冬雪_小學(xué)生五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的冬雪_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬雪_小學(xué)生五年級作文1
清早，下了一場大雪，透過窗子，一片白茫茫的景象展現(xiàn)在眼前。漫天飛舞的雪花像仙女吹散的蒲公英一樣，晃晃悠悠地飄落下來，織成了冬天的雪白的毛絨地毯。
雪停了，我妹妹興奮地沖出門外，我也跟著她來到了門前的空地上，只見樹枝上掛了這許多雪花，真像一朵朵晶瑩透亮的白梨花。我用手沾了一點雪，放到舌尖上，哇！涼絲絲的，好像全身都冰住了！
“嘩嘩”，我往后一望，原來是妹妹在掃雪，她把雪掃到一堆，再用手扭扭按按，一個冰雪寶塔就做成了。頓時，我想到了雪人。
我想堆雪人，妹妹爽快地答應(yīng)了。首先我們要滾兩個大大的雪球，妹妹拿來了鏟子，把好多的雪鏟到一起，然后再用手滾成一個圓球，做好了一個。第二個要做小一點，終于做好了兩個大雪球。然后要小心的把小雪球搬到大雪球的上面，我用上了吃奶的勁，才把雪球搬到上面。剛做好的雪身子可是我們的勞動成果，可不到一會兒腦袋和身子分了家，啊！又要重搬。好不容易弄好了，但我們早已精疲力盡。
休息了一會兒之后，我們又開工了，妹妹拿來了兩個桂圓殼，一根胡蘿卜，還有一條長長的圍巾。那兩個桂圓殼當然是做眼睛的，于是雪娃娃終于有了它的眼睛，哈哈，一根胡蘿卜正好給我填填肚子，我剛要把它塞進嘴里時，妹妹一把奪過去，插進了雪人的鼻子上，原來是雪娃娃的的鼻子。（差點給我吃了）剩下的當然是圍巾啦。
完成了，一個漂亮的雪人，我們高興得回家了。我趴在窗戶上，靜靜地看著雪娃娃睡著了。門外的雪人在一點一點的融化，最后成了一灘水，而這一灘水成了我一個永遠的冬天回憶。
冬雪_小學(xué)生五年級作文2
我喜歡春天的綿綿細雨，喜歡夏天的朵朵繁花，喜歡秋天的金色田野，但，我更喜歡冬天的紛紛白雪。
冬日要下雪之前，天慢慢變黑，變暗了。像一張白紙上，被不經(jīng)意打翻的墨水涂抹一般。灰白的云，也無法遮住這無邊無際的陰沉。
不一會兒，小雪花一片片地，從空中悠閑地飄了下來，好像是探路的，又好像是來送信的。漸漸地，雪花的膽子慢慢變大了，數(shù)量也變得更多了。看不盡，數(shù)不清，挨挨擠擠，推推桑桑，他們肩并肩，手拉著手，像是出門趕集，像是登臺表演，急急匆匆，奔涌而來。沒過多久，便開始下起了紛紛揚揚的大雪。雪花更大了，更多了，好像片片鵝毛，又似一堆堆棉花，一大片、一大片，一群一群地在空中嬉戲著，說笑著。它們有些落到我頭上，身上，背包上。只要你輕輕一拭，它就消失不見了，只留那一點點淡淡的水印...... 雪，依然下著。此刻，路旁的大樹和建筑物，早已換上銀裝。天是白的，地是白的，一片的銀白的世界。美極了！我看著美麗的雪景，呼吸著新鮮的空氣，讓人感到輕松，感到愉快。就算我感到一絲寒冷，也覺得她們是那么親切，那么和諧，又那么溫柔。像久別的朋友，像親切的家人，像親密的伙伴，它們和我一起交談，和我一起玩耍。頃刻間，我感到自己已變成一朵雪花，飄在空中，落到樹上。那是多么自由，多么悠閑......
