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學(xué)習(xí)吉他作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)吉他作文（，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)吉他作文 1
我一直夢想能學(xué)習(xí)一件樂器，因為它既可以成為我的特長，也可以是我的興趣，在今年秋天，我得到了最心儀的樂器——吉他。
嶄新的吉他在我手中像是一件價值連城的寶物被我小心呵護。這把吉他是亮眼的純木色，再配上彩色的`六根琴弦，金色的品絲閃閃發(fā)光，淡淡的木香味配上光滑的琴面，演奏時想必一定無比的享受。
吉他不是擺設(shè)，再漂亮也有它的實用價值，將它欣賞一番后，我便迫不及待地抱起它，開啟我的學(xué)琴之旅。
首先要知道吉他各部分的名稱，從弦鈕到品絲、品格，再到指板、琴碼，專業(yè)名詞可真不少，讓我糾結(jié)了一陣。我本想直接學(xué)習(xí)彈琴，卻在接受教學(xué)時聽的霧里云里，只好硬著頭皮耐下心來記。
其次，要學(xué)會讀懂吉他譜。吉他譜是特殊的六線譜，并配有和弦圖，和弦看起來簡單，卻種類奇多，在品格上很難按好，要想將吉他的演奏方式如指彈、掃弦全部表現(xiàn)在六線譜并且準(zhǔn)確辨認(rèn)，這項的學(xué)習(xí)我至今沒有合格，只能一邊學(xué)一邊彈。
接下來是最難也是最主要的部分——彈吉他。彈吉他要左右手配合，但當(dāng)我右手流暢自如的彈時，卻的左手犯了難，其中的一項原因是剛學(xué)吉他，左手在按弦時要使勁，不能讓弦和品格有距離，所以手指尖還沒有磨出繭子以至于疼，還有一種原因，是每個和弦的按不同的品格的不同弦還要同時用力，所以手指間要岔開距離。因為這些原因使我的學(xué)習(xí)他的路上停滯了很長時間，好不容易這個困難過去了，又迎來了下一個困難——在轉(zhuǎn)換和弦時手指不夠靈活，影響演奏效果。一次次因為困難打斷演奏，甚至想過：太難了，我不學(xué)了，可想到剛拿到吉他時，下定了決心和欣喜的心情，再次得到了勇氣和決心，繼續(xù)學(xué)下去!
手指不夠靈活?對和弦圖不熟悉?練!背!如今二十多個和弦圖深深印在我的腦海中揮之不去，手指間的和弦轉(zhuǎn)換流暢自如。
最后，要經(jīng)常練習(xí)。學(xué)會了一首曲子固然高興，但不經(jīng)常練習(xí)還是會忘的。在現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)新曲子的同時練習(xí)舊曲子，熟能生巧，越彈越熟練。
堅守夢想，實現(xiàn)夢想。就像我，即使困難再大，也將是我追逐夢想路上的手下敗將。
學(xué)習(xí)吉他作文 2
為了讓我們擁有更多的才藝，豐富我們的課余生活，我和何同學(xué)決定聽從媽媽們的安排，找老師學(xué)習(xí)吉他。
約定了9點在嘉韻琴行見老師的。我們提前了20分鐘來到了，琴行還沒開門呢。心情有點激動和新奇，是自己向往了很久的學(xué)習(xí)機會，可也好奇那究竟是怎樣一門學(xué)課。
9點整，終于見到了我們的吉他老師——一位年輕帥氣的男老師。老師帶著眼鏡，溫和而儒雅，給我們的印象挺好的。第一節(jié)是體驗課，老師介紹了吉他的基本知識。首先，老師讓我們兩人各自抱了一把吉他平坐著，告訴我們左手和右手的分工和手臂的位置，右手小臂放在吉他共鳴箱最高處，拇指和其余四指分開成90度角，其余四指并攏平放在吉他弦上，食指、中指、無名指分別放在第3、2、1弦上，拇指管第4、5、6弦；左手大拇指和食指成U字型按住琴頭，原來抱吉他也不是件輕松的事呢。接下來認(rèn)識吉他的縱向的6條線，叫弦，第一條是最細(xì)的，第二條至第六條逐漸變粗，彈出的音量也由清脆變得高重。吉他橫向的一每個格子叫品位，分別為一品、二品、三品……認(rèn)識了基本知識老師教了我們C和弦：左手食指按住一品二弦，中指按住二品四弦，無名指按住三品五弦，右手彈奏53231323。右手的.彈奏是個由陌生到熟練的過程，練多了就好了，可左手不那么聽話了，老壓不到位，看看旁邊的何同學(xué)竟然壓得好好的，都沒放松過呢，好厲害呀！我有點急了，最受不了的是幾個手指頭按在弦上痛得狠呢！而且如果左手壓不好，右手彈不響啊。老師說我手姿勢不對，指頭斜了，壓住了別的弦所以沒聲音。媽媽在一旁看著我也急了，可它們就象是別人的一樣不聽我的話呢。練習(xí)了幾遍，原來吉他也不是這么容易學(xué)習(xí)的啊。老師在前面安慰我們，說每個人都是這么入門的，還說幾個指頭要磨得脫皮，再長新的，所以要堅持練習(xí)才能學(xué)好。老師還說是小組學(xué)習(xí)，如果一個人跟不上就會拖后腿，不過年齡小點的差別也大呢。我下定決心要回家好好練習(xí)。
時間過得很快，一節(jié)課本來是60分鐘的，老師竟然給我們上了90分鐘還這么快就結(jié)束了。我的手有點痛，但媽媽說要吃得苦中苦，方為人上人呢。于是我們回家了馬上就開始了練習(xí)，手痛了就休息下再彈。
學(xué)習(xí)吉他作文 3
那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異�；疑�，紅色的，棕色的，藍色的……昨天，爸爸帶著我去學(xué)吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異�；疑模t色的，棕色的，藍色的……玲瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！我仔細(xì)地挑選著，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的'吉他，我將他摘下來仔細(xì)打量著它，我看著它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然后對著老師說：“就選這把了。”“那好，我們現(xiàn)在開始上課�！�
“首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識吉他�！崩蠋熞贿呎f一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕�！本o接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲�！薄斑@是琴橋�！薄斑@是……”
介紹完了，該練習(xí)了“大家先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，然后繼續(xù)彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。
在我們看來，這首曲子應(yīng)該是相當(dāng)容易的，即使是對我們初學(xué)者而言。可是剛一彈就遇見了幾只攔路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎么也提不起來……
學(xué)吉他真好玩！
當(dāng)我聽到優(yōu)美，充滿活力的吉他聲時；當(dāng)我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往，寒假期間我報了一個吉他班。第一次走進吉他班教室，老師正。
學(xué)著忘卻只有在這時我才會看見自己的青春飛舞得像越過烏云的太陽那樣的輕松那樣的燦爛而那把吉他在陽光照耀下顯得更加耀眼…
每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名一流的歌星。成了歌星也就一定要擁有吉他。
學(xué)習(xí)吉他作文 4
盼望著，盼望著，寒假來了，瘋玩的腳步近了。不過，在瘋玩的同時還是要吃一點精神食糧的。于是，我便跟吉他“握了手”。
為了保險起見，我決定在報名前先去體驗一下。這天的架子鼓樂理考前集訓(xùn)結(jié)束后，我便踏進了熟悉又陌生還令我興奮的吉他教室。老師先給了我一把“迷你”新民謠吉他，讓我跟這把小吉他進行初步磨合。吉他的.握姿很重要：將吉他邊沿的凹陷處擱腿上，手臂跟打人似的——左手“掐”住脖子（琴頸），右手“按”住身體（琴箱），手指像鷹爪似的彎曲，分別懸在五弦、三弦、二弦、一弦上方，蓄勢待發(fā)，撥弦時指關(guān)節(jié)發(fā)力“摳”弦，但手掌不能發(fā)力，手腕要微微向上拱起。
握琴的動作我分分鐘便會了。老師看我“天資聰穎、骨骼清奇”，便教我彈了一個最基本的旋律�！笆壸詰佟钡奈疫@時已經(jīng)飄飄然了。都說“自作孽不可活”，這不，我的手背轉(zhuǎn)眼化為“章魚觸手”，軟塌塌地吊在那兒，美妙的旋律變成了雜亂無章的噪音……
聽說吉他初學(xué)者的痛往往是手指因按弦撥弦導(dǎo)致指尖火辣辣的痛，而剛學(xué)的我還沒出現(xiàn)這種狀況，忍不住又自戀起來了：“不愧是我，天賦異稟，天生就是彈吉他的料啊！哈哈哈……”然而自戀不過一天，第二天早晨醒來，手撐起身子，只覺得指尖像被刀刃劃了一道道口子，我只得硬著頭皮起床、吃飯、寫作業(yè)……
更糟糕的是，下午還有一節(jié)吉他課！這節(jié)課我要練習(xí)“爬格子”和“和弦”。所謂“爬格子”就是在琴頸上的品絲間（品格）按弦，“和弦”簡單點說就是一起按多根弦。由于第一次練，我還不敢用力，老師便來幫忙——將我的手指用力按在弦上——這哪是幫忙，不是“折磨”嗎？！要不是戴著口罩，一定會看見我那齜牙咧嘴的奇怪樣子！
我的吉他學(xué)習(xí)初體驗——集快樂、疼痛于一體！
學(xué)習(xí)吉他作文 5
我是一個大大咧咧的女孩，雖然是個女生但是喜歡的東西都是偏男生的東西，總能和班里的男生玩成一片，打成一團。
為了能擁有一把我喜歡的吉他，我跟媽媽是無休止的爭論，因為家里本來有一架電子琴，可是我越學(xué)越討厭，索性就放棄了，開始了吉他之路。有的人說我是為了�？幔覅s不這么認(rèn)為�？粗娨晞±铮娪袄�，演唱會中，人們抱著吉他唱歌，都讓我如癡如醉，甚至我覺得能擁有一把自己心愛的吉他，是人生的一大幸福。
