(熱門)雪的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的雪的作文5篇，希望對大家有所幫助。
雪的作文 篇1
我不敢凝視春天的克蘭河，只有在深夜聆聽你的歌唱。我曾經問你“克蘭河還在流淌嗎?”我知道克蘭河是一條季節的河流;對于河流——我知道的不多;你卻遜色于黃河長江，也沒有海洋的蔚藍和波瀾壯闊。生命中一切都可以遺忘，包括青春和愛情，但怎能忘卻——春天里克蘭河兩岸綻放的野花，金山腳下那怡人羞澀的月色。
“是啊!”你輕輕地說。我知道那彌漫的語境。飄逸著花絮的棵榆，樹下曾有著刻骨的記憶。春天，河邊的柳綠了，映著你清純的臉龐，初春的克蘭河、浪花在陽光追逐著你的眼簾;恍惚中在裊裊升騰著陽光下、桀驁的克蘭河沒有波光魅影，瞬息的波瀾已蒙蒙在破碎和撕裂的痕跡中。我知道，那一夜聆聽著孤獨，克蘭河蘇醒的瞬息，多少流觴在冬日不能傳遞釋懷，陽光撬開冰雪的虎口，飛濺出克蘭河春天的詠嘆，萬物都在傾聽;感悟著遠古和今天、斯人和英雄的對弈互動;悠長的月光中游移的鹿群人，影影綽綽中窗外灑滿著惆悵。
夜深深、我卻醒著，群山依舊昏睡。我靜不下心來，想勾勒我們曾經的愛情故事，追憶消逝的點點滴滴;那些意境觸摸出憂傷，遮住了眸子，卻不見淚水;雨停了，窗外的白樺樹鞠著春天的禮節嘩嘩作響如戰士前進的腳步聲。瀠繞軍營四野的河流，聽得到歡快的流涑，淺淺微婉……撲朔迷離的映像匯成一池殘荷涌動著。我幻化出你從畫中走來，叩響了我的柴門，虛掩的痕跡被月光抹去，夜的面紗撕碎了。
我醒著、感悟到月光在深度地觸摸大地河流又顧及到遙遠的群山，盡管萌萌，那些清柔溫馨;我醒著、也感覺到，其實在夢里那份憧憬比詩畫臻美……我的牽絆、雪山知道;我的思念與窗外那條小溪說過;我的憂傷源于對克蘭河的思念和生活在軍營里的兄弟……為什么人們常含著淚水，因為我對這片熱土有深深的眷戀，我來過阿勒泰我來過克蘭河……
春天了，我問過克蘭河：“你會不會來?”
今天，我看到了，你從高山一路奔騰而來，那蜿蜒曲折的回旋中舞著漣漪輕靈。蔥蘢的山脈披著綠衣，我輕輕的觸摸你柔軟的肌體;絲絲愜意微寒、浸透了心底。我等不到金秋時節那紅托舉著出的金黃，漫山遍野地燃燒;此時你不再流淌，沉浸在泥土中。我看見那些樺木林參天地攀比，這里沒有胡楊的身影，金山的頂部依舊冰封著;云彩被捆綁了翅膀不能起飛。
遠眺錯落的村子裊裊依然挺立，在對接一個邂逅，隱秘在樹叢的墳丘圓形的頂部，沒有鮮花沒有祭奠的殘跡我知道你流經的范圍短暫而瞬息，你的隱遁我在雪山看見，我在那片白樺林看見。看你堅毅的身影流淌的地域，在春天又繁花似錦;我會在十月來，或許你改變了身姿，我期盼你是第一個抵達的……
初春的風還是凄冷的，沒有一絲愜意。軍營里的夾竹桃開的很嫣，在這荒涼的地域，紅也是戰士的摯愛，那些橄欖綠攢動的身影。矯健亦匆匆......我想夜幕和明月是不能藏匿任何謎語的;包括這些青春萌萌的戰士;月光下樹蔭中，你翻著手機像冊，他傾情地盈滿淚花，定格在那個江南妹子的眼里，你眸子間濕潤了淺淺的笑意，掩飾了短暫的思念;這一切都被游移的月光暴露無遺……
