我選擇作文(合集15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我選擇作文，希望能夠幫助到大家。

我選擇作文1

　　“多讀書，讀好書，好讀書。”這是從一年級開始就回響在我們耳中的名言。一個人想讀好書，要先學(xué)會選書。

　　我記憶中有這樣一次經(jīng)歷。

　　有一次，我去整理我的書柜。偶然間，發(fā)現(xiàn)我居然擁有兩本《城南舊事》。我慢慢地從書柜中抽出這兩本書，又仔細想了想，其中一本是我自己買的，還有一本是別人送的。我托著腮，瞅了瞅手里的兩本書的出版社和主編，居然都不一樣！

　　“如果主編不一樣，那內(nèi)容是不是會有差異呢？”我若有所思地想。

　　我拉開凳子，坐了上去，迫不及待地想看看這兩本書的差別。我先把我已經(jīng)看過的崔鐘雷主編的那本書打開到目錄，再把劉心武主編的也打開到目錄。章節(jié)都是一樣的，沒什么變化。唯一的不同就是劉心武主編的那本添加了林海音其它作品的片段。

　　我歪著頭，又翻開兩本書里面的內(nèi)容，結(jié)果讓我大吃一驚。這兩位主編的書內(nèi)容居然一模一樣。我有些坐立難安。“如果內(nèi)容一樣，那讀者多半會選擇劉心武吧？”我小聲嘀咕道。因為劉心武主編的書里面不單單只有《城南舊事》整本書的內(nèi)容，還有其它文章。或許其他人會隨波逐流跟著別人跑，但，我覺得如果要更深層次地去了解《城南舊事》和作者所要表達的情感，選崔鐘雷的會更好！

　　崔鐘雷主編的書雖然沒有像劉心武那樣添加其它內(nèi)容，不過每個章節(jié)的開頭都有主要內(nèi)容，章節(jié)結(jié)尾有思路分析，在最后還有讀后感可以閱讀。因此，讓我選，我會選擇崔鐘雷的。

　　在生活中，不要隨隨便便做出選擇，說不定會有更好的等著你！多做些比較總有不同的發(fā)現(xiàn)。這件事讓我學(xué)會了如何去選擇。

我選擇作文2

　　在日常生活中，我們總會遇到許許多多的誘惑，但我們?nèi)绻�不正當�(shù)倪x擇，事后就可能后悔。

　　記得在我小時候，放學(xué)回家的路上，我和姐姐碰到兩三個手拿傳單的人。“肯定又是宣傳”。我悄聲對姐姐說，并加快腳步離開。這時，一位中年女子向前走一步，一邊攔著我一邊把宣傳單塞進我的手里，臉上帶著笑容對我說：“小朋友要不要試聽一節(jié)有趣的英語課啊？”這時旁邊突然走來一位穿著白襯衫的叔叔，他客氣地說：“試聽還送面包呢，想不想吃？”

　　這些人好像提前背好該說什么，那些虛假的笑容好像在等待著我點頭，但我卻想：面包是好的，人說的課程是好的嗎？于是我本能地搖了搖頭。

　　后面又冒出來一位阿姨，她急切地問：“是哪里不讓你滿意？”接著，說了一大堆上課的老師是多么優(yōu)秀、課程是多么好……

　　我正想呢，那位阿姨變戲法似的把一本有好多格子的本子拿來，溫柔但又不失目的地對我說：“來小朋友，填下個人信息，或是你爸爸媽媽的吧。”看著那些“電話號碼”、“住址”等字，我就意識到那面包是個誘惑，誘惑我掉進陷坑里。如果那些人利用現(xiàn)在的科技，這些信息都會給我們帶來麻煩。

　　面對著這充滿誘惑的面包，但我渾身都在拒絕。我抬起頭，那三個人都在笑著看著我的臉，這虛偽的笑容令我討厭，我努力地勇敢地盯著他們問：“為什么要填這些？”“因為我們好方便找到你，好方便告訴你上課的地點。”那位叔叔說。

