關于雪作文(經典15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于雪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于雪作文1
雪是冬爺爺的好朋友；雪是云朵的另一個身份；雪是天空中的小精靈；雪是孩子們的好伙伴。臘八節的.這天，雪，再一次現身人間。
“文濤快起床，下雪了。”早上，正做黃粱美夢的我，被媽媽的叫聲吵醒了。
“媽媽騙人，哄三歲小孩子，不可能下雪的，你是想騙我起床吧！”
“我沒騙你，不相信自己起來看看。我去賞雪了。”
我趕緊穿好衣服，戴上帽子和手套，三步并作兩步地跑出了門。
“真下雪了，媽媽沒有騙我。”看著眼前粉裝玉砌的世界，我興奮地喊著。
雪花輕輕飄下來，像無數的小精靈灑落人間，給大樹，房子，汽車，各穿了一件厚厚的不同樣式的棉襖，馬路上也像鋪了一大塊厚厚的氈子。遠處的山上白茫一片這難道是冬爺爺送給大地的新年禮物嗎？
我迫不及待沖到雪里，揚起頭張大嘴，想讓雪花飄到我嘴里，可是雪花偏偏不到我嘴里，卻飄到眼睛里，讓我無法抬頭睜眼欣賞它。隨手在汽車上抓一把雪塞到嘴里。啊！好爽！又抓一大把，把它捏成雪球扔出去了很遠，再做再扔，一個人就這樣玩得不亦樂乎。雖然天氣很冷，可我玩得熱火朝天，渾身熱乎乎的。這雪景太美了，雪也太好玩了。
這時，姐姐出現在我眼前。我趕緊抓起一把雪，捏成雪球，狠狠地朝姐姐砸去。哎呀，糟糕，我的雪球打偏了，這下慘了。姐姐抓起一把雪朝我攻擊，嚇得我連躲帶跑，還是沒能躲開。最終，不是姐姐的對手，我只好以失敗告終。
戀戀不舍地回家，吃了些東西，就去開發區上書法課。一路上，我走得很小心，一不留神就會有被摔倒的可能。路上的行人也都小心翼翼的。
突然，這樣一幅場景吸引了我：一個小孩兒坐在橘子筐里，有位叔叔拉著他在滑雪。我心想：這位叔叔可真能干，這樣拉著小孩兒滑雪，太有意思了。路邊，兩個小朋友也在滑雪。正當他倆玩得高興時，就聽見“咚”的一聲，兩個小孩都摔倒了。我趕忙跑過去扶他們起來，又繼續往前走。
雪還在紛紛揚揚地下著，我真希望這雪下得更大一點，讓整個世界都銀裝素裹。
關于雪作文2
春夏秋冬當中，我不愛繁花似錦的春天，不愛熱情似火的夏天，不愛涼風習習的秋天，我，只愛白雪皚皚的冬天，因為冬天到來，雪精靈也會翩然而至。
雪是柔美的。不經意間，窗外已經飄起了雪花，數不清的寒冬精靈———雪，從天空中落下，隨風舞動，飄飄悠悠。一陣風吹來，雪花漫天飛舞，猶如身穿白衣的夢幻仙子揮舞著輕紗在空中翩翩起舞，凌空舞出一道道優美的弧線，以最美的舞姿向全世界辛苦勞作的人們致以冬的問候，然后輕柔地坐在樹葉上、屋頂上休息。
雪也是無私的.。它用自己那潔白無瑕的身體蓋住了世界上的所有污點。為了為世界多做一點事，它們不惜讓自己的身體化成一灘清水，最后化為水蒸汽，變成雨落在了干旱地帶，讓農民伯伯能夠在春天播下希望的種子，來年獲得豐收，雪，把自己毫無保留地獻給了世界，這不禁讓我想到了那些在祖國邊疆守衛國土的戰士，他們用生命和熱血鑄就了鋼鐵長城，捍衛了祖國的尊嚴，這難道不是如雪一般的奉獻精神嗎?還有鄧小平爺爺，骨灰撒大海，他將自己的生命全部都給了祖國，生的時候，他為國為民，鞠躬盡瘁;死的時候，他把自己的器官捐給了醫院，就連骨灰也撒入了祖國的萬里海疆。這，不也是如雪的奉獻精神嗎?雪開始變小了，我知道，雪要停了，植物們依依不舍得向雪揮揮手，仿佛在說：“來年再相見!”雪終于還是停了，深吸一口氣，一股清爽的空氣鉆進了鼻子，雖然樹枝上還有一些枯枝敗葉，但樹枝依然挺立，我不禁唱起了歌：“花瓣雖然凋落，花枝永遠挺拔......”這韻味兒讓我聯想到了來年桃紅柳綠的情景，也讓我憧憬著下一次的飄雪。
是啊，春田播種，夏天成長，秋天豐收，在植物長大后，雪精靈就會悄悄來臨———瑞雪兆豐年!
