)?shù)搅松钜梗胨X(jué)時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，也清醒了，便繼續(xù)發(fā)奮讀書(shū)。就這樣，蘇秦日復(fù)一日地苦讀，最終，皇天不負(fù)有心人，他竟成為了一人之下，萬(wàn)人之上，成了擁有六國(guó)相印的大官。宋朝時(shí)期的司馬光，兒時(shí)十分聰明。長(zhǎng)大成人后為了寫(xiě)《資治通鑒》這本史書(shū)，他每天都廢寢忘食地寫(xiě)作，一但想睡覺(jué)時(shí)，便在頭下放一個(gè)圓木枕頭，只要頭稍微一動(dòng)，枕頭便咕嚕地滾到一旁，人也便驚醒了，又繼續(xù)寫(xiě)作。后來(lái)，司馬光稱(chēng)其枕為“警枕”，警示他堅(jiān)持不懈地寫(xiě)作。就這樣，他數(shù)十年如一日地奮斗著，通過(guò)不懈的努力，最終《資治通鑒》這本歷史巨著輝煌誕生了。
蘇秦“懸梁刺股”的故事激勵(lì)人們刻苦學(xué)習(xí)，司馬光“警枕”的故事警示我們要學(xué)習(xí)他勤奮治學(xué)的精神，蘇洵二十七歲才發(fā)奮讀書(shū)，最終大器晚成，這驗(yàn)證了高爾基的一句名言：“學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚”。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也要學(xué)習(xí)古代先賢的品質(zhì)，要有不怕苦、不怕累的精神，學(xué)會(huì)勤奮上進(jìn)、嚴(yán)于律己。要相信，天才源于勤奮，所以，我呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，向先賢學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，共創(chuàng)美好的明天！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇11
在生活中，每個(gè)人都有自己不同的性格，有人愛(ài)玩，有人調(diào)皮，有人勇敢……除了這些，世界上還有好多熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樸實(shí)善良的人，今天，我就要講一講我的父親。
我的父親是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。記得有一次，我剛放學(xué)回到家，不一會(huì)兒，父親就回來(lái)了。因?yàn)檫^(guò)不了多久，父親就要去加班，所以他快快地吃完了飯。我正以為他要看短短的一會(huì)兒手機(jī)才去上班，誰(shuí)知他卻放下手機(jī)，立馬跑到書(shū)桌那邊，我問(wèn)父親：“爸爸，您干什么呀？”父親回答我：“去看會(huì)兒書(shū)。”說(shuō)話間，父親坐到到書(shū)桌旁，拿起書(shū)一本正經(jīng)地看了一會(huì)兒。我驚呆了！因?yàn)殡x他家加班的時(shí)間只剩下二十來(lái)分鐘了，可他卻不肯放過(guò)這一分一秒，而要好好學(xué)習(xí)，實(shí)在讓我太驚嘆了。
還有一次，我的父親要參加省級(jí)教學(xué)能手的選拔，所以他變得越來(lái)越忙。每天晚上，他工作完差不多都11點(diǎn)了，而我卻早都睡了。盡管他每天工作到很晚，可還要去學(xué)習(xí)，為參賽做準(zhǔn)備，他每天寫(xiě)的字比我寫(xiě)的都多。整個(gè)賽前準(zhǔn)備過(guò)程中，父親從不輕易放過(guò)一秒鐘，只要有時(shí)間，他就去學(xué)習(xí)，真是讓我佩服得五體投地。
最讓人啼笑皆非的要算寒假那一次了。早上，我起床后，讓父親幫我削個(gè)蘋(píng)果，他說(shuō)“好”，然后就去了。可是我左等右等，就是不見(jiàn)蘋(píng)果。我過(guò)去一看，啊，原來(lái)他的魂被《朝花夕拾》勾走啦！唉，他實(shí)在太愛(ài)學(xué)習(xí)了。
父親愛(ài)學(xué)習(xí)的這種精神使我感動(dòng)，一定會(huì)不斷激勵(lì)著我成長(zhǎng)。我要向他學(xué)習(xí)，也成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
父親，他是一個(gè)平凡而又愛(ài)學(xué)習(xí)的人！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇12
我的爺爺今年61歲了，長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的軟綿綿的白胡子。我的爺爺特別愛(ài)看報(bào)紙，時(shí)不時(shí)做在沙發(fā)上就看起來(lái)，最少也要看兩三個(gè)小時(shí)。一次，我和老媽到外面逛商場(chǎng)去了，臨走是，媽媽燒了一茶壺水，叫爺爺?shù)人_(kāi)了關(guān)一下煤氣，爺爺能閑等那么長(zhǎng)時(shí)間嗎？就坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙，不知不覺(jué)中，爺爺聞到了一股糊味連忙跑到廚房，睜大了眼睛，打開(kāi)茶壺里面沒(méi)有一滴水，爺爺愣了一下，連忙又燒了一茶壺水，他想這次可不能在忘記關(guān)火了，爺爺怕又忘了，就站在茶壺旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，口中吟誦著詩(shī)歌，心想：這次可不會(huì)忘了，一會(huì)兒看一下，一會(huì)兒看一下。爺爺說(shuō)：“應(yīng)該好了吧！”就把煤氣關(guān)了，把茶壺提到了柜子上，就又去看報(bào)紙了。
已經(jīng)是下午5點(diǎn)了，我跟媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)爺爺還在看報(bào)紙，我跟媽媽異口同聲的說(shuō)到：“茶壺沒(méi)有糊吧！”爺爺大聲說(shuō)：沒(méi)有，大可放心”。媽媽心想：“咦、這次爸終于勝利的完成了一次任務(wù)了”。媽媽走到茶壺旁，打開(kāi)茶壺蓋一看，露出了難看的表情，原來(lái)水還沒(méi)有開(kāi)，這讓我笑了，心想：“雖然爺爺不會(huì)干家務(wù)事，但他會(huì)吟誦詩(shī)歌呀？”突然爺爺一聲大叫，我奇怪地問(wèn)：“怎么了”。爺爺說(shuō)：“我還沒(méi)練書(shū)法呢？”我睜大眼睛問(wèn)：“你什么時(shí)候?qū)W書(shū)法的，我怎么不知道呀？”爺爺說(shuō)：”我見(jiàn)別人寫(xiě)的字漂亮，也想把字寫(xiě)漂亮，就學(xué)了。”聽(tīng)了這話后，我想：“爺爺都這么老了，都想學(xué)習(xí)，而我們，不珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大了一定會(huì)后悔的，”從那以后，我變的乖巧了，大部分時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。
