【推薦】描寫雪的作文6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫雪的作文6篇，希望對大家有所幫助。

描寫雪的作文 篇1

　　雪，美麗、圣潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。

　　《下雪的聲音》這篇文章，文質優美，想象的空間特別大。孩子們對于雪很熟悉，但對于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學生更好的理解文章，感悟文章，很難！

　　在學生充分的讀文后，我把文章中優美的詞語，學生難理解的詞語統統抄寫到黑板上，在學生正確讀詞的基礎上進行理解。“屏氣凝神”大多數學生第一次跟他見面，對于有些學生而言，讀正確都困難，更別提理解了。僅僅通過查字典，理解字面的意思還不夠，我引導學生說：“捉迷藏的時候，當小朋友要找到你了，你怎么做？”一句話，學生就理解了詞語的意思，班內靜悄悄，都屏氣凝神呢！“文章中哪句話用到了這個詞語？”在一片朗讀聲中，學生體會到了，下雪的聲音是要靜靜的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老師，‘至’是到的意思，‘碧水東流至此回’中的至就是到的意思。”學生聯系到學過的知識，會活學活用了，我心中欣慰。結合自己對詞語的感悟，應用到文中，漸漸的，下雪的聲音越來越明晰，課文的內容，慢慢融化到學生的心里。

　　我趁熱打鐵，“如果你寫一篇描寫雪景的文章，你會用到這里面的哪些詞語？”孩子們紛紛舉手：“我會用到紛紛揚揚，翩翩而至。”“你會用在哪里呢？”“雪花紛紛揚揚的飄落下來，像一個舞蹈家，翩翩而至。”學生即興說起了作文。“老師，我會用到‘玉片銀屑’，用它來描寫雪下得很大。”“我會用到‘序曲’，冬天來了，春天還會遠嗎？雪是春天的序曲。”

　　孩子們七嘴八舌，描寫著自己眼中，心中的雪。“現在，你有沒有一種沖動？”我又挑撥孩子們那顆躁動的心。“有，我想寫雪，有一種想寫作文的沖動。”班內的小作家劉玉潔興奮的說。我繼續引導：“這就是靈感，寫作的靈感，當你有了寫作的沖動，也就是有了靈感，抓住他，把自己的想法寫出來，一篇優美的作文就誕生了。趕緊用你手中的筆，把你的沖動，你的靈感寫下來吧。”

　　一陣悉悉窣窣后，教室安靜下來，只聽見沙沙的寫作聲。但在我的耳里，分明聽到的是下雪的聲音，是學生對雪的感悟，對下雪的憧憬！

描寫雪的作文 篇2

　　早上，爸爸對我說吃完早飯我們去踏雪玩。

　　“太好啦！”我急匆匆地吃過早餐我們就出發了。

　　來到月亮灣，潔白的雪立刻映入我的眼簾。雪姑娘把月亮灣重新粉刷了一遍，雪花猶如一個個白色的小精靈似的從天而降，為這美麗的月亮灣增添了幾分樂趣。（“再增幾分姿色”更妥帖）

　　之后，我們便開始玩雪了。我十分喜歡堆雪人，可是雪太薄了，堆不起雪人。爸爸給我們照了幾張相片，我最喜歡那張______因為沒有站穩，身子左右搖晃的滑稽的樣子。

　　玩著玩著（這里用“不知不覺”會更好）就到了中午，我們也餓了，也要回家吃飯了。

　　今天真開心！

描寫雪的作文 篇3

　　春天的雪，春寒料峭，帶著喧鬧聲，從天空慢慢地飛舞到人間。他們有的說：“我要去麥田里，和麥苗擁抱。”還有的說：“我要去稻田里，和稻稞交流。”小雪花還不知要去哪兒，說：“我……我要去……。去”，突然，她看見了一座小學，孩子們在玩耍，小雪花看見了，說：“我要去學校里跟小朋友們玩耍、嬉戲!”于是，他們各自去了他們想去的地方。

　　大雪花們去了田野里，跟小麥和稻稞交流、談話。小雪花則去了校園里，跟小朋友們打雪仗，堆雪人。孩子們在小雪花上踩了一個又一個的美麗的小花，很快樂!

