學(xué)習(xí)用品作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)用品作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)用品作文1
我的學(xué)習(xí)用品有很多，別比如我的書包，我的文具盒，我的活動(dòng)鉛筆，我的卷鉛筆機(jī)等等等等……其中，我心愛的學(xué)習(xí)用品就是我的.書包。
我的書包是一個(gè)拉桿式書包，它是在我三年級第二學(xué)期開學(xué)的時(shí)候媽媽給我在網(wǎng)上買的。當(dāng)書包寄過來的時(shí)候，我開心的不得了，迫不及待地打開或盒子把書包拿出來看。我一看，可喜歡了，因?yàn)闀系念伾俏易钕矚g的顏色——藍(lán)色，而且書包上面的圖是我最喜歡的卡通明星——喜羊羊。
我的書包一共有六個(gè)袋子，有三個(gè)是我用來放書，作業(yè)和文具盒的，有兩個(gè)是我用來放水壺和卷鉛筆機(jī)的。不過，書包還有一個(gè)秘密袋子，那就是我用來放書包防雨罩的。
我的書包還有一個(gè)很奇特的地方，就是書包上的拉桿還可以拆掉。拉桿拆掉后，書包還可以單獨(dú)背。
現(xiàn)在，我的書包在一起已經(jīng)有半年的時(shí)間了。它就是我最心愛的學(xué)習(xí)用品，我一定會(huì)好好愛護(hù)它的。
學(xué)習(xí)用品作文2
我有許許多多的學(xué)習(xí)用品，鉛筆盒、橡皮、卷筆器等都是我心愛的學(xué)習(xí)用品，但卷筆器是我的最愛。
我的卷筆器是以白色為主色，正正方方的。卷筆器的兩側(cè)都印著一個(gè)可愛的小狗，圓圓大大的腦袋上長著一雙又黑又長的大耳朵。最奇特的是它的身上有許多又圓又黑的`斑點(diǎn)，媽媽說這是一只斑點(diǎn)狗。它那一條像扇子似的尾巴左右搖擺著。這只小狗正蹲在一面明亮的大鏡子前照鏡子呢！它仿佛得意地在問我：“小主人，我好看嗎？”
我的卷筆器不僅可愛，而且給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?/p>
這個(gè)卷筆器也有耳朵、嘴巴、肚子和尾巴。當(dāng)我要卷筆的時(shí)候，卷筆器就跳了出來。我把它的“耳朵”向內(nèi)按，再把鉛筆塞進(jìn)卷筆器的“嘴巴”里，接著把“尾巴”快速地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，肚子里的齒輪開始活動(dòng)，卷出來的鉛筆屑都掉進(jìn)了齒輪下方的正方形垃圾桶里。
看著這一支支尖尖的鉛筆，這都是歸功于我的卷筆器，我愛我的卷筆器，它是我的好朋友。
學(xué)習(xí)用品作文3
我有一支筆，可不是一只普通的筆哦！那是一支十色筆，可漂亮啦！
十色筆就應(yīng)該有十個(gè)顏色，有紅、粉、紫、藍(lán)、淡藍(lán)、綠、淡綠、黑、黃、棕色。它有粉紅色的筆身，上面寫著一行字母：merrypromenade。是用藝術(shù)字寫的，我很欣賞這行字母！其中，最有特點(diǎn)的地方就是那根粉紅色的繩子，我出去玩兒時(shí)，把它往脖子上一掛，肯定有許多人羨慕我呢！
它不是媽媽給我買的，也不是別人送的，它使我在湯姆熊換的，我挑了好長時(shí)間，才挑出那只漂亮的十色筆。你只要把它的.一種顏色往下按，那種顏色的筆頭就會(huì)彈出來，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)拿起它，在潔白的紙上畫起畫來。
我先用藍(lán)色涂天空，綠色畫樹，淡綠色畫草，粉色畫風(fēng)箏。瞧！畫好了，多漂亮呀，媽媽連連鼓掌，我的臉都紅了。
十色筆，你真是我的好助手！我真是太謝謝你了！
學(xué)習(xí)用品作文4
在今年過生日的時(shí)候，叔叔送給我一個(gè)有彩紙包裝的文具盒。
我在上學(xué)的時(shí)候把文具盒裝扮的非常漂亮，盒蓋上我把芭比娃娃的貼紙貼了幾張，盒蓋上也有一些精美的圖案。一打開盒蓋就看見一張課程表，課程表能幫助我們知道明天的課程安排，也能知道整理書包時(shí)放什么書。我自己還寫了一句座佑銘：每天進(jìn)步。我的文具盒分二層，第一層放又痩又長的鉛筆“叔叔”和胖胖的橡皮“表哥”，還有又扁又高的尺“阿姨”，第二層放了身體強(qiáng)壯的圓珠筆“爸爸”和鋼筆“妹妹”。
