實(shí)用的選擇的作文[實(shí)用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的選擇的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

選擇的作文 篇1

　　走一步，跨出人生的尺度，印上歲月的足跡，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的長(zhǎng)短，估量坎坷的意義，銘記那個(gè)成熟的身影。

　　為了一生，不放棄生命途中歷經(jīng)每一步；走完每一步，不愿再繼續(xù)下去。當(dāng)我們每走一步的時(shí)候，我們都終究會(huì)走完這一生；當(dāng)我們走過(guò)一生以后，卻又不禁意間感慨我們?cè)��?jīng)走出來(lái)的每一步，但其結(jié)果都將會(huì)被完結(jié)。

　　可以說(shuō)人的一生都是由每一步走出來(lái)的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地構(gòu)成人的一生的。從某種意義上來(lái)講，這是可見(jiàn)其大同而小異的。一個(gè)人的一生自然是取決于他走出的每一步，但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過(guò)，就貌似還可以勉強(qiáng)說(shuō)明這個(gè)艱難的過(guò)程對(duì)其還是幸運(yùn)與順利的。而如果他沒(méi)能闖過(guò)，就表明他的內(nèi)心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說(shuō)道：“走一步，看穿足跡的未來(lái)；走一生，知曉命運(yùn)的存在”。這也能充分地肯定：一部一個(gè)印，是一生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和必要前提。

　　看似毫不存在一絲聯(lián)系的數(shù)量級(jí)馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認(rèn)的文字，就是用來(lái)指代和暗喻的。只不過(guò)，在這里只是想說(shuō)理“在任何情況之下，人生的.每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。

　　一個(gè)人每走一步都會(huì)導(dǎo)致至少有兩種結(jié)果，廣泛地說(shuō)，一種是“功成名就”，而另一種則是“一敗涂地”。換句話說(shuō)，一步也許能夠成就一件驚天動(dòng)地的大事，也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事，關(guān)鍵在于如何去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆眠@一步或者是下一步，這是一個(gè)不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細(xì)微之處。有了這一步，它將決定此刻或是下一刻甚至將來(lái)的境況。就像是在過(guò)門(mén)檻，跨過(guò)去了就是一道普通的門(mén)，跨不過(guò)去就是一道艱難的檻。

　　再次看來(lái)，走過(guò)一步是為了走完一生，不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順，而走完這一生則又是為了銘記那個(gè)不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，擁有不曾懊悔的一生。

選擇的作文 篇2

　　每到考試的日子，我總會(huì)想起小學(xué)時(shí)期，我差點(diǎn)犯下的“錯(cuò)事”。

　　那一天，是英語(yǔ)期末考試，我接受了雯的拜托。雯是我最好的朋友，她的英語(yǔ)成績(jī)比較差，只有七八十分的樣子，她拜托我，英語(yǔ)考試時(shí)，我“幫助”她。到了考試的時(shí)候，雯向我投來(lái)求助的眼神，她將答案寫(xiě)在修正貼的背面，方便我?guī)椭�她修改答案。一�?huì)兒，答案修改好了，監(jiān)考老師卻走了過(guò)來(lái)，我只好裝作在修改答案的樣子，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的答案，便朝我露出了滿意的微笑。

　　老師和藹可親的微笑讓我的心顫抖了，我該怎么辦？一邊是自己的好友，一邊是無(wú)比信任自己的老師，我的心開(kāi)始了猶豫。幫雯嗎？我不知道。時(shí)間一分一秒的流逝，我的額頭上汗珠密布，雯很著急，時(shí)不時(shí)的看向我，如果眼神能殺人，那我估計(jì)現(xiàn)在身上已經(jīng)千瘡百孔了，最后，我決定，不將答案給雯。

　　雯看我遲遲不將答案給她，她只好自己寫(xiě)，最后還不忘多看我?guī)籽邸Ｊ站砹耍�我去找雯，她沒(méi)有理我，她對(duì)我丟下一句話：“晗，我認(rèn)識(shí)你這么久，沒(méi)想到你會(huì)是這樣不守信用的人！”她便頭也不回的離開(kāi)了。

　　我垂頭喪氣地走在回家的'路上，我覺(jué)得我并沒(méi)有做錯(cuò)什么，考試作弊本就有錯(cuò)，遵守考場(chǎng)上的規(guī)矩，難道有錯(cuò)嗎？我撿起腳邊的石子兒，將它踢向一邊的墻上，它竟然彈了回來(lái)，還砸到了我的腳，連石子兒都與我作對(duì)嗎？可謂是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。”

　　回家以后，我放下書(shū)包，帶帥帥出去散步，走著走著，竟然又遇到了雯，帥帥像往常一樣歡快地跑到了雯的身旁，我又氣又無(wú)奈，只好用力地拉了拉牽引繩，將帥帥從雯的身旁強(qiáng)行拽走，直接就回了家。