　　有些雪花落在了山上，給高山穿上了美麗而潔白的舞女的裙，讓沉睡的大山醒過來，舞動起來;還有些雪花落在田野里，給田野穿上了羽衣，讓田野也飛舞起來。雪花落在房子上，像是給房子帶上了潔白的皇冠;雪花也落在了樹上，樹像變魔術一般，變成了無數個可愛的圣誕老人，向大地撒出了美麗的禮物。

　　生命在春雪的錘煉中潛滋暗長，生命在春雪的澆灌下更加鮮活!

　　雪，美麗而又純潔的春雪!難道這世界上還有人不喜歡它?

描寫雪的`作文 篇4

　　雪紛紛揚揚地從天空中飄下，灑在傘上，發出沙沙的響聲，我把雨傘扔到一邊，任憑雪花落在身上，跳動，融化，然后浸入我的肌膚，冰涼的感覺使我回到了昔日的記憶里。

　　那是一個清晨，窗外錚亮一片，隨著哥哥的一聲叫喊：“下雪啦！”一向賴床的我蹦地從床上起來，興奮地跑到窗外跟哥哥一起大聲地背道：“下雪啦，下雪啦，雪地里來了一群小畫家，小雞畫竹葉，小鴨畫楓葉，小狗畫梅花，小馬畫月牙，不用顏料不用筆幾步就成一幅畫”父親把我倆叫進屋，瞪著雙眼看著我，我哆嗦著身體在父親身邊烤火，母親叨叨絮絮地拿著衣服幫我穿上。

　　我和哥哥向父親請求要到外面的去滑雪，父親卻舉出一大堆例子，不答應我們到外邊去。母親在一旁幫我們說話，“男娃仔去玩一下怕什么，就你想得太多。”我們也趁機說，其他小孩都在玩呢。不知多久，終于等到父親點頭，才非常高興地要父親幫忙找來竹子，可是父親害怕我們摔跤，找來的卻是很小的竹子，并且，幫我們做了兩雙不夠光滑的滑片，遞給我們，然后雀躍地跟隨父親到后山馬路上。

　　后山馬路上，到處是小孩，紅紅的臉蛋，濕濕的屁股，凍僵的雙手緊緊握著一雙滑片，不時在膝下捂一捂。滑雪，打雪仗，堆雪人，滾雪球，你追我趕，場面好不壯觀。父親給我們做了個示范。他蹲下身來，雙腳踩在滑片上，雙手在雪地里一推，就滑去了一兩米的距離。之后，他就讓我們從斜坡上滑下來，由于滑片太小且不光滑，每次都要人推一下，才能滑去一兩米的距離。不知為什么，父親看到這樣的場景，仍然不放心了，只讓玩一會就掃興地把我和哥哥帶回了家里。

　　翌日，樹枝上，房屋上，馬路上的雪更厚了。父母卻已外出，家里只剩下我和哥哥倆。我們都覺得前一天玩得不夠盡興，于是翻遍了整個屋子，想做兩雙最好的滑片。

　　家里沒有竹子，只有一把古銅色的漂亮竹椅，我和哥哥小心翼翼地把竹椅拆開，取下竹椅的四只腳，用刀把它們修成四道滑片。竹椅曾涂過桐油，而且經常使用，所以做成的滑片光滑細潤，精致可愛。那天，我和哥哥依然去到后山，把滑片放在腳下，蹲著就能滑去很遠很遠，經過慢慢的練習，在和別的小孩滑雪比賽中，我們漸漸的超越他們，慢慢的就成為他們羨慕的對象。后來的記憶就變得模糊了，只記得那天玩得特別開心，已經記不清楚我們玩了多久才回的家。上學以后，就很少再去滑雪，那些記憶也慢慢地淡忘，精致漂亮的滑片也不知藏到哪里了。

