關于雪的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關于雪的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于雪的作文1
自從到了20xx年，我們都盼望大雪的到來，昨天，天氣預報發布了明天有雪的消息，我激動得跳了起來．
今天清晨，我六點種起來看下沒下雪，天陰沉沉的，一點也沒有雪的影子．一直到中午，我心里還想著今天有沒有雪．我正在吃飯，爸爸闖了進來，說外面下雪了，我半信半疑，連忙跑出去看．果真，外面下起了雪．我站在院子里，來享受雪的淋浴，雪打在脖子上，臉上麻絲絲的'，雪化成水后涼絲絲的．我連忙騎車去學校，想與同學們一起分享雪帶來的快樂，雪打得我睜不開眼睛，這場雪真大呀！
我來到學校，學校里的人多，雪也多．雖然凜冽的寒風凍得我們縮手縮腳，但是絲毫擋不住我們心頭的喜悅．我情不自禁地向前跑去，突然一停，潔白的雪帶著我滑了一會．我蹲在地上，用雪做了一個＂飛毛腿導彈＂，用力地向一位同學扔去，那位同學轉眼間變成了＂白胡子老頭＂，讓我＂哈哈＂大笑，就這樣我們倆開心地玩了起來．快上課了，一位同學讓我看他的頭發，哇！他的頭發上全都是潔白的雪，有的雪化后，還沒來得及從頭發尖落下，就又凍成了一顆棵小冰粒，一片銀白，這樣的發型我們全班他是第一位，有的同學甚至也模仿起他的發型呢！
下午放學，雪還在下，四周一片銀白，大雪紛飛，雪大如席．．．．．．真不知該用什么詞來形容這場大雪．樹木披上了銀白的衣服，麥子蓋上了厚厚的棉被，就連房屋也都戴上了帽子．
俗話說：＂瑞雪兆豐年＂．寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要；雪還能凈化空氣，防止疾病，清火明目，舒筋熱血，解熱止渴．．．雪的用途還很大呢！
關于雪的作文2
雪花是一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。雪花多么美麗而輕盈呀!我越來越喜歡雪花了，如果能夠再次目睹大地白雪皚皚，綠樹披銀裝，真是一件賞心悅目的趣事。 “瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！�
雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農作物的生長發育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：“臘雪是寶，春雪不好�！�
冬季，大雪紛飛，蒼茫無際。人們在觀賞玉樹瓊花之時，往往忽視了雪的作用。雪對人體健康有很多好處。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的`抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長壽老人長壽的“秘訣”之一。
雪為什么有如此奇特的功能呢?因為雪水中所含的重水比普通水中重水的數量要少1/4。重水能嚴重地抑制生物的生命過程。有人作過試驗，魚類在含重水30-50%的水中很快就會死亡。雨雪形成最基本的條件是大氣中要有“凝結核”存在，而大氣中的塵埃、煤粒、礦物質等固體雜質則是最理想的凝結核。
如果空氣中水汽、溫度等氣象要素達到一定條件時，水汽就會在這些凝結核周圍凝結成雪花。所以，雪花能大量清洗空氣中的污染物質。故每當一次大雪過后空氣就顯得格外清新。
朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢?