我心中升起一個疑問：“冬天是一個什么角色？”我轉(zhuǎn)過身來看了看身后的路，望瞭望空中的雪，聽了聽耳邊的風(fēng)，“哦，冬天是一個時裝設(shè)計師，為大地披上潔白的衣裳；冬天是一個魔術(shù)師，變了一大團的寒雪；冬天還是個音樂家，用各種各樣的風(fēng)聲寫樂章。”
冬天雖冷，但它卻有著春、夏、秋所沒有的，獨特的美！
冬雪_小學(xué)生五年級作文3
盼望著，盼望著，入冬的第一場冬雪終于盼來了！
清晨，我興奮地背起書包走出家門，哇！好大的雪呀！伴著風(fēng)，一團團，一簇簇的雪花漫天飛舞著，我仿佛走進了一個潔白的童話王國：天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上、房頂上披著銀裝，一座座樓房就像一座座白色的城堡，一輛輛小車就像是一個個奶油蛋糕！漂亮極了！
走在上學(xué)的路上，看到大家都在徒步前進，密密麻麻的，就像走在步行街一樣，路上的積雪足足有二十多厘米深，大家踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱” 的響聲，像一首樂曲，真好聽。雖然還在刮著狂風(fēng)，下著鵝毛大雪，可是路上的行人臉上都露著笑容，露著喜悅，調(diào)皮的小朋友們還在邊走邊玩，有的大人也高興的和孩子們玩起來，路上少了汽車的鳴叫聲，多了孩子們的歡叫聲，熱鬧極了！
下雪了，最高興的就是我們了。下課鈴一響，我們就急急忙忙的沖到操場上，開始了瘋狂的雪人大戰(zhàn)：打雪仗，堆雪人、滾雪球，還有的同學(xué)故意去搖晃樹枝，讓細細的雪花灑落在經(jīng)過的人的頭上，衣領(lǐng)里，引起他們的一陣陣驚叫……我們的手和臉都被凍得紅彤彤的，鞋里面也鉆進了雪，可是我們毫無感覺，因為我們興奮極了！
入冬的第一場雪來的很急，很猛烈，帶給了我們很多的驚喜很歡樂，我喜歡冬天，我喜歡下雪！
冬雪_小學(xué)生五年級作文4
冬匆匆地接了秋的班，帶著它的禮物——雪，來到了人間。
看，下雪了，團團雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個個身穿白色裙子的小姑娘在舞蹈。樹枝上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹皮上的皺紋也被雪填平了；小貓跑在雪地上，用它那貓爪印上幾多小梅花……
纏纏綿綿的雪花，似天女散花般灑向人間。看，地上積了一寸厚的雪，一片片小雪花閃著晶瑩的光芒，像眨著調(diào)皮眼睛看著你似的。
雪花像柳花，像柳絮，紛紛揚揚地隨著風(fēng)飄落著。雪花越下越大，雪花變得像鵝毛，像棉絮，密得簡直無法看清。當它落在你的身上時，你才會發(fā)現(xiàn)它的真面目，每個雪花像是一個模子刻出來似地，都是那么精致。
抬頭望天，雪下得越來越密，大雪像蘆花，像蒲公英的種子，在風(fēng)中飛舞，雪花變得像銀珠，像小雨點，像五角星，紛紛揚揚，為我們掛上天幕雪簾。雪花輕盈的飛過山嶺，山嶺上披上了銀色的衣裳，雪花輕盈的飛過屋頂，房屋穿上了銀色的冬裝，雪花輕盈的飛過樹梢，樹上掛滿了銀白色的花朵。
雪后，房屋披上了素裝，柳枝變成了銀條，晶瑩的雪在淡淡的月光下，閃耀著它的美。
冬，沒有春的迷人，沒有夏的壯觀，更沒有秋的誘人，但是它以獨特的美存在著，給人們一種堅強的意志，促使著人們不斷的奮斗、進取！
冬雪_小學(xué)生五年級作文5
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。一覺醒來，雪，天使一般來到人間。我擦了擦朦朧的眼睛，坐在床頭看雪。