“盛年不從來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”我們一定要從小就珍惜那一分一秒，做后代的光榮榜樣。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇13
俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。的確是的，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是沒(méi)有止境的。而且真的是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。每天，我們都睡接受新鮮的事物，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，收獲很多的新知。
這不，人本來(lái)是應(yīng)該要學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)，這是無(wú)可厚非的。可是，你們見(jiàn)過(guò)有狗狗也是如此的嗎？一只狗狗都那么的好學(xué)，是不是讓人覺(jué)得很驚訝呀！那么，這條狗狗到底是在學(xué)習(xí)什么新的本事呢？這一天，老師在體育館里教同學(xué)們學(xué)舞蹈，而這個(gè)動(dòng)作是躺在地上，兩只腳腳抬起來(lái)，兩只手也是如此，不斷地?fù)]舞著。這個(gè)時(shí)候，也不知道是哪里來(lái)的一只狗狗？就這樣一個(gè)不速之客也來(lái)到了同學(xué)們跳舞的地方。當(dāng)同學(xué)們看到這只狗狗的時(shí)候，都不由得嚇了一大跳，他們擔(dān)心狗狗會(huì)來(lái)?yè)v亂。起初的時(shí)候，大家都起來(lái)趕走它。可是，狗狗說(shuō)什么都不離開(kāi)，還朝著那些小孩子“汪汪汪，汪汪汪……”地叫著，好像在說(shuō)：“你們別趕我走，我沒(méi)有要搗蛋的，我就想學(xué)一門(mén)新本事的，別趕我走了，求求你們了！”他們看到狗狗好像也沒(méi)有惡意的樣子。于是，就隨它去了。又繼續(xù)跳起舞來(lái)了。而那只狗狗看到同學(xué)們都躺在地上手舞足蹈地樣子，可能覺(jué)得很好笑，亦或是很有意思。于是，狗狗也學(xué)著同學(xué)們的樣子，也撲通地倒在地上，四腳朝天，學(xué)著孩子們的樣子擺動(dòng)著，也手舞足蹈的。孩子們還轉(zhuǎn)著圈。狗狗看到這一幕的時(shí)候，也跟著學(xué)了起來(lái)，也轉(zhuǎn)起圈來(lái)了。那個(gè)樣子真是搞笑呀！逗得在場(chǎng)的孩子們都仰天大笑。哥哥覺(jué)得很奇怪，為什么他們都會(huì)笑起來(lái)了呢？難道這也是劇情需要嗎？于是，它也露出一副嘿嘿的笑容，真是逗！
瞧，這是一條多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的狗狗呀！也許我們真的要多學(xué)習(xí)一下它呢！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇14
我的表妹讀五年級(jí)，叫沈銘慧，她長(zhǎng)得真可愛(ài)，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的眼睛忽閃忽閃地像兩顆水靈靈的黑寶石，小小的嘴巴一笑，露出潔白的牙齒。她是一個(gè)勤奮好學(xué)從聰明的好孩子。
有一次，我們幾家親戚一起去燒烤，我約她去，她說(shuō)；“我星期一語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，要好好復(fù)習(xí)功課，沒(méi)空玩了，你們玩吧!；她寧可不玩，認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果這次考試得了97分，真是一分耕耘有一分收獲。
又有一次，我到她家去玩，她正在房間做作業(yè)，她沒(méi)出來(lái)玩，她媽媽叫她出來(lái)玩一會(huì)兒，她說(shuō)；“很多作業(yè)，我要做完才玩。對(duì)不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影響，控制自己，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。
上學(xué)期末，她媽媽在韶關(guān)上班，爸爸在廣州學(xué)習(xí)，她和奶奶在家，沒(méi)人教她，她也能自覺(jué)學(xué)習(xí)，在期末考試得到優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為“三好標(biāo)兵；，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的表妹讀五年級(jí)，叫沈銘慧，她長(zhǎng)得真可愛(ài)，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的眼睛忽閃忽閃地像兩顆水靈靈的黑寶石，小小的嘴巴一笑，露出潔白的牙齒。她是一個(gè)勤奮好學(xué)從聰明的好孩子。
有一次，我們幾家親戚一起去燒烤，我約她去，她說(shuō)；“我星期一語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，要好好復(fù)習(xí)功課，沒(méi)空玩了，你們玩吧!；她寧可不玩，認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果這次考試得了97分，真是一分耕耘有一分收獲。
又有一次，我到她家去玩，她正在房間做作業(yè)，她沒(méi)出來(lái)玩，她媽媽叫她出來(lái)玩一會(huì)兒，她說(shuō)；“很多作業(yè)，我要做完才玩。對(duì)不起，叫表哥自己玩吧!；她能做到不受影響，控制自己，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。
上學(xué)期末，她媽媽在韶關(guān)上班，爸爸在廣州學(xué)習(xí)，她和奶奶在家，沒(méi)人教她，她也能自覺(jué)學(xué)習(xí)，在期末考試得到優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為“三好標(biāo)兵；她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇15
我的奶奶是一名退休的小學(xué)教師，雖然已是七旬的老人了，但是還保持著充沛的精力。她圓圓的臉上總是架著一副寬寬的老花鏡，鏡片看上去一圈一圈的，這就是奶奶多年堅(jiān)持學(xué)習(xí)的最好見(jiàn)證。
在我的印象中，當(dāng)人到了老年時(shí)段，思維能力就會(huì)日益減退，可我的奶奶就與眾不同了。她多年來(lái)一直堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了幫助我學(xué)習(xí)，奶奶經(jīng)常和我一起研究華數(shù)題呢，她說(shuō)這不但能開(kāi)闊思維，而且還能預(yù)防得老年癡呆癥。