關于雪的作文3
不要錯過生命中的每一場雪
——淺談學語文
有一天，北師大因說《論語》而名聲大振，有“學術超女”之稱的于丹老師正在為她的學生講課，題目是：中國古典詩詞之美。講至酣處，一場鵝毛大雪鋪天蓋地而來。于丹居然讓所有學生悄悄走出教室，一起去外面賞雪。
“不要錯過生命中的每一場雪”。我認為這句話一語道破了學習語文的玄機，比任何枯燥冗贅的理論更具啟發性。
一直以來，我們只會埋首于各種各樣的語文教輔資料，學習如何熟練地解答語文試卷上的試題，學習如何寫出一篇在考場上拿高分的應試作文。也許，我們都忘了這么一個最質樸的真理：語文是一門人文科學，從生活中學語文，感悟語文才是語文學習的真諦。
顯然，于丹是睿智的。她的學生跑出教室，歡呼雀躍得像一群小鳥。他們看到雪落在地上，屋頂上，整個世界變得銀裝素裹。也許他們還會細心傾聽，聽雪壓斷樹枝時清脆的響聲；聽自己踩在雪上發出的細微響聲；也許還會讓雪落在自己的手上，看它溶化為一滴水；甚至舔舔這雪，像詩人余光中那樣：“舔舔這冷雨”，……
心胸開闊的男同學還會朗誦起毛澤東的詞：“山舞銀蛇，原馳蠟象”，心思細膩的女同學會默誦：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”，還有“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”。他們會大聲朗誦艾青的《雪落在中國的土地上》，一起聯想起張岱的`那篇雋永小文：《湖心亭看雪》。慢慢地，一個名叫枊宗元的老者出現在他們的腦海中，這就是詩人于百年前獨自垂釣的江雪啊……各種唯美的詩詞涌上他們的喉嚨，讓他們齒頰留香，歷史的畫卷在他們眼前漸次展開，讓他們大開眼界。
當其它人還埋首在一大堆枯燥乏味的資料中體會“中國古典詩詞之美”時，于丹和她的學生們卻安安靜靜地在這一場雪中，輕易領悟了詩詞之美，并將此深深鐫刻在自己心中。比學習語文更重要的是，他們因此打開了感官，領悟自然之美，學到了課本上不可能學到的東西。此時，另一個空間里正埋頭苦干的人可能也隔著厚厚的窗戶玻璃看到了雪，但他們已經永遠地錯過了這場雪，從而也丟失了人生中一份無法復制的大自然饋贈的禮物，的確讓人扼腕嘆息。
語文老師都是“為天使編織翅膀的人”
。他們不僅是在教授知識，更重要的是在贈予學生一段與心靈相粘合的歷史，教學生生活、做人。也許，在自然、生活中學語文，才是語文學習的真諦。因為語文本來就是無所不包，無所不在的。
關于雪的作文4
冬至已過了數日，老天竟仍不賜雪。地里旱了，到處干冷干冷的，人們的心急切的盼啊，它為何還不來？
又到了周末，我早晨出去打籃球回來，天終于賜給了入冬以來的第一場雪。
這雪啊，白白的，團成一個個小絨球，從空中飛舞而來。雪姑娘，這是你染過的白發，還是那飄舞的裙紗？不，這是你送給小麥做被褥的棉花吧！
雪回旋著，她來了，帶著人們的喜悅來的。人們的臉上洋溢著笑容，包含著多少對雪的愛？小孩子們抬頭看著雪向下飄落，竟伸出舌頭，他們想嘗嘗雪是什么味道，大概是甜的吧！年輕人們的頭上，毛領子上，身上，全掛著剛落下的雪花。她們抖著身子，雪花便又從他們身上跳下來，抖雪的人啊，活像小雪人蘇醒一般，走一路，撒一路的雪，真是有趣。老人們則坐在避雪的屋檐下，樂呵呵的'用手接雪，看著它化了，便甩甩手，再接一朵雪花，再看它化去……
雪飛翔著，她來了，帶著美麗的景色來的。你看那積雪的樹梢，看那接雪的小草，又何嘗不是一幅美麗的冬日幻境。雪中的一切都朦朧了，仿佛是鋪天蓋地的綢紗籠罩著這一切。這樣的美，又是怎樣的一種享受呢？
雪漫步著，她來了，帶著來年的豐收來的。干旱的田地見到雪會很高興吧！它又會如何享受雪呢？地里的麥苗也會很高興吧！這一個個冰激凌，麥苗兒們又會吃多少時日？也許，它們會吃到頭上長出麥穗為止呢！
雪不久就停了，但這一切美的幻想仍在繼續，這一陣小雪，是美而及時的，它的美留在人們的臉上，留在人們的心里……
雪，又匆匆的繼續她的旅程……
關于雪的作文5
冬姑娘來接秋姑娘的班了！她送來了一片潔白的世界，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層厚厚的棉被，整個天地間都是銀裝素裹，披上了一件件炫目的衣裳！