雪花飛舞，像隨風(fēng)奔跑的蒲公英，又像千萬個小傘兵。煙霧一樣輕盈，柳絮一樣柔軟，落在房頂，落在樹上，落在地面。厚厚的雪，足足有一尺。一個想法陡然而生。
我穿好棉衣，戴好棉帽，正準備要出去時，突然媽媽問我：“你要干嘛？”“我要堆雪人。”：“這么大雪，都不用堆雪人，自己一會就成雪人了。”我只好停下腳步。
我眼巴巴地望著窗外。終于，雪停了。我迫不及待的跑了出去，我想盡辦法，塑造了一個美麗可愛的白雪公主。而后，面對自己的創(chuàng)意，我不禁大笑起來。
我在白茫茫的世界里繞著我的白雪公主奔跑。一邊跑一邊問：雪公主，你冷嗎？雪公主好像在說：我不冷，我在給你加油呢！跑累了，我就蹲下來，在雪地上作畫。草長鶯飛的春景圖，鳥語花香的夏景圖，云淡日麗的秋景圖，呀，還少一個梨花朵朵的冬景圖。喲，不用畫，因為它就展現(xiàn)在我眼前。我想，有了四季美景陪伴著我的雪公主，她就不會孤獨寂寞了吧！
雪，以自己獨特的姿態(tài)裝飾了田園，點綴了大地。此時，我不禁動情地吟誦起：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
我愛北國的冬天，愛她的瑞雪紛飛，愛她的玉樹瓊花，愛她的潔白無瑕。
北方的冬季是多么富有詩情畫意啊！歡迎遠方的朋友來我們北方領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，歡迎來我的家鄉(xiāng)做客。
冬雪_小學(xué)生五年級作文6
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。
一旦下大雪，雪花紛飛，人們好像來到了一個晶瑩剔透的童話般的世界。松的清香，雪的純凈，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，一切都變得純潔而又美好。
雪，深切切的，又像海水一樣洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態(tài)萬千，晶瑩剔透，似乎出征的戰(zhàn)士披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)艦在遠航。
雪，又是美麗快樂的，你看，那紛紛揚揚的大雪飄飄灑灑，如仙女撒的花瓣，又如滿天的蝴蝶翩翩起舞，還像冬姑娘寫給人們的祝福信。
你瞧，房子的屋頂上，馬路兩旁的大樹上，學(xué)校里，操場上……就像鋪上了一層白色的地毯。看著既叫人驚嘆，又讓人舒服。既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
你聽，校園里回蕩著孩子的嬉戲聲，他們堆雪人，打雪仗，滾雪球……一雙雙小手凍得通紅，可誰都沒有在意，反而玩得更歡快了。大人們也都受了感染，回憶著自己美好的童年。
農(nóng)村也洋溢著歡聲笑語，人們高興地說：這雪下得好啊，下得大啊，來年一定是個豐收年！因為“瑞雪兆豐年”嘛！在農(nóng)村也流行著一句話，叫做：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡！”
冬雪是無私的，她把美麗、歡樂全部奉獻出來。冬天又是自私的，她說走就走，從不顧及你的感受。
冬雪_小學(xué)生五年級作文7
有人說，美是依偎在山中的冬雪。我的家雁蕩山就是好例子。
