選擇的作文集錦[4篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的選擇的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　今天早晨，我一如既往地準備好東西，準備騎自行車去學英語和鋼琴，當我準備把鋼琴書放進書包的時候，心中有個小人大叫了起來：“別拿！明明練得不熟練，還要拿那本書？直接說對老師說忘了帶，她也不能把你怎么樣！”

　　我聽了，若有所思地點點頭，緩緩地把那本書放在桌子上。但就在我要轉過身的那一刻，心中又有一個小人叫了起來：“別做不誠實的.孩子，你就沒有想過，老師會怎樣想？”“反正就這一次，又不礙事。”那個邪惡的小人說。“可惡，別再教壞她了！有了第一次，肯定會有第二次！”善良的小人生氣地怒吼。

　　“夠了！”我插了一句嘴。“我決定了，就算要受批評，我也要做一個誠實的孩子！”說完就把那本書放進書包里。

　　善良的小人欣慰的笑了……

選擇的作文 篇2

　　在嘉峪關前的大片沙漠上，即將展開一場別開生面的“詩文”表演大賽。

　　絲綢之路游的第六天，喆導游宣布了明早的行程，去嘉峪城門前進行“詩文表演大賽”，并要求各小組成員務必今晚在旅館排練。

　　消息一出，全隊的成員們都尤其興奮，個個躍躍欲試，互相激烈地爭論著表演《出塞》還是《春望》，或是別的。一切似乎都發展得極為順利，像是穩拿第一名似的，成員們都對比賽報以積極的熱情與信心。

　　滿心期待著夜幕的降臨，隊長宣布：晚7點10分，在二樓大廳，準時開始排練！

　　隨著旅館房間的大鐘時針指向了七點，我便帶著自備的道具，飛也似的狂奔向二號大廳，只見隊長他們一行人都來齊了，卻在和第八組的隊員玩桌面卡牌，還有本組的三位女生沒到。

　　“隊長，可以開始排練了，都7點零3分了。”我說。“哎，到7點10分準時開始，不是說了嗎？”隊長不耐煩地回答。

　　身為隊中主力的我也只好坐著空等，時光匆匆，不一會兒就到了7點10分。

　　我起身點了點他的肩膀，說“隊長，10分了，開排吧！”沒想到他竟以一句話再次回避；“女生還沒來呢？等她們來了再開始。”說完又使出一張牌。

　　我心中已經有些氣惱，但要顧全大局，只得順著他。

　　等了一分又一分，一分又一分，那三個女生始終不見半個人影。我有些不高興了，向隊長喊到：“再不練沒時間了，我們先練吧！”可回應我的`卻已只有牌的“啪啪”聲。

　　我飛奔出了大廳，回到了房間。

　　我氣惱的是，為什么他們如此沒有集體榮譽感呢？

　　大約到了八點鐘后，門口傳來了敲門聲：“強，開排了！”是他們來找我了！哼！剛才叫你們不情愿，反倒要我去督促你們。現在來求我了，我才不理你們呢！想到這，我玩起了魔方。

　　可門外的敲門聲依然不絕于耳，倒使我有些動搖了。善良的自己在心中說：“去吧，他們在辛苦地等著呢！”任性的自己在心中說：“別去！你剛才看見他們的態度了嗎？明擺是對我們不屑一顧！”善良的自己踢開了任性的自己，“你總不能為了一件小事與全組人產生矛盾呀！他們需要你！”

　　我搖了搖頭，又點了點頭，猶豫再三，走到門前，指尖剛要觸摸到“請勿打擾”的按鈕，又停住了，那一刻，我想通了，這不是常說的寬容嗎，到現實中怎么又忘了呢？寬容是什么，我想我已經找到了答案。

　　開了門，我裝出開心的樣子，與隊員們說說笑笑，去排練了。

　　我曾處于兩難的境地，但我擺平了它，因為那次——

　　我選擇了寬容。

選擇的作文 篇3

　　人生之路，來匆匆，去也匆匆。

　　——題記

　　生命是短暫的。老師曾經為我們分析過，人生頂多能活三萬多天，除去兒童時期的玩耍時間，除去老年時代的修養時間，再除去睡覺休息的時間，我們可支配的時間真的是少之又少的，我們真的應該去珍惜它，去領悟生命的價值，去在有限的生命中實現無限的價值。不是有這樣一句話嗎，我們不能改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度。未來的路，對于我來說還漫長，對于我這個剛過起點的幼者來說。我應該選擇哪一條人生之路呢？