　　我把本子還給你們，“我們不想填這些，因為我可以不告訴你們。”我說完趕緊拉著姐姐跑。

　　事后想起這件事，我覺得我的選擇是正確的，如果選擇填寫，將給我?guī)�來大麻煩�?/p>

我選擇作文3

　　畢竟在準備中考的時候，作業(yè)和以前不一樣了。第二天，練習(xí)沒完沒了，兔子的紅眼睛也不一樣。

　　我初三的生活是這樣的，我花一點時間忙碌。內(nèi)心深處，一個“聯(lián)合招聘”已經(jīng)不能滿足我的欲望，我的目標是那些“老高”。我為之奮斗了三年。三年的努力沒有白費。雖然離它還有一些差距，但a和b還是向我伸出了橄欖枝，我知道我只能填一個第一選擇，這意味著我必須在a和b之間做出選擇，這是一個艱難的選擇。a中學(xué)比b中學(xué)好，也是我夢寐以求的天堂。b雖然在“軟硬件”上不如，但也在“老名校”之列，條件更“優(yōu)惠”。我迷路了。我在a和b之間沒有選擇，一邊是更好的學(xué)校，一邊是更大的機會。中考真的很“難”。一旦失敗，就像掉進了無底的深淵，“目空一切”，處處被歧視。但是我真的很向往，時間還是一天天過去，我還是很忙。

　　就這樣，我一天一天下不了決心，但是父母和朋友再三催促我趕緊做出選擇。我的心真的很痛.“我要魚和熊掌，不能兼得。不知道為什么，我總是求助于這一課。也許這就是黑暗中的宿命。但是哪個是“熊掌”，哪個是“魚”？我，我不知道。"“最后通牒時間到了，我必須在這個夜晚做出選擇。我坐在書桌前，書桌是空的，除了兩個側(cè)面什么也沒有。

　　不知道為什么，我又選擇了a，雖然b的“折扣”更大，誘惑更大.也許這就是黑暗中的宿命。我默默的說：“我選擇了一條更難走的路，卻無法回頭。我只是繼續(xù)前進，一步一步向前，即使不知道有沒有盡頭……”月亮還掛在天上，還在笑。顯然，它不知道在這個寧靜的夜晚，有些人的眼里閃著淚光.

我選擇作文4

　　選擇無處不在，我們的成與敗也許不在于我們的能力，而在于我們的選擇。“面朝大海，春暖花開”是海子的選擇。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是司馬遷的選擇。我們的網(wǎng)課上了兩個多月，平時很難拿到的手機是我們親密的伙伴。在這種情況下，我該怎么選擇呢？

　　在我剛拿到手機時，心里就個字爽！可以天天拿著手機也沒有大人看管。可真是一件好事！開始，我還可以好好上課，認真寫作業(yè)。

　　不玩手機，可是時間一長，我就控制不住自己了，一下課，游戲玩上！作業(yè)還可以照常完成，但是心思已不在學(xué)習(xí)上了。

　　一天下午，最后一節(jié)直播課下課，我伸了個懶腰，活動活動手腕，好了！該開始淋漓暢快的游戲時間了！和之前一樣，我熟練的打開游戲，等待游戲加載完畢。加載好了，我迫不及待的開始了游戲，不知不覺十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘當我正在游戲里殺的痛快時，突然，一陣陣鑰匙開門的聲音打斷了我進攻的思路，腦中突然浮現(xiàn)出一個人。糟糕，媽媽回來了！我急忙退出游戲，無奈發(fā)覺為時已晚，被抓了個正著。“就看你這幾天不對勁，肯定又背著我干壞事了，還好我回來的早，及時發(fā)現(xiàn)了，要是長此以往，那還了得？”“唉，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的游戲泡湯了。”憤怒、后悔、害怕種種情緒在我的心里上躥下跳橫沖直撞，久久不能平息。

　　可是過了幾天，我好好想了想，媽媽說得沒錯，要是我選擇了玩游戲不好好上課，估計長大后肯定找不到工作，如果想要有一個好的將來，我就必須選擇好好學(xué)習(xí)，必須用心學(xué)習(xí)。那么，同樣在上網(wǎng)課的同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？

我選擇作文5

　　滾滾黑煙在空氣中彌漫著，仿佛要把整個天空吞噬，籠罩在黑暗中一般，以前高聳的大樓現(xiàn)在正在被火無情的焚燒著，顯得搖搖欲墜。

　　警笛聲，指揮聲，呼喊聲，求救聲混為一片，給人一種非常恐懼的感覺，大火仍沒有停下來的預(yù)兆，救援仍在緊張進行中。劉隊長穿梭在火海中，大聲呼喊著，但仍沒有聽到任何回應(yīng)。劉隊長的心在滴血，這時總指揮部發(fā)來消息，命令立即撤離，火勢愈發(fā)兇猛，如若不然，會沒命的，劉隊長聽到指揮后，整個人僵在了那里，隨后心一橫，咬咬牙，對身后的隊員說：準備撤離!