入冬了，北雁蕩山的大雁飛盡了，主角換成了雪。靈峰呢？顯得越發(fā)得有靈氣了。看，山頂積壓著厚厚的白雪，閃耀著圣潔之光。有時，在夕陽西下之時，天邊的紅霞像一張剛織好的紅輕紗，帶著熱情往山上蓋去，雪立即反射出金紅色的光彩，暖調(diào)的金紅色與冷調(diào)的白雪相結(jié)合，氣韻簡直無可抵擋。如果你看見了，一定會陶醉在其中！且留下一字：美。
再來看看百崗山，這兒是個軍事基地，現(xiàn)在也快要成為雪的軍事基地了。那銀灰色的、上面有些紅箭頭的三角路標，那布滿雪屑的石頭，和那早已枯萎卻仍然在巖石下生長的、黃的發(fā)棕的草兒，保護著這莊嚴而威風(fēng)的山。走過這千尺厚的“雪毯路”，留下一個個小腳印，真的為百崗山增添了不少的色彩呢！且留下一字：美。
大龍湫更是壯觀。沿著灰得沒有一絲雜色的石板小路，左彎右拐地來到小路的盡頭，那是遠近聞名的大龍湫。這條瀑布并沒有因為天氣的關(guān)系而凍結(jié)，它還在無窮無盡地奔跑著、流淌著，發(fā)出嘩啦啦的水聲，晶瑩的水花濺出來，在一旁的樹枝上“留步”，形成晶瑩剔透的冰花掛滿枝頭，甚是漂亮。飛流的瀑布不斷飛出水花來，落入池子的水花劇烈地從潭中跳躍出來。這些圓溜溜的、光閃閃的水珠，似天上神仙拋下的珍珠。且印下一個字：美。
這就是雁蕩冬雪的美。我愛它，更愛它的純凈！
冬雪_小學(xué)生五年級作文8
杭州下雪啦！今年的第一場雪！
早上第一節(jié)剛上課，我們就看到天空中到處都飄著雪花，我在凳子上坐不住了，時不時地外窗外看看。老師看到了，想：“要是這樣一節(jié)課下來的話，沒有幾個人能聽進去的。”就說：“我知道，這場雪對大家吸引力很大，畢竟這是今年的第一場雪。那么，現(xiàn)在，我允許大家看一會兒雪。”話音剛落，我就沖到窗口，看著天空中下著的大雪，頓時想起了以前和爸爸媽媽一起玩雪、打雪仗、堆雪人……我真想馬上下課，去操場上玩?zhèn)�夠，可是，姚老師說過不能出去，唉，沒辦法啊！不一會兒，就下課了，我像一只離弦的箭，沖向走廊，哇！雪越下越大，樹上已經(jīng)有一點積雪了！真想下去玩！可是又不行，只好乖乖地待在走廊上，和全班同學(xué)一起賞雪，感覺還是很好！天上飄下的一朵朵雪花，沒有哪兩朵是相同的，閉上眼睛，昂起頭，只感受到雪花落在臉上，涼絲絲的。
第三節(jié)課在別的教室上，上完課后，一打開門，“哇！”我們不約而同地叫道，“真美啊！”我目瞪口呆地看著眼前的一切，和第一節(jié)課時大大不相同！樹上、房子上都有了一層厚厚的積雪，我很高興！嘴巴張了半天，卻想不出該用什么詞來形容，一直到教室，才想到一個很好詞：美不勝收！
雪比雨好多了！雨，只會讓人煩躁，可雪呢，可以讓人用數(shù)以萬計的詞語來形容它的美！
冬雪_小學(xué)生五年級作文9
雷鋒同志說過一句話：“對待敵人要像冬天一樣殘酷無情。”難道冬天真的是殘酷無情的嗎？我可以肯定的告訴你“不是的，冬天是美麗的，冬天是神奇的。”
因為我喜愛冬天，所以我贊美她。我贊美冬天，也正是反駁了雷鋒同志的說法。相對，我不同意雷鋒同志的觀點，那就是喜愛冬天。
一場大雪過后，一切都變白了。房屋、樹木、大地和已經(jīng)掉了花的花枝。上面都沾著冬姑娘送給她們的禮物——雪精靈。在那白茫茫的世界里，有一點粉紅色，走近一看，原來是梅花樹，那只梅花樹在凜冽的寒風(fēng)中堅強不屈，我的身子猛地抖了一下，當我再抬頭看那梅花樹，仿佛在和冬姑娘在做斗爭。但是，他還是那一個樣子，一動不動。無論寒風(fēng)怎樣戲弄她，無論鳳姑娘怎樣捉弄她，她總是老樣子。讓人看了，心里不禁會涌起一股暖意。
