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選擇作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的選擇作文8篇，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
人生有無數(shù)選擇，小到早上睜開眼睛就有的吃喝拉撒；大到?jīng)Q定一生的高考志愿的選擇。這些選擇的重要性有大有小，但絕大多數(shù)選擇后便無法回頭，只有憑自己的毅力和努力堅(jiān)持走下去。所以選擇時(shí)要慎重。
我們家就有過一次重大選擇——到底是讓我在老家繼續(xù)讀初中，還是到旬陽一中求學(xué)。這個(gè)問題在我上六年級時(shí)父母便開始思考，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績在老家比較突出，父母及親人對我寄予很大的希望，因?yàn)楦绺缟系闹皇瞧胀ǖ囊槐敬髮W(xué)，這讓好強(qiáng)的父母把希望全部寄托在我身上。他們想讓我知道山外有山，人外有人，正是這希望使我父母毅然選擇把我送到一中。
既然來了就必須有犧牲：母親離開年邁的外公外婆，離開辛苦掙錢的父親來陪讀；父親每天早出晚歸，回到家卻沒有一碗熱飯吃。只為我有更好的生活，這何嘗不是一種兩難的選擇？
來到一中是我們共同選擇的'，能否在這片天空展翅翱翔關(guān)鍵還在于我。
每次考試似乎有無數(shù)雙眼睛在望著我，每一次進(jìn)步的喜悅似乎有無限的力量激勵著我。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這力量來源于父母，每次看到獎狀時(shí)，父母總有無發(fā)言表的喜悅，他們比我更加激動興奮。這更堅(jiān)定了我的信念，我必須努力學(xué)習(xí)，為了我自己也為了父母的“笑”。
父母的這種選擇是偉大的，而幾天前我們班也見證了一個(gè)老師的選擇。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是道法課，班里的氣氛卻十分凝重。上課前班主任告訴我們道法老師請假了，但有一位“曾經(jīng)”代九年級的道法老師來給我們上課。為什么是“曾經(jīng)”呢？原來這位老師因嗓子勞累過度，做過一次手術(shù)，手術(shù)影響了聲帶，這位老師因此失聲了幾年，這幾年她一直在學(xué)校做些其他工作。但她熱愛教學(xué)的心從未“失聲”，謝老師請假，這位廣老師重新戴上她的老伙計(jì)——擴(kuò)音器重裝上陣……聽完這個(gè)動人的故事，每一位同學(xué)都深深地被打動了，紀(jì)律也是前所未有的好。課堂上，老師從容的神情與精練的語言讓人油然而生敬佩之情！
人生的選擇很多，它們或許平凡，或許偉大；或許艱難，或許平順，但每一次選擇都是道德與智慧的體現(xiàn)。我們要慎重選擇，選擇之后努力堅(jiān)持，在所選的路上展翅飛翔。
選擇作文 篇2
在蘋果公司總裁庫克眼里，人工智能并不會發(fā)展到擁有人類的思想的地步，對于這是我認(rèn)同的，本是人類發(fā)明出來的東西，人類是不會讓他們比得上自己的，不敢，也做不到。而他真正擔(dān)憂的，是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，這恐怕也是我們當(dāng)下的嚴(yán)峻問題。
計(jì)算機(jī)與人類差距好像是越來越小了，但至少，他們還是有一些區(qū)別存在的。
計(jì)算機(jī)是冰冷的，是生硬的，卻也是包羅萬象的.。它可以容納的信息不計(jì)其數(shù)，在知識的廣度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過勝于人類，可是計(jì)算機(jī)沒有人類的邏輯，它們雖有一肚子的知識，卻不懂得歸納聯(lián)系，不會深入探究，那些知識永遠(yuǎn)只是一棟僅用了磚塊疊起來的房屋，經(jīng)不起風(fēng)雨的砥礪，只是輕輕一觸，霎那間分崩離析。