關于雪作文3
盼望了好幾天的大雪，終于在臘八節這一天下了起來。雪飛飛揚揚地落在地上，一片片、一朵朵，真是鵝毛大雪啊！積起了厚厚一層。放眼望去，屋頂、樹枝、地上到處白茫茫一片，成了一個雪白的世界，真是美不勝收！我驚訝得又蹦又跳。
剛吃完午飯，我和姐姐迫不及待地沖向雪中，想痛痛快快地玩一玩雪，雪已經積了四五厘米厚，看著這厚厚的雪，我興奮不已。走在雪地上，發出了“咔滋咔滋”的響聲。一踩就是一個深深的腳印，真是有趣極了！
我們決定先玩打雪仗。“打雪仗開始！”我立刻在石頭圍欄上抓了一把雪，把它捏成了小雪球，雪球松松軟軟、冰冰涼涼的，握在手里很舒服。我咪上一只眼睛，瞄準姐姐，使勁一扔。“噗哧”一聲，我開心得大喊“打中啦！”姐姐也不甘示弱，她拿起一個又硬又大的雪球。我一看，嚇得趕緊躲到石頭圍欄后。只聽又“噗哧”一聲，我站起一看，雪球早已碎成了雪塊。原來雪球沒砸中我，而是砸中了石頭圍欄。躲過攻擊，我自豪地大笑起來。
接著，我們玩起了堆雪人。我和姐姐拎著整整一桶雪，找了一塊平地，決定就在這兒堆雪人，我挖了一大塊雪，滾了一個雪球，把雪球放在了姐姐剛滾好的大雪球“身子”上當腦袋。又去摘了幾個紅果，當它的“眼睛”和“嘴”，撿了幾根樹枝當它的`“手”。姐姐掰了一根晶瑩剔透的冰凌插在雪人臉上，當“鼻子”。一個雪人就大功告成了！最后，我們還和它合了影。
這場大雪，給了我一個大大的驚喜，給我們帶來了很多新奇的游戲，還給了我一個不一樣的雪白的世界。我會永遠記住這場奇妙的雪！
關于雪作文4
雪，那是冬爺爺送給人們的一份禮物，是美的化身，漫天飛舞的大雪像蝴蝶公主一樣翩翩起舞，美麗極了！
今天早晨，我剛起床，就聽到了姐姐說：“下雪了，下雪了！”我聽見了，就連忙穿上大衣飛快地跑出家門一看，真是美麗極了。雪花的形狀是六邊形的，每邊都像花瓣一樣美麗，飄飄灑灑，從天而降。雪落在人們的衣服上，帽子上，手上，臉上，立刻會融化成水。雪落在大樹媽媽身上，給大樹媽媽穿上了一件白色的大衣，落在房子姑娘身上，給房子姑娘穿上了一件潔白的裙子，落在麥田哥哥的身上，給麥田哥哥蓋上了一層厚厚的被子。一眼望去，白茫茫一片。還有一些雪落在了梧桐樹上，壓得梧桐樹咯吱咯吱的`響，一些雪落在了松樹上，松樹堅強地挺立著，正像古人說的：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時”。有了雪才更加襯托出松樹精神的可貴。
走在街道上，看到幾個大人們在一起說什么，走進一聽，他們原來在說：“今年雪下得可真厚啊！來年一定大豐收”，聽到這句話，讓我想起了一句諺語，就是：“今天麥蓋三層被，來年抱著饅頭睡”。原來雪還預示著豐收。再向遠處望去，隱隱約約看見一群小孩子在一起玩什么，走近一看，他們原來有的在堆雪人，有的在商量如何打雪仗，一個小孩子叫我也加入他們的隊伍，我迫不及待地加入了他們的隊伍，和他們一起打雪仗，玩得開心極了！
啊！我愛冬天，我愛冬天的雪，在我那幼小的心里，雪永遠都是潔白無瑕的，永遠都是美的化身，永遠都是冬爺爺送給人們的一份禮物，我愛這美麗潔白的雪。
關于雪作文5
人世間的善與惡，愛與恨，都埋藏在雪屋子里，卻埋藏不了一份最誠摯的感動。--題記。靜靜的午后，淡淡的書香，滿屋子飄溢著溫馨與感動。收獲的不僅是老曹的思想感化，還有久違了的恬靜的激動。閱《埋在雪下的小屋》，作者以一系列絕望與掙扎的心理描寫，生動刻畫了四個孩子與一只野兔在絕境中求生的故事。