軍營的簡約枯燥，只有河流伴著你，在夢里給你彈著豎琴那曲不朽的金山銀水。沒有綿綿絮語，即使在花前月下的你——也鋼槍緊握目光深邃與遠方。我問過戰士“你們在業余生活中做什么?”你說假日里去過戈壁，我看見你撿回的石頭，你打磨的印痕仍在;我看到你窗臺的富貴竹很青翠、瓶底長著綿密的根須，窗外是綻放的三角梅，全身披掛著露水。
今天你告訴我：“阿勒泰下雪了。”還有給雄獅雪浴的圖片，還有，你訴說著相思，說著新兵已結束了魔鬼式的訓練、還有晉升和述職;中斷了信息……說是一次突發的巡視，你和你的戰士無暇欣賞這場雪或許在夜晚能夠看到戈壁的清輝，蒼茫中卻炯炯閃爍著嗚咽;我從這斷斷續續勾勒的“長城巍峨，軍魂浩存，戎馬邊陲，英雄無悔。”的詩句，而你們無愧于這個時代，是這個時代愧疚與你們——包括青春和愛情。
克蘭河，白樺林，金山，阿勒泰的群山萬壑;你或許在四季變幻著，你是否知道，這些戰士也是血肉之軀、他們也有七情六欲憂傷苦惱;他們也需要親情、友情和愛情，而我們知道你和你的戰友多少?我曾感動于那些場景，告別的夜晚，啜泣……嗚咽到嚎啕大哭，都說男兒有淚不輕彈，我知道這心靈的撼動之涌，為那為朝夕相伴戰友、為形影不離的愛犬……
飄雪了，阿勒泰沉浸在一片白色世界中;克蘭河平坦的身軀也被覆蓋著不再躁動。遠山迷茫，白樺肅穆，站立成行，英姿不減地堅守腳下的土地、如士兵一樣高昂著頭顱拭目以待。我知道那是深情和眷戀，焦距鎖定的是瞬息，但鎖不定十幾年的眷戀，包括你的士兵，那條退役衰老的軍犬，你說他們都是你的'戰友，還有四季不同的克蘭河。我想阿勒泰，沒有冬天的飄雪，哪有春天里克蘭河澎湃洶涌的詠嘆?雪是河流的戀人——它們都將預期在春天抵達……
尾聲中的圖片、是曾經采訪過的阿勒泰一個邊防武警部隊的團長，旁邊立著的是立過功的現已退役的軍犬，它叫“雄獅”團長說雄獅已經16歲了，相當于人到了耄耋之年;關于雄獅這里沒有太多的筆墨給它，我只有從它衰老的眸光讀出它對于軍營和主人的眷戀;看我們的主人公，其魅力不在俊朗的外貌，一個38歲的軍人，微禿的頭發中幾多白發。只有從瘦巧的身軀感知其中的青春和堅毅，卻又是極致的滄桑和厚重。
看你不再青春的臉龐，太多的剛毅都沉寂成疤痕，是邊關嚴酷的長風蹂躪?還是歲月極致的刻蝕?這些都不重要了，這或許是軍營的一個標志，軍人的一種圖騰，還有阿勒泰特殊環境的刻意暈染和極致陶冶才有的。
在詩歌里電影的畫面中，我們只知道阿勒泰的風光和喀納斯的美是驚艷和絕倫的，那些西域的歌聲和風采令游人一次次潸然淚下，他們從這里帶走一塊根雕一只彩陶為記憶。人們或許記得那些歷經千年依舊鮮亮的絲綢，去探索過去或更遙遠的西域風土人情，能夠吟頌一些古邊塞詩，知道王維的“大漠孤煙……長河落日”的詩句，而今天那些邊關的蒼涼和寂靜中坐落的軍營，軍營里的士兵才是今天最可愛的人——因為他們有一顆美的心靈。
寫完這些文字后，我發給那個邊防武警部隊的團長看，很久他沒有給我回信。
幾天后，他沉重地告訴我“雄獅走了……”
他說：“我沒告訴你，雄獅走了。”“走了?”我疑惑地問：“是自然死亡嗎?”
我說。“對于它我知之甚少，有時間你說說它的故事，我寫一寫它。“
他說：“等等吧……”
他說“一夜之間它離家出走了，我尋找了它三天三夜，沒有找到。”我感覺到這些文字是在哽咽中打出的，帶著淚水……
十幾分鐘的沉默后，他又說：“我分析它死了，因為狗不死在主人身邊和家里，這是狗的天性，它不想讓主人傷心……”
我轉換話題說：“克蘭河漲水了嗎?”