　　眼前的雪，依舊飄著，地上像撒了一層鹽，我撿起傘，踏著綿綿的雪，往前走去。見到雪，就像見到了家，沒有寒冷，只覺得親切，猶如去年冬天家里祥和的笑聲。

　　去年的冬天里，我是在家里度過的，那時也下起了雪，而且一連下了七八天，全家人在一起烤火，聊天。大家聊著聊著就聊到了滑雪的事。“我聽村里人說，”父親突然笑著說道，“滑雪最兇的那是我們家小武。”大家一起看著哥哥笑了。這時母親也說道：“那是，那是，還記得那把竹椅嗎？”然后大家一起聽哥哥娓娓道出，他和那雙用竹椅做成的滑片的精彩故事。全家人相視歡笑，沉侵在一片溫馨的笑語中。

　　雪花從傘上飄零下來，就像在提醒離家的我，該回家過年了。匆匆走過二十多個這樣的季節，驀地發覺，身邊漸漸少了母親的叮嚀囑咐，缺了父親靜靜瞪我的眼神。時間輾轉，換來的是，父親的話語越來越多了，母親的期盼越來越濃了。這時，荷包里的手機一陣震動，我接通電話，是哥哥打來的，電話那頭是他一系列的境況和問候。“我這里下雪了，你那里下了嗎？”“我剛打電話回家，你打了嗎？”“我放假了，你放了嗎？”“我準備明天回家，你哪天回？走，回家滑雪去！”聽完他的話，我心里酸酸的，是該回家過年了，可是，雪這么大，車能行嗎？

　　雪，依然飄著。我繼續往前方走去，如果現在的孩子也像當年的我們那樣，不畏寒冷，也許就能看到父母帶著孩子滑雪的場景吧。

描寫雪的作文 篇5

　　今天，下了一場大雪。地上，樹上，屋頂上，全白了。地上的堅冰可真厚，真是冰凍三尺啊！

　　雪，還在下著......

　　雪,越下越大,紛紛揚揚的雪花,像柳絮在空中飛舞,像鵝毛漂落人間。

　　雪，還在下著......

　　小朋友們在雪地里，有的堆雪人，有的打雪杖，還有的堆雪山。他們玩得真開心啊！

　　我想：明年一定會有好收成，因為瑞雪兆豐年嘛！

　　冬天真美，我愛冬天！

描寫雪的作文 篇6

　　雪花一片緊挨著一片，多像一個團結的大家族啊！

　　他們悠閑自在的散著步，我跟著雪的腳步，來到了山上。山路上像觀音灑下的玉屑，從山頂一直連到山下。也像是用蘆花編織的圍巾，緊緊的圍在大山的脖子上，雪走到哪里就在哪里留下詩一般的痕跡。一眼望去，樹枝上堆滿了積雪，這大概是頑皮的孩子將好吃的棉花糖掛在樹上面吧！也許是哪位熱情的老奶奶蒸好了小饅頭，把它放在草尖上樹丫上一道道的雪條像是小雪花們在排隊操練！我抬頭望去，遠處朦朦朧朧，好似仙境一般，山峰好像正在酣睡，可愛的雪妹妹為她蓋上了被子。

　　我拾起一片雪花，啊！這精美的六瓣花是哪位巧手的杰作呢又是誰將它放在這藍色的天空中呢我手中的雪花在閃爍，白的透明。這潔白的雪花使我想起了小時候吃的滴滴乳汁也是這樣的潔白呀！我來到世上以后，給我唯一的力量就是媽媽那潔白的乳汁，我漸漸長高長大了，媽媽那滿頭黑發里，已夾了些銀絲。一天又一天，一年又一年，媽媽給我的愛已經夠多了。這細細的銀發，也許是愛的結晶吧！就像雪花，是大自然愛的結晶。

　　我慢慢的走在雪地上，身后的腳印像是歡快的音符，正在演奏一曲高昂的凱歌。我躺在雪地上，雪軟綿綿的，雪花輕柔的輕吻著我的臉，涼涼的，掉在脖子里，麻酥酥的。我陶醉了，閉上眼，自己也仿佛變成了一大片雪花，落在山頂上，讓那樹木不再寂寞。雪還在高興的跳著、舞著，把心里話傾訴給人間，給大地留下潔白的雪痕。讓萬物有了新的生命源泉。此刻，我的心已被潔白的雪花洗得透明純凈。

　　我捧起一捧雪，有的在我手中化成水，有的被風吹走。在這雪融化的地方，會長出許多花草，雪痕便會凝結成一副光彩的春光圖……