　　“不行!你們不能走!”只見一個女人沖了上來，一把拽住劉隊長的衣服，雙眼通紅，頭發(fā)散亂，淚水流在滿是塵土的臉上流下來，變成了泥水，“大姐，對不起，我們盡力了。沒有任何生命跡象。”還沒等劉隊長說完，女人伸手打了劉隊長一個耳光。這時隊長身后的小張跑上前，攔住了女人，說：“大姐，您不能打我們隊長啊!他為了救人整整一天沒有合眼了，身上還有多處被燒傷的地方。”“我不管!你們不能走我的孩子還在里面!”說罷，便想往里面沖，劉隊長見狀趕緊把女人拉了回來，對她說：“我去!”說完，不顧身旁人的勸阻，便沖進兇猛的火焰里。

　　外面的人焦急的等待，樓內(nèi)的劉隊長也不停歇的尋找，終于，他找到了那個小男孩，抱起他便往外沖，這時，對講機響了，要求劉隊長馬上離開，大樓馬上要塌了，也就在這時他聽到一個聲音，在求救，劉隊長心如刀割，隨后便抱起那個小男孩往外沖。

　　就在他沖出大門的那一刻大樓轟的一聲倒塌了。劉隊長把孩子交到那個女人手里，望著眼前的一片廢墟，再也忍不住，坐在地上痛哭起來。

　　“我的孩子還在里面啊!他才只有十歲，我都已經(jīng)看見他了啊!。”

我選擇作文6

　　堅持，是什么呢，我想堅持什么呢，我想讓我每一天都能像這樣寫作文，我的作文呢，俺姐已經(jīng)看過了，不過沒事，現(xiàn)在我把每個文件都上鎖了，別人也看不見。

　　我想把我的小秘密都寫下來，包括我一些別的事情，但是那誰都不可以看，只能我看，但我不知道我上鎖了別人能不能看見，哎，說了半天我也累了，但我想堅持下去，把我的文章寫下去，我要努力地愛上文章，加油。

　　我昨天是認認真真的反省了自己，認識到了自己，可是我卻要用一部分時間去改變我的寫作，我是很能寫，可是我總要寫一篇好的，完整的`一篇作文吧，我在上一星期五有一節(jié)閱讀課，老師給我們看到是朗讀者，里面請到了唐家三少這個網(wǎng)絡(luò)作者，他已經(jīng)在網(wǎng)上連續(xù)每天發(fā)布自己寫的作文已經(jīng)連續(xù)了二十幾年了，我不知道他是怎么堅持下去的，每天都發(fā)布，而且每天發(fā)布還不少于一萬字。

　　我估計也就是最多連續(xù)發(fā)布自己寫的作文大概有十幾天吧，那之后我有時候堅持不下去了，有時候還是老師鼓勵我的，如果沒有老師和我家人的鼓勵，我可能今天就不會寫這個作文了，因為我自己感覺沒有意思，所以就沒有那個心情去寫。

　　我很喜歡作文風(fēng)格是那種寫寫自己的日常生活，寫一些有趣的事情，語言既能通順，又可以吸引人，我也想把自己的生活作文寫得很好，寫得不會讓人看著煩，感覺像在自己和自己說一些大白話，哎，又跑題了，不說了，加油吧！

我選擇作文7

　　在壓力和困難面前，我們要學(xué)會堅持。做一件事，我們從來不會一帆風(fēng)順的，遇到困難，我們要堅持，因為堅持就是勝利。

　　上了四年級之后，我覺得學(xué)習(xí)負擔(dān)一天天加重了，作業(yè)又比三年級時又加了許多，難度也加大了許多，又加上了科學(xué)和品德這兩門課。之前的作業(yè)只要一個小時就完成了，大約到下午六點半就可以做完了，可是現(xiàn)在大約到晚上11點才可以睡覺。