每當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆“叔叔”總是最先跑出來，寫出又端正又清秀的字來，當(dāng)我寫錯(cuò)字的.時(shí)候，橡皮“表哥”就急忙跳了出來，幫我擦去錯(cuò)別字，當(dāng)我做豎式計(jì)算的時(shí)候，尺“阿姨”就一蹦一跳的出來，劃出筆直筆直的直線來。
這一個(gè)文具盒就像一個(gè)家，我喜歡這個(gè)文具盒組成的家園。
我愛我這個(gè)文具盒，因?yàn)樗鼈兣c我度過了漫長的旅程。
學(xué)習(xí)用品作文5
這個(gè)文具盒是圣誕節(jié)，媽媽她送給我的一個(gè)可愛的雙面文具盒，我很直歡它。
這個(gè)文具盒它上面是四個(gè)卡通人物，也是我小時(shí)候最愛的漫畫人物，分別是：可愛的美羊羊在跳舞，聰明的喜羊羊正在快活的敲鼓，懶羊羊正在放開歌喉唱出動(dòng)聽的歌曲，還有一個(gè)喜羊羊戴了個(gè)王冠，可漂亮了。這個(gè)文具盒是長方形的。有一個(gè)小小凸出的地方是放橡皮的，有一個(gè)長長的.地方用來放摩易擦筆芯的，還有一個(gè)最最長的地方放筆，他是塑料做的，有心形。有花，還有各式各樣的形狀，像是美麗的煙火了降落人間，真是美極了。
它給我?guī)韨�(gè)方便。有了文具盒，我們的書包不會(huì)亂糟糟的；有了文具盒，鉛筆寶寶不會(huì)無家可歸，有了文具宮我們不會(huì)把筆折壞，我想說：“謝謝你，我親愛的文具盒�！�
學(xué)習(xí)用品作文6
小巧玲瓏的自動(dòng)鉛筆、圖案精美的文具盒、功能齊全的書包，這些五花八門的文具，都是學(xué)習(xí)中不可或缺的，在其中我最喜歡的是文具盒。
它是我在書店里看上而被我買下來的。文具盒的形狀很普通的長方形，因其普通而實(shí)實(shí)在在。布的質(zhì)地使它很輕很柔很溫暖，可愛的“Hello kitty”笑容可掬、栩栩如生地趴在我的文具盒上。每當(dāng)我不開心時(shí)，看到它可愛的模樣，寂寞的心靈總能找到絲絲溫暖的慰籍！
打開我的“寶貝”，你可以看到筆、尺子、橡皮等學(xué)習(xí)用品，如果你再仔細(xì)瞧一瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些東西在閃閃發(fā)光，照映在一小塊鏡片上，反射出如夢幻般的'色彩。它就是我的小寶貝——熒光筆。在我需要畫圖時(shí)，尺子總是第一時(shí)間跑出來，在我需要的地方畫上圓、方。在我寫錯(cuò)了字，不知所措時(shí)，橡皮擦就會(huì)從文具盒里跳出來，在我的本子上跳了又跳，幫我把錯(cuò)字擦掉。
文具盒是學(xué)習(xí)用品的家，更是我的好幫手、好朋友。
學(xué)習(xí)用品作文7
一個(gè)夜深人靜的晚上，艾克的書包里傳來了一陣竊竊私語聲，原來是學(xué)習(xí)用品們在比本領(lǐng)。
首先發(fā)言的是鋼筆，他走上講臺(tái)，笑著說：“我的功勞最大，因?yàn)樯弦淮慰荚嚨臅r(shí)候，要不是我挺身而出，小主人只能考一個(gè)大雞蛋回家，他的媽媽肯定會(huì)大吵他一頓，沒有我，小主人哪能考一百分？”
話音剛落，零食說：“有一次，小主人餓得不行了，要不是小主人拿起我吃了一口，就沒法考試了。所以，還是我的.功勞最大�！�
兩人的話被漫畫書聽到了，他說：“小主人上次自習(xí)的時(shí)候很無聊，要不是小主人拿起我，他會(huì)覺得很沒意思�！�
其他學(xué)習(xí)用品也七嘴八舌地說了起來，書包說：“如果不是我把你們裝起來，小主人哪能找到你們？”
經(jīng)過一番討論，學(xué)習(xí)用品們這才知道，每個(gè)人都有自己的長處。
學(xué)習(xí)用品作文8
我愛所有的學(xué)習(xí)用品，但是我最愛的是修正貼。
我的修正貼是用我掙的錢買來的，我?guī)蛬寢屧诩掖驋呒覄?wù)，掙來的錢買的。大小就像一張不大不小的照片，形狀好像一個(gè)長方形，又像一個(gè)方形的.面包。顏色是白色的，上面有只米老鼠笑著，看著米老鼠我想到了米老鼠演的動(dòng)畫片，真是太好看了。
我聞了一聞修正貼，太臭了，就是鉛筆芯的味道。捏一捏感覺粘巴巴的。修正貼的作用是修改錯(cuò)字，如果你考試的時(shí)候?qū)懥隋e(cuò)字，你只要想它修正貼，它就會(huì)幫助你。改寫錯(cuò)字，我是不敢離開它，因?yàn)樗拖裎业暮脦褪帧?/p>