又在緊張痛苦之余，恰到好處地描寫了鄉村少年的童真，鄉村四季的太陽……喜歡一個叫“大野”的孩子，他在同伴的心目中，就是一個“大哥哥”，一個像是天生具有領導能力的哥哥。森森是一個體弱且內向的男孩子，是大野發自心底地接納了他，讓他一起去山上玩。可是林娃卻是因為上輩子家人的恩怨，誤以為當年森森爸是故意打死他父親的，對森森懷著一種怨恨，一種無法詮釋的痛楚。是大野在遭雪埋的時候，遷就了他們倆人的情誼。當森森和林娃扒雪泄氣的時候，獨自一人耗盡力氣去開通生的路!當他發現有水果罐時，盡管也曾有過“私吞”的念頭，但后來還是因為不舍的緣由，把罐頭分發給每一個同伴。如果沒有他的鎮定，沒有他那一顆熱忱的心，或許他們真的堅持不到重見光明的時候!其實故事的情節也是簡單的，但卻能夠帶給人們心靈的.震撼，似曾心靈的洗禮。
雖然比不上斯科特一行的悲壯，它一直是以平緩的語氣，卻是夾雜著對生命生生不息的禮贊!剛開始看的時候，也曾經為林娃偷吃自己從家中帶來的臘肉，還曾起過私吞撿來的罐頭，卻嘗到了油漆的滋味，或喜或憂!雪丫這個只有8歲大的女孩子，并不懂得痛苦一詞，面對困境依舊朗誦著詩歌，這或許也是大野他們能夠堅持到最后的重要因素吧!是她撿來的火柴棒，燃起了大伙的希望!接受心靈深深處的感動……
關于雪作文6
清晨，我推開門，一股清新的冷空氣迎面撲來，帶來幾分寒意。抬頭一看，漫天灰蒙蒙的。初升的太陽躲在云層后邊，象個紅球，發出淡淡的光，一點兒也不耀眼。街上的行人，都穿著厚厚的衣服。有的立起大衣領，縮著脖子，雙手插在褲兜里，低著頭，匆匆走路。一群群麻雀在路旁時起時落，好象知道要下雪了，趕在下雪之前找東西吃。
一陣冷風過后，天更暗了，太陽完全被云遮住了。天空中飄來無數的小白花，真的下雪了。我伸出手去接這些美麗的天花。可是花剛落到手上，就變成了水。只有落在我衣服上的.還能看清，真好看，象梅花，象鵝毛，千姿百態。雪越下越大，紛紛揚揚，迷蒙蒙的一片。不遠處的樓房、樹木也看不清了。路上的行人漸漸的少了，找食吃的麻雀也不見了。我趕緊跑回家去。爸爸說，真是好雪。我們老家山東年年種小麥，冬天老鄉們都盼望下雪，因為“瑞雪兆豐年。”雪凍死了害蟲，給小麥蓋上上“棉被’。春雪融化了，又讓小麥喝得足足的…
中午的時候，雪停了。我跑出來。雪后是一個玉潔冰清的世界，地上白了，樹上白了，房子上白了，電線上也白了。太陽露出了笑臉，把銀色的世界照得潔白無瑕。大人出來掃雪了，小朋友跑出來堆雪人，打雪球。街上出現了行人。人們穿著各色各樣的衣服，紅的、綠的、藍的、黑的……在白雪的襯托下更加艷麗，也給潔白的大地裝點上美麗的色彩。突然，傳來幾聲嘰嘰喳喳的鳥叫。啊，麻雀也出來了。它們飛上飛下找食吃，可是遍地都是雪，到哪里去找食呢？
我欣賞著雪的美景，想到又可以去滑雪、滑冰了，更感到冬天的可愛。
關于雪作文7
雪靜靜地飄著，坐在教室里的我，好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。看著那雪，我心想：這是多美的雪啊!一切都在過濾，一切都在升華，連我的心也在凈化，變得純潔而又美好，而被這小小的卻又晶瑩的雪?