他說：“是啊，很壯觀的。”
那一年，我去阿勒泰是春天，正趕上金山上的雪融化，洶涌澎湃的雪水穿越山谷和森林一路涌來，撲向克蘭河，克蘭河是一條季節的河流。
是啊!阿勒泰的雪，在冬天很美，是一道風景;春天的阿勒泰也很美、也很壯觀。
雪的作文 篇2
人們都說“春天是萬物復蘇的季節，夏天是烈日炎炎的季節，秋天是果實累累的季節”，那么，冬天是什么季節呢？啊！我知道，它是雪花紛飛的季節！
雪花慢慢從天而降，小孩子們可歡喜了！白色的、純潔的雪花好像仙女灑下的花瓣，而涼絲絲的雪花飄在臉上，一瞬間就融化成水了，俗話說的好“美好的事物都是短暫的”，就連這小巧純潔的雪也只是一瞬間的美。如同天使淚般的雪花總是令我想：雪，真的是很美好的東西吧！雪花似乎也懂得了我的心思，慢慢悠悠地飄到了我的手心，卻又被我的溫度融化，可它還是甘愿落入我的手中，它知道短暫的美更令人珍惜，更令人感到美。漸漸地，淚珠般的雪已變成了鵝毛般的大雪了，雨雪紛飛，雪變得暴躁起來了，卻也無法掩飾它的美，遠望，一片白茫茫，仿佛在告訴人們：心應該是這樣的，人應該是這樣的'。這大雪似乎要吞沒整個世界，告訴人們更多的道理。千變萬化的雪花，又停息了，讓人猜不透它們要干什么。
雪后，銀裝素裹的大山，披著銀裝的樹木、白茫茫一片的地毯……
雪停了，卻也依舊有人記得它的美……
雪的作文 篇3
雪真美！大家看到雪的表現也不一樣，可笑的是“小石匠”。當我父親請他明天到我家來玩時，他的'嘴里正塞滿了雪，吐也不是，咽也不是，只能鼓著嘴，不斷地眨眼睛，一句話也說不出來。大家都指著他狼狽的樣子笑個不停。隔壁女校里的女生也嘰嘰喳喳地涌出來，在雪里跑著跳著，她們的腳踩在松軟的雪地上就像踩在潔白的地攤上一樣。老師們大聲地催促我們：“回家去，快回家去！”孩子們依然在雪中狂歡著，都站在校門口，大聲地笑著。
后來爸爸和我說雖然冬天來了，下雪了，你和伙伴們在雪地里歡呼雀躍，甚至期望天天都能打雪仗，溜冰。可是，你有沒有想過，在這個寒冷的季節里，世界上還有很多小朋友沒有衣服和鞋子穿，也沒有爐火為他們取暖！為了使教室暖和些，多少小朋友用凍傷的小手抱著許多柴火，走了很長的路去上學。在下雪天，學校會被埋在雪堆里。教師里根本就無法抵御天氣的嚴寒，學生們凍得牙根都咯咯打戰。
雪可以帶來美，也可以毀滅美......