人類是聰明的，是有溫度的，而在知識的儲備方面，永遠(yuǎn)不及計(jì)算機(jī)，人類大腦的容量有限，現(xiàn)在的生活日新月異，每天都不斷有新知識出現(xiàn)，大腦早已不堪重負(fù)，這點(diǎn)同計(jì)算機(jī)相比，也不知欠缺了多少。但是人類是有思想和邏輯，懂得變通。人們會把擁有的知識聯(lián)系起來，并加以總結(jié)。所以人類有著計(jì)算機(jī)不可比擬的思維深度，這些剖析過的知識形成一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，雖然薄若蟬翼，但是其柔韌，不易破碎。
我曾經(jīng)見過一個(gè)事例，那是一次審判，一個(gè)剛剛失去丈夫的女子，她到孩子也生了重病，她耗盡了所有的錢財(cái)給孩子治病，卻因心神不寧觸及交規(guī)而被開了幾張罰單。審判過程中，審判長聽說女子若繳完罰款，便僅剩幾枚硬幣，便免去了她一切的懲罰。
這真是人情的溫度啊，人類有同情心，不拘泥于那些死板條框，但計(jì)算機(jī)會怎樣？按照它設(shè)定好的程序作出判斷，然后女子再無力承擔(dān)自己的生活所需的費(fèi)用。再然后呢？后果不堪想象。
如果人類真的像計(jì)算機(jī)一樣思考，那又會怎么樣？
整個(gè)世界中人才比比皆是，可是每個(gè)人都不近人情，世界毫無溫度，人們不懂得憐憫，這個(gè)社會就會變得弱肉強(qiáng)食，人們是非黑白分明，卻沒有價(jià)值觀，只會根據(jù)規(guī)章制度做事，什么事都抱令守律。
這樣行尸走肉的世界，除了計(jì)算機(jī)，誰還能接受？若真如此，那這個(gè)世界便真成了計(jì)算機(jī)的天下，在無人類那里的容身之所，那才是真正可怕的事情啊。庫克總裁的擔(dān)憂不無道理。
所以我們絕對不能像計(jì)算機(jī)一樣思考，要記住，我們是人類，是有溫度的人類，有了我們，這個(gè)世界才會充滿溫度。
選擇作文 篇3
人們有時(shí)不經(jīng)意就會根據(jù)某些特點(diǎn)給世間萬物打上標(biāo)簽。例如，獅子，“萬獸之王”，生性果決，日后必成領(lǐng)導(dǎo)者；孔雀，開屏?xí)r羽毛如云似霞，色彩艷麗，性格外向，適合公關(guān)工作；貓頭鷹，夜間出沒，捕獵能手，想必是絕頂聰明，應(yīng)該成為顧問；而螞蟻，勤奮工作者，定無所不能……
于是，世上萬物似乎都可以遵照一條事先人為鋪好的“光明大道”走向終點(diǎn)。即使途中百般曲折，有萬條歧路，卻總是殊途同歸——可不是嗎！它身上所人為定義的“標(biāo)簽特征”定會引它去往“標(biāo)簽結(jié)局”！
那若是加上一條路呢？
以螞蟻為例，被定義的“無所不能的勤奮工作者”便有了成為“聰明顧問”的可能性！而誰又敢說螞蟻只是勤奮而不聰明？
曾在報(bào)刊上見一張圖片，千萬只螞蟻抱成一團(tuán)，保護(hù)蟻王蟻后過河，這難道不是一種智慧？這種聰明程度，不足以成為“顧問”？
又曾見過一則廣告“我有我logo，不被定義”！是的，每個(gè)人都有選擇的權(quán)力，就如同這游戲中的小小螞蟻一般。它能選擇不加路，成為被定義，成為被希望的“勤奮工作者”，也能選擇加路，利用自己的聰明與智慧成為顧問。人也如此，可以選擇遵從命運(yùn)的安排，被定義，被打上標(biāo)簽，成為眾人眼中的“萬人迷”，成為別人父母口中的“成功人士”、“最好的安排”，也能為自己“加條路”，大膽創(chuàng)新嘗試，開啟不一樣的人生！
曾讀《豐臣秀吉》一書，出身于日本貧苦農(nóng)民家庭的豐臣秀吉，只配給他的主人拿拖鞋。他被定義的“最好安排”似乎也不過如此了。但他選擇了打破定義，給命運(yùn)、給人生“加條路”，以勤奮和才華嶄露頭角，并抓住本能寺之變的時(shí)機(jī)，一躍成為一方霸主，最終統(tǒng)一了日本，開啟了一個(gè)新時(shí)代。
再看馬云，學(xué)習(xí)成績不佳，命運(yùn)和他人給他的定義便是“打工仔”。他也選擇了打破定義，給自己的'人生“加條路”，憑借自己對時(shí)局的敏銳性，開啟網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之路，最終名利雙收，改變了中國互聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)程，被世人稱贊。