修正貼，我自從有了你，我再也不怕寫錯(cuò)字了，修正貼你別看它小，它的作用可是很大的喲。
學(xué)習(xí)用品作文9
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品有很多，有橡皮、直尺、自動(dòng)鉛筆、鋼筆但我最喜歡的是我的書包。
它是藍(lán)色的，用的是防水布料，上面鑲嵌著許多五彩繽紛的五角星，像天空中一顆一顆閃耀的星星，好看極了！我所有的.學(xué)習(xí)資料被我的書包整理得井井有條：第一層是飯具，第二層是作業(yè)本和語、數(shù)、英三門課以及其他副課的書本，第三層是我畫畫的作品。書包的兩側(cè)有兩個(gè)小口袋，水杯可以往里面放，可安全了！書包上有我最喜歡的人物--宇航員，每當(dāng)我做作業(yè)馬虎的時(shí)候，書包上的宇航員好像對我說：“小主人，要好好學(xué)習(xí)呀！”；每當(dāng)我上課認(rèn)真的時(shí)候，宇航員仿佛豎起大拇指，對我說：“小主人，你真棒！”
書包啊書包，如果沒有你的話，我的作業(yè)本、課本肯定都會(huì)變成無家可歸的流浪漢。
我喜歡我的書包，它陪伴我渡過了快樂的時(shí)光，它帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。
學(xué)習(xí)用品作文10
我有一個(gè)圖案精美、功能齊全的文具盒，我對它愛不釋手。
文具盒是媽媽的同事從日本買來送給我的禮物。它是采用樹脂材料制作的，長方形外殼，穿一件粉藍(lán)色外衣，上面有6個(gè)cinnamorol。其中那個(gè)雪白的`cinnamorol最引人注目，它正在縫一顆草莓，好像在對我說：“如果考個(gè)好成績，我就為你縫一個(gè)草莓蛋糕！”因?yàn)槲铱渌p得好，所以它高興得耳朵都翹起來了，臉上笑開了花。
文具盒不僅外形美觀，而且功能齊全。打開盒蓋，首先映入眼簾的是印有cinnamorol的課程表，然后是鉛筆“床”。你可別小看這個(gè)“床”，它能把鉛筆擺放得整整齊齊，還能放一個(gè)卷筆刀，一枝活動(dòng)鉛筆和一塊小橡皮，掀開第二層，水筆、鋼筆和尺子正在“呼呼”大睡呢。如果我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)挺身而出，擦掉錯(cuò)別字……
文具盒，你真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴！
學(xué)習(xí)用品作文11
從上小學(xué)一年級起，文具就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴，有書包、蠟筆等等
其中，我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒———它是媽媽在六一兒童節(jié)的時(shí)候哥我買的。
它長22厘米，寬8厘米，高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛的雪寶。每當(dāng)我看見我的文具盒時(shí)，小雪寶好像在說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
我的文具盒非常實(shí)用。
鉛筆們總是都默默地躲在第一層，而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就毛逐自薦。
當(dāng)我畫直線的`時(shí)候，直尺就自告奮勇的說：“我來！”
當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就挺身而出，幫我擦掉錯(cuò)字。
文具盒已經(jīng)陪伴了我三年，雖然它已經(jīng)很破舊，但它依然我的好伙伴。
學(xué)習(xí)用品作文12
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，那是我二年級的時(shí)因?yàn)楸憩F(xiàn)好王老師對我的獎(jiǎng)勵(lì)，我可喜歡它了！
我的鉛筆盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用，因?yàn)樗牟牧鲜怯描F做的，所以很牢固，它的上面有一只可愛的米老鼠，穿著一件黑色的上衣和一條大紅色的`褲子，有著兩顆黑珍珠般的大眼睛，看起來既調(diào)皮又可愛。鉛筆盒的全身是粉紅色的，讓人聯(lián)想到天真、活潑。