剛開始，我先是練習(xí)指法——就是練好每只手指所管理的弦。教導(dǎo)我的'李老師寫出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當(dāng)然是全心投入吉它的訓(xùn)練呢！經(jīng)過兩節(jié)課的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，速度快得仿佛讓人聽不出彈的弦�。〗又�，我要學(xué)習(xí)按和弦。李老師教我看書本，在書中抽出和弦譜來練習(xí)，他又鄭重地對我說：“要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！“此后，我就專心致志地學(xué)習(xí)和弦這一個內(nèi)容了。
“走到半途“，我越學(xué)越辛苦，手指上似乎輕輕觸動琴弦也像刀割似的，我真想過放棄吉它，但我總放不下吉它，好像它對我說：“別放棄��！你要堅持下去，不要給別人看扁�。 拔蚁耄骸皠e人能做到的事，我也要做到，既然上天不許我放棄，我就要學(xué)下去！“于是，我又專心地學(xué)起來，克服一切痛楚，以驚人的毅力，堅持到底。
終于，皇天不負(fù)有心人，我掌握了按弦的技巧了，看著那深藍的吉它，那美麗的孔子，仿佛張大那圓圓的嘴巴，唱著振奮人心的歌，是為我高唱。
每當(dāng)夜幕降臨，寫完學(xué)校布置的作業(yè)后，我腦子里全是音樂的旋律，然后拿起吉他，坐在窗前，望著那絞潔的月亮，彈起《漁舟唱晚》，在舒緩的樂曲中，我仿佛看見黃昏后的晚霞照在平靜的湖面上閃閃發(fā)光，漁夫看著湖里活蹦亂跳的魚兒，心里無比歡喜；當(dāng)我彈到歡快的音樂時，我似乎又看見漁夫駕著小船，在波光粼粼的暮色中，漸漸離開。這是一副多動人的畫面��！
音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我?guī)砹丝鞓罚屛也辉诳菰锵氯ァ?/p>
學(xué)習(xí)吉他作文 6
第一次對你心動，是在剛上初中的時候——那時，我總是一個人躲在墻角，沉浸在那六根琴弦在指尖上下翻飛的浪漫纏綿的柔情，夢想著有一天可以懷抱一把吉它，讓曼妙的音符在我的指尖委婉曲折，或許我能成為一個像滾石中的Jagger一樣棒的吉它手。
這想法像一粒種子，開始在我的青春里生根發(fā)芽。
第一次與你親密接觸，是在我最低落的時候——那時，我最愛的樂壇傳奇與世長辭，一想到今后我最欣賞的人無法與世人分享她天籟般純潔的`琴聲，我的世界，只剩下陰霾。出于巧合，我得到了學(xué)習(xí)吉它的機會，當(dāng)我的右手輕輕撥弄琴弦時，我聽到了，我與琴之間靈魂的共鳴。頃刻間，無盡的悲哀一下子煙消云散，我擦干婆娑的淚眼，高高地昂起頭，面露微笑。
第一次為你流淚，是在我想要放棄的時候——才學(xué)吉它兩三周，左手指上便留下了一排血泡，每次按完弦后，指尖上便會留下幾道深深的圓弧，不偏不倚的勒在血泡中央，每次都是一陣鉆心的疼。我?guī)状闻ο牒莺莸貙⑾野聪氯�，而手總是搭在弦上，不自覺的發(fā)抖。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的軟弱時，總會嚴(yán)厲地用手將我的指尖向琴弦壓去，每次又正讓那圓弧勒在血泡中央，一邊說道：“不努力，你的夢想何時才能開花結(jié)果？”
一陣麻痹的感覺從手指傳到心臟，牽著我的心一起發(fā)抖。一滴苦澀的淚從眼角滑過。
每次下課后，我強忍住不哭，背著高高的吉它，悲傷地坐在小區(qū)花園的木椅上，輕輕向發(fā)白的指尖吹出一口氣。也許，夢想總是遙不可及，我是否應(yīng)該放棄？我惆悵地望向遠(yuǎn)方又無力地低下頭，視野里，一朵不怎么起眼兒的小花闖入。它明顯被人踩過，稚嫩的莖微弱地躺在泥土上，與別的花相同的是，它的花和葉正努力地向著天空的方向伸展，幾片白嫩的花瓣在陽光下露出幸福的笑。也許它由被踩到到重新爬起來昂頭挺胸需要很長時間，但這樣也給了夢想足夠的時間去實現(xiàn)。
我終于明白，無論挫折多么強大，無論困難多么沉重，哪怕它使你只能匍匐前行，可只要能給夢想一點時間，我們終能有所收獲！
我站起來向那朵花兒致敬，因為它讓我明白，要給自己的夢想一點時間。
學(xué)習(xí)吉他作文 7
暑假來了，我到龔老師家里去學(xué)習(xí)我夢寐以求的吉他新技術(shù)——打板吉他。
我到了那，老師便詳細(xì)告訴我吉他的新知識，吉他共有四塊板，相當(dāng)于架子鼓的功能，有一個是地鼓在吉他的`右上角，另外還有三塊板相當(dāng)于軍鼓，分別在左上角、左下角和右上角……老師詳細(xì)講解之后就教我如何運用這四塊板，經(jīng)過詳細(xì)教與我認(rèn)真聽后，我慢慢地理清了思路，開始自己動手彈，手痛了就忍住，心想只有苦練才能盡快練熟、才能盡快掌握好。經(jīng)過老師的指點我又開始改進，終于斷斷續(xù)續(xù)的彈奏了一首《姑娘》，老師會意的點了點頭，高興的說“胖妞，你的理解非常強，但是基本知識學(xué)會之后回家一定要多練，才能熟能生巧。”我誠懇的點點頭，心里默默地給自己鼓勁……
回家之后，我抑制不住初償打板吉他取得成績的興奮，彈奏了一遍給爸爸聽，聽后爸爸給予肯定，并鼓勵我學(xué)習(xí)上的事情不能半途而廢，吉他作為特長一定得苦練，學(xué)好之后能夠給自己添彩！
我一定要練熟，練出成績，不辜負(fù)老師、不辜負(fù)家長！
學(xué)習(xí)吉他作文 8
這個暑假，我開始學(xué)習(xí)了一種樂器——吉他。
吉他是一種可以隨身攜帶的樂器。我覺得彈吉他很酷，所以才想學(xué)吉他。
我的吉他是白色的。剛開始學(xué)吉他時，老師教了我們音樂中的七個音，我第一個音是“哆”，老師先在黑板上畫出手指按的位置，如后又示范了一下，左手從下往上按住上數(shù)下第二根弦的第三個空格，然后右手的大拇指撥動這根弦，就會發(fā)出“哆”的音，可我試了好幾次，彈出來的音中都有像電視空臺發(fā)出的雜音。老師告訴我，左手盡量按在空格偏右一點的位置，我試了一下，彈出來的音果然清晰多了，這時我的心情十分高興，雖然手很痛，但是我彈出了這個音，我是痛并快樂著，這心情使我一下子有了動力。
我試著熟悉這些音，可是才彈了一會兒，手就痛的不得了，老師說，如果手疼，一段時間后會慢慢適應(yīng)的。于是，我休息了一會兒。很快，第一節(jié)課結(jié)束了。
在這之后的.幾節(jié)課里，老師還教了我們七個音的高音部分和低音部分和和弦，和弦老師才教了三個，課后老師布置的作業(yè)越來越難，可我總被老師表揚，這全都要歸功于我每天堅持練習(xí)，練習(xí)使我彈得比別人更加熟練，因而被老師表揚，現(xiàn)在。我已經(jīng)會彈《我和你》，《送別》，我還要會彈上節(jié)課布置的作業(yè)《同一首歌》，《同一首歌》難度很大，曲子也很長，可是我一定要彈會這首歌。因為這首曲子爸爸很喜歡，如果他知道自己的兒子會彈《同一首歌》，那他一定會又高興又自豪。
吉他是我學(xué)的第一個樂器，我一定要把它練好。
學(xué)習(xí)吉他作文 9
每個人的生活中都會遇到困難和挫折，讓我給你們講講我生活中遇到的困難。
這個學(xué)期里，媽媽給我報了一個吉他班。第一周我去試聽課程，老師在這節(jié)課里只給我們教了認(rèn)識吉他的各個部位，我聽了還以為以后的課程都這么簡單，就讓媽媽給我報名了。第二節(jié)課老師給我們教了如何按和弦和指法，我心想聽名字就很簡單，我一定是第一個學(xué)會的！我在心里暗自高興。開始按和弦了，我的指頭擺好位置，我就”命令”它們往下按，結(jié)果我的指頭還沒使勁兒往下按呢，我就痛得受不了了，不一會兒就起了個大血泡�；氐郊椅揖蛯寢屨f：“媽媽，我不想再學(xué)習(xí)吉他了�！眿寢屩皇墙o我一個鼓勵的眼神，就再沒有說什么。第三節(jié)課我照樣去了，而且信心十足，因為在這周內(nèi)的五天時間里，我每天晚上寫完作業(yè)就去練習(xí)半個小時按和弦�？墒堑搅税嗬铮蠋煹囊笞兏吡�，不但要按住和弦，還要彈響，彈出聲音。我開始彈，可只聽見打弦的聲音，就像噪音，并沒有老師彈的那么好聽。
回到家我又對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，太難了�！眿寢尯孟裰懒耸裁�，對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我來勁了，拿出吉他開始認(rèn)認(rèn)真真的.練，而且還把每天寫完作業(yè)練半個小時改成了練習(xí)40分鐘。經(jīng)過兩周的堅持，我終于掌握了書中的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)和弦。為此，老師還特意點名表揚了我的好行為。
學(xué)吉他的過程中，使我明白了一個深刻的道理，只要堅持不懈，就會取得一個良好的成績。
學(xué)習(xí)吉他作文 10
我的哥哥是一名吉他愛好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心里十分羨慕，我決心要超過他，于是我一開始用哥哥的吉他彈，并讓哥哥教我簡單的指法，漸漸地，哥哥對我的考驗，我也能很輕松的通過了，于是我要求媽媽給我買一個吉他并讓我也去學(xué)吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學(xué)習(xí)成績，也擔(dān)心我沒有恒心，我只有肯求媽媽說：“如果這次期末我拿三好學(xué)生就讓我給我買吉他�！眿寢尳�(jīng)不住我的'哀求終于同意了，考完試之后，我果然得到了三好學(xué)生。媽媽對我也實現(xiàn)的承諾給我到通遠(yuǎn)琴行買了一個白色的吉他，我是愛不釋手，哥哥那里學(xué)我已經(jīng)沒興趣，我跟媽媽說也要到老師那里去學(xué)，媽媽也沒辦法只有同意了，于是我真的去學(xué)吉他了。
吉他老師也是教哥哥的那位，第一節(jié)課老師教我的是吉他的基礎(chǔ)，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時嘴里要唱，腳要踩出節(jié)奏，手要不停撥動琴弦，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要么就是停了嘴，真得可以稱為“亂彈琴”了。
經(jīng)過一個小時的“訓(xùn)練”，基本的節(jié)奏我掌握了一點。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠(yuǎn)，我想通過我的努力，我一定可以超過哥哥的�；剡^頭我看了看我的手，手指上長出了一個個紅紅的水泡，好疼好疼。