如此看來，古今中外于史冊上留名之人，多數(shù)為自己的人生“加了路”，運(yùn)用自己的另一特征打破定義，但這真的是一種萬全的選擇嗎？
讀《穆斯林的葬禮》一書，主人公韓子奇將師父梁亦清所留下的玉石店奇珍齋打造得聲名遠(yuǎn)播。這位本被打上“終生貧苦的朝圣者”標(biāo)簽的回回選擇了給人生加路，打破定義，成為“玉王”。可奇珍齋卻以破產(chǎn)告終，店鋪被競爭對手收購，留給他的只有悔恨與痛苦。
這雖是虛構(gòu)文學(xué)，卻說明了當(dāng)今社會的一條普遍真理：“能成為馬云的人是少數(shù)的”。當(dāng)今社會多少懷有夢想與一腔熱血的青年渴望著給人生加條路，而真正成功的又有幾人？現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有著“古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯，“加路者”并不等同于“成功者”。
再回到那一方紙上的小小游戲。誰又能確定螞蟻有了聰明，定能一帆風(fēng)順地成為成功的顧問呢？
那么，面對人生，你會選擇那條被定義的路，還是自己為人生“加條路”？
選擇作文 篇4
每個(gè)人生平會有許多次選擇，大大小小的“選擇題”圍繞在我們身邊，有時(shí)候，我們也會為之陷入迷茫，不知所措……
晨曦，東方露出一線溫暖的魚肚白。早起的我卻早已坐在教室，心里一片沉寂“唉，不知這次月考我又能考多少分……不該來的終究還會來的，發(fā)卷了……
我焦急地找到自己的卷子，拿正，一看，不—及—格，才59分！我不敢相信瞪大眼睛又看了一遍，依然如此……
夕陽中，太陽羞紅了臉，好像也著急回家，一不小心，把晚霞灑了半空，而我此時(shí)的心情與之恰好相反，因?yàn)榈搅朔艑W(xué)的時(shí)間，回家又要受到媽媽的”審問“，想起媽媽為我的辛勞，想起媽媽對我的付出，心中油然而生，一陣酸楚，媽媽對我如此多的付出，換來的卻是這樣的成績，媽媽知道了一定會很傷心吧！我還是不要告訴媽媽了！我心想。但又想到媽媽不喜歡說謊的孩子，如果媽媽知道了，豈不是更傷心？我在“告訴”與“不告訴”兩個(gè)選擇間徘徊，“哎，豁出去了，還是告訴媽媽吧！”這就是我的選擇！
街角的路燈，昏黃，我徑自走在回家的'羊腸小道上，到家了，拿鑰匙，開門，進(jìn)屋……只見媽媽坐在沙發(fā)上，如往常一樣熱情的對我，“寶貝，回來啦！”我應(yīng)付了一聲“嗯”，我在不經(jīng)意間坐了下來，還是難以開口，我暗暗給自己“打氣”，嘴唇微微張開：“媽，這次考試我沒有考好，才考了59分……老師讓您簽字。”媽媽聽到后，先是一怔，微笑著說：“沒關(guān)系，孩子，人生是一場馬拉松，這并不意味著你的人生從此失敗，既然你選擇了告訴我，那說明你是一個(gè)好孩子，相信你能成功！”聽了媽媽的話，我出乎意料，已經(jīng)準(zhǔn)備好挨批的我，突如其來的一陣鼓勵，使我措不及防。這也證明了我當(dāng)初的選擇是正確的！
選擇，是多種多樣的，但有時(shí)候，選擇也是一種幸運(yùn)，是一種對待人生的態(tài)度！
選擇作文 篇5
人的一生總不會一帆風(fēng)順的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到矛盾或困難時(shí)，往往都要做出某種選擇。當(dāng)我們要做出選擇時(shí)，你是自己拿定主意，還是順從別人的意愿？若自己拿主意，是果斷的？還是猶豫的？結(jié)果是對是錯(cuò)？不同的選擇會有不同的態(tài)度，會有不同的結(jié)果，會有不同的感受。
后悔
當(dāng)我上二年級時(shí)，就想學(xué)一門樂器，可是我對樂器并不了解，不知道哪些樂器難學(xué)，哪些好學(xué)。當(dāng)我問起同學(xué)時(shí)，我的同學(xué)憑著三寸不爛之舌，把沒見識的`我嚇倒了，我以為樂器很難學(xué)。直到我真正學(xué)起來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)只要刻苦努力，就能學(xué)好一門樂器。我真后悔，當(dāng)時(shí)就該自己做主，不應(yīng)順從別人的意見。