松的那清香，白雪的那冰香，足以給人一種涼瑩瑩的撫慰。
看著窗外的雪，深切切的，時大時小，時隱時現，這不正是大家千絲萬縷的情緒嗎?但又像海水一般洶涌，無情地在我臉上劃過，我想：雪啊，你足夠淹沒一切吧!但當你平靜時，那乖巧的樣子，足以給人一種溫暖，一種憐憫，讓人不得不心動……
校園里彌漫著無數似花似蝶的六角精靈，他們無聲無息地濕潤了萬物，用纖巧的魔棒將校園打扮一新，淘氣的小精靈們無拘無束，歡快地，輕盈地在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在季空中呆久的`緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切……
聽，“丁丁當當”，偶爾有幾片雪花落在了柵欄上，一會兒卻又落在地上，好像跳高選手，時不時發出一些清脆的敲擊聲，似乎在空曠的操場上舉行著一場熱鬧非凡的音樂會，然而，那純潔的雪花最終還是化成了水，依附在柵欄上，風兒呼呼地吹著，它們搖搖欲墜，擺著一副不肯善罷甘休的樣子。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個全新的世界。
直到現在，雪還在下著，一切好像成了透明的，萬物像剛剛洗刷了一樣，那種韻律讓人憧憬著下次飄雪的日子。
我愛白雪，我更愛冬季，冬季是心靈的年輪。雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
關于雪作文8
“二零零二年的第一場雪，比以往時候來得更……”,伴隨著這首熟悉的歌曲，二零零六年的第一場鵝毛大雪卻在立春的這一天隨風姍姍飄落了。
推開窗戶，哇！好大的雪呀！雪花跟著寒冷的“風婆婆”俏皮的鉆進了我的衣領，“好冷啊!”我情不自禁地說道。我伸出雙手，想接幾片雪花看看，可它剛挨著手就被手溫化成了滴滴雪水，涼絲絲的.感覺真爽呀！好不容易接上了，看看，六瓣。晶瑩剔透真美!可還沒看夠，一眨眼的功夫又被手溫融化了。
突然，一陣歡笑聲吸引了我，原來是樓下的幾個小學生正在興高采烈地打雪仗。他們分成紅藍兩隊，用做成團的雪球向對方打去。不好！藍隊的一個隊員被紅隊俘虜了，只見他的戰友們奮不顧身高舉“炸藥包”，發起猛烈進攻，最終救回了戰友。嘿！還挺有集體感的嘛!