通過這件事情我明白了學(xué)任何本領(lǐng)都要付出努力的，沒有付出是沒回報，我一定要堅持學(xué)下去，一定要彈出優(yōu)美的琴聲。
學(xué)習(xí)吉他作文 11
今天，是寒假的第二天，我下午去學(xué)吉他了。
這是吉他的第一節(jié)課，我在上學(xué)的路上很興奮，到了吉他學(xué)校，我和媽媽進了大廳內(nèi)。老師讓我去選吉他，我選了一把黑色的吉他，花了三百九十元。
過了一會兒，我們就跟著交際他的黃老師上去（三樓）學(xué)吉他。老師讓我們選下座位，然后，他有做了一個自我介紹，我們就開始學(xué)了。黃老師先教我們幾個人理論知識�，F(xiàn)將的這把吉他的構(gòu)造。比較像葫蘆的叫做琴身；有旋鈕的叫做琴頭；剩下的那一段長，上面有一格一格的，叫做琴頸。我們用的最普通的吉他就是六弦的，四根弦、八根弦的吉他也有。兩頭的一條橫著的東西，在琴頭的'那個，叫做琴枕，另一個琴橋。琴頸上的格子叫做品，琴枕和第一根條子之間叫做一品，第一根條子和第二根條子之間叫做二品，以此類推。旋鈕是調(diào)節(jié)弦的松緊，也就是調(diào)節(jié)聲音的。我們的吉他是民謠吉他，吉他分三種，古典吉他、民謠吉他、電吉他三種。古典吉他主要特征是琴身是一個完整的葫蘆形，琴弦是尼龍弦的；民謠吉他主要特征是琴身不是一個完整的葫蘆形，稍微有點缺口，琴弦是鋼絲弦的的；電吉他主要特征是琴身不一定是葫蘆，材料不是木頭，琴弦是鋼絲弦；我們又做了一些練習(xí)，就放學(xué)了。
吉他的奧秘可真不少��！
學(xué)習(xí)吉他作文 12
第三課開始講持琴，右手撥弦，六線譜，抱琴有兩種姿勢，站姿和坐姿。站姿背好背帶找好穩(wěn)定性；坐姿右腿放平托住琴腰，右手肘夾住琴身，左手搭在琴頭，琴與身體有一個角度，右手預(yù)備姿勢，半握拳，每個關(guān)節(jié)彎曲，手臂放松，手腕弓起，手指搭在琴弦上，拇指放在六弦上，食指放在三弦上，中指放在二弦上，無名指放在一弦上，小手指自然放松，輕輕觸弦，手指和琴弦九十度，拇指和食指時刻保持交叉，保持手指彎曲就可以了。拇指撥弦和食指成交叉狀即可，食指撥弦朝手掌心撥，都是用手背上的大關(guān)節(jié)發(fā)力，練習(xí)的時候拇指撥六弦，五弦，四弦。
下面我們來認(rèn)識六線譜，第一行是一弦，依次是二弦，三弦，四弦，五弦，六弦的意思，線上的數(shù)字零是空弦，數(shù)字三是三品，就是一弦三品。六線譜從左到右讀譜�？障揖毩�(xí)就是只是右手彈奏，慢彈然后回到原來的位置�？梢跃毩�(xí)六一二三，五一二三。這個里面的品我還是不太熟悉練法，其他好像都聽明白了。
第四課和第五課認(rèn)識五線譜和符號，五線譜是世界通用的'，五條線，從下往上一線到無線，線之間的部分叫間，第一線第一間，第二線第二間以此類推。第一線比第一間的音要低，還有下加一線，下加一間，上加一線，上加一間。高音譜號是G符號，低音譜號F符號，C譜號都是以他們?yōu)槎家簟＜话憔褪歉咭糇V號。老師講這些時還好我還有一點鋼琴的基礎(chǔ)，腦子里還有一些印象，所以學(xué)起來不是很費勁，但是鋼琴知識也忘得差不多了，拾起來還能有些記憶。
吉他里的主音就是從哪里開始從哪里結(jié)束的那個音就是主音，音階是由一串音組成的，至少五個音吧，舉個例子找一個主音C音開始，左右手同時彈，哆來咪發(fā)嗖拉西都，全全半，全全全半這種節(jié)奏就是大調(diào)，聽的好混亂啊，記不住就先了解吧，等彈得時候就有感覺了。這些在鋼琴上就是白健音，也是C大調(diào)音，老師講的還是很有深度的。
第六課就開始練習(xí)了，C大調(diào)音階。我們現(xiàn)在看的是五線譜，一般不用簡譜，簡譜基本都是練習(xí)唱歌的時候用的，五線譜上的小蝌蚪就是音符，是用來記錄不同長短音的進行符號。音符是由符頭，符干，符尾組成，它可以有很多條符尾，也可以沒有符尾，也可以沒有符干。我們現(xiàn)在這一周基本就是練習(xí)從低音都開始到高音都結(jié)束。練習(xí)時左手心放空，不要貼近。左手食指負(fù)責(zé)一品的音，中指負(fù)責(zé)二品的音，無名指三品。舉例五弦三品試著練習(xí)。三點定位法，食指固定住，老師的自創(chuàng)獨門秘笈一定要學(xué)會，日后必有大用啊。
真好啊，理論課已經(jīng)學(xué)完了，下面課就可以實際操作練習(xí)彈奏了，爸爸說我已經(jīng)給你找出吉他了，你可以趁著寒假練習(xí)一下，到時候可以和誠誠PK了。我也燃起了熊熊戰(zhàn)火，努力吧少年！
學(xué)習(xí)吉他作文 13
突然有一種很舍不得的感覺，當(dāng)然啦，攢了那么久的錢現(xiàn)在都去買了一把吉他，當(dāng)然很心疼錢啦。和幾個要好的同學(xué)我們早已經(jīng)約好，在今年的暑假一起自學(xué)吉他，可我們幾個都因為各種不同的原因沒有實現(xiàn)�，F(xiàn)在好啦，總算可以開始學(xué)習(xí)了。
其實在未開始學(xué)之前我還是有些忐忑。畢竟我可不是音樂課上的.活躍分子，一些簡單的樂理知識都聽不懂，彈吉他，我行嗎？我自己就在內(nèi)心對自己做了自己否定�！皠e怕，我們相信你�！毙鼓勵的拍拍我的肩，寬慰的笑了。我也笑了，內(nèi)心猛地涌出一股勇氣，是的，我一定行。其實內(nèi)心卻還在惋惜，如果學(xué)不好，那么這么多錢豈不是打了水漂？
開始練習(xí)了，我們幾個坐在一起，她們看著我笨拙不自然的樣子都笑了，尤其是L，她以前學(xué)過樂器，恰巧和這有些關(guān)聯(lián)，看到如此一個滑稽的我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了頭。
第一個過程其實蠻順利的，至少順利地彈響了。幾個同學(xué)不斷的幫助我，她們熱心的舉動再加上我的確有用心去學(xué)，一天下來，真的積累了不少東西呢。
學(xué)樂器，這在我的認(rèn)知里一直是從未可能觸及的部分，可現(xiàn)在，我卻做到了第一步。加油，你一定會成功！
學(xué)習(xí)吉他作文 14
自從我懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時光，不能虛度光陰。所以，每當(dāng)看到那些不務(wù)正業(yè)，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里的同學(xué)，我心里就會特別抗拒。為了充實我的人生，我曾學(xué)過各種各樣的本領(lǐng)，美術(shù)，電腦，各種體育運動等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。
一個多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閑地彈起來的時候，我就被那優(yōu)美的弦聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。于是，我開始了我的吉他生涯。
不知是由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是因為有這方面的天賦，我只花了一節(jié)課的時間就學(xué)完整個右手的教程。當(dāng)時我心里有點飄飄然的，可老師意味深長地對我說：“接下來的左手練習(xí)就要受苦了，你可要有心里準(zhǔn)備。”強烈學(xué)習(xí)欲望掩蓋了這句話，我并沒有把老師的'話放在心上。不久，鉆心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。盡管這樣，我的學(xué)習(xí)熱情仍然沒有減少。
左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按著弦，按久了會勒出痕來，時間一長更會勒出血來。每次彈不了多久，就會因為疼痛而不得不停下來。幸好在足球訓(xùn)練時已經(jīng)鍛煉了我遇強越強的性格。每次我都強忍著，堅持完成練習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過一個月忘我的練習(xí)，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風(fēng)雨后！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。
直到一天，我聽到老師對我媽媽說：“這孩子痕堅強，許多孩子因為彈吉他過程，都因彈痛了放棄學(xué)吉他，而他挺過來了……”
雖然我還是個初學(xué)者，但彈吉他卻讓我懂得了一個道理：做每件事都有一個艱苦的轉(zhuǎn)折點，但你只能挺過來，才你那個感覺到苦后甘甜的滋味。
學(xué)習(xí)吉他作文 15
學(xué)吉他去了！晚上六點，我背上我的新吉他，去學(xué)第一節(jié)課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。
老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會兒，我們就熟絡(luò)了。
幾句寒暄過后，正式進入主題。韓老師先教我怎么擺放手指，他幫我把各個手指放到指定的位置，可一不留神，它就“復(fù)原” 了，我想再次擺正的時候，手指好像不我的，總不聽我的指揮，好尷尬。
擺好了手指的位置，終于進入了我最期待的'“彈”的階段。先學(xué)右手單彈，相應(yīng)的手指對應(yīng)相應(yīng)的琴弦，幾次簡單的練習(xí)后，我很快進入了狀態(tài)，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學(xué)左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的，按的不好，發(fā)出來的音就不準(zhǔn)，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯著一邊摸索著按，就這樣免強地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時，我的心里亂成一團麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。