回頭看看，大雪已經(jīng)積了一尺厚了。在回家的路上，大家都快被凍死啦，但是我卻快活的很，扔掉那暖烘烘的手套，丟棄那熱乎乎的帽子在一尺多厚的雪中奔跑，在雪中跳躍，和“雪精靈”玩一玩，和“風(fēng)姑娘”戲一戲。最后和冬姑娘打聲招呼。大家看到我這個樣子都愣住了，呆呆的站在那，望著我，嘴里嘀咕著：這家伙怎么啦？他應(yīng)該沒事吧。但是我卻不在乎，偶爾我會和那些“不存在的姐姐們”玩而發(fā)出笑聲，自己還心里感覺：好甜的笑聲呀。”但是我的那些朋友卻不同意我的觀點：老是說，一下雪我就有神經(jīng)病啦。”正因為如此，她們就不希望下雪。
和風(fēng)姑娘玩是我的本性，被“雪精靈”戲弄是我的特點，而和大家分享“冬天雪的美麗”是我最愛的。
冬雪_小學(xué)生五年級作文10
就在人們懷疑冬天就此結(jié)束的時候,一場突如其來的大雪,終于喚醒了沉睡的冬天.從窗口望去,五彩的世界一下變成了一片銀白,大雪紛紛揚揚地下著.房頂上,車上都飛舞著快樂的雪精靈,它們身穿白裙,手拉著手,仿佛在跳《小天鵝圓舞曲》,這一切讓人目瞪口呆,好像在眼前的不是普通的雪花,而是上天派下來的可愛的小天使.
來到屋外,才感到這雪來勢兇猛,風(fēng)領(lǐng)著雪,讓夾在其中閃亮的冰片使勁吹打著行人的臉,天氣也霎時變冷,冷得讓人懷疑現(xiàn)在是否到了風(fēng)雪老人的宮殿.那雪被風(fēng)刮得鋪天蓋地襲來,似乎是一陣陣白色的炊煙在擁抱著我們.樹木被刮得東倒西歪,像一些駝背的老人并排站在路邊,頂著風(fēng)雪,互相寒暄.雪精靈好像要為我們每個人都留下記憶中的紀念品似的,努力下著,想讓那雪花深刻在我們心里……
雪終于在第二天的上午偃旗息鼓了,像一個淘氣的孩子惹了禍后喪氣回家那樣,雪也喪氣地回家了,是靜悄悄地回去的.雪精靈可能是為了補償它給我們帶來的不便,送給了大地美麗的景色：大樹綻開了銀色的水晶花,房屋戴上了美麗的白雪帽,草地披上了白色的裘皮.小孩子們在潔凈而又閃著亮片的雪地上打鬧、嬉戲,路邊也立起了一個個可愛的雪人,微笑著看著行人,給人帶來一陣陣暖意……
深冬的雪,既讓我們領(lǐng)略了它的威猛,又帶給我們美麗的回憶,雖然那美麗不是永遠,可它卻在我們心里產(chǎn)生永恒.
冬雪_小學(xué)生五年級作文11
冬天里最有趣的當然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎來了20xx年的第一場雪。
當我還在睡夢中時，媽媽的說話聲把我驚醒了。只聽見媽媽驚喜地說：“外面下雪啦！”我連忙從床上爬起來，拉開窗簾一看：“哇，真的下雪了！”我趕緊穿上衣服，跑下樓去，那雪如鵝毛般紛紛揚揚地飄落下來，那雪花在空中隨風(fēng)飄舞，如同一朵朵白色的花朵兒在空中翩翩起舞。一眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的'大衣。
我走出門外，張開小嘴仰著頭與小雪花來個親密接觸，雪花飄進了我的嘴里，涼絲絲的，雖然沒有糖果那么甜，但是清爽無比。我捧起地上的一層積雪，把它們先捏成一個球，然后在雪地里滾著滾著，雪球越滾越大，我就想：把這個大雪球當作雪人的身子，再滾個小雪球疊上去當作雪人的頭，我看了看，還缺少一點東西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。隨后就從家里在拿了兩粒鈕扣和一個胡蘿卜，我先把兩粒鈕扣安在雪人頭上方，再用胡蘿卜插在了頭的中央，在鼻子的下方用手畫了個小嘴。一看一個雪人做好了，我看見地上有一個塑料的碗，我眼睛一亮把它蓋在了雪人的頭頂上，做帽子。哈，哈，一個雪人完成了。瞧，它瞪圓了眼睛，正咧著嘴笑呢！好像在說：“小朋友，新年好！”看著看著，我也不由得樂了！