記得有一次下午的華數(shù)培訓(xùn)課后，教師布置了許多家庭作業(yè)。晚飯后，抬眼望向窗外，此時(shí)的夜空已繁星密布，而我仍然在燈下繼續(xù)奮戰(zhàn)著，在奶奶的輔導(dǎo)下，大部分的題目都迎刃而解了，可是有一道題我絞盡腦汁、冥思苦想，最后還是百思不得其解。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，生氣地把筆摔到一邊，嘴里嘟囔著：“這道題太難了，我不想做了。”這時(shí)，奶奶親切地拍了拍我的肩，安慰我說(shuō)：“孩子，別著急，咱們一起來(lái)分析一下。”就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我們還是沒(méi)有解開(kāi)這道題，奶奶見(jiàn)我很困了，就讓我先去睡覺(jué)，而她仍然繼續(xù)在燈下演算著……
第二天，當(dāng)看到奶奶那雙略帶血絲的眼睛時(shí)，我猜她肯定是熬夜了，可是從她臉上的笑容看不出絲毫的疲倦，只見(jiàn)她興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“看，我把這道題給解出來(lái)了。”此時(shí)此刻，我在興奮的同時(shí)，也被奶奶這種知難而進(jìn)和執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神深深地感動(dòng)著。
望著奶奶斑白的兩鬢，我的腦海中浮現(xiàn)出她戴著深度老花鏡在燈下不厭其煩幫助演算華數(shù)題的情景，心中立刻涌動(dòng)一股暖流。奶奶這種活到老，學(xué)到老的精神激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，催我?jiàn)^進(jìn)。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇16
我的姐姐在家中排老四，學(xué)習(xí)卻是排第一的。
上小學(xué)的時(shí)候，姐姐就發(fā)誓說(shuō)：“從今以后，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次都考第一！”她是這樣說(shuō)的，更是這樣做的從她說(shuō)出這句話起，她學(xué)習(xí)一直認(rèn)真，刻苦，努力。
當(dāng)姐姐上初中的時(shí)候，晚上10點(diǎn)才能到家，第二天一早5點(diǎn)就要出發(fā)去學(xué)校了。有時(shí)晚上還要幫姨媽炒茶葉，揀茶葉，還要寫(xiě)作業(yè)，但她從不叫苦叫累。
一個(gè)月的時(shí)間稍縱即逝，老師對(duì)她的評(píng)價(jià)也是一個(gè)金光閃閃的“優(yōu)”字。姐姐看著這個(gè)“優(yōu)”字喜笑顏開(kāi)，學(xué)習(xí)不但沒(méi)有松懈，反而更加刻苦了。姨媽看著這個(gè)“優(yōu)”字也喜上眉梢，直夸“我女兒真有出息！”
正是姐姐有這種認(rèn)真，刻苦的精神，所以不論什么時(shí)候，姐姐都是全班，全年級(jí)，全校的第一。在我們那里，姐姐閃光的名字只要有一人提到，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
而且，姐姐專(zhuān)心學(xué)習(xí)起來(lái)了，無(wú)論什么都影響不了她，她就仿佛身在一個(gè)隔離圈內(nèi)，把外界的一切都屏蔽掉了。
那是夏天周末的晚上，我和我的朋友駱瑤在我家看電視。那時(shí)候姐姐正在背誦課文，默寫(xiě)，姨媽怕我倆影響到姐姐背書(shū)，叫我把聲音關(guān)小一點(diǎn)。我的皮性子立馬上來(lái)了，俏皮的說(shuō)：“哈哈！我不要，略略略！”說(shuō)著還做了個(gè)鬼臉仍把聲音開(kāi)的很大。姨媽也無(wú)可奈了，嘆了聲氣，扶了扶額。我原以為姐姐會(huì)被電視的聲音所影響。沒(méi)想到的是姐姐頭也不回，理都不理我一下，仍然聚精會(huì)神，與書(shū)本打交道呢！
姐姐就是這樣一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我我特別敬佩她的刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真，專(zhuān)心致志的精神。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇17
我是金二中初一187班的一名學(xué)生，我在這個(gè)班里很平凡，每天做好自己的事情就行了，一般都不會(huì)去管別人的事。這個(gè)班里有很多優(yōu)秀的同學(xué)，雖然我知道自己也很優(yōu)秀，但是知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，總有自己不會(huì)的，所以還要虛心地向別人請(qǐng)教。
我今年13歲，課余時(shí)間喜歡做很多事情，但特別喜歡運(yùn)動(dòng)和聽(tīng)音樂(lè)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和聽(tīng)音樂(lè)能讓自己的心情變好，情緒變得不緊張，所以我建議同學(xué)們課余時(shí)間多做一些對(duì)自己身體有益的事，少玩游戲，特別是不能抽煙、喝酒、打架。
在這個(gè)世界上生活著各種各樣的人，我生活一個(gè)小小的角落里，每天做著自己喜歡的事情。小學(xué)時(shí)候的我特別喜歡打乒乓球，經(jīng)過(guò)我辛苦的練習(xí)后，我當(dāng)上了乒乓球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。現(xiàn)在上了初中的我，不再是每天只學(xué)四門(mén)功課的小學(xué)生了，初中學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)很多，課余時(shí)間很少，沒(méi)有更多的時(shí)間去打乒乓球了，但是我也會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)的，只要我每天把該做的`事做完，并在別人先做完，不就有時(shí)間去練習(xí)了嗎？
我以前不怎么愛(ài)讀課外書(shū)，但是現(xiàn)在我知道了讀書(shū)的重要，所以我決定在之后的每一天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀課外書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自己的寫(xiě)作水平。