老師似乎看出了我的擔(dān)心，笑瞇瞇地對我說：“你不用害怕，剛開始學(xué)，大家都是這樣，多練練就會好的�！庇辛死蠋煹陌参浚曳艑捔诵�，繼續(xù)往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重復(fù)，聽著好像有那么一點意思了。
下課的時間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽著老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練——加油！
學(xué)習(xí)吉他作文 16
今天，我告訴爸爸，我想學(xué)吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎么發(fā)出來的？爸爸聽了很高興，周六就帶我去報了課。
我今天要去上課了，心里有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：“你原來學(xué)過吉他嗎？”我微微搖搖頭說：“沒有學(xué)過�！崩蠋熛肓讼牒�，拿了一個吉他，說：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。”我學(xué)著老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推說道：“琴頭要往上�！蔽已b模作樣的學(xué)老師的動作。接著老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做“品”，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現(xiàn)在只會用到前3品。我心想這么復(fù)雜？我一邊撓著后腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續(xù)了。老師說要帶我學(xué)小星星，我激動不已，終于可以開始學(xué)吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，并畫了一個圖，是吉他前部分的'樣子。到了3品時就結(jié)束了，并把每一個格對應(yīng)的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開始找起，我在老師引導(dǎo)中認(rèn)認(rèn)真真的尋找“d”這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這里呢！我左手使勁的按住對應(yīng)的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悅耳的“d”聲在房間中回蕩開。我興奮極了，準(zhǔn)備找下一個音，可是怎么也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖說：“你把弦本身的音給忘記了�！蔽一腥淮笪�。
這次學(xué)吉他，我感受到學(xué)習(xí)一個本領(lǐng)是不容易的事，但你只要用心就一定會學(xué)會。
學(xué)習(xí)吉他作文 17
記得那天，我們在排練時請來了一位音樂老師李老師。李老師在教我們歌譜時，叫了一聲方赟哲，并給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問李老師：老師你怎么會認(rèn)識方赟哲�。坷罾蠋熜ξ鼗卮穑悍节S哲在我那里學(xué)了兩年的吉他了，我能不認(rèn)識他嗎？我心里暗暗地想：這真是一個千載難逢的好機會呀！我學(xué)吉他可以找李老師了。
擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室，果斷地買了一把喜歡的吉他，走上了學(xué)吉他的第一級臺階。從此以后，吉他成了我形影不離的.好朋友。
我原以為彈吉他很簡單，可是練了之后才知道彈吉他要練習(xí)很久。我想一下子就把一首曲子學(xué)會，真是異想天開呀！第一節(jié)課上，老師告訴我學(xué)吉他最主要的三點是：撥琴弦，按琴弦，還要一邊撥琴弦一邊唱歌詞。接著，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子很簡單，后來才發(fā)現(xiàn)好多和弦我都按不準(zhǔn)。我的手指就像個淘氣的小孩，任憑我怎么操控它，它也不讓我按準(zhǔn)。一次又一次的練習(xí)都以失敗告終，使我有一點兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點學(xué)吉他，還堅持學(xué)了三年，于是我決心繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，練習(xí)了一遍又一遍后，我終于可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了第二個臺階。
經(jīng)過數(shù)月的練習(xí)，我學(xué)會的曲子也越來越多了。《生日快樂》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽。我抱著吉他，熟練地按下了琴弦，快速地轉(zhuǎn)變著和弦，動聽的琴聲和歌聲圍繞著整個生日會。此時，響起了一片掌聲。大人們表揚我彈得用功，唱得好聽。收獲了努力的喜悅，我沉浸在自己的音樂聲中。
現(xiàn)在，學(xué)吉他是我的愛好。學(xué)習(xí)吉他讓我明白了做事要堅持不懈。失敗乃成功之母，在一次次的失敗中站起來，繼續(xù)向前進，你就一定會成功！
學(xué)習(xí)吉他作文 18
“好熱，唉，我說哥哥學(xué)吉他，干嘛把我?guī)н^來�！蔽�?guī)е荒蜔┑恼Z氣說“這不是也讓你順帶上上，別廢話，快走！”喲呵，這個母老虎。
眼前這副景象，就是我與我媽的日常互懟，在大熱天的非硬拉我來學(xué)吉他。她明明知道我對吉他不感興趣。
頭頂著個大太陽，終于來到了吉他班，來到這里，首先我覺得我進到了一個天堂，不是因為其他，而是因為這里有空調(diào)。果然，夏天空調(diào)才是我的“朋友”啊。
但我看見吉他老師十分失落，因為老師十分胖，腳掌十分的非常大！不知道的.，還以為是職業(yè)相撲選手呢！
首先，我到了吉他教室里，老師給了我們一人一把訓(xùn)練吉他。拿上它還真有些駐唱歌手的感覺呢。
首先，從手型開始，老師就開始糾正了我，我覺得老師有點羅嗦，但后來想想，他那種循循善誘的方式真的很好。
之后我們學(xué)習(xí)了吉他的基礎(chǔ)如“品”琴弦和擺放姿勢。
，一個小時，時間很快就過去了，我從剛開始的不愿意學(xué)到現(xiàn)在的喜歡，在這短短的一個小時里，我真對吉他的感情產(chǎn)生了一種巨大的改變。我和哥哥一人挑選了一把吉他就回家，但就在我們調(diào)琴弦時，老師信手拈來的歌曲，動聽而華麗！
果然還是老話說的好。人不可貌相。海水不可斗量。
但同時也要謝謝吉他老師，他讓我領(lǐng)略到了吉他的美，對吉他的熱愛。
學(xué)習(xí)吉他作文 19
我很喜歡電視里的吉他手，所以暑假里媽媽給我報了吉他班。
媽媽給我買了一把新吉他。它穿著一身棕色的外衣，摸上去就像絲綢一樣光滑，輕輕撥動它的弦，"叮叮咚咚＂優(yōu)美的琴聲像泉水一樣流出來。
開始，我覺得學(xué)吉他很好玩，興趣很高。但是，漸漸的，我覺得很枯燥，手指彈的很疼，想放棄。媽媽讓我彈半小時，可我只練了幾分鐘就去吃零食，看電視了。媽媽發(fā)現(xiàn)后把我狠狠的'揍了一頓。后來，媽媽給我講了梅蘭芳的故事，梅蘭芳為了練自己的眼神，他常常緊盯著天空中的鳥兒，注視著水里的魚兒，一練就是幾個小時，最后成了京劇大師。從他身上我明白了，只要功夫深，鐵杵磨成針。
我暗暗下定決心，以后好好學(xué)吉他，不怕苦，不怕累，長大后成為一個出色的吉他手。
學(xué)習(xí)吉他作文 20
每當(dāng)奶奶問我，“你有什么特長？”我竟無言以對。我想：這么多可學(xué)的特長，我總得學(xué)一個吧！
媽媽跟我說：“你舅舅是一個教吉他的.老師，不如去他那里學(xué)吉他吧？”我當(dāng)時一口回絕，我并不喜歡學(xué)樂器，但媽媽拉著我不放，說去體驗一下，我只好答應(yīng)了。
到了那里，舅舅先彈唱了一首歌給我聽，我覺得他彈唱得時候真帥呀！我有點心動了，但如果學(xué)又會很辛苦，每天至少要練一個小時，如果不學(xué)，不但沒有特長，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對我說：“回家考慮后再做決定吧！你有兩個選擇，一是學(xué)，那么你就要認(rèn)真，要堅持，二是不學(xué)，就看你自己的決定了�！�
回家后，我把這件事情告訴了爸爸，問他要不要學(xué)，話還沒說完，只聽老爸拍著桌子大聲回答，“學(xué)，一定要學(xué)�！崩习只卮鸬煤芸�，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，于是我決定自己選擇。
睡覺前，我又做了一次激烈的思想斗爭，我分析了這兩種情況。如果學(xué)，面對的是每天非常累的練習(xí)，練得好，學(xué)會了彈歌，便能上臺表演，有可能還會拿獎，可以在同學(xué)面前好好炫耀一番，但過程要練得很辛苦。如果不學(xué)，我就沒什么特長了，也不能在同學(xué)面前炫耀了，也沒有什么成果，但過程很輕松，可以在家休息看電視。真是進退兩難呀！
經(jīng)過一晚激烈的思想斗爭，我選擇面對辛苦，一大早醒來，我如釋重負(fù)地對爸爸媽媽說：“我選擇學(xué)吉他！”他們都開心地笑了。這項艱難的選擇，終于圓滿結(jié)束啦！哈哈！
學(xué)習(xí)吉他作文 21
喲，唐宸你做的真好啊，學(xué)好棒呀，我第一次學(xué)吉他，老師對我的表揚。
我學(xué)英語的時候只是為了表達我的心愿。我對英語的熱愛。我學(xué)吉他，同樣是表達我的興趣和愛好。
我學(xué)吉他就在我們學(xué)校門口前的“八點音樂”。
我很想一見其他人能彈出很好的曲子的感受。然后可以讓人很悅耳的去聽。
吉他也是非常很好玩的。老師在這一節(jié)教會了我很好的東西。
在八點音樂教室里面有兩個老師在那兒坐著。我進去了，就說了我的名字，他們就給我一個像指甲蓋一樣的東西，說是來撥那個琴弦兒的那個東西。