今天我一起床就發現外面白茫茫的一片，這時我才清醒，天哪，外面竟然下雪了，這可是20xx年的第一場雪啊！呵呵很久沒看到這么大的雪了，我二話沒說套上外套就跑到樓下去玩了。樓下已經有很多小伙伴了！外面的雪可大了，車上屋頂上樹上草地上到處銀白一片漂亮極了！這樣的美景夢里都不曾見過，真美��！外面還飄著小雪，那從天空中紛紛飄揚而下的雪花就好似一個個可愛的小精靈們他們來到了人間把幸福傳給了人們！每個人都開心極了！不過在雪中最主要的一點還是堆雪人了！
我找了幾個小伙伴然后帶上了妹妹一起找了一塊空地堆雪人，我們先齊心合力堆了一個大雪堆，再在上面加了一個圓圓的雪球，經過了一個多小時的合作，一個可愛的小雪人已經快成行了，大家紛紛提出如何去裝扮它，我們在路邊采了兩個黑色的小果子，用來做雪人的'眼睛；又用一個胡蘿卜來做雪人的鼻子；還找了一片小樹葉，給雪人添了一個嘴巴；后來有一個小女孩把自己頭上的頭飾放到了雪人的頭上，現在眼前的這個雪人已經煥然一新了！大家紛紛拿起手上的手機或者照相機，在雪人面前擺出各種姿勢拍照留念，當然了，我也不例外。而這段美好的回憶就永遠的放在了我的手機里！
之后，我又和小伙伴打起了雪仗。我們在地上隨意抓起一把雪，用勁一握，就變成了一個堅固的雪球，大家你打我我打你，認識的不認識的都打！大家都被打得響一個個雪人似的，搞笑極了！
雪的世界，雪的歡樂，留下了我們一串串的笑聲！感謝你，美麗的雪！
關于雪的作文6
《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小說，一篇催人淚下又鼓舞人心的小說。小說中，主人公是四個孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個村莊里。一個冬日的早晨，四個人追著一只雪白的`鹿跑上山。大聲吼叫產生的聲波撞擊著雪山，引發雪崩，在鋪天蓋地地涌來之時，他們本能地逃進旁邊一幢勘察隊建的小木屋，雖然暫時活下來，卻被大雪深深掩埋，無法出去。
十天里，饑餓、寒冷、疾病輪番考驗著他們，沒有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了！雪崩，這種許多大人都不曾經歷的災難竟降臨在四個年紀最大不過14歲，最小只有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不應，叫地地不靈的處境中，頑強地活了下來：大野、林娃、森森三個男孩子，花十天時間，拿幾根椅子腿作工具，用一個14歲男孩加兩個2歲男孩的力氣，在堅硬又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和溫暖。是什么讓四個孩子活下來，并依靠自己逃生？
是堅持！如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅持，也許會在饑寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅持，就不可能活下去。當讀到“一束早晨的陽光照進了黑暗了十天的世界里”時，我感動萬分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅持所得的結果而高興！站在高高的領獎臺上笑到最后的總是堅持到最后的人，而那些意志薄弱者，只能名落孫山。堅持就是勝利！
關于雪的作文7
那一朵雪花在空中盤旋，打著轉兒，在我的臉頰留下了一個透涼的吻。莫名的，我興奮起來。
北方人永遠不知南方人對雪的渴望，那種感覺，無法言表卻又很真實地存在著。雪蒞臨的消息早在不知多久前被告知，全城的人陷入了雪的狂歡。也許頭頂上只有蔚藍蔚藍的天，但感覺早已沉浸在雪的世界。不知多久后，雪真的來了。
她總是準時的，也許是因為我們太相信她是準時的，遲到也不太好意思吧。不知多少人因她的到來而歡唱�？葜∪~將被銀裝素裹；傲梅，也該開了。熬過了一年的坎坷，可以被釋放；最后的大考結束，孩子們可盡情的享受。在雪中，才可以找回自我；在雪中才可以完美保存童真。伸出雙手，鉆石般的小冰晶刺激著手心的神經，最后被掌心的熱化作“笑臉”。