慶幸
有一次，我做歷史作業(yè)時(shí)，被一條似曾相識的題目難住了。我問同學(xué)，有的說是這個(gè)答案正確，有的說是那個(gè)答案正確，就是沒有跟我一樣的答案。我冷靜下來，分析這道題后，果斷選擇了自己的答案。最后，當(dāng)老師公布正確答案時(shí)，正是我的答案。我很慶幸，沒聽從別人錯(cuò)誤的意見，自己能冷靜下來思考，要充分地相信自己。
高興
又是一次做數(shù)學(xué)練習(xí)卷評分的課堂，那些題目太簡單了，我做得很快，眼看勝券在握。突然，半路里殺出個(gè)程咬金，一道幾何圖，攔住了我的“去路”，我思索了很久，也沒有眉目。突然，一個(gè)紙團(tuán)飛來，我打開一看，上面寫著：我知道你不會做這道題，只要你給我抄作業(yè)，我就告訴您。如果答應(yīng)，那豈不是貪圖小利？如果不答應(yīng)，評優(yōu)就沒有了。我思索了很久，緩緩撕碎紙條。雖然評優(yōu)沒有了，但我很高興，因?yàn)槲抑牢业倪x擇是對的。
“當(dāng)不同的選擇來臨時(shí)，選擇正確地態(tài)度，就會有好的結(jié)果，會有好的感受。”對此，我深信不疑。
選擇作文 篇6
人生有很多很多的選擇，有些選擇能將我們拖向美好的前景，而有些選擇卻能將我們推向無底的深淵，甚至不能回頭。
我曾經(jīng)做過一個(gè)平凡的選擇，這個(gè)平凡的選擇，卻讓很多同學(xué)覺得驚異。但是，我無悔我的選擇。
那是一次奧數(shù)比賽，我們班有很多人參加，在考試過程中，我被一道思考題難住了，想了很久，老師突然說：“快點(diǎn)啊，只剩半個(gè)小時(shí)了。”我一聽，趕緊揮筆寫完了其它題，然后繼續(xù)思考那道思考題。
過了許久，我的手都抓筆抓出了汗，連頭上也泌出了汗珠，可就是想不出來。
忽然，我的頭被一個(gè)東西砸了一下。我扭過頭去，發(fā)現(xiàn)我們班的某個(gè)人朝我擠眉弄眼，我被他齜牙咧嘴的樣子逗笑了，但我還是回過頭繼續(xù)思考那到難題。但是我不知為什么，腦子里再也容不下那道難題了。我低頭看了一下地板，有一團(tuán)紙?jiān)诘厣咸芍路鹪趯ξ艺f：“打開我呀，打開我呀……”我再也忍不住了，我趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的那一瞬間，迅速把紙團(tuán)扔進(jìn)柜桶，在柜桶里慢慢打開，我頓時(shí)心跳加速。里面有一行字：
哈哈，老弟，有什么不會啊？哥慢慢教你！
我又扭頭看了一下那個(gè)同學(xué)，他向我發(fā)出了一個(gè)邪惡的微笑。我不懷好意的'在紙條上回了一句：
謝謝你的好意，我不用了。
然后我也用紙條砸了一下他的頭，并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌頭，還發(fā)出哼哼聲。
比賽結(jié)束后，我仍沒有解出那道題，但時(shí)間已經(jīng)到了，我只好悶悶不樂的交卷了。
事后，那個(gè)同學(xué)在我們班傳了起來，當(dāng)同學(xué)們問我這件事時(shí)，我總是閉口不答，只是微微一笑。因?yàn)椋抑溃\實(shí)可貴。
曾經(jīng)的選擇，曾經(jīng)的決定，我無悔我的選擇。
選擇作文 篇7
人的一生中，會遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道，而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。
選擇其實(shí)是一次冒險(xiǎn)，選擇其實(shí)是一場賭博，每一個(gè)選項(xiàng)背后都是一扇門，而門后，是不同的幾條道路。
我們的道路還有很長，每個(gè)人都希望有美好的明天，而我們卻面對著未知的將來。不要說命運(yùn)弄人，命運(yùn)就象一條線，而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn)，無數(shù)個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線，這就是命運(yùn)。