　　看到不少孩子上輔導(dǎo)班，媽媽和奶奶也給我報了數(shù)學(xué)班，作文班，作業(yè)輔導(dǎo)班，她們?yōu)榱俗屛易鲆粋�好學(xué)生，生怕我輸在了起跑線上所以就給我報了四個輔導(dǎo)班，開始我還可以跟上去，可是時間一久，漸漸地就不想上了，學(xué)習(xí)真是太累了。我想把那幾個輔導(dǎo)班去除，我就去跟媽媽說：“媽媽，我不想去輔導(dǎo)班了。”這時媽媽的臉上馬上晴轉(zhuǎn)陰了，她一字一句地對我說：“孩子，有一句話說的好，不吃苦中苦，哪兒來人上人呀？你的路是你自己走的，你自己想一想吧！想好了就告訴我。”

　　到底是堅持還是放棄？我在心中糾結(jié)著。后來有一次我在寫一張數(shù)學(xué)卷子時，看到了，一道題一只蝸牛在爬墻，它每天上午爬五寸，可是下午又往下掉三寸……這小蝸牛在比自己高一百一千倍的墻上爬，墻雖然很高，可是蝸牛一直在爬，它相信自己一定會爬上墻的。這只蝸牛的故事，深深啟發(fā)了我，讓我有了堅持下來的勇氣。想到自己不想吃苦要放棄，感到很慚愧，最終，我選擇了堅持。

　　小小的蝸牛看上去是微不足道的，可是這堅持的精神是偉大的，它給了我深刻的啟示，我選擇了堅持。

我選擇作文8

　　每當我在電腦上看到王中山先生彈古箏的那股專注勁，就情不自禁地為之振撼，為之感動，在內(nèi)心升起了一種神奇的力量。

　　這種力量時常鼓舞著我投入到古箏學(xué)習(xí)中去，談到最初的選擇，讓我想起兩年前，我在媽媽上班的學(xué)校邁開學(xué)古箏的步伐，其實媽媽那時是刻意推薦我學(xué)鋼琴的，我卻在片刻的猶豫下果斷作出了決定，學(xué)古箏！媽媽說：古箏是女孩子擅長的專業(yè)，怕我吃不消，擔(dān)心我學(xué)不好，我卻斬釘截鐵地道出了兩大理由：第一古箏是中國特色的傳統(tǒng)民樂，是中華民族文化的代表，我不喜歡從西方國外引進來的“洋樂器”；第二古箏可以糾正我個性毛燥，好動的壞習(xí)慣，更能陶冶我的情操。

　　媽媽扭不過我，同意了我的選擇，她語重心長地說：“是自己選擇的，就得堅持下去……”。

　　現(xiàn)在回想起來，我不無幼稚的思想幫我作出了選擇，有此單純可笑，但正是這種單純確定了我的興趣方向，延伸著我的古箏之路，后面聽媽媽說我在選擇之前無意地擺弄中，在古箏上竟然撥出了有旋律的曲子，讓她驚訝過。

　　剛開始的學(xué)習(xí)是在琴行一對一的方式學(xué)過，我從開始的好奇心和熱情勁漸漸冷淡下來，練琴的自覺性也一天天散漫起來，媽媽為此操醉了心，后來終于找到了威迪藝校，換了個新的環(huán)境，我的興趣馬上復(fù)蘇起來，首先我喜歡我的時老師，那面帶微笑的臉龐、那寫滿鼓勵的眼睛，她總是那樣耐心而靜心地給我講解，為我糾正著每個錯誤的指法，從無怨言。我也喜歡。

我選擇作文9

　　生活是個萬花筒，有悲傷，有快樂。有誠實，有堅持，有勇氣有自信又堅強，有善良。有放棄的，每個人都有選擇的權(quán)利，而我呢，則選擇了快樂。

　　我選擇快樂，是有原因的，是因為什么呢，是因為——世界上本來就沒有快樂與憂愁之分的，喜和憂是相對而言的。

　　星期六的上午，我無意間翻開了一本書，看到上面寫著一行字“其實快樂就在你身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已”我不理解，便去問媽媽。媽媽說“快樂呢，是需要你去尋找，去創(chuàng)造的。”我還是不理解，便去問了哥哥，哥哥說“快樂嘛，嗯——是在等著你去發(fā)現(xiàn)它創(chuàng)造它的，我還是不理解。“不管了，玩去嘍！”