我比較喜歡數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，因?yàn)閿?shù)學(xué)在日常生活中用的是廣泛的，比如，去買(mǎi)東西要算賬，建筑房子也要構(gòu)造圖，所以，我花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間和精力比別的都多。
這就是我，一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)，一個(gè)喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，一個(gè)會(huì)抽時(shí)間做自己喜歡的事的人。我這個(gè)人做什么事都很認(rèn)真，不喜歡做事半途而廢，所以我很榮幸自己能來(lái)到金鐘二中這所學(xué)校讀書(shū)，我的心里時(shí)常想起老師對(duì)我們說(shuō)的那一句話：“今天，我們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！”
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇18
我有一個(gè)可愛(ài)的哥哥。他有一雙明亮的眼睛和一張大大的嘴巴。他很高。身材單薄。他十一歲了。他喜歡借別人的書(shū)。
周六晚上，我在家看電視。突然我聽(tīng)到有人敲門(mén)。我去開(kāi)門(mén)。原來(lái)我哥哥在這里。我讓他進(jìn)來(lái)，他進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你有故事作文嗎？我笑著說(shuō)：“沒(méi)有，只有格林童話。你讀過(guò)嗎？”他說(shuō)：“對(duì)，你看看。”我說(shuō)：“書(shū)在桌子上，去拿吧！”于是，他跑到我房間，走到書(shū)桌前。你選擇了格林童話。我坐在床上仔細(xì)看了看。一頁(yè)一頁(yè)，他看起來(lái)像一棵幼苗。貪婪吸走了地球帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。這本書(shū)情節(jié)的起伏讓他著迷。他在乎英雄的命運(yùn)，這讓他笑破肚皮。
我弟弟真的很愛(ài)看書(shū)！我也想向他學(xué)習(xí)！
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥。他的格子很高，眼睛不大不小，聰明好學(xué)。這是我弟弟。哥哥聰明好學(xué)。有一天中午，弟弟因?yàn)樽魑臎](méi)寫(xiě)完，想趕緊寫(xiě)，心里癢癢的。不過(guò)我媽怕他下午上課心情不好打瞌睡，只好讓他睡了。哥哥歪著嘴生氣地說(shuō)：“我來(lái)寫(xiě)！我會(huì)寫(xiě)！”很快，哥哥想出了一個(gè)好主意。他低聲說(shuō)：“我可以先假裝睡覺(jué)。我媽走了，我就偷偷在床上寫(xiě)。”然而還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)心，問(wèn)題又來(lái)了：床黑了怎么看？突然，他搖搖頭，激動(dòng)地說(shuō)：“有辦法！有辦法！”這時(shí)，哥哥大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙X(jué)了！”
在臥室里，他關(guān)上門(mén)，拿起筆和紙，鉆進(jìn)被窩，準(zhǔn)備寫(xiě)作文。他先把自己蓋好，環(huán)顧四周說(shuō)：“哇！不能再黑了！”他把額頭上的蓋子蓋好，一點(diǎn)亮光進(jìn)來(lái)了。我哥哥認(rèn)真寫(xiě)了他的作文。不知道過(guò)了多久，哥哥終于寫(xiě)完了作文。他掀開(kāi)被子，揉了揉眼睛，拿過(guò)作文，跳上了床......
這是我愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇19
我有很多兄弟，但印象最深的是我姑姑的堂哥。為什么你對(duì)他印象最深？我來(lái)告訴你細(xì)節(jié)。
他叫張偉。他看起來(lái)很黑，胖胖的身體，圓圓的大眼睛。雖然他看起來(lái)憨厚，但他不是。我想可能這就是他讀書(shū)很多的原因吧。他特別喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)，鉆研里面的知識(shí)。所以我媽總是讓我向他學(xué)習(xí)，以此來(lái)提我的成績(jī)。
有一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家的時(shí)候，我問(wèn)阿姨：“嫂子，我表妹呢？我想和他一起玩。”大媽說(shuō)：“你賭！我一定是在房間里看書(shū)。”
我上樓去找表哥，推開(kāi)房間的門(mén)。表哥好像根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)看看表哥有多愛(ài)學(xué)習(xí)。哇！書(shū)架上有許多書(shū)，包括學(xué)習(xí)資料和課外書(shū)籍，都整齊地放在一起。而且從書(shū)的痕跡來(lái)看，每一個(gè)書(shū)主都讀過(guò)。
我悄悄來(lái)到表哥身邊，在他耳邊喊了一聲，然后哥哥從知識(shí)的海洋中醒來(lái)，問(wèn)我什么時(shí)候來(lái)。我說(shuō)：“我在這里很久了，你一直不理我。”哥哥說(shuō)：“對(duì)不起，我讀書(shū)太專(zhuān)心了。但這不能怪我，是誰(shuí)讓這本書(shū)太吸引我了。”
這時(shí)阿姨叫我吃飯，我就放在飯桌上了。阿姨說(shuō)：“哎，這孩子從小就喜歡學(xué)習(xí)。他經(jīng)常看書(shū)，忘記吃飯。給他出難題，三天三夜不睡覺(jué)解決。”
聽(tīng)了阿姨的話，我很佩服哥哥的學(xué)習(xí)熱情。
我哥哥非常喜歡學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)他從一年級(jí)就當(dāng)班長(zhǎng)了。他頭發(fā)黑，鼻子大，長(zhǎng)得很帥。
有一天，哥哥放暑假，在家專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。他的一個(gè)同學(xué)告訴他踢足球。我哥哥最喜歡踢足球。他是一個(gè)足球迷，但這次他沒(méi)有倒下。他說(shuō)：“你有心玩，我沒(méi)有。再說(shuō)作業(yè)那么多，我一定要努力完成。”。他的同學(xué)已經(jīng)走了，但我哥哥仍在專(zhuān)心做作業(yè)。哥哥學(xué)習(xí)那么好，我想向哥哥學(xué)習(xí)努力。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇20
我的阿太年過(guò)九旬，臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了，僅存的幾根白得透明。他一大把年紀(jì)卻不用戴眼鏡，視力極佳。
