年底長(zhǎng)跑學(xué)習(xí)-作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的年底長(zhǎng)跑學(xué)習(xí)-作文，歡迎大家分享。

　　小明參加了一年一度的長(zhǎng)跑比賽。賽場(chǎng)上只見(jiàn)裁判一聲令下，小明和選手們一樣象離弦的箭一樣沖出了跑道。由于起跑時(shí)用力過(guò)猛，加上平時(shí)缺乏系統(tǒng)鍛煉，前150米，小明都是遙遙領(lǐng)先�？膳艿�200米的時(shí)候，小明感到上氣不接下氣，胃開(kāi)始隱隱作痛。他堅(jiān)持著繼續(xù)往前跑。但，兩條腿有點(diǎn)像灌鉛一樣沉。跑到300米的時(shí)候，胃疼得厲害起來(lái)，小明用手捂住肚子，只好一步步向前挪去。身邊的選手都飛速地超過(guò)了他。同學(xué)們見(jiàn)小明落后了，心里急的恨不得上去替他跑。有的大聲為他加油助威，有的跑到賽道邊焦急地喊著小明的名字說(shuō)：“咬牙挺住，堅(jiān)持就是勝利！”小明用乞求的眼神望著在場(chǎng)邊伴隨著他的同學(xué)，好像在說(shuō)：“我快堅(jiān)持不住了。我的肚子好痛�！笨墒嵌�邊不時(shí)的傳來(lái)同學(xué)們的助威和鼓勵(lì)聲：“小明，千萬(wàn)別放棄！你累他們也累。拼一下！”

　　聽(tīng)到這些，小明心想：“是呀，我難受，其他選手也一定難受。老師說(shuō)過(guò)，困難的時(shí)候誰(shuí)意志堅(jiān)定誰(shuí)就能贏！再疼我也要堅(jiān)持住。我代表的是班級(jí)的榮譽(yù)，而不是我自己一個(gè)人，一定不能給班級(jí)抹黑。堅(jiān)持��！堅(jiān)持就是勝利�！毕氲竭@，他感到似乎不是自己在奔跑，而是全班同學(xué)和自己一起奔跑。身上突然就有一股強(qiáng)大的力量，肚子也感覺(jué)痛得不是那么厲害了。只見(jiàn)小明左手捂住疼痛的肚子，右手努力地?cái)[動(dòng)著，奮力向前追趕著。趕上了一個(gè)選手。同學(xué)們歡呼著給他加油。小明身上好像長(zhǎng)出了一對(duì)隱形的翅膀，越跑越快，又超過(guò)兩個(gè)選手。小明開(kāi)始向終點(diǎn)沖刺了。同學(xué)們緊張的心都提到嗓子眼了。終于勇敢無(wú)畏地小明以驚人的.毅力沖過(guò)了白線，獲得了第三名！

　　小明癱坐在終點(diǎn)線上，臉色臘黃，豆大的汗珠掛在額頭上，雙手不時(shí)地按住腹部。學(xué)校記者團(tuán)的小記者急忙趕來(lái)采訪他：“小明，首先祝賀你取得好成績(jī)！”見(jiàn)小明顯得有些痛苦的表情，小記者關(guān)心地追問(wèn)：“你哪里不舒服啊？”“我肚子疼�！薄澳愣亲犹�，還堅(jiān)持到最后啊？”小記者用吃驚的語(yǔ)氣問(wèn)道。小明喘息著說(shuō)：“我代表的不僅僅是我自己啊，我堅(jiān)持跑到最后，是為了我們五（6）班的榮譽(yù)�。　蓖瑢W(xué)們都舉起雙手為他鼓掌。

　　小明為了班級(jí)的榮譽(yù)奮力拼搏，堅(jiān)持到最后取得好成績(jī)的事跡，讓我很感動(dòng)，也很受啟發(fā)。想想馬上就到期末考試了。時(shí)間緊，考試科目多，學(xué)習(xí)就像小明的長(zhǎng)跑一樣，途中會(huì)有困難，但只要意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，就一定能取得好成績(jī)。