老師給我發(fā)個吉他。老師又給我拿一本書，那是那是八點音樂的基礎(chǔ)教學(xué)。老師首先是讓我認(rèn)識一下其他吉他的結(jié)構(gòu)，琴頭琴身等，還有弦，以及六個品格等。然后老師就教我學(xué)吉他了。
老師首先教會了我三個音咪、發(fā)、嗖。咪是彈一弦的中間，發(fā)是彈一玄的一品閣。嗖是彈一弦的三品閣，我相信學(xué)過其他的或者是尤克麗麗的這些同學(xué)們都知道是什么意思吧。老師還讓我來說一下譜子。就比如說咪是在五線譜的中間，五線譜的第四個。發(fā)是在五線譜的的第四第五的'中間。嗖是在五線譜以外。但是他是挨著五線譜的，所以說學(xué)起來是很有意思，也是非常動腦筋的。就是說自己要隨機應(yīng)變。
彈這個譜子的時候都需要來看他這個音是哪個音兒他在哪個地方。然后想起想出剛開始覺得這三個音兒。然后我就覺得有一些難度，但是到后面我學(xué)會了，所以我也就認(rèn)為越來越簡單了，我也就可以彈的特別的好。
這節(jié)課最后還重點回顧一下把今天所學(xué)的都會再重新說一遍。我也在給老師回答他的問題，都回答對了，還說說我特別的聰明。我第一次開始上這個課，我就被老師給表揚了，我心里還是蠻開心的。
所以，我下次還有更認(rèn)真的在學(xué)。因為是在家里沒有一個人會。雖然爸爸原來會彈，但是他現(xiàn)在都忘記了。所以我還要當(dāng)爸爸媽媽的老師呢。
我不認(rèn)真的學(xué)，那樣就當(dāng)不了老師。我也彈不好吉他。所以我要好好的堅持學(xué)。
學(xué)習(xí)吉他作文 22
吉他，一個葫蘆型的底板上掛著六根琴弦，看上去一點也不難，可要想用它彈出迷人的音樂，可不容易。
三年級的寒假，媽媽給我報了吉他班，說學(xué)一門樂器可以陶冶情操，我便帶著好奇心，高高興興地去上課。頭幾天，我興致盎然，再加上老師教的大部分是樂理知識，對我來說十分輕松，一直很有成就感�？墒请S著難度越來越大，內(nèi)容越來越多，我彈琴漸漸變得略顯吃力。手指要按出厚厚的老繭，很多曲目我彈上一個月也無能為力，這使得我對吉他的.興趣陷入了一個低谷，我好幾次都想放棄。老師和爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，不斷地鼓勵我，重燃我心中快要熄滅的火花，讓我知道“一日一錢，十日十錢，繩鋸樹斷，水滴石穿”的含義，告訴我：“只要每天取得一點進步，積少成多，總會有成功的那天！”
從此，我努力練習(xí)吉他。當(dāng)我遇到挫折時，我會迎難而上，用的“世上無難事，只要肯登攀”鼓勵自己；當(dāng)我獲得勝利時，我會繼續(xù)奮斗，用“有志者事竟成”激勵自己努力前行。手指頭磨破了皮，我咬咬牙，堅持下去；換和弦時按錯了弦，我及時改正錯誤；遇到不懂的問題，我虛心請教老師？
功夫不負(fù)有心人。在我每天堅持壓弦、掃弦、琶弦、橫按、轉(zhuǎn)換和弦下，從開始的doremi都連不起來，到現(xiàn)在可以順暢的彈奏，每天都可以看到一點進步，每天都掌握了一些吉他技巧。雖然我天賦不如別人，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要付出比別人更多的努力和堅持，就一定會獲得成功！
堅持是走向勝利的法寶，是打開成功之門的鑰匙，也許它埋藏在你我的心靈深處，但當(dāng)我們找到這把鑰匙的時候，也就看見了勝利的曙光。
學(xué)習(xí)吉他作文 23
暑假到了，我想學(xué)吉他。于是，媽媽就帶我去至德琴行學(xué)吉他。
來到琴行，向老師熱情招待我們，并帶我們在琴行里轉(zhuǎn)了一圈。我發(fā)現(xiàn)琴行里有很多樂器，有小提琴、有吉他、還有架子鼓……我hai發(fā)現(xiàn)一面墻上掛著很多吉他，有寬的、窄的、大的、小的。老師幫我挑了一把適合我這個年齡使用的吉他，并且告訴我吉他分為古典吉他、民謠吉他、電吉他等，還指著我的吉他，笑著說：“你這把就是民謠吉他�！卑鸭x好后，老師就帶我去教室里上課了。她先告訴我怎么拿吉他，然后告訴我吉他分為哪幾部分，有琴頭、琴頸、琴弦等等。由于我剛上課，接受不了太多，所以，老師只是簡單地介紹了一下。
這時，我拿好吉他小心翼翼地?fù)軇恿艘幌虑傧�，就發(fā)出美妙的聲音。老師坐在我身邊指著吉他上的弦說道：“吉他有六根弦，三根粗的.、三根細(xì)的，弦越粗聲音越低沉，弦越細(xì)聲音越高昂，不同的弦代表不同的音符�！蔽颐悦５攸c著頭。然后老師教我彈指法，用大拇指彈六、五、四弦。食指、中指、無名指分別彈三、二、一弦，并讓我自己練習(xí)。不知不覺就下課了，感覺時間過得很快啊。
我覺得彈吉他真有意思，但是卻不是一件很簡單的事情。一定要有耐心，持之以恒才可以學(xué)好，希望自己能堅持學(xué)下去。
學(xué)習(xí)吉他作文 24
昨天，爸爸帶著我去學(xué)吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異�；疑�，紅色的，棕色的，藍色的……玲瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！
我仔細(xì)地挑選著，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細(xì)打量著它，我看著它的`共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！
我又重新看了一遍，然后對著老師說：“就選這把了�！薄澳呛茫覀儸F(xiàn)在開始上課。” “首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識吉他�！崩蠋熞贿呎f一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕�！本o接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋�！薄斑@是……”介紹完了，該練習(xí)了“大家先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，然后繼續(xù)彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！
好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。
在我們看來，這首曲子應(yīng)該是相當(dāng)容易的，即使是對我們初學(xué)者而言。可是剛一彈就遇見了幾只攔路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎么也提不起來……學(xué)吉他真好玩！
學(xué)習(xí)吉他作文 25
吉他與鋼琴、小提琴并稱世界三大樂器。
我一開始想要學(xué)吉它的原因是覺得新鮮，然后是覺得學(xué)一個技能也是不錯的。后來慢慢延展到我自己發(fā)自內(nèi)心的喜歡它，想要去學(xué)習(xí)它。
沒開始學(xué)習(xí)吉他的時候我以為會很容易，但事實上真的很難，不僅是本質(zhì)上的難。還有很多在學(xué)習(xí)過程中的困難。
比如手指會痛，沒有耐心。老是彈錯然后心煩意亂。
這些都是讓我接受不了的，首先說說手指疼痛這個把，右手基本沒有什么。但是左手就不一樣了，因為左手要摁弦。必須要用力，剛剛開始聯(lián)系的那段時間真的是苦不堪言。
可能是因為每一把琴的弦距不一樣吧，有高有低。練習(xí)過程中經(jīng)歷的也不一樣。而我這把琴好死不死的弦距又高得要命，所以在摁弦的時候我就要很用力，然后受苦的就是手指了。有好幾次還起泡了，就聽幾天等它好了又繼續(xù)。
第二個就是沒有耐心了，沒開始練的時候還興致勃勃的。到真正練習(xí)的'時候沒兩分鐘就沒興致了。其實不僅是學(xué)習(xí)吉他，換做是其他東西，我覺得耐心都是必不可少的，它決定你收獲的多少。
還有一個就是在練習(xí)過程中老是會彈錯音，我有時候彈了五六遍都沒有彈對那一段，然后就會心煩意亂，越來越?jīng)]有耐心。有的時候真的是想扔下就不管了。
直到現(xiàn)在我還沒有把吉他完全學(xué)會，雖然這一路走過來真的是什么難都經(jīng)歷了，但是到頭來我還是覺得很有收獲的。
因為要練習(xí)吉他，所以從很長一段時間開始我都會早睡，然后早起。抽出時間來練習(xí)吉他。鑄了我的一個好習(xí)慣。
第二個就是在這一段學(xué)習(xí)吉他的過程里我學(xué)會了很多，比如說忍耐啊、控制自己一些不好的情緒等等。都讓我覺得有很大收獲。
還沒完呢，學(xué)習(xí)吉他這條路我才走了十分之一。不過我相信我也會因此收獲更多的。
繼續(xù)努力吧。
學(xué)習(xí)吉他作文 26
寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯(lián)歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們?nèi)W(xué)吉他。
我們來到琴行，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出動聽的曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習(xí)，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
這時，一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的'名字和年齡，然后就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學(xué)的就是民謠吉他。
接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：“這把吉他真好看，我要這把�！崩蠋煾┫律韥碚f：“選琴不要看外表，要聽它的聲音。”在老師的帶領(lǐng)下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識吉他。”老師一邊說一邊指著一邊對我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋�！薄斑@是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎么辦呢？這時老師說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習(xí)，來，先試試感覺�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸺p輕撥動琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過不斷練習(xí)學(xué)好吉他。