　　下午我和媽媽去書店買書。到書店準備回家的時候，忽然看到地上撒散落著幾個蘋果，一位拄著拐杖的老爺爺站在旁邊，手里拿著一個撐破了的塑料袋。旁邊買書的人看了一眼繼續(xù)挑選書架上琳瑯滿目的書，不管不顧。我走上前去把自己裝著書的塑料袋里的書拿出來。一邊把蘋果撿起來放進塑料袋里，一邊說：“爺爺，我的塑料袋給您用。”說完，我把裝著蘋果的塑料袋遞給拄拐杖的爺爺，爺爺夸我是一個有愛心的小朋友，我說了聲：“謝謝伯伯！”就一蹦一蹦的跳到媽媽旁邊，媽媽沖我笑了，

　　我們便走了。通過今天的事情我終于明白了，快樂是什么，快樂就是給予他人幫助生。

　　生活是支五彩筆，我愿用它描繪出快樂精彩的人生！

我選擇作文10

　　自從上高中以后，也許是受到一些小說和一些年輕小作家的經(jīng)典文章的影響，我開始漸漸的喜歡上了讀書。我從書店，網(wǎng)上，朋友家，等各種途徑也閱讀了不少的美文。有時還會把初中喜歡的課文拿出來讀一讀，別有韻味，看著那些有名的無名的作家寫得長長短短，內(nèi)涵頗深的佳作，經(jīng)常會拍案叫絕，久而久之也就有自己寫一些東西的念頭，至于絕世佳作，雖不能及，心向往之。

　　高一下半期，當我面臨文科，理科的單選時，我毫不猶豫的選擇了后者，但是一年多過去了，我越來越發(fā)現(xiàn)，我在立刻方面沒有什么靈性。卻對語文和政治有那么一點點的興趣，也許是一時來潮，但是周越來越多的人都認為我應(yīng)該選擇文科，難道這就是不謀而合？于是，我開始質(zhì)疑當時的選擇是果斷還是武斷，是明知還是魯莽。當我正在對與錯之間徘徊時，一個本子上的一句話給我道出了答案：自己選擇的路跪著也要把他走完！看著這句精簡的話，我思忖了一會，想了很多，一則：曾今寫過一篇關(guān)于人生不怕不悔的文章，而我卻在這里躊躇不知所措，二則：既然是自己的第一選擇，而且現(xiàn)在又很難改變些什么。那為什么還在這里像杞人一樣的憂天呢？“勿要憂天天不墜，還需填海海能平”再則：自己拼自己才最刺激。

　　跪著也要走完自己選擇的路，是一份執(zhí)著，還是一條道走到黑死腦筋？不同態(tài)度的人有不同的答案。而我認為這是一份執(zhí)著，其實人一輩子能有一份執(zhí)著真的很不容易，也許那些處處淺嘗輒止的人到頭來還是竹籃打水什么么也學(xué)不到，連記憶都會很淡很淡。守著一份執(zhí)著，路上有雪雨風(fēng)霜，路上有百花齊放，更重要的是當你走完全程，所有的精彩片段，還會歷歷在目，依稀可見，你會發(fā)現(xiàn)這一程就像是一篇曠世絕作，有始有終，精妙絕倫。

我選擇作文11

　　考試瘋狂地通過了，所有的學(xué)生都跑向老師。也許他們想早點知道答案。看著他們，我?guī)е�疲憊的心離開了.

　　走出教室，漫步到學(xué)校的路上，突然下起了酸溜溜的毛毛雨。可是，我又看到了他們的影子，讓我覺得臉上有點濕，心里有點痛！停下來，看到水中的倒影，我意識到我在哭！也許是因為下雨，我分不清哪些是雨，哪些是淚，只有濕濕的感覺。

　　走著走著，終于走出校門，來到了繁華的大街上。看著眼前晃動的五顏六色的雨傘，看著匆匆遠去的背影，看著站在這里的自己，我才明白，我是無助的！

　　突然想起msliu，她說我變了，變沉默了！真的是這樣嗎？這學(xué)期我一直很模糊，好像沒感覺到！

　　想想，每天，我只是一個普通的學(xué)生，任務(wù)就是學(xué)習(xí)，僅此而已。在我心目中，一切都不屬于我，也不需要我去關(guān)注！

　　msliu是對的。我沉默了。我討厭這一切。我對爭名奪利已經(jīng)麻木了！但是，在我選擇了這條路之后，我意識到我只是在盲目的逃避，逃避老師，逃避朋友，逃避成績，逃避我所害怕的一切。我只是把逃避學(xué)習(xí)的借口，只是為了讓自己安心！