雪下呀下，直到中午，而我卻整天都沉浸于那一份美麗的雪景之中。
冬雪_小學(xué)生五年級作文12
雪未曾飄落，只因我們飛翔不息
——題記
我們?nèi)缛魤m礫，隨時光的洪流顛簸，僅念著愈飛愈遠，翻山淌河，卻不知何處謂自己的佇所；我們恰同紅鯉，經(jīng)受百般的險難洗禮，只想要騰空而起，飛躍龍門，卻不明成龍之后，如何讓自己的光輝在群龍中彰顯——我們只是學(xué)子。埋頭苦讀于題卷的羅網(wǎng)，細數(shù)從指間滑逝的記憶殘片，恍惚間已去十年。
然，十年寒窗，無冬雪。
十年的開端，我們或顫抖著小手，假裝老練地蹙眉寫下生命中第一個“大”字；或咿呀學(xué)語，用拼音書寫最簡單的“快樂”；老師的粉筆吱嘎吱嘎地飄落白屑，一圈一點，黑板上留下笑臉的痕跡；窗外那棵臨近的老樹，囑托清風(fēng)送來他飄零的葉片，祝福我們在徜徉知識的同時，隨他的年輪點點長大……一年冬無雪，只因十年的起點，我們尚不懂悲傷。
十年的發(fā)展，我們別了兒時最稚嫩的伙伴，竟忘了回看一眼老房子的水泥墻——讓父母的手握住自己攢緊的食指，不覺間又悄然松開，輕輕推送自己的后背——再轉(zhuǎn)眼，與他們已然隔了沉重的圍墻。圍墻內(nèi)的世界，書聲從這邊傳向那頭，再從那面折回，此起彼伏，因風(fēng)飄飏……來年冬無雪，只因我們未嘗迷惘。
十年的后段，我們奮筆疾書，終不免扎進分數(shù)的怪圈，卻毅然昂首，逆流而上。我們懂得不進則退的訓(xùn)言，我們傲然迎接洶涌的波濤行舟，視線筆直地刺往日出的地方……又年冬無雪，只因我們要追求遠處的曙光。
如今，我們走在十年的末尾，雪花未曾飄落，只因這是又一個十年寒窗的起點。縱使前路險厲非常，我們義無反顧！
十年寒窗無冬雪，只因我們一直翱翔！
冬雪_小學(xué)生五年級作文13
灰色的天幕在經(jīng)歷了冬一云的封鎖之后，終于讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著，帶著愉悅的心情來到了人間。
那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無數(shù)幼小而不可名狀的生命，在茫茫的夜空中顫動，仿佛自己置身于冰雪般的夢幻。那片片的白雪，輕飄漫舞，穿梭重疊，真使人眼花繚亂。
大雪紛飛，越下越大，在屋頂，在道路，樹木上都灑上了潔白的雪，整個都變成了粉妝玉砌的世界。突然，一朵小巧玲瓏的雪花落到了我的手上，那雪涼絲絲的，透心涼。不久，就化成了水，在我的手里流淌，不一會兒，我的頭發(fā)上也有許多的雪花，從遠處看，我就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
我一步一步的在雪地上行走，腳下面的雪軟綿綿的，身后留下的腳印是一個個跳動的音符。雪飄呀飄，撫摸著我的臉。我用手捧起白雪，它是多么的潔白，沒有一絲雜物，仿佛就是一面白鏡子，但不久，雪都化成水，這未免令人有點兒掃興。
我們來到操場，玩起了打雪仗，我們分別分成兩隊，戰(zhàn)斗開始了。我們幾個同學(xué)不甘勢弱地向?qū)Ψ酵稊S，但因為他們地勢有利，眼看我們輸了，我靈機一動，讓幾個同學(xué)把雪球藏在懷里，我們將要跑，他們便追過來，我們立刻拿雪球扔他們，他們嗷嗷叫疼，最后投降于我們。嬉戲聲回蕩在整個操場。
我愿化作其中的一片雪花，與頑皮的孩子們，共同享受這美好的時光。希望它永遠留在人間，永遠留在人們的心里，永難磨滅。
冬雪_小學(xué)生五年級作文14