學(xué)習(xí)吉他作文 27
吉他，是一門藝術(shù)。它能為流行歌曲來伴奏，也能彈奏出優(yōu)美的曲子。因此它深受國內(nèi)外許多歌手青睞。
前段時間，《成都》這首歌異�；鸨．�(dāng)我知道這首歌是用吉他伴奏的時候，心里馬上蹦出來一個念頭：我要學(xué)吉他！天助我也，第二天，我就在我家樓下發(fā)現(xiàn)一個專門教吉他的琴行。我跟爸爸說了我的想法，爸爸二話不說，馬上給我報了名，并給我買了一把吉他、一個琴套和一本教材。
周六，我去上了第一節(jié)吉他課。老師先給我講了吉他的起源和各種奏法，然后寫了三條基礎(chǔ)的右手指法練習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，我彈了兩、三遍就熟悉了。一開始我興趣盎然，一直在不停地練，可是練了幾十遍之后，就覺得有點乏味，再后來，連練都不想練了。
第二周上課時，老師檢查下一周布置的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我彈得斷斷續(xù)續(xù)的，便問我為什么會這樣。我只好把事情的原委說了出來。老師聽了，說：“你有沒有想過，這些基本功你都彈不好，以后的曲子你怎么能彈好呢？”聽到這，我認(rèn)識到了自己的錯誤，問：“老師，也就是說，基本功練好了，以后的學(xué)習(xí)就會變輕松嗎？”老師高興地說：“就是這個道理�！币院蟮恼n上和課后，我都在認(rèn)真練琴。四個月的'時間里，我已經(jīng)學(xué)會了許多流行歌曲，比如筷子兄弟的《父親》、《老男孩》，樸樹的《平凡之路》等等。
我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長。我用心血和汗水煉就勇氣和毅力，帶著堅強與執(zhí)著，一步一步地邁向成功。我想對我說“成功是沒有捷徑可走的，只有苦練基本功，才能收獲成功之花�！�
學(xué)習(xí)吉他作文 28
談起樂器，我就會想起吉他。一天，媽媽問我：“你想不想學(xué)吉他呀？”我心想：吉他，是不是前幾天看到的，那個人彈得那么帥。我高興地說：“想�！�
去年暑假，媽媽給我報了一個吉他班。第一天去的時候，我的底氣不足，媽媽說：“你在這里學(xué)吧！放學(xué)我來接你�！蔽液π叩卣f：“媽媽，可不可以明天再來？”媽媽笑著說：“好�！�
第二天早上，媽媽把我送到那里就走了。我坐在椅子上，拿起吉他，心里很忐忑。老師走過來對我說：“我先來教你一下基本功。吉他上面有六根弦，大拇指可以彈上面的三根弦，食指彈第四根弦，中指彈第五根弦，無名指彈第六根弦。你今天先彈643512，反復(fù)練習(xí)一下�！�
我一直在用心地彈，可是過了一會兒，我的手指頭上已經(jīng)磨成了一個大包。老師走了過來，說：“疼不疼��？”我驚訝地說：“老師，你怎么知道我的手疼啊！”老師笑著說：“你第一次彈，一定會不適應(yīng)的。”
到了中午，放學(xué)了。媽媽接我回家，我對媽媽說：“我不想學(xué)了�！眿寢屨f：“只有堅持，才能勝利�！边^了一段時間，我彈得越來越熟練了，手指也磨出薄薄的'繭子來。我每天都把“只有堅持，才能勝利”這句話放在心里，就堅持練習(xí)下去。
現(xiàn)在，我彈得很好，聽著悅耳流暢的旋律，心里充滿自豪感。
我堅持，我驕傲！
學(xué)習(xí)吉他作文 29
吉他是我最喜歡的樂器。每當(dāng)我在電視上看到一個吉他手彈吉他很帥，我總是羨慕他唱歌很大聲，于是我媽幫我報了吉他培訓(xùn)班。
彈吉他特別用力，尤其是壓弦的時候，手指要垂直壓，拇指要放在脖子上，手心要空，要壓得很用力，不能碰到其他弦。否則，我不能發(fā)出任何聲音，所以我感到手指疼痛，長出老繭。玩；演奏時手指關(guān)節(jié)站不起來，落點不準(zhǔn)，演奏不音高，或者聲音低，聽起來斷斷續(xù)續(xù)，讓我失去信心。我媽看到我會鼓勵我，我就重拾信心，繼續(xù)練吉他。
雖然他不努力彈吉他，但每當(dāng)他學(xué)習(xí)一首新歌時，他都會特別驕傲。每次在親戚朋友面前放新學(xué)的音樂，都覺得特別自豪。每次在親戚朋友面前放新學(xué)的音樂，我都會一直很驕傲。玩過之后我會得到他們的.好評。在我媽媽生日那天，我為他彈了一首生日歌。她聽完高興地說我看起來像個小吉他手。
學(xué)吉他讓我體會到一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？沒有一些徹骨的寒冷，怎么能讓寒梅吐香？只有通過努力、奉獻和毅力，我們才能成功！
學(xué)習(xí)吉他作文 30
每當(dāng)用吉他彈奏出一個個靈動的音符時，心中便有著前所未有的成就感。
當(dāng)我第一次拿起吉他時，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的。當(dāng)初，我走進吉他班，里面沒有一絲閑雜的聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴(yán)肅。當(dāng)老師走過來教我時，我按照老師的要求彈出了幾個音，得到了老師的贊揚，我開心地回到家，心想：學(xué)吉他也沒那么難嘛！
第二節(jié)課，老師教我用左手來彈，左手必須要按住弦，并按穩(wěn)，才能使音更加飽滿地發(fā)出聲來。開始彈的時候沒什么感覺，只覺得速度不夠快。沒想到，練了幾分鐘后，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鉆心的疼痛從指尖傳來。右手也不聽使喚了，心中有了一絲后悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩(wěn)了，心里空落落的，真想回家呀！老師走了過來，我連忙裝模作樣地彈了起來。老師坐到我身邊語重心長地說：“你知道彈吉他的.秘訣是什么嗎？”我說：“音要彈穩(wěn)，速度要跟得上，拍子也要準(zhǔn)�！崩蠋煋u搖頭說：“不對！秘訣只有兩個字�！蔽页泽@地說：“兩個字？”老師說：“是堅持，只有堅持下來，才能彈得更好！一個人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個小時要強�！�
聽了老師的話，我重新燃起了斗志，剛才的后悔頓時煙消云散，手指上的紅印早已消失不見。心中暗暗發(fā)誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬遍。現(xiàn)在，每當(dāng)彈起吉他，就好像對一位相識已久的故人訴說心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛好和朋友，它還讓明白了一個道理：堅持就是勝利！
學(xué)習(xí)吉他作文 31
兒童節(jié)青少年活動中心真的很擠，因為要表演節(jié)目！
我們是倒數(shù)第二個表演者！—我們演出結(jié)束后，吉他手上場了！我無法形容他有多帥！我讓我媽跟我報名學(xué)吉他，我媽沒跟我報名！我明天告訴她，她說不行，我后天跟我簽約…后天…一個月后才！
回到家，我不禁想：“只有別人才能帥嗎？只要努力，就能上臺表演！
學(xué)習(xí)吉他作文 32
暑假里，爸爸讓我學(xué)一門文藝方面的興趣班，因為我酷愛唱歌，于是，我毫不猶豫地選擇了學(xué)吉他。
我的吉他老師很年輕，戴著一副黑色的方框眼鏡，他姓孫，我們都叫他孫老師，他吉他彈得非常好聽。如果有一天，我能把吉他彈得和老師一樣好聽，那該多好��！于是我下定決心，一定要好好練，早點學(xué)會彈吉他。
第一節(jié)課，孫老師教我們的是指法。剛開始我以為很簡單，可是后來我學(xué)得手指酸痛，孫老師說這是學(xué)吉他的過程中必須經(jīng)歷的過程，只要休息一兩天就會沒事的。我們是每個星期學(xué)兩節(jié)課，其余的時間都在家靠自己練習(xí)，孫老師要求我們每天至少要練習(xí)2個小時左右，早上、中午、晚上各練一會兒，因為連續(xù)練2個小時的話，手指會受不了的。我每天都按照老師的`要求去練習(xí)，終于，在第二節(jié)課上完后，我已經(jīng)會彈七個音符了，到第三節(jié)課上完后，我已經(jīng)會彈《小星星》這首簡單的歌曲了。孫老師夸我進步快，爸爸媽媽都替我感到驕傲！
學(xué)吉他不是一天兩天的事情，想要學(xué)好它，就得持之以恒。
學(xué)習(xí)吉他作文 33
清晨，陽光照進屋內(nèi)，照亮了床邊放著的一把吉他。拿起吉他，輕輕一彈，悠揚的琴聲，緩緩響起......
吉他，大概在我二年級時就開始學(xué)了。到現(xiàn)在，已經(jīng)有4年了，一開始，我學(xué)它的原因，只是因為父母都覺得我該學(xué)一門樂器，而吉它彈起來非常帥氣，于是，我與吉他的緣分就這樣開始了。
從一開始的苦練節(jié)拍和彈的順序，到能順暢地彈完一整首歌，吉他伴我走過了許多時光。
當(dāng)我在電視上看到歌唱比賽上的歌手，手指仿佛會自動定位地伸向琴弦，還能完美的邊彈邊唱好一首英文歌。我便在心里決定學(xué)好吉他。
可漸漸的，我到了高年級。每天除了要完成學(xué)校作業(yè)。還要完成老媽給我的額外奧數(shù)題。原本每天晚上要練吉他的時間取消了，我只能在周末的時候放棄玩游戲的時間，練一會會兒的吉他。之后，周末除了寫作業(yè)就是補習(xí)班，還有偶爾和同學(xué)出去玩，沉重的壓力使得我厭惡起了吉他，我一眼不看地把吉他扔進了儲藏室的'角落，再也沒碰過它。
之后很長一段時間，沒了吉他的我總感覺少了點什么。耳邊一直回蕩著吉他的聲音，終于有一天，我沖進了儲藏室，拿出了滿是灰塵的吉他，拂去灰塵輕輕彈了起來......
從此，我再沒討厭過它，它已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部份......