他久經(jīng)沙場(chǎng)，曾是抗美援朝的老兵，因?yàn)樵诓筷?duì)訓(xùn)練過(guò)，體質(zhì)比年輕人都好。而且，他熱衷于學(xué)習(xí)，最喜歡做的事情便是看書(shū)和看電影。可能因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，所以更懂得知識(shí)的價(jià)值，更珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
他吃完飯，總喜歡挺著筆直的身板，慢慢走到客廳，坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看新聞節(jié)目。而我們則停止聊天，安安靜靜地坐在一旁，不打擾他，讓他看得安心。看新聞的時(shí)候，阿太習(xí)慣性地一字一頓地讀著屏幕上的字，好似將新聞內(nèi)容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的聲音和阿太的聲音重疊在一起，好似一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。他密切關(guān)心時(shí)事政治和社會(huì)熱點(diǎn)，讀新聞的過(guò)程中，還會(huì)不時(shí)發(fā)出幾句感慨，發(fā)表一些看法。
看書(shū)，也是阿太的一大愛(ài)好。他平時(shí)看的是一本舊版的百科全書(shū)。這本書(shū)足足有五厘米厚，里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識(shí)。阿太年紀(jì)雖大，但勤奮好學(xué)。閱讀時(shí)，他常常拿著筆，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品，認(rèn)真地思考。有所感悟時(shí)，他就會(huì)立刻動(dòng)筆做筆記，并寫(xiě)下所思所想。我好奇地問(wèn)阿太：您一大把年紀(jì)看這些書(shū)有用嗎？阿太說(shuō)：我不知道我能活多久，但是知識(shí)是最重要的，我看書(shū)是為了別人聊天時(shí)我也說(shuō)得上幾句。沒(méi)想到阿太的回答是那樣的簡(jiǎn)單又深刻。
家里有這樣一位好學(xué)的老人，給我做了一個(gè)活到老，學(xué)到老的榜樣，何其有幸！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)無(wú)止境！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇21
我的姐姐是個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”，她只要一拿起書(shū)本，就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
有一次，媽媽讓我去書(shū)房里叫姐姐出來(lái)玩。“咚咚咚——”我敲著書(shū)房的門(mén)，過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐才來(lái)開(kāi)門(mén)。我以為姐姐在書(shū)房里睡著了，忙問(wèn)道：“姐姐，你在書(shū)房里干什么呀?為什么這么長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)開(kāi)門(mén)呀?”姐姐回答道：“不好意思，我剛才看書(shū)看得太入迷了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的敲門(mén)聲。”我說(shuō)：“噢，是這樣啊。要不，你和我一起出去玩吧!她說(shuō)：“我知道了，你先去玩吧，我想再看會(huì)兒書(shū)。”
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐還沒(méi)有出來(lái)玩，我就想去催催她。我看見(jiàn)書(shū)房的門(mén)開(kāi)著，姐姐又坐到了書(shū)桌旁邊，捧著書(shū)本津津有味地看著。
我看見(jiàn)姐姐用雙手捧著書(shū)本，眼睛在書(shū)本上飛快地掃描，似乎在尋找什么，像一個(gè)餓鬼貪婪地享用著美味的佳肴。一邊看書(shū)，她還一邊輕聲叫道：“加油，你就要成功了，努力啊!”
然后，我拍了姐姐一下，還在她耳邊喊道：“姐姐出去玩了!”姐姐轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“不好意思，我還是更喜歡看書(shū)，你自己去玩吧。”我只好垂頭喪氣地一個(gè)人去玩了。
吃飯時(shí)間到了，我去書(shū)房叫姐姐出來(lái)吃飯。我在姐姐耳邊叫了好幾聲，她都沒(méi)反應(yīng)。她兩眼發(fā)光，帶著興奮，繼續(xù)閱讀書(shū)本，反而更加入迷。于是，我叫來(lái)了爸爸媽媽。我們圍在書(shū)桌邊，可她毫無(wú)反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐把一篇文章看完了，她把書(shū)合上，放在桌子上，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。看見(jiàn)我們?cè)跁?shū)桌邊圍了一圈，她便好奇地問(wèn)：“你們都圍在這兒干嗎?怎么了?”我們笑了，說(shuō)：“你真是當(dāng)之無(wú)愧的‘書(shū)蟲(chóng)’啊!”她很不好意思，臉紅了。
這，就是我那愛(ài)看書(shū)的姐姐。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇22
我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真好玩，好玩的學(xué)習(xí)讓我特別愛(ài)它。
我愛(ài)學(xué)習(xí)里的閱讀，我高興時(shí)讀讀它會(huì)讓我更高興，悲傷時(shí)讀讀它會(huì)讓我愉快起來(lái)，我悶悶不樂(lè)時(shí)讀讀它會(huì)讓我有靈感來(lái)，我傷心時(shí)讀讀它會(huì)讓我想到開(kāi)心的一面。閱讀是我的好伙伴，我也是閱讀的好伙伴，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)閱讀是我的監(jiān)督員，我有問(wèn)題時(shí)閱讀是我的解答員，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)閱讀是我的陪伴員。閱讀在生活中常用到，在學(xué)習(xí)上是給學(xué)習(xí)增多更多的知識(shí)，就像百度可以告訴我一些知識(shí)一樣。
閱讀是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)閱讀，我要做一名愛(ài)閱讀的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)也可以作為我的天生愛(ài)好，我愛(ài)游泳、愛(ài)畫(huà)畫(huà)、愛(ài)跳舞、愛(ài)國(guó)際象棋，可是我就是沒(méi)有像愛(ài)學(xué)習(xí)一樣愛(ài)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)里包括我的好伙伴閱讀、包括我沒(méi)事干最?lèi)?ài)干的一件事寫(xiě)作、還包括了許多知識(shí)和科學(xué)還有品德。