冬天是一個個小天使，把大地裝飾得分外妖嬈；冬天是一首首小詩，把世界打扮得充滿詩情畫意，它沒有春天那么生機盎然，沒有夏天的綠樹成蔭，更沒有秋天帶來的豐收，但是，它卻用自己特有的魅力，給人們帶來了快樂。雪——無疑是冬天最美的風(fēng)景。
早晨，爸爸急促的叫我起床，告訴我外面下雪了。因為在我們南方，是很難見到雪的。我馬上起了床。我透過玻璃窗向外望去，天地間像是掛著一張白色的大幔帳，白茫茫的一片。像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英絨毛般的雪，在風(fēng)中飛舞。我也來不及吃飯，便匆匆的趕往學(xué)校。哇！學(xué)校已是銀裝素裹的一片，漫天雪花，仍舊像春天的柳絮一樣不停的飄舞著，整個的樹枝、草坪，已經(jīng)成了無限幽靜芳美的銀白世界，高高低低的松枝上，都托著大大的雪團，經(jīng)風(fēng)一吹，又靜靜的落到了地上和別的枝丫上。
我們在草地上打雪仗，這時的雪，下得更大了。白雪像小銀珠，像小雨點，像楊柳花，紛紛揚揚的為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看！多美的小雪花啊！開始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝抖動著翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來，仿佛無數(shù)的棉花球從天空中翻滾而下，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
冬雪是那么潔白，那么高尚。冬天像一位小仙女，魔棒一揮，天地就大雪紛飛了。冬天的雪，你帶給了我們多少歡樂啊！
美啊，冬雪！
冬雪_小學(xué)生五年級作文15
雪，幾乎是冬天的標志。哈爾濱的冬天，最常見的就是雪了。今年初冬，就下了一場罕見的大雪，把哈爾濱變成了一座雪城。
早晨，我走出家門去上學(xué)。嗬！下了整整一夜的大雪，到處都是白茫茫的，好一個粉妝玉砌的世界啊！我第一次看到這么大的雪，一腳踩下去，積雪已經(jīng)埋過我的小腿。我環(huán)顧四周，只見松樹托起了蓬松松的雪球，柳樹掛滿了毛茸茸的雪條，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”小區(qū)中的轎車和健身器材，全部都被白雪覆蓋上了，就像一個個大大的糯米團子。我忍不住駐足，呆呆地站在那里，欣賞這“冰雪之城”的美麗雪景。
走進校園，我更是大吃一驚。寬闊的操場，就像蓋上了一層厚厚的雪被，在陽光的照耀下閃著銀光，走在上面就像走在松軟的銀色地毯上。我俯下身子摸一摸白雪，又細又軟，就像白砂糖一樣。我捧起一團雪，仔細地聞一聞，雪里充滿了大自然的氣息。我在雪地上，快步地跑起來，回頭一看，哇！留下了一串串深深的腳印。我忽然靈光一閃，捧起了一大把雪，向天空揚去，耀眼的陽光和潔白的雪花交織在一起，那叫一個絢麗奪目的美啊！雪花飄落下來，落在我的頭上，落在我的身上，一股清爽沁入我的肺腑。后來，我索性躺在厚厚白雪的懷抱中。幾個同學(xué)跑過來了，我們干脆在雪地里打起滾兒來，滾來滾去，一個個都變成了“冰雪小精靈”。我們的喊聲、笑聲，把樹上的白雪都震落下來了。
我喜歡哈爾濱的冬雪。且不說那中央大街的冰雕，防洪紀念塔的雪塑，松花江北岸的冰雪大世界，單說那潔白的冬雪，就給我的家鄉(xiāng)增添了無窮的魅力，給我們的生活帶來了無盡的快樂！
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