雪的作文 篇4
每年的四月初旬，是我最喜歡的時期。
冬天過去，春天來臨，冬春的分界點卻讓我覺得比任何一個季節都要美。冰消雪融，鶯來燕往，萬物復蘇，希望萌芽。這一派盎然生機的景象在小區的草坪上展現得淋漓盡致。而一場雪，卻比這些更讓我的靈魂升華了一些。
唧唧喳喳的麻雀從樓后飛到樓前，落在干枯的樹枝上，被我的腳步一驚，又四散逃了，去了更遠的電線上歇腳。夕陽的余輝將它們化做一個個美麗的剪影。草坪上厚厚的積雪已被融化了大半，露出了枯黃的草絲和過年留下的炮仗皮兒，叫人看了總有一種悲涼的感覺。
我嘆了一口氣，清涼的氣進入了肺腑，加速了血液的流動，掃除干凈胸中一團污濁的晦氣，讓自己更加心明眼亮，更加能看清一切。
我又呼出一口氣，白色的霧氣迅速升空，并融化在了淡藍色的天空中。干冷的空氣使我打了個哆嗦，冷風打起個旋兒，像草原上馬車夫的皮鞭，在身上抽出幾個不大的鞭花兒。
一個吐納之間，似乎天地也寬了，那是因為心寬了，心寬了，一切都會寬起來。
一絲清涼落在了我的`眼睛上，我眨了眨眼，望向天空。下雪了，是那種小小的，輕輕的雪，如果在窗戶里頭看，都未必能看到——事實上，在外面的我也看不見——雪太輕了，除了感覺，無法發現它。
雪大起來了，行人們掀起帽子，行色也變得匆匆，幾個孩子反而從樓里跑了出來，歡笑著，打鬧著；我卻坐了下來，望著一片片晶瑩的雪花落在衣衫上。我數著，看雪花到底有幾個角；我吹著，看雪花被送走，加入了其它雪花落地的行列。
就像母親說的，這種雪站不住腳。地面上的浮雪迅速消退。不管你信還是不信，我確實在這場雪中悟到了一些東西。
人生就像這場雪，在柳暗花明的時刻，在萬象更新的時刻，保不齊就會有一場雪，迎頭劈來，像人生中的厄困、逆境、苦痛，說來就來，絕不會預先打好招呼。而如果你的內心足夠強大，能用自己生命的溫度，融化這場災厄之雪的話，這些困苦自然像這些浮雪，站不住腳。
這就是我悟到的一個真理。
這就是打動我的一場輕雪。
雪的作文 篇5
雪孩子們今年有個特別的愿望：那就是今年寒假去人間痛快的玩。（因為以往都只有成了年，經批準的雪才能下去的。）為此，她們磨了霜媽媽整整一個星期，才被迫批準她們寒假的時候出去玩一下......“哇”！雪孩子們高興極了：不停地說，愛死霜媽媽了，同時，也在為自己歡呼著。然而之后，她們為了討論：去人間怎么玩？一直到秋天，才討論出個方案。
“嘩嘩......”雪孩子們跟隨著風叔叔來到了人間，聽著風叔叔講著豐富絢麗的人間，不經意間，她們都陶醉了。
帶著丁點幻想的雪孩子們呼喊“去玩嘍”的同時，人們邊打著噴嚏邊想：今年的'雪怎么姍姍來遲，想著想著就睡著了。
雪孩子們這幾天十分的快樂。從樹上滑下來，想在玩滑板，在蒲公英，櫻草花，雛菊花上打滾，捉迷藏，把每一朵花都覆蓋了，仿佛都披上了一層透明的風衣。她們在田野，在屋脊，在樹梢，都留下了腳印，更多是眷戀。
病房里的小女孩寂寞孤獨的望著窗戶外，想到了自己的病情，深深地嘆了口氣，“唉”！這種郁悶的心情傳到了雪孩子們的心田，她們想去一探究竟，是誰發出這么沉重地哀嘆聲，尋聲找去。“是位躺在病床上的小女孩，她的臉像是個白蘋果。”一個雪孩子說。“看她這么的痛苦，傷心，我們讓她快樂起來吧！”另一個雪孩子說道。于是，她們動起手來，把自己從外面看到的風景，如實畫到窗戶上，每一天的傍晚，小女孩的窗戶上都會有一幅美麗的畫，每一種顏色都是雪孩子們辛苦找來的：橙，桔中汁；白，云朵的果醬；黃，玉米的漿......每一種顏色都是精華，畫出來，結合起來，就如七色彩虹般的美。美得讓人甚至無法呼吸，仿佛一定要把它看個夠。不知不覺中，小女孩的臉慢慢紅潤起來，哦，她知道，這都是雪孩子們的功勞，這是風叔叔告訴她的。為了畫在窗戶上的每一幅畫都不同，每一個雪孩子都在尋找新的風景。雪孩子們愛上了這個小女孩純潔的童心，小女孩也愛上了雪孩子們的善良，小女孩出院后，每天都跟雪們嬉戲。
時光匆匆留下，又匆匆流走，霜媽媽催促雪孩子們回去了，雪孩子們用最后一點時間在女孩家的地上畫了最美的，最美的春。畫出了雪孩子們心中的那份不舍，更是那眷戀。
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