寒風不再，世界靜止，唯有那皚皚白雪在凝固的空氣中飛舞。人們在這純澈的世界遨游，沒有善惡，沒有是非，沒有對錯。雪，洗滌心靈，為這個世界過濾污點，帶走一切邪與惡，同時也洗滌了我們的心靈。捧一團雪在手，感受它的漸漸融化，在帶走熱量的同時，也帶走了浮躁、虛偽與世俗，讓你用皎潔的靈魂去感受生活，聆聽自然。
雪沒有冰的玲瓏剔透，卻比冰綿軟溫和；雪沒有雨的柔和滋潤，卻比雨精致可愛。冬雪沒有夏雨的煩躁，卻比萬里無云更加豐富。這樣的`冬日感受不到嚴寒，南方的雪，平平淡淡。沒有凜冽的寒風，沒有強烈的紫外線，不用撐傘，可若無其事地行走，但謹記：小心地滑。
雪的生命是很短暫的，轉瞬即逝。她僅僅停留那么短的時間，卻給人們留下最美的回憶。
每一片雪花都是天使。除了天使，沒有比雪更潔白純潔的了。雪雖然是很小的一片，但成千上萬片雪，可以把天地裝點成銀白的世界。下雪時，每一片雪都是一根銀絲，為大地編織著美麗的銀裝，也編織著美麗純潔的故事。
我是如此愛雪，愿，能保持雪的那一份純澈，天真。
雪，天使般的雪啊！只想要這樣一直快樂下去能不能夠？
關于雪的作文8
我一出生就生活在深圳——這個一年四季溫暖，就算冬天也不會下雪的地方。我應該很高興的，因為我不會受凍啊！
可是，每當翻開一本本書，那些描寫雪的樣子的句子“像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來了這個季節特有的風景。沒有雪的冬天難道還能叫冬天嗎？”聽著是多么美麗�。≡谖倚闹醒┮呀浭恰皽厝崤瘛钡南笳髁恕�
我曾經渴望過，觸摸它，摸一摸它那柔軟的“紗衣”。終于我有了一次機會，去年寒假我回了老家，我覺得我可以一睹它的“容貌”了。回到老家時，還沒有下。直到我去大姑家過夜的時候。那天晚上，我感到異常的冷。第二天，我起身，映入眼簾的是窗外白皚皚的平地。我萬分驚喜。迫不及待的沖出門去。
那是我第一次真正意義上看見雪。它真的如書上說的雪白雪白的。我用手輕輕的.摸著。它并不是軟軟的。而是硬硬的。我抓了一把帶回家。回到屋里，它立刻變了樣的。不再那么有光澤。而是像冰箱里的冰一樣。我也試想過把它揉成球狀的，堆雪人。但它根本揉不成。我放棄了。
我開始失望了，它并不是想象中那么美好的。也許也怪我自己，因為那是童話，童話怎么可能是真的呢？我對它沒了興趣。下午的時候陽光出現了。雪幾乎快停了。太陽照在身上暖洋洋的。我看著地上的雪，像變了樣。
太陽的光澤穿透過雪，使它變得有點耀眼了。就像是埋藏在沙子里的磚石，開始散發自己的光芒。仔細的看，看了不知多久了。竟覺得它可以和磚石媲美了。閃閃的。摸摸它，雖沒變成像童話中那樣，但是覺得像用玻璃制造出來的�？梢苑垂��？傊挥幸粋�字——亮。
雪在我心中的樣子改變了。但也不是“溫柔的女神”而是“剛硬堅強的磚石”。我也好希望成為一粒雪好了。
關于雪的作文9
一年四季中，我最愛冬天。在冬天我最愛飛揚的冬雪。雪是冬天的精靈，春天的信使。
“喔!下雪了!”窗外，聽到孩子們快樂的喊聲。拉開窗簾一看，我立刻被眼前的雪迷住了：不知何時，雪花悄悄地從天空媽媽的懷里跑了出來，又無聲息地投入大地的懷抱。它們伴著輕風起舞，仿佛那飄飛的櫻花，又好似春天的柳絮。仰望空中，雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，就像在跳一曲優美、輕盈的舞蹈。它們是那么純潔，叫人迷醉，惹人愛戀;又那么清秀，嬌小玲瓏。陽光一照，它們似乎都發亮了，伴著輕柔的風兒，宛若一朵朵潔白的小花開遍了天空，似一只只雪蝶在花叢中飛舞，又像一個個頑皮的`孩子，在空中跳躍、游玩、嬉戲。
來到雪地中，來真正感受這份純潔。當我想去看看那夢中的雪花時，它落在掌心，剛想看個明白，可那頑皮的小花兒卻只在掌心留下一小灘水，又溜上天去了。偶爾有那么一兩片大的落在手上，這時才看清，這冬天最美的花兒原來是這樣的：每片都有六個棱角，且形狀各不相同。宛如一粒粒剔透的明珠;好似一片片可愛的花瓣;又像美少女的衣裙……真是千姿百態啊!