再看看遠處，汽車受到雪的阻礙，好像年邁的蝸牛喘著粗氣在慢慢的爬行；人行道上的行人提著褲腿、低著頭，小心翼翼地走著，生怕摔跤；可淘氣小孩子們正在不顧一切地追逐著歡笑著。
晚上，我坐爸爸的車外出，可是汽車經過一下午的停放已經落滿了皚皚白雪，車窗上結滿了冰。坐在車里就仿佛坐進了在深海里遨游的潛水艇。四周黑洞洞的，給人一種神秘的感覺。
人們都說：“瑞雪兆豐年。”可我不這么看，因為有一首詩講道：“最好立春晴一日，農夫不用犁耕田。”但今年的立春卻是寒風刺骨，大雪紛飛。難道今年農夫們又該苦作了嗎?唉！這場雪，真不知該怎么說。它給我們帶來了歡樂，卻給農夫帶來了煩惱。真是幾家歡樂幾家愁啊！
關于雪作文9
雪，白白的，零零散散地落了下來，似乎要洗去世界一切骯臟的東西，我佇立在窗口，耳機中迸發出<第二天堂>的旋律，林俊杰熟悉的歌聲塞住了我的耳朵，但我的思緒卻像雪花一樣，漂飄灑灑，落到了回憶的空間……
小時候，也是一個大雪紛飛的日子，我穿上媽媽新買的棉鞋，自信地走在馬路上，忽然，前面出現了個熟悉的身影，是朋友苗苗！我喊了一聲：“苗苗，等等我。“她一回頭，冰冷的學拍打在她臉上，她又艱難地回答了一句：“快點兒。“于是，我便跑像了她，誰知道腳下一滑，啪！我重重地摔在了地上。卻正巧摔到了苗苗的腳下。呵！原來摔跟頭比跑的還要快！她把我拉起來，可是，糟糕的是我剛才摔倒時不知道把書包給仍哪里了！在這個冰冷而潔白的世界中，我們倆像無頭蒼蠅似的找書包，還伴著笑。雪花的潔白和冰冷并沒有封鎖住我們的笑容，相反，它把我們的'笑聲傳到了很遠，很遠……
事情已間隔太久了，我和苗苗終究也是因為空間的距離的增大而彼此陌生，那摔倒的一幕，那找到書包后歡呼雀躍的一幕，真的好真也好遠。它發生過，卻又在那一會兒消失了。在這個雪天里她是否和我一樣佇立在窗口，回憶冬天的那一幕呢？
童年已經過去了，我已不擁有那時的天真與爛漫，即使有，也是裝出來的，在這個潔白的世界中是不允許偽裝的，所以你會被認為可笑，可恥，但童年的會議卻永遠都不過時，那時的一顰一笑，我都記憶猶新，只是不知道同學們還好嗎？你們是否也一樣站在窗前回憶呢？回憶那屬于六年級三班的快樂，愿這潔白的大雪能夠帶給大家春節，帶給大家我的祝福。
關于雪作文10
冬至已過了數日，老天竟仍不賜雪。地里旱了，到處干冷干冷的，人們的心急切的盼啊，它為何還不來？
又到了周末，我早晨出去打籃球回來，天終于賜給了入冬以來的第一場雪。
這雪啊，白白的，團成一個個小絨球，從空中飛舞而來。雪姑娘，這是你染過的白發，還是那飄舞的裙紗？不，這是你送給小麥做被褥的棉花吧！
雪回旋著，她來了，帶著人們的喜悅來的。人們的臉上洋溢著笑容，包含著多少對雪的愛？小孩子們抬頭看著雪向下飄落，竟伸出舌頭，他們想嘗嘗雪是什么味道，大概是甜的吧！年輕人們的頭上，毛領子上，身上，全掛著剛落下的雪花。她們抖著身子，雪花便又從他們身上跳下來，抖雪的人啊，活像小雪人蘇醒一般，走一路，撒一路的雪，真是有趣。老人們則坐在避雪的屋檐下，樂呵呵的用手接雪，看著它化了，便甩甩手，再接一朵雪花，再看它化去……
雪飛翔著，她來了，帶著美麗的景色來的。你看那積雪的樹梢，看那接雪的`小草，又何嘗不是一幅美麗的冬日幻境。雪中的一切都朦朧了，仿佛是鋪天蓋地的綢紗籠罩著這一切。這樣的美，又是怎樣的一種享受呢？
雪漫步著，她來了，帶著來年的豐收來的。干旱的田地見到雪會很高興吧！它又會如何享受雪呢？地里的麥苗也會很高興吧！這一個個冰激凌，麥苗兒們又會吃多少時日？也許，它們會吃到頭上長出麥穗為止呢！
雪不久就停了，但這一切美的幻想仍在繼續，這一陣小雪，是美而及時的，它的美留在人們的臉上，留在人們的心里……
雪，又匆匆的繼續她的旅程……
關于雪作文11
母親喚起了已經睡熟的我，激動而又興奮地對著我喊：“陸奕，快起來，快起來！外邊下了很大的雪哦！”，想聽了，顧不得伸一個伸懶腰便一骨碌坐了起來：“哪！哪？”我一邊叫著，邊向著窗簾布的方位快速爬去，開啟窗簾布一看，哇！我與我的好朋友們都震驚——全部麗水市城變成了銀色的雪世界！