　　這時，一條岔路打斷了我的思緒。看著兩條不同的路，突然覺得很迷茫，無法做出選擇，就像一路上一直很辛苦一樣！

　　對！是時候回去，選擇一條更適合自己未來的路了。畢竟人要學(xué)會駕馭自己的人生！

　　想了一會兒，我毅然選擇了一條平坦的路，一條回家的路。于是，我向前走了一步，兩步，三步…

我選擇作文12

　　人生之路，來匆匆，去也匆匆。

　　——題記

　　生命是短暫的。老師曾經(jīng)為我們分析過，人生頂多能活三萬多天，除去兒童時期的玩耍時間，除去老年時代的修養(yǎng)時間，再除去睡覺休息的時間，我們可支配的時間真的是少之又少的，我們真的應(yīng)該去珍惜它，去領(lǐng)悟生命的價值，去在有限的生命中實現(xiàn)無限的價值。不是有這樣一句話嗎，我們不能改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度。未來的路，對于我來說還漫長，對于我這個剛過起點的幼者來說。我應(yīng)該選擇哪一條人生之路呢？

　　魯迅說“直面人生！”，古人說“舍我其誰？”，現(xiàn)代人說“瀟灑走一回！”，他們對人生之路，各自有自己的見解，而我卻很迷茫，不知道該怎樣面對我的人生之路，但我會直面人生的，盡管我的路還很長，但我會拼搏，會進取，會為未來而戰(zhàn)。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥當年的雄心壯志，是令人欽佩的。只有不斷追求與不斷奮斗，才會使自己的人生更加絢麗多彩。生活中的酸甜苦辣、喜怒哀樂，也是對我們的最好的考驗，因為只有這樣才能戰(zhàn)勝自我。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)站在了第一個去往未來的門口，我要開啟自己人生之路的大門，所以我是否跨越它，是否會選擇它，只有我自己才能決定。時間是有限的，歲月是不會等待任何人的，我只有努力加上奮斗，才會開啟這道大門。

　　生命的價值，在于拼搏，所以我必須要選擇它，戰(zhàn)勝它，只有這樣才會使我的未來、我的人生更有價值，只有我才能掌握我自己，向未來發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　我的路，我選擇！我選擇，我無悔！

我選擇作文13

　　寒風(fēng)中，我一個人走在回家的路上，忍不住冷風(fēng)。我的牙齒不情愿地上下跳動.

　　我輕輕打開門，一股溫暖的氣息撲面而來。我換了鞋，進了屋。

　　“媽媽，你在干什么？”我輕輕敲了敲媽媽的門，走了進去。我媽媽正在織圍巾，針快樂而不知疲倦地上下跳動.

　　我媽抬頭沖我笑笑：“回來！洗手吃飯。”

　　“嗯。”我點了點頭。

　　我伸了個大懶腰，疲倦地揉了揉眼睛，長長地吸了口氣，看了看鐘，唉，已經(jīng)11點了，收拾好東西準備睡覺。卻發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著.

　　第二天上學(xué)的時候，我特意穿了幾件衣服，可是一開門，一股寒意沖進來。我縮了縮脖子，咬著牙出去了。風(fēng)像刀子一樣刮著我的臉，我不禁倒吸一口涼氣。店里買的圍巾很漂亮但是不保暖，寒風(fēng)從縫隙里透入衣領(lǐng)，讓我渾身發(fā)抖。

　　連續(xù)好幾天，我還是在寒風(fēng)中上學(xué)，每天晚上，媽媽在燈光下似乎都在不知疲倦地工作。一開始我以為我媽在給我奶奶或者外婆織圍巾，直到那天早上。

　　那是一個寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的早晨，烏云籠罩了整個天空。像墨水一樣的顏色令人窒息。

　　匆匆吃完晚飯，背上書包準備去上學(xué)。這時，我媽攔住了我。一轉(zhuǎn)身，脖子上纏著一條淡黃色的圍巾，蓬松的毛線摩擦著臉頰，很溫暖。淡黃色讓人感覺像新生太陽的陽光一樣溫暖。

　　我抬頭看著媽媽，她的眼睛是黑色的，嘴唇露出了慈愛的微笑，就像天使踏入了塵埃…

　　走在上學(xué)的路上，還是這條路，還是這個場景。不同的是心里有一點溫暖.