那些調皮的孩子仿佛玩夠了，玩累了，才悄無聲息地落到地上，落到屋頂，落到墻角。于是立刻乖巧起來，靜靜地如同睡著了似的。放眼望去，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界大地披上了銀白的披風，似一塊塊潔白的地毯，如一片片潔白的棉田。一群天真的孩子在雪地里盡情的玩著，他們的身后，留下串串歡樂的足跡。
到了晚上，再次拉開窗簾，我頓時真正體會到了“窗含西嶺千秋雪”的情景，大地白茫茫的，銀裝素裹，一個白色的世界……映著皎潔的月光，閃閃發亮，顯得更純潔，更美麗了。房頂上好象鋪著潔白的羊毛地毯，看上去軟綿綿的;樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。偶爾走過來一個人，嘴里、鼻子里都冒著熱氣，有趣極了，多么美的一幅月下雪景圖啊，我被這幅畫深深地陶醉了。
我愛這潔白無暇的雪!
關于雪的作文10
落日下的猩紅云霞，讓人感覺不到她的氣息，她的到來，似乎是安排之中，卻又是意料之外。
她自古便是文人雅士所贊美的。關漢卿“雪粉華，舞梨花，再不見煙村四五家”；王逸“霜雪兮漼凒，冰凍兮洛澤”；鄭覺齊“問弄雪飄枝，無雙亭上，向日重游”。怎奈何，雪意寒涼，冰冷了幾世的輪回，聲聲哀怨，剔去心中的豪氣與淡然，傷情，落荊，潮去，繁華消落為滴滴淚，逐漸凋零……
聽媽媽說，凌晨五點就下雪了，而剛起床的我，睜眼就看見了白色的世界，不開窗似乎也嗅到了被雪帶走世俗雜念的清香圣潔。
雪越下越大，紛揚柔美，雖沒有鵝毛之感，卻有“未若柳絮因風起”的別樣風格，隨著風呼嘯而過，她們被拍在臉上，冰冰涼涼，有一絲寒意，伸出手來，幾大片雪花落在掌心，真切地看到了她的冰清玉潔，六瓣分支顆顆分明，后綴的水晶那樣桀驁不馴，卻在下一秒被掌心的溫度奪去了生命，只剩水珠遺落在此。
青松上同樣落滿了俏皮的她們，旋轉跳躍著，定居后，她們卻又看到了別處的風景，就想著去那里逛逛，她們的心總是貪婪的，對于自然而言。
有一部分落在了地上，由于氣溫升高，積水溢流，就變成了不太入眼的景象。
房梁上，一根根冰凌佇立，亭亭玉立，似少女，秀美而婀娜，成群的站立，有些參差不齊，但有了凌亂之美。冰凌上的紋路清晰可鑒，用手去觸摸，涼絲絲的，凹凸不平的`表面是大自然的杰作。
傍晚，雪漸漸融了，只剩下些殘存的雪堆在未開動的汽車上，觸碰時，沒有了早晨的緊實感，松散了許多，走走停停的一路，團了一個又一個的雪球，放在了低矮的樹杈上，明早，大概，她們也會化了罷……
關于雪的作文11
樂樂在陽光小學上學但是他卻不認真讀書，是全校有名的搗蛋鬼。有一次，樂樂的考試有考砸了，他獨自一人坐在公園里的凳子上。“哎，怎么又考砸了，難道我真沒有讀書的天賦么？”樂樂一臉沮喪，這時一個小丑出現了。那小丑說：“小朋友你怎么那么沮喪�。俊睒窐飞钗艘豢谖皖^說：“我考試又考砸了！可是我不喜歡學習，我喜歡發明東西，可大家說我的.東西很爛！”這時樂樂拿出了一個他發明的東西。，小丑拿過來看了一看說：“你好有創新力！”小丑又接著說：“在我們的學校都不用學習的，只要玩就行了。對了，你想去我們學校嗎？”“想！”樂樂急壞了。“我給你我們學校的邀請函�！毙〕蠼o了樂樂一張邀請函，突然小丑不見了。樂樂回家后看了邀請函，看也看不懂。爸爸突然闖進來，說：“你又給我考了45分！”這時樂樂立刻爬出窗戶說：“對不起爸爸媽媽我走了！”爸爸拿起桌上的邀請函開心的說：“樂樂有出息了！這是國際學校的邀請函��！”這時一輛飛車把樂樂抓上了車，一上車就看見雪雪也在車上�！拔覀內ツ陌�！不會被綁架了吧！”樂樂大叫，雪雪說：“我們去魔法學院�！眲傁萝嚕偷匠蟀斯帜ζ漳侨チ�。突然他們到了月球上，而摩普變了一句謎語在地上，只有猜出來才能離開月球。謎語是這么寫的：