　　魯迅說“直面人生！”，古人說“舍我其誰？”，現代人說“瀟灑走一回！”，他們對人生之路，各自有自己的見解，而我卻很迷茫，不知道該怎樣面對我的人生之路，但我會直面人生的，盡管我的路還很長，但我會拼搏，會進取，會為未來而戰。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥當年的雄心壯志，是令人欽佩的`。只有不斷追求與不斷奮斗，才會使自己的人生更加絢麗多彩。生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，也是對我們的最好的考驗，因為只有這樣才能戰勝自我。

　　現在的我已經站在了第一個去往未來的門口，我要開啟自己人生之路的大門，所以我是否跨越它，是否會選擇它，只有我自己才能決定。時間是有限的，歲月是不會等待任何人的，我只有努力加上奮斗，才會開啟這道大門。

　　生命的價值，在于拼搏，所以我必須要選擇它，戰勝它，只有這樣才會使我的未來、我的人生更有價值，只有我才能掌握我自己，向未來發起挑戰。

　　我的路，我選擇！我選擇，我無悔！

選擇的作文 篇4

　　選擇是什么？這個，我不知道，我想我應該結合自己的經歷去慢慢理解它。

　　在我很小的時候，我認為選擇很簡單，那就是心里面想要什么就說出來。媽媽每天都會去買菜，她總是拿不定主意該買什么樣的菜，才能符合我們一家人的口味。媽媽問姐姐：“你想吃什么？”姐姐回答道：“隨便吧。”媽媽對這個答案很不滿意，因為姐姐沒有幫她做好選擇，只好轉頭問我。在一旁的我早就耐不住性子了，立刻發表了自己的意見：“媽媽，我想吃紅燒肉。”看樣子，媽媽喜歡我這樣肯定的回答。

　　上了小學，我依然認為選擇還是那么簡單，完全不必要糾結。我是在上海上到小學三年級的，四年級時，爸爸媽媽因為工作原因，迫不得已，要把我轉到常州的民辦小學。他們來征詢我的意見，我一點兒也沒有糾結，一口答應了。我很開心，因為我曾經去過常州，那里比我生活著的上海更有趣，而且我還有一個很要好的朋友在那里，我到常州讀書的話，就可以天天去找她玩了。

　　不知不覺中，我上到了小學六年級，已經是一個散發著青春氣息的少女，有了自己的想法，甚至在有些事情上可以獨當一面。選擇，對我而言，不知什么時候開始，變得復雜了。

　　在畢業季里，我明確地知道自己想要的是什么——考上實驗。考上實驗幾乎是我日思夜想的事，我每天都在為這件事而努力。然而，最終的錄取名單上還是沒有我的名字，我整個人都崩潰了。但是，我知道哭泣是解決不了問題的，于是我回到自己的房間，關上門，從書架上拿出泰戈爾的《飛鳥集》，一頁一頁的翻著，我要把自己沉浸在書本里，忘卻這次失敗帶來的痛楚。

　　突然，一句話映入我的眼簾——“如果你因失去太陽而流淚，那么你也將失去群星。”這句話深深地打動了我。是呀，一次“失敗”而已，并不代表所有的失敗，要是我一直自怨自艾，不振作起來，帶來的.后果，可就會失去“群星”了。況且實驗并不是唯一一所好學校，我仍然可以去別的學校，做一個好學生，一個實驗“得不到”的好學生。

　　我走出房間，對媽媽說：“媽媽沒關系，我還可以選擇去淹城讀書，我一定會好好用功，在哪里讀書都一樣！”媽媽看到我沒有繼續消極下去，緊皺著的眉頭，終于舒緩了不少。

　　這就是我的選擇，雖然有些無奈，但我會堅定地走下去，迎接下一次選擇。

　　最后，用泰戈爾的詩來總結一下吧：“我不能選擇最好的，是那最好的選擇我。”

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