命運(yùn)就像是為自己量身訂做的衣裳，每個(gè)人自己都是裁縫，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設(shè)計(jì)，別人既插不上手亦幫不上忙，而最終，在行將就木的時(shí)候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳，衣裳與肉體，還有靈魂一起，從這個(gè)世界上消失。
選擇是很難的，因?yàn)橛袝r(shí)的一次錯(cuò)誤的選擇可能會將原本喜劇類型的'人生變成悲劇。
為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇？因?yàn)樗麄冋扒邦櫤螅嫉没际В麄兒ε拢麄兣逻x錯(cuò)了會使自己的命運(yùn)和未來變的很差，會一輩子消沉，一輩子令人懊喪。
講個(gè)故事，一位老酋長對幾個(gè)即將出門闖蕩的年輕人說：“我送給你們每人六個(gè)字，先寫給你們?nèi)齻�(gè)，等你們?nèi)说街心辏聵I(yè)有成時(shí)再回來找我要后三個(gè)字。”幾個(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕。于是，他們自己獨(dú)闖江湖，幾十年過去了，他們中有的事業(yè)有成，而有的一貧如洗，但是他們都回到了老酋長那里，問他要后三個(gè)字，結(jié)果，他們得到的是―不要悔。
這是多么大的智慧呀，前半生遇到的困難不要怕，大膽地做出自己的選擇，即便最后沒有好的結(jié)果，不要悔，因?yàn)檫x擇是自己做的，路是自己走的，只要上不愧于天，下不愧于人，又有何可悔？
有人在面對選擇的時(shí)候，有時(shí)想兼得，卻又不能，于是，拿起這個(gè)又想著那個(gè)，放下呢，卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的，看著鍋里的”，選擇就是舍得，舍得、舍得、舍和得是分不開的，有得必有舍，有舍才有得。
懂得取舍的人就像煙花，煙花轉(zhuǎn)瞬即逝，為什么能得到人的贊賞與回憶？因?yàn)闊熁ㄉ釛壛俗约骸Ｈ艘惨粯樱挥性谒冻隽耸裁粗螅艜@得回報(bào)。
所以，當(dāng)一個(gè)人面對選擇的時(shí)候，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過后不要悔。有得必有舍，有舍才有得。”真正理解了這二十個(gè)字的人，方能做出正確的選擇，使自己的人生，無論平凡與偉大，都會熠熠生輝。
選擇作文 篇8
我有一個(gè)漂亮的特別會關(guān)心人的媽媽，從小到大我的一切都是她操心，她說了算。
這不，我的業(yè)余愛好是下棋，媽媽開始對我特別支持，不但買了棋，有時(shí)候還督促爸爸陪我下棋。可是過了一段時(shí)間，她又不讓我下棋了，買來了葫蘆絲，讓我學(xué)習(xí)樂器，她說一悟小學(xué)的孩子們都在吹葫蘆絲呢！可我終究不是那塊料，媽媽只能搖搖頭放棄了。我以為媽媽就可以把我的最愛還給我了，我又可以下棋了。可誰知媽媽又買來了顏料和紙讓我學(xué)畫畫，說畫畫可以讓男孩子安靜一點(diǎn)，于是我又開始了照貓畫虎的'“畫家”旅程。畫畫還挺好玩，每天顏料弄得我自己、媽媽的桌子狼狽不堪，媽媽和我只能以放棄收尾。
也真是難為我媽媽了，遇上我這樣一個(gè)“不成材”的兒子。又給我開發(fā)了書法、朗誦各種各樣的“興趣愛好”，可我就是喜歡下棋，心思根本就不在“媽媽的興趣愛好”上，所以什么都做不好。
記得上星期我要參加周末學(xué)校的象棋比賽，媽媽不同意，說我得專心練字，我苦苦哀求，可她就是不答應(yīng)。最后還是爸爸出馬說服了她。
我想說媽媽真的很辛苦，可那都不是我想要的，我需要媽媽支持我，能夠尊重我的選擇，愛我，也愛我所愛可以嗎？
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