我作為一名小學(xué)生，我不會(huì)想跟我學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，小學(xué)的夢(mèng)想就是學(xué)習(xí)要好，有一個(gè)好品德這就好了。
學(xué)習(xí)可以讓我變成一個(gè)更出色的小學(xué)生，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)成為一個(gè)更出色的小學(xué)生。
我的學(xué)校是一個(gè)很好的學(xué)校，我的學(xué)校很大很大，學(xué)校里的老師很多很多，她們是偉大的老師。
我愛(ài)寫(xiě)作，我寫(xiě)作時(shí)寫(xiě)得開(kāi)心會(huì)搖搖頭，覺(jué)得自己進(jìn)步了會(huì)跺跺腳、給自己拍拍手表示鼓勵(lì)。
我一篇文章最多能寫(xiě)到1700多字，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)過(guò)：兒童詩(shī)、童話、游記還有自編的長(zhǎng)長(zhǎng)的故事呢，名字叫做“uu的夢(mèng)想”的還獲獎(jiǎng)了。
我是一名小學(xué)生，我要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)得棒棒的，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇23
一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉蛋，再加上勻稱(chēng)的身材，就拼湊出了我。我不愛(ài)穿五花八門(mén)的衣服，不愛(ài)穿漂亮的皮鞋，也不愛(ài)打扮。因?yàn)橹挥羞@樣，我才能把時(shí)間更多地花在學(xué)習(xí)上啊！
我是個(gè)上課積極的女孩。上課時(shí)，每當(dāng)老師的問(wèn)題剛出口，我就立刻把手舉得高高的，生怕老師不點(diǎn)我。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師問(wèn)：“13x15可以怎么算？”頓時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了11的巧算法：可以把13拆分成11和2呀！于是，我迅速把手舉了起來(lái)。老師請(qǐng)了幾個(gè)人到黑板上去寫(xiě)，他們都沒(méi)寫(xiě)到我想的答案。我萬(wàn)分著急，索性站了起來(lái)。最后，老師還是點(diǎn)了我。
我也是個(gè)作業(yè)認(rèn)真的女孩。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的字跡從不潦草，每個(gè)字都是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)的。因此，大家都說(shuō)我寫(xiě)字愛(ài)繡花，我最喜歡的作業(yè)是手抄報(bào)，每一次做手抄報(bào)我都十分認(rèn)真：首先，我會(huì)用尺子量一下紙的長(zhǎng)和寬，劃分好標(biāo)題中每一個(gè)字的區(qū)域與大小。接著用鉛筆畫(huà)出每一格的位置并寫(xiě)上內(nèi)容。我再用黑筆勾上線，最后涂上顏色。這樣，我的手抄報(bào)才能算完成。因?yàn)槲疫@樣認(rèn)真，所以我的手抄報(bào)每次都取得特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我還是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。我有時(shí)吃飯看書(shū)，有時(shí)彈鋼琴看書(shū)，有時(shí)走路看書(shū)，還有時(shí)上廁所看書(shū)。有一次刮臺(tái)風(fēng)，不用上學(xué)，我那一天一連讀了五個(gè)小時(shí)的書(shū)；還有一次，我從中午到晚上，一口氣讀了六七個(gè)小時(shí)的書(shū)……我多么希望每天都有時(shí)間大量閱讀呀！
怎么樣，這就是我。和別人是那樣相似，又那樣不同。你愿意和我交朋友嗎？
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇24
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)玩兒、愛(ài)笑的女孩兒。我長(zhǎng)著一張胖乎乎的鵝蛋臉，一雙水靈靈的、不大不小的黑眼睛像兩顆黑寶石，鑲嵌在嫩白的皮膚里。我有個(gè)特點(diǎn)，就是特別愛(ài)笑，常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑，在學(xué)校、在家里、在路上，經(jīng)常可以聽(tīng)到我銀鈴般的笑聲。就連許多同學(xué)厭煩的學(xué)習(xí)，我也把它當(dāng)成了一種樂(lè)趣，一種享受，每次聽(tīng)到要寫(xiě)作文、上英語(yǔ)課或數(shù)學(xué)課，我都會(huì)興奮地歡呼雀躍呢！
每天晚上我看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸媽媽都要給我限制時(shí)間，可我一坐就不起來(lái)了，難道這椅子上有膠水不成？爸爸媽媽經(jīng)常在一天早上告訴我：“佳源，你昨天晚上又說(shuō)夢(mèng)話了，好像說(shuō)的是‘?huà)寢專(zhuān)阍僮屛覍W(xué)一會(huì)兒好嗎？’”
記得有一次在數(shù)學(xué)課上，我積極發(fā)言，表現(xiàn)特別突出，把幾個(gè)囂張的男生都給比下去了。放學(xué)回家的路上，我滔滔不絕地向媽媽講述著數(shù)學(xué)課上的趣聞，我的閑話就像啤酒泡一樣向外冒。快到家時(shí)，我硬要下車(chē)走一會(huì)兒，結(jié)果差點(diǎn)把一塊兒水泥磚跺碎。我的心里有一種說(shuō)不出的自豪感，好像有一只小鳥(niǎo)要沖出鳥(niǎo)籠，飛向藍(lán)天，大聲呼喊：“我愛(ài)學(xué)習(xí)”。
每次上完英語(yǔ)班，我匆匆忙忙地回到家，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半多了，可我還堅(jiān)持要看一會(huì)兒書(shū)，讀一會(huì)兒英語(yǔ)，做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺(jué)，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對(duì)媽媽的催促置之不理，旁若無(wú)人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我不覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦，我覺(jué)得一天二十四個(gè)小時(shí)太短了，要是一天有四十八個(gè)小時(shí)該多好！