小區域內的一切都粉妝玉砌，披上下雪為他們提前準備的雪衣，就在這時候爸爸明確提出去北山，大家全家人喝彩，一致贊成，并馬上搞好了登山的提前準備，在平時十分磨磨蹭蹭的我一聽見要去玩，就仿佛一瞬間發生變化一個人一樣，十分迅速地做好準備登山需要的鞋等物件，蓄勢待發。
大家一路開車前去北山，近三十分鐘的路程在大家的歡歌笑語和觀景平臺中一晃而過，在車上我與隨員的兩個小朋友商議好啦，一下車便沖過去集雪進攻。一下車我也毫不示弱，著手一把雪捏了捏，伏擊了起來，我姑夫一下車就中了我的陷阱，我的滾雪球不疾不徐恰好打在了他的臉部，他急的齜牙咧嘴，不斷地抓臉，拼了命想把臉部的雪弄整潔，但是好像是白費。我的行為給他大人來啦個護犢子，但是大人們也不甘落后立刻還擊，別的兩個小朋友都中了一彈，我如果不立即避開因為我將被揍得流水落花，嚇得我膽戰心驚，手驚慌出一些虛汗，接下去便是長達一個多鐘頭公開賽，在這里期間大伙兒口渴了就抓一把雪吃，但是說確實的，雪還蠻美味的。大家小孩子一直堅守陣地，無論大人們多強烈的.進攻，大家都勇敢無畏、英勇作戰，大人們如何打也打不回來，但是來到后邊，因為大人的進攻確實強烈，大家剛開始亂了套，因此，最終大家小孩子輸給了飽經滄桑的大人們。
打完后雪仗，我都機構大伙兒堆了雪娃娃，我的父親在五分鐘后堆了一個頭，但是一些抽象性，一般人還真看不出來，這幾人里，雪娃娃堆得最好是的人莫過姑夫了，他堆了一個美女，父親點評它為“美人”，我馬上回道：“你那么做是污辱了美人，應該是“東施”才對！”大伙兒一陣大笑。
啊！雪！我最愛的雪！
關于雪作文12
在這個世界上，萬物都有自己的生命，在這一個個美麗而又獨特的生命中，也存在著許多美妙的故事，今天，我就講講雪的故事吧。
每個生命剛剛來到世界，對世界總是充滿了好奇與希翼，同樣也會有著自己的雄心壯志，而每次，遇到的第一個人，那就是自己的目標。
一天，雪花飄落到大地，看見一個正在和媽媽吵架的小男孩，男孩的眼里閃著淚花，最后棄家而去了。雪見了，覺得他好了不起，于是決定追隨小男孩。幾天后，小男孩又饑又渴，只有去偷，這時幾個小混混看到了，就決定帶他遠走高飛，隨著時間的流逝，小男孩已經變了，變得墮落不堪，雪花也含著淚，離開了世界。過了一年，雪花再次來到世界，可是，這一次，她已經不再對這個世界有任何想法。這時，幾個小朋友看到下雪了，都結伴來到操場，看到美麗的雪，他們就決定堆雪人，慢慢的'，天黑了，而雪人也完成了，孩子們也依依不舍的離開了操場。第二天，，小朋友們又來了，在她旁邊又堆了一個雪人，說：“這下雪人們就有伴了。”雪忽然發現世界好像不是她想象的那樣，于是這一次，她帶著微笑回到了天堂。
就這樣，雪的心靈世界被改變了，年復一年，雪發現世界給她的感覺每一次都不同，而此時的她，才是真正的明白了，讀懂了世界。
雪從行人身邊飄過，在屋頂上躺過，在書桌前路過，每過一處，都會看到不同人的不同心靈，同樣，她也是獨一無二的。
雪一次次在世界與天堂輪回，使她懂得了珍惜，她也明白了她來到世界就是為了給世界帶來美麗與幸福，讓這個世界更美好。
這就是雪的故事，你一定得小心點，也許，一不小心讓隱藏在你身邊“雪花”感到無助，不要傷害她，同樣也要給她快樂的生活。
關于雪作文13
鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來往窗外看，好一個白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來鐵锨來到院子里，小朋友們也不約而同地來到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說：“好吧！”
我們找到了一個雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會兒就堆成了一個一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結實，把雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，小明和小強合力滾了一個大雪球，放在圓形雪堆的'上面，當做雪人的頭。