把一只雞和一只鵝同時放在冰山上，為什么雞死了鵝沒死？他們還沒猜出來，后來他們想了一個月才想出來答案是：企鵝。這時他們去月球上的虛擬冰山上去取鑰匙，突然出現了一扇門，他們走進去后回到了魔法學院里了。他們天天吃好吃的，天天玩好玩的。
關于雪的作文12
“下雪了，下雪了!’’我們就像一個個快樂的小精靈，飛奔在校園的各個角落。打雪仗、堆雪人，一個個活動項目應運而生。校園里充滿了我們的歡聲笑語。現在的我，只要一回憶起去年冬天那一場大雪的事，就感到十分溫馨與快樂。我朦朦朧朧地記得那場大雪。在那時，我覺得校園好美，到處充滿神圣而又純潔的白色。而在那白色世界中蹦來跑去的是我們——一群頑皮的.孩子。我和我的朋友們在那白雪中快樂地嬉戲玩耍。我隨手抓起一團雪，用盡全身力氣向好朋友砸去，那雪球正好在她的頭發上“安家”了。不一會兒，雪化成了水，那水像珍珠般嵌在她的頭上，漂亮極了。
我正美美地欣賞著我創作出來的藝術品，一個突如襲來的雪球打亂了我的思路。抬頭一看，好朋友正在壞笑。就這樣，一場沒有硝煙的戰爭拉開了序幕……不知不覺中，一節課的時間已經溜走了，那也意味著要和雪花說再見了。我們一個個耷拉著腦袋，走回教室。在教室里，細心的老師已經準備好了吹風機。同學們一個個吹過去，我和好朋友排在最后面，我們班有40多個同學，可沒等第五個同學吹好，我的嘴唇已經變紫了，寒風不斷地吹打在背上。終于，只剩我和好朋友了，她把機會讓給了我，我以為她身體很健康，并不覺得冷，便拿起吹風機往自己身上吹，好暖和阿！猶如春風拂面一般。等我吹完遞給好朋友時，我發現她的手冰涼冰涼的，冷的我不禁打了一個寒顫。
我質問她:“為什么讓我先吹，你明明比我還冷！”她微微一笑，說:“因為我們是好朋友�！蔽毅读艘幌�，“好朋友”三個如此簡單的字眼，卻構成了一座充滿了愛與溫暖的一座友誼之橋。好朋友，我真誠的想對你說一句：“謝謝！”至今，一想起這件事，我還是會熱淚盈眶。好朋友，我想送你一首歌，那首歌的題目是《朋友一生一起走》。
關于雪的作文13
雪，是壯觀的，是令人心曠神怡的，雪花是輕柔的，如羽毛般美麗，而雪景更是美不勝收的。
早晨剛起床，雪花就紛紛揚揚地飄下來，雪花似乎對一切都關懷備至，撒在昨天的雪糝上。雪愈下愈大，正是賞雪得好時機，所以，老師決定用一節課的時間讓我們賞雪，我按捺不住激動的心情，快速地跑出教室。
霧氣空濛而迷幻，細細嗅嗅，新雪的芬芳撲面而來，也帶有一點薄荷的清香，濃的時候，竟然還發出草樹和樹木獨特的.淡淡的土腥味兒。隨后，我們登上四樓，站在四樓，大半個校園景象盡收眼底，放眼望去，學校已是白色的世界，所有物品都裝飾了一層白色的水晶，處處銀裝素裹，美妙無比。
走進小花園，那曲折的小道已被鋪上了一層白毯，雙腳踏上，軟軟的，非常舒適，繼續往里走，孔子的雕像矗立中央，雪花為孔子穿上一層厚厚的白色貂皮大衣，生怕把他也給冷著。
走出小花園，踏上一條幽長而寧靜的小路，小路兩旁的樹木失去了夏天的茂密，但還是毅力地站在那為我們守護這美好的校園，雪花飄飄，輕輕落在樹的枝椏上，親密地挨著他，似乎是用自己的身體在安慰它不必失去綠葉而難過，走在路上，