　　我認(rèn)為我并沒(méi)有做錯(cuò)什么，雯向我道了歉，我原諒了雯。那次考試，令我記憶深刻，我早已沒(méi)有了當(dāng)年差點(diǎn)犯錯(cuò)的“勇氣”，只不過(guò)，我更慶幸，我當(dāng)年做了一個(gè)正確的選擇。沒(méi)有人知道，如果當(dāng)年我選擇幫助雯，結(jié)果會(huì)怎樣，許是被發(fā)現(xiàn)，許是……

　　是人就會(huì)犯錯(cuò)。這句話，來(lái)自我七年級(jí)的英語(yǔ)老師彭sir。

選擇的作文 篇3

　　帶著“信譽(yù)”“權(quán)利”“地位”“勇氣”“信心”“美貌”“堅(jiān)持”八個(gè)包袱走在通往成功的路上，當(dāng)遇到險(xiǎn)境時(shí)，你會(huì)選擇丟棄哪一個(gè)？

　　在陸地的另一邊，有一片無(wú)邊無(wú)際異常美麗的大海，傳說(shuō)在距離陸地很遠(yuǎn)的海上有一座美麗的小島，島上有無(wú)數(shù)的`奇珍異寶，個(gè)個(gè)都價(jià)值不菲，在島上還住著一位美麗的的女神。傳說(shuō)只要你孤身一人到達(dá)那個(gè)小島，給女神講上一千零一個(gè)故事，那么島上的寶貝你就可以隨意的拿，還可以讓美麗的女神嫁給你。于是乎，很多敢于冒險(xiǎn)的人，帶著八個(gè)包袱出海了。

　　這片大海雖說(shuō)非常美麗，但是也異常兇險(xiǎn)，他們駛著船剛走到一半，就遇上了逆風(fēng)，大風(fēng)暴，漩渦等許多危險(xiǎn)情況，美麗的女神來(lái)到海面上空，對(duì)他們說(shuō)，只要你們丟掉四個(gè)包袱就可能到達(dá)。這些冒險(xiǎn)者聽(tīng)到女神的提示還見(jiàn)到女神本人，不覺(jué)十分高興，紛紛開(kāi)始選擇要丟棄的包袱。

　　有一個(gè)冒險(xiǎn)者，考慮都不考慮，他認(rèn)為“權(quán)利”“地位”“美貌”“金錢(qián)”對(duì)他今后的人生都是必不可少的，直接就扔了另外四個(gè)。當(dāng)遇到風(fēng)暴時(shí)，他早已嚇破了膽，認(rèn)為自己根本不可能到達(dá)小島，他放棄了，膽戰(zhàn)心驚地準(zhǔn)備回去，卻被后面撲上來(lái)的一個(gè)大浪給掀翻到了海里。

　　有一個(gè)選擇留下了“美貌”“信譽(yù)”“勇氣”和“信心”，而丟棄了“堅(jiān)持”，所以他走到一大半的時(shí)候，就覺(jué)得自己沒(méi)有辦法再忍受了，他信心十足地停下了小船，決定不走了。他認(rèn)為女神一定會(huì)迷上他的美貌而助他一臂之力，可他才剛停下了小船，就掉進(jìn)了漩渦里。

　　還有幾個(gè)人也是一樣的下場(chǎng)，他們都丟棄了最不能丟棄的品德。

　　其中有一個(gè)冒險(xiǎn)者順利到達(dá)了小島，他大肆地往船里搬運(yùn)著珠寶，準(zhǔn)備帶上美麗的女神回家，可他沒(méi)有按照規(guī)矩給女神講一百零一個(gè)故事，硬要女神嫁給他。女神一怒之下把他丟進(jìn)了海里。因?yàn)樗麃G棄了“信譽(yù)”而留下了“權(quán)利”。

　　只有一位冒險(xiǎn)者，他選擇了“勇氣”“信譽(yù)”“堅(jiān)持”和“信心”，他順利到達(dá)了小島，拿上珠寶，帶上美麗的女神回家了。

　　一天女神好奇地問(wèn)那個(gè)冒險(xiǎn)者：“你當(dāng)初為什么可以丟棄了‘美貌’‘權(quán)利’和‘金錢(qián)’呢？”那個(gè)冒險(xiǎn)者得意地笑了：“他們那幾個(gè)都是笨蛋，留下什么美貌，到時(shí)候到了小島上，還怕你不跟呢呀！還有‘金錢(qián)’‘權(quán)利’和‘地位’，到時(shí)候拿上珠寶，還怕沒(méi)錢(qián)嗎？再說(shuō)，有了錢(qián)，誰(shuí)還敢說(shuō)我沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，誰(shuí)還敢小瞧我啊！哈哈！”

　　當(dāng)下，女神哭了。

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