學(xué)習(xí)吉他作文 34
懷念是別離的和弦，離愁是思念的樂章。總有一個人在天擦黑時走進你的夢里，和她在一起的事情尤為新鮮，老去的被遺忘在墻角的日記和吉他，成為了編織記憶的絲綢。
我有一個姐姐，圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻梁，長長的睫毛想吉他的琴弦。她的手指很纖細(xì)，很白嫩，宛若天使的翅膀。她總會用手指彈出一個個美妙的音符。��！吉他就是她的靈魂。
每晚，天被抹黑，街道里，一盞黃燈從玻璃門那里像紗巾一般鋪在地上。姐姐單手拿著棕黃色的吉他，坐在木地板上，纖細(xì)的'手滑動在弦與弦之間。她的眼睛美得像詩句，又像月光般清澈，只見她望著白色的弦，宛若水蕩漾得波光粼粼。嘴里還念著歌詞。
樹葉嘩嘩啦啦地落下，與清風(fēng)明月應(yīng)和著。聽到吉他的聲音，深深刻在了心里。
2015年的冬天，姐姐要去上大學(xué)了，她要離開家，寒風(fēng)蕭瑟幾人別。姐姐沒把吉他帶走，可能是覺得家才是這把吉他最愛的地方。它靜靜地坐在墻角，像個醉酒的詩人，念著我們聽不懂的詩與歌。
樹葉又在沙沙作響，黃光又射到地上。姐姐在遙遠(yuǎn)的外地，她有沒有想家？在這時，沒聽到樂聲，真不適應(yīng)。我走進臥室，看著那把孤獨的吉他，我的眼眶不知為什么濕了，我在想那個從前陪伴它度過每一個夜晚的女孩。忍不住了，流下了如脫鏈珍珠般的淚水，一不小心，它就滴在了琴弦上，我趕忙把它擦干凈，我不想被任何人發(fā)現(xiàn)，特別是她。
我想念她，我想她快點回到這個溫暖的家。
姐姐，你能早點回來，為我彈吉他嗎？別讓他一個人呆在墻角，好嗎？
學(xué)習(xí)吉他作文 35
我的哥哥是一名吉他愛好者，有一天，我看到哥哥能連貫的彈出一首讓人心曠神怡的曲子，我的心里十分羨慕，我決心要超過他，于是我一開始用哥哥的吉他彈，并讓哥哥教我簡單的指法，漸漸地，哥哥對我的考驗，我也能很輕松的通過了，于是我要求媽媽給我買一個吉他并讓我也去學(xué)吉他，可媽媽不同意，我知道媽媽是怕吉他耽誤我的學(xué)習(xí)成績，也擔(dān)心我沒有恒心，我只有肯求媽媽說：“如果這次期末我拿三好學(xué)生就讓我給我買吉他�！眿寢尳�(jīng)不住我的哀求終于同意了，考完試之后，我果然得到了三好學(xué)生。媽媽對我也實現(xiàn)的承諾給我到通遠(yuǎn)琴行買了一個白色的吉他，我是愛不釋手，哥哥那里學(xué)我已經(jīng)沒興趣，我跟媽媽說也要到老師那里去學(xué)，媽媽也沒辦法只有同意了，于是我真的.去學(xué)吉他了。
吉他老師也是教哥哥的那位，第一節(jié)課老師教我的是吉他的基礎(chǔ)，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在彈的同時嘴里要唱，腳要踩出節(jié)奏，手要不停撥動琴弦，我是手忙腳亂，不是停了手就是停了腳，要么就是停了嘴，真得可以稱為“亂彈琴”了。
經(jīng)過一個小時的“訓(xùn)練”，基本的節(jié)奏我掌握了一點。但和哥哥的熟練程度相比，還相差甚遠(yuǎn)，我想通過我的努力，我一定可以超過哥哥的�；剡^頭我看了看我的手，手指上長出了一個個紅紅的水泡，好疼好疼。
通過這件事情我明白了學(xué)任何本領(lǐng)都要付出努力的，沒有付出是沒回報，我一定要堅持學(xué)下去，一定要彈出優(yōu)美的琴聲。
學(xué)習(xí)吉他作文 36
最近我愛上了一個樂器——吉他，不知不覺就被它迷戀了，可能是因為它的旋律優(yōu)美動聽，聽起來讓人感到特別舒心。
彈吉他看起來應(yīng)該很容易吧，錯！其實彈起來也會有一定難度，手上都能印出一道道紅色的痕跡，不了解吉他的.人，肯定不會知道彈不就是彈嗎，為什么會手疼？彈吉他真的會很辛苦，手肯定會疼。接下來就讓我來說一說我的經(jīng)歷吧。
才上兩節(jié)課，我已經(jīng)感覺到吉他不是那么容易學(xué)的。第一節(jié)課老師教我們七個普普通通的音節(jié)，一上去，我就趕快拿起那把又高又大的吉他，把琴腰放在大腿上，做好左右手姿勢，開始連do都沒彈好，連著彈了好幾次，可是還是有混音，老師告訴我想彈好吉他，必須把三品按緊，不能有一點松的地方，我使出手上所有力氣，do-do-do，哇！我真沒想到，自己也能彈出這么美妙的音樂，還真有點佩服自己了呢。
直到今天，我已經(jīng)會彈好幾首歌曲了《小星星》、《歡樂頌》、《生日快樂》。每當(dāng)我抱著吉他撥彈優(yōu)美的旋律，我都會自我陶醉。記得有一次，中午回來，火紅的太陽高高的掛在天空，讓人特別急躁，我滿頭大汗，沒什么事兒，我就抱起吉他，開始彈起《小星星》那首曲子，還不禁的唱起來，正在這時，媽媽從廚房走出了，看著媽媽滿頭大汗，我說：“媽媽，給你彈首曲子降降溫吧�！眿寢岦c頭同意，聽完后，媽媽夸我真棒，突然感覺一點兒也不熱了。
在學(xué)吉他這件事情中讓我明白了，有志者事竟成。
學(xué)習(xí)吉他作文 37
放暑假的時候，媽媽給我報了吉他班，讓我學(xué)吉他，媽媽給我買了一把吉他。我一看高興極了：這把吉他還真不錯，棕紅色的外殼，色彩那么精致，調(diào)和，看上去舒服極了。一排整齊的琴弦共有六根，用手輕輕一撥，就發(fā)出優(yōu)美動聽的聲音。
當(dāng)我走進吉他教室，首先看到那么多的樂器：有古典吉他，電吉他，有架子鼓，有鋼琴還有薩克斯。這位老師真是多才多藝。我又看到了其他的學(xué)生：有高中生、初中生、還有像我一樣的小學(xué)生。因為我是新來的學(xué)生，所以老師讓我坐在中間，先聽其他人彈，我發(fā)現(xiàn)并不是年齡大就彈的好，我看到有一個和我差不多大的男孩彈的很投入，那聲音自然流暢，真是美妙極了。我暗下決心，一定要好好學(xué)，以后要比他彈的更好。
老師教了我鉤弦和靠弦這兩種彈法，要練的'不能用眼睛去看右手，還要彈的準(zhǔn)。我就專心得練。半個小時后我就練熟了，可以不看右手了我想：彈吉他原來這么簡單。老師又教我左手了，這次可就沒那么簡單了，左手的食指，中指，無名指和小拇指要在不同的位置把琴弦壓住，剛開始我的左手壓不緊，琴發(fā)出顫音聲音特別難聽，我就只好用力壓，手指上按出了深深的印痕，鉆心的疼，我明白沒有苦就沒有甜，沒有付出就不會有回報，有了不怕苦不怕疼的決心，我相信我一定能學(xué)好吉他。
學(xué)習(xí)吉他作文 38
父親會彈吉他，每次看到他彈，我都瞪大眼睛，聚精會神地聽。我12歲的時候，爸爸送了我一把吉他。就像掉進了蜜罐，全身都是甜的。
吉他的外觀沒有什么特別的。外面是一個葫蘆狀的琴箱，有六根不同粗細(xì)的弦。每次看到父親撥弦，就像在洶涌的大海上奔跑。我羨慕爸爸彈吉他的絕技！
父親看出了我的心思，開始耐心教我。在我迷茫的時候，是父親幫我掃除了心中的陰霾，讓我從迷茫中解脫出來。學(xué)吉他不是一件容易的`事。剛開始的時候很上進，一有時間就玩。后來我再也承受不了手指在琴弦上摩擦產(chǎn)生的灼痛，就想放棄。父親知道后，耐心地開導(dǎo)我，給我講了很多話，讓我明白了學(xué)習(xí)技能靠堅持的道理。
幾個星期后，我的手指就能像螳螂一樣在弦上來回跳躍，具有草的敏捷。父親露出高興的表情，母親笑了。
我父親是一名教師。他看到我彈吉他很有天賦，進步很大。不管工作多忙，他總是回家，彈吉他的時候?qū)ξ抑钢更c點，有那么一瞬間深深的父愛！
現(xiàn)在，我可以彈吉他和許多歌曲。彈吉他是一種享受。每次彈的時候都是聽著吉他從六根弦發(fā)出的優(yōu)美聲音。有時候我想躺在沙灘上享受日光浴。有時候我想在盛夏喝噴泉。有時我聽到雷雨的吼聲。無論什么樣的語氣，我都陶醉了。太精彩了！
十幾天前，我彈吉他的照片在澎湖中心小學(xué)《朝暉》報紙上發(fā)表。同學(xué)們都夸我，老師也給了我一個贊許的眼神。我高興得被翅膀威脅想飛，臉都紅了。我從彈吉他中學(xué)到了“不勞無獲”的道理。
學(xué)習(xí)吉他作文 39
暑假里，為了培養(yǎng)我對音樂的興趣，父母帶我去學(xué)吉他。
我們來到音樂學(xué)校，看到教室墻上掛著各種各樣的吉他。有很多哥哥姐姐在練吉他。他們都在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出優(yōu)美的音樂。我好羨慕，我想我一定要好好練習(xí)，爭取盡快彈出這么好聽的曲子。
一個男老師看到我們，笑著走了過來。先問了我的`名字和年齡，然后開始耐心的給我講解吉他有很多種，古典吉他，電吉他，民謠吉他等。我學(xué)的是民謠吉他。然后老師拿出一把棕色的民謠吉他開始彈。頓時，優(yōu)美的音符從老師手里流淌出來。太美了！我迫不及待地想試一試，但我不能。我該怎么辦？老師仿佛看透了我的心，說：“我先教你指法。別急，慢慢練。來，先試試感覺�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸺�，輕輕地?fù)芟�。吉他發(fā)出悅耳的聲音。太神奇了！
通過對這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)吉他很有趣。以后我會更加努力，通過不斷的練習(xí)學(xué)好吉他。
學(xué)習(xí)吉他作文 40