風姑娘不停地撫摸著我的臉頰，看，小鳥從我頭頂飛過，唱著歡快的歌，似乎是在慶祝下雪了，風一吹，樹木搖身一變成了歌手，嘩啦啦地與小鳥一起合唱。捧一朵雪花放在手心，一絲清涼的感覺瞬間在手上展開，將樹微微搖動，雪花和樹葉零零散散地飄落下來，像空中飛舞的蝴蝶，又像瀑布傾瀉而下，美麗至極。接著我們和老師一起照了相，這張照片不僅包含著我們全體師生，還記錄了我們在學校的賞雪時光，記錄了我們的歡樂時刻。
走著走著，偌大的操場映入眼簾，放眼望去，到處白茫茫的一片，操場已經完全被白雪覆蓋，美不勝收，我們立刻狂奔進去，有的在打雪仗，有的在堆雪人，操場上到處是我們踩得腳印，到處是我們的成果。
可是，美好的時光卻是短暫的，轉眼間就到了下課時間，回到教室以后，這才感覺到寒冷，衣服全濕透了，手和腳全都凍僵了，但回頭看去，到處是我們打鬧過的殘局，到處都是我們的杰作，心里不免有一種成就感。
賞雪是美好的，而在校園里上學，尤其是和同伴在一起就是獨特的，而今天發生的一切就是驚喜的，就是獨特的，所以我會永遠記住這美好的時刻，會永遠銘記在心的！
關于雪的作文14
最妙的是下點小雪呀�？窗�，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星
星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的.空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛嬙谟诖骸�；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
關于雪的作文15
“雪，是雪！”
清晨起來，撥開窗邊那淡雅的粉紅色窗簾，映入眼簾的是一個童話般美好的世界，那路邊、那屋檐上、那遠處的山上、那樹上······到處是白茫茫的一片。這雪，簡直就是鋪天蓋地——對于我們南方的孩子來說，能看到雪是件非常稀罕的事情，我出生到現在，溫州才下過兩次雪呢！
看著窗外那迷人的雪景，我仿佛看到昨晚的大雪飄下來，落在樹梢上、湖面上，飄進了每個人的夢里。雪花仙子坐在雪橇上，帶著一筐白色的天國冰花，優雅地將雪花撒到了這個世界上，一朵朵天國冰花相繼飄落，似乎給雪花仙子施了魔法，在天空中絕美地綻放，好像又是想給人們帶來驚喜，它們只是輕輕地，悄無聲息地飄落。
學校里才是最歡樂的天地，大雪帶給我們太多的驚喜，操場上放眼望去，全是同學們在嬉戲的身影！堆雪人、砸雪球，同學們玩得真是開心。“嗨！橙子（我的綽號）看招！”我一轉身，一個碩大的雪球迎面向我砸來，跟隨著的是陳潘超得意的.哈哈大笑聲。也不必生氣，在地上隨手抓起一把雪，“我——要——報——仇！”這話雖然充滿了惱怒，但語氣卻是嘻嘻哈哈的，話音剛落，我的雪球已經飛出，砸了他滿臉的雪花。
一個大操場上的雪就被我們兩千來個學生玩得無影無蹤，來晚的同學只能唉聲嘆氣了。
“我下午回家，堆一個雪人！”
“我和我爸玩打雪仗去！”
“我去山上踩雪，做一個大雪球，明天帶到學校�！�
玩了一天，大家都還意猶未盡，興致勃勃地討論著。
雪給我們帶來了太多的歡樂，讓我們重回到童年時快樂的時光。
但似乎美好的事物都會轉瞬即逝，好像只一夜之間，所有的雪都消失了，留下的只有照片上那個玩雪女孩快樂的身影。
【雪的作文】相關文章：
雪與雪作文08-12
小貓雪雪作文08-21
關于雪與雪的作文01-26
雪啊，雪作文10-15
雪雪優秀作文12-05
描寫雪的作文：美麗的雪01-28
寫雪的作文：雪，真美08-07
雪雪作文（精選21篇）09-30
描寫雪的作文：雪鄉01-27
有關雪的作文：雪痕01-28