我的鉛筆盒分上下兩鋪，上鋪睡著鉛筆弟弟，尺子阿姨和橡皮哥哥，下鋪則睡著鋼筆橡皮和他的姐姐——鋼筆。它們互相幫助，當(dāng)我要寫字時(shí)鉛筆弟弟就會(huì)跳出來和我“聯(lián)手”留下一行行清秀的字跡。當(dāng)我把線畫的歪歪扭扭時(shí)，尺子好像生氣了，說：“主人，你怎么不用我呢？”我趕緊拿起尺子用它劃出了直直的線。當(dāng)鉛筆弟弟出錯(cuò)時(shí)橡皮犧牲自己去修改鉛筆弟弟的錯(cuò)誤。
文具們辛勤地工作換來了我不少的優(yōu)異成績，雖然這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)壞了，但是仍然是我最最喜歡的文具。
學(xué)習(xí)用品作文13
在我學(xué)習(xí)用品中，我最心愛的是鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是綠的，光澤很好，色調(diào)柔和，造型新穎，是鐵皮制成的，長22厘米，9厘米，高4厘米是一個(gè)長方體，看上去小巧玲瓏，使用起來，輕便玲巧。
盒蓋上印有美麗的'圖案，左上角用花邊裝飾的可樂天使。盒蓋正中央有一只聰明伶俐的小熊，后面長著一雙潔白無瑕的翅膀，就像一只小熊天使，它笑咪咪地坐在小板凳上，不知道在興奮地望著什么。左邊有一張郵票，有一個(gè)小熊天使坐在梨樹旁畫畫，鉛筆盒的右還有一個(gè)小小的卷筆刀。
打開盒蓋，蓋子內(nèi)有一張課程表。每天，我可以按課程表整理書包。文具盒 由上下兩部分組成，第一層有數(shù)學(xué)的乘法口決，還可以放直尺和記號(hào)筆。第二層可以放鉛筆和橡皮。
剛買來時(shí)，我非常愛護(hù)它，晚上做完作業(yè)還用餐巾紙幫它擦臉。如今，鉛筆盒已經(jīng)面目全非了，可我還堅(jiān)持用它，因?yàn)樗俏易钕矚g的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品作文14
夜晚，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我的文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。
鋼筆跳了出來，驕傲地說：“我的.本領(lǐng)最大，我能幫小主人寫出一排排好字呢！你們能嗎？”
“鋼筆，你錯(cuò)了，難道我不能嗎？”鉛筆反唇相譏道。
“我的本領(lǐng)才最大呢！”直尺得意地說，“有了我，畫的線才能直。沒有我，小主人能把長方形的長和寬畫得那么直嗎？”
“你們別自以為是了，你們誰有我的本領(lǐng)大？”卷筆刀高傲地說：“鉛筆頭斷了，要不是我把它削尖了，今天鉛筆可能還寫不出來了呢！”
鉛筆袋爺爺看見他們吵得不可開交，就說：“你們的本領(lǐng)都很大，少了你們其中一個(gè)，主人的作業(yè)能順利完成嗎？”
所有的文具都慚愧地低下了頭。
學(xué)習(xí)用品作文15
四年級一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟�？墒牵惶�，他們聚到一起爭功勞。他們爭著爭著便吵了起來。
鋼筆說：“主人沒有我就無法寫出一筆好字，所以我的.功勞最大�！便U筆立刻反駁道：“有我，小主人不是也能寫出一筆好字嗎？”小刀發(fā)言了：“鋼筆，你寫錯(cuò)了，還不是我?guī)湍惆彦e(cuò)字刮掉？”橡皮也對鉛筆說：“你寫錯(cuò)了，也是我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦掉�！薄拔业墓诖��！薄拔业墓诖蟆！薄拔业�---。”他們爭吵了好長時(shí)間，還不停下來。第二天，小主人來到學(xué)校，老師讓大家考試。小主人一看，鉛筆沒了，只好用鋼筆，但一開始就寫錯(cuò)了幾個(gè)字，他只好用小刀刮，結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣，在卷子上畫了個(gè)“0”。
晚上，學(xué)習(xí)用品向小主人道歉。最后，他們和好了，小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。
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