我的拿手本領(lǐng)是彈吉他。剛開始，爸媽都質(zhì)疑我是不是彈兩下就不彈了。我氣得“火冒三丈”：“誰說的？！我對天發(fā)誓，對地保證，一定會彈好的！“爸媽才相視一笑，信了。又給我買了吉他，讓我去伯利特音樂培訓(xùn)室學(xué)吉他。
開始學(xué)習(xí)了，我的無名指每次鉤弦時就疼得要命�？晌颐慨�(dāng)想起自己對爸、媽發(fā)的誓，就打起精神，繼續(xù)堅持練。
現(xiàn)在，我的手指不再疼了，我還學(xué)會了《兩只老虎》、《愛的羅曼斯》、《同桌的`你》、《四季歌》、《風(fēng)中有朵雨做的云》、《小星星》、《歡樂頌》等人人皆知的歌曲。
我真慶幸，當(dāng)時沒有放棄。如果放棄了，我還會彈這些歌嗎？
我總結(jié)出了一個道理：有時，你不加把勁兒，或者慢一步，你就會失去很多；相反，你堅持住了，那你就會獲得很多。
學(xué)習(xí)吉他作文 41
我的吉他是三年前去海音琴行學(xué)習(xí)吉他演奏時，媽媽買給我的。它一直陪伴著我行進在偉大的音樂大道上。它和其他的吉他一樣，是現(xiàn)代的六弦吉他，后四弦整整齊齊地纏繞著黃色的銅絲，品階后是帶洞的葫蘆形箱體，這便是吉他的共鳴箱，起到使音量擴大的`功效。它通身上下穿著油亮的黑色衣服，只是在黑衣服邊緣處鑲著幾道金黃的邊。最招人喜愛的還是共鳴箱上的圖案——一道道細(xì)細(xì)的雪白的虎豹紋，透出一股不凡的典雅之氣，令人回味無窮。
這把黑色虎豹紋吉他不僅輕便，而且質(zhì)地優(yōu)良，音色優(yōu)美。
別看它直立起來的“身高”與一個八九歲的小孩子差不多，其實一點兒都不重，三四歲的小孩兒都能舉起來。這把吉他使用的材料堅固耐用，琴弦鋼絲是用優(yōu)良的合金制成，所以音色動聽又持久。
只要是懂吉他的人都能夠配合它演奏出悅耳動聽的曲子，無論是簡譜、和弦，還是掃弦。都是張飛吃豆芽一一小菜一碟！比如撥響一弦空弦音，再彈二弦四品，重復(fù)一遍，一弦音再次彈響，再依次彈二弦空弦音、二弦三品、一品、三弦二品……便是世界名曲《致愛麗絲》的高潮部分。
這便是我無比珍愛的好友一一吉他，它將永遠(yuǎn)伴隨我在音樂的道路上勇往直前。
學(xué)習(xí)吉他作文 42
音樂能讓人清醒頭腦；能讓失去光明的人們找到生命的太陽；能讓沙漠中的人發(fā)現(xiàn)一片綠洲。當(dāng)媽媽第一次帶我去到吉他教室，聽著美妙的音樂在老師指尖流淌，我便迷上了這門樂器。
從九歲那年開始，我開啟了我的吉他之路，在學(xué)習(xí)吉他的歲月中我勤學(xué)苦練，常常一練就是兩三個小時，雖然手指被琴弦割破，可我從來沒有想過放棄，因為他那美妙的聲音，蘊藏著神奇的力量！
每天回到家，吃過飯，就會抱起我心愛的吉他坐在椅子上，擺好姿勢，就開始彈了起來，這美妙的聲音，常常會讓我忘掉心中的煩惱，媽媽在旁邊也會情不自禁的為我鼓掌。
可就在今天，我的吉他之路竟然走到了懸崖邊……
早上我和往常一樣，背起我心愛的吉他來到教室，開始迎接新的一天，與平時不一樣的是，今天我要彈的曲子超級的難，這是一首德國大作曲家—巴赫寫的'《小步舞曲》，開始前面的兩段我都彈得非常的流利，得到了大家的一致好評，可就在最后的一部分中的幾個泛音擋住了我前進的道路，怎么彈也彈不好，讓我一下就失去了信心，我的思想也隨之跌入了谷底，我想放棄了。
就在我心情最低落的時候，老師走了過來，把這幾個音調(diào)的位置耐心地告訴了我，可剛剛心情不好，老師說的內(nèi)容我卻沒有聽進去。過了一會兒老師過來檢查，看我彈的怎么樣，并且還提出問題讓我回答，可由于我的心不在焉卻是一問三不知，老師給了我嚴(yán)厲的批評，我受傷的心靈上又撒了一包鹽，讓我痛苦不已，我真的想放棄了。
我靜下心來不斷地回憶著自己曾經(jīng)的努力與誓言，漸漸冷靜下來，然后提醒自己：一定要克服困難，保持清醒的頭腦，不能被眼前的困難給嚇倒，要相信自己一定能行，通過努力一定會戰(zhàn)勝一切困難的！十幾分鐘后，我又重新拿起樂譜按照老師教的方法，仔細(xì)認(rèn)真地一遍又一遍地練習(xí)，終于我成功地跨越了這次障礙。
正是因為我長期堅持刻苦練習(xí)，我迎來了人生中的第一次吉他比賽。那天，我懷著高興、忐忑的心情，背著我心愛的吉他，和媽媽一起走向檢閱我的舞臺。
來到比賽現(xiàn)場，看到大家都自信滿滿，而我的心卻變得越發(fā)緊張。媽媽在一旁產(chǎn)停地鼓勵著我，讓我要對自己有信心，要相信自己……
終于到了我上臺演奏的時候了，想著這兩年刻苦的練習(xí)，還有老師對我的期望，我慢慢地平復(fù)了自己緊張的心情，心里默默地告誡自己“一定能行”。隨著一首優(yōu)美的《小步舞曲》演奏完畢，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲，我知道自己成功了，激動的眼淚也“嘩嘩”地流了出來。
神奇的吉他、美妙的音樂！它成了我人生中必不可少神器，它是我的伙伴，伴隨著我的成長，它會在我困難的時候給予我力量，在我的人生中給予我不斷前進的希望！
學(xué)習(xí)吉他作文 43
在我家，有許多樂器，有電子琴、葫蘆絲、吉他等，可我最喜歡的就是我的吉他。
在數(shù)件樂器中，它閃爍著藍色的光芒，它有六個弦鈕，六根鋼弦，它渾身都是藍色的，周身鑲了一圈象牙白，還有很多花紋和一個發(fā)聲孔。它一共分為三個部分：琴頭、琴頸和共鳴箱，琴頭和琴頸都是實心的.，是扁柱形的，可共鳴箱是空心的，是葫蘆狀的。琴頭是由弦鈕、卷線軸和弦枕組成；琴頸是由弦品、品柱、琴弦組成，共鳴箱是由側(cè)板、面板、音孔、護板、弦橋、琴碼、固弦錐組成。它彈起來美妙動聽，使人陶醉，這就是我喜歡它的原因。
我和它還有個小故事呢，一天，我去吉他輔導(dǎo)班上課，老師教我彈《生日快樂》，我因為以前看譜彈會了一點，經(jīng)過老師一指點，我很快就學(xué)會了，老師直夸我是個小天才，我高興了，回家給爸爸媽媽彈，他們也贊不絕口，我可真高興，使我更喜歡它了。
吉他給我?guī)砹硕嗌倏鞓费剑∥蚁矚g吉他。
學(xué)習(xí)吉他作文 44
在暑假里，我學(xué)習(xí)了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認(rèn)真。在學(xué)習(xí)的時候，我經(jīng)過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！
“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學(xué)長學(xué)姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學(xué)姐提問，說她有地方老是彈不好。咦？那位學(xué)姐技術(shù)不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學(xué)不好，讓媽媽失望。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，“苦“是少不了的。每次放學(xué)回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的`無名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音�！�
從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。
學(xué)習(xí)吉他作文 45
我的父親會彈吉他，每次看到他彈奏的時候，我都會瞪大雙眼全神貫注地看著聽著。我12歲那年，父親送我一把吉他，我就像掉進了蜜缸里一樣，全身心都甜透了。
吉他的外形并沒有什么特別的地方，外表看是一個葫蘆般的琴箱，箱外有六條粗細(xì)不一的琴弦。每次看到爸爸撥動琴弦，猶如奔走在波濤洶涌的海面上，我好羨父親彈吉他這手絕活呀！
父親看出了我的心思，就開始手把手地教我，教得可耐心了。當(dāng)我陷入困惑的時候，是父親幫我掃掉心中的陰云，讓我從困惑中解脫出來。學(xué)吉他并非是一件容易的事情。剛開始的時候，我的積極性很高，一有空就彈，后來，我怎么也承受不了我的手指在琴弦上摩擦所帶來的灼痛，就有了想放棄的念頭。父親知道后，耐心地開導(dǎo)我，給我講了許多話，讓我懂得了學(xué)本領(lǐng)貴在堅持的道。
幾周后，我的手指便能像那草從中敏捷的`螳螂一般來回在琴弦上跳躍。父親露出欣慰的表情，母親也笑了。
父親是一個教師，他看到我彈吉他是有天賦的，進步很大。他無論工作多忙，總會經(jīng)常回家，對我彈吉他指指點點，一刻也濃濃的父愛！
現(xiàn)在，我會彈吉他了，能彈好多首曲。彈吉他是一種享受，每次彈奏時，聽著吉他從六條琴弦中撥出美妙的聲音，整個人有時猶如躺在沙灘上享受日光浴，有時如同在盛夏時節(jié)暢飲一股甘泉，有時好像聽到雷雨般的轟鳴……不管是哪種音調(diào)都讓我陶醉其中，真是妙不可言��！
十多天前，我彈吉他的照片發(fā)表在蓬壺中心小學(xué)的《朝暉》報上，同學(xué)們?yōu)槲尹c贊，老師向我投來了贊許的目光，我高興得如同脅下生翅翩翩欲飛，滿臉放著紅光。我從彈吉他中懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
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