我選擇作文14

　　人生多磨難。當我蹣跚學(xué)步時，每一次的跌倒都顯得尤為可貴，或許年幼的我會哇哇大哭坐地不起，但是父母的鼓勵與攙扶使我有了重新站起來的勇氣。我渴望父母的擁抱，但他們告訴我要選擇堅持。

　　當我步入學(xué)堂時，我會因?qū)Ω改傅囊蕾嚩�嚎啕大哭，緊抓父母的手不愿意獨自面對。可是父母告訴，孩子，邁出今天的這一步，克服現(xiàn)在的恐懼，你將得到成長。因此，我沒有畏懼，而選擇了面對。

　　當我升入中學(xué)時，面對沉重的學(xué)習(xí)壓力，我感到喘不過氣，但因為有父母的支持、老師的鼓勵、同學(xué)的陪伴，我走完了初中旅程。此時，我想對自己說，與其放棄，不如選擇堅持。

　　古代進士范進，一輩子苦讀經(jīng)書，晚年才考上進士，幾十年的人生，他沒有選擇放棄，而是毅然讀書，最終取得成功，雖然中途被家人、鄰居所勸導(dǎo)不要再考了，但他沒有放棄，而是選擇了堅持。

　　懸梁刺股、囊螢映雪，古人何嘗不是因為內(nèi)心的執(zhí)著而選擇堅持，即使面對再多的困難也要為了自己的夢想而堅持到底，最后鑄就了輝煌人生。

　　是啊，人的一生何嘗不會有磨難？只要我們堅持，只要我們不放棄，我相信，我們會為自己拼搏到光彩的人生。

　　“擼起袖子加油干！”XXX的這句經(jīng)典名言更是給臨近畢業(yè)的我們敲響了警鐘。

　　沒有努力，哪得回報；與其放棄，不如堅持。相信只要我們腳踏實地，努力拼搏，定會為自己搏得精彩人生！

我選擇作文15

　　郭有恒為什么要起五個更多的睡眠，最不用說害怕一天暴露十天的寒冷。記住生命就像紫色的藤蔓瀑布，有紫色的藤蔓的芬芳。短暫而倉促。當瀑布跳過三千英尺時，它是一種寬宏大量的精神。波紋是積累力量的影響。這個想法沒有經(jīng)過仔細的梳理，有時是空的和沮喪的，但我莫名其妙地想到了堅持。斜陽染草幾次，洪水沖破了河上遠帆的斜脈，遠處的祥軍穿著白色的衣服，輕輕地拂過臉龐，柳樹像眉毛一樣。一個很好的犧牲了定州西杜若將離開。滄海一般深情的自然聲音一般懷舊。

　　這樣一個長箱的生死存亡，作為后世美好的故事，愛情已經(jīng)成為一種永恒的遺存。我想我應(yīng)該選擇堅持下去。

　　墨水散落在黑暗的夜晚的天空中。少陵的老手拿著一袋白色的卷軸，在上面寫了什么時候靠在虛假的掩護下，干燥的眼淚。像雨一樣揮動墨水是一種無助的無拘無束。如果你不想在今生虛假，你將以文字作為朋友傾訴你的心。這位官員的名字是否應(yīng)該休息。它就像天地里的海鷗。

　　因為他追求深情的生活，雖然社會是麻木的，但他仍然選擇堅持自己的個性和理想。當權(quán)者為官員寫生活。這時，老杜的精神再次感染了我的整個身體，應(yīng)該充滿信念。也許這就是堅持詩歌的方式。我不認為它會像杜甫那樣芬芳多年。

　　因此，我選擇堅持僅僅因為我的理想：崇拜文學(xué)，追求誠實。我情不自禁地聯(lián)系了自己。也許我現(xiàn)在的努力將是一位著名的作家。也許未來的理想將被打破，或許只是在幻想中。也許青春的無知可能是一種精神寄托。但我選擇堅持。山舞銀蛇原來的蠟象想要高于天宮。理想仍然選擇堅持。

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