瞧！這就是我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)勝過(guò)一切的我！同學(xué)們，你們知道我是誰(shuí)嗎？
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇25
她長(zhǎng)著炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著兩濃濃的柳眉，機(jī)靈的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆直的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習(xí)，他就是我們班的班長(zhǎng)。
記得又一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里晴空的中午，我狼吞虎咽的吃晚飯，就興高采烈的跑到學(xué)校去做數(shù)學(xué)題，透過(guò)明亮的窗戶，我看見(jiàn)班長(zhǎng)在默默無(wú)聞的看一本作文書(shū)，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開(kāi)門(mén)，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現(xiàn)，猛然，我的心砰砰的跳動(dòng)著，瞧!她那剛毅的神情，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁油然生出一股敬意。我問(wèn)：“班長(zhǎng)，你的數(shù)學(xué)題做完了嗎?”班長(zhǎng)說(shuō)：“做完了。”說(shuō)完，又津津有味的看起書(shū)來(lái)。我聽(tīng)了，不由得吃了一驚，我又問(wèn)：“三十道豎式計(jì)算你真的做完了。”班長(zhǎng)聽(tīng)了，把她寫(xiě)的豎式題給我看了，原來(lái)真寫(xiě)完了，還工工整整，我看了，趕緊寫(xiě)了起來(lái)。
還有一次，老師說(shuō)：“考數(shù)學(xué)卷子。”我一看，荷!真簡(jiǎn)單。我開(kāi)始作了起來(lái)，筆在卷子上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，像一只永不疲倦的白馬在寬闊的大地上跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，馬馬虎虎的做完了，我想：“我作的題肯定能對(duì)。”我就把卷子交了上去，我回到位子上，看見(jiàn)班長(zhǎng)正在認(rèn)認(rèn)真真的檢查，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)在意。到了明天，老師把分?jǐn)?shù)讀了出來(lái)“蔡國(guó)麗98，蔡旭華89……。”我垂頭喪氣的拿著卷子，恨不得有個(gè)時(shí)光機(jī)，讓時(shí)間倒流，要向班長(zhǎng)那樣然真對(duì)待每一件事。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)相恐后的來(lái)的操場(chǎng)玩，可班長(zhǎng)卻在讀書(shū)，班長(zhǎng)就像魯迅一樣，“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”我們要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜每一分，每一秒，讓它發(fā)揮最大的作用，這樣的人生才有意義。
這就是我們班的班長(zhǎng)，我們要向她學(xué)習(xí)。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇26
我有個(gè)同學(xué)，他叫凌洋，是我們組的組長(zhǎng)。他個(gè)子不高，瘦瘦的臉，很機(jī)靈。他的眼睛小小的，兩個(gè)眼睛像開(kāi)在臉上的一條縫。他笑起來(lái)非常好看，兩個(gè)小酒窩尤為明顯。他坐在我的前面，令我敬佩的是他學(xué)習(xí)很認(rèn)真。
記得有一次中午放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)都走了，他還在慢吞吞地從書(shū)包里拿書(shū)出來(lái)。我站在門(mén)口喊：“快點(diǎn)啊，凌康洋!我快等不住了!”“哦!”一個(gè)聲音從教室里傳出來(lái)。我越等越著急，就大聲喊：“你再不來(lái)，我就走了!5、4、3、2、1!”我話音剛落，只見(jiàn)他從教室里飛快地跑到了教室門(mén)口。我問(wèn)：“你干什么呀?這么慢?”他回答說(shuō)：“我拿書(shū)呢!”我心想：他拿書(shū)干什么呢不會(huì)是想中午回去讀吧?我又問(wèn)：“你把書(shū)拿回去干什么呢?”他說(shuō)：“回去讀啊，讀了好考高分啊，你不知道嗎?”我聽(tīng)了這話，冷冷一笑，心想：怎么可能，二年級(jí)的時(shí)候他一直沒(méi)有上過(guò)90分呀?現(xiàn)在還想得高分?估計(jì)沒(méi)門(mén)吧?想完，我就獨(dú)自一人走了。
可到了第一單元考試發(fā)試卷的時(shí)候，他竟然考了全班第二名!老師還讓他貼了一張2寸照片在“班級(jí)明星”上的“進(jìn)步之星”的位置上呢!
下課以后，我找到他，連忙問(wèn)：“你用了什么方法呀?能考到全班第二?”他說(shuō)：“這就是我天天把書(shū)帶回去的原因，反正中午閑著沒(méi)事，看一會(huì)書(shū)不挺好嘛?看電視又學(xué)不到東西。”不知怎么回事，我被這話刺了一下，心想：我以后一定要像凌康洋一樣，中午把書(shū)拿回去讀。
他真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他身上還有許多優(yōu)點(diǎn)，我一定要向他學(xué)習(xí)。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇27
今天，放學(xué)后，我到同學(xué)家去了一趟，“叔叔，請(qǐng)問(wèn)班長(zhǎng)同學(xué)在家嗎?”我在門(mén)外問(wèn)道。“原來(lái)是學(xué)習(xí)委員呀，你有什么事嗎?”班長(zhǎng)同學(xué)的爸爸說(shuō)，“她老媽陪她去醫(yī)院打吊針去了。”“我是來(lái)給班長(zhǎng)同學(xué)送作業(yè)本，并告訴她今天的家庭作業(yè)，既然她不在家，那我就去醫(yī)院找她吧!”