我用香蕉當雪人的嘴，小明用胡蘿卜當雪人的鼻子，小強撿來石頭當雪人的眼睛。邊按邊說：“這真是畫龍點睛啊！”我拿來小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上。我撿來樹枝插在肩上當雪人的手。
憨態可掬的雪人堆好了，雪人的體態像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但是我們還是意猶未盡。
關于雪作文14
12月的雪，沒有高呼，不愿張揚，以它慣有的姿態啞啞地落。
空靈的舞步并不妖艷，而是特別的靜謐安寧。它在預示著，一年的打拼與奮斗即將結束，該小憩一會兒了。于是祥和的瑞雪準備為這場雜亂的戲劇謝幕，讓人們平淡的冬日生活中，刻下冬日不凡的意境與記憶。
它在默默努力著，竭盡所能地裝點這個泛黃世界。轉變太快了，太大了，以致于一覺醒來，模糊的雙眼瞪得大大的，也難以容下這個突然間復歸于零的世界。找不到昨夜在颯颯秋風中吻過的黃葉，也找不到從春分到秋末摞成堆的往事。覆蓋了，全被掩埋了。這客觀存在的白色茫然善意的把我推向一個新的天地。
喜歡讓12月的雪，融入我這個生在冬至的男孩眼中，化作我珍貴的淚泉。向天仰望，紛亂的天際飄落著數不勝數的鵝毛，一片暖暖地偎在眼球，還沒來得及愛撫，另一片又接踵而來。眼睛終會受不了這看似無所謂的闖客。深沉的心配著深沉的環境向四面八方神游。
堆積的雪緘默了呼嘯而來的車輛。一切歸于寂靜。白樹枝偶爾的'斷裂收回我神游的心。除去這，四野就閉口了。曾經的痛苦和無奈，塵世的爭吵和追逐在此刻全部卸妝。最初的時刻，最凈的心靈，此刻也袒露無遺。
獨愛12月的雪。踩在“嘎吱”的雪地上，兩腳有種莫名其妙的沖動——并攏，呈135度，向前跳躍，做出輪胎狀。再去體驗完全暴露在靜地的釋然。冬的深沉會讓我浮想聯翩，但不是無關緊要的瑣碎，而是處在自己地平線時被天和地壓縮出絲絲殘存的思想。
秋剛一走，便把所有的希冀都依托給了12月的雪，讓它含蓄地告訴我，冬天到了，春天也不會遠了。
關于雪作文15
《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說，一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。小說中，主人公是四個孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個村莊里。一個冬日的早晨，四個人追著一只雪白的鹿跑上山。大聲吼叫產生的聲波撞擊著雪山，引發雪崩，在鋪天蓋地地涌來之時，他們本能地逃進旁邊一幢勘察隊建的小木屋，雖然暫時活下來，卻被大雪深深掩埋，無法出去。
十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了！雪崩，這種許多大人都不曾經歷的災難竟降臨在四個年紀最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不應，叫地地不靈的'處境中，頑強地活了下來：大野、林娃、森森三個男孩子，花十天時間，拿幾根椅子腿作工具，用一個14歲男孩加兩個2歲男孩的力氣，在堅硬又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和溫暖。是什么讓四個孩子活下來，并依靠自己逃生？
是堅持！如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅持，就不可能活下去。當讀到“一束早晨的陽光照進了黑暗了十天的世界里”時，我感動萬分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅持所得的結果而高興！站在高高的領獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能名落孫山。堅持就是勝利！
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