說(shuō)完，我就馬不停蹄地跑到醫(yī)院，直奔班長(zhǎng)同學(xué)的病房而去。來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)是開(kāi)著的，里面靜悄悄的。我想：班長(zhǎng)同學(xué)肯定睡著了，老媽常跟我說(shuō)，病人要多休息才能好得快，我還是不打擾她了，看看她就走。想著，我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，一看，立刻被眼前的情景深深打動(dòng)了。
只見(jiàn)班長(zhǎng)同學(xué)一只手正打著吊針，另一只手卻捧著一本書(shū)正津津有味地看著。看著，看著，只見(jiàn)她把書(shū)放在腿上，又拿起了一支筆在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。她一會(huì)兒抬頭望著天花板，一會(huì)兒又低下頭，好像在思考著問(wèn)題。“好孩子，你已經(jīng)看了很久了，歇會(huì)兒吧!”她老媽心疼地說(shuō)。“老媽?zhuān)屛野堰@篇新課文預(yù)習(xí)完了再休息吧!”班長(zhǎng)同學(xué)懇求道，“明天學(xué)新課，不好好預(yù)習(xí)，就跟不上了。”
以前，我對(duì)班長(zhǎng)同學(xué)的成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春每傆X(jué)得十分的疑惑，就在這一瞬間全都化解了。這時(shí)，我走了進(jìn)去，把作業(yè)本交到了她的手上，并告訴了她今天學(xué)了什么知識(shí)，老師布置了什么作業(yè)，她聽(tīng)得是那么的專(zhuān)心致志。聽(tīng)完，她微笑著說(shuō)了聲：“謝謝你!”走在回家的路上，我心中感到十分慚愧。
從那時(shí)起，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難準(zhǔn)備退縮時(shí)，就會(huì)想起在醫(yī)院看到的那一幕，又讓我重新振作起來(lái)。就是她愛(ài)學(xué)習(xí)的那股子勁，一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇28
我的爸爸中等身材，有點(diǎn)胖，但他卻是一個(gè)靈活的胖子。
爸爸酷愛(ài)乒乓球，我一有時(shí)間就喜歡看他打乒乓球。有一次，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：爸爸平時(shí)在訓(xùn)練館里和叔叔們打球時(shí)總是輸?shù)枚唷②A得少，可一旦參加正式比賽時(shí)，他總能十拿九穩(wěn)地贏得比賽。我好奇地問(wèn)爸爸： “為什么你正式比賽總能超常發(fā)揮水平，贏得比賽？”爸爸神情嚴(yán)肅地告訴我： “平時(shí)訓(xùn)練要注重基礎(chǔ)，針對(duì)自己不足的方面進(jìn)行刻苦訓(xùn)練。正式比賽時(shí)，你才能全力以赴，迎難而上，取得好成績(jī)。”經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我再看他平時(shí)的乒乓球訓(xùn)練，果不其然，爸爸總是針對(duì)他的正手、反手、側(cè)拉球進(jìn)行大量的重復(fù)訓(xùn)練。難怪爸爸的球技增長(zhǎng)速度這么快，原來(lái)是方法得當(dāng)，外加刻苦訓(xùn)練，看來(lái)我在學(xué)習(xí)上也要這樣才能取得更大的進(jìn)步呀！
爸爸還愛(ài)看書(shū)。他只要一參加專(zhuān)業(yè)考試，就會(huì)全神貫注。考前幾個(gè)月，爸爸都埋頭在書(shū)的海洋里。中午一放下碗筷，他就徑直走到書(shū)桌前復(fù)習(xí)備考。半夜我上衛(wèi)生間時(shí)，仍然看見(jiàn)爸爸的書(shū)房燈還亮著，他正聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)著呢。媽媽有時(shí)會(huì)笑著說(shuō)：“爸爸是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的胖子。
但爸爸有一點(diǎn)不招人喜愛(ài)，那就是脾氣暴躁、沒(méi)有耐心。有一次，我問(wèn)他數(shù)學(xué)題目，他講了幾遍后，我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，他就暴跳如雷，甚至還用手重重地敲了我的頭。第二天，老師訂正家庭作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)昨晚的題目是爸爸教錯(cuò)了！可憐我的頭呀，遭受了那么大的“不白之冤”。于是我回家找他評(píng)理，爸爸態(tài)度還不錯(cuò)，很快就不好意思地向我道了歉，我也當(dāng)然很快原諒了他。
這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的胖子爸爸，做事講方法，脾氣有點(diǎn)壞，但我依然很愛(ài)他！
愛(ài)學(xué)習(xí)作文 篇29
“咦？你怎么在這兒？”“我來(lái)這里撿點(diǎn)能夠賣(mài)的東西，值得買(mǎi)一些文具用品、書(shū)本。”
爸爸跟我說(shuō)，他有一個(gè)尤其愛(ài)讀書(shū)的老同學(xué)，衣服上打過(guò)補(bǔ)丁下載，但十分整潔，寸把長(zhǎng)的秀發(fā)直豎著，與生俱來(lái)近視眼的雙眼，看東西很模糊不清，可沒(méi)有佩戴眼鏡。
那時(shí)一個(gè)傍晚，多姿多彩火燒云鋪滿了蒼穹，一批放學(xué)了的學(xué)員，一群群地?cái)[脫學(xué)校門(mén)，爸爸與同學(xué)道別之后，獨(dú)自一人踏入回來(lái)的路。在離鐵路線很近的地區(qū)他停住了，由于他看到在鐵路線上有一個(gè)和他年紀(jì)類(lèi)似的青少年，正低下頭找尋著哪些，即將出山的太陽(yáng)光，將他的影子拉得較長(zhǎng)，較長(zhǎng)。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的太陽(yáng)時(shí)，爸爸知道，原來(lái)是他，哪個(gè)自己的好同學(xué)。
發(fā)覺(jué)是他后，爸爸疾跑離開(kāi)了以往，哪個(gè)同學(xué)看到了地面上的影子，抬起頭。爸爸告訴他：“咦？你怎么在這兒？”他過(guò)意不去地?fù)狭藫虾竽X勺勻，說(shuō)：“我來(lái)這里撿點(diǎn)能夠賣(mài)的東西，值得買(mǎi)一些文具用品、書(shū)本。”爸爸追憶了一下，他的筆、直尺、橡皮擦全是用一個(gè)包裝袋裝起來(lái)用的。
都說(shuō)窮苦人家的小孩早當(dāng)家，我覺(jué)得，同學(xué)早已逐漸自身想盡辦法賺了錢(qián)。
有一次下課了歇息，同學(xué)們都出來(lái)去玩了，爸爸在大門(mén)口靜靜地觀查著他的哪個(gè)好同學(xué)。但見(jiàn)，他從抽屜柜中取出一本書(shū)逐漸看。他去看書(shū)時(shí)，書(shū)在離他雙眼幾拳處才看清楚，要不然便會(huì)很模糊不清，他在去看書(shū)的情況下頭還會(huì)繼續(xù)不斷地晃動(dòng)，即便 是那樣，他還要堅(jiān)持閱讀。直至上課鈴拉響了，他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進(jìn)抽屜柜，直到下課了繼續(xù)看。
早已二十幾年過(guò)去，別的的盆友爸爸基本上早已忘記了，僅有這名愛(ài)閱讀的老同學(xué)，還深深地的印在